在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長如何教育孩子安全教育 家長該怎么教育孩子篇一

隨著社會的發(fā)展,，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點(diǎn)問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€(gè)家長普遍的心態(tài),。這可以理解，也有共鳴,。但常常因家長教育方法不當(dāng),，孩子成不了“龍”，更有甚者,，走向反面,。怎樣才能教育孩子有所作為呢？下面談?wù)剛€(gè)人的粗淺認(rèn)識,。

一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

孩子在一定的心理氣氛,、心理環(huán)境中成長，環(huán)境對他們認(rèn)識世界,、判斷是非及情緒體驗(yàn),，起著重要的作用,。所以,，家長應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以高雅的趣味,，文明的舉止,，使孩子得到潛移默化的感染,、熏陶和教育,。從對孩子的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，孩子厭惡的家長行為有：加作業(yè)不讓娛樂,；對成績期望過高,；搓麻將影響學(xué)習(xí)；搜書包壓制自由,；鬧矛盾家庭不和；打（罵）孩子任意發(fā)泄,。由此看來，家長必須端正教育思想,，用科學(xué)的教育方法,，創(chuàng)設(shè)和睦、協(xié)調(diào),、民主氛圍的家庭環(huán)境,，能對孩子產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)呢,，家長還應(yīng)多關(guān)心,、愛撫孩子,。多給他們一些微笑,，多對他們的所作所為感受興趣,。對他們的任何努力和成功都應(yīng)該急時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候,，要允許他們犯錯(cuò)誤,，剛開始也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們,，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說“我不行”或“我做不了”時(shí)，要鼓勵他們試一試再來一次,，千萬不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則,，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣,，那么，他們將永遠(yuǎn)不會體驗(yàn)到成就,，他們的自尊也會逐漸降低,。所以要讓孩子相信自已，相信“我能行”,。如日本著名的心理學(xué)家多湖輝教授,，小時(shí)候非常淘氣,，學(xué)習(xí)成績也不理想，還差點(diǎn)被校方勒令退學(xué)，可后來卻成了大學(xué)教授,。當(dāng)有人問他為什么他會取得如此大的成功時(shí),，他不無驕傲地說：“這得歸功于我的母親,。”小時(shí)候,，母親常對他說：“你呀,，現(xiàn)在不愛學(xué)習(xí)，可是,，總有一天你會喜歡學(xué)習(xí)的,。”“你將來會成為一個(gè)了不起的大人物,，這點(diǎn),，媽媽最清楚?！碑?dāng)時(shí),，他自己并不相信，因?yàn)槟赣H說的話與現(xiàn)實(shí)情況相差太懸殊了,?？墒敲看嗡龅酱煺蹠r(shí)，母親總是這樣充滿信心地鼓勵他,?！安恢獜暮螘r(shí)起，我也這么想：說不定將來也許會這樣,?！彼f：“特別是我面臨那些慘重失敗時(shí)，母親的話總是在腦海中浮現(xiàn),。從這個(gè)事例可以說明,，家長的鼓勵和自信，使孩子在無意之中樹立起了”我能行“的信念,。此外，還要給孩子成功的機(jī)會,，讓孩子在成功中樹立自信,，在自信中獲得發(fā)展。要讓孩子獲得成功,，家長就要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制定孩子經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，如果把目標(biāo)比喻為一只”桃子“它應(yīng)該是”跳一跳能摘到的“,。如果目標(biāo)太高了,，孩子經(jīng)過努力仍然達(dá)不到，他就會失去信心和興趣,；如果太低,，沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,，也無法激起成功的欲望。

二,、讓孩子學(xué)會獨(dú)立,、自主。

作為家長要要尊重孩子和各種需要,，尊重他們的興趣和愛好,，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量,，多聽他們的意見,，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解,。放手讓孩子接觸社會生活,，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，增長才干,，提高社會適應(yīng)能力,。

