演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子演講稿 家長(zhǎng)怎樣教育好孩子的演講稿篇一

我是第一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槲医衲晟习肽曛埃幸荒甓嗟臅r(shí)間在外地工作,。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽,、他外公外婆,，和學(xué)校的老師同學(xué)們,。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長(zhǎng),。今天,，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長(zhǎng)發(fā)言,，我體會(huì)，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。所以，我要謝謝老師和家長(zhǎng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí),。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活;介紹家人相處的方式。我理解,，這兩個(gè)問題可以攪在一起說,，主題就是家庭和家庭教育。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,，他是被一件事情催生早產(chǎn)的,，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天,，他外婆一早帶著他媽媽,，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來,，濺了他外婆一身的泥漿,。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追,，要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉,。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生說你不要回家了，直接住院準(zhǔn)備生吧,。孩子快被你跑跌下來了,。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性，簡(jiǎn)單直接,，快意恩仇,，但是不夠周全，容易粗心筐瓢,。

那么我的個(gè)性呢?70年代初的人,，比較內(nèi)斂，茶壺里煮餃子,，一肚子熱情,，一肚子的話，表達(dá)不出來,，也不太愛表達(dá),。所以愛學(xué)習(xí)愛看書,，愛做實(shí)際工作。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差,，既互補(bǔ),、又斗爭(zhēng)。如果把互補(bǔ)性發(fā)揮得好,，對(duì)孩子成長(zhǎng)就會(huì)有利;如果把斗爭(zhēng)進(jìn)行到底,，對(duì)孩子肯定會(huì)起到副作用。那么我們是怎么做的呢?

一,、夫妻之間不要起爭(zhēng)執(zhí),，就算起爭(zhēng)執(zhí)，盡量不讓孩子看見,，躲起來“單挑”,。

讓孩子感到家就是和平的、歡喜的,、溫暖的港灣,。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng),，來得快去得快,。我呢，碰到這種情況,，在孩子面前盡量能避開就避開,。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說，爸爸,，你別當(dāng)真啊,，女人就是脾氣急，我們讓著點(diǎn),，我們不和女人計(jì)較,。有一次，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,，當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí),，他說，你們之間的事情,，我不好參加進(jìn)來,，不好發(fā)表意見，你們自己解決,。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道,，比較善于避開矛盾。這說明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷,。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說呢?下面我說第二點(diǎn),。

二,、讓孩子保持完整的思考。

孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷,，主要因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有剝奪他的權(quán)力,。小孩子有什么權(quán)力呢?獨(dú)立思考、完整思考的權(quán)力,。獨(dú)立思考容易理解,，什么叫完整思考呢?我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。比如說,，他做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要在旁邊盯著，一下子說你字寫得潦草啊,，一下子說你坐姿不對(duì)啊,，一下子還端一杯水過來給他喝啊。這就是干擾,，就是破壞他的獨(dú)立性,、完整性。尤其過分的是,，有的家長(zhǎng)可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé),、打罵孩子，結(jié)果是什么,，全神貫注變成了“半神半注”,，思維和思路被打斷、打亂了,，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎?他總是擔(dān)心自己出錯(cuò),，總是擔(dān)心挨罵，或者總是惦念著家長(zhǎng)會(huì)給他送吃的來,，總是考慮自己的安全問題和享受問題,。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中,，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低,。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情，我們家長(zhǎng)不會(huì)中途去影響他,，目的就是要保護(hù)好,、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考。完整思考,，思維就全面不片面,。比如當(dāng)班長(zhǎng),，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利，更有服務(wù)的義務(wù),，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出,。這就是完整思維的好處。

三,、考試成績(jī)優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里?

現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí),，二年級(jí)的知識(shí)大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)該說對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí),，孩子們都能很快吸收,，都能聽懂或掌握。但是每次考試,，考分卻都不一樣,。我并不贊成以考分來評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說明一些問題的,。我和夫人總是告誡方海漠,，考試成績(jī)?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好,，考試卷子也好,，把它做完，對(duì)大家來說都是很簡(jiǎn)單很容易的事情,。也就是說,，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了，基準(zhǔn)分大概都在90分左右,，至少80分左右,。也就是說，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右,。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢?那就是檢查,，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，檢查可以糾正差錯(cuò),、補(bǔ)充漏洞,。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心,，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé),、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度,、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,，但是做為家長(zhǎng)，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺得,，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好,，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上,，往往輸在粗心和失誤上,。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心,、糾錯(cuò)的習(xí)慣,，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細(xì)心,、少一點(diǎn)失誤,。我的觀點(diǎn)是，完全不看成績(jī)是不行的,，因?yàn)槌煽?jī)是能反映一些東西的,。

