在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇一

鵬鵬的這種情況,，我也和鵬鵬媽媽了解過,，媽媽表示平時(shí)也是忙的原因，所以陪孩子游戲的時(shí)間也是很少,，加上這孩子從小不愛運(yùn)動,，所以身體也比較弱，就是小朋友都喜歡的滑梯,，也是玩幾次就膩煩了,。有一天午休時(shí)間，孩子們都上床了,，我半臥在鵬鵬的身邊,，跟他說悄悄話,，每當(dāng)這時(shí)，他的小眼睛里總是放出期盼的光,，嘴角上揚(yáng),，因?yàn)檫@是一個(gè)很榮譽(yù)的事哦。我說：“鵬鵬,，你為什么不愿出去玩啊?”“我就是不愿意”他瞇著眼睛告訴我,。“鵬鵬,，你不愿意跟老師和小朋友做游戲嗎?你總是不出去運(yùn)動,，身體會生病的?！冰i鵬笑了笑說：“我愿意呀,，可是我不想玩玩具，都玩過很多次了,?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊,，那你想玩什么,，明天你告訴我，我們一起來玩你想玩的游戲好嗎?”我輕輕的在他耳邊神秘的笑笑說,。他一下很興奮的說：“是嗎?我真的可以想玩什么就玩什么嗎?”我用食指放在嘴邊：“噓,，睡醒再說?！彼苁瞧诖拈]上了眼睛,。

又一天戶外時(shí)間到了，我和鵬鵬眼神相對一視笑了笑,，我說：“今天我做出一個(gè)重大決定,，就是到活動場地，小朋友們想玩什么,，可以自己選擇,，只要是在我們的活動去，想做什么游戲都可以,?！边@時(shí)所有的小朋友都高興的跳了起來，歡呼著,，異常的興奮,，鵬鵬也露出了久違的笑容,。小朋友們自己選擇自己喜歡的玩具,，有的自己玩,，有的幾個(gè)小朋友一組，玩的別提多高興了,，鵬鵬和幾個(gè)小伙伴們玩起來丟手絹的游戲,，“丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的旁邊,，大家不要告訴他,，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,?！冰i鵬抓起小手絹飛快的跑著，像一只自由了的小鳥飛呀飛,，小手絹在他的手里飄揚(yáng)著,，忽上忽下來回的跳著舞，好像也在把開心傳遞,。一輪兩輪.......看到鵬鵬這么高興,，我也忍不住參與到他們的隊(duì)伍中來，著實(shí)的過了一把孩提隱,。搖頭,，鼓勵他說：“鵬鵬你看，你一人在教室老師不放心,，出去老師跟你做個(gè)好玩的游戲好嗎?”他不情愿的說：“好吧,。”就這樣他又被我忽悠出去了,，為了鍛煉孩子們的平衡嗯能力,，今天我們安排是攀爬和走平衡木游戲，鵬鵬先是來到攀爬區(qū),，抬頭望望往上爬的其他小朋友,，然后無趣的走開了，他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的又來到平衡區(qū),，看著玩的熱火朝天的小朋友們,，臉上的表情依然，我走過去說：“鵬鵬,，我們來和小朋友們一起玩好嗎?”他的眼里閃過一絲的亮光,，但是隨后眼神又暗淡下來，后來有幾次戶外,，雖然是出去了,，可是鵬鵬不是發(fā)呆就是漫無目的的走著。

鵬鵬的這種情況,，我也和鵬鵬媽媽了解過,，媽媽表示平時(shí)也是忙的原因,，所以陪孩子游戲的時(shí)間也是很少，加上這孩子從小不愛運(yùn)動,，所以身體也比較弱,，就是小朋友都喜歡的滑梯，也是玩幾次就膩煩了,。有一天午休時(shí)間,，孩子們都上床了，我半臥在鵬鵬的身邊,，跟他說悄悄話,，每當(dāng)這時(shí)，他的小眼睛里總是放出期盼的光,，嘴角上揚(yáng),，因?yàn)檫@是一個(gè)很榮譽(yù)的事哦。我說：“鵬鵬,，你為什么不愿出去玩啊?”“我就是不愿意”他瞇著眼睛告訴我,。“鵬鵬,，你不愿意跟老師和小朋友做游戲嗎?你總是不出去運(yùn)動,，身體會生病的?！冰i鵬笑了笑說：“我愿意呀,，可是我不想玩玩具，都玩過很多次了。”“哦,，原來是這樣啊，那你想玩什么,，明天你告訴我，我們一起來玩你想玩的游戲好嗎?”我輕輕的在他耳邊神秘的笑笑說,。他一下很興奮的說：“是嗎?我真的可以想玩什么就玩什么嗎?”我用食指放在嘴邊：“噓,，睡醒再說?！彼苁瞧诖拈]上了眼睛,。

