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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇一
為此,，學校團委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學要樹立人人愛護公物,，個個節(jié)約用水的意識,，作為學校的一員，我們要愛護我們的校園,；
其次,，每位同學都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習,；
第三,，發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應當及時提醒,，勸阻并教育他們,；
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物的行為落實到生活中希望在今后,，我們能自覺保護公物的“生命健康權”，也祝愿我們的校園更加美好,！
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇三
各位同學：
大家好!
破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一,、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任,。
二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。
三,、人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。
四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來,。
同學們，校園是我家,，管理靠大家,。細節(jié)成就規(guī)范，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩,。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇四
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇五
同學們：
我們xx小學是一所容納了一千八百多人的學校,。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁,。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫,。走進我們的學校,，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地,，寬闊而整潔的操場,。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗,，雪白的墻壁,，干凈的地面，整齊的桌椅,。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習,，是一件多么快樂的事啊!
打破期待，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上,，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡,，更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅,，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校,，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施,，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞,。
同學們,，破壞公物是一種不道德，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范,，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常學習秩序,。特針對這種情況,，我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不攀折花木,。
二、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在校內吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放,。
四,、愛護學校公共設施，不亂踢打,、涂抹門窗,。
五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。
六,、愛護學校資源，隨手關閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。
七,、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟。
八,、電腦課上,，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件,，以免損壞,。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。親愛的同學們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇六
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇七
公司領導,，各位同事：
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規(guī)范化管理項目啟動大會》,，我懷著無比激動心情聆聽公司領導和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員,，我真心的希望公司在楊總帶領下,，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速,，穩(wěn)健,，超常規(guī)的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天,，公司領導在新時代的市場經濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用,。決心如下：
1、認真貫徹落實公司各種的思路,、方針,、政策，及時完成領導安排的各項工作,。團結同事,，堅決按照公司領導的工作部署去開展工作。
2,、認真做好的各種工作,，在公司領導的指導下，扎實抓好住公司賦予各項的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領導帶頭作用,，誓拿成績說話。
3,、認真做好其他工作,，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化,、運營流程化,、落實細致化、目標責任化,，盡職盡責做好本職工作,。
4、嚴于律已,、團結同志,，在工作、生活,、學習上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己,，不辜負公司領導對我的培養(yǎng)和教育，
發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團結同志,，互幫互助,、取長補短、共同進步,。堅決遵守公司的各項規(guī)章制度,。
5、保證在新的20xx年里,，嚴格貫徹公司績效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實公司業(yè)績達標管理制度,，每月保證完成公司及領導下達各項業(yè)績任務,。。
決心人：
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇八
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇九
尊敬的居民朋友,、孩子家長,、學生朋友們：
近年來，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化，綠化,，美化,，亮化，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園，800米一個游園,，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責任、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐,。
然而，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的
噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：
一,、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身
做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二,、實施“愛護設施,、文明使用”行動。愛護公共設施,，不在樓道墻壁,、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌,、垃圾箱,、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅,、燈具等公共設施等,。
三、實施“保護環(huán)境,、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地
田埂,，不攀折樹木,、花草，不采摘路邊的果實,，不在草坪內玩耍,、騎車，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。
四、實施“遵守交規(guī),、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良
好習慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游玩,，形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。
五,、實施“文明用語，禮貌先行”行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見等,，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳,。
六、實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象,。
親愛的居民們,、孩子家長、學生朋友們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;
要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛護公物,，保護環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好,，讓五團的氛圍更和諧!
