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2023年關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 09:23:09
2023年關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言(十四篇)
時間:2023-03-26 09:23:09     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇一

大家早上好!

10月10日,,是“世界精神衛(wèi)生日”,我們對于這個日子可能有些陌生,。它是由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會在1992年發(fā)起的,。作為傳播精神衛(wèi)生理念的重要日子,世界精神衛(wèi)生日在當今社會越來越受到重視,。

世界衛(wèi)生組織報告顯示,,精神疾病已經(jīng)成為21世紀的重要疾病,世界人口的25%,,即每四個人中就有一人在其人生的某個階段出現(xiàn)精神障礙,。在我國,約有1.73億人患有不同類型的精神障礙,,有3000萬左右的青少年存在不同程度的心理問題,。3000萬,這個驚人的數(shù)字牽動了多少家長,、老師的心,。

同學們,我們正值青春年華,,這是一個朝氣蓬勃,、充滿活力的時期,也是一個從幼稚走向成熟的過渡期,,還是一個變化巨大,,面臨種.種壓力的時期。在這樣的人生季節(jié)里,有朝你微笑的陽光和彩虹,,也常常會有不期而至的寒風冷雨?

你是否會被某些困難壓得喘不過氣?

你是否有不被人理解的痛苦和困惑?

你是否常常被孤獨包圍,,無人傾訴?

你是否會因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?

你不想犯錯,卻總是犯錯;

你想要努力學習,,可是卻總管不住自己;

你想要變得更好,,但卻越來越討厭現(xiàn)在的自己;

其實,在成長的過程中出現(xiàn)一些心理問題是正常的現(xiàn)象,,關(guān)鍵在于如何正確對待它們,。同學們,當孤獨,、自卑,、痛苦、委屈向你襲來時,,不要害怕,,在你的身邊有默默支撐你的力量,來自于你的父母,、老師、朋友,。嘗試傾訴,,他們都愿成為你真誠的朋友,傾聽你的訴說,,與你一起分享成長的快樂,,分擔成長的煩惱。

老師關(guān)注的不僅是我們的學習,,還有我們的身心健康,。老師希望我們擁有豐富的科學文化知識,更希望我們是一個積極進取,、陽光健康的孩子,。老師渴望看到我們的勤奮努力,孜孜不倦,,但更渴望我們能始終擁有良好的心態(tài),,完善的人格。

在所有能給予你溫暖和幫助的人當中,,一定不要忘記最重要的那個就是——我們自己,。正視自己,了解自己,,明白自己是個怎樣的人:有哪些優(yōu)點和缺點,,興趣和愛好,理想和志向,。接納自己,,高也罷,,矮也罷,胖也罷,,瘦也罷,,鏡子里的那個人才是我自己。以滿心的喜悅?cè)ッ鎸ψ约?,樹立起信心為自己鼓勁,,努力去做那個最好的自己。

和別人比,,可能我們永遠享受不到成功的喜悅,。那就和自己比,和過去的自己比,,讓自己成為今天最好的自己,。菲爾普斯,年幼時是個多動癥患兒,,今天他是奧運七塊金牌得主;俞敏洪,,一個高考兩次落榜的學生,今天他創(chuàng)立了第一家在美國上市的中國教育企業(yè)“新東方”,。他們都成為了今天最棒的自己,。不管底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,,只要從自身出發(fā),,付出努力,讓每一天都有收獲,,每一天都有進步,,我們完全可以成為最好的自己。

美好的人生需要健康的體魄,,同時也離不開健康的心理,。老師們、同學們,,讓我們學會傾聽,,嘗試溝通,用“理解關(guān)愛”去培養(yǎng)和諧健康的心態(tài),,確立良好健全的人格,,讓我們努力成為我們所期待的人。

謝謝大家,,我的講話到此結(jié)束!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇二

各位老師,、同學們:

大家好!

自從學校的心理健康教育中心成立以來,不少同學帶著成長中的困惑,,來到中心求助,,他們借助心理老師的引導(dǎo),用自己的力量跨過了成長路上的一個又一個溝坎,。在這里,,我代表全體心育老師,祝福你們,!對你們的信任表示深深的謝謝,!今天我講話的主題是:陽光心態(tài),幸福人生,。

同學們,,你們正值青春年華,這是一個朝氣蓬勃,,充滿活力的時期,,也是一個從幼稚走向成熟的過渡期。在這樣的人生季節(jié)里,,有朝你微笑的陽光和彩虹,,也常常會有不期而遇的寒風冷雨。你是否會被某些困難壓得喘不過氣,?是否會有不被理解而痛苦,?是否會因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?其實,,在成長的過程中出現(xiàn)這樣那樣的心理問題都是正常的,,它只我們心靈的一次次小“感冒”,,關(guān)鍵在于要學會用陽光心態(tài)去面對,。什么是陽光心態(tài)呢?就是知足,、感恩,、達觀、進取的心理狀態(tài),。今天老師就給大家分享四種保持陽光心態(tài)的小方法:

人生不如意十之八,、九,面對生活中的不如意,,如果我們不能改變現(xiàn)狀就要學會改變對事情的態(tài)度,。偉大的印度詩人泰戈爾曾說過如果錯過太陽時你流了淚,那么,,你也要錯過群星,。此話告訴我們當你因為錯過美好的事物而沉溺于茫然,悲傷,你也會因此而錯過其他的美好,。曾在小學顯赫一時的你,,進入初中后可能顯得默默無聞,普普通通,,因此你對新環(huán)境沒有了信心,,覺得孤獨、失落,。這其實就是由于不能接受目前的現(xiàn)狀而造成的,,你需要做的就是調(diào)整心態(tài),接受現(xiàn)實,、正視現(xiàn)實,。你要學會這樣想:不是自己不優(yōu)秀了,只是競爭范圍擴大了,;“天外有天,,人外有人”“強中自有強中手”;你要學會鼓勵自己:梅雖遜雪一分白,,雪卻輸梅一段香,;你要學會悅納自己,允許自己不再是最優(yōu)秀的,。笑看青竹比我高,,不為他人勝而愁。對自己在新集體中要正確定位,,適當調(diào)整自己的學習目標,,制定計劃,注重學習方法的調(diào)整,。當你認真,、冷靜地審視自己時,相信優(yōu)秀仍然屬于你,。

