作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園大班體育炸碉堡教案篇一

1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng),，嘗試左右手交替將沙包向前上方投出,。（重點(diǎn)）

2.探索投得更遠(yuǎn)的方法，能遵守游戲規(guī)則。（難點(diǎn)）

3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有扔沙包的經(jīng)驗(yàn),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包若干、代表碉堡的線三條（距離不同）,、跨欄,、平衡木、準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的音樂(lè),。

一,、以“小士兵做訓(xùn)練”的情境導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng),，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

1.師幼以“小士兵”的角色身份進(jìn)入游戲情境，開展熱身活動(dòng),。

2.難點(diǎn)前置練習(xí),，重點(diǎn)練習(xí)頭部、轉(zhuǎn)體,、下蹲,、跳躍、投擲等動(dòng)作熱身,。

二,、通過(guò)“小士兵學(xué)本領(lǐng)”，幼兒自由探索扔沙包的方法,，學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng),。

1.導(dǎo)語(yǔ)：今天的訓(xùn)練內(nèi)容——扔炸藥包，自由練習(xí)“扔炸藥包”的投擲

2.教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲,。

3.討論交流：你是怎么扔的？展示沙包的不同扔法,，并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的方法,。

4.練習(xí)肩上投擲，探索肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng),，教師觀察指導(dǎo),。

5.鼓勵(lì)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)其他幼兒觀察分析,，師幼共同學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)：將沙包握在手中,，蹬腿、轉(zhuǎn)身,、揮臂向前上方投擲,。

6.“扔炸藥包”訓(xùn)練：站在投擲線后,，用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

三,、玩“小士兵勇炸稠堡”競(jìng)賽游戲,，進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲的技能。

1.第一次游戲一聽(tīng)信號(hào)游戲,，熟悉玩法與規(guī)則,。

（1）幼兒分三隊(duì)，聽(tīng)到口令后,，迅速向前行進(jìn)，越過(guò)障礙,，拿起炸藥包,，扔向?qū)γ娴锉^(qū)域（橫線后面），回來(lái)后下一名隊(duì)員出發(fā),。

哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝,。

（2）討論與總結(jié)：怎樣才能投的遠(yuǎn)？（提示動(dòng)作要領(lǐng)）,。

2..第二次游戲一鼓勵(lì)幼兒積極接受挑戰(zhàn),，注意安全。（遵守游戲規(guī)則,，注意動(dòng)作要領(lǐng)）,。

3.第三次游戲——投擲距離加長(zhǎng)，增加難度,。繼續(xù)練習(xí)肩上投擲（敢于挑戰(zhàn),，能夠投的遠(yuǎn)）。

4.小結(jié)：你們是敢于挑戰(zhàn),，不怕苦不怕累的士兵,，非常棒！給自己的同伴一個(gè)大大的擁抱,，相互鼓勵(lì)一下吧,。

小士兵喊著號(hào)子走路，放松手,、腿等,。

幼兒園大班體育炸碉堡教案篇二

活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)大班的幼兒很善于創(chuàng)造，思維非?；钴S,，動(dòng)手能力很強(qiáng)，經(jīng)常喜歡把一些廢舊的物品進(jìn)行“改裝”,，然后再用于游戲之中,。孩子們很喜歡在游戲中充當(dāng)老師的角色,，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)、分配游戲角色,。而體育活動(dòng)在幼兒的一日活動(dòng)中又占有非常重要的地位,，既能促進(jìn)幼兒正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì),，又能培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢,，遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格，所以根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及周邊社區(qū)建設(shè)的影響為依據(jù)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、練習(xí)雙腿夾物向前行走、爬行,、跳躍等動(dòng)作,，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)，鍛煉幼兒腿部及腰部力量,。

2,、用提供的材料自行創(chuàng)設(shè)游戲過(guò)程中的障礙物。

3,、激發(fā)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)他們解決事情的應(yīng)變能力及合作能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)雙腿夾物向前行走,、爬行,、跳躍等動(dòng)作，掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。

活動(dòng)難點(diǎn)：用提供的材料自行創(chuàng)設(shè)游戲過(guò)程中的障礙物,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種不同材料的物體（每一種物體的數(shù)量要超過(guò)幼兒數(shù)量的一半）,，拱形玩具8個(gè),，獨(dú)木橋4座，呼啦圈12個(gè),，樹樁形玩具12個(gè),，活動(dòng)音樂(lè)。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在幼兒會(huì)雙腳跳的基礎(chǔ)上增加難度,。

（僅限中文教案，由于照片涉及個(gè)人隱私及肖像權(quán)等問(wèn)題,，請(qǐng)不要添加含幼兒肖像的照片?。?/p>

一、開始部分

我的小兵們,，今天要讓你們?nèi)ネ瓿梢粋€(gè)艱巨的任務(wù),，在去執(zhí)行任務(wù)之前,，我們先來(lái)鍛煉鍛煉身體。（老師帶幼兒在“我是一個(gè)兵”的`音樂(lè)下跳自由操,，自由操的動(dòng)作由老師自己編排,。）

二、進(jìn)行部分

1,、帶幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)中,，交待今天活動(dòng)的內(nèi)容并提出要求：選擇不同的物體在不同的場(chǎng)地進(jìn)行行走、,、爬行,、跳越等行進(jìn)練習(xí)，在行進(jìn)練習(xí)的過(guò)程中保證物體不掉下來(lái),。

教師引導(dǎo)語(yǔ)：

①你們看前面就是敵人的碉堡,，今天我交給你們的任務(wù)是去炸碉堡，用什么來(lái)當(dāng)炸彈呢,？（老師拿出沙包），在去炸調(diào)堡的途中你們要穿過(guò)重重障礙,，我要求你們把炸藥包（沙包）夾在你們的兩腿中間,，并在穿越障礙物的過(guò)程中不能掉下來(lái)，我把你們分成兩隊(duì),，哪一隊(duì)先完成任務(wù),，哪一隊(duì)獲勝。

