無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
做文明中學(xué)生廣播稿篇一
2.贊長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影,,應(yīng)對(duì)漫漫的征途,,你沒(méi)有畏懼和退縮,,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,,依然奮力追趕,,只有一個(gè)目標(biāo),,只有一個(gè)信念為班級(jí)贏得榮譽(yù),,拼搏吧,,為我你們吶喊,,加油加油,。
3.致運(yùn)動(dòng)員:紅色,,綠色交織著你我的夢(mèng),,吶喊,,助威,傳遞著我的祝福,。我的渴望,,我的激情,那一時(shí)刻,,那一瞬間,牽動(dòng)著你我的心,,超越是你的目標(biāo),,第一是我們的期盼,,你的勝利,,就是我們的勝利,因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心
4.成功與失敗就在一瞬間,,但不管成功或失敗,,你們都沖過(guò)了心中的終點(diǎn),,你們永遠(yuǎn)是好樣的,,永遠(yuǎn)是我們心中最美的,。你們?cè)趨群奥曋?,努力努力再努力,,拼搏拼搏再拼搏,,我們?yōu)槟銋群?,為你加油,,運(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩。
5.鏗鏘玫瑰:或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下,,但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影,。他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰,,他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰,是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰,。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上,。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上,。你是我心中的英雄,,有人說(shuō),,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒,,是一匹匹黑色的駿馬,。人說(shuō),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗,,是一道道亮麗的風(fēng)景,。我說(shuō),,你們都是我心中的英雄,你的颯爽英姿,,你的頑強(qiáng)拼搏,,你的永不屈服,你的自我挑戰(zhàn),,都深深地烙在每個(gè)人的心中,你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量,,這力量源源不息,只因你是我心中的英雄,。
做文明中學(xué)生廣播稿篇二
1.人生的路,有坦途,,也有坎坷;做過(guò)的歲月,,有歡笑,,也有苦澀,,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,,汗水使我多了一份沉重,,幾多成熟,。
2.在今日的賽場(chǎng)上,,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗,,用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè),。他堅(jiān)持跑完全程,我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴,,他摔倒了再站起來(lái),,我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,,都如此的震撼我的心靈,。在今日的賽場(chǎng)上,,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,但我學(xué)到了很多,。
3.生活中,,我們每一天都在嘗試嘗試中,我們走向成功品味失敗,,走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們,,不要放下嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神,,付出的背后是勝利無(wú)論是否成功,,我們永遠(yuǎn)贊美你,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,。
4.場(chǎng)上英姿顯自豪,,腳下步伐在飛奔。你們是驕傲,。你們是自豪,,跑道因你幻彩,應(yīng)對(duì)紅色跑道,,你們揮灑自如,,不懼一切沖向終點(diǎn)。
5.漫漫長(zhǎng)路,,你愿一人獨(dú)撐,,忍受著孤獨(dú)與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,,只任汗水溶于淚水,,可腳步卻從不停歇。好樣的,,縱然得不了桂冠,,可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲,。
6.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持,,毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上,濕透的衣衫,,滿頭的大汗,,無(wú)限追求奮力追趕,我們?yōu)槟銡g呼跳躍,,我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
7.看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,,是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼,是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,,是勝利的標(biāo)志,,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是青春的贊嘆,。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),,去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
8.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,,堅(jiān)定,,執(zhí)著,耐力與期望,,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,,信念,拼搏與奮斗,,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。
9.不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,,期望在終點(diǎn)向你招手,,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,,相信成功屬于你,。
10.致運(yùn)動(dòng)員:是體育場(chǎng)上游走的火焰,是來(lái)去不息的腳步,,是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒,,藉此,能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀,,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,,起跑加速超越?jīng)_刺,,一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,,素質(zhì)的較量,,是石榴樹(shù)上,,躍動(dòng)的心臟。
做文明中學(xué)生廣播稿篇三
1.接力棒,,紅與白,,截然不一樣的兩個(gè)世界。在手中傳遞,,傳遞著成功或失敗,。你充滿激情地顛簸著,在運(yùn)動(dòng)員手中,,你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖,,牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦。終點(diǎn)處,,你被成功者激動(dòng)地高高拋起,,你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn),但你,,毫無(wú)怨言。