又一天戶外時(shí)間到了，我和鵬鵬眼神相對一視笑了笑,，我說：“今天我做出一個(gè)重大決定,，就是到活動場地，小朋友們想玩什么，可以自己選擇,，只要是在我們的活動去,，想做什么游戲都可以?！边@時(shí)所有的小朋友都高興的跳了起來,，歡呼著,，異常的興奮,，鵬鵬也露出了久違的笑容。小朋友們自己選擇自己喜歡的玩具,，有的自己玩,，有的幾個(gè)小朋友一組，玩的別提多高興了,，鵬鵬和幾個(gè)小伙伴們玩起來丟手絹的游戲,，“丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的旁邊,，大家不要告訴他,，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,?！冰i鵬抓起小手絹飛快的跑著，像一只自由了的小鳥飛呀飛,，小手絹在他的手里飄揚(yáng)著,，忽上忽下來回的跳著舞，好像也在把開心傳遞,。一輪兩輪.......看到鵬鵬這么高興,，我也忍不住參與到他們的隊(duì)伍中來，著實(shí)的過了一把孩提隱,。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇二

讓孩子喜歡畫畫

每次畫畫的時(shí)候,，總有幾個(gè)孩子不喜歡畫畫。有一次,，我剛一走進(jìn)活動室,，就聽到一群孩子圍在一起大聲地說：“哇塞！好漂亮呀,！”“對呀,，真好看！”.何事讓他們?nèi)绱伺d奮,，我有些納悶,。走到跟前一看，原來他們正忙著往小桌子上貼圖呢！

我蹲下來,，仔細(xì)瞧,，小桌子上花花綠綠的，到底貼上了什么,？我還沒來得及問孩子,，幾個(gè)孩子就爭先恐后地告訴我：“老師，這是用紙剪的花,，它可漂亮了,，這是我畫的小兔子……?！彼麄兊闹R還真豐富,。

孩子就是孩子，對一切事物都感興趣,。沒想到孩子們?nèi)绱讼矚g貼圖,，看來，孩子們所喜歡玩的東西,，一定有它的理由和道理,。今節(jié)活動正好是美術(shù)課，隨機(jī)教育就存在于我們的生活中,，何不抓住孩子們感興趣的事物,，讓他們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮得淋漓盡致呢！

于是我大膽設(shè)想,，對孩子們說：“你們覺得貼圖這么好玩,，都很喜歡它，那我們來比賽好嗎,？看誰想出的花樣最多,，就獎勵他小紅花，老師期待你們更好的表現(xiàn),?！焙⒆觽円宦牐鼇韯帕?。

我發(fā)現(xiàn)最不愛畫畫的玲玲也快速的粘貼起來,。我不僅讓孩子們把紙粘貼在紙上，并且我還準(zhǔn)備了雞蛋皮,、飲料瓶,、糖紙等廢舊材料。讓孩子們自由選擇才料,，來用涂好的紙片在上面粘,。不一會粘完畫的幼兒快速的來到我的身邊讓我欣賞他的作品。

輕輕高興地說：“老師，快看我的蘋果花”,，真的,，我仔細(xì)一看，還真像,。我趕緊表揚(yáng)他：“輕輕,，你真棒！”這時(shí)玲玲跑來說：“快看我用雞蛋皮做的小孩臉”,，小靜嚷嚷著看他用飲料瓶做的大樹,，婷婷讓我看他的蝴蝶花，并且孩子們一個(gè)個(gè)的比著,，孩子們看到自己獨(dú)出心裁的作品,，心里那股自豪勁甭提了,。