情感獨立,,就是不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己,,如果你把自己的幸福寄托在別人身上,,你將產(chǎn)生恐懼甚至憤怒。有的同學頭發(fā)理得太短了,,擔心別人笑話,,緊張到睡不好覺。他把決定自己心情好壞的按鈕完全交給了別人,。我要告訴那些經(jīng)常擔心這個擔那個的同學科學家做過統(tǒng)計,,數(shù)據(jù)證明,,絕大多數(shù)憂慮是我們想象出來的:只有8%是相對值得考慮的,但就是這8%中的一半還是你無法控制的,。因此在你的憂慮中有96%都是多余的,。聽了這組數(shù)據(jù),你的心情可不可以輕松一點兒呢,?有位同學說:“明明是別人找我說話,,可老師卻偏偏要批評我,把我氣炸了,,我整堂課都沒聽,。”他把決定自己心情好壞的按鈕交給了老師,。當我們允許別人掌握我們的情緒時,,我們便覺得自己是受害者,對現(xiàn)狀無能為力,,抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇,。而一個真正聰明成熟的人,決不會拿別人的錯誤來懲罰自己,。你的情緒按鈕在哪里呢,?在別人手中嗎?快去把它拿回來吧,。

西方有一句格言:懷著愛心吃菜,,比懷著恨意吃牛肉要香。

當我們對他人懷有一顆感恩的心,,就會覺得所有人都對我們好,,可當我們把別人的付出認為理所應(yīng)當時,就經(jīng)常會覺得所有人都對不起自己,,自然報怨?jié)M腹,。早晨媽媽給你沖好了牛奶你大聲的說:謝謝了嗎?小組長催你交作業(yè),,請真誠的說:謝謝了嗎,?心懷感恩之心,,我們不只是在感謝別人,,也是在成就自己。

古語說:在人屋檐下,,不得不低頭,。刀再鋒利,如果一碰就斷,,也沒有什么用,。我們不妨向中國傳統(tǒng)文化中的太極學習,,以柔克剛;向古幣學習,,外圓內(nèi)方,。當然這樣很難,但是我們需要努力,。

同學們,,心靈的“感冒”不可怕,只要用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁,,我們一定可以開拓出健康的綠洲,;成績的暫時低谷不可怕,只要用熱情喚醒我們的智慧,,堅持努力,,我們一定可以打造出屬于自己的高度!

感謝上蒼賜予我們一個生命,,我們要讓這個生命快樂!我們要讓這個生命成長!你們都可以做到?。?!行動吧,!

謝謝!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇三

各位同學,,大家早上好,!

今天,我演講的題目是《請關(guān)注你的心理健康》,。

小學階段是同學們生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,,同學們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和基本活動的能力發(fā)展如何,,將直接影響著你們的未來健康和精神面貌,。

關(guān)于“心理健康教育”的理解,曾經(jīng)有這樣一個故事:有三個“打魚人”,,聚在一個河潭邊釣魚,,釣魚時他們發(fā)現(xiàn)有人在上游被沖進水潭掙扎著求救。于是,,有一個打魚人便跳入水中把落水者救上來,,但在這時,他們又見到第二個,、第三個落水者被沖下水,,盡管他們?nèi)尵龋K因落水者太多而顧此失彼,。此時,,有一個打魚人想到了一個辦法,,他在上游的入水處插上一塊木牌以示警告??墒?,仍有無視警告者被沖入水潭,三個打魚人仍然不得不忙于救人,。最后,,一個打魚人最終似乎醒悟過來,他去教人們游泳,,并讓他們掌握自救的技能,。這個故事也印證了醫(yī)學上的一句名言:“治標更要治本”。

其實,,學校一直在為你們心理健康提供平臺,。我校墨香一樓設(shè)立了“心語吧”為同學們提供服務(wù)。我們的心理老師非常愿意分享你們的快樂并分擔你們的憂愁,,更樂意幫助你們解決心理上的問題,,成為你們的知心朋友。如果你因為感到學習壓力太大,,希望能緩解學習壓力造成的心理緊張,;如果你希望解決與同學交往、或與父母溝通產(chǎn)生心理問題,,你都可以來到我們的心語吧與心理老師交談,,得到幫助。我們的心理咨詢老師也一定會為你保守你不愿意公開的個人小秘密,,并幫助你解開心結(jié),。

“健康體魄+健康心理=美好人生”,同學們,,我們無法阻擋時代的發(fā)展與競爭,,生活和學習中的酸甜苦辣。但是,,我們可以打開心靈的窗戶,,讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈,。

讓我們行動起來,,“打開心窗,讓陽光進來,?!笔刮覀兊男倪B在一起,,共同去開拓健康的綠洲,,促進精神健康,。

最后祝大家身心健康,學習愉快,,天天都有好心情,!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇四

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學們:

大家早上好,,今天我演講的題目是《關(guān)注心理健康,為人生護航》,。

健康不僅僅指身體健康,,而是包括身體健康、心理健康,、社會適應(yīng)良好和有道德在內(nèi)的整體健康,。健康是人生的第一財富。沒有健康作保證,,一切都將成為虛空,。當今社會,越來越多的人認識到心理健康的重要性,。心理健康是一個人事業(yè)成功,、生活幸福的重要保障。

