在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
做文明學(xué)生廣播稿篇一
大家好,!今天我廣播的題目是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)和諧校園》。
同學(xué)們,,人們常說“言為心聲,,行為心表”。講文明,,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),,更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段,。我們要從我做起,,人人講文明、懂禮貌,,在校園中形成 “講禮儀光榮,,講文明被人尊重”的氛圍。 文明就是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,;一個懂禮貌的學(xué)生,,才會從知識中升華做人的道理。然而,,在我們這美麗的校園里,,總有一些不和諧的音符:操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋……這些舉動不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。
二.要做到心中有紀(jì)律,。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三,,要做到心中有他人,。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,互相幫助,禮貌待人,,自覺使用禮貌用語,。同學(xué)們,讓我們攜起手來,!從現(xiàn)在做起,,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,,爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們,,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,,創(chuàng)造文明,。
做文明學(xué)生廣播稿篇二
ab:你的聲音,我的聲音大溝中學(xué)之聲,。聆聽大溝中學(xué)之聲,,聆聽你我的聲音。
a:敬愛的老師,,
b:親愛的同學(xué)們,,
ab:大家上午好!
a:大溝中學(xué)校園廣播站又和大家見面了,。我是主持人馬樂
b:我是主持人任剛,,今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》,。
a:同學(xué)們,,人們常說“言為心聲,行為心表”,。講文明,,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),,樹立“自我”形象的重要手段,。
b:是啊,,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我,。我們要從我做起,,人人講文明、懂禮貌,,在校園中形成“講禮儀光榮,,講文明被人尊重”的氛圍。
a:說的好,!那么文明是什么,?
b:文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的問候,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止?一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理,。然而,,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋,;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲??這些舉動不僅違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
a:做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一.要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。二.要做到心中有紀(jì)律,。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三,,要做到心中有他人。隨時隨地,,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,,禮貌待人,,自覺使用禮貌用語,。
b:創(chuàng)文明校園,從我做起,,具體要求做到:
一,、講文明語言文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程,,文明的語言可以溫暖三九的嚴(yán)寒,,可以化干戈為玉帛,因此,,做文明學(xué)生,,讓我們從講文明語言開始。生活學(xué)習(xí)中,,常用“請多關(guān)照,、謝謝!您好,!給您添麻煩了,,對不起,請原諒”等禮貌用語,。
二,、行文明舉止行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界的最好展示,。俗話說:行動不給思想保密,。行文明舉止就是要做到:光明正大,坦蕩磊落,,尊師敬長,,友愛同學(xué),關(guān)心他人,,扶弱濟(jì)困,,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,,不尋釁滋事,,不斤斤計較,不打架斗毆,,不違犯校紀(jì),。
做文明學(xué)生廣播稿篇三
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞,,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,,豐富課余生活,。
各位老師,,各位同學(xué):
大家好!今天是20xx年2月19日,,星期三,,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員xx,。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,,希望你能夠喜歡,并從中受益,,做一個文明的小學(xué)生,。
親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)困難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的問候,是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,,才會從知識中升華做人的道理,。然而,在這美麗的校園里,,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,,謙恭禮讓的禮儀之邦,。一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,,因為明天會再來,;如果你失去了金錢,你不算失敗,,因為人生的價值不在錢袋,;如果你失去了禮儀與文明,,你就徹徹底底的失敗,,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。
記得老師說過:一個社會的公共文明水平,,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,,小的會影響自身形象,,大的會影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時候,,大臣李鴻章出使俄國,,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,,隨地吐了一口痰,,被外國記者大加渲染、嘲弄,,丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,,怎能不叫人痛心疾首呢,!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎,?那么,,我們怎樣才能更好地做到,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢,?
首先,,我們應(yīng)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,,樸素大方,。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應(yīng)彬彬有禮,,用語文明,。一聲謝謝,等于一次情感的交流,;一聲對不起,,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),;以禮待人,你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,,其他的人也很友善,,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了,。
其次,,生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的,。
校道上,,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,,使冬季從此不再嚴(yán)寒,;課堂上,老師的一個笑容,,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來,;早晨,對著鏡子給自己一個微笑,,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??