與此同時(shí),，我沒忘記提醒他們：小椅子是我們的好朋友，我們要愛惜它,、保護(hù)它,，要保持它的干凈、整潔,，此刻活動室里成了美的樂園,、想象的海洋。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇三

家園共育

在教育中有這樣一個(gè)現(xiàn)象：5+2=0,。即,，一周七天，在幼兒園5天的教育,，加之2天的家庭生活,，孩子一周的教育等于沒有任何的效果。

之所以有這樣的現(xiàn)象,，說明家庭教育同學(xué)校教育一樣重要,。父母是孩子的啟蒙老師。從孩子呱呱落地,，到孩子會跑,，開始說第一句話，父母對他們的影響可謂至關(guān)重要,。

有些家長認(rèn)為,，既然孩子上幼兒園，有老師的教育,、有老師的陪伴,、有小朋友和他玩耍，家長就可以放寬心了。家長放寬心可以,，但是不能放寬在家庭中對幼兒的教育,。

孩子在幼兒園養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,，需要家長朋友在家庭的日常生活中進(jìn)行監(jiān)督,，同時(shí)也要注意孩子是否有什么不習(xí)慣，及時(shí)地與老師溝通,。

孩子在家的表現(xiàn)只有父母最了解,，孩子在幼兒園的表現(xiàn)老師最了解，所以家園共育,，有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育是最好的教育方法和途徑,。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇四

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成年人的壓力越來越大,，現(xiàn)在的的家庭絕大部分是獨(dú)生子女,，孩子們的依賴性比較強(qiáng)，衣來伸手,，飯來張口,，生活自理能力差。孩子的生活自理能力常常被家長忽略,，尤其是爺爺,、奶奶他們心疼孩子，怕孩子這樣那樣不好,，更怕孩子受苦,，常常把孩子應(yīng)該做的事情由他們來代替做了。

可是來到幼兒園里,，面對這么多孩子一個(gè)老師不能都一一代替,，更不能面面俱到了，這樣教師怎能照顧得過來啊,，怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力,，成了我們幼兒教室閑來時(shí)的話題，也是我們重視的問題,。

小孩子是一張白紙,，你把他畫上什么樣的圖案都可以，但都得需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo),。從不會走到會走路,，那時(shí)走路的樣子可能很可愛，但這也是人生跨出了一大步,。就像他們剛學(xué)習(xí)走路時(shí),，不要怕孩子會不會摔跌,，會不會摔疼，因?yàn)槟鞘潜仨毥?jīng)過的一個(gè)過程,。

于是,，孩子早上來到學(xué)校，我們就鼓勵孩子把學(xué)習(xí)用具自己拿出來,，擺放好,。中午吃飯，老師示范如何一邊拿勺子,，一邊扶著碗吃飯,。即使有些小朋友撥撒了一地飯菜，我們也不予責(zé)備,，而是師范鼓勵他會做得更加好,。午休起來，我們會讓孩子自己穿衣服,，先不要計(jì)較他穿得舒服不舒服,，等他穿好后再幫他整理整理。所有的不適應(yīng)都有一個(gè)過程,，那是成長過程中必須經(jīng)過的一個(gè)過程,。

在這個(gè)過程中,，不怕他們做得不正確,，而是協(xié)助鼓勵他們完成，讓他們知道自己的事情應(yīng)該自己做,。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇五

春季,，新開學(xué)時(shí)，班級里轉(zhuǎn)來了一名孩子,，剛來我們老師就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不愿和小朋友一起游戲,，不愿參加集體活動，常常一個(gè)人獨(dú)自呆在角落里,。我們以為是孩子剛來不適應(yīng)環(huán)境所致,，可是時(shí)間久了，這個(gè)孩子依然不讓別人接近他,。這個(gè)孩子還有點(diǎn)小心眼,、遇事想不開、愛鉆牛角尖,。他不輕易理別人,，可是一旦別人招惹了他，他的表現(xiàn)讓老師們驚訝,，攻擊性十分強(qiáng)烈,，好幾次抓傷了別人,，給老師帶來了一些麻煩。

像這種孩子孤僻,、不合群,，給身心發(fā)展造成一定影響，很難形成良好的個(gè)性品質(zhì),，對此應(yīng)引起重視,，并給以及時(shí)矯正。

對于這個(gè)孩子我們老師專門做了調(diào)查,。發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子從小是由爺爺奶奶帶大的,，到上學(xué)的年紀(jì)才來到父母身邊，平時(shí)缺乏溝通交流,。于是,，我們采取了一下措施進(jìn)行他的轉(zhuǎn)變。

