在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇一
小猴就去了學(xué)校里,,它看到小兔子,想跟它學(xué)寫作文,,結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒有寫,,它說:“這個(gè)作文也太難了吧!”小猴子就三心二意地不寫了,,而小白兔很用心,。最后小猴也沒學(xué)會(huì)作文。
小猴子又聽到了喜鵲在吹喇叭,,小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭,,小猴就說:“喜鵲阿姨,你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀,?”喜鵲說:“可以呀,,但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的?!毙『镒诱f:“你叫我試一試吧,!”喜鵲說:“行吧?!毙『镒右淮底旌芩嵬?,小猴子說:“不學(xué)了?!?/p>
小猴子又看見小鹿在跑步,,小猴子就說:“小鹿,我可不可以和你學(xué)跑步,?”小鹿說:“可以呀,!”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì),,它心里想著:我的腿也太疼了吧,!后來,小猴子也沒學(xué)會(huì)跑步,。
后來,,小白兔,、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻€(gè)得到老師表揚(yáng),它們?nèi)齻€(gè)喜氣洋洋,。小猴卻很傷心,,它心想:后悔也來不及了。
我們要向小白兔,、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻€(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí),,不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意,做事不專注,。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇二
一天,,小猴長大了,媽媽叫它出去學(xué)本領(lǐng),。
周一的上午,,小猴在和小兔學(xué)作文,小猴說:“寫作文太難了,?!毙⊥谜f:“不難,是你沒有仔細(xì)寫,?!笨墒切『锞褪遣宦牐褪遣粚?。
小猴聽見外面有好聽的聲音,,它走過去打開門看見喜鵲在吹喇叭,小猴心想:這個(gè)要比寫作文簡單,,我要學(xué)這個(gè),。小猴說:“喜鵲,你可以教我吹喇叭嗎,?”喜鵲說:“可以,,不過你不能半途而廢?!毙『镎f:“可以,。”小猴開始吹了,,它心想:我一定能吹好,。結(jié)果一吹,它都吹不起來,,而且它吹的胳膊酸痛,,也沒有吹起來。它心想:我還是不吹了吧,!小猴沒有按照喜鵲說的話,,于是就走了,。
小猴看見小鹿在跑步,小猴想:我也會(huì)跑,。于是,,小猴和小鹿比起跑步。小猴剛跑到前面就被小鹿追上了,,最后,,小鹿贏了這場比賽,小猴又走了,。
等到比賽的時(shí)候,,除了小猴,其他動(dòng)物都贏了,。發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候,,小兔、喜鵲和小鹿得到了獎(jiǎng)牌,,小猴什么也沒有得到。小猴很難過地回了家,,媽媽知道了這個(gè)事也很生氣,。
我們不要向小猴學(xué)習(xí),要向小兔,、喜鵲和小鹿學(xué),,要認(rèn)真對待每一件事。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇三
星期天,,猴媽媽看到小猴長大了,,就叫它去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小猴到了學(xué)校,,就開始學(xué)習(xí)本領(lǐng),。它看見小兔在寫作文,小猴想求小兔教它寫作文,,小猴就對小兔說:“小兔,,你寫的作文這么漂亮,能不能教教我,?”小兔說:“我可以教你寫作文,,但你不能半途而廢?!毙『锫犃诵⊥玫脑捄?,就爽快地答應(yīng)。小兔寫作文的時(shí)候非常仔細(xì),,但小猴寫作文的時(shí)候馬馬虎虎,,只寫了兩個(gè)字,,小猴覺得寫作文非常難,于是它就放棄了,。
