作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小猴運(yùn)桃子教案 中班小猴運(yùn)桃篇一

1,、探索舊報(bào)紙的多種玩法，練習(xí)跳躍,、平衡等基本動(dòng)作,，發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì);2、遵守游戲規(guī)則,。

1,、廢舊報(bào)紙若干；報(bào)紙卷成的棍棒（兩端各用一根橡皮筋箍?。┟咳艘桓?；紙團(tuán)（桃子）掛在可攀爬的大型玩具上。

2,、猴王面具一個(gè),；紙箱四個(gè)（箱子兩端各打一個(gè)洞），小椅子四張,，長(zhǎng)棒一根,。

3、猴哥》音樂,，裝電池的錄音機(jī)一臺(tái),。

一、熱身運(yùn)動(dòng),。

師（戴猴王面具）：孩兒們,，今天本猴王要帶你們出去玩一玩，你們?cè)覆辉敢獍,?？拿上你們的金箍棒,，出發(fā)！（進(jìn)入場(chǎng)地）孩兒們,，操練起來(lái),！

分散站立，聽音樂做棍棒操,。從中滲透：伸展運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)等,。

二,、集體游戲，發(fā)展幼兒跳躍,、平衡,、投擲等基本動(dòng)作。

1,、練習(xí)跳“小溝”和走“小橋”,。到花果山摘桃子去。

幼兒分成四組,，每組前兩名幼兒把紙棒橫放,，變?yōu)椤靶稀保竺嬗變喊鸭埌魯[成兩豎排,，變?yōu)椤靶颉?。幼兒依次跳過“小溝”，走過“小橋”,。

2,、練習(xí)投擲，把紙團(tuán)（桃子）投進(jìn)紙箱,。

師：花果山到了,。哇！好多的桃子?。ㄌ嵋螅┡罆r(shí)請(qǐng)注意安全,，每人摘一個(gè)“桃子”后排隊(duì)。出發(fā)?。ㄓ變号噬洗笮屯婢哒垐F(tuán)）師：請(qǐng)把你們把摘到的“桃子”投進(jìn)箱子里,，看誰(shuí)投的準(zhǔn)！(幼兒投擲)3,、游戲：“小猴運(yùn)桃”

師：孩兒們,，下面我們就要把“桃子”運(yùn)回家了,。箱子這么大，桃子這么多,，該怎么運(yùn)呢,？

幼兒分組討論，想出各種辦法嘗試,，可捧,可抬,可一人拿一個(gè),，可兩人摻紙箱。體現(xiàn)小組合作精神,，并要靈活回答老師的各種提問,，以期完善各種想法。

各小組說(shuō)出可行方法后,，分組走過“小橋”，跳過“小溝”,，安全到家,。

三,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法,。

師：都說(shuō)孫悟空有七十二變，那么你們能不能把你們的金箍棒也變一變呢,？看看能變出什么來(lái),。橡皮筋不要亂丟，先套在手腕上,，等會(huì)兒還有用場(chǎng)呢。

（全體幼兒把紙棒拆了開來(lái),，還原報(bào)紙真面目）師小結(jié)：報(bào)紙可真有趣呀,，可以變成金箍棒耍著玩,，可以變成“小溝”跳著玩,，可以變成“小橋”走著玩，再看看我們摘的桃子（拿出一個(gè)紙球）也是報(bào)紙團(tuán)成的,。大家想一想,，報(bào)紙還可以怎么玩呢？（幼兒回答）師：跟你們的好朋友一起玩一玩吧,！