然而,,由于生活工作的壓力,,現(xiàn)代人出現(xiàn)不同程度的心理問題,學生的心理健康問題也堪憂,。主要表現(xiàn)為喜怒無常,,情緒不穩(wěn)定;自我期望值高,,心里壓力大,,心煩意亂;心理承受力差,,意志薄弱,;缺乏自信;考試焦慮,,學習焦慮,;難于應(yīng)付挫折,對突發(fā)事件無措,;青春期閉鎖心理等,,在這樣不健康心理的支配下,有的同學看他人不順眼,,聽課無興趣,,老師家長的耐心勸告聽不進去,,上課時喜歡做與課堂無關(guān)的事,甚至總想找點有刺激的事情來做一做,。學生中有時出現(xiàn)打架,、罵人、說謊,、逆反,、考試舞弊、厭學,、逃學,、頂撞老師及家長等現(xiàn)象,更嚴重的是造成一些校園暴力事件,,對學生造成人身傷害,,這樣會影響學校穩(wěn)定良好的秩序,也不利于學生個體的健康成長,。所以說中學生的心理健康問題是一個應(yīng)該引起關(guān)注,,引起重視的社會問題。

那么我們?nèi)绾巫屪约罕3中睦斫】的兀?/p>

1.保持樂觀情緒,,排除不良情緒,。要熱愛生活,熱愛學習,。善于在生活中學習中尋找樂趣,,遇到不順心的事,別悶在心里,,要善于把心中的煩惱或困惑及時講出來,,使消極情緒得以釋放,從而保持愉悅心情總伴你左右,。

2.直視挑戰(zhàn),。心理健康的人面對挑戰(zhàn)也焦慮,也緊張,,但是他們不會退縮,。敢于挑戰(zhàn)是一個人提高自信,有勇氣,,負責任地生活的前提,。生活里充滿挑戰(zhàn),面對挑戰(zhàn)選擇逃避將一事無成,。惟有敢于挑戰(zhàn),,樂于挑戰(zhàn),才能贏得生活的饋贈。

3,、經(jīng)常幫助別人,。助人為樂,是一種高尚的美德,,不僅使被幫助者感受人間真情,,也會使助人者感到快慰,。經(jīng)常幫助別人,,就會使自己常處在一種良好心境中。

4,、善待別人,,心胸大度。以諒解,、寬容,、信任、友愛等積極態(tài)度與人相處,,會得到快樂的情緒體驗,。尤其是被人誤解的時候,要亮出高姿態(tài),,待對方曉知真相后更會佩服你,,這樣寬容,關(guān)心別人也有利于營造好心境,。

5,、要有廣泛的愛好。比如書法,、聲樂,、舞蹈等,課余時間投入其中,,享受其中的樂趣,,既能增長知識,又能廣泛交友,。在偶遇心境不佳時,,這種興趣活動也能起到化解作用。

有健康的心理猶如順風航行,,讓我們更早的到達勝利的彼岸,,暢飲成功的美酒,還可以讓我們播種的努力種子綻放出絢爛的花朵,,結(jié)出豐碩的果實,。

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇五

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好,我是高一班的,。今天我演講的題目是《心盛明媚,,便是最美的時光》。

有人說,,人心是身上的燈,,心若光明,世界便光明,;心若光明,,世界便清澈透亮;心若光明,,人生便一路芬芳,。誠然,人生最曼妙的風景,,來自內(nèi)心的明媚,。世間發(fā)生的所有事,都是心境的折射,。你的內(nèi)心,,若是黑白色,你眼里的世界便是黑白色,;你的內(nèi)心若是灰色,,你眼里的世界便昏暗無光;你的內(nèi)心若是陽光普照,,那么,,漫漫人生,就會收獲美好,,一路芬芳,。活著,,本就是一場修行,,把復(fù)雜簡單化。將心歸零,,驅(qū)散陰霾,,心盛光明,堅定一份信念,,守住一顆初心,。不以物喜,不以已悲,,做個內(nèi)心美好的人,,這個世上則無可惱之事。

內(nèi)心美好的人,不是單純的善良,,還有真誠的品質(zhì),,以及靈魂散發(fā)的香味。內(nèi)心美好的人燦爛祥和,,不但自己氣質(zhì)如蘭,,與內(nèi)心美好的人相處,更如同烈日下于清幽處細品香茗,,寒風中于瑟縮時沐浴暖陽,,身心伴著愛,寧靜,、祥和的喜悅,。

人性本善,。無論相貌,,無論出身,善良的心是最美的,。無論富貴貧賤,,不分年齡職業(yè),善良的心是最可貴的,。

善良的人,,懂得憐憫,更懂得尊重,。生命是一種回聲,,你把善良給了別人,終會從別人那里收獲善意,。善良,,是人性中最好的情懷,是世間最美的花開,?;蛟S,人生的路有千萬條,,而選擇善良,,無疑是最美的修行。

生活是一面鏡子,,你對他笑,,他就對你笑,你對它哭,,他就對你哭,,很多人都認同這樣的生活態(tài)度,然而很少人卻能夠做到這樣的態(tài)度。

只有我們相信美好,,心里有美好,,才能在世界里發(fā)展美好。相反,,一個人如果不再相信真善美,,那么看到和擁有的世界就必然充滿罪惡、丑陋,。

三毛說,,人活著還真是件美好的事,不在于風景多美多壯觀,,而是在于遇見了誰,,被溫暖了一下,然后希望有一天,,自己也成為一個小太陽,,去溫暖別人。

林清玄也曾說“人生不如意十之八,、九,,要常想一二,忘記八,、九”生活總有這樣或那樣的煩憂,,你若每天愁眉苦臉,生活也會陰云密布,,你若心情明朗,,快樂也會多些。愁也是一天,,樂也是一天,,為何不讓自己快樂呢,人生,,忘記一切不如意的微笑,,遠勝于記住它的愁苦。

正如那首禪詩中寫道:

春有百花秋有月,,夏有涼風冬有雪,,

若無閑事枝頭掛,便是人間好時節(jié),。

如果人人內(nèi)心有光,,如果人人都成為-盞燈一束光,這將是一個無比深情的世間,。

儲存陽光,,必有遠芳,。心盛明媚,便是最美的時光,。

謝謝大家,,我的演講完畢!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇六

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,親愛的同學們:

大家早上好!