突然,,小猴聽見外面有非常好聽的聲音。小猴走出了教室,,看見是喜鵲在吹曲子,,小猴非常羨慕喜鵲。于是,,小猴就對喜鵲說:“喜鵲,,你吹的曲子真好聽,你能教我吹曲子嗎,?”喜鵲也對小猴說:“小猴,,我可以教你吹曲子,但你不能半途而廢,?!毙『镉炙斓卮饝?yīng)了。喜鵲吹的曲子非常好聽,,但小猴吹的`曲子非常難聽,。小猴就吹了一曲,就覺得非常累,,小猴又放棄了,。
小猴走在操場上,想找一個(gè)適合自己的本領(lǐng),。小猴突然看見小鹿在跑步,,小猴心想:要是我也跑步不就可以拿獎(jiǎng)了嗎?于是,,小猴就和小鹿一起跑步了,。小鹿有一雙飛毛腿,跑得很快,,但小猴跑步慢悠悠的,,小猴再次放棄了。
最后,,小兔,、喜鵲和小鹿都得獎(jiǎng)了,只有小猴沒有得獎(jiǎng),。
我們要向小兔,、喜鵲和小鹿學(xué)習(xí),遇到困難不要放棄,,要堅(jiān)持,。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇四
放暑假了,,小兔、小熊,、小鹿和小猴天天吃喝玩樂,,它們的媽媽分別給孩子報(bào)了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班,,就不讓猴媽媽報(bào)興趣班,。就這樣,每天小猴還在吃喝玩樂,,它和其它小動(dòng)物差距拉得越來越大,。
猴媽媽很著急,就對小猴說:小猴,,你再不學(xué)點(diǎn)兒東西的話,,你就會(huì)跟不上其它小動(dòng)物。小猴說:學(xué)就學(xué)唄,。小猴就出門了,。
突然,小猴發(fā)現(xiàn)小兔在寫作文,,心里想:如果我也寫作文,,說不定能成為偉大的`作家。
他跑回了家,,拿起了筆和紙,坐在了小兔的旁邊,,也寫了起來,,寫著寫著,小猴不耐煩了,,說:作文好難呀,,不寫了。說完,,小猴就去玩了,。
突然,它聽見有一陣美妙的喇叭聲傳了過來,。小猴發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭,。小猴想:如果我也學(xué)吹喇叭的話,說不定我能成為一個(gè)音樂家,。它又跑了回家,,拿起自己的小喇叭,在小熊的旁邊吹了起來,。不一會(huì),,小猴的嘴巴都快冒煙了,。小猴自言自語:我不學(xué)了。它丟下喇叭摘桃子去了,。
突然,,小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過去。小猴想:如果我也跑步的話,,說不定我也能成為一個(gè)跑步高手,。
小猴就和小鹿一起跑步。不一會(huì),,而小猴就累得滿頭大汗,,它又說:不跑了。
后來在動(dòng)物才藝大賽中,,小兔,、小熊和小鹿都得了金獎(jiǎng),只有小猴什么也不會(huì),,在臺(tái)下傷心地哭了,。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇五
萬里無云的早上,森林里快要開始才藝比賽了,。小猴聽說他的`小伙伴也要去,,小猴也去了。它來到了小兔的家里面,。
“小兔,,小兔,你寫的作文也太好了,,你可不可以教教我呀?”小兔子心里想:有個(gè)小伙伴也想和我一起寫作文,,太好了!小兔說:“你寫作文的時(shí)候一定要一心一意,不要三心二意,,如果能做到,,你就和我一起寫!”過了一會(huì)兒,小兔子已經(jīng)寫了好多好多了,,小猴卻一個(gè)字也沒有寫,。
這時(shí),小猴聽見了美妙的歌聲,。一看,,原來是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想:作文也太無聊了,,我去學(xué)吹喇叭吧!
“小喜鵲,,小喜鵲,你教教我怎么吹喇叭,可不可以?”小喜鵲說:“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲,,小鳥聽了后,,都飛來跳舞??尚『锎档冒研▲B都嚇跑了,。小鹿聽見了,說:“小猴,,要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起來了,,小猴說:“我不跑了,你自己跑吧!”