2.人生的路,,有坦途,,也有坎坷;走過(guò)的歲月,有歡笑,,也有苦澀,。淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,,幾多成熟,。理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,,誰(shuí)也無(wú)法選取,,無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏,,去奮斗,,在風(fēng)雨中百屈不撓勇往直前,在自己的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶,。流淚不是失落,,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,,堅(jiān)持不懈,,勇于追求夢(mèng)想的人。
3.你和紅色的地面有個(gè)約定,,那上方,,總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個(gè)約定,,那上方,浸著你辛勞的汗?jié)n,。你與我們有個(gè)約定,,說(shuō)你務(wù)必要贏,也務(wù)必會(huì)贏,。槍聲響了,,四百米,九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì),,你喊著跑著,,邁開(kāi)大步,跨過(guò)世紀(jì),。
4.數(shù)不請(qǐng)你跨出了多少堅(jiān)實(shí)的步履,,數(shù)不請(qǐng)你留下了多少汗滴。只有那悅耳的加油聲,,在你耳邊環(huán)繞,,激勵(lì)你超越極限,超越自我,。應(yīng)對(duì)成功你從不自傲,,應(yīng)對(duì)失敗你也只是輕輕一笑,你明白,,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
5.有多少次揮汗如雨,,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,,去拼搏才能勝利,。總在鼓舞自己,,要成功就得努力,。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起,。相信自己,,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,,夢(mèng)想在你手中,,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,,你們將是第一,。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,,加油吧,,健兒們,相信你自己,。
6.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,,不為掌聲的注釋,,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,,只有辛勤的汗水化作成功的腳步,。
7.堅(jiān)定,執(zhí)著,,耐力與期望,,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,,拼搏與奮斗,,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
8.汗水,,淚水;笑聲,,歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上,,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們盡情展現(xiàn),,多少艱辛,,多少困苦,我們勇敢承擔(dān),。因?yàn)槟贻p,,因?yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀兠靼祝河媒袢盏暮顾畵Q來(lái)明天的微笑,。
9.不長(zhǎng)不短的距離,,需要的是全身心全程投入,自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻,,你們處在最風(fēng)光的一刻,,無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心,只要跑下來(lái),,你們就是英雄,。
做文明中學(xué)生廣播稿篇四
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
a:伸出你的手,伸出我的手,,讓我們相會(huì)在廣播中,。
b:傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,,豐富課余生活,,這里是角斜初中校園之聲廣播。
a:我是xxx
b:我是xxx
欄目介紹:
a:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的.欄目有:,、《成長(zhǎng)的煩惱》,、《音樂(lè)地帶》、《文學(xué)星空》,,希望大家喜歡,!
b:盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去,步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化,,漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”,。
a:稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,充滿著青春的活力,。顆顆年輕的心,,翻騰著青春的浪潮;
b:顆顆年輕的心,,品嘗著青春的滋味,。
a:在這花季雨季的歲月里,給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜,,也帶來(lái)了焦躁和煩惱,。
b:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是——《成長(zhǎng)的煩惱》
a:云云是一位初二的學(xué)生,讓我們一起走進(jìn)她的煩惱,,下面是云云寫(xiě)給心理輔導(dǎo)老師的信,。
老師,你好,!我是一個(gè)初二的學(xué)生,,現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初,,我在心里暗暗地想,;一定要考上重點(diǎn)高中??墒呛髞?lái)爸媽總是在我耳邊嘮叨,,我真是煩透了。我知道他們是為我好,,可是我已經(jīng)是大孩子了,,不再是他們眼里的“小公主”,
我有自己的安排呀!我現(xiàn)在有許許多多的心事,,可我就是不愿意和家里的人說(shuō),,他們都太不了解我,寫(xiě)信和您說(shuō)說(shuō),,您能理解我嗎,?
云云
a:很多同學(xué)都有和云云類似的`問(wèn)題吧,我們?cè)撊绾翁幚砟??讓我們?tīng)聽(tīng)心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,,希望大家有所收獲。
b:云云同學(xué):
你好,!看到你的來(lái)信我好高興,!高興你對(duì)我的信任,而且你那么懂事,,已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué),。在這里我為你鼓勁、加油,!至于你說(shuō)有了許許多多的心事,,就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。也正基于此,,你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感以至厭煩,。其實(shí),你還不了解吧,,處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,,無(wú)論在生理上,還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,,而在心理上,,隨著年齡一天天長(zhǎng)大,對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,,孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng),如喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)獨(dú)處,,喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,,心里有話不對(duì)別人說(shuō),做什么事都感覺(jué)我行,,不愿意別人插手等等......總之開(kāi)始變得不那么順從,,不那么聽(tīng)話了,以顯示自己長(zhǎng)大了,。但實(shí)際上,,這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都只是一知半解,,對(duì)許多事物還不可能完全理解和適應(yīng),。
a:我們不僅要學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)交流,也要學(xué)會(huì)同同學(xué),、朋友交往,。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢,?
