無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

做文明中學(xué)生廣播稿篇一

2.贊長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影,，應(yīng)對(duì)漫漫的征途，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背,，任疲憊爬滿(mǎn)全身,，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo),，只有一個(gè)信念為班級(jí)贏得榮譽(yù),，拼搏吧，為我你們吶喊,，加油加油,。

3.致運(yùn)動(dòng)員:紅色，綠色交織著你我的夢(mèng),，吶喊,，助威，傳遞著我的祝福,。我的渴望,，我的激情，那一時(shí)刻,，那一瞬間,，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo),，第一是我們的期盼,，你的勝利，就是我們的勝利,，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心

4.成功與失敗就在一瞬間,，但不管成功或失敗，你們都沖過(guò)了心中的終點(diǎn),，你們永遠(yuǎn)是好樣的,，永遠(yuǎn)是我們心中最美的。你們?cè)趨群奥曋?，努力努力再努力,，拼搏拼搏再拼搏，我們?yōu)槟銋群?，為你加油,，運(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩。

5.鏗鏘玫瑰:或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下,，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影,。他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿(mǎn)生命力的鏗鏘玫瑰,，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰,。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上,。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。你是我心中的英雄,，有人說(shuō),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬,。人說(shuō),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景,。我說(shuō),，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿,，你的頑強(qiáng)拼搏,，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn),，都深深地烙在每個(gè)人的心中,，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息,，只因你是我心中的英雄,。

做文明中學(xué)生廣播稿篇二

1.人生的路，有坦途,，也有坎坷;做過(guò)的歲月,，有歡笑，也有苦澀,，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟,。

2.在今日的賽場(chǎng)上,，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗,，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè),。他堅(jiān)持跑完全程,，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴,，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣,。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,，都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場(chǎng)上,，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,，但我學(xué)到了很多,。

3.生活中，我們每一天都在嘗試嘗試中,，我們走向成功品味失敗,，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放下嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神,，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功,，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,。

4.場(chǎng)上英姿顯自豪,，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲,。你們是自豪,，跑道因你幻彩，應(yīng)對(duì)紅色跑道,，你們揮灑自如,，不懼一切沖向終點(diǎn)。

5.漫漫長(zhǎng)路,，你愿一人獨(dú)撐,，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫,，只任汗水溶于淚水,，可腳步卻從不停歇,。好樣的,，縱然得不了桂冠,，可堅(jiān)持的你,，定會(huì)贏得最后的掌聲,。

6.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持,，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上,，濕透的衣衫,，滿(mǎn)頭的大汗,，無(wú)限追求奮力追趕,，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

7.看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼,，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,，是勝利的標(biāo)志,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆,。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),，去吧!去做一名追風(fēng)的少年,。

8.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,，云為你助興，堅(jiān)定,，執(zhí)著,，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,，信念,，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。

9.不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山,，期望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功屬于你。

10.致運(yùn)動(dòng)員:是體育場(chǎng)上游走的火焰,，是來(lái)去不息的腳步,，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此,，能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼,，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上,，躍動(dòng)的心臟,。

做文明中學(xué)生廣播稿篇三

1.接力棒,，紅與白,，截然不一樣的兩個(gè)世界,。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗,。你充滿(mǎn)激情地顛簸著,，在運(yùn)動(dòng)員手中，你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖,，牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦,。終點(diǎn)處，你被成功者激動(dòng)地高高拋起,，你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn),，但你，毫無(wú)怨言,。

2.人生的路,，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月,，有歡笑,，也有苦澀。淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分,，誰(shuí)也無(wú)法選取，無(wú)法拒絕,。人生要自己去拼搏,，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓勇往直前,，在自己的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶,。流淚不是失落，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人,。

3.你和紅色的地面有個(gè)約定,，那上方，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個(gè)約定,，那上方,，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個(gè)約定,，說(shuō)你務(wù)必要贏,，也務(wù)必會(huì)贏,。槍聲響了，四百米,，九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì),，你喊著跑著，邁開(kāi)大步,，跨過(guò)世紀(jì),。

4.數(shù)不請(qǐng)你跨出了多少堅(jiān)實(shí)的步履，數(shù)不請(qǐng)你留下了多少汗滴,。只有那悅耳的加油聲,，在你耳邊環(huán)繞，激勵(lì)你超越極限,，超越自我,。應(yīng)對(duì)成功你從不自傲，應(yīng)對(duì)失敗你也只是輕輕一笑,，你明白,，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶,，只因?yàn)槭冀K相信,，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,，巨人在賽場(chǎng)升起,。相信自己，你將贏得勝利,，創(chuàng)造奇跡;相信自己,，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地,。當(dāng)一切過(guò)去,，你們將是第一。相信自己,，你們將超越極限,，超越自己!相信自己，加油吧,，健兒們,，相信你自己。

