作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

彩色的非洲課文教案彩色的非洲試講教案篇一

各位評(píng)委老師,，大家好,！

我是來自城內(nèi)小學(xué)的孫莉，我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第八單元28課《彩色的非洲》一文,。

遼闊的非洲,，是一個(gè)多彩的世界。本文作者以飽滿的熱情,，描述了非洲的驕陽(yáng)藍(lán)天,、花草樹木、動(dòng)物世界,、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采,，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化,，突出表現(xiàn)了作者的真切感受──“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”，讓人讀后大開眼界,，十分向往,。

人們常說：興趣是人類最好的老師,。它能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去,。尤其小學(xué)生大多活潑、好動(dòng),，有意注意時(shí)間比較短,，喜歡多變、寬松的教學(xué)環(huán)境,。特別是現(xiàn)代小學(xué)生由于家電的普及,，受生活中各種媒體的影響較大。各種靜態(tài)的文字,、課本及教師的話語(yǔ)已滿足不了他們比較活躍的心理需求,。結(jié)合本課的內(nèi)容，我選擇了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，因?yàn)橛?jì)算機(jī)能通過聲,、相,、動(dòng)畫等學(xué)生喜聞樂見的形式，不斷地給學(xué)生以新的刺激，使學(xué)生的大腦始終保持興奮狀態(tài),，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,。

因此,，確定本課的教學(xué)目標(biāo)是：

1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土人情,，領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn),。

2、抓住重點(diǎn)詞句深入理解非洲的色彩斑斕,。

3,、體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。

本課的教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文,，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情,。

本課的教學(xué)難點(diǎn)：感受非洲獨(dú)特的風(fēng)情與文化，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法,。

因?yàn)閷W(xué)生受知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，生活閱歷所限,，對(duì)本文所描繪的非洲的獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土人情感到陌生疏遠(yuǎn)。其次,，學(xué)生已具有了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)具有濃厚的興趣。因此,，教法和學(xué)法采用利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助閱讀課文教學(xué),，增強(qiáng)課文內(nèi)容的直觀性、情境性,，使自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)得以真正實(shí)現(xiàn),。

我設(shè)計(jì)的本課的教學(xué)過程如下：

一,、? 啟情導(dǎo)入??

愛因斯坦說過：“把學(xué)生的熱情激發(fā)起來了，那么,，學(xué)校所規(guī)定的功課,，就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來接受?！睂?duì)閱讀而言,，興趣尤為重要，因此,，在開課導(dǎo)入環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)播放非洲視頻,，讓學(xué)生更直觀、更真切,、更形象的得到視覺的沖擊,。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

二,、? 初讀課文,，了解“非洲的彩色”

由于本文篇幅較長(zhǎng)，所以要把朗讀,、默讀,、速讀結(jié)合起來，把個(gè)人自讀與小組合作研讀結(jié)合起來,，在讀的目的,、層次、形式上下功夫,，以求得實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果,。所以在這一環(huán)節(jié)中我便采用學(xué)生快速瀏覽課文 ，想想非洲給你留下的第一印象是什么？課文具體從哪幾方面介紹的,？從整體入手,，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有初步的了解。

三,、 研讀課文,，體驗(yàn)“非洲的彩色”

《語(yǔ)文課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)指出：要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。由于本文是略讀課文,，所以在教授中應(yīng)以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?。引?dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,，采用小組合作的方式,，從非洲的藍(lán)天、驕陽(yáng),、非洲的植物,、非洲的動(dòng)物、非洲人的日常生活以及非洲的藝術(shù)感受非洲的色彩斑斕,，從而體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情,。

感受非洲獨(dú)特的風(fēng)情與文化以及體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情是本課的重難點(diǎn)，因此當(dāng)學(xué)生匯報(bào)到非洲的植物也是彩色的這部分時(shí),，我做了這樣的設(shè)計(jì),，播放一段聲像視頻。俗話說：“入境始為親,?！?創(chuàng)設(shè)一種情境，讓學(xué)生有更直觀的感受,，激發(fā)學(xué)生的閱讀情感,。在這樣的情境下，學(xué)生把自己情感揉進(jìn)了文本里,，心靈上受到洗禮,，人格上受到震動(dòng)。極大地豐富自己的精神世界,。

四,、 拓展延伸，經(jīng)歷“非洲的彩色”

彩色的非洲課文教案彩色的非洲試講教案篇二

1.有疑而入,，朗讀貫穿教學(xué)始終,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，首先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,。課堂伊始,，我和學(xué)生聊非洲所認(rèn)識(shí)的非洲，學(xué)生們說出了貧窮,、落后的一些現(xiàn)象,，于是我再用這樣一個(gè)詞語(yǔ)來形容非洲“彩色的”，激起了學(xué)生的好奇心,，接著播放農(nóng)遠(yuǎn)錄像,，讓學(xué)生談感受，找出中心句,，使學(xué)生對(duì)文本有個(gè)整體感受,，同時(shí)學(xué)習(xí)作者前后呼應(yīng)的寫作特點(diǎn)。

接著將課文濃縮成幾句話,，在自主閱讀中讓學(xué)生完成填空,，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。