今天,,我演講的題目是——《關(guān)注心理健康,,學會珍愛自己》。

心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,,一半是心理健康,,現(xiàn)代社會,競爭激烈,,學習,,工作負擔重,生活節(jié)奏日益加快,,人際關(guān)系,,復(fù)雜,,越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,,心理健康受到了極大的威脅,有的人程度輕微,,有的人程度嚴重,,有的人感到孤單寂寞,有的人目空一切,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),,心理是否健康,小而言之,,影響著一場考試的得失,,影響著一切比賽的勝反,大而言之,,影響著人的工作,,學習和生活,影響著班級,,學校的和諧,,社會的.安定。

所以,,我們要正確的與人交往,,建立和諧的人際關(guān)系來自對別人的愛心,,來自與對別人的尊重,把你的愛心與老師,,老師,,同學分享,你會得到更多的快樂,,把+-

你的意見與別人溝通,,你會得到許多有益的忠告,多給別人力所能及的幫助,,送人鮮花,,留有余香。

同學們,,老師們,,讓我們在關(guān)注生體健康的同時,一起關(guān)注心理健康,,共同健康,,和諧的校園。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家?。ň瞎?/p>

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇七

各位老師、同學們:

大家上午好,!今天我國旗下講話的題目是《請關(guān)注你的心理健康》,。

心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康,。然而在日常生活中,,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會,,競爭激烈,學習,、工作負擔重,,生活節(jié)奏日益加快,人際關(guān)系復(fù)雜,,越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,,心理健康受到極大地威脅或損害。有的人程度輕微,,有的人程度嚴重,。在我們的周圍,有的人脾氣暴躁,,常常無端發(fā)火,,因瑣碎小事甚至與人爭吵,;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,,整天無所事事,,迷戀網(wǎng)吧,厭學情緒嚴重,;有的人自卑,,心理脆弱,總覺得自己不如別人,;有的人目空一切,,惟我獨尊,對人苛刻,,認為別人都不如他,,對于別人善意的批評和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康,,小而言之,影響著一場考試的得失,,影響著一場比賽的勝負,;大而言之,影響著人的工作,、學習和生活,,影響著班級、學校的和諧,,社會的安定,。

那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

首先,,要正確認識自己,不要自卑,,不要自負,。要相信自己,天生我材必有用,,每個人都有自己的優(yōu)點,,不存在差學生,只存在有差異的學生,。要正確面對挫折或失敗,,再漫長的路總有盡頭,再絕望的事總有希望,,要相信失敗是成功之母,,飽經(jīng)風霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折,更能有所作為,。

其次,,要正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心,,來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師,、同學分享,,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,,你會得到許多有益的忠告,;與人分享快樂,快樂會加倍,,與人分擔痛苦,,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,,送人鮮花,,留已芬香,多尊重別人,,多體諒別人,,多聽取老師、父母,、同學的意見,,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,,經(jīng)常真誠地對人微笑,。真誠地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對別人尊重,。

各位同學,,讓我們在關(guān)注身體健康的同時,一起來關(guān)注心理健康,,做一個全面健康的人,,共同營造健康、和諧的校園,。

最后祝愿全體師生都有一個健康的心理,,陽光的心態(tài),快樂幸福的人生,!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《關(guān)注心理健康,,提升生命質(zhì)量》,。

良好的人際關(guān)系是和諧的基礎(chǔ),是構(gòu)建美好未來的紐帶,,它像風,,帶來美好的問候,把我們往昔中褶皺的情感撫摸的平平展展,,抑或似火,,送來最貼心的溫暖,將我們冷如冰霜的心感化地如水般柔媚萬千,,那既是這樣,,我們怎么能讓和諧如流水般從身邊悄悄溜走呢?怎樣讓人際關(guān)系永駐心間,,又如何在這偌大的社會建立和諧的人際關(guān)系呢,?我想,擁有健康的心理至關(guān)重要,。

首先,,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。我們經(jīng)常聽見有同學抱怨,,學習成績不好,,壓力大,悲嘆自己的運氣不好,。于是成天悶悶不樂,,精神不振,意志消沉,,虛度光陰,。而實際上,人生的道路總是要經(jīng)歷無數(shù)風雨,、坎坷,,這是誰都避免不了的,但是,只要你們始終堅定自己的信念,,追求自己的目標,,積極地去努力,,去奮斗,,去拼搏,養(yǎng)成熱愛生活,、積極向上的生活態(tài)度,要樹立遠大的理想和信念,,就能目光遠大,心境愉快,,就能勝不驕,敗不餒,。

其次,在與人交往的時候,,我們要學會真誠相待,真誠,是建立和諧人際關(guān)系的前提,,是心與心互相理解互相接納的支點,,一句真誠的問候,一絲真誠的微笑,,便可以拉近人們之間的距離,,亦能給人以慰籍和鼓舞,,在社會文明迅速提高,,人際關(guān)系日益廣泛的現(xiàn)實生活中,,在競爭自立的觀念不斷涌現(xiàn)的時代里,,真誠待人愈發(fā)重要。

第三,,要學會尊重他人,,與他人分享。用欣賞代替嫉妒,,孟子言“愛人者,,人恒愛之,,敬人者,人恒敬之”,。人人都渴望得到別人的重視與尊敬,。因此,在人與人交往的過程中,,關(guān)心和尊重對方是建立友誼,,增進溝通的基礎(chǔ)。與他人分享,,他人必然也樂于與你分享,,這樣,通過一次真誠的分享,,你可能會收獲到雙份的快樂,,正所謂“贈人玫瑰,手有余香,?!?/p>

另外,我們還應(yīng)該有寬廣的胸懷,,用寬容和諒解代替憤怒,,在錯綜復(fù)雜的人際交往中,,也許有那么幾個人對你不友好,處處與你作對,,也許,,你會受到羞辱,誤解,,甚至會被人欺騙,,對于這些事情,如果我們斤斤計較,,針鋒相對,反而會激化矛盾,,把事態(tài)擴大,,倒不如“退一步海闊天空”,。希望別人怎樣對你,就怎么樣去對待別人,,相信世界上沒有暖不化的冰,,人間沒有暖不化的凍土,。敞開自己的心扉,,與他人共享一片溫暖的陽光,讓每一個小小的瞬間幻化成蝶翼般的輕盈與美麗,,留在我們的心底。

讓我們將真誠傳遞,以健康的心態(tài),對周圍的人和事,,讓微笑盡情灑落,,讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活,。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€陽光心理,,擁有一個健康的人生!

