無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

做文明學(xué)生廣播稿篇一

大家下午好！

男：踏著輕快的腳步,，沐浴著柔和的陽光

光，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻,。

女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,；等等，等等,。男：這些行為破壞了校園和諧,，影響了校園容貌。所以,，我們要避免這些事情的發(fā)生,。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生，更重要的是,，要讓自己的言行美起來,。女：還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛,，注重儀表,；誠實(shí)守信，禮貌待人,；遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸,，孝敬父母,；嚴(yán)于律己，遵守公德,。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。

女：上周各班中午的'練字大有進(jìn)步。

男：我知道,，這都是老師們的辛勤付出和同學(xué)的努力,，我感覺練字也更有信心了。

女：還有呢,？在這金秋送爽,、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛,！男：多美的校園秋景,，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀,！美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉。課間時(shí)分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多。女：雖然我們有了很大的進(jìn)步,，但是,，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦,！因此,，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動(dòng),。二、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，注意安全。三,、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

統(tǒng),，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

男：升旗時(shí)，要肅立,，面向國旗行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽到國歌響起,，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),，不能隨意走動(dòng)；如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好,，面向國旗敬禮；聽國旗下講話時(shí),，要專注,，要尊重發(fā)言人,，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀,。同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話：

男：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

女：如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

男：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

女：文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，—是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

女：相聚的時(shí)光總是那么短暫,。

男：小小廣播站,，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。

女：各位老師，各位同學(xué),，本期“校園之聲”到此結(jié)束,。

合：感謝大家的收聽。

做文明學(xué)生廣播稿篇二

大家好,！今天我廣播的題目是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)和諧校園》。

同學(xué)們,，人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。我們要從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮,，講文明被人尊重”的氛圍,。 文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。然而,，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的`優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,，因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一．要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

二．要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三，要做到心中有他人,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

做文明學(xué)生廣播稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家下午好好,。

孔子云：“不學(xué)禮,，無以立?！苯裉炀陀闪掷蠋焷斫o大家講解在校就餐禮儀的一些注意事項(xiàng),。

（1）去往餐廳途中及在餐廳內(nèi)，切勿沖跑以避免撞傷他人,；

（2）養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣,；

（3）排隊(duì)打飯過程中切勿高聲喧嘩、嬉戲打鬧,；

（4）當(dāng)你打好飯回到自己班級(jí)的時(shí)候,，請(qǐng)你學(xué)會(huì)雙手端餐盤。避免湯汁濺臟自己或他人的衣物,。若是不小心弄臟,，請(qǐng)學(xué)會(huì)說對(duì)不起。

（5）在就餐過程中,，請(qǐng)孩子們謹(jǐn)記“食不言”。別讓自己因邊吃飯邊說話而消化不良或打嗝,，也別讓你的口沫弄臟他人的食物,。

（6）不吃他人餐盤里的食物。所謂“病從口入”,，請(qǐng)孩子們養(yǎng)成不與他人共用餐具,、食物的習(xí)慣，更不能用手抓他人餐盤里的食物,。

（7）切忌吃飯時(shí)蹺腿或坐姿不雅,。作為女生，一來這是很不禮貌的行為,；二來影響血液循環(huán)而容易造成靜脈曲張等慢性病,。

（8）當(dāng)你用完餐請(qǐng)養(yǎng)成收拾餐盤和餐桌的習(xí)慣。

德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！笨梢娢拿鞫Y儀對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)占據(jù)了多大的分量。希望我們的女孩子們能恪守禮儀的方方面面,，時(shí)時(shí)講禮貌,、事事講文明,，向他人展示出最好的自己。

生活小妙招：

1,、嘴里有潰瘍,，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了,。

2,、若有小面積皮膚損傷或者燒傷、燙傷,，抹上少許牙膏,，可立即止血止痛。

3,、生日蠟燭先放到冰箱冷凍室里冷凍24小時(shí),，再插到蛋糕上點(diǎn)燃后，就沒燭油流下弄臟蛋糕,。

做文明學(xué)生廣播稿篇四

合：今天是20xx年x月x日,，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!