2.注意教給方法,，讀寫結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

在學(xué)生自主閱讀的過程中,，引導(dǎo)學(xué)生從文本總起句入手,，整體把握，整體感知,，再引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)精讀,、品讀，指導(dǎo)學(xué)生采用“讀,、找,、畫、議,、寫”讀懂課文,，理解課文內(nèi)涵。

3.自主介紹一處喜歡的風(fēng)景,，積累優(yōu)美詞句,。

這樣，在說說讀讀中,，培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和積累詞匯的能力,。

彩色的非洲課文教案彩色的非洲試講教案篇三

非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊,！藍(lán)天,、驕陽(yáng),、綠樹、紅土,、鮮花,，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲,！

作為彩色之源的赤道驕陽(yáng),，是那么熾熱、那么明亮,。金燦燦的陽(yáng)光,，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石,。到了旱季,，藍(lán)天之上沒有一絲云彩，浩瀚的天穹顯得并不十分高遠(yuǎn),，蔚藍(lán)的天和湛藍(lán)的海,，在地平線上交匯，你會(huì)覺得非洲的藍(lán)天似乎離我們更近些,。

充沛的陽(yáng)光和雨水,，使得除了沙漠之外的非洲大地,，繁花似錦,，綠海蕩波，滿眼是綠色,，處處是花海,。無(wú)論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里,，到處開放著五顏六色的花,，不過大多是野花，比我們?cè)栽谂枥锏幕ㄟ€要碩大,，還要茂盛,，還要鮮艷。非洲的花之所以多,，是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_花,，草開花，灌木開花,，許多樹也開花,。芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花,，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯,，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞,。到了開花季節(jié),，一條條街道，都成了彩色的長(zhǎng)河,。人在街上走,，就像置身于花海深處。還有一種叫做花樹的樹,，更是妙不可言,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上像是開滿五彩繽紛的花,，非常壯觀,。走近一看，卻是滿樹的彩葉,，紫的,、黃的、綠的,、紅的,，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭,。

非洲不僅植物世界是彩色的,，動(dòng)物世界也是彩色的。在扎伊爾維龍加天然動(dòng)物園里,，有七彩的巨蟒,、黑白相間的斑馬，有數(shù)不清的紅羽鳥,、各種顏色交織的五彩鳥,，有美麗溫順的梅花鹿，更有非洲雄獅,、河馬,、金錢豹和象群。也許你會(huì)說,，這些動(dòng)物在我國(guó)的動(dòng)物園大都會(huì)看到,。可是多達(dá)一萬(wàn)四千多種的非洲蝴蝶,，只有在非洲才能大飽眼福,。僅僅是被人稱為蝴蝶王國(guó)的剛果，蝴蝶就有幾千種,。單單在一家大賓館我們就看到幾百種蝴蝶,。那些蝴蝶經(jīng)過防腐處理,，制成了精美的工藝品。其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫,，而且在不斷地變幻著,，交織著，滲透著,，輝映著,。令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆,。這還是凝固的色彩呢你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省,，置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細(xì)細(xì)聆聽這彩色小天使飛翔的輕微音韻,，簡(jiǎn)直如同步入仙境,。

非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的,。他們特別注重服裝顏色的鮮亮耀眼,。不管男女老少都喜歡穿花衣服，婦女則更講究顏色的搭配,，喜歡顏色有較大的反差,，那些藍(lán)底白花、黃底紅花,、紅綠相間的大花布,，最為暢銷。你在節(jié)日的市場(chǎng)上放眼望去,，看到的是花花綠綠的衣服交匯成的彩色的河流,。在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷紅的血,，水果沙拉五光十色，各種飲料像是流動(dòng)的顏色,；在不太寬裕的家庭,，木薯是粉紅色的，香蕉是金黃的,，西瓜是紅沙瓤的,，取之不盡的芒果則黃中透紅。非洲人的住房,，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋,，但許多房子掩映在綠樹紅花之中。你若住在賓館里,，房?jī)?nèi)房外皆是五顏六色,。在扎伊爾戈馬的卡里布賓館,，滿眼都是鮮花爬滿的圍墻，鮮花點(diǎn)綴的庭院,，鮮花鋪滿的小徑,。在這個(gè)城市的樂尼拉賓館，大堂和餐廳的裝飾都是和大自然融為一體的,。最具特色的是,，門廳陳列著大小不一的三個(gè)獨(dú)木舟，舟為黑紅色,，是用上好的木材鑿成的,，舟里種著綠草彩花。置身這座賓館,，仿佛回到了大自然的懷抱,，沉醉在一種古樸、悠遠(yuǎn)的境界之中,。

非洲的藝術(shù)也是彩色的,。非洲人的繪畫——無(wú)論是木雕掛畫、沙畫,，還是龜殼畫,、蝴蝶畫，是彩色的,；非洲人的工藝品,，無(wú)論是黑木雕、灰木雕,，還是象牙雕,，是彩色的；非洲人強(qiáng)悍,、粗獷的音樂,、舞蹈更是彩色的。如果你有幸參加他們的篝火晚會(huì),，看到熊熊燃燒的火焰旁身穿花衣裙歡跳的人群,，不，那是流動(dòng)的,、五彩的旋律,，你就會(huì)更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌動(dòng)與無(wú)限的活力,。

啊,，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界,。