6.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里,，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣粸槭〉耐纯?，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

7.堅(jiān)定,，執(zhí)著,，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,，信念,，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。

8.汗水,，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑,。開(kāi)幕式上,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn),，多少艱辛,，多少困苦，我們勇敢承擔(dān),。因?yàn)槟贻p,，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀兠靼祝河媒袢盏暮顾畵Q來(lái)明天的微笑,。

9.不長(zhǎng)不短的距離,，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻,，你們處在最風(fēng)光的一刻,，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái),，你們就是英雄,。

做文明中學(xué)生廣播稿篇四

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

a：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中。

b：傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。

a：我是xxx

b：我是xxx

欄目介紹：

a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的.欄目有：,、《成長(zhǎng)的煩惱》,、《音樂(lè)地帶》、《文學(xué)星空》,，希望大家喜歡,！

b：盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化,，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”,。

a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿(mǎn)著青春的活力,。顆顆年輕的心,，翻騰著青春的浪潮；

b：顆顆年輕的心,，品嘗著青春的滋味,。

a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜,，也帶來(lái)了焦躁和煩惱,。

b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是——《成長(zhǎng)的煩惱》

a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱,，下面是云云寫(xiě)給心理輔導(dǎo)老師的信,。

老師，你好,！我是一個(gè)初二的學(xué)生,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初,，我在心里暗暗地想,；一定要考上重點(diǎn)高中?？墒呛髞?lái)爸媽總是在我耳邊嘮叨,，我真是煩透了。我知道他們是為我好,，可是我已經(jīng)是大孩子了,，不再是他們眼里的“小公主”，

我有自己的安排呀,！我現(xiàn)在有許許多多的心事,，可我就是不愿意和家里的人說(shuō)，他們都太不了解我,，寫(xiě)信和您說(shuō)說(shuō),，您能理解我嗎？

云云

a：很多同學(xué)都有和云云類(lèi)似的`問(wèn)題吧，我們?cè)撊绾翁幚砟?？讓我們?tīng)聽(tīng)心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,，希望大家有所收獲。

b：云云同學(xué)：

你好,！看到你的來(lái)信我好高興,！高興你對(duì)我的信任，而且你那么懂事,，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué),。在這里我為你鼓勁、加油,！至于你說(shuō)有了許許多多的心事,，就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了,。也正基于此,，你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí),，你還不了解吧,，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無(wú)論在生理上,，還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，而在心理上，隨著年齡一天天長(zhǎng)大,，對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,，孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng)，如喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)獨(dú)處,，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,，心里有話不對(duì)別人說(shuō)，做什么事都感覺(jué)我行,，不愿意別人插手等等......總之開(kāi)始變得不那么順從,，不那么聽(tīng)話了，以顯示自己長(zhǎng)大了,。但實(shí)際上,，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無(wú)論對(duì)社會(huì),、對(duì)人生都只是一知半解,，對(duì)許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。

a：我們不僅要學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)交流,，也要學(xué)會(huì)同同學(xué),、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢,？

b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無(wú)法控制住自己的情緒,，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情,。對(duì)此，我們必須牢記這樣的原則,，即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行,，不能針尖對(duì)麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,，駕馭住情緒,，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧,，善待對(duì)方,，化解沖突。

合：讓我們把煩惱丟在腦后,，讓快樂(lè)伴我們前行,。

a：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲：《成長(zhǎng)的幸福》,，希望大家健康,、快樂(lè)每一天！

b：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待,，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,；

a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉??；

b：花開(kāi)花落，茶沉茶??；心情積蓄，味道幾何,。

a：文學(xué)樂(lè)園與你浪跡文學(xué)世界,，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》

b：我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹,。

a：我們是遠(yuǎn)航的水手,，在遠(yuǎn)航的過(guò)程中,，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達(dá)勝利的彼岸,。

b：我們是生長(zhǎng)的樹(shù)苗,，在成長(zhǎng)的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,，怎能成為參天的大樹(shù),。

a：只有我們拼搏向上，才能贏得美好的明天,，不經(jīng)歷煩惱,，怎能成為國(guó)家的棟梁？

合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，踏上駛向成功的征程,；征服像波濤一樣匆匆的煩惱，我們的明天必將是成功和輝煌,！

結(jié)束語(yǔ)：

a：每一次相聚都是那么短暫

b：每一次懷想都是那么香甜

a：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔,！

b：讓我們手牽著手。

a：讓我們肩并著肩,。

b：同學(xué)們下次再見(jiàn)!