a：我是x中隊(duì)的xxx

b：我是x中隊(duì)的xxx

合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

甲：悠悠中華,，上下五千年,。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的中華文明,。中國向來以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn),。

乙：中國古代的名人中,，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事,。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》,。孔子是我國古代偉大的教育家,。有一天,，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),，于是就與宮敬叔同行,。到達(dá)洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子,。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教,，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接,。

老子見孔子這樣誠懇,，便詳細(xì)地講述了自己的見解,。孔子如此尊敬老師,，講究禮儀,，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。

在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來,，走到席子外向老師請(qǐng)教,，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí),。

甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出,，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上,，還存在著一些不文明的行為,。讓我們來聽一聽其中兩個(gè)事例。

甲：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“禁止隨地吐痰”,、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。

乙：據(jù)報(bào)道，有一年,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼,。40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

甲：以上兩個(gè)事例表明,，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離,。這些不文明的行為,，直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。

乙：因此,，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。

1：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí),，學(xué)會(huì)做人,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。課間，輕聲說話不喧嘩,，輕輕走路不追跑,。我們要用文明的行為，為他人提供方便,。

3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生，人人有責(zé),。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。

4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園,，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子,、打掃用具，我們都要小心使用,。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù),，讓校園變成我們可愛的大家庭。

甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明校園。

乙：是的,，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悺Ｗ屛覀儼炎约号囵B(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子,，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落,。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

b：每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時(shí)間即將過去,，感謝大家的收聽,。

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

做文明學(xué)生廣播稿篇五

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

甲：敬愛的老師們,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

甲乙：大家好!

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx

乙：我是主持人xx,，今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)和諧校園》。

乙：做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先做個(gè)文明的人,。人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

甲：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。我們要從我做起,，人人講文明、人人懂禮貌,，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

乙：說的好!那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的'舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,。

甲：一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。如果在我們這美麗的校園里出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：比如綠色的操場(chǎng)上有包裝紙,、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里響起不和諧的爭(zhēng)聲等等,，這些舉動(dòng)不僅違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，也會(huì)破壞學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

乙：11月份,，我市省文明城市創(chuàng)建工作獎(jiǎng)接受省領(lǐng)導(dǎo)的考核，作為在校園里生活的我們,，一定要做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園，為我們市爭(zhēng)的“省文明城市”榮譽(yù)盡出我們的一份力,。

甲：那爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市對(duì)我們有哪些文明要求呢?

公共場(chǎng)所道德：公共場(chǎng)所無亂扔雜物,、隨地吐痰、損壞花草樹木,、吵架,、斗毆等不文明行為;劇院、圖書館等場(chǎng)所安靜,、文明,、秩序良好，無大聲喧嘩,、無污言穢語,、嬉鬧現(xiàn)象。

乙：(2)交通意識(shí)：車輛行人各行其道,，無亂穿馬路,、闖紅燈現(xiàn)象,。

乙：(4)人機(jī)互動(dòng)：公交車上老、弱,、殘,、孕及抱小孩者得到主動(dòng)讓座等。

甲：做文明小學(xué)生,、創(chuàng)文明校園,，從我做起，具體要求做到：

一,、講文明語言“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”。要做文明學(xué)生,，讓我們從講文明語言開始,。生活學(xué)習(xí)中，常用“請(qǐng)多關(guān)照,、謝謝!您好!給您添麻煩了,，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語,。

乙：二,、行文明舉止行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展示,。行文明舉止就是要做到：光明正大,，坦蕩磊落，尊師敬長(zhǎng),，友愛同學(xué),，關(guān)心他人，扶弱濟(jì)困,，要自尊自信自愛,，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事,，不斤斤計(jì)較,，不打架斗毆，不違犯校紀(jì),。

甲：三,、創(chuàng)文明班級(jí)班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位，也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場(chǎng)所,，文明的班風(fēng),，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班級(jí)要求我們：教室內(nèi)無辱罵,、打鬧現(xiàn)象,，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡,，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序;班級(jí)無歪風(fēng)邪氣,，班集體榮譽(yù)感強(qiáng),，凝聚力大。