b:沖突并不可怕,可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無(wú)法控制住自己的情緒,,無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情,。對(duì)此,我們必須牢記這樣的原則,,即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行,,不能針尖對(duì)麥芒以牙還牙,而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,,駕馭住情緒,,讓智慧支配言行,讓善良支配智慧,,善待對(duì)方,,化解沖突。
合:讓我們把煩惱丟在腦后,,讓快樂(lè)伴我們前行,。
a:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲:《成長(zhǎng)的幸福》,,希望大家健康,、快樂(lè)每一天!
b:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待,,于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,;
a:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉??;
b:花開(kāi)花落,茶沉茶??;心情積蓄,味道幾何,。
a:文學(xué)樂(lè)園與你浪跡文學(xué)世界,,歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》,,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》
b:我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。
a:我們是遠(yuǎn)航的水手,,在遠(yuǎn)航的過(guò)程中,,不經(jīng)歷風(fēng)浪,怎能抵達(dá)勝利的彼岸,。
b:我們是生長(zhǎng)的樹(shù)苗,,在成長(zhǎng)的歷程中,不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,,怎能成為參天的大樹(shù),。
a:只有我們拼搏向上,才能贏得美好的明天,,不經(jīng)歷煩惱,,怎能成為國(guó)家的棟梁?
合:讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,,踏上駛向成功的征程,;征服像波濤一樣匆匆的煩惱,我們的明天必將是成功和輝煌,!
結(jié)束語(yǔ):
a:每一次相聚都是那么短暫
b:每一次懷想都是那么香甜
a:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔,!
b:讓我們手牽著手。
a:讓我們肩并著肩,。
b:同學(xué)們下次再見(jiàn)!
做文明中學(xué)生廣播稿篇五
記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi),,我試圖去抓住什么,然而時(shí)光不可逆流,,純白的底色,,蔚藍(lán)的勾勒,只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華??
劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,,那么倔強(qiáng),,才會(huì)有如今。那么,,我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月的自己,,一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失,。或許,,我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),,以至于忘記了為什么而出發(fā);或許,,我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許,走了很遠(yuǎn)以后,,激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,,而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久,怎么能夠輕言放棄??
是的,,那是白藍(lán)渲染的歲月,。還記得,那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴:那個(gè)匆忙行走的身影,,那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,,那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想:吶喊著一路向北,,憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,,仰慕著心中神圣的象牙塔。
是的,,那是信念澆鑄的歲月,。曾經(jīng)相信,即使是在卑微中仰望,,有一天,,心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己,即使是在黑暗中摸索,,看到對(duì)面璀璨的燈光,,也只能說(shuō),很美好,,但不屬于我;即使路旁有花香,,有綠蔭,有寧?kù)o的港灣,,我是不系之舟??
是的,,那是痛并快樂(lè)著的歲月。那時(shí)的我,,往往苛求完美,,抑或是太過(guò)執(zhí)著,所以對(duì)于
分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重,。多少夜晚,,輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西,,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是,,每轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈,,省問(wèn)自己的內(nèi)心;(勵(lì)志文章 彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái),,繼續(xù)前行,,默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課,,慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,,依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,聽(tīng)了多少遍依舊流淚,,卻也能“邊走著,,邊哼著歌,用輕快的步伐”??其實(shí),,那段歲月里,,讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人,我心目中最偉大的人——我的媽媽,。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作,,在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛?,永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信??
是的,,那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí),,我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景,。曾經(jīng)的路,感謝你們陪我一起走過(guò);純白的歲月,,純白的我們,,一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討,、一起散步,、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里,仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,,連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會(huì)忘記的,,我們共同崇拜愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師,雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周,,和我們一起辯論的歷史老師??寫(xiě)到這兒,,有太多的話想對(duì)你們說(shuō),又抑制不住地落淚??