下面把“自然結(jié)果教育法”中的一個(gè)經(jīng)典事例奉獻(xiàn)給大家—威爾遜要到山里參加為期兩天的野營，學(xué)校向他們介紹了營地的情況,，為他們的準(zhǔn)備工作提出了建議,。媽媽問威爾遜是否需要幫忙，威爾遜說自己能夠照顧自己,。在他出發(fā)之前,，媽媽檢查了他的行李，發(fā)現(xiàn)他沒有帶足夠的衣服,，因?yàn)槟抢镆绕皆涞枚?，顯然威爾遜忽視了這一點(diǎn)。媽媽還發(fā)現(xiàn)他也沒有帶手電筒,，這是野營時(shí)經(jīng)常需要帶的東西,，但媽媽并沒有給他更多的提示。（大家反思一下,，如果是你,，你會怎樣。我敢保證,，很多父母會立即動手給孩子塞進(jìn)去,，不僅如此，恐怕還會放進(jìn)更多的東西了,。）這位媽媽的做法就是為了給孩子一個(gè)機(jī)會,，讓他在嘗試中獲得經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)解決問題,。這種經(jīng)驗(yàn)對孩子來說,，可能是成功的,，也可能是失敗的，但這些經(jīng)驗(yàn)卻會在他今后的生活中起重要的作用,。因些,，我們的家長如果要鍛煉孩子解決問題的能力，就應(yīng)該多給孩子體驗(yàn)的機(jī)會,，讓他們自己面對各種問題,，時(shí)間長了，機(jī)會多了,，他們就學(xué)會了解決問題的方法,。

還有這樣一位母親：他三歲的小女兒不僅活潑可愛，而且有著較強(qiáng)的模仿欲,，因些,，媽媽吃完飯收拾碗筷時(shí)，三歲的女兒也試圖學(xué)著媽媽的樣子干家務(wù),，可是這個(gè)媽媽卻讓女兒坐在那里別動,，因?yàn)榕屡畠核て屏送耄屡畠簞澠剖?。你說家長錯(cuò)在哪里,？錯(cuò)在剝奪了孩子動手的權(quán)利。這樣起碼有三個(gè)副作用：一是動手的機(jī)會失去了,，剝奪了一次智力鍛煉的機(jī)會,；二是一次發(fā)展生活能力的機(jī)會失去了，剝奪了一次生活能力養(yǎng)成的機(jī)會,；三是打擊孩子的求知欲,。后來，這位媽媽聽了一個(gè)幼教專家的觀點(diǎn)之后,，她欣然改變了做法,，孩子5歲就能洗碗，自己洗手絹了,。對于缺少的,，只要給予就不少了；可是對于由于過多地給予而缺少的,，只能少一些給予。對此,，家長還是應(yīng)該有清醒的認(rèn)識,，保持一點(diǎn)愛的距離。

