在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇一

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節(jié)約水電》,。

一說起愛護公物,，大家可能會非常熟悉，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥?！薄皭圩o公物,，人人有責?！边@樣的口號同學們經(jīng)常聽到,。但在現(xiàn)實生活中，細心觀察的你會發(fā)現(xiàn)有些人在這方面是我們學習的榜樣,，但也有一些人,，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物,，比如有的人喜歡在課桌上,、廁所墻壁上、圍墻上亂寫亂畫,、留下腳印;學校種花草樹木是為了美化校園,，有一些人為貪好玩，走近路,，肆意踩踏草坪;有些同學在進出教室時,，不是用手輕輕的推門，而是大力的開門關門,。這些行為不論是有意還是無意,，都對公物造成了損壞，還會增加學校對公物的維修費用。像這些不愛護公物的現(xiàn)象我們校園里還有很多,，不知大家是否做過,，是否看見過，心里又是怎樣想的呢?

愛護學校的一草一木,，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì),，更是一種最直接的愛校行為，其實愛護公物做起來很簡單,，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設施完好無損與正常使用,。

在日常學習生活中，浪費資源等不良行為屢見不鮮,，就拿節(jié)約用電來說,，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失。缺電給居民的生活帶來很多不便,。同學們我們要做一個節(jié)約用電的小公民，節(jié)約用電是可以從身邊做起,，從一點一滴做起,，請大家思考一下，如果我們每人在學校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習慣,，那么一個月下來,，可以節(jié)約多少度電啊?英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是：“節(jié)約便士，英鎊自來,，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,。

節(jié)水也是至關重要的，號稱“車到山前必有路,，有路必有豐田車”的豐田公司,，在成本管理上從一點一滴做起。決不允許在白天長時間打開水龍頭,。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水,，由此可見節(jié)約用水是多么的重要。

中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍,，經(jīng)常用洗菜的水澆花,，還多次在電視上提醒人們注意關燈，節(jié)約用水,。

美麗和諧的校園,，要我們大家來共同營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木,，愛護公物,。希望大家能做到以下幾點：

一、從我做起,，挪動桌椅,，小心翼翼，開門開窗,，輕手輕腳,，花草樹木，切勿攀折,。

二,、不要在新建的教室里亂涂亂畫。

三,、隨手關燈,，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護教室里、寢室內(nèi)的所有電器設備,。

五,、愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木;節(jié)約水電,，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴!

希望同學們互相監(jiān)督,，互相提醒,，共同養(yǎng)成良好的習慣，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學生,。同學們,，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護公物,，節(jié)約水電從我做起,，從小事做起，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二

我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象,，所以我向全體同學發(fā)出倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不隨意踐踏草坪,，不隨意進出花壇，不攀折花木,。

二,、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校課桌椅，不亂亂畫,，移動桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護學校公共設施,，不亂踢打,、涂抹門窗。

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學校資源，隨手關燈,、關風扇,，擰緊水龍頭，節(jié)約水電,。

七,、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟,。

八,、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。

親愛的同學們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，做到愛護公物,，從我做起，一起來杜絕損壞公物的行為,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇三

各位老師,、各位同學：

大家好!

同學們，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜,，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里,，設備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

打破期待,，回到現(xiàn)實，我請同學們仔細看看我們的校園;操場上,，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達到,?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就,，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生，我們應該愛護公物,，節(jié)約水電,，反對破壞公物，浪費水電,。

教育部發(fā)布《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物,，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規(guī)范,，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序,。針對這種情況,，我特向全體同學發(fā)出倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，不攀折樹木,。

二,、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,，及時整理抽屜,。

五、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。

七,、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護校園內(nèi)的體育設施及消防設施，不損壞,、不攀爬摸高,。

十、愛護操場和公共設施,，文明使用,，不亂拋亂扔。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

倡議人：___

時間：____年__月__日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇四

老師們 全體同學們:

洗馬高中,鄂東名校,屢創(chuàng)輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發(fā)圖強, 學校不斷發(fā)展壯大.今天的洗馬高中,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂.走進校園,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機盎然的景象.在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:教室的課桌凳被砸壞,、走廊光亮的扶手凹凸不平,電源開關經(jīng)常被損壞,、有些場所常常出現(xiàn)長明燈、長流水等現(xiàn)象.在經(jīng)濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會.而在我們這樣一個文明的殿堂,、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學,、力行節(jié)約、反對浪費,、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng).為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議:"愛我洗高,、愛護公物、節(jié)約能源",具體要求如下;

一,、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,、樓梯扶手,門窗,不在墻體上打球,不留下任何印跡.

二、愛護學?；ú輼淠?不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木.

三,、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生. 愛護學校公共設施,體育器材等.

四,、節(jié)約用水用電,下班后,放學后隨手關閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,愛護校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源.

五,、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調(diào)遙控器,電話機等公共財物,確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交.

老師們、同學們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物.讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為.愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧.