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十一
同學們,，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園,。學校為了讓我們感受到家的溫暖,，特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。而近日來,，校園內卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學生風格的行為,，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后,，墻上留下了膠水,、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等,。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此,，湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議：
一,、愛護學校花草樹木,，不隨意踐踏草坪,。
二、愛護學校環(huán)境,，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,，不隨意丟棄廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛護學校公物，不亂踢打教室,、寢室房門,，不損壞電燈,。
四、愛護學校資源,，隨手關閉教室和寢室里的電源,。
五、愛護學校食堂,，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜,。
六、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生,，不攜帶早餐零食進入教學樓,。
七、愛護學校報告廳,，組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水,、膠帶。
靠大家,。讓我們攜起手來,，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,，養(yǎng)成良好的習慣,，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十二
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十三
親愛的同學們：
古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實愛護公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設施的完好無損與正常使用,。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：
一,、愛護公物,，從我做起。愛護校園的一草一木,。愛護教室的課桌椅,、門窗、多媒體等設施設備,。愛護體育設施和用品,，正確使用衛(wèi)生勞動工具。
二,、愛護公物,，從小事做起,。注意節(jié)約，及時關燈,、關水,、關窗、鎖門,，杜絕浪費,，保護校園財產安全。
三,、愛護公物,，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔,，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場所任何設施。
四,、愛護公物,，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
我們相信：我們全校師生攜起手來,，全體動員,，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛護學校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十四
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十五
親愛的同學們：
校園是我家,，愛護靠大家,。在校園里我們經常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學,。
可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便,，造成了不良影響。
借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木。
二,、愛護學校環(huán)境,，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。
四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼。
五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡,。
六,、愛護學校衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。
七,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、撞擊門窗,。
八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。
九,、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。
十、愛護校園內的體育設施及衛(wèi)生設施,，不損壞,、不攀爬。
十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為。
十二,、損壞公物者,，一經查實，照價賠償,，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu),、獎學金、補助等名額,。
同學們,，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十六
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十七
親愛的同學們：
現(xiàn)在,，我們大部分同學每天在學校的時間都超過12小時,，毫不夸張的說，學校就是我們的第二個家,！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美,、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是,，最近一段時間,，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾,，在操場,，在草叢，在樓道,，在教室……還有,，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞,！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤,，更加讓人痛心的是，很多同學對此熟視無睹,，漠然視之,！為此，學校向所有的同學發(fā)出以下倡議：
1,、在校園,，無論是白天，還是晚自習,，堅決不亂扔垃圾,，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為,，你扔掉的不是垃圾,，而是公德！
2,、主動撿起垃圾,，這是舉手之勞。因為,，你撿起的不是垃圾,，而是素質！
3,、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾,，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感,！
4,、像愛護家里的物品一樣愛護學校公物,！
5,、團結同學，不欺凌別人,，不說臟話,，不搬弄是非。因為,，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學關系都搞不好,，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難,！
同學們,，“眼不容塵，心不存穢”,，xx中心學校是我們共同的校園和家園,，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關己的冷漠,，積極參與,，立即行動起來吧！
xx中心學校團委
二〇一八年十一月二十二日
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十八
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇十九
全市廣大干部職工,、人民群眾：
第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結彩，花團錦簇;市民文明待客,、熱情服務,，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象,，展示了新時代市民的文明風采,。
為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設力度,，增設了一大批公用設施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所,，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次。但是,，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象。
公共設施是為公眾的需要而設置的,，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民,，我們有責任和義務愛護公共設施,。我們倡議：
一、以愛護公共設施為榮,，以破壞公共設施為恥,。我們要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設施;自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣,，對破壞城市環(huán)境,、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。
二,、愛護公共環(huán)境,。不亂扔垃圾;不在綠化帶內種植農作物;不踐踏草坪;文明游園，愛護公園的噴泉,、健身器材等設施,。
三、愛護市政道路設施,。不占道施工,、占道經營;不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品,。
四、愛護公園亮化和路燈設施,。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用,。
公共設施保護得好壞,，反映了一個城市公民的素質與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象,?！疤煜麓笫拢匦杏诩殹?。讓我們從小事做起,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，愛護公共設施,、建設美好家園的先行者,，建設得更加靚麗、更加文明,、更加和諧,。是我們大家的，讓我們用心呵護!
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十一
親愛的同學們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友,，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,，豐富精神，完善人格,。
尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風采;
尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游!
