在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇一
為此,，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
首先,，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí),，作為學(xué)校的一員,，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園；
其次,，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為,，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí),；
第三,，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,，勸阻并教育他們,；
最后,，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后,，我們能自覺(jué)保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”,，也祝愿我們的校園更加美好！
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇三
各位同學(xué)：
大家好!
破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一,、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。
二,、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。
三、人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會(huì)所不容,，將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。
四,、我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái),。
同學(xué)們,，校園是我家，管理靠大家,。細(xì)節(jié)成就規(guī)范,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩,。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇四
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇五
同學(xué)們：
我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校,。去年，學(xué)校拿出很多錢(qián)為我們粉刷了教室及走廊的墻壁,。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫(huà)作品，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫(huà),。走進(jìn)我們的學(xué)校,，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地,，寬闊而整潔的操場(chǎng),。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門(mén)窗，雪白的墻壁,，干凈的地面,，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí),，是一件多么快樂(lè)的事啊!
打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上,，草坪里到處是紙屑,，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見(jiàn)垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,，不惜在墻上踹幾腳,，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，把設(shè)在新樓的一處展板弄破,，撕壞。
同學(xué)們,，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對(duì)這種情況,，我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木,。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門(mén)窗,。
五,、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。
六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。
七,、愛(ài)護(hù)體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟。
八,、電腦課上,，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件,，以免損壞,。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物,，從我做起，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇六
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇七
公司領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》,，我懷著無(wú)比激動(dòng)心情聆聽(tīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員,，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速,，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來(lái)走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天,，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用,。決心如下：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路,、方針,、政策，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。團(tuán)結(jié)同事,，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開(kāi)展工作。
2,、認(rèn)真做好的各種工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，誓拿成績(jī)說(shuō)話(huà)。
3,、認(rèn)真做好其他工作,，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門(mén)規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化,、運(yùn)營(yíng)流程化,、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化,，盡職盡責(zé)做好本職工作,。
4,、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志,，在工作,、生活、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，
發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志,，互幫互助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
5、保證在新的20xx年里,，嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度,，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù),。。
決心人：
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇八
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇九
尊敬的居民朋友,、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快,，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化，綠化,，美化,，亮化，硬化與文化融合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園,，1000米一個(gè)水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。
然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的
噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育,，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的,。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì),、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一,、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng),。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,，從自身
做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二,、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在樓道墻壁,、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱,、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等,。
三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境,、綠色先行”行動(dòng),。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地
田埂,，不攀折樹(shù)木,、花草，不采摘路邊的果實(shí),，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車(chē)，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃?xún)?nèi)亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣,。
四、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良
好習(xí)慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,，文明乘車(chē),，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。
五,、實(shí)施“文明用語(yǔ),，禮貌先行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀,，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng),，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà),，告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文，禮貌大方,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)等,，讓禮貌的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六,、實(shí)施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,，語(yǔ)言傳遞文明,，和別人接觸時(shí)，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂(lè)觀自信、親切溫馨的形象,。
親愛(ài)的居民們,、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;
要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團(tuán),，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好,，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十一