四、家,，是一個(gè)講感情,、講愛的地方，不是一個(gè)講道理的地方,。

當(dāng)然不是不要講道理,。道理講不通的時(shí)候，方海漠很倔強(qiáng),。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說教,。我一般會(huì)告訴他，算了,，大道理你以后再懂也可以,，但是你一定記住，爸爸在任何時(shí)候都是愛你的,，你在任何時(shí)候也是愛爸爸,、愛媽媽、愛這個(gè)家的,。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過彎來的,。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般見識(shí),。欲速則不達(dá),，教育要有耐心、有忍性,。

說得太多了,，作為父母，對(duì)孩子總是有那么多的愛，那么多的觀察和體會(huì),。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是一種快樂的體驗(yàn)。說得不對(duì)的地方,，希望以后還有機(jī)會(huì)跟大家多交流,、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好,，把我們的二六班搞好,。謝謝老師們、謝謝家長(zhǎng)們,，也謝謝方海漠的同學(xué)們,。

學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子演講稿 家長(zhǎng)怎樣教育好孩子的演講稿篇二

各位家長(zhǎng)，各位老師,，你們好!

我是初一(2)班媽媽,。

這次兒子期中考試得了個(gè)第一名，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的光榮任務(wù),，我很惶恐,，一是因?yàn)樽约簭膩頉]有面對(duì)這么多家長(zhǎng)講過話，但是為了給兒子作出一個(gè)勇敢的榜樣,，我克服了不喜歡上臺(tái)面的懶惰思想,，站到了這里。二是兒子在初一年級(jí)考個(gè)第一實(shí)在不是很值得驕傲的一件事情,，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的第一名是輪流坐莊的,，隨時(shí)會(huì)冒出黑馬來，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都有可能考第一,。所以,，我不是來給各位傳授經(jīng)驗(yàn)的，我希望能拋磚引玉,，和各位家長(zhǎng)一起思考,，一起學(xué)習(xí)，通過這次發(fā)言的機(jī)會(huì)更好地提升自己教育孩子的能力,。

陸可嘉進(jìn)了中學(xué)以后,，一直能保持良好的狀態(tài)，從升學(xué)考的年級(jí)第24名,，經(jīng)過6次主要考試,，從第18名，第9名,，第2名,，一直到現(xiàn)在的第一名,。他也許不是年級(jí)里最聰明的孩子，但他的努力得到了所有老師和我們家長(zhǎng)的認(rèn)可,。一(2)班班主任提出的班級(jí)口號(hào)是：“讓自己優(yōu)秀起來,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”陸可嘉算是把這條政策貫徹得不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)。我和老公最欣慰的不是他的分?jǐn)?shù),，而是他這種穩(wěn)中有升的良好狀態(tài),，當(dāng)然，要讓他保持這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)直到上哈佛大學(xué),，是我要面臨的更大挑戰(zhàn),。

有些家長(zhǎng)可能要說了，你是老師,，你們老師比較會(huì)教育,，所以你的孩子自然優(yōu)秀?？墒俏业膬鹤邮俏业念^生子,，當(dāng)初我也是啥都不懂的?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子,，也就是說孩子是我們這輩子唯一的一個(gè)孩子，既然養(yǎng)下他,，我想就要為他負(fù)責(zé)任,，否則后患無窮啊，這個(gè)大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在學(xué)習(xí),。負(fù)責(zé)任的說：我是麻將牌都認(rèn)不全的人,，我也幾乎不迷韓劇，現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代,，我們一天獲得的信息量相當(dāng)于古人三年的信息量,。你不學(xué)習(xí)，就不知道什么是“皮鞋很忙”,，在當(dāng)今的中國(guó),，你想吃安全點(diǎn)都不得不斷學(xué)習(xí)了，更何況面對(duì)日新月異的孩子呢,。我們的孩子每天從睜開眼睛到上床睡覺,，一天超過10個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí)，他每天都在不斷的變化,，他的知識(shí)很快就超過不學(xué)習(xí)的父母,，所以有時(shí)候你訓(xùn)他發(fā)現(xiàn)根本說不過他，大道理他比你懂,，遇到不平等對(duì)待,，你還會(huì)奮起反抗讓你惱羞成怒束手無策,。所以，要少打麻將多學(xué)習(xí),。

也有家長(zhǎng)對(duì)我說：“你家孩子乖,，你不需要費(fèi)心的，我們家的是費(fèi)心死了,?！蔽腋f：“此言差矣，我家兒子從小也不是省油的燈,，況且半大小子忙死老子,，怎么能不費(fèi)心呢?你只是不了解我們罷了，我操的心一點(diǎn)都不比你少,，甚至比你還多!”其實(shí)面對(duì)青春期的孩子,，那有不操心的，我也有為兒子生氣著急的時(shí)候,。俗話說：有什么樣的孩子就有什么樣的父母,。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)操透了心動(dòng)透了腦筋的家長(zhǎng)，不是每個(gè)孩子都是天才兒童的,。孩子是一張白紙,，如果他不笨，那么學(xué)不好就是我們教育方法有問題,。