開始領(lǐng)獎(jiǎng)了,,它們都有獎(jiǎng)牌,,小猴沒有,它兩手空空地回家了,。
讀了這個(gè)故事,,我知道了:做事要一個(gè)一個(gè)地完成,不要一個(gè)事情沒完成,,就去做另一個(gè)事情,,三心二意將會(huì)一事無成。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇六
一天,,天空晴朗,。小猴要去撿玉米,他想,,弟弟妹妹還小,,我要撿玉米給他們吃。
小猴走著走著,,突然撞在樹上,,轉(zhuǎn)過頭來,看見樹下有一堆玉米,。他高興地?fù)焱暧衩祝l(fā)現(xiàn)自己迷路了,。他靜下心來,,東望望,西看看,,原來自己在灌木叢里,。他走來走去,好不容易才走出了灌木叢,。
小猴累壞了,。他踏上了一片又綠又大的草地,看見一個(gè)發(fā)金光的東西,以為是金子呢,,心里高興得不得了,。于是,他趕快放下手里的玉米,,彎腰撿起金子,,嘴巴笑得都咧開了。
小猴拿仔細(xì)看那金子,,天啊,,只是一塊石頭。這時(shí),,正好來了三只火紅色的公雞,。公雞們看見地上的玉米,興奮地咯咯叫:“我們再也不用餓肚子了,?!彼鼈円幌伦訐屩粤似饋恚蛔囊稽c(diǎn)頭,,還發(fā)出了“咯咯咯”“咕咕咕”的聲音呢,!
小猴生氣地扔完石頭,轉(zhuǎn)過頭來,,發(fā)現(xiàn)自己的`玉米被雞吃完了,,小猴發(fā)火了,想要教訓(xùn)一下公雞們,。公雞見了撒腿就跑,,小猴邊邊喊:“站住……”
這個(gè)故事告訴我們,做任何事情,,絕不能像小猴那樣三心二意,。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇七
有一天,小猴的媽媽說:“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去,?!毙『镎f:“好的,媽媽,?!?/p>
小猴和小兔在動(dòng)物王國的學(xué)校里比賽寫作文,小猴說:“以前你比我寫得好,,現(xiàn)在我一定比你寫得好,。”小兔子寫完了,,小猴三心二意,,不專心寫作文,,小猴說:“我還是不寫了吧,我寫得好累,?!庇谑牵『锞头艞壛?。
小猴走著走著,,看到在吹喇叭的.喜鵲,對喜鵲說:“喜鵲姐姐,,你吹得真好聽,,可不可以教教我?”喜鵲說:“你確定嗎,?”小猴子說:“確定,。”小猴子說:“這也太難吹了吧,,我還是換一個(gè)吧,!”
小猴看到小羊在跑步,小猴說:“小羊,,你的飛毛腿真快,,可不可以教教我?”小羊說:“可以,,你要堅(jiān)持哦,。”它們跑呀跑,,小猴在心里想:我已經(jīng)跑不動(dòng)了,,算了吧!