又如：香港巨富李嘉誠,，在教育孩子方面很有見地,。他非常注意對孩子人格與品性的培養(yǎng),。他的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷長到八、九歲時(shí),，李嘉誠就讓他們參加董事會,，不僅讓孩子列席旁聽，還可讓他們插話“參政議政”,，主要是學(xué)習(xí)父親“不賺錢”,、以誠信取勝的學(xué)問。后來,，兩個(gè)獨(dú)生子都以優(yōu)異的成績在美國斯坦福大學(xué)畢業(yè)了,，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè),，但李嘉誠果斷的拒絕了：我的公司不需要你們,，還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來任職,?！坝谑牵值軅z去了加拿大,，一個(gè)搞地產(chǎn)開發(fā),，一個(gè)去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難,，把公司和銀行辦得有聲有色,，成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的”冷酷無情“,，把孩子逼上了自立,、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅,、不屈不撓的人格和品性,，在這方面，美國總統(tǒng)羅斯福也堪稱楷模,。羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格,。他有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親,?！彼磳⒆觽円揽扛改高^寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力,。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行,，臨行前買了一匹好馬，然后打電報(bào)向父親求援,。父親回電話說：你和你的馬游泳回來吧,?！皟鹤又缓觅u掉了馬，作為路費(fèi)回家,?！岸?zhàn)”打響后，羅斯福的四個(gè)兒子都上了前線,。父親病故了,，他們還都堅(jiān)守在自己各自的軍艦上，用這種特殊的方式為父親送行,。日本思想家福澤渝吉說：教育就是授人獨(dú)立自尊之道,，并開拓躬行實(shí)踐之法?！坝秩缣招兄f：讓孩子出自己的力,、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢,。然而,，我們不少家長”心太軟，對孩子的一切要大包大攬,，進(jìn)行“一條龍”,、“全方位”、“系列化”服務(wù),，飯來張口,，衣來伸手，白天接送,，晚上陪讀,，如同溫室中的花朵，患了“軟骨癥”,，見不了世面,，經(jīng)不了風(fēng)雨，結(jié)果獨(dú)生子女難獨(dú)立,，這種現(xiàn)象確實(shí)令人擔(dān)憂,。因此，如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格,，應(yīng)成為家長重要的必修課,。如：美國對孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。一是練膽教育從幼兒開始,。美國家長深知,，人之初膽本小。要想孩子長大后膽子大，就必須從幼兒練起,，因此，美國家長從嬰兒時(shí)期開始,，就讓孩子獨(dú)居一室,。等孩子長到三四歲，有了害怕的心理,，家長就給買一種很小很暗的以驅(qū)逐對黑夜的恐怖,。晚上睡覺前父母到孩子臥室給孩子一個(gè)吻，說句：孩子好乖,，晚安,。然后就回自己的房間睡覺去了，孩子在自己的房間里拿著布娃娃或塑料槍之類的玩具甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng),。二是從小就讓孩子接受自立訓(xùn)練,。普天下的父母誰不愛自己的孩子？同樣,，美國家長也很愛自己的孩子,。但他們的愛不是在表面上，而是體現(xiàn)在內(nèi)心,。

六,、七個(gè)月的孩子就讓他自己抱著瓶子喝水、喝奶,，大一點(diǎn)就自己學(xué)習(xí)用刀吃飯,。孩子常常把食物撒在桌上、地上,，但父母決不喂,，讓孩子自己吃。孩子看到父母做事,，或跟小朋友一塊做,，不支纏著父母做。父母外出游泳,，把幼注的孩子就交給爺爺奶奶帶,，或寄放別人家，請人帶幾天,。參加別人的宴會,，也看不到家長牽著自己的孩子。三是讓孩子適應(yīng)環(huán)境接受鍛煉,。美國家長等到小孩子到6歲以上時(shí),，便會帶他們到山區(qū)旅游。每每遇到山澗需渡過時(shí)就叫孩子觀察水勢。尋找最淺,、水流最快或最慢的地主,，然后由父母決定是否可行。如果選擇不當(dāng),，就對他們講明道理,，并教孩子

怎樣識別水深及流速。上山時(shí),，他們從不乘坐纜車,，總是讓孩子自己走。途中遇到陡崖峭壁,，就讓孩子判斷決定有無危險(xiǎn),，是否攀登，并問孩子應(yīng)該怎樣保證安全,。經(jīng)過多次跋山涉水的實(shí)踐,，幼兒遇到山高水急，也敢冒險(xiǎn)了,。四是指導(dǎo)孩子使用工具,，有句俗語說得好：“藝高人膽大?！泵绹议L也深知這個(gè)道理,。為了讓孩子獲得一些生存技能，美國家長從小就教孩子認(rèn)識工具和電器,。父母經(jīng)常對孩子說：“你應(yīng)學(xué)會用這些工具,，有什么東西壞了，你就可以自己動手去修理,?！惫ぞ甙镉欣祁^、螺絲刀,、板手等,。父母教給孩子這些工具的用途、性能,，讓孩子掌握操作要領(lǐng),，并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。