誠(chéng)然,，我在學(xué)校這三年的身份有點(diǎn)特殊，我既是任課老師,，又是潛伏在辦公室的家長(zhǎng),。所以我每天都能從多角度觀察到形形色色的學(xué)生，老師和家長(zhǎng),，我既能看到讓老師和家長(zhǎng)贊不絕口蒸蒸日上的學(xué)生,，又能看到無心向?qū)W素質(zhì)低下到偷竊的學(xué)生，我看的更多的是孩子們讓人糾結(jié)的起起落落,。在老師和母親的雙重身份下,，我別在座家長(zhǎng)想的要深一點(diǎn)，同時(shí)也常常反思：在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)下,，怎樣才能把孩子平安健康地養(yǎng)成有用的人才?

接下來我結(jié)合陸可嘉的實(shí)際情況,，給大家談幾個(gè)有用的招術(shù)。

首先：不要拿自己孩子和別人孩子比,。各位家長(zhǎng)今天回去不要跟自己的孩子說：你怎么沒考好?跟陸可嘉比差了多少多少名!以后凡是長(zhǎng)我家陸可嘉志氣,，滅自家孩子威風(fēng)的話都不要說。你應(yīng)該說：陸可嘉考的很好,，你也可以的,，他也沒長(zhǎng)三頭六臂不是嗎?我們要學(xué)最好的別人,，做最好的自己!爸爸媽媽相信你!通過努力你一定會(huì)進(jìn)步的!如果孩子每次考試你都能這么安慰他激勵(lì)他，他不上進(jìn)才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批評(píng),。沒考好他已經(jīng)很難過了,，父母不應(yīng)該再雪上加霜。

以后,，凡是傷害孩子自尊的話,，希望家長(zhǎng)能動(dòng)動(dòng)腦筋換個(gè)花樣說，要說的既能觸動(dòng)他內(nèi)心又能不讓他反感,，這樣,，你和你的孩子就能成為無話不談的朋友。其實(shí),，有時(shí)候父母只要能克制一下自己,，不圖一時(shí)口快去罵孩子，就能收到孩子意想不到的回報(bào),。人之初性本善,，孩子都是善良的，父母對(duì)他的愛心和誠(chéng)意能轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。少罵多夸,，必定變乖。只夸不罵,，清華北大,。

我知道,，每個(gè)家庭要和諧要欣欣向榮都不容易,，尤其是父親，夾在青春期的孩子和更年期的妻子中間,，還要努力工作養(yǎng)家糊口,，是很辛苦的，但是辛苦來辛苦去不都是為了孩子嗎?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想,，因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽,，爸爸能給孩子帶來更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相處,，爸爸的一句話有時(shí)候頂媽媽一百句,。做媽媽的也不容易，既要照顧老人孩子,，還要做家務(wù),，還要上班，上有老下有小,，所有煩難都?jí)涸谖覀冎心耆说募绨蛏?。但是更不容易的是我們的孩子,，先不說學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重，就每天5點(diǎn)半起床就很辛苦了,，5點(diǎn)半,，放在冬天就是天還沒亮，風(fēng)里來雨里去,，成績(jī)好倒也罷了,，成績(jī)不好還要受到家長(zhǎng)和老師兩座大山的壓迫，所以說成績(jī)差的同學(xué)是最最不容易的,，希望不要一開家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)備,，一和老師接觸就說孩子不是。你要換位思考,，換你超過8小時(shí)屁股不離板凳,，吃著食堂難吃的飯菜，忍受著急劇的生理變化,，做那么多的作業(yè),，還要受你罵，他一個(gè)十三四歲的孩子,，能受得了嗎?孩子被罵當(dāng)然不開心,，他不開心就要逆反，跟你唱反調(diào),，你說往東偏往西的,。

所以家有初中生，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，用平等的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，尊重自己的孩子。多多感受他的不容易,，給他安慰和鼓勵(lì),，激發(fā)他的斗志。

學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子演講稿 家長(zhǎng)怎樣教育好孩子的演講稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友：

下午好!

