作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫(xiě)教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班健康炸碉堡教案 大班健康教案炸碉堡篇一
1,、學(xué)習(xí)負(fù)重爬行的方法(姿勢(shì),、動(dòng)作),,并能在狹窄的通道里控制身體,、迅速爬行。
2,、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。
1,、灌滿(mǎn)水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干(炮彈),。
2、陽(yáng)光隧道4條,,平衡木4條,,小溝4條。
小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)——老鼠襲擊,,偷娃娃——?jiǎng)游飩兙毐绢I(lǐng)(運(yùn)炮彈)——?jiǎng)游飩冞\(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃——慶功會(huì)——娃娃送回家,、炮彈運(yùn)回去。
1,、小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng),。
(1)教師啟發(fā):今天的天氣真好,小動(dòng)物們,,讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,。
(2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),自由做動(dòng)作,,教師可讓一幼兒上前示范,,教師和其他幼兒可跟學(xué)。
2,、老鼠襲擊,,偷娃娃。
教師啟發(fā):家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,,怎么辦呢,?現(xiàn)在這里有什么?對(duì),,要想辦法把炮彈運(yùn)過(guò)去,,速度要快。
3,、動(dòng)物們練本領(lǐng)(運(yùn)炮彈)
(1)幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞,,探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。
(2)請(qǐng)方法好,,速度快的幼兒示范,、交流。
(3)增加難度,,幼兒拖著炮彈爬出通道后,,還要走過(guò)獨(dú)木橋,跨過(guò)小溝,。教師從中指導(dǎo)那些方法錯(cuò)誤,、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作,,選擇材料擺設(shè)各種形狀的路,,在上面練習(xí)走。
4,、動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃
教師啟發(fā):“動(dòng)物們出發(fā)去救老鼠,,前面有一段很長(zhǎng)道路,要想辦法用積平衡木,、陽(yáng)光隧道,、小溝鋪成一條路走過(guò)去?!?/p>
5,、慶功會(huì)。
戰(zhàn)斗結(jié)束,,開(kāi)慶功大會(huì),,幼兒聽(tīng)著音樂(lè),帶著娃娃,,找好朋友跳“快樂(lè)邀請(qǐng)舞”,。
6、娃娃送回家,、炮彈運(yùn)回去
愛(ài)心手語(yǔ)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人,體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的情感交流,。
2,、知道通過(guò)手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感,感知他們他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦一臺(tái),、課件活動(dòng)過(guò)程:
一、看手語(yǔ)圖片,,引入活動(dòng)t:小朋友,,今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng),,看,圖片上的阿姨在干什么,?對(duì)了,,這個(gè)阿姨是在做手勢(shì),你知道這手勢(shì)是做給誰(shuí)看的,?小結(jié):聾啞人和我們一樣也需要交流,,他們聽(tīng)不到、也說(shuō)不出來(lái),,只好用手勢(shì)做手語(yǔ)和別人交流,。
二、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎,?老師做幾個(gè)讓你們猜一猜,。(教師示范:你、我,、他,、哭)今天老師還幫你們請(qǐng)來(lái)了一位小熊教授,請(qǐng)他來(lái)教你們做手語(yǔ),。播放小熊flash學(xué)習(xí):你好,、早上好、我愛(ài)你,、等等
三,、講述故事,有幫助聾啞人的想法教師配樂(lè)講述:出現(xiàn)小女孩的圖片(有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,,很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門(mén)口,,充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)候,,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了??!有一天,下著很大的雨,,已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了,,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái),。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影,。天,,越來(lái)越黑,雨,,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體,,媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著了,,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),,媽媽的眼睛沒(méi)有閉上,!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......)t:如果你遇到這個(gè)小女孩,,想不想幫助她,?你想怎么幫助她?可她是個(gè)聾啞人,,聽(tīng)不到你們說(shuō)的話(huà),,對(duì)了,我們可以文檔僅供參考
用手語(yǔ)來(lái)和她交流,,誰(shuí)先來(lái),?(幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。)