小兔,、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯,,只有小猴沒有獎(jiǎng)杯,小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U,。
以后我也要像小兔,、喜鵲和小羊一樣不要放棄,做事堅(jiān)持不懈,。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇八
星期一,,獅子大王宣布要舉行才藝表演,小動(dòng)物們都積極參加了活動(dòng)……
小猴想要學(xué)一門技藝,,它看到了小兔子在學(xué)寫作文,它就跑到小兔子面前說:“我也想學(xué),,你可以教我嗎?”小兔子說:“可以呀,。”小猴說:“太好了?!毙『锔吲d地學(xué)了起來,,學(xué)著學(xué)著,小猴說:“寫作文太無聊了,,我不想學(xué)了,。”
小猴看見喜鵲在學(xué)吹喇叭,,于是小猴跑到喜鵲面前說:“我也想學(xué),,你能教我嗎?”喜鵲說:“可以呀?!毙『镎f:“謝謝你,。”小猴老是跑調(diào),,就說:“我不學(xué)了,。”
小猴看見山羊在學(xué)跑步,,小猴跑過去說:“我也要學(xué),,你可以教我嗎?”山羊說:“可以呀,我很樂意,?!钡切『锖蜕窖蛞黄鹋芰藳]多久,小猴就說:“我不行了,,我不想學(xué)了,。”
表演那一天,,小兔子,、喜鵲、山羊都得了金牌,,小猴失望地回家了,。
大家千萬不要學(xué)三心二意的小猴。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇九
小猴子長大了,,它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng),。
小猴子上學(xué)的時(shí)間到了,它到了學(xué)校,,看見小白兔有寫作文的本領(lǐng),,小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)??墒切『锶亩?,沒有小白兔仔細(xì),,小猴子說:“好難呀,我不學(xué)了,?!?/p>
小猴突然聽見了悅耳的歌聲,它好奇地過去了,。原來是喜鵲在吹喇叭,。小猴想:學(xué)吹喇叭吧??墒撬鼪]吹幾下,,小猴子就覺得吹喇叭很費(fèi)力,它就不愿學(xué)了,。
它又看到小鹿在跑步,,小猴子說:“小鹿,你跑得真快,?!毙÷古艿孟裼幸浑p飛毛腿一樣,小猴子可羨慕了,。于是,,它也學(xué)習(xí)跑步??墒切『餂]跑幾步就累得氣喘吁吁,,腿腳生疼,它又放棄了,。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,,小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng),,可是三心二意的`小猴子沒有獎(jiǎng),。小猴子很后悔,它心想:早知道專心學(xué)習(xí)就好了,。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢,,我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇十
有一天,,小猴覺得自己的.朋友可厲害了,,就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。
小兔和小猴在學(xué)校里寫作文,,小兔認(rèn)真地寫作文,,而小猴三心二意的,抓耳撓腮,。小猴知難而退,,感覺寫作文太難了,,于是小猴就放棄了寫作文。
小猴聽見動(dòng)聽的音樂,,就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭,,小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭,。小猴子吹了喇叭,覺得很累嗓子,。小猴心想:這也太難了,,喇叭并不適合我。于是,,小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂,。
小鹿在跑步,小猴覺得跑步很開心,。于是,,它跟著小鹿學(xué)跑步,不一會(huì)兒,,小猴就累得滿頭大汗,。小猴子就停下休息,這時(shí)小鹿跑到了第一名,。
小鹿,、喜鵲和小兔它們?nèi)齻€(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),只有小猴沒有得獎(jiǎng),,小猴很難過,。它去問它們?nèi)齻€(gè)為什么它沒有得獎(jiǎng)?它們?nèi)齻€(gè)告訴它:“做事要認(rèn)真,?!?/p>
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí),,做事要認(rèn)真,、要堅(jiān)持。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇十一
一天,,小猴覺得自己很厲害,,它想和小伙伴比一比誰最厲害。
小猴叫來了小兔,,小猴說:“我們比賽寫,!”小兔它很認(rèn)真,小猴三心二意的,,一直不寫作文,,它看到小兔寫得很快,,它就放棄了。第一場是小兔贏了,。
第二場,,小猴叫來了喜鵲,小猴說:“喜鵲,,我們比吹喇叭吧,。”喜鵲吹得很好聽,,小猴吹得很難聽,。第二場是喜鵲贏了。小猴想:這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀,!我再尋找下一個(gè)吧,!
第三場開始了,小猴它看見小羊在操場上跑步,,它跑過去說:“我們比賽跑步吧,。”小羊跑得很快,,小猴它跑一會(huì)休息一會(huì),,可想而知,第三場是小羊贏了,。
它們?nèi)齻€(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),,身上都帶著獎(jiǎng)牌,心里都很興奮,,只有小猴沒有獎(jiǎng)牌,,心里很難過,又非常后悔,。
小朋友們,,我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí),,不能放棄,,要持之以恒。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇十二
星期二早上,,小猴想:快要考試了,,我還是找小兔、喜鵲,、小鹿它們比一比,,練一練本領(lǐng)吧!