最后,,作為學(xué)生,不隨地吐痰,,不亂扔廢棄物,,愛護(hù)公共財物,不人為損壞桌椅,,節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時隨地,,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,,禮貌待人,,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,,不奔跑打鬧,,以免產(chǎn)生不必要的傷害,。
革陋習(xí),講文明,,不是一時的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,,從自己做起,,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園,!
同學(xué)們,,老師們,感謝你們的收聽,!本次播音到此結(jié)束,!
做文明學(xué)生廣播稿篇四
甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界,。
乙:帶走一絲煩惱,,讓快樂與我們同行。
甲:敬愛的老師們,,
乙:親愛的同學(xué)們,,
甲乙:大家好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx
乙:我是主持人xx,,今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)和諧校園》。
甲:記得有個人說過:“人,,一撇一捺,,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考,,我在做什么,,我做得怎樣,我要成為怎樣的人,?!?/p>
乙:做怎樣的人,,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,,那就是做人首先做個文明的人,。人們常說“言為心聲,行為心表”,。講文明,,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),,樹立“自我”形象的重要手段,。
甲:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,,尊重自我,。我們要從我做起,人人講文明,、人人懂禮貌,,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍,。
乙:說的好!那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,,是見到師長時的問早問好,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。
甲:一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理,。如果在我們這美麗的校園里出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符:比如綠色的操場上有包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里響起不和諧的爭聲等等,這些舉動不僅違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,也會破壞學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
乙:11月份,我市省文明城市創(chuàng)建工作獎接受省領(lǐng)導(dǎo)的考核,,作為在校園里生活的我們,,一定要做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,,為我們市爭的“省文明城市”榮譽(yù)盡出我們的一份力,。
甲:那爭創(chuàng)省級文明城市對我們有哪些文明要求呢?
公共場所道德:公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰,、損壞花草樹木,、吵架,、斗毆等不文明行為;劇院、圖書館等場所安靜,、文明,、秩序良好,無大聲喧嘩,、無污言穢語,、嬉鬧現(xiàn)象。
乙:(2)交通意識:車輛行人各行其道,,無亂穿馬路、闖紅燈現(xiàn)象,。
甲:(3)公共設(shè)施維護(hù):公用電話,、郵箱、座椅等公用設(shè)施得到精心保護(hù),,無人弄臟,、損壞現(xiàn)象;
乙:(4)人機(jī)互動:公交車上老、弱,、殘,、孕及抱小孩者得到主動讓座等。
甲:做文明小學(xué)生,、創(chuàng)文明校園,,從我做起,具體要求做到:
一,、講文明語言“良言入耳三冬暖,,惡語傷人六月寒”。要做文明學(xué)生,,讓我們從講文明語言開始,。生活學(xué)習(xí)中,常用“請多關(guān)照,、謝謝!您好!給您添麻煩了,,對不起,請原諒”等禮貌用語,。
乙:二,、行文明舉止行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界的最好展示,。行文明舉止就是要做到:光明正大,,坦蕩磊落,尊師敬長,,友愛同學(xué),,關(guān)心他人,,扶弱濟(jì)困,要自尊自信自愛,,不自卑自暴自棄,,不尋釁滋事,不斤斤計較,,不打架斗毆,,不違犯校紀(jì)。
甲:三,、創(chuàng)文明班級班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位,,也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場所,文明的`班風(fēng),,有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,,創(chuàng)文明班級要求我們:教室內(nèi)無辱罵、打鬧現(xiàn)象,,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡,,環(huán)境清新潔凈,,物品擺放整齊有序;班級無歪風(fēng)邪氣,班集體榮譽(yù)感強(qiáng),,凝聚力大,。
乙:文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人,就要會用文明語,,做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,,禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時代的我們,,要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),,真正做一個快樂的人。
甲:同學(xué)們,,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,,爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生
乙:時間過得真快,,同學(xué)們,又到說再見的時候了,。感謝大家的收聽,,本次播音到此結(jié)束,再見,。
做文明學(xué)生廣播稿篇五
女:敬愛的老師,,
男:親愛的同學(xué)們,
共同:大家上午好,!