我是~u同學(xué)的家長(zhǎng),，今天有幸能在這里與大家一起交流孩子的教育問題，我感到非常的高興同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力,。~u同學(xué)能夠在這次期中考試中取得較好的成績(jī),，進(jìn)步較大。主要與各科老師的辛勤付出和孩子努力分不開,，我們家長(zhǎng)發(fā)揮的作用非常有限,，相比很多用心的優(yōu)秀家長(zhǎng)我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這里我就談?wù)勎覍?duì)我們家庭教育的一些想法和做法,，僅供其他家長(zhǎng)做個(gè)參考吧,。

首先,，家長(zhǎng)努力營(yíng)造一個(gè)相對(duì)“民主”的家庭環(huán)境和氛圍，給孩子足夠的自主空間,，讓孩子意愿充分得到尊重,。

在我們家里,，我們從來不跟孩子說“你一定要怎么樣”,、“你必須怎么樣”之類的話,，從小起,，我們對(duì)孩子總是商量的口氣，孩子不同意的事情,，我們一般不會(huì)勉強(qiáng),，凡事讓孩子自己做主,。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見,，想培就培,，不想培就不培，培哪一科,，在哪里培,，都孩子自己選擇。給孩子提供一個(gè)寬松,、民主的家庭環(huán)境,，可以讓孩子回到家后感覺到溫馨快樂，這樣才會(huì)有好的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

其次,，家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的事情歸根結(jié)締是思維的問題,，思維開闊了,，思維能力提高了，孩子掌握了一定的思維方法,，學(xué)習(xí)就相對(duì)輕松了,。授之以魚不如授之以漁，我們一直深信,，只有不會(huì)做家長(zhǎng)的父母，沒有不好的孩子,，所以提高自身很重要,，我們從來沒忽視自身學(xué)習(xí)。父母的眼界和思維開闊了,，對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。說起具體學(xué)習(xí)方法，真的很慚愧,，初中后我沒具體輔導(dǎo)孩子做過一道題目,，我們對(duì)孩子幾乎是無為而治,，我們家孩子學(xué)習(xí)我們幾乎是不怎么管，與其說是不管其實(shí)是管不了,，我們水平太有限了,，尤其是進(jìn)入初二以后，看到物理,、數(shù)學(xué)都是比較有難度了,，對(duì)于那些題目我都快成白癡了，壓根輔導(dǎo)不了孩子,。但是學(xué)習(xí)具體內(nèi)容輔導(dǎo)不了,，并不代表我們對(duì)孩子放任自流，我們能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養(yǎng),，平時(shí)利用跟孩子在一起上學(xué),，放學(xué)，一起吃飯時(shí)間等有效時(shí)間,，跟孩子講各種見聞其中也不乏方法,，當(dāng)然有很多內(nèi)容和方法我們也是學(xué)習(xí)來的，聽到的,，看到的,，交流來借鑒的'，很多事情道理都是相通的,。我們常通過分享生活小故事,，來啟迪孩子的智慧，拓展孩子的思維,。這里說個(gè)職場(chǎng)上的小故事吧,。

很多家長(zhǎng)可能都知道的，單位兩個(gè)同事同時(shí)進(jìn)單位的,，一個(gè)兩年后晉升了,，一個(gè)原地不動(dòng)，在座的有沒有家長(zhǎng)不知道這個(gè)故事的,，通過這個(gè)故事我們教會(huì)孩子思考問題要深入細(xì)致全面,，站在一定高度，比如做題,，你要領(lǐng)會(huì)到出題人的意圖之所在,，解答問題做到有的放矢……現(xiàn)在孩子逐步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)比較自覺,，結(jié)合一定的思維方法,，學(xué)習(xí)也相對(duì)輕松一些，逐步形成了良性循環(huán)。

再就是,，家長(zhǎng)對(duì)待分?jǐn)?shù)和名次努力保持平和淡定的好心態(tài),，孩子就會(huì)淡定很多。

目前中國(guó)的教育體制,，家長(zhǎng)關(guān)注分?jǐn)?shù)是很正常的,，甚至超過了孩子對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注，為了不給孩子壓力,，我們盡力在孩子面前不表露出來,，分?jǐn)?shù)盡管是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)尺，但是我們做家長(zhǎng)也能唯分?jǐn)?shù)是論,。孩子考的好應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，面對(duì)孩子考的不理想成績(jī)我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促,。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒,。我的孩子上學(xué)期有次月考成績(jī)很不理想大概是20多名左右，孩子很沮喪,，因?yàn)槲伊私馕业暮⒆?，自尊心比較強(qiáng)。她考的不好自然比家長(zhǎng)更難過,，回家后我們根本不忍心再責(zé)怪她什么,，當(dāng)時(shí)我們?nèi)套?nèi)心的焦躁與不安，還是平靜的接受,，接下來等孩子慢慢平靜下來,，我們給孩子分析考試失利原因，是知識(shí)點(diǎn)沒掌握還是應(yīng)試技巧問題,，還是基本素質(zhì)問題,，粗心……用心總結(jié)，教會(huì)她如何做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤,。我記得當(dāng)時(shí)我跟孩子是這樣說的,，媽媽對(duì)你在班級(jí)的名次在35名以內(nèi)都是可以接受的，不要有壓力,，這次考的不好剛好是發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的大好機(jī)會(huì)，下次考試你上升空間會(huì)更大,。當(dāng)然家長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)孩子是有定位的,，有期待的，這種期待只能放在心底,。正是我們這種比較淡定的對(duì)待分?jǐn)?shù)和名次的態(tài)度，讓孩子壓力也釋放很多,，相反她也更知道努力方向了,。