我的講話完了,,謝謝大家,!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇九

各位老師、各位同學:

大家早上好,!我今天國旗下講話的題目是《請關(guān)注你的心理健康》,。

心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康,。然而在日常生活中,,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康?,F(xiàn)代社會,競爭激烈,,學習或工作負擔重,,生活節(jié)奏日益加快,人際關(guān)系復(fù)雜,,越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,,心理健康受到極大地威脅。有的人程度輕微,,有的人程度嚴重,。在我們的周圍,有的人脾氣暴躁,,常常無端發(fā)火,,因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞,,意志消沉,,整天無所事事,迷戀網(wǎng)吧,,厭學情緒嚴重,;有的人自卑,,心理脆弱,總覺得自己不如別人,;有的人目空一切,,惟我獨尊,對人苛刻,,認為別人都不如他,,對于別人善意的批評和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康,,小而言之,影響著一場考試的得失,,影響著一場比賽的勝負,;大而言之,影響著人的工作,、學習和生活,,影響著班級、學校的和諧,,社會的安定,。回想奧運賽場,,世界高手云集,,競爭異常激烈,由于心理調(diào)適的成敗,,導(dǎo)致了比賽過程中的各種戲劇性變化,,不僅令比賽更加扣人心弦,也令世人回味無窮感慨萬千,。射擊運動員埃蒙斯在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢下,,最后一槍僅僅打出4。4環(huán),,使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國運動員邱健意外登頂,,可以說,雅典噩運已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障,,在北京他又一次在最后時刻把金牌拱手相讓,,不是輸在射擊技能實力上,而的是輸在關(guān)鍵時刻的心態(tài)上,。奧運會正式開賽第一天,,杜麗肩負著為中國軍團“射”下首金的重任,但是重壓之下,杜麗衛(wèi)冕失敗,,痛失獎牌,。不過,杜麗很快調(diào)整心態(tài),,在隨后的步槍三姿中,,她終于為中國代表團添上一金。由此,,我們可以看到心理調(diào)節(jié)能力是多么的重要,!學習中也是如此,同樣一次考試,,一些平時學習一般的同學卻能發(fā)揮出色,,而有些平時成績優(yōu)異的同學可能會考的并不是很理想。面對挑戰(zhàn),,只有始終保持平和穩(wěn)定的心理狀態(tài),,才能充分發(fā)揮,奪取最終勝利,。

那我們怎樣才能擁有健康的心理,?

首先,是培養(yǎng)積極的人生態(tài)度:要正確認識自己,,不要自卑,,不要自負。要相信自己,,天生我材必有用,,每個人都有自己的優(yōu)點,不存在差學生,,只存在有差異的學生,。要正確面對挫折或失敗,再漫長的路總有盡頭,,再絕望的事總有希望,要相信失敗是成功之母,,飽經(jīng)風霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折,更能有所作為,。

其次,,是提高道德修養(yǎng)水平:道德修養(yǎng)影響一個人的健康,現(xiàn)代醫(yī)學,、心理學證明了:道德高尚多做好事,,經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人,扶助人,愛護人,,援救人,,人們會投桃報李,給以熱情地回報,。愛人者,,人便愛之,助人者,,人必助人,,敬人者,人亦敬之,。這種良性的反饋,,必然使人產(chǎn)生欣慰,受到鼓舞,,使人愉快,,獲得快樂。

第三,,樹立正確的名利觀,。處于人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期的中學生,要想保持良好的情緒狀態(tài),,維護和諧和增進心理健康,,要想健康地成長,就必須學會正確地對待名利,,如果一味追名逐利,,整天處心積慮,必然會產(chǎn)生消極的不良情緒,,在日常學習和生活中,,一方面爭先進,創(chuàng)一流,;另一方面不斤斤計較功名得失,,有了這樣的名利觀,我們就不會因自己暫時不如別人而自卑,。

第四,、培養(yǎng)勤奮學習的好習慣。在生活中,,有些同學因家庭或自身等原因存在厭學情緒,,把讀書學習視為一種痛苦、負擔,、壓力,,這種強烈的厭學情緒使這些同學自暴自棄,,悲觀厭世,甚至產(chǎn)生反社會行為,,很容易被社會上的壞人所利用,,走上犯罪的道路。因此,,我們每個同學都必須認真對待學習,,努力培養(yǎng)學習興趣。養(yǎng)成良好的學習習慣,,讀書學習能使人掌握知識,,提高素質(zhì),懂得人生的真諦,,使人熱愛生命,,熱愛生活,具有積極的人生態(tài)度,,樹立正確的人生觀,,使人能正確地認識和對待挫折,正確地對待人生和前途,,始終斗志昂揚,,樂觀向上。只有這樣,,生活才會變得精彩,,人生才會有價值。

第五,,要正確與人交往,,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心,,來自于對別人的尊重,。把你的愛心與老師、同學分享,,你會得到更多的快樂,;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告,;與人分享快樂,,快樂會加倍,與人分擔痛苦,,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,,送人鮮花,,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,,多聽取老師,、父母、同學的意見,,經(jīng)常真誠地對人微笑,,真誠地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對別人尊重,。

各位同學,,讓我們在關(guān)注身體健康的同時,一起來關(guān)注心理健康,,做一個全面健康的人,,共同營造健康的校園、和諧的校園,。

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇十

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,親愛的同學們:

大家早上好,!