女:東風(fēng)小學(xué)校園廣播站又和大家見面了,。我是主持人()
男:我是主持人(),今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)文明校園》,。
女:同學(xué)們,現(xiàn)在,,巢湖市正在爭創(chuàng)全國文明城市,,我們作為巢湖市的一位小公民,,也要為創(chuàng)建文明城做出自己的貢獻(xiàn),。我們要小手拉大手,共創(chuàng)文明城,。
男:所以,,我們要從我做起,人人講文明,、懂禮貌,,在校園中形成“講禮儀感到光榮,講文明被人尊重”的氛圍,。
女:說的好,!那么文明是什么?
男:文明就是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,;一個懂禮貌的學(xué)生,,才會從知識里學(xué)到做人的道理。
女:對,,要做文明學(xué)生,,共創(chuàng)文明校園,,因此在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,,愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。
二.要做到心中有紀(jì)律。良好的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,要做到心中有他人,。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,,禮貌待人,,自覺使用禮貌用語。
男:創(chuàng)文明校園,,從我做起,,我認(rèn)為要做到以下幾個方面:
一、講文明語言
文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,,文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程,。因此,做文明學(xué)生,,讓我們從講文明語言開始。在生活和學(xué)習(xí)中,,我們要常用“謝謝,!您好!給您添麻煩了,,對不起,,請原諒”等禮貌用語。
男:二,、行文明舉止行
為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,,是一個人內(nèi)心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到:光明正大,尊師敬長,,友愛同學(xué),,關(guān)心他人,要自尊自信自愛,,不自卑自暴自棄,,不斤斤計較,不打架斗毆,,不違犯校紀(jì)班規(guī),。
女:三、創(chuàng)文明班級
班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的集體單位,,也是我們每天學(xué)習(xí)生活的場所,,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,創(chuàng)建文明班級要求我們:教室內(nèi)沒有辱罵,、打鬧現(xiàn)象,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處,;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、墨跡痰跡,;環(huán)境清新潔凈,;物品擺放整齊有序;班級有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,班集體榮譽(yù)感強(qiáng),,凝聚力強(qiáng),。
男:同學(xué)們,,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活和學(xué)習(xí)的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,,發(fā)現(xiàn)文明,,創(chuàng)造文明。
女:文明校園中有你匆匆的腳步,,文明校園中有你勞動的碩果,,文明校園中有你精彩的瞬間。
共同:同學(xué)們,,讓我們攜起手來,!從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從點點滴滴的小事做起,,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生
男:今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了,。
女:文明校園中有你匆匆的腳步,,文明校園中有你勞動的碩果,,文明校園中有你精彩的瞬間。
共同:同學(xué)們,,讓我們攜起手來,!從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從點點滴滴的小事做起,,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生
男:今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了,。
做文明學(xué)生廣播稿篇六
(大隊輔導(dǎo)員)親愛的老師們,,同學(xué)們,大家早上好,,少先隊大隊部在宋校長的正確指導(dǎo)下,,為積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生的組織,、播音素質(zhì),,建立健康活潑的校園文化氛圍。特在本學(xué)期開展“紅領(lǐng)巾廣播之聲”廣播活動,。
下面由“紅領(lǐng)巾之聲”第一期廣播員主持,。
甲:親愛的老師們、同學(xué)們,,
合:大家上午好,!