小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫作文,。小兔寫好了,,它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了,,半天沒寫一個(gè)字,,于是打算換一場比賽。
小猴看見了喜鵲在吹喇叭,,它感覺喜鵲吹的'音樂很動(dòng)聽,。小猴子說:“你能跟我比一比嗎?”喜鵲說:“可以,。”喜鵲吹得很美妙,,小猴吹得很難聽,。而且它吹得胳膊酸痛,小猴想:也太累了,!最后,,小猴放棄了。
小猴看見了小鹿在跑步,,小猴想:跑步太簡單了,。可是它沒想到小鹿跑得很快,,它一點(diǎn)都追不上小鹿,。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了,它的腿腳累得生疼,,小猴放棄了,。
后來,小兔,、喜鵲,、小鹿它們?nèi)齻€(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的,而小猴很后悔,,它只好傷心地回家了,。
我們要跟小兔、喜鵲,、小鹿它們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí),,因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇十三
有一只小猴子,,不管做什么都不專心,。
有一次,森林里舉辦了一場比賽,,比賽項(xiàng)目有:跑步,,寫作文,,吹小號,有一只小猴子也要參加,。
小猴子先跟白兔學(xué)寫作文,,寫了一段時(shí)間就不想寫了,它想:“寫作文多沒意思呀,,我又寫不好,,不如換一項(xiàng)”。于是小猴子又去跟小鳥學(xué)習(xí)小吹號,,學(xué)著吹了一段時(shí)間,,小猴又不想吹小號了,它想:“本來覺得挺好玩的,,原來也這么沒意思,,我又吹不好,還是再換一項(xiàng)吧”,。于是小猴子又跟小牛學(xué)習(xí)跑步,,小猴子想跑步有意思多了。
過了一段時(shí)間,,小兔的作文寫的.很好,,小鳥吹的小號很好聽,小牛跑的非???,可是小猴又學(xué)這個(gè),又學(xué)那個(gè),,什么都沒有學(xué)會(huì),。
比賽開始了,小猴決定參加跑步,,可是誰都比它快,,為什么呢?那小猴練的時(shí)間太短了,。
比賽結(jié)果出來了,,小白兔寫作文得了第一,小鳥吹小號得了第一,,小牛跑步得了第一,,胸前都掛著一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌,只有小猴什么都沒有,。
小鳥,,小兔,小牛對小猴說:"你要堅(jiān)持做一件事就會(huì)成功",小猴點(diǎn)點(diǎn)頭頭說,;“我記住了,,以后再也不會(huì)三心二意了”。
用三心二意的小猴為題編一個(gè)有趣的故事篇十四
一天,,森林舉行特長比賽,,小猴就積極參加。
上午,,小白兔和小猴在比賽寫作文,。小兔很認(rèn)真地寫,而小猴感覺寫作文非常得難,,就三心二意,,于是把它的畫畫本拿了出來,就畫了起來,。最后,,小猴一個(gè)字都沒寫。
小猴感覺寫作文太難了,,于是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲,,并問:“我能不能去跟你比吹喇叭,?”喜鵲說:“能,你先去試一試看你行不行,?!毙『锞痛盗似饋恚墒撬杏X吹喇叭太累胳膊了,,它心想:我太不適合吹喇叭了,,我還是換一個(gè)吧。
小猴又去找小鹿,,并問:“你能不能跟我比賽跑步呀,?”小鹿說:“能,你先去跑一下,,我看看你行不行,!”小猴跑得氣喘吁吁,小猴說:“跑步也太難了吧,!我還是不比了吧,!”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺(tái),得了獎(jiǎng),,只有小猴沒學(xué)成本領(lǐng),,在臺(tái)下后悔地說:“我以后再也不半途而廢了。”
小猴做事不能堅(jiān)持,,我們可不能像它一樣,。