今天,,我演講的題目是——《關(guān)注心理健康,學會珍愛自己》,。

心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,,一半是心理健康,現(xiàn)代社會,,競爭激烈,,學習,工作負擔重,,生活節(jié)奏日益加快,,人際關(guān)系,復(fù)雜,,越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,,心理健康受到了極大的威脅,,有的人程度輕微,,有的人程度嚴重,,有的人感到孤單寂寞,,有的人目空一切,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),,心理是否健康,,小而言之,,影響著一場考試的得失,,影響著一切比賽的勝反,,大而言之,,影響著人的工作,學習和生活,,影響著班級,,學校的和諧,社會的安定,。

所以,,我們要正確的與人交往,建立和諧的人際關(guān)系來自對別人的愛心,,來自與對別人的尊重,,把你的愛心與老師,老師,,同學分享,,你會得到更多的快樂,把你的意見與別人溝通,,你會得到許多有益的忠告,,多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,,留有余香,。

同學們,老師們,,讓我們在關(guān)注生體健康的同時,,一起關(guān)注心理健康,共同健康,,和諧的校園,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家?。ň瞎?/p>

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇十一

老師們,,同學們:

早上好!

同學們,,我們中學生是民族的希望,,祖國的未來。我們的心理是否健康,,關(guān)系到民族整體素質(zhì)能否提高,,關(guān)系到國家未來興衰。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中重要的組成部分,。人在良好的心理狀態(tài)下,,能夠適應(yīng)外界的變化情況,充分發(fā)揮其身心潛在的能力,,創(chuàng)造性地進行學習和工作,。而廣大同學由于正處于身心發(fā)展的重要時期,,隨著生理和心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,,因而在學習、生活等眾多方面,,或多或少總會遇到各種各樣的心理困惑或問題,。

中學階段不僅要面臨自身的心理變化,自我意識,、獨立意識的增強,,情緒的波動,個性的突出與成熟,,很容易出現(xiàn)各種心理問題,。心理問題一旦產(chǎn)生,輕則會造成對學習,、生活,、環(huán)境的不適應(yīng),影響正常的學習和交往,,影響個人全面素質(zhì)的提高,,重則會造成嚴重的心理疾病。因而,,我們必須努力培養(yǎng)良好的心理健康素質(zhì),,使自己愉快學習,健康成長,。

“健康的體魄+健康的心理=美好人生”,,為此希望同學們從以下幾方面入手。

一,、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度:

經(jīng)常聽到同學抱怨,,學習成績不好、壓力大,,精神不振,,意志消沉。其實,,人生的路總要經(jīng)歷風雨,、坎坷,只要你始終堅定信念,,追求自己的目標,,去拼搏,就會發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊,,青春的鮮花如此美麗,,“不經(jīng)歷風雨,,怎能見彩虹”。

二,、提高道德修養(yǎng):

道德修養(yǎng)影響一個人的健康?,F(xiàn)代醫(yī)學、心理學也證明:道德高尚的人經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人,,扶助人,,愛護人,援救人,,人們也會投桃報李,,給以真情回報。

三,、樹立正確的名利觀:

處于人生轉(zhuǎn)折期的高中學生,,要想保持良好情緒,維護和諧,,增進心理健康,,就必須學會正確地對待名利,如果一味追名逐利,,整天處心積慮,,必然產(chǎn)生消極的不良情緒,在日常學習和生活中,,一方面爭先進,,創(chuàng)一流;另一方面不斤斤計較功名得失,,有了這樣的名利觀,,我們就不會因暫時不如別人而自卑。

四,、培養(yǎng)勤奮學習的好習慣:

在生活中,,有些同學因家庭或自身等原因存在厭學情緒,把讀書學習視為一種痛苦,。因此,,每個同學都必須認真對待學習,努力培養(yǎng)學習興趣,。養(yǎng)成良好的學習習慣,,。要明白只有讀書學習才能使人掌握知識,,提高素質(zhì),,懂得人生真諦,熱愛生活,只有知識才能使人正確地認識和對待挫折,,正確地對待人生和前途,,樂觀向上。學習使生活變得精彩,,人生也因此更有價值,。

五、還要培養(yǎng)自己的積極情感,,提高學習知識的積極性和有效性,;培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),促進自己學習的自覺性,、主動性與堅持性;以及培養(yǎng)自尊心,、自信心與上進心等性格特征,,促進自己的成就動機,提高學習效果等,。

同學們,,未來社會的競爭,說到底就是人才的競爭,,而人才的競爭,,在一定意義上不僅是智力的競爭,更有意志品質(zhì)和個性因素上的較量,。社會的進步要求人們具有很強的心理承受能力,。心理健康是社會進步的重要標志。增強社會適應(yīng)性,,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),,是時代的呼喚,是社會的需求,。

最后,,祝每位同學都有一個良好的心理狀態(tài),讓我們以健康的心理,,遇事提得起放得下,,快樂學習,輕松生活,,早日成為社會的棟梁之材,。謝謝大家!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學們:

大家早上好!我是高二14班的劉艷玲 ,今天我國旗下演講的主題是《關(guān)注心理健康》,。

如果我問大家一個問題:“什么是健康,?”

多數(shù)人一定會說:“健康就是身體沒有病?!钡拇_,,長期以來,人們健康的觀念局限在身體方面,。其實,,健康的人既應(yīng)是身體健康的人,又應(yīng)是心理健康的人,,有良好的社會適應(yīng)能力,。然而,在日常生活中,,人們常常重視身體健康,,而忽視了心理健康。

現(xiàn)代社會,,競爭激烈,,學習或工作負擔重,生活節(jié)奏日益加快,,人際關(guān)系復(fù)雜,,越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微,,有的人程度嚴重。在我們的周圍你會發(fā)現(xiàn),,有的同學脾氣暴躁,,常常無端發(fā)火,因瑣碎小事與人爭吵,、大打出手甚至做出極端事件,;有的同學感到孤獨寂寞,意志消沉,,整天無所事事,,迷戀網(wǎng)吧,厭學情緒嚴重,;有的人自卑,,心理脆弱,總覺得自己不如別人,;有的人目空一切,,惟我獨尊,對人苛刻,認為別人都不如他,,對于別人善意的批評和勸告拒不接受,。作為一名中學生,如何培養(yǎng)健康的心理呢,?