乙：文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會(huì)用文明語,，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做一個(gè)快樂的人,。

乙：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了,。感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,。

做文明學(xué)生廣播稿篇六

文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。

然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

為爭(zhēng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的.責(zé)任。作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二、要做到心中有紀(jì)律,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、要做到心中有他人,。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

做文明學(xué)生廣播稿篇七

乙：今天我們廣播的主題是：學(xué)文明禮儀，做文明學(xué)生,。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍,。

乙：這點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過評(píng)價(jià),。尼克松說：“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨(dú)有的特殊的品德,，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶,，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。

甲：說的好,！那么，什么是禮儀呢,？我們來認(rèn)識(shí)一下

乙：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

從內(nèi)容上看有儀容,、舉止,、表情,、服飾、談吐,、待人接物等,；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。

甲：通過剛才的介紹,，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐富多樣。下面,，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個(gè)人禮儀和校園禮儀吧,。

乙：一、個(gè)人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌,，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn),。清潔衛(wèi)生是儀容美的`關(guān)鍵，是禮儀的基本要求,。不管長(zhǎng)相多好,，服飾多華貴，若滿臉污垢,，渾身異味,，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此,，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到入睡起床洗臉、腳,，早晚,、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡,，講究梳理勤更衣,。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒,、掏鼻孔,、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,，否則，不僅不雅觀,，也不尊重他人,。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大,，不要對(duì)人口沫四濺,。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分,。

1,、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切,；聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人,。

2、用語：敬語,，表示尊敬和禮貌的詞語,。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”,；很久不見為“久違”,；請(qǐng)人批評(píng)為“指教”；麻煩別人稱“打擾”,；托人辦事為“拜托”等等,。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在,，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”,、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式,。

做文明學(xué)生廣播稿篇八

（大隊(duì)輔導(dǎo)員）親愛的老師們,，同學(xué)們，大家早上好,，少先隊(duì)大隊(duì)部在宋校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下,，為積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,，全面提高學(xué)生的組織、播音素質(zhì),，建立健康活潑的校園文化氛圍,。特在本學(xué)期開展“紅領(lǐng)巾廣播之聲”廣播活動(dòng)。

下面由“紅領(lǐng)巾之聲”第一期廣播員主持,。

甲：親愛的老師們,、同學(xué)們，

合：大家上午好,！

甲：我是142中隊(duì)楊彩鈴,，

合：下面我們主持的是紅領(lǐng)巾廣播第一期：養(yǎng)成教育之“講好普通話，做文明學(xué)生”,。

首先祝愿收聽我們廣播的老師和同學(xué)們,，都能在這充滿希望的季節(jié)里，有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),。

二是《開心驛站》,，與大家分享幾則小笑話，讓大家開懷一笑,，輕松一刻,。

乙：首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動(dòng),。

甲：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱,，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周,。自1998年第一屆推普周開始,，至今年為第二十屆推普周，是從9月16日到9月22日,。

乙：今年“推普周”的主題是“講好普通話,，做文明學(xué)生”。

甲：下面我們就來了解一下什么是普通話,？

乙：普通話是我國的通用語言,，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語,。

甲：還有一些有關(guān)普通話方面的小知識(shí)我們也讓同學(xué)們了解一下：

乙：1、國家通用語言文字是指的什么,？

甲：普通話和規(guī)范漢字,。

乙：2、我國語言文字的基本政策是什么？

甲：國家推廣普通話,，推行規(guī)范漢字,。

乙：3、國家推廣普通話的工作方針是什么,？

甲：大力推行,，積極普及，逐步提高,。

乙：4,、推廣普通話是要消滅方言嗎？

甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言,，主要是為了消除方言隔閡,，以利社會(huì)交際。

凡以普通話作為工作語言的崗位,，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力,。推廣普通話是要求會(huì)說方言的公民，還要會(huì)說普通話,。

乙：經(jīng)過我兩的介紹,，大家對(duì)“推普周”活動(dòng)應(yīng)該有了一個(gè)大概的了解了吧！接下來讓我們走進(jìn)《開心驛站》,，聽一個(gè)和推廣普通話有關(guān)的小笑話吧,。