五,、六歲的孩子就讓他們學(xué)會使用煤氣灶,、高壓鍋和洗衣機(jī)。家里物品無論哪里出了毛病,，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理,。五是教孩子進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練,。美國家長一方面鼓勵孩子在人生旅途中要膽大，無拘無束去創(chuàng)新,，去開拓進(jìn)取,。同時(shí)，也告訴孩子社會上也有騙局和陷阱,。因此,，要學(xué)會保護(hù)自己，避免受到各種各樣的傷害,。父母帶孩子上街時(shí)，隨時(shí)隨地都會教給孩子交通規(guī)則及其它注意事項(xiàng),，指明那樣走容易出現(xiàn)危險(xiǎn),，只有這樣走才會安全。為了讓孩子在遭遇突發(fā)情況時(shí)避免受到傷害,，更好地保護(hù)自己,，同時(shí)，還讓孩子牢牢地記住必需的電話號碼,，譬如父母單位的電話號碼,、警察局電話、消防電話,、醫(yī)院的急救電話等等,。在野外迷了路時(shí)，父母訓(xùn)練孩子利用樹葉的疏密來判斷方向,，如何區(qū)分哪些是可以食用的野果,，野菜。

三,、注重引導(dǎo),，培養(yǎng)興趣

有些家長對孩子要求過高，如強(qiáng)調(diào)考試必須前3名,，彈鋼琴要過8級,，不僅要能歌善舞，還得是體育健將,，事實(shí)上絕大多數(shù)孩子都在這不到這一要求,。當(dāng)孩子沒有達(dá)到要求時(shí)，就開始嘮叨,，造成孩子產(chǎn)生逆反心理,。這樣孩子心里就蒙上一層陰影，喪失了自信心,。有一位他的兒子前兩年考上清華大學(xué)的家長,，他的教子經(jīng)驗(yàn)是是基本上不向孩子提什么要求,，而是重在培養(yǎng)他的興趣，啟發(fā)他的思維,。他的兒天生好奇,，對什么都感興趣，經(jīng)常提一些稀奇古怪的問題,，家長一方面加以鼓勵贊賞,，另一方面認(rèn)真回答并引導(dǎo)他思考，有時(shí)還和兒子一道查閱資料,。所以兒從小就養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)問題,、勤于思考、富有創(chuàng)新意思,、不達(dá)目的不罷休的良好習(xí)慣,。他的兒子在幼兒園時(shí)，看到其他小朋友拉小提琴,，也躍躍欲試,，于是那家長就讓他學(xué)習(xí)小提琴。學(xué)了一段時(shí)間,，兒子厭煩了,，認(rèn)為沒時(shí)間玩。家長也沒強(qiáng)近他學(xué),，而是買了一套小提琴教程的vcd在家里放給孩子聽,，優(yōu)美動聽的旋律在家中回蕩，兒子仿佛受了感染,，家長乘機(jī)勸說他照著碟片練習(xí),，自由安排時(shí)間，兒子的積極性調(diào)動起來了,，開始在家中自學(xué),。直到高中畢業(yè)，兒子每天都在學(xué)習(xí)之余拉拉小提琴,，不僅放松精神,、陶冶情操，也大大提高了學(xué)習(xí)效率,。有的家長讓孩子從小就做大量習(xí)題,，每天記日記，做一些無謂的重復(fù)勞動,，好像不如此就不能提高學(xué)習(xí)成績,，結(jié)果使孩子疲于應(yīng)付，限制了他們的思維,。這個(gè)家長,，他的兒子從小學(xué)到初中幾乎沒買過課外資料,，高中每科也只有一本。他主要教育孩子上課大膽提問題,，大膽思考,，不迷信老師，積極回答老師提出的每一個(gè)問題,。這樣小孩子上課注意力就特別集中,，學(xué)習(xí)效率高，而且也鍛煉了口才,。由于孩子作業(yè)不多,，因此課余生活豐富多彩。下象棋,、打乒乓球,、玩電腦、旅游和同學(xué)聊天等,，同時(shí)，還要求大量閱讀課外書籍,，如名人傳記,、科普、歷史,、教育等題材的書,。