總務處

20xx-9-15

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇五

致__鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來,，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，越來越多的人到雙廊旅游、投資,、生活,，但是由于基礎設施不完善，無論當?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗,。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,，將雙廊建設為宜居,、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的游客,，目前雙廊進行了大量基礎設施建設,，但這些公共設施、公共財物近期遭到不同程度的破壞,。

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn),。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、對于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處,，從嚴從重查處，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來,，愛護公物,，珍惜公物從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。

倡議人：___

時間：____年__月__日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇六

親愛的同學們：

校園是我家,，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響,。

借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木,。

二,、愛護學校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,。

五,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡。

六,、愛護學校衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。

七、愛護學校教室公物,，不亂踢打,、撞擊門窗。

八,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈等電源，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設施及衛(wèi)生設施,，不損壞、不攀爬,。

十一,、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為,。

十二,、損壞公物者，一經(jīng)查實,，照價賠償,，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學金,、補助等名額,。

同學們，學校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇七

各位老師,，同學們：

綠色是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F財富，也是人類文明的搖籃,。沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,，愛護一草一木,，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長,。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,。為了全力爭創(chuàng)“全國綠化模范縣”，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì),，加強對花草樹木及公共設施的保護,，鞏固城鄉(xiāng)園林綠化及花園彬縣建設成果，縣委,、縣政府安排在全縣廣泛開展了保護花草樹木及公共設施活動,，這就要求我們要有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱,，一份認真,。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔,，溫馨,，健康向上的學習、生活環(huán)境,，為此學區(qū)向全體師生提出以下倡議：

一,、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分

二,、愛護綠化成果，立即行動起來,，都來關心支持和積極參與綠化建設和管理,，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個煙蒂，為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻出你的愛心,。

四,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

五,、遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧,，同學友好,，語言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的新彬縣。

老師們,、同學們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望,。同學們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起，讓我們的彬縣更加美麗,，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇八

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施、保護校園環(huán)境,，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時,，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌。

然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的.垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便,，真正做到“熱愛學?！薄?/p>

在此,，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1,、愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾，不污損跑道,，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

3,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

4,、清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

5,、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

6,、勤儉節(jié)約，愛護公物,。

7,、遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、各輔導員,、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境。

倡議人：

年月日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇九

同學們：今天我國旗下講話的題目是：愛護學校公物,，共建美麗校園,。

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，同學們高高興興地來到學校，看著我們高大的啟新樓和教學樓,，還有剛剛建成的新廁所,，這些為你們提供一個舒適的學習環(huán)境的設施都是多少工人頂著烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!但是，當你們出于一時的不快,，用手扳掉上面的一塊木板,，當你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時,，你們是否曾想過,，如果每位同學都去做一下，那么將有上千張課桌被損壞,，這會給蓬勃向上,，綠樹環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時候總是自我主義,，只想到了自己呢?

學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建、改造,。

這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,，這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照,，愛護公物能顯示一個社會的風尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個

國家的精神,。當你在綠油油的草坪上踐踏時,、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,，只要同學們平時加強道德理論學習,，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操,，就一定能夠改掉壞的不良習慣,，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。

在此,，我要向大家發(fā)出倡議;

愛護公物,，從我做起，挪動桌椅,，小心翼翼;

愛護公物,，從我做起,，開門開窗，輕手輕腳;

愛護公物,，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;

愛護公物，從小事做起,，不要讓電燈開關粉身碎骨;

愛護公物,，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處

愛護公物,，從身邊做起,，隨手關燈節(jié)約每一度電;

愛護公物，從身邊做起,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

愛護公物，從身邊做起,，拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生;

我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗藏書中學在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動人的光輝吧,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十

全市廣大干部職工、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結(jié)彩,，花團錦簇;市民文明待客、熱情服務,，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評,，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時代市民的文明風采,。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來,，加大建設力度，增設了一大批公用設施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所,，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次,。但是,，“一會一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化,、街頭綠地,、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象,。

公共設施是為公眾的需要而設置的，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩,，作為一個公民，我們有責任和義務愛護公共設施,。我們倡議：

一,、以愛護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥,。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣,，愛惜公共設施;自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境,、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報,。

二、愛護公共環(huán)境,。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,，愛護公園的噴泉、健身器材等設施,。

三,、愛護市政道路設施。不占道施工,、占道經(jīng)營;不擅自硬化,、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品,。

四,、愛護公園亮化和路燈設施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用。

公共設施保護得好壞,，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。“天下大事,，必行于細”,。讓我們從小事做起，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，爭做愛護公共設施、建設美好家園的先行者,，建設得更加靚麗,、更加文明、更加和諧,。是我們大家的,，讓我們用心呵護!