②平時(shí)玩游戲都是我來(lái)布陣,，你們來(lái)玩,。今天，我們換一換,，改成你們自己布陣自己來(lái)玩,，我來(lái)當(dāng)裁判。

③我們先選出兩名隊(duì)長(zhǎng),，每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)用石頭,、剪刀、布的方式來(lái)挑選隊(duì)員,。

④我給你們準(zhǔn)備了很多材料,，每一隊(duì)要給對(duì)方的隊(duì)來(lái)布置炸碉堡過(guò)程中的障礙物，然后自己再到對(duì)方布置好的障礙物中進(jìn)行練習(xí),。

⑤練習(xí)幾遍后,，我們開始比賽。

2,、幼兒選兩名隊(duì)長(zhǎng),，每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)用石頭,、剪刀、布的方式來(lái)挑選隊(duì)員,，然后再根據(jù)老師提供的材料進(jìn)行探索活動(dòng),、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的障礙物，教師對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行觀察,，并適當(dāng)給與建議,。

3、幼兒把物體分成兩組——容易夾著行進(jìn)的和不容易夾著行進(jìn)的,，并對(duì)這兩組物體分別進(jìn)行比賽,。

4、幼兒對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié),，講一講自己的設(shè)計(jì),、穿越對(duì)方給設(shè)置的障礙物的過(guò)程中所遇到的困難及解決的方法。

5,、教師給獲勝的一隊(duì)給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，并對(duì)另一隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì)。

三,、結(jié)束部分

1,、教幼兒放松腿部肌肉的方法——拍打或敲打小腿肌肉。

2,、利用沙包帶幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng),。（如：流星下墜、放禮花等）

延伸活動(dòng)：可以讓幼兒嘗試雙腿夾更難夾的物體進(jìn)行游戲或嘗試用身體的其他部位夾物進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)中幼兒設(shè)計(jì)的障礙物：（如圖）

溫馨提示：

1,、在游戲中要多關(guān)注能力弱的幼兒，鼓勵(lì)他們積極參與到活動(dòng)中去,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人建議，防止能力強(qiáng)的幼兒一人說(shuō)的算,。

3,、提醒幼兒在游戲中注意安全。

活動(dòng)中教師改變了傳統(tǒng)的你教我學(xué)的教育方式,，把幼兒被動(dòng)的接受變?yōu)榉e極的參與,，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探索,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。活動(dòng)不僅使幼兒得到了身體上的鍛煉,，同時(shí)還在知識(shí),、技能,、交往方面得到了不同程度的提高。既關(guān)注了全體幼兒的發(fā)展方向,，又滿足了不同能力層次幼兒的需要,。在今后的活動(dòng)中教師還可以在材料的準(zhǔn)備上再豐富、多彩一些,，激發(fā)幼兒更高的興趣,、使幼兒的創(chuàng)造力更好的發(fā)揮出來(lái)。

活動(dòng)充分的體現(xiàn)了幼兒為主,，教師為輔的教育原則,，活動(dòng)中教師不斷地激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒時(shí)刻處于喚醒狀態(tài),，所采用的分散與集中相結(jié)合的教育方式,，既給幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì),，又幫幼兒建立了信息交流的場(chǎng)所,；既創(chuàng)設(shè)了輕松、快樂(lè),、積極投入的學(xué)習(xí)氣氛,，又充分的體現(xiàn)了幼兒自主互動(dòng)互相學(xué)習(xí)，共同提高的原則,，使幼兒與幼兒之間互相作用、互相影響,、互相激勵(lì)去嘗試新的動(dòng)作技能以滿足自己的動(dòng)作欲望及在技能上的需要,。

幼兒園大班體育炸碉堡教案篇三

一次戶外活動(dòng)中，我組織幼兒探索沙包的玩法,，有的踢,、有的扔、還有得頂,，于是我便想何不順應(yīng)幼兒的想法來(lái)編一個(gè)游戲《炸碉堡》,。

1、引發(fā)幼兒感受活動(dòng)的趣味性,，發(fā)展肩上投擲能力和力量,。

2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和能力。

沙包若干,、小車,、紙箱兩個(gè),、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂(lè),。

今天的天氣真正好,，我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸,，看老師來(lái)指導(dǎo),。在做任務(wù)前，我們一起來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng),。

1,、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣,。

小解放軍,，剛才接到上級(jí)的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,，你們?cè)敢鈫?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包,。

2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,，

小小腳,，分分開，小小手,，放耳邊,，小胳膊，架起來(lái),，退一步,，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包,，用力往前扔,。

3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,。

4,、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”

站在紅線后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去,。

5,、游戲“炸碉堡”

(1)、小解放軍,，我們已練好了本領(lǐng),，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)

介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊(duì)友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,，然后迅速跑回來(lái),。

(2)、幼兒游戲,。

小解放軍,，現(xiàn)在我們開始行動(dòng)，目標(biāo)敵人的碉堡,，比一比哪隊(duì)先完成任務(wù),。

(3)、幼兒再次游戲,。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),，加大難度。)

小解放軍們,，你們真能干,，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級(jí)的命令,，他們也夸我們小朋友真厲害,，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),，說(shuō)在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡,，想請(qǐng)我們?cè)偃フǎ〗夥跑妭?，你們能行?在炸的時(shí)候要注意穿過(guò)樹林后在指定地方投,，不能超過(guò)線，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的,。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù),。小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開始行動(dòng),。

小解放軍,，你們的任務(wù)完成得非常出色,，讓我們一起《學(xué)做解放軍》,，邁著有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。

在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。