首先我們用愛來溫暖孩子孤獨(dú)的心,。

從小缺乏母愛父愛的孩子對愛是非?？是蟮摹蹧]得到滿足,，是造成幼兒孤僻不合群的重要因素,。因此我們同他家長商量無論是在家還是學(xué)校都給他更多的關(guān)注，更多的愛,。尤其是當(dāng)孩子感到和別人不一樣,、格格不入時(shí)更能夠體貼關(guān)心他、理解他,，站在他的立場多聽聽他的心聲,。

二是鼓勵孩子多與伙伴共同游戲。

從小在老人們身邊長大,，缺乏與小伙伴們游戲的機(jī)會,，這很容易使孩子養(yǎng)成不合群的性格。因此,，我們嘗試著讓他與小伙伴共同玩耍,，即使是站在邊上看，也有老師或小伙伴陪同,。這對于孤僻,、不合群的孩子是很有益處的。

在家也要求父母抽空多帶孩子到小區(qū)走走,，為他創(chuàng)造與小朋友游戲的機(jī)會,，鼓勵他與鄰居小朋友一起玩耍。

這樣,，在游戲中他就會發(fā)現(xiàn)自己的重要性,，發(fā)現(xiàn)游戲時(shí)的樂趣,，使他產(chǎn)生對同伙的信賴和情感上的共鳴，這有利于孩子克服不合群的心理障礙,。

三是教給他與人交往的方式方法,。這個(gè)孩子交往能力較差，不會與人交往,。在游戲試玩中常常因不能與很好的配合遭受過小朋友的拒絕,。我們老師就干涉其中，邊做其它小朋友的工作,，邊鼓勵他在試一試,。久而久之，這個(gè)孩子放開了心里那層屏障,，展開了心扉來玩,。

我們和這個(gè)孩子的家長經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于看到這個(gè)孩子的笑臉,，偶爾也會與同桌交談幾句了,，集體活動也融入了其中，雖然還是有點(diǎn)與眾不同,，但我們看到他的進(jìn)步,。

其實(shí)，形成幼兒孤僻,、不合群的因素是很復(fù)雜的,。教師和家長要找對原因，及早采取措施,，合理引導(dǎo)并對孩子施以教育,，幫助他們消除這些不良因素，使他們健康活潑地成長,。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇六

第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)你們的閃光點(diǎn)

新學(xué)期開始了，我們中班迎來了6名新生,。為了讓他們更快的適應(yīng)新環(huán)境,，同時(shí)讓新生和老生更快的融入到一起，第一周我們并沒有進(jìn)行過多的教學(xué)活動,，大部分時(shí)間都在做一日常規(guī)訓(xùn)練和自由活動,。

一日常規(guī)訓(xùn)練是幼兒每學(xué)期入園必須要進(jìn)行的，更何況我們班又來了這么多的新生,，他們需要更多的了解與適應(yīng),。

通過一周的適應(yīng)，我們班的十個(gè)孩子真的讓我很欣慰,。他們的表現(xiàn)很棒,，出乎意料,。很開心在他們?nèi)雸@的第一時(shí)間展示出自己的閃光點(diǎn)，我唯一需要做的就是著手于他們的閃光點(diǎn),，放大他們的閃光點(diǎn),。

一直以來我都堅(jiān)持讓孩子快樂、自由的發(fā)展,。我希望他們長大后回想起幼兒時(shí)光,，有很多美好、開心的回憶,。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇七

在幼兒園里,，除了要關(guān)心孩子的心理健康，身體健康也要常關(guān)注,，這時(shí)喝水就很重要,。因?yàn)樯母鱾€(gè)階段都在不斷地吸收和排泄水分來維持基本的生命程序，如果攝入的水不足,，各種廢物在細(xì)胞內(nèi)不能很快地被代謝出去,，積累在體內(nèi)就會產(chǎn)生慢性疼痛、高血壓,、糖尿病等疾病,。