做文明中學(xué)生廣播稿篇五

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi),，我試圖去抓住什么,，然而時(shí)光不可逆流,，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒,，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華??

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己,，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今,。那么,，我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失,。或許,，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許,，走了很遠(yuǎn)以后,，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久,，怎么能夠輕言放棄??

是的,，那是白藍(lán)渲染的歲月,。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影,，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北,，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的,，那是信念澆鑄的歲月,。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望,，有一天,，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索,，看到對(duì)面璀璨的燈光,，也只能說(shuō)，很美好,，但不屬于我;即使路旁有花香,，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣,，我是不系之舟??

是的,，那是痛并快樂(lè)著的歲月。那時(shí)的我,，往往苛求完美,，抑或是太過(guò)執(zhí)著，所以對(duì)于

分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重,。多少夜晚,，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是,，每轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈,，省問(wèn)自己的內(nèi)心;(勵(lì)志文章 彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái),，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課,，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,，聽(tīng)了多少遍依舊流淚,，卻也能“邊走著,，邊哼著歌，用輕快的步伐”??其實(shí),，那段歲月里,，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽,。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作,，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信??

是的,，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí),，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景,。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過(guò);純白的歲月,，純白的我們,，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討,、一起散步,、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會(huì)忘記的,，我們共同崇拜愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周,，和我們一起辯論的歷史老師??寫(xiě)到這兒,，有太多的話想對(duì)你們說(shuō),，又抑制不住地落淚??

是的,，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈,，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想,。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬,。因而回憶起來(lái),，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道,。無(wú)論天空中是否留下我的足跡,，我已飛過(guò)。篇三：校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿

做文明中學(xué)生廣播稿篇六

女：青春是首悠揚(yáng)的歌,，歌手是你和我,；

男：青春是只揚(yáng)帆的船,，舵手是你和我；

女：青春是陣路過(guò)的風(fēng),，當(dāng)風(fēng)吹過(guò),，誰(shuí)不曾淚朦朦。

男：青春的`我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,，在憧憬中快樂(lè)生活,；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行,；

男：各位老師,、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂(lè)的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見(jiàn)面了,，歡迎收聽(tīng),。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)！我是班的播音員男：我是,，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光,。

男：你，讓我懂得了友誼,；你,，讓我懂得了感恩；你,，讓我得到了愛(ài),。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響,，書(shū)聲瑯瑯震乾坤,。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

女：生活，一起學(xué)習(xí),。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中,，像這樣的家,，我能不喜歡嗎？快看,！那綠色的校園多美呀,！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波,，

男：還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷,，和我們成為了不可分離的好伙伴,！這綠，真讓人心醉呀,！那小森林就更綠了,，中間高大

女：挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣,，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢,！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,，在“園丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光,，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹(shù),！

男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,。

女：生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取,。（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）

男：進(jìn)入初中階段,，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

女：首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引,。我們要

對(duì),、等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,，小實(shí)驗(yàn)后,，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,，我們的物理,、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步

男：其次，學(xué)習(xí)重在課堂,，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng),，還要講究課效率,。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題,，不能用課堂時(shí)間去想,，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考,。對(duì)老師講的例題,，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記,。當(dāng)然，在課堂上,，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣,，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩,。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解,，有重點(diǎn),、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析,，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí),，等于自己又鞏固了一遍,，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

女：學(xué)貴有疑,，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題,。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方,。對(duì)于第一種問(wèn)題,，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō),，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái),，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,，才去問(wèn)老師同學(xué),。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤,，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題,。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的,。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,，看是否能順利解決,。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

男：在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，科學(xué)用腦也十分重要,。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多,，難度大，時(shí)間緊,，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好,。

女：最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,，應(yīng)輕松復(fù)習(xí),，減少壓力，多看概念多思考,，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心,，要自信、冷靜,、細(xì)心,、沉著。

男：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂(lè)事。只要努力,，對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好,。明天的“狀元”就是你,、我。

女：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo)，為自己鼓勁,，為自己吶喊,，為自己喝彩…… ——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

男,；很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了,，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

女：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏?/p>

頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

男：學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

女：為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱男：本期節(jié)目再見(jiàn)，下期節(jié)目再見(jiàn),。