同學(xué)們,，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園,。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖,，特意為我們營(yíng)造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來(lái),，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為,，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后,，墻上留下了膠水,、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等,。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來(lái)為我們清掃校園。為此,，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)起以下倡議：
一,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不隨意踐踏草坪,。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,，不隨意丟棄廢棄物,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,，不亂踢打教室、寢室房門(mén),，不損壞電燈,。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源,。
五、愛(ài)護(hù)學(xué)校食堂,，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六,、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生,，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。
七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校報(bào)告廳,，組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶,。
靠大家,。讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物,、破壞環(huán)境的行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境,。
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十二
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們?cè)诖肃嵵匕l(fā)出倡議：
一,、愛(ài)護(hù)公物,，從我做起。愛(ài)護(hù)校園的一草一木。愛(ài)護(hù)教室的課桌椅,、門(mén)窗,、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和用品,，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具,。
二、愛(ài)護(hù)公物,，從小事做起,。注意節(jié)約，及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)水,、關(guān)窗、鎖門(mén),，杜絕浪費(fèi),，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全。
三,、愛(ài)護(hù)公物,，從身邊做起。不亂涂亂畫(huà)亂扔,，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場(chǎng)所任何設(shè)施。
四,、愛(ài)護(hù)公物,，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái),，全體動(dòng)員,，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人,。
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十四
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護(hù)自己的課桌椅,，他們愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,。他們使校園更美麗了，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)校園的同學(xué),。
可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢,，將門(mén)窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等,。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便,，造成了不良影響。
借此機(jī)會(huì),，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不任意踐踏草坪，不攀折花木,。
二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板,。
四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼。
五,、愛(ài)護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，不留下任何印跡。
六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放,。
七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打,、撞擊門(mén)窗,。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。
九,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。
十一,、自覺(jué)制止破壞公物行為,，敢于舉報(bào)一切破壞行為。
十二,、損壞公物者,，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償,，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助等名額,。
同學(xué)們,，學(xué)校是我們共同的家園,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人物品一樣愛(ài)護(hù)公物。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十六
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在,，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí),，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美,、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是,，最近一段時(shí)間,，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾,，在操場(chǎng),，在草叢，在樓道,，在教室……還有,，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞,！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤,，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對(duì)此熟視無(wú)睹,，漠然視之！為此,，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1,、在校園，無(wú)論是白天,，還是晚自習(xí),，堅(jiān)決不亂扔垃圾，堅(jiān)持把垃圾送到垃圾桶,。因?yàn)?，你扔掉的不是垃圾，而是公德?/p>
2,、主動(dòng)撿起垃圾,，這是舉手之勞,。因?yàn)椋銚炱鸬牟皇抢?，而是素質(zhì),！
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾,，這不是多管閑事,，而是在幫助別人改正錯(cuò)誤，也是在提升自己的正義感,！
4,、像愛(ài)護(hù)家里的物品一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校公物！
5,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，不欺凌別人，不說(shuō)臟話(huà),，不搬弄是非,。因?yàn)椋悻F(xiàn)在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好,，將來(lái)走上社會(huì),，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學(xué)們,，“眼不容塵,，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園,，為了她的美麗與和諧,，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與,，立即行動(dòng)起來(lái)吧,！
xx中心學(xué)校團(tuán)委
二〇一八年十一月二十二日
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十八
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十九
全市廣大干部職工、人民群眾：
第六屆全國(guó)茉莉花茶交易會(huì)暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結(jié)彩,，花團(tuán)錦簇;市民文明待客、熱情服務(wù),，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評(píng),，樹(shù)立了“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采,。
為了喜迎“一會(huì)一節(jié)”到來(lái),，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所,，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次,。但是,，“一會(huì)一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化,、街頭綠地,、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象,。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩,，作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,。我們倡議：
一,、以愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥,。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;要像愛(ài)惜自己的身體一樣,，愛(ài)惜公共設(shè)施;自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，對(duì)破壞城市環(huán)境,、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報(bào),。
二、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園，愛(ài)護(hù)公園的噴泉,、健身器材等設(shè)施。
三,、愛(ài)護(hù)市政道路設(shè)施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng);不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品。
四,、愛(ài)護(hù)公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫(huà)和接用電源;不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用。
公共設(shè)施保護(hù)得好壞,，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象,。“天下大事,，必行于細(xì)”,。讓我們從小事做起，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、建設(shè)美好家園的先行者,，建設(shè)得更加靚麗,、更加文明、更加和諧,。是我們大家的,，讓我們用心呵護(hù)!