乙：認(rèn)真聽哦，很搞笑的?。?/p>

甲：國家要推廣普通話,，浙江寧波某縣縣委書記,、縣長(zhǎng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，決定在全縣農(nóng)村工作會(huì)議上用普通話發(fā)表講話,，帶個(gè)好頭,。

甲：好笑嗎，現(xiàn)在我給大家翻譯一下：同志們,，鄉(xiāng)民們,，注意啦！不要講話了,，現(xiàn)在開會(huì)了,！

現(xiàn)在請(qǐng)縣長(zhǎng)講話！同志們,，今天的飯夠吃了,，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個(gè)故事給你們聽聽,。

乙：《開心驛站》,，帶給你快樂，讓你輕松一刻,。接下來幽默故事《趙錢孫李》,，送給大家，讓大家痛痛快快的笑個(gè)夠,。

甲：從前,，有一位私塾先生，教了十幾個(gè)小學(xué)生,，其中有一個(gè)是財(cái)主

”趙錢孫李這么簡(jiǎn)單的話你都記不住,，真沒用，我再來開導(dǎo)開導(dǎo)你,。

你不是姓趙嗎,？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎,？我的名字叫李萬年,。這樣詳詳細(xì)細(xì)地解釋給你聽，你如果還記不住,，真是該打手心,！“第二天，這個(gè)學(xué)生朗朗背誦道：”我姓趙,，我有錢,，我的孫子李萬年?！巴瑢W(xué)們聽了,，哈哈大笑。

甲：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。親愛的老師,、同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：”紅領(lǐng)巾之聲“廣播站能成為你的良師益友。

乙：愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,。

合：我們下周見。

做文明學(xué)生廣播稿篇九

男：親愛的同學(xué)們,，

合：大家上午好,！

女：東風(fēng)小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。我是主持人xxx

男：我是主持人xxx,，今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)文明校園》。

女：同學(xué)們,，現(xiàn)在,，巢湖市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市，我們作為巢湖市的一位小公民,，也要為創(chuàng)建文明城做出自己的貢獻(xiàn),。我們要小手拉大手，共創(chuàng)文明城,。

男：所以,，我們要從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成“講禮儀感到光榮，講文明被人尊重”的氛圍,。

女：說的好,！那么文明是什么？

男：文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的`學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)里學(xué)到做人的道理。

一,、要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

二,、要做到心中有紀(jì)律。良好的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。

男：創(chuàng)文明校園,，從我做起,，我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：

一、講文明語言文明的語言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,，文明的語言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開始一段美麗的旅程,。因此，做文明學(xué)生,，讓我們從講文明語言開始,。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要常用“謝謝,！您好,！給您添麻煩了，對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語,。

二、行文明舉止行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子,，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展示,。行文明舉止就是要做到：光明正大，尊師敬長(zhǎng),，友愛同學(xué),，關(guān)心他人，要自尊自信自愛,，不自卑自暴自棄,，不斤斤計(jì)較，不打架斗毆,，不違犯校紀(jì)班規(guī),。

三、創(chuàng)文明班級(jí)班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的集體單位,，也是我們每天學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，創(chuàng)建文明班級(jí)要求我們：教室內(nèi)沒有辱罵,、打鬧現(xiàn)象,，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,；教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損,、墨跡痰跡；環(huán)境清新潔凈,；物品擺放整齊有序,；班級(jí)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體榮譽(yù)感強(qiáng),，凝聚力強(qiáng),。

男：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。

女：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

男：今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了,。

做文明學(xué)生廣播稿篇十

甲： 敬愛的輔導(dǎo)員老師

乙： 親愛的少先隊(duì)員們

甲： 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng),。

乙： 讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染,。

合：今天是2017年12月19日,， “紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了！

甲 ： 我是 中隊(duì)的 某某

乙： 我是 中隊(duì)的 某某

合： 大家好,！今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

甲：悠悠中華，上下五千年,。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

乙：中國古代的名人中,，有很多都是講究文明禮儀的典范,，讓我們來聽一聽他們的故事,。 甲：我講的故事叫《孔子尊師》,?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃摇Ｓ幸惶?，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子,，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行,。到達(dá)洛陽的第二天,，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教,，趕忙放下手中的筆,，整頓衣冠出門迎接?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀,、精神矍鑠的老人，料想便是老子,，急忙向前,，恭恭敬敬地向老子行了弟-子禮。進(jìn)入大廳后,，孔子再拜后才坐下來,。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄,，對(duì)古代的禮制一無所知,，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇,，便詳細(xì)地講述了自己的見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋?，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范,。

乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟?。曾子是孔子的?子。有一次他在孔子身邊侍坐,，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行,，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人,，人們就能和睦相處,，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎,？”曾子聽了,，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理,，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面,，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明,，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí),，他站起身來,，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重,。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí)。

甲：同學(xué)們,，從這兩個(gè)故事中可以看出,，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫,，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。 乙：是??！但遺憾的是，在不少中國人身上,，還存在著一些不文明的行為,。讓我們來聽一聽其中兩個(gè)事例。

甲：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“禁止隨地吐痰”,、“禁止抽煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。

有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。 甲：以上兩個(gè)事例表明,，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離,。這些不文明的行為,，直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。

乙：因此,，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。下面請(qǐng)聽《文明禮儀歌》。

學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,，文明語言常使用。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

同學(xué)間,，鄰里間,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié),，講禮儀,，做個(gè)文明中國人,。

1：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎,？為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng),，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

2：你在課間追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。課間，輕聲說話不喧嘩,，輕輕走路不追跑,。我們要用文明的行為，為他人提供方便,。

3：你隨地亂扔垃圾嗎,？愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。

4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎,？漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù),；教室里的課桌椅子,、打掃用具，我們都要小心使用,。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù),，讓校園變成我們可愛的大家庭。

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乙：那么，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?下面請(qǐng)聽《校園文明公約》,。我念一句,，同學(xué)們跟著念一句。

進(jìn)校門,，遇老師,，主動(dòng)行禮問聲好。

操場(chǎng)上，樓道里,，不能推搡和擁擠,。

校園內(nèi)，教室里,，切勿追逐和打鬧,。

下課后，不奔跑,，輕聲細(xì)語慢步走,。

同學(xué)間，要友好,，禮貌用語不可少。

隨地吐痰是陋習(xí),，亂丟垃圾要杜絕,。

愛護(hù)公物要做到，節(jié)約水電要記牢,。

校園文明靠大家,，時(shí)時(shí)刻刻記心上。

甲：同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們的腳，不踐踏花草,。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明校園。

乙：是的,，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悺Ｗ屛覀儼炎约号囵B(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子,，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落,。

甲 ： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

乙： 每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來。

合： 今天的廣播時(shí)間即將過去,，感謝大家的收聽,。

甲 我是--- 乙 ： 我是----

合： 下期節(jié)目不見不散！再見！

親愛的老師,、同學(xué)們：

早上好,！今天我在紅領(lǐng)巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規(guī)范行為,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生》,。

十一月是行為規(guī)范月，我們應(yīng)該人人爭(zhēng)做一名語言文明,、行為規(guī)范的學(xué)生,，“講文明、懂禮儀,，規(guī)范自己的言行”,。

一、行為規(guī)范在細(xì)節(jié),。我校絕大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行,，做到尊重他人，不給他人起外號(hào),；文明禮讓,，上下樓梯靠右行；講禮貌,，見到老師或長(zhǎng)輩主動(dòng)問好,；同學(xué)之間談吐文明；在家里孝敬長(zhǎng)輩,，主動(dòng)幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,；在學(xué)校愛護(hù)花草樹木，不隨手采摘,；愛護(hù)校園衛(wèi)生,，在校園里不亂涂亂畫、不隨地亂扔果皮紙屑,。我們希望每位同學(xué)都能樹立文明的思想,，規(guī)范自己的行為，從細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己,，做到校內(nèi)校外一個(gè)樣,、課內(nèi)課外一個(gè)樣、有無監(jiān)督一個(gè)樣,，充分展示自己的文明形象,。