最后一點(diǎn),，家長(zhǎng)做好后勤保障工作，讓孩子生活上盡可能吃的健康,，睡眠充足,，行的方便，同時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)工作,，確保孩子身心健康能全力投入到學(xué)習(xí)中去,。

這一點(diǎn)表?yè)P(yáng)下孩子爸，很盡職做好專職司機(jī),，只要有時(shí)間盡量接送,，現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比較大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，非常辛苦,。學(xué)習(xí)要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。我想即使搞好了學(xué)習(xí)若垮掉身體也是所有家長(zhǎng)都不愿意的吧,。我們家長(zhǎng)能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食,，敦促每天按時(shí)就寢，不熬夜或少熬夜,，保證學(xué)習(xí)有個(gè)良好的狀態(tài),。我經(jīng)常會(huì)問孩子學(xué)習(xí)累不累，孩子說不累,，在我們家長(zhǎng)看來每天白天學(xué)校學(xué)習(xí)一天,，放學(xué)后還學(xué)習(xí)到10點(diǎn)，夠辛苦的,，但是孩子還樂在其中,，這一點(diǎn)還是令人欣慰的，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢步入正軌,，這學(xué)期進(jìn)步也比較大,。但如何做到今后各門成績(jī)趨于更穩(wěn)定，各科平衡發(fā)展不偏科,，是下一步努力的方向,。

我記得有位家長(zhǎng)曾發(fā)過一篇好文章，靜待花開,，每個(gè)孩子都是花,，有的花開的早，有花開的遲,，家長(zhǎng)都無需著急,。我們家長(zhǎng)做好目前適時(shí)施肥，澆水，除蟲,，給與充足陽(yáng)光,，那就靜靜的等待花開吧!

學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子演講稿 家長(zhǎng)怎樣教育好孩子的演講稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及在座的家長(zhǎng)們：

大家晚上好!

我是二年級(jí)四班阿寶的媽媽,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里作為二年級(jí)家長(zhǎng)代表和大家共同分享孩子成長(zhǎng)教育的心得,，我感到十分的榮幸!

在分享之前我們首先要感謝各位老師對(duì)孩子的教育,、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù),，如果沒有各位老師的辛勤培育,，我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先要向各位老師說聲謝謝,，謝謝各位老師對(duì)我們孩子的關(guān)心,、教育。作為家長(zhǎng),，在教育孩子方面我沒有什么的經(jīng)驗(yàn),，除了言傳身教和陪伴，我也沒有什么特別的方法,，我知道在座的各位家長(zhǎng)這方面的經(jīng)驗(yàn)要比我豐富得多了,，希望以后大家能多交流、多多相互學(xué)習(xí),。以下是我平時(shí)培養(yǎng)我孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣及家庭教育所積累的心得,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

首先，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、能在課間做完的作業(yè)就做完,，不要帶到家里做。從一年級(jí)開始培養(yǎng)他回家第一件事：洗手,，寫作業(yè),。作業(yè)做完了可以去玩。習(xí)慣成自然,，現(xiàn)在升入二年他能很自覺得放學(xué)回家做作業(yè),。讀一年級(jí)的時(shí)候他做作業(yè)速度很慢，因此我給他規(guī)定合理的時(shí)間限制,，時(shí)限內(nèi)必須完成,。這樣避免他精神不集中，浪費(fèi)時(shí)間,，效率低等問題,。主動(dòng)和及時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣能培養(yǎng)孩子形成不磨蹭,、珍惜時(shí)間的觀念。做完作業(yè)后整理好自己的文具用品及第二上課的課本,。自己的參考資料哪里拿,，哪里歸位,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成用完?yáng)|西要整理的好習(xí)慣,，不但節(jié)省了找東西的時(shí)間，也可讓孩子養(yǎng)成“自己的事情負(fù)責(zé)到底”的責(zé)任心,。

2,、獨(dú)立在房間內(nèi)做作業(yè)，家長(zhǎng)不會(huì)作陪,。寫作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事,。我認(rèn)為在家中給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要有充足的光線和新鮮的空氣,，屋內(nèi)要收拾整潔,，桌面不堆放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，即使是學(xué)習(xí)資料,，與當(dāng)前正在學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)或當(dāng)前學(xué)習(xí)用不著的也盡量不要放置,。孩子學(xué)習(xí)時(shí)還要給孩子一個(gè)安靜思考的空間，不要分散孩子的注意力,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要邊玩邊學(xué)習(xí)或邊吃東西邊學(xué)習(xí)，以增加注意的集中,。孩子有了專心學(xué)習(xí)或做事的習(xí)慣,，會(huì)為他以后更高層次、更深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ),。