城鄉(xiāng)清潔工程領導小組辦公室

精神文明建設委員會辦公室

年月日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十一

親愛的同學們：

校園是我家，愛護靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學,。

可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便,，造成了不良影響。

借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木,。

二,、愛護學校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼。

五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，不留下任何印跡。

六,、愛護學校衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。

七,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、撞擊門窗,。

八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內(nèi)的體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞,、不攀爬,。

十一、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為,。

十二、損壞公物者,，一經(jīng)查實,，照價賠償，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu),、獎學金,、補助等名額。

同學們,，學校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十二

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。

近年來,，在市委,、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒙窡?、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和諧文明形象。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此,，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施,，不損壞,、不破壞，愛護草坪,，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來,，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家,，愛護城市靠大家!

xx市住房和規(guī)劃建設管理局

二〇xx年八月十五日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十三

同學們，校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園,。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。學校經(jīng)過三年的克難攻堅,，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學對學校公物,、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板,、隨手丟方便面盒,、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象,。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家，美麗和諧靠大家,。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑、果皮,、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅。

五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，不在墻體 上留下任何印跡。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。

七,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電燈、電扇,。

八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈,、電扇、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞,、不攀爬,。

為此,，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物,。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。保護環(huán)境、愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,，并報給政教處，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議,、措施、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),，您的建議一旦采納，給所在班級加分,，并通報表揚,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十四

同學們,，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園,。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅,，我們終于迎來了今天的新校園,，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對學校公物,、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞,。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒,、食品包裝袋等,，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象,。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家，美麗和諧靠大家,。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑、果皮,、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不在墻體 上留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電燈,、電扇。

八,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈、電扇,、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞,、不攀爬。

為此,，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物,。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。保護環(huán)境、愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,，并報給政教處，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議,、措施、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),，您的建議一旦采納,，給所在班級加分,，并通報表揚。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十五

全體群眾：

誰愿意自己家的周圍垃圾遍地?誰愿意走到哪里蒼蠅橫飛?誰愿意吃飯時臭氣四溢?誰愿意自己的門前雜亂無章?誰不想坐在干凈整潔的院子里,，聽著美妙的音樂,，吃著美味的飯菜，享受著美好的田園時光?為了讓我們的家園更加美麗,，讓我們齊心協(xié)力做到：

一,、不亂扔垃圾，不亂丟紙屑果皮,，把垃圾,、紙屑、果皮統(tǒng)統(tǒng)倒到垃圾車或垃圾箱里,。

二,、打掃衛(wèi)生，使家里和門前整潔,，院里院外雜物堆放有序,。

三、保持良好的生活習慣,，隨時維護好村容村貌,，不破壞公私財物,，不在村里別處亂堆亂放。

為了鼓勵和支持廣大群眾搞好清潔衛(wèi)生,，村兩委將于本月15日對全村群眾家庭衛(wèi)生狀況進行集中評比,，每組評出衛(wèi)生模范戶3戶，每戶獎勵價值50元的物品,。村大棚種植戶也將進行衛(wèi)生評比,，對及時清理菜秧并將棚前打掃干凈的種植戶評出前3名，獎勵每戶50元的物品,。獲獎戶命名為“衛(wèi)生模范光榮戶”,，授“衛(wèi)生模范光榮”牌，獎品在授牌時當場發(fā)放,。同時,，對不顧集體衛(wèi)生，亂扔亂倒垃圾,、門前臟亂差的戶將評出后3名進行點名批評,，批評名單在村務公開欄上張榜公布。

評比活動每月進行一次,，直到年底,。希望通過此次集中整治，我們能夠擁有一個干凈美好的家園!

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親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

在這個菁菁校園中,，有我們青春的腳步,，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲,，雖微小,，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠,，卻真實,。我們生活在這個集體家園里，教室,、校園,，便是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習,。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素,。創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生的一腔熱忱,，一份認真。

為此,，我向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、爭做文明學生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、人人都是環(huán)保天使,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,，看見廢紙等主動撿起，扔進垃圾箱,。用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷美化我們的校園環(huán)境。

3,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園里的水、電等各種資源,，做到隨手關閉電燈,、電源,，節(jié)約每一度電,。當我們看見水龍頭在“流淚”，我們要把它擰緊,，節(jié)約每一滴水,。

4、愛護教室公物,，黑板上不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅,，課桌椅不亂涂亂畫亂刻,，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅,，挪動桌椅時小心翼翼,。不涂抹門窗，不攀墻爬壁,。像珍惜自己的身體一樣,，愛護校園內(nèi)的體育設施及清潔設施。

5. 支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

同學們!為了保護我們共同生活的校園,，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾,，更提高了您的形象,。從我做起、從身邊的小事做起,、從現(xiàn)在做起,，共同創(chuàng)造美、保護美,、享受美,，共同營造一個美麗的校園吧!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園,。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。學校經(jīng)過三年的克難攻堅,，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學對學校公物,、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板,、隨手丟方便面盒,、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象,。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家,，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園,，我校政教處提出以下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木,。

二,、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑,、果皮、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不在墻體 上留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電燈,、電扇。

八,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈、電扇,、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞,、不攀爬。

為此,，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境,、愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。 請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處,，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議,、措施、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),，您的建議一旦采納，給所在班級加分,，并通報表揚,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十七

尊敬的家長、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀!作為__市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛(wèi)生城市,、全國文明城市