甲：捧起鮮花，放飛鴿子,，和平的中國又迎來了一個(gè)歡騰的十月,；

乙：金風(fēng)送爽,，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個(gè)豐收的十月,。

甲:敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了,。我是播音員李雨軒 ,，

甲:講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：是啊,，講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。我們要從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮,，講文明被人尊重”的氛圍,。

甲:當(dāng)我們走在一個(gè)充滿綠色,、文明,、和諧和溫馨的城市里，我們是多么愜意??！當(dāng)我們親眼目睹日照城日新月異地變化時(shí)，我們是多么的驕傲和自豪??！

乙：我們走在初見成效的文明城市建設(shè)中，我們沐浴在碩果累累的喜悅中,，我們?nèi)缢蔽侍鸬娜橹惚M情享受著,，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎？我們都希望長(zhǎng)期生活在這美好怡人的環(huán)境中,，那么,，還需要我們付出不懈的努力！

甲:為了更好地創(chuàng)建文明城市,，我們都要從自我做起,，讓文明城市的光榮稱號(hào)花落日照。

乙：在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。二．要做到心中有紀(jì)律。

鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三，要做到心中有他人,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。

甲:做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明城市，具體要求做到：首先,，我們要努力學(xué)習(xí),，讓文化科學(xué)知識(shí)能學(xué)以致用，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，使自己成為一個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)人,。同時(shí)也能成為文明創(chuàng)建的成事之基，力量之源,。

乙：其次,，我們要從小事做起，提高參與意識(shí),。例如,，講文明、有禮貌,、遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑,，凡事要三思而后行,，不能只為自己著想，做一些損人利己的事,。要互相幫助,，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人,，積極投入到“共創(chuàng)文明,，共建和諧”的活動(dòng)中去，從而受到文明的熏陶,、展示文明的風(fēng)范,，為他人樹立榜樣,。

甲:最后，我們要做“行動(dòng)的主人”,，有了目標(biāo),，就要落實(shí)到行動(dòng)上，千萬不能只在口頭上說說而已,，需要付出汗水,、付出辛苦，要犧牲無數(shù)個(gè)休息日,，要放棄無數(shù)的業(yè)余愛好,，要踏踏實(shí)實(shí)地做人，真正做到為創(chuàng)文明貢獻(xiàn)力量,！

乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。同學(xué)們,，讓我們大步走在文明創(chuàng)建的道路上，相信我們有實(shí)力能夠?yàn)樗鎏碓S多絢麗的光彩,！

甲:有一首歌,，在大地上傳播；y:有一首歌,，在陽光里穿梭,；

乙:有一首歌，在脈搏里流淌,；y:有一首歌,，在心頭銘刻,。

合：一首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》鼓舞著一代又一代少先隊(duì)員,，前進(jìn)！前進(jìn),！

甲:親愛的少先隊(duì)員們,。在這歡騰的十月，豐收的十月,，我們少先隊(duì)將迎來建隊(duì)65周年,。

乙：中國少年先鋒隊(duì)，在這65年光輝歷程中,，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國,、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴,、舍己為人的事跡,。

甲:多么自豪,，我們是這個(gè)先鋒組織的一員！

乙：親愛的同學(xué)們,，作為一名少先隊(duì)員,，你對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)都了解嗎？下面讓我們一起溫故知新吧,！

乙：“先鋒”,，原意是指開辟道路的人，是為人民利益走在前面的人,。少先隊(duì)以“先鋒”的稱號(hào)命名,，是要求少先隊(duì)員從小學(xué)習(xí)先鋒模范的榜樣，準(zhǔn)備長(zhǎng)大繼承他們的事業(yè),，成為建設(shè)祖國的先鋒模范,。

甲:是啊，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,，它提醒我們要牢記肩負(fù)的責(zé)任,，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接-班人,。

乙：我們有鮮明的旗幟指引方向,。五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，火炬象征光明,，紅旗象征革命勝利。在新世紀(jì)的今天,，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩,。

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：讓我們手牽著手

乙：讓我們肩并著肩

合：在快樂的海洋里翱翔。

合：本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，再見！