小結(jié):你們真是有愛(ài)心的好孩子,,有了你們的幫助,,小女孩就不會(huì)太傷心了,她得到了大家的幫助,,一天天長(zhǎng)大起來(lái),,她用心學(xué)習(xí),終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,。出示《千手觀音》的圖片t:她們都是聾啞人,,什么都聽(tīng)不到,,但她們卻跳得這么好,她們真棒,。觀看錄像《千手觀音》小結(jié):他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩,,他們感謝大家,給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的手語(yǔ)歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱,,做一做,,感謝天下所有的好心人。
幼兒園大班健康炸碉堡教案 大班健康教案炸碉堡篇二
第四周
備課人:羅業(yè)艷
本周教學(xué)目標(biāo):
安全與常規(guī):
1,、清點(diǎn)好班上幼兒人數(shù),;
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)公共物品,,了解危險(xiǎn)區(qū)域,,教育幼兒保護(hù)好自身安全;
3,、教育幼兒不吃,、拿陌生人的東西,不告訴陌生人自己家人的信息,;
4,、不帶危險(xiǎn)物品入園;
5,、不玩危險(xiǎn)游戲,,人多的時(shí)候不在操場(chǎng)快速奔跑。
5,、學(xué)習(xí)整理自己的東西,。
語(yǔ)言:1、通過(guò)為四季選太陽(yáng),,理解散文詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容,。2、能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容,,發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。3、能根據(jù)自己的意愿來(lái)選太陽(yáng),、要太陽(yáng),,感受參與仿編的樂(lè)趣。
美術(shù):1,、通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天,,抒發(fā)喜歡春天的情感。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),,合理布置畫(huà)面,。
科學(xué):
1、向幼兒介紹太空有許多星球,,他們都是朋友,,如:太陽(yáng)、月亮是地球的好友,。
2,、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。
每日生活環(huán)節(jié):
一,、來(lái)園活動(dòng)
1,、認(rèn)真做好晨檢工作,檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)品入園,,身體狀況是否正常。
2,、組織幼兒晨間游戲,。
二、安全教育,。
1,、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2,、講解當(dāng)天幼兒特別應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng),。
三、早操
1,、組織幼兒排好隊(duì)伍認(rèn)真早操,;
2、要求幼兒排隊(duì)迅速,,早操動(dòng)作整齊,。
四、教學(xué),、游戲活動(dòng)
五,、放學(xué)前安全教育
1、清點(diǎn)好要回家吃午飯幼兒并組織排隊(duì),;
2,、提醒幼兒帶好隨身物品;注意交通安全,。
六,、組織幼兒有序離園。
七、組織在園幼兒安靜午餐,、午休,。
八、下午來(lái)園活動(dòng)
1,、認(rèn)真做好午檢工作
2,、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
九,、教學(xué),、游戲活動(dòng)
十、放學(xué)前安全教育
1,、交通安全
2,、教育幼兒不跟陌生人走,不吃,、拿陌生人的東西,,離園時(shí)主動(dòng)告訴本班老師。
十一,、組織幼兒有序離園,。本周詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下:
語(yǔ)言活動(dòng):四個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)為四季選太陽(yáng),,理解散文詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容,。
2、能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容,,發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。 3、能根據(jù)自己的意愿來(lái)選太陽(yáng),、要太陽(yáng),,感受參與仿編的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件《四個(gè)太陽(yáng)》,操作用的四季背景圖一幅,、四種顏色的太陽(yáng)各一個(gè),,磁性黑板一塊。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解四季的特征,,對(duì)四季的景物變化有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn):能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容,,發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。
難點(diǎn):能用散文詩(shī)的格式進(jìn)行仿編,。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)猜謎引出,激發(fā)興趣,。
1,、教師出謎:“有位老公公,滿(mǎn)臉紅彤彤,,天晴就出來(lái),,一早就出工?!保ㄖi底:太陽(yáng))
師:老師非常想知道在小朋友的眼里太陽(yáng)是什么樣的,,什么顏色的,能告訴我嗎,?在老師眼里太陽(yáng)也有許許多多的顏色,,我最想要四個(gè)太陽(yáng),紅的,、綠的,、黃的和彩色的。
(二)幼兒選太陽(yáng),。(幼兒的表述為理解詩(shī)歌內(nèi)容做輔墊,。)1、出示四個(gè)太陽(yáng),,讓幼兒來(lái)為四季選太陽(yáng)。師:一年有四季,,春,、夏、秋,、冬,,(出示圖片)如果真的有四個(gè)太陽(yáng)讓你選,你會(huì)給什么季節(jié)選一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)呢,?(請(qǐng)個(gè)別幼兒先來(lái)說(shuō)說(shuō)想法,。)
2、幼兒互相交流自己的意見(jiàn),。
(三)欣賞,、學(xué)習(xí)散文詩(shī)《四個(gè)太陽(yáng)》。
師:老師也為四季選了太陽(yáng),,你們?cè)敢鈦?lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎,?1、用多媒體課件演示散文詩(shī)《四個(gè)太陽(yáng)》第一遍,。 2,、提問(wèn):老師把什么顏色的太陽(yáng)都送給了什么季節(jié)?