在幼兒園里，每天都有家長們都會以口頭或電話的方式和我們說：老師,，麻煩你讓我孩子多喝點(diǎn)水,，嘴巴有點(diǎn)干;老師我家孩子上火了，多喝點(diǎn)水……我們會收到許多不同理由的喝水要求,。其實(shí),，即使家長不提醒，我們也經(jīng)常提醒或哄孩子們喝水,。

每天督促讓孩子喝水也是我們工作的一部分,。在孩子喝水的過程中我們會遇到這樣那樣的情況：有的孩子在水杯旁邊呡一口;有的孩子只喝一口水;有的孩子喝兩三口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩子能喝一杯水;還有的孩子水杯挺滿的，卻只喝了一兩口,，并不口渴,。當(dāng)老師們詢問時(shí)，他們一致答案就是口不渴,。

為了讓孩子喝足夠的水,，老師們把喝水的好處整理了一下，編了些兒歌,，使孩子們真正認(rèn)識到喝水的重要性,。更是動之以情，曉之以理,，孩子們也不太抗拒水了,，我覺得這個(gè)辦法很好,，得到的效果也不錯。通過兒歌,，使孩子們知道自己該喝多少水,，不喝水或是喝水少了會造成身體不舒服，還得花錢買罪受,，讓他們懂得這些小常識,。

孩子喝水的.問題，看起來是小問題,，但是孩子喝水的問題卻牽動著許多家長們的心,。我們在一日活動中，常常提醒孩子們?nèi)ズ人?，讓孩子能夠喝足量的水,，達(dá)到喝水的目的。

培養(yǎng)孩子喝水的習(xí)慣也不是一件容易的事,，在這過程中也有個(gè)別的孩子就是不喝水,，我們就用哄的方式。比如,，和愛喝水的小朋友比賽看誰先喝完一杯水,，或是口頭表揚(yáng)愛喝水的孩子，讓他們給不愛喝水的孩子以榜樣,。時(shí)間久了,，不愛喝水的孩子也養(yǎng)成了喝水的'好習(xí)慣。

幼兒園的孩子還小,，他們的身體抵抗能力還是比較差的,，喝足量的水能抵制一些疾病的發(fā)生?？傊?，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣很重要。

幼兒小班教育隨筆簡短50字 幼兒小班教育隨筆短篇篇八

有趣的戶外活動

戶外活動時(shí),，孩子們自由分散活動,，我剛走出活動室，就聽到一群孩子圍在一起大聲地說：“哇塞,！好漂亮呀！”“對呀,，真好看,！”.何事讓他們?nèi)绱伺d奮，我有些納悶,。走到跟前一看,，原來他們正圍著地上的小樹葉說著這個(gè)是什么形狀的……等,。

我還沒來得及問孩子，幾個(gè)孩子就爭先恐后地告訴我：“老師,，你看我撿到一把小扇子等孩子們都爭著和我說,。原來在孩子的心中，小小的樹葉不單單是片葉子,，孩子們的童心為它們賦予了更多的色彩,，讓它們有了生命，有了情感,，這就是孩子眼中的大千世界,。

看著孩子的樣子，讓我頓時(shí)想到了很多,，這是我覺得教育的時(shí)機(jī)到了,，我說：我說：“孩子們我們來玩樹葉寶寶找媽媽的游戲吧”！請小朋友們自由撿起地上的樹葉去找這些樹葉的媽媽,，并且要說出自己撿的樹葉是什么樣子,，什么形狀的。

說著游戲開始了,，孩子們興高采烈地?fù)炱鹑~子,，還不興奮的跑到我面前："老師，你看我撿到的是銀杏樹上的葉子,，上次姥爺告訴我的,。他還說銀杏葉還可以做藥材呢。

""你們看它多象西游記里的芭蕉扇呀,！""真漂亮,！"孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。這一次的活動非常成功,，在游戲的過程中孩子們學(xué)會了觀察,、思考、分析,。而這種經(jīng)驗(yàn)對于孩子們來說是相當(dāng)寶貴的,。孩子們對樹葉都有了新的認(rèn)識，并且,，都掌握了關(guān)于樹葉方面的知識,，所以，我園一直很重視孩子的戶外活動,，鼓勵教師組織形式多樣的戶外活動,，在確保玩的時(shí)間的基礎(chǔ)上，提高玩的質(zhì)量。