首先,,要正確認識自己,不要自卑,,也不要自負,。要相信自己,天生我材必有用,,每個人都有自己的優(yōu)點,,正所謂“尺有所短,寸有所長”,。要正確面對挫折或失敗,,再漫長的路總有盡頭,再難辦的事也總有希望,,要相信失敗是成功之母。歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折,,更能有所作為,。

其次,要正確與人交往,,建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心和尊重。把你的愛心與老師,、同學分享,,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,,你會得到許多有益的忠告,;與人分享快樂,快樂會加倍,,與人分擔痛苦,,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,,贈人玫瑰,,手有余香。多尊重,、體諒別人,,多聽取老師、父母、同學的意見,。經(jīng)常真誠有禮地對別人微笑,,表示著你的禮貌和對別人的尊重。

第三,,養(yǎng)成科學的生活方式,。當學習負擔較重,心理壓力較大時,,為了長期保持學習的效率,,我們必須科學地安排好每天的學習、鍛煉,、休息時間,,使生活有規(guī)律。積極參加業(yè)余活動,,通過參加各種課余活動,,發(fā)揮潛能,振作精神,,緩解緊張,,維護身心健康。

第四,、在自我意識方面,,要善于正確地評價自己,并能通過別人來認識自己,,善于反思自己的不足,,能夠控制自己的一些消極的想法與行為,能愉悅地接納自己,。

總之,,我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式,凡事從好處著想,,以“太好了”的心態(tài)面對一切事物,。遇到自己確實一時想不開的事情,可以找自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴,,使自己解不開的心結(jié)得到放松,學會用微笑和快樂去面對人生,。希望我們都能做一個心理健康的中學生,。最后祝大家身心健康,學習愉快,,天天都有好心情!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學們:

早上好!今天我講話的題目是《創(chuàng)心理特色校,,健康心理,,快樂人生》。

金秋十月即將過去,,給大家科普一個日子,,大家都知道“雙十一”,那“雙十日”,,大家知道是什么日子嗎,?其實,每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日,,國家衛(wèi)生健康委員會在今年的雙十日呼吁全國人民,,關(guān)愛自己,關(guān)注心理健康,。演員楊紫,、張一山、蔣雯麗前來助陣,,一起為心理健康打call,!演員楊紫,是今年的精神衛(wèi)生宣傳大使,。她呼吁大家:“世界上沒有完全相同的兩片樹葉,,更沒有完全相同的兩個人。接受自己的不同,,保持積極心態(tài),勇敢面對生活,,你是最獨一無二的存在,。”誠然,,“健康的一半是心理健康,,疾病的一半是心理疾病?!蹦敲?,我們怎樣才能擁有陽光健康的心理呢?

首先,我們要正確認識自己,,接納自己,,探索自己更多的可能性。

我們都是獨一無二的個體,,有著自己獨特的個性,,不必過多給自己添框設(shè)限,,很多同學覺得自己就是這樣的,很難改變,,無意識地也給自己貼了標簽,,其實,每一個階段的你都有不一樣的特點與成長,,每個人都有自己無限的可能,,我們可以不斷探索自己,持續(xù)不斷看到自己的特點與閃光點,,進而不斷探索未來的可能性,。來,跟著老師做一個探索的嘗試,,如果你正在完成或者曾經(jīng)有件事情讓你覺得自己很有成就感,,不妨跟著老師問問自己以下幾個問題:對于這件讓你感到有成就感的事情,你是如何做到這件事的呢,?有沒有哪個細節(jié)讓你印象特別深刻,?期間遇到什么困難了嗎?你又是如何克服的,?最讓你引以為豪的是什么,?身邊的人是怎么評價你的?當你把剛才老師說的問題一一梳理后,,你會發(fā)現(xiàn),,原來我有這樣或者那樣的優(yōu)勢,而這些優(yōu)勢如何更好地運用到自己的學習和生活也是一非常重要的命題,。

因此,,同學們,從現(xiàn)在起,,多去體驗,,多去嘗試,不自卑,,不自負,,將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,不斷地反思,、調(diào)整,、再嘗試,你會發(fā)現(xiàn)你將遇見更美好的自己,。

除了正確認識自我以外,,我們還要正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系,。

和諧的人際關(guān)系會給予我們一個很好的支持環(huán)境,,我們會更愿意在這個環(huán)境中學習或生活,。談到人際關(guān)系,離不開溝通,,人與人的溝通是雙向的,,首先,我們要學會傾聽,,傾聽別人的感受,,尊重每個人的看法,這是我們與人建立良好關(guān)系的前提,;其次,,我們要學會表達自己,誠實地表達自己的情緒和愿望,。表達自己的感受,,是為了讓別人了解自己,表達自己的愿望,,是讓別人知道如何與你相處,。最后,我們還可以多給別人力所能及的幫助,,送人鮮花,,留已芬香,助人會讓你感覺自己備有價值,,而價值感會讓你感到快樂,。

同學們,讓我們在關(guān)注身體健康的同時,,一起來關(guān)注自己,,關(guān)注心理健康,做一個全面健康的人,,共同營造健康和諧的校園,,共創(chuàng)心理特色校。祝愿大家都有一個健康的心理,,陽光的心態(tài),,快樂幸福的人生!

我的講話完畢,。謝謝大家!

關(guān)注心理健康講座 關(guān)注心理健康感言篇十四

老師,、同學們:

早上好!

今天我講話的題目是:“關(guān)注心理健康演奏青春樂章”

首先,,我想問大家一個問題:一個人怎樣才算健康呢,?