3、帶著問(wèn)題“它們又帶來(lái)了什么呢,?”欣賞散文詩(shī)第二遍,。
提問(wèn):“四種顏色的太陽(yáng)都帶來(lái)了什么?”(邊說(shuō)邊出示字卡)3,、師生共同讀散文詩(shī)一遍,。
(四)幼兒表述仿編——我想要的太陽(yáng)。
師:這首詩(shī)的最后一句是什么,?你們有想要的太陽(yáng)嗎,?你想要一個(gè)什么顏色的太陽(yáng),你會(huì)送給誰(shuí),,它會(huì)帶來(lái)什么,?下面請(qǐng)我們小朋友自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己想要的太陽(yáng),然后說(shuō)一說(shuō),,你畫(huà)了一個(gè)什么顏色的太陽(yáng),,你會(huì)送給誰(shuí),它會(huì)帶來(lái)什么,?1,、教師用范例來(lái)引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的格式來(lái)仿編。
2,、幼兒自由交流想要的太陽(yáng),,教師引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的格式來(lái)進(jìn)行仿編。 3,,請(qǐng)個(gè)而別幼兒在集體面前表述,,教師引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)清楚自己仿編的內(nèi)容。
附:
我想要四個(gè)太陽(yáng)送給四季,,紅的,、綠的、黃的和彩色的,。
我想要一個(gè)彩色的太陽(yáng)送給春天,,它會(huì)給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅,
我想要一個(gè)綠色的太陽(yáng)送給夏天,,它會(huì)給火熱的空氣帶來(lái)清涼,,
我想要一個(gè)黃色的太陽(yáng)送給秋天,它會(huì)給人們送來(lái)豐收的果實(shí)
我想要一個(gè)紅色的太陽(yáng)送給冬天,,它會(huì)溫暖小朋友的手和臉,。我還想要許許多多的太陽(yáng),去送給需要他們的人,?,?
幼兒園大班健康炸碉堡教案 大班健康教案炸碉堡篇三
1,、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體,、迅速爬行的能力,。
2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,,并鼓勵(lì)幼兒思考負(fù)重爬行的方法(姿勢(shì),、動(dòng)作)。
3,、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神,。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。
5,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
1,、灌滿(mǎn)水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干(炮彈),。
2、陽(yáng)光隧道4條,,平衡木4條,,小溝4條。
小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)——老鼠襲擊,,偷娃娃——?jiǎng)游飩兙毐绢I(lǐng)(運(yùn)炮彈)——?jiǎng)游飩冞\(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃——慶功會(huì)——娃娃送回家,、炮彈運(yùn)回去。
1,、小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng),。
(1)教師啟發(fā):今天的天氣真好,小動(dòng)物們,,讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。
(2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),,自由做動(dòng)作,,教師可讓一幼兒上前示范,教師和其他幼兒可跟學(xué),。
2,、老鼠襲擊,偷娃娃,。
教師啟發(fā):家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,,(怎么辦呢?現(xiàn)在這里有什么,?對(duì),,要想辦法把炮彈運(yùn)過(guò)去,,速度要快。
3,、動(dòng)物們練本領(lǐng)(運(yùn)炮彈)
(1)幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞,,探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。
(2)請(qǐng)方法好,,速度快的幼兒示范,、交流。
(3)增加難度,,幼兒拖著炮彈爬出通道后,,還要走過(guò)獨(dú)木橋,跨過(guò)小溝,。教師從中指導(dǎo)那些方法錯(cuò)誤,、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作,,選擇材料擺設(shè)各種形狀的路,,在上面練習(xí)走。
4,、動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃教師啟發(fā):“動(dòng)物們出發(fā)去救老鼠,,前面有一段很長(zhǎng)道路,要想辦法用積平衡木,、陽(yáng)光隧道,、小溝鋪成一條路走過(guò)去?!?/p>
5,、慶功會(huì)。
戰(zhàn)斗結(jié)束,,開(kāi)慶功大會(huì),,幼兒聽(tīng)著音樂(lè),帶著娃娃,,找好朋友跳“快樂(lè)邀請(qǐng)舞”,。
6、娃娃送回家,、炮彈運(yùn)回去,。
幼兒園大班健康炸碉堡教案 大班健康教案炸碉堡篇四
讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及“病從口入”的簡(jiǎn)單道理。
有關(guān)蛔蟲(chóng)的幻燈或圖片,。