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道圖書(shū)是我們最親密的朋友，是我們打開(kāi)心靈的鑰匙,。與書(shū)為友,，與書(shū)為伴，好書(shū)能成為我們的良師益友,，讀書(shū)則會(huì)成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng),，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神,，完善人格,。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺(tái),，展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書(shū)海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們,，讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。一個(gè)人不讀書(shū),，她會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后,。
從書(shū)中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志,。”我們感悟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱,。
為此,，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書(shū)角”,，全面啟動(dòng)“好書(shū)接力”讀書(shū)漂流活動(dòng),。希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書(shū)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ),，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),，為建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角出一份力,。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書(shū),、被感動(dòng)的書(shū),、得到過(guò)幫助的書(shū)，種類(lèi)不限,，注明推薦理由,，帶到班級(jí)，暫為班級(jí)保管并登記,。在保管期內(nèi),，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書(shū)，否則全額賠償),，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書(shū)歸還給每位同學(xué),。
2,、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)和好書(shū)交朋友，多看有意義的科普類(lèi),、益智類(lèi),、歷史類(lèi)、名人故事類(lèi)書(shū)籍,。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng)。
3,、班級(jí)圖書(shū)角是大家共同建立的.,，我們大家要愛(ài)護(hù)每本書(shū)，嚴(yán)格遵守借書(shū)手續(xù),。
為了讓大家更方便,、更快捷、有序地借閱圖書(shū)，做出以下規(guī)定：
管理員職責(zé)：
1,、管理員對(duì)本班所有的圖書(shū)進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本書(shū);
2,、嚴(yán)格登記借出的每本書(shū),，包括圖書(shū)書(shū)名、借出日期,、圖書(shū)完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;
3、管理員要做好書(shū)刊的清點(diǎn),、清理工作;
4,、班級(jí)捐書(shū)時(shí)登記捐書(shū)目錄，包括書(shū)名,、出版社,、價(jià)格、以及所有者,。
借閱規(guī)則;
1,、凡是借閱書(shū)刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫(xiě)班級(jí)圖書(shū)借閱登記表,，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū),，若有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載;
2,、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)不得進(jìn)行任何有損圖書(shū)的事,，如撕頁(yè)、亂涂亂畫(huà),、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者，視其損壞程度進(jìn)行賠償;
3,、借書(shū)時(shí)間為一個(gè)月,，若一個(gè)月還沒(méi)看完，需到管理員處續(xù)借;如到時(shí)間不還,，一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書(shū);
4,、還書(shū)時(shí)要到管理員處登記，并簽字,，不得隨意放還,，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人
20xx年xx月xx日
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十二
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十三
致xx鎮(zhèn)廣大人民群眾：
近年來(lái),，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，越來(lái)越多的人到雙廊旅游、投資、生活,，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，無(wú)論當(dāng)?shù)鼐用襁€是游客都沒(méi)有獲得完美體驗(yàn)。為促進(jìn)旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效,，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠，將雙廊建設(shè)為宜居,、宜游的家園,，迎接海內(nèi)外更多的游客，目前雙廊進(jìn)行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，但這些公共設(shè)施,、公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞。
破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：
一,、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德體現(xiàn)。社會(huì)公德是全鎮(zhèn)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛(ài)護(hù)一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任。
二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。
四、對(duì)于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴(yán)厲查處,，從嚴(yán)從重查處,，歡迎廣大人民群眾舉報(bào)此類(lèi)不文明行為。
勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)公物,，珍惜公物從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的雙廊在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。
xx鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會(huì)
二〇一七年五月十一日
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十四
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：
道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜,，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡,，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,，設(shè)備無(wú)一不完整,，更是干凈，整潔,。
打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑,、食品袋;樓道上，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 ,。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。
我們想要健康地發(fā)展,，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電,，反對(duì)破壞公物,，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：
愛(ài)護(hù)公物,，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償,。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。
這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折樹(shù)木,。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫(huà),。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,，及時(shí)整理抽屜,。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門(mén)窗,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。
六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電。
八,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞,、不攀爬摸高。
十,、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。
同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：
日期：
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十五
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們美麗的校園內(nèi),，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食,，亂扔垃圾，隨意破壞公物,，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),。
為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà),，不撕張毀頁(yè),。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，主動(dòng)拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。
四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不在操場(chǎng)上玩火,，不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng),，不亂踢打、涂抹門(mén)窗,，不損壞電扇,。
五、愛(ài)護(hù)墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,、留下任何印跡,。
六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。
七,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不走泥巴路，不攀折花木,。
八,、住宿生愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗,、衣柜等公物,，人走門(mén)關(guān)。損壞公物主動(dòng)賠償,，不做損公肥私、損人利己的事情,。
同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。愛(ài)護(hù)桌椅,、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。
學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十七
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學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二十八
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