四、平等相待,，加強(qiáng)溝通

經(jīng)常聽到有 一些家長抱怨自己的孩子不聽話,，不爭氣。其實(shí)這也與家長自身有很大的關(guān)系,，他們總是認(rèn)為孩子是無知的,，不批評教育孩子就不能成才，往往把自已的意愿強(qiáng)加給孩子,，結(jié)果經(jīng)常是做一廂情愿的事情,。有一位家長當(dāng)他的孩子遇到那樣或那樣的問題，他就會以一個(gè)朋友的身份與孩子共同討論協(xié)商,；家里有什么事,，也常常請兒子出主意。有時(shí)也會不耐煩,，也會發(fā)火,，過后也會及時(shí)向兒子表示歉意。有人說過,，家庭教育最大的失敗就是孩子把父母當(dāng)成仆人或者頂頭上司,。只有以一個(gè)朋友的身份,，一種平等的姿態(tài)與孩子交流溝通，才能得到孩子的信任,，他有什么心思,、委屈、困惑才會毫無保留地告訴你,。同時(shí),，家長也要抽時(shí)間參與幼兒的活動，陪他玩,，,；無論什么游戲都要有興趣，在玩的過程中尋找機(jī)會在到教育和

培養(yǎng)的目的,。對于孩子的提問,，簡單的重在啟發(fā)，有點(diǎn)難度的就和兒子共同討論,，共同查閱相關(guān)的資料,。家長也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，了解一些新事物,，如孩子和你談?wù)撃衬掣栊恰⑶蛐?、國際熱點(diǎn)問題,，你一點(diǎn)都不知道，會讓孩子失望,。

五,、捕捉時(shí)機(jī)，加強(qiáng)教育

孩子在成長過程中,，存在著不少教育有利時(shí)機(jī),，抓住這些時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行有效的教育。常能收到意想不到的效果,。

孩子享受成功喜悅之時(shí),。經(jīng)過努力，孩子在某一方面獲得了成功,，產(chǎn)生愉悅的心情,。些時(shí)，孩子是最易接受家長的教育,。家長應(yīng)該及時(shí)地祝賀孩子的成功,。同時(shí)，有針對性地進(jìn)一步提出一些具體要求,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,。

老師家訪或家里來客時(shí),。家長千萬不要一個(gè)勁地向老師或客人敘述孩子的缺點(diǎn)，不要說：孩子真笨,；這孩子開不好了,。這樣容易造成孩子的心理定勢，也容易使孩子產(chǎn)生抵觸情緒,。家長應(yīng)向老師或客人講述孩子在家的閃光點(diǎn),，使孩子產(chǎn)生滿足感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心,。如在這個(gè)時(shí)再向孩子指導(dǎo)出缺點(diǎn),，孩子通常能愉快地接受。

孩子遇到困難或失敗時(shí),。每當(dāng)這時(shí),，孩子的情緒是最低落的。如家長再訓(xùn)斥孩子,，極易刺傷孩子稚嫩的心靈,，便孩子一蹶不振。這時(shí),，家長應(yīng)從中肯定孩子的可取之處并加以指導(dǎo),，幫助孩子走出困境，使孩子樹立自信心,。

同伴取得成績時(shí),。此時(shí),，孩子會產(chǎn)生不同的心境：或羨慕,、或嫉妒、或漠然,。家長要注意孩子的反應(yīng),，有針對性地進(jìn)行教育，把取得成績的同學(xué)作為學(xué)習(xí)目標(biāo),，調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

把握的時(shí)機(jī)還有許多，諸如集體活動時(shí),，外出游玩時(shí),，孩子過失時(shí)，對某一事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)——家做有心人,，捕捉時(shí)機(jī)有效教育,，事半功倍。

教育和培養(yǎng)子女的問題是一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長的階段,。在這個(gè)階段中，家長只有了解孩子,，理解孩子,，有針對地采用科學(xué)的教育方法，才能收到好的效果,，并使教育獲得成功,。