3,、寫作業(yè)要做到眼到、心到,、手到,、寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查，一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確,。字跡工整,、漂亮、清楚,。認(rèn)真書寫不僅能提高孩子作業(yè)的正確率,，而且對(duì)端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度有著積極的意義,。對(duì)低年級(jí)孩子來說,，不僅要寫好漢字,，還要有正確的寫字姿勢(shì)，這是一項(xiàng)特殊又非常重要的習(xí)慣,。作為家長(zhǎng),，要提醒孩子書寫時(shí)做好“一拳、一寸,、一尺”,，即身體與書桌間距一拳，手握筆處距筆尖一寸,，眼睛與書桌面距離一尺,。這對(duì)保護(hù)孩子視力和孩子身體發(fā)育及孩子自制力的培養(yǎng)有著極其重要的意義。

4,、每次上完課,、及上新課前都要認(rèn)真的做好復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)。為什么要預(yù)習(xí)?因?yàn)轭A(yù)習(xí)能培養(yǎng)孩子自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,，增強(qiáng)獨(dú)立性,，減少依賴性;預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，找出疑難點(diǎn),，帶著這些疑難點(diǎn)去聽課,，能減少盲目性，增強(qiáng)聽課效果;經(jīng)過預(yù)習(xí),，對(duì)課文有了初步了解,，在課堂上就有充裕的時(shí)間對(duì)老師講授的內(nèi)容進(jìn)行思考、消化,，有利于深入了解課文內(nèi)容,，當(dāng)堂鞏固知識(shí);重復(fù)是加強(qiáng)記憶的基本手段，課前預(yù)習(xí)就等于先學(xué)習(xí)了一遍,，有利于加強(qiáng)記憶,。為什么要復(fù)習(xí)?因?yàn)槔蠋焺倓傊v過的內(nèi)容印象深刻、清晰,。心理學(xué)家認(rèn)為,，剛學(xué)的知識(shí)在兩三天后遺忘的最多，最好在學(xué)后24小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí),。如果拖得時(shí)間過長(zhǎng),、上過的課程已經(jīng)忘了許多，再去復(fù)習(xí),，就多倍功半了,。學(xué)習(xí)本身是一個(gè)循序漸進(jìn)過程，只有多做習(xí)題,，多思考,，才能做到了然于心,。

5、勞逸結(jié)合,。該做的事完成后,，自己可以玩一會(huì)、看看課外書,、下盤棋,。有很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)是對(duì)立的，其實(shí)不然,，人的大腦集中精力的時(shí)間都是有限的,，一定時(shí)間后孩子的精力以及注意力、記憶力都有所下降,。適當(dāng)讓過度緊張的大腦得到放松，可以提高學(xué)習(xí)效率,，只有勞逸結(jié)合才能學(xué)得好,。

6、不斷的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)以鞏固良好的行為,。孩子對(duì)贊揚(yáng)是很敏感的,，例如，當(dāng)阿寶把字寫得規(guī)范,、整潔,、工整了，我會(huì)贊賞他：“今天你的字寫得很好!”這樣他不僅會(huì)非常開心非常驕傲,，也會(huì)大大加強(qiáng)書寫認(rèn)真的積極性和自信心,。當(dāng)孩子每完成一件事情，我們家長(zhǎng)都進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的表?yè)P(yáng),，讓孩子感到好的行為可以受到表?yè)P(yáng)這種感覺真好,。只要不斷地進(jìn)行暗示，孩子就有一種往好的方向發(fā)展的自主愿望,，這樣就會(huì)不斷固化孩子的行為,，孩子慢慢地就會(huì)主動(dòng)養(yǎng)成好的各種習(xí)慣。

7,、經(jīng)常與孩子溝通,。晚上空閑時(shí)間會(huì)與阿寶就當(dāng)天學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容或參與活動(dòng)進(jìn)行交流，讓他感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注,，有利于我及時(shí)了解他在學(xué)校生活的狀況,，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)聆聽他的想法，適當(dāng)告訴他我對(duì)問題的看法,，給他合理的意見和建議,。我也會(huì)把自己所見所聞分享阿寶,，有時(shí)是一件好笑的事情;有時(shí)是關(guān)于栽培、打理植物的知識(shí);有時(shí)是名勝古跡的景點(diǎn)介紹等等,。這樣不僅能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,，也能提高孩子對(duì)事情的觀察、分析能力,。

凡是接觸過阿寶的,，無論是我身邊的朋友、同事,，還是給他授課的老師一致認(rèn)為他是一個(gè)聽話,、懂事、多才多藝的孩子,。我想這與老師們諄諄的教導(dǎo)和家里大人們言傳身教是分不開的,。