是的,,生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,,比高三更加純凈,只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想,。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,,單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái),,連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道,。無(wú)論天空中是否留下我的足跡,我已飛過(guò),。篇三:校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿
做文明中學(xué)生廣播稿篇六
女:青春是首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我,;
男:青春是只揚(yáng)帆的船,,舵手是你和我;
女:青春是陣路過(guò)的風(fēng),,當(dāng)風(fēng)吹過(guò),,誰(shuí)不曾淚朦朦。
男:青春的`我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,,在憧憬中快樂(lè)生活,;
女:青春的我們乘著理想的帆,在風(fēng)浪中奮力前行,;
男:各位老師,、各位同學(xué)
合:大家好
女:這是快樂(lè)的一天,新集初中校園之聲廣播又與大家見(jiàn)面了,,歡迎收聽(tīng),。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)!我是班的播音員男:我是,,以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光,。
男:你,讓我懂得了友誼,;你,,讓我懂得了感恩;你,,讓我得到了愛(ài),。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,,書(shū)聲瑯瑯震乾坤,。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。我們?nèi)缤患胰?,天天一?/p>
女:生活,一起學(xué)習(xí),。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,,像這樣的家,,我能不喜歡嗎,?快看!那綠色的校園多美呀,!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,,綠色的“波浪”一波接一波,
男:還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,,和我們成為了不可分離的好伙伴,!這綠,真讓人心醉呀,!那小森林就更綠了,,中間高大
女:挺拔的松樹(shù),無(wú)論怎樣,,它依舊那樣翠綠,,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢,!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,,在“園丁”們的辛勤照料下,,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,,以及冬天的嚴(yán)寒,,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,,昂首天穹的橡樹(shù),!
男:人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,。
女:生命和全部的精力,,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,,在于給予,,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)
對(duì)于我來(lái)說(shuō),,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),。(愛(ài)因斯坦)
男:進(jìn)入初中階段,,隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,,也較小學(xué)有很大改動(dòng),。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
女:首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,,多讀書(shū),,讀好書(shū),這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引,。我們要
對(duì),、等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書(shū)上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,,小實(shí)驗(yàn)后,,就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,,我們的物理,、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步
男:其次,學(xué)習(xí)重在課堂,,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng),,還要講究課效率,。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,對(duì)于不懂的問(wèn)題,,不能用課堂時(shí)間去想,,應(yīng)做上記號(hào),課后再思考,。對(duì)老師講的例題,,我們不主張題題都記,應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記,。當(dāng)然,,在課堂上,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,,對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外,。正如上面所說(shuō),有了對(duì)知識(shí)的興趣,,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩,。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解,,有重點(diǎn),、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,,還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習(xí),,等于自己又鞏固了一遍,,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
女:學(xué)貴有疑,,學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題,。一是不會(huì)做的題,二是對(duì)概念的理解不清的地方,。對(duì)于第一種問(wèn)題,,我們一般不輕易提出。也就是說(shuō),,對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,,但仍要自己思考,把自己的思路寫(xiě)下來(lái),,哪怕求不出答案,,甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,,才去問(wèn)老師同學(xué),。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題,。對(duì)于第二種問(wèn)題,對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的,。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,,用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決,。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師,。
男:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,科學(xué)用腦也十分重要,。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,,難度大,,時(shí)間緊,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好,。
女:最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題,。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),,減少壓力,,多看概念多思考,少做習(xí)題,。考試還要有一顆平常心,,要自信,、冷靜、細(xì)心,、沉著,。
男:同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事,,也是一件樂(lè)事,。只要努力,對(duì)自己充滿信心,,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你,、我,。
女:揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,,為了目標(biāo),,為自己鼓勁,為自己吶喊,,為自己喝彩…… ——題記
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,,就是給成功增添砝碼。
男;很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),,一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,,給自己信心,給自己力量,,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,,這個(gè)朋友死在了沙漠中,,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。
女:學(xué)會(huì)為自己鼓勁,,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,,上帝是公平的,,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚?/p>
頂著自不量力的罵名,,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),,路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。
男:學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,,才能觸及成功,。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),,700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,,不斷懷疑自己的能力,,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,,這種遺憾多么令人惋惜啊,!
女:為自己鼓勁,,讓自己穿過(guò)困難的荊棘,;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑,;為自己鼓勁,,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,,讓自己翱男:本期節(jié)目再見(jiàn),,下期節(jié)目再見(jiàn)。