家長如何教育孩子安全教育 家長該怎么教育孩子篇二

家長如何教育孩子

孩子就是父母生命的全部，我們所做的一切都是為了孩子,，為了孩子的健康成長而辛勤勞作,，如何培養(yǎng)教育孩子的健康成長呢？我覺得有以下幾點(diǎn)：

一,、父母的言行

父母是孩子一生的啟蒙,，父母的一舉一動都直接影響著孩子的一生。所以做為父母,，我們必須言行一致,，而且要說到做到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們必須嚴(yán)格要求自己,，讓孩子看到這些，他會跟著學(xué)我們所做的一切,。

二,、培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)

我們要引導(dǎo)孩子適應(yīng)能力，多交朋友,，擴(kuò)大孩子的生存環(huán)境,，讓他在舒適的環(huán)境里自由成長，充分的表現(xiàn)自己,。提高孩子對負(fù)面事件的心理適應(yīng)能力,，不讓負(fù)面的東西影響孩子的成長。從日常的小事激發(fā)孩子的責(zé)任心,，孝敬心,，感恩之心。

三,、培養(yǎng)孩子健全的人格

讓孩子今天完成今天的事,，不要以任何借口去推脫，要按時(shí),，要守信,，不能半途而廢。要讓孩子不能挑剔，抱怨和自私,，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài),，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)離惡習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

四,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣

要知道孩子屬于哪種學(xué)習(xí)類型，因材施教,，才能事辦功倍,。讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，并且要培養(yǎng)他仔細(xì)認(rèn)真,，對各門功課都感興趣，多讀課外書,，多參加學(xué)校組織的各類活動,。

五、營造孩子健康成長的家庭氛圍

讓孩子知道家是他生存的港灣,，是他成功,、失敗的宣泄的地方。讓我們一起來呵護(hù)我們聰明的孩子，讓他自由 的生活，快樂健康的成長,！

張婭榕的家長

家長如何教育孩子安全教育 家長該怎么教育孩子篇三

家長如何教育孩子學(xué)習(xí)

培訓(xùn)者：五年級家長代表

培訓(xùn)地點(diǎn)：五年級教室

培訓(xùn)時(shí)間：2015年5月15日

“孩子不愿意上學(xué)怎么辦？”“孩子不用功讀書怎么辦,？”不少家長整天為這些問題而憂心忡忡。其實(shí),，孩子大多是愿意通過學(xué)習(xí)去了解新的東西的,。可是,，隨著年齡的增長,，有些孩子的確會變得討厭念書,、討厭學(xué)習(xí),。造成這種情況的因素很多，而由于家庭因素影響所致的卻占了大多數(shù),。

當(dāng)孩子討厭上學(xué)念書時(shí),，家長應(yīng)先檢討一下自身有無以下行為：◎ 容易生氣，動不動就打罵孩子,；

◎ 從不稱贊孩子,；

◎ 總是要求孩子考試得第一名或100分；

◎ 不給孩子娛樂的時(shí)間,，只要孩子一打開電視,，他們便會問：“功課做好了沒有,？為什么看電視？”

◎ 給孩子許多補(bǔ)充練習(xí),。除了學(xué)校的作業(yè)外,，孩子還要做爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)。

除此以外,，像父母不和,、家庭生活不協(xié)調(diào)、雙親外出工作等,，都會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，使他無心念書。

（一）讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒

家長必須了解,，孩子心情愉快時(shí)會比較喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)得更好更起勁，因此家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意：

1.不要操之過急

家長應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力,，和孩子共同設(shè)計(jì)一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。

2.要保持自己愉快的心情

家長的心情直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒,，因此,，在教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長一定要保持心情愉快,，這種情緒會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情,。

3.幫助孩子一起解決問題

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時(shí)候，就要想辦法幫助孩子解決問題,，否則會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感,。