就我家家庭教育，我有幾點(diǎn)拙見與大家分享：

1,、培養(yǎng)持之以恒的興趣愛好,。興趣愛好能豐富我們的生活。梁?jiǎn)⒊凇秾W(xué)問之趣味》說：“凡人必常常生活于趣味之中,，生活才有價(jià)值,。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便成為沙漠,，要來何用?”阿寶4歲的夏天幼兒園有二胡啟蒙課,。他主動(dòng)跟我說要學(xué)。我說當(dāng)個(gè)興趣愛好學(xué)學(xué)也挺好的,，但是要學(xué)就堅(jiān)持學(xué)到底,。你做得到么?他說他做得到。第一次上課教打拍子和認(rèn)知簡(jiǎn)譜,。上課期間我看他,，打拍子完全跟不上節(jié)奏，簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)直就是天書,，完全不懂,。下課后他就有當(dāng)逃兵的念頭，跟我說不學(xué),，我說不行,。你承諾過要好好學(xué)的就要堅(jiān)持了。凡事開頭難,，多多練習(xí),，懂了就好了。在家花時(shí)間耐心教他反復(fù)的打拍子,。在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜上,，唱一遍不行就兩遍,，唱兩遍不行就三遍，直到完全掌握為止,。之后上課他便能跟上打拍子的節(jié)奏,，隨機(jī)抽個(gè)簡(jiǎn)譜都能唱出來。

當(dāng)年近百個(gè)孩子上二胡課,，堅(jiān)持到今日依舊在學(xué)習(xí)的只有15位,。帶班的徐老師曾私底下和我說“當(dāng)年我真擔(dān)心阿寶堅(jiān)持不下去。左手按弦按得音不準(zhǔn),，手型也不對(duì),。右手弓子走軌也不對(duì)。那時(shí)想你們大概不會(huì)來上課了,。沒想到堅(jiān)持到現(xiàn)在?，F(xiàn)在音也準(zhǔn)，手型也好,，弓子走軌也對(duì)了,。節(jié)奏感很好。你們大人不用擔(dān)心了”他持之以恒付出的努力終于有了回報(bào)：該考得級(jí)別都考了出來,，而且已為下一級(jí)的目標(biāo)奮斗著。他的二胡學(xué)習(xí)已進(jìn)入一個(gè)很良性的學(xué)習(xí)軌道：他對(duì)新曲子能自覺學(xué),，堅(jiān)持練,。自己喜歡的即便是已考過的曲子也會(huì)拿出來練習(xí)?？赡芪业暮⒆釉诋?dāng)年并不優(yōu)秀,，說直白了就是墊底的那種。但是,，這并不代表他真的沒有天賦,，今后真的不行。一旦家長(zhǎng)不堅(jiān)持,，孩子更能為自己放棄找到理由,。只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，提高也是好的,。我們離成功有時(shí)候就隔著個(gè)堅(jiān)持,。努力付出未必能成功，但是不努力,，不堅(jiān)持是一定不會(huì)成功的,。

2、呵護(hù)他對(duì)新生事物的好奇心,。阿寶問我：“媽媽,，我為什么是個(gè)人?我為什么不是只狗?不是只貓呢?”我很敷衍的回答他：“因?yàn)槟銒寢屖莻€(gè)人,，所以你是個(gè)人?！彼謫枺骸盀槭裁茨闶莻€(gè)人呢?”我回答他：“因?yàn)槟阃馄磐夤侨税?。”他又追問：“為什么外婆外公是人?”我突然意識(shí)到他在跟我討論哲學(xué)問題了,。我是誰?我從哪里來?我要到那里去?他無意識(shí)地開始探索自我,，自我意識(shí)逐漸形成了。我說：“這個(gè)問題,，我無法一句二句回答你,。我推薦你去看看奧斯卡·柏尼菲的《我，是什么》或是喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》,。你可以從中了解到你想了解的答案,。”我們的孩子每到一個(gè)階段都會(huì)問些千奇百怪的問題,，有易有難,。碰到簡(jiǎn)單的問題家長(zhǎng)不要輕易地說：“好傻的問題，不要再問了,?！边@樣很輕易地抹殺掉孩子探究世界的好奇心。很難回答的問題可以讓他自己從書本中獲得答案,。呵護(hù),、保持孩子的好奇心是他將來探究世界的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的助力,。不要輕視孩子們,，他們對(duì)新生事物求知欲望及理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人們的想象。