現(xiàn)代醫(yī)學告訴我們,一個人的健康既包括身體健康,,又包括心理健康,,單純地追求身體健康而忽視心理健康,,不僅會導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生,而且會誘發(fā)多種軀體疾病?,F(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇,,人們的心理負擔也越來越重。特別是處于人生特殊階段的青少年,,面臨著生理的,、認知的、情感的,、社會的多方面的現(xiàn)實問題,,面臨著升學的巨大壓力,因而必然承擔劇烈的心理沖突,。對于青少年來說,,有一定的情緒波動是正常的,但是如果表現(xiàn)過于強烈,,就容易造成心理失衡,,影響正常的學習和生活。大量事實證明,,心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得,,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對各種社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力,。

那么,,什么樣的心理才是健康的呢?下面我跟大家說說中學生心理健康的8條標準,。

1,、有正常的心理活動,智力正常,,與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn),,言談舉止和思想活動符合社會規(guī)范。

2,、人際關(guān)系和諧,,尊敬師長,信任同學,,能寬容和諒解有缺點和反對過自己的人,。喜歡和老師、同學在一起,。

3,、能正視現(xiàn)實,適應(yīng)社會環(huán)境和自然環(huán)境,,根據(jù)環(huán)境和形勢要求改變自己,,也能創(chuàng)造環(huán)境,。

4、有樂觀,、積極,、進取的精神。對現(xiàn)狀感到滿意,,對前景也覺得光明美好,。

5、能冷靜,、理智地去對待生活中的挫折的打擊,。學會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤,對強弱不同刺激能做到適度的反應(yīng),,有忍受挫折,、從失敗中學習和總結(jié)經(jīng)驗教訓的能力。

6,、有自知之明,,知道自己的優(yōu)點的缺點,不患得患失,。能揚長避短,,有切合實際的志向水平;能正確認識自己的價值,,不把獲得的成績看作高于一切或毫無意義,,不自卑,不過分自責,,有安全感,。

7、有從事各種活動的興趣,、信心,,能充分發(fā)揮自己的能力,能有效地完成各種任務(wù),。

8,、在有利于社會或集體的前提下,能保持自己個性的獨立性,,保持認識,、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,。能獨立地作出決定,,并對決定負責任,,而不受別人的任意控制和支配,。

以上幾個方面是相互聯(lián)系,、相互補充的有機整體。同時,,不同的年齡,,不同環(huán)境下人的心理健康狀況也是不同的。因此,,分析中學生的心理健康狀況和確立心理健康標準時,,應(yīng)從實際出發(fā),從個體出發(fā),,要具體問題具體分析,,才能做到客觀、全面,、準確,。

那么,心理健康既然這么重要,,我們怎么做才能更好的保持健康心理呢,?這里有幾條建議,大家可做參考,。

1,、開朗樂觀,豁達淡定

做到“六少一多”,,即少怒,、少郁、少憂,、少悲,、少恐、少驚,,多樂,,但不急樂、大樂,。

2,、積極主動,適應(yīng)環(huán)境

主動適應(yīng)強調(diào)面對生活中不利情境積極主動尋求適應(yīng),,包括另擇目標或重選方法等,,是充分調(diào)動主觀能動性、努力克服困難,、走向成功的過程,。

3、樂于合群,廣交朋友

人際和諧,,悅納他人是一個人保持心理健康的重要條件,。

4、學會調(diào)適,,放松心情

通過正確處理身心關(guān)系,,合理休息來避免過度疲勞。

5,、磨煉意志,,堅強果敢

根據(jù)自身特點,可以安排不同的訓練內(nèi)容,,比如樹立遠大的理想,、堅持正確的世界觀、堅定人生的目標等,。

6,、完善自己,不斷追求

首先,,要培養(yǎng)良好的性格,。其次,要注意發(fā)揮我們氣質(zhì)中積極的一面,,克服消極的一面,。

7、正視自身,,善待自我

要保持良好的自我意識,,對自己既要客觀評價,又要采取悅納的態(tài)度,,對于生活中的不順心和不如意,,要能坦然接受。不應(yīng)欺騙自己,,更不應(yīng)鄙視自己,。

8、適當回避,,量力而行

回避法雖然在某種意義上缺乏積極的態(tài)度,,但如果運用得當也可以適度減輕或避免心理困擾。

9,、尋求支持,,決不言棄

當你遇到挫折或舉步維艱時,不要回避或拒絕外界的幫助,,而應(yīng)積極尋求社會支持,。社會支持,,是他人為遭受挫折的個體提供的關(guān)心和幫助

那么一旦出現(xiàn)心理問題時應(yīng)如何解決呢?通常人的心理問題都會有一定的自愈可能,,但因個人的條件而定,。家人的關(guān)懷、良好的社會關(guān)系,、積極的性格、成就感等等都能幫助自己自愈,,如果內(nèi)外環(huán)境都比較差,,就需要咨詢師的輔導(dǎo)才能康復(fù)。我們開展的心理輔導(dǎo)主要有個體輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo),。

一般人有個誤解,,認為去心理咨詢或看心理醫(yī)生的人都是“瘋子”“精神病”。由于這種偏見,,許多人不敢輕易去心理咨詢或是看心理醫(yī)生,,害怕別人以為自己精神不正常。實際上,,自己主動去做心理咨詢的人,,一般都是正常的人。那么,,什么時候適宜做心理咨詢呢,?我要告訴大家的是:不論是誰,只要你覺得自己心理上,、情緒上有了痛苦煩惱,,都可以去做心理咨詢或看心理醫(yī)生。

上面給大家介紹了這么多的內(nèi)容,,就是希望同學們平時有心理上,、情緒上的痛苦煩惱是能主動到學校心理咨詢室做相關(guān)的咨詢。也可以參加我們學校的校本課程進行團體輔導(dǎo),。

身心健康才是真的健康,。國外有句格言:“我是我心靈的主宰?!弊屛覀償y起手來關(guān)注心理健康,,一起解讀青春、感悟青春,、暢想青春,,共同演奏我們校園的青春之歌!

最后祝愿同學們掌握好自我情緒之舵,,乘風破浪,,在學習和將來的工作中做出不平凡的成績!謝謝大家!??!

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