乙:歡迎大家準(zhǔn)時收聽云中路小學(xué)“紅領(lǐng)巾之聲”廣播,帶著對新一天的期盼和大家見面了,,我是133中隊梁宇婷,,
甲:我是142中隊楊彩鈴,
合:下面我們主持的是紅領(lǐng)巾廣播第一期:養(yǎng)成教育之“講好普通話,,做文明學(xué)生”,。
首先祝愿收聽我們廣播的老師和同學(xué)們,都能在這充滿希望的季節(jié)里,,有一份美好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí),。
甲:今天的廣播有兩大版塊:一是《今日話題》,與大家聊聊“普通話”,,進(jìn)行“推普周”的宣傳
二是《開心驛站》,,與大家分享幾則小笑話,讓大家開懷一笑,,輕松一刻,。
乙:首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動。
甲:“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱,,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始,,至今年為第二十屆推普周,,是從9月16日到9月22日。
乙:今年“推普周”的主題是“講好普通話,,做文明學(xué)生”,。
甲:下面我們就來了解一下什么是普通話?
乙:普通話是我國的通用語言,,它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語,。
甲:還有一些有關(guān)普通話方面的小知識我們也讓同學(xué)們了解一下:
乙:1,、國家通用語言文字是指的什么?
甲:普通話和規(guī)范漢字,。
乙:2,、我國語言文字的基本政策是什么?
甲:國家推廣普通話,,推行規(guī)范漢字,。
乙:3、國家推廣普通話的工作方針是什么,?
甲:大力推行,,積極普及,逐步提高,。
乙:4,、推廣普通話是要消滅方言嗎?
甲:推廣普通話并不是人為地消滅方言,,主要是為了消除方言隔閡,,以利社會交際,。
凡以普通話作為工作語言的崗位,,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民,,還要會說普通話,。
乙:經(jīng)過我兩的介紹,大家對“推普周”活動應(yīng)該有了一個大概的了解了吧,!接下來讓我們走進(jìn)《開心驛站》,,聽一個和推廣普通話有關(guān)的小笑話吧。
乙:認(rèn)真聽哦,很搞笑的??!
甲:國家要推廣普通話,浙江寧波某縣縣委書記,、縣長積極響應(yīng)國家號召,,決定在全縣農(nóng)村工作會議上用普通話發(fā)表講話,帶個好頭,。
乙:會上縣委書記對大家說:“兔子們,,蝦米們,豬尾巴,!不要醬瓜啦,,咸菜太貴啦!咸菜請香腸醬瓜,!兔子們,,今天的飯狗吃了,大家都是大王八,!不要醬瓜啦,,我撿個狗屎給你們舔舔
甲:好笑嗎,現(xiàn)在我給大家翻譯一下:同志們,,鄉(xiāng)民們,,注意啦!不要講話了,,現(xiàn)在開會了,!
現(xiàn)在請縣長講話!同志們,,今天的飯夠吃了,,大家都使大碗吧!不要講話了,,我講個故事給你們聽聽,。
乙:《開心驛站》,帶給你快樂,,讓你輕松一刻,。接下來幽默故事《趙錢孫李》,送給大家,,讓大家痛痛快快的笑個夠,。
甲:從前,有一位私塾先生,,教了十幾個小學(xué)生,,其中有一個是財主
的兒子,,讀的是《百家姓》,但他總是讀不會,。有一天,,先生氣急了,說道:
”趙錢孫李這么簡單的話你都記不住,,真沒用,,我再來開導(dǎo)開導(dǎo)你。
你不是姓趙嗎,?你們家不是很有錢嗎,?你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎?我的名字叫李萬年,。這樣詳詳細(xì)細(xì)地解釋給你聽,,你如果還記不住,真是該打手心,!“第二天,,這個學(xué)生朗朗背誦道:”我姓趙,我有錢,,我的孫子李萬年,。“同學(xué)們聽了,,哈哈大笑,。
甲:時間過得真快,同學(xué)們,,又到說再見的時候了,。親愛的老師、同學(xué)們,,我們衷心地祝愿:”紅領(lǐng)巾之聲“廣播站能成為你的良師益友,。
乙:愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂,;能給你留下美好的回憶,,伴隨你度過金色的童年。
甲:感謝大家的收聽,,本次播音到此結(jié)束,。
合:我們下周見。