1,、向幼兒介紹某位小朋友突然肚子疼得厲害,父母帶他去檢查,,發(fā)現(xiàn)肚子里有蛔蟲(chóng)的事例,,引起幼兒對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注,。
2、與幼兒一起討論蛔回病的癥狀,,得病的痛苦及其危害,。
3、請(qǐng)保健大夫講講為什么會(huì)得蛔蟲(chóng)病,,并利用幻燈或圖片介紹蛔蟲(chóng)生長(zhǎng)變化的過(guò)程,。
4、請(qǐng)幼兒討論如何注意飲食衛(wèi)生,,預(yù)防蛔蟲(chóng)病,。例如:飯前便后要洗手,不用臟手拿東西吃,,生的瓜果要洗干凈后再吃……
5,、把幼兒討論的結(jié)果寫(xiě)出來(lái),配上畫(huà),,貼在本班的宣傳欄內(nèi),,向其他班幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,。
6,、自編或選擇一首有關(guān)的兒歌教給幼兒,以鞏固認(rèn)識(shí)并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
1,、收集有關(guān)飲食衛(wèi)生的圖片,,張貼在班內(nèi)墻上。
2,、結(jié)合周?chē)顚?shí)例,,介紹腸炎、痢疾等疾病產(chǎn)生的原因,,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒注意飲食衛(wèi)生,。
本學(xué)期我組內(nèi)公開(kāi)課的內(nèi)容是健康教案的《小胖胖變瘦了》。這個(gè)故事主要講了小胖胖因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)吃甜食和愛(ài)睡懶覺(jué),,不良的飲食習(xí)慣和不良的生活習(xí)慣導(dǎo)致他一天比一天胖,,還經(jīng)常生病,最后聽(tīng)了醫(yī)生的建議,,每天早起鍛煉身體,使自己的身體慢慢變瘦了下來(lái),。故事貼切生活,,為了把故事上的更生動(dòng)有趣,我細(xì)心鉆研每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)提問(wèn)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ),。
幼兒園大班健康炸碉堡教案 大班健康教案炸碉堡篇五
1,、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,,如:太陽(yáng),、月亮是地球的好友。
2,、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望,。
1、地球儀一個(gè),,手電筒一只,,放大鏡一面,黑色紙片一張,。
2,、宇宙圖片一張。
讓幼兒知道太陽(yáng)和月亮是地球的好朋友,。
知道地球,、太陽(yáng)、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式:月亮圍繞地球轉(zhuǎn),,地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),,它們一直都不離開(kāi)。
一,、出示宇宙圖,,引起幼兒的興趣。
師問(wèn):
1,、小朋友們,,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]
2,、在太空中有那么多的星球,,他們之中誰(shuí)是地球的好朋友呢?為什么,?
小結(jié):月亮離地球最近,,一直圍繞著地球轉(zhuǎn),地球又圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),,它們一直都不離開(kāi),。
二、介紹太陽(yáng)
1,、實(shí)驗(yàn)一:晝夜之分
師問(wèn):地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈,,你知道要多長(zhǎng)時(shí)間?(一年)
你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分,?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)
小結(jié):地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是,,自己也在自轉(zhuǎn),,地球轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的一面是白天,背向太陽(yáng)的一面是黑夜,。
2,、實(shí)驗(yàn)二:利用太陽(yáng)光使紙燃燒,介紹同樣的作用,。
師問(wèn):太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的'巨大火球,,溫暖的陽(yáng)光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存,,你知道在日常生活中我們可以利用太陽(yáng)光做那些事情嗎,?
(太陽(yáng)灶;太陽(yáng)船,;太陽(yáng)能電池可用于手表,、計(jì)算機(jī)內(nèi);太陽(yáng)能熱水器,;太陽(yáng)能還可用來(lái)發(fā)電,??)
我們現(xiàn)在就一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),,瞧瞧太陽(yáng)光的威力吧?。ㄔ谔?yáng)光下利用放大鏡演示紙片燃燒)
三、介紹月亮
師問(wèn):月亮也是地球的好朋友,,它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn),,晚上,我們可以看到皎潔的月亮,,那么月亮他本身回發(fā)光嗎,?
(月亮本身不會(huì)發(fā)光,它像一面鏡子一樣反射太陽(yáng)的光,。)
四,、延伸活動(dòng)
師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,你能說(shuō)出它們的名字嗎,?
(金星,、水星、木星,?,?)