3,、培養(yǎng)他樂于助人,、愛做家務(wù)的好習(xí)慣。家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的動(dòng)作技能,、認(rèn)知能力的發(fā)展以及愛心,、責(zé)任感的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。阿寶在家有空的時(shí)候我會(huì)跟他說：你能幫助我做點(diǎn)家務(wù)嗎?我很需要你的幫忙,。孩子都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。比方說，我會(huì)讓他和我一起包餛飩,。告訴怎么樣包得快?怎么樣包的好看?雖然他目前每次包得很慢,，餡少，餛飩外形都是個(gè)三角形的，煮在一鍋元寶形餛飩里特別令人矚目,。但這一點(diǎn)都不影響他每次要和大人一起餛飩意愿,。當(dāng)吃到自己包的餛飩特別得意：這是我包的餛飩。久而久之他會(huì)主動(dòng)提出幫助做家務(wù),。我也不會(huì)拒絕,。每次他做完家務(wù)我都會(huì)跟他說謝謝，表?yè)P(yáng)他做得很好,。這可以鞏固孩子良好的行為,，使之成為習(xí)慣。我跟阿寶說你要心懷感激那些幫助過你的人,，因?yàn)闆]有誰天生有義務(wù)去幫助你,。當(dāng)你心懷感激，在今后遇到別人有困難時(shí)你自然會(huì)伸出援助之手?，F(xiàn)在他在得到他人幫助后習(xí)慣成自然得會(huì)說謝謝,。懂得尊重他人的人也會(huì)被他人所尊重。知恩感恩是生活態(tài)度,，也是基本的禮儀,。

孩子其實(shí)是父母的鏡子，只是這個(gè)鏡子反射出來的行為有點(diǎn)延遲,，父母的缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)都會(huì)反映在孩子這面鏡子里。希望我們能夠?qū)χR子,，不停的反思,，做最好的自己。

身為家長(zhǎng),，我對(duì)自己有以下的要求：

1、積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí),，這一點(diǎn),，老師要比家長(zhǎng)專業(yè)的多。所以,，積極主動(dòng)地配合老師,，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最好捷徑。

2,、成長(zhǎng)的道路上未必會(huì)是一帆風(fēng)順,，失敗是人生修行,。失敗,、挫折感會(huì)讓孩子感到沮喪，這時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,，具體問題具體分析,，讓他有正視自己所面對(duì)的失敗、挫折的勇氣,，怎樣將失敗,、挫折變成行遠(yuǎn)的力量。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)該多看書,，多閱讀，成為孩子的榜樣,。閱讀不僅可以幫助家長(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí),，開闊眼界，提升自我修養(yǎng),。廣泛涉獵各方面的知識(shí),，自己的認(rèn)知能力提高了，就可以從科學(xué)的角度解釋,、理解孩子的行為,，教育孩子時(shí)就可以起到事半功倍的效果。

教育專家王人平的微博上有這么一段話：“你的今天,，就是孩子的明天,，你今天對(duì)孩子喊，就別怪他明天對(duì)你叫;你今天對(duì)孩子沒耐心,，就別怪他明天對(duì)你不耐煩;你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀,，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢(shì);你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱;你習(xí)慣打罵孩子,，就別怪他崇尚暴力或奴性十足;你自己界限不清,，就別怪他不負(fù)責(zé)任。所以,，真正的教育應(yīng)該是一場(chǎng)修行,，是孩子的純真、無私,、靈動(dòng)洗濯了成人的浮躁,、功力、自大的心理歷程,。好的教育,，應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我,、修正自我,、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。我們是在教育的過程中,，遇見了更好的自己,。”所以,，這世上沒有教育不好的孩子,，只有不懂教育的父母。

有人曾說：“家庭是孩子練習(xí)游泳的水池,。一旦孩子掌握了要領(lǐng),，整個(gè)海洋都將是他的舞臺(tái)?！焙昧?xí)慣的形成是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程,，最終的形成需要老師和家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，只要常抓不懈,、不斷規(guī)范,，孩子的良好行為就能得到鞏固，使之由外部支配內(nèi)化為自覺行為,，最終成為孩子終生受益的好習(xí)慣,。

也許有的家長(zhǎng)會(huì)和我是一樣的，看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。我們要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子們快樂的成長(zhǎng),，每一位孩子都是最棒的，請(qǐng)相信我們的孩子,。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶?

最后,，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，健康成長(zhǎng),，快樂學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子演講稿 家長(zhǎng)怎樣教育好孩子的演講稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是廖妍的家長(zhǎng)。今天晚上我很高興參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我的孩子廖妍,，在學(xué)校里行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，得到了老師和同學(xué)們的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識(shí),，學(xué)做人。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

1,、重視孩子的健康

首先,，我們應(yīng)該讓孩子有一個(gè)好的身體，有了好的身體,，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。因此，我們要多加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,，多培養(yǎng)孩子的情操,。使孩子能夠健康，全面的發(fā)展,。

2,、學(xué)會(huì)溝通

把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),，理解傾聽孩子的心聲，平等對(duì)待孩子,，尊重孩子的思想

現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比較狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等,，課外活動(dòng)非常少,，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。