（二）用游戲性的語言對孩子提出要求

許多家長對孩子提出要求時(shí)不注意方式，以為只要孩子明白大人的意思就行了,。其實(shí),，家長對孩子用游戲性或音樂的語言說話是很有鼓勵作用的。

有一次,，我到一個(gè)朋友家做客,，見他的孩子玩意正濃。這時(shí),，孩子的母親用微笑的態(tài)度,，在孩子旁邊用兒歌的旋律唱出：“乖孩子，要學(xué)琴,，叔叔嬸嬸再會吧,！”然后輕輕拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼,，跟著媽媽去房間了,。這位母親用游戲性語言成功地喚起了孩子學(xué)習(xí)的興趣。

相反地,，如果這位母親用責(zé)罵的語氣對孩子說：“學(xué)琴的時(shí)間到啦,，趕快到房間去”,孩子就算是放下手中的玩具，跟媽媽去學(xué)琴,，也一定學(xué)不好,！三）給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵

家長應(yīng)為孩子提供一個(gè)屬于他自己的環(huán)境，并適時(shí)地關(guān)愛,、鼓勵孩子,，讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我有一個(gè)學(xué)生偉強(qiáng),。他家居住面積不大,，爸爸就在他的床邊放置了一張小桌子，在桌子的左上角安裝了一盞燈,。每天晚上,，全家人吃

過晚飯，就會各自干自己的事情：爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報(bào),；媽媽輕輕地做家務(wù),；偉強(qiáng)也就會自動走到他自己的書桌前，坐在椅子上做功課,。

適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，爸爸媽媽會走到偉強(qiáng)面前，對他說：“我知道你一定會把功課做好的,。你真乖,，不用爸媽擔(dān)心?！痹诟改改墓膭詈椭С窒?，偉強(qiáng)養(yǎng)成了自動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（三）幫孩子建立起自信心

家長要指出孩子的優(yōu)點(diǎn),，讓他知道自己的潛能,，對自己充滿自信心。

我認(rèn)識一位很成功的人士,，他小時(shí)候因入學(xué)早,，各方面表現(xiàn)都不如意,，因此很自卑,。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸對他說：“孩子,，你真行,！你是一個(gè)很有潛力的孩子。你是班里年紀(jì)最小的,，如果你晚入學(xué)一年就好了,。不過，我們一起努力,，解決問題,，你會趕上別人的?！苯?jīng)過那一次,，他對自己恢復(fù)了信心，知道自己有潛能,，開始努力讀書了,，很快便成為佼佼者。五）用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評價(jià)孩子

家長不應(yīng)過分重視孩子的功課,、成績,，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力,，也得不到好成績,，家長應(yīng)表示理解，不要讓他有過分的壓力,。

家長如何教育孩子安全教育 家長該怎么教育孩子篇四

家長如何教育孩子,？

家長應(yīng)該如何教育好孩子？家長教育孩子的方法

1,、教育子女“學(xué)會做人”

教育孩子學(xué)會做人,，是家庭教育主要的、根本的任務(wù),，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題,。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育,。作為家長不能重智育輕德育,。因?yàn)楸戎R重要的是能力，比能力重要的是道德,。家庭教育重在教育孩子做人,，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣,，增強(qiáng)其法律意識和社會責(zé)任感,。

2,、教育子女“學(xué)會求知”

學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識,，而是重在理解，學(xué)會靈活運(yùn)用知識,。

3,、教育子女“學(xué)會勞動”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動,，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣,。子女從小學(xué)會勞動，將終生受益,。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),，懶惰是萬惡之源。因此,，安排子女從小參加勞動,，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

4,、教育子女“學(xué)會自立”

孩子在成長過程中,，碰到的坎坷會很多，因此,，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,，勇于面對挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力,，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀,，展翅飛翔

五、教育子女“全面發(fā)展”

當(dāng)今的社會是一個(gè)競爭的社會,，處在這個(gè)激烈競爭時(shí)代的人,，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰,。所以,，家長應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)各方面的能力,，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會有用的人,。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，我們家長一定會努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境