四,、結(jié)束活動(dòng)。

師：孩兒們,！集合,！本猴王發(fā)現(xiàn)前方的一座山上有妖怪，快把金箍棒變回來(lái),，我們打妖怪去,！

（師生共同卷報(bào)紙，并把橡皮筋繞在紙棒的兩端,，扛著紙棒回活動(dòng)室,，結(jié)束活動(dòng)。

小猴運(yùn)桃子教案 中班小猴運(yùn)桃篇二

1,、通過練習(xí)走不同難度的平衡木,，找尋身體保持平衡的方法，發(fā)展幼兒的平衡能力

2,、遵守游戲規(guī)則,，感受游戲帶來(lái)的樂趣。

平衡木若干,、拱形門,、報(bào)紙球若干、3個(gè)紙箱,、歡快的音樂一段

一,、熱身運(yùn)動(dòng)。

幼兒跟隨音樂做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

師：小猴子們,，快跟著媽媽一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧

二,、幼兒自由練習(xí)走不同難度的平衡木（提供三個(gè)難度的獨(dú)木橋）

師：今天天氣真好，我們來(lái)走走獨(dú)木橋,，這里有三座獨(dú)木橋,，可以自己挑選要走的獨(dú)木橋哦。

三,、練習(xí)走難度高的獨(dú)木橋,。（重點(diǎn)環(huán)節(jié)）

1.師：這里有座高難度的獨(dú)木橋，小猴子們,，我們一起來(lái)走一走好嗎,？

2.幼兒練習(xí)高難度的獨(dú)木橋

3.交流討論：媽媽發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)小猴子都走得不平穩(wěn)，用怎樣的方法可以平穩(wěn)地走過高難度的獨(dú)木橋呢,？

4,、教師小結(jié)：膽大、眼正,、手伸平,，人微蹲,。

5、幼兒再次走平衡木,，要求速度加快

四,、游戲——小猴運(yùn)桃子

1、介紹玩法,。

師：小猴子們都能夠走過獨(dú)木橋了,，我們的糧食不多了，我們必須一個(gè)個(gè)鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋才能摘到果子,。我們分成三組進(jìn)行比賽，看看哪組的小猴子最先把果子都運(yùn)完,。

2,、分三組進(jìn)行比賽。

五,、放松整理

今天小猴們運(yùn)了那么多桃子,，真是一群愛勞動(dòng)的能干的小猴子。不過媽媽發(fā)現(xiàn)小猴的衣服都臟了,，我們一起來(lái)拍拍塵土吧。（做拍手臂,、拍退腿等放松動(dòng)作）

現(xiàn)在我們帶著成果回家吧,。（跟著音樂，做走路動(dòng)作）

小猴運(yùn)桃子教案 中班小猴運(yùn)桃篇三

1,、提高幼兒跳躍,、平衡、投擲等技能,；

2,、培養(yǎng)幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣；

1,、廢舊報(bào)紙每人一張,，報(bào)紙團(tuán)若干；

2,、猴子頭飾若干,、錄音機(jī)、磁帶,。

一,、小猴子下山了

1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾,，手持用報(bào)紙卷成的小棒,，扛在肩上,，隨著音樂步入操場(chǎng)，教師指導(dǎo)語(yǔ)：“今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠(yuǎn)的地方去搬運(yùn)桃子,，路上要經(jīng)過許多小溝和木橋,，路很不好走?！?/p>

2,、“猴兒們，操練起來(lái),！”幼兒跟老師一起分散站在場(chǎng)地上隨音樂做棍棒操,。

二、小猴練武

1,、教師指導(dǎo)說(shuō)：“在運(yùn)桃之前我們要練練武藝,，練好了本領(lǐng)才能把桃子運(yùn)回來(lái)?！?/p>

2,、練習(xí)跳躍、平衡,。四人一組,，練習(xí)跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝,，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋,，然后練習(xí)跳小溝，走小橋,，請(qǐng)配合好的組示范,。

3、練習(xí)投擲,。四人一組,，練習(xí)把桃子投入山洞，一個(gè)將報(bào)紙揉成團(tuán)當(dāng)桃子,，另外三人的紙棒放在地上,，拼成△形，當(dāng)山洞,，輪流練習(xí)投擲,，請(qǐng)4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習(xí),。

三,、猴子運(yùn)桃

1、做游戲“小猴子搬運(yùn)桃子”，介紹游戲規(guī)則,。

（1）4人一組,，各組第一個(gè)幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷,，到前面筐內(nèi)取一個(gè)“桃”（紙團(tuán)）往回跑,，排在隊(duì)伍后面；第二個(gè)幼兒跳過一根紙棒后,，把自己的紙棒橫放在地上,，再跳過去，到前面筐內(nèi)取一個(gè)“桃”后跑回,；第三個(gè)幼兒跳過一,、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上,，從棒上走過,，取一個(gè)“桃”跑回；第四個(gè)幼兒同第三個(gè)幼兒一樣,。

（2）各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝,，走過小橋，將桃子投入前面的山洞,。

（3）教師注意分組指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。

2,、表?yè)P(yáng)動(dòng)作快,，投得準(zhǔn)的'小猴子。

四,、小猴子回家了放音樂,，猴王媽媽帶領(lǐng)小猴子,，抬上桃子,，扛上小棒，踏著步子回家了,。