它們隱藏著許多我們不知道的秘密,等待著我們小朋友長(zhǎng)大了去探索,。
教學(xué)反思:
美術(shù)活動(dòng):主題意愿畫(huà)《春天》活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天,抒發(fā)喜歡春天的情感。 2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),合理布置畫(huà)面,?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、課前組織幼兒戶(hù)外觀察“春天”,。
2,、收集關(guān)于春天的照片,制作欣賞范例《春天的故事》相冊(cè)一本,。 3,、空白畫(huà)冊(cè)一本。
4,、油畫(huà)棒,、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫(huà)紙(同幼兒數(shù)),?;顒?dòng)過(guò)程:
一、幼兒自由講述
眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺(jué),?小朋友在哪里找到了春天,?用好聽(tīng)的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化
二、集體欣賞《春天的故事》相冊(cè),,感受春天的整體特征
(一)說(shuō)一說(shuō)
1,、春天剛來(lái)時(shí)候是什么樣子的?2,、小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化,?
3、誰(shuí)從南方飛回來(lái)了,?小河有什么變化,?
4、春天里有哪些花開(kāi)放了,?花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的,?5、小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事,。
(二)找一找春天的色彩
在花,、草、小河,、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏色,。并說(shuō)一說(shuō)春天哪種顏色最多?你最喜歡的顏色是什么?
三,、創(chuàng)作
(一)出示空白畫(huà)冊(cè),,引起幼兒創(chuàng)作的興趣
(二)引導(dǎo)幼兒思考
最想畫(huà)什么?怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美,?用什么工具繪畫(huà)最合適,?
(三)示范使用不同繪畫(huà)工具材料,引導(dǎo)幼兒觀察感受線(xiàn)條的粗細(xì)變化提示幼兒:畫(huà)大的輪廓時(shí)使用棉簽,,畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆,,大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽。
(四)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)
1,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天,。
2、提示幼兒把最想畫(huà)的東西畫(huà)得明顯些,、注意物體的顏色,、大小、位置等,。 3,、指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒,,豐富畫(huà)面內(nèi)容,。(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。
(五)展評(píng)
1,、集中幼兒作品,,放到畫(huà)冊(cè)里2、組織幼兒欣賞并自由講述,。 3,、教師簡(jiǎn)單小結(jié),自然結(jié)束活動(dòng)
四,、延伸
(一)將幼兒集體作品——《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用,。
(二)將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用。
幼兒園大班健康炸碉堡教案 大班健康教案炸碉堡篇六
1,、鍛煉幼兒在黑暗,、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力,。
2,、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,并鼓勵(lì)幼兒思考負(fù)重爬行的方法(姿勢(shì),、動(dòng)作),。
3,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。
4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1,、灌滿(mǎn)水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干(炮彈)。
2,、陽(yáng)光隧道4條,平衡木4條,,小溝4條,。
小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)——老鼠襲擊,偷娃娃——?jiǎng)游飩兙毐绢I(lǐng)(運(yùn)炮彈)——?jiǎng)游飩冞\(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃——慶功會(huì)——娃娃送回家,、炮彈運(yùn)回去,。
1、小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng),。
(1)教師啟發(fā):今天的天氣真好,,小動(dòng)物們,讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,。
(2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),,自由做動(dòng)作,教師可讓一幼兒上前示范,,教師和其他幼兒可跟學(xué),。
2、老鼠襲擊,,偷娃娃,。
教師啟發(fā):家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,怎么辦呢,?現(xiàn)在這里有什么,?對(duì),要想辦法把炮彈運(yùn)過(guò)去,,速度要快,。
3、動(dòng)物們練本領(lǐng)(運(yùn)炮彈)(1)幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞,,探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去,。
(2)請(qǐng)方法好,速度快的幼兒示范,、交流,。
(3)增加難度,,幼兒拖著炮彈爬出通道后,還要走過(guò)獨(dú)木橋,,跨過(guò)小溝,。教師從中指導(dǎo)那些方法錯(cuò)誤、速度較慢的幼兒,。幼兒自由合作,,選擇材料擺設(shè)各種形狀的路,在上面練習(xí)走,。
4,、動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃教師啟發(fā):“動(dòng)物們出發(fā)去救老鼠,前面有一段很長(zhǎng)道路,,要想辦法用積平衡木,、陽(yáng)光隧道、小溝鋪成一條路走過(guò)去,?!?/p>
5、慶功會(huì),。
戰(zhàn)斗結(jié)束,,開(kāi)慶功大會(huì),幼兒聽(tīng)著音樂(lè),,帶著娃娃,,找好朋友跳“快樂(lè)邀請(qǐng)舞”。
6,、娃娃送回家,、炮彈運(yùn)回去。
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過(guò)程中,,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,,并能主動(dòng)與同伴交流,。