同學們，讀書能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習慣。一個人不讀書,，她會變得無知;一個民族不讀書,，她會變得落后。
從書中我們學會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”;學會“老當亦壯,，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志,?！蔽覀兏形颉昂却嬷海煅娜舯揉彙钡那Ч沤^唱,。
為此,，經班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”,，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動,。希望通過讀書活動,，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎,，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1,、開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力,。每位同學選擇自己喜歡的,、有意義的書、被感動的書,、得到過幫助的書,，種類不限，注明推薦理由,，帶到班級,，暫為班級保管并登記。在保管期內,，班級的同學可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,，否則全額賠償)，由學生管理員負責登記借出及歸還記錄,。在這個學期期末之前,，將圖書歸還給每位同學。
2,、每天擠出半個小時以上的時間讀書學習和好書交朋友,，多看有意義的科普類、益智類,、歷史類,、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng),。
3、班級圖書角是大家共同建立的.,，我們大家要愛護每本書,，嚴格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便,、更快捷,、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責：
1,、管理員對本班所有的圖書進行登記,，并保管好同學們的每一本書;
2、嚴格登記借出的每本書,，包括圖書書名,、借出日期,、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;
3,、管理員要做好書刊的清點,、清理工作;
4、班級捐書時登記捐書目錄,，包括書名,、出版社、價格,、以及所有者,。
借閱規(guī)則;
1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,，由管理員填寫班級圖書借閱登記表,，借書時要檢查原書，若有污損,、缺頁等情況應及時報告給管理員并做好記載;
2,、借閱者應愛護圖書不得進行任何有損圖書的事,，如撕頁,、亂涂亂畫、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進行賠償;
3、借書時間為一個月,，若一個月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借;如到時間不還，一個星期內不準借書;
4,、還書時要到管理員處登記,，并簽字，不得隨意放還,，一定要做好相關記錄,。
倡議人
20xx年xx月xx日
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十二
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十三
致xx鎮(zhèn)廣大人民群眾：
近年來，隨著雙廊旅游產業(yè)發(fā)展,，越來越多的人到雙廊旅游,、投資、生活,，但是由于基礎設施不完善,，無論當?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗。為促進旅游業(yè)轉型升級,、提質增效,，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,，將雙廊建設為宜居、宜游的家園,，迎接海內外更多的游客,，目前雙廊進行了大量基礎設施建設，但這些公共設施,、公共財物近期遭到不同程度的破壞,。
破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：
一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn),。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任,。
二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚,。
三、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒,，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。
四,、對于破壞公物的行為，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處,，從嚴從重查處,，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為。
勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來，愛護公物,，珍惜公物從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。
xx鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會
二〇一七年五月十一日
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十四
各位老師、各位同學：
大家好!
同學們,，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：
道路旁的綠樹威風凜凜,，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里,，設備無一不完整，更是干凈,，整潔,。
打破期待，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園;操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上,，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 。陶鑄先生曾經說過：
一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到,。
我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生,，我們應該愛護公物,，節(jié)約水電，反對破壞公物,，浪費水電,。教育部發(fā)布《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：
愛護公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公,。
這種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規(guī)范,，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序,。針對這種情況,，我特向全體同學發(fā)出倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，不攀折樹木,。
二,、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三,、愛護學校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。
四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,，及時整理抽屜,。
五、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。
七,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電,。
八,、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。
九,、愛護校園內的體育設施及消防設施,，不損壞、不攀爬摸高,。
十,、愛護操場和公共設施，文明使用,，不亂拋亂扔,。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：
日期：
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十五
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十六
親愛的同學們：
在我們美麗的校園內,，有極個別的同學貪吃零食,，亂扔垃圾，隨意破壞公物，與學校要求極不協(xié)調,。
為提高全體同學愛護公物意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全校同學發(fā)出倡議：
一,、愛護圖書館的書籍,，不亂涂亂畫，不撕張毀頁,。
二,、愛護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在教學區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放。
四,、愛護學校公共設施,，不在操場上玩火，不得穿皮鞋進入操場,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。
五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球、留下任何印跡,。
六,、愛護學校資源，隨手關閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。
七、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。
八,、住宿生愛惜床鋪,、門窗、衣柜等公物,，人走門關,。損壞公物主動賠償，不做損公肥私,、損人利己的事情,。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,，但意義重大,，也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。
學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十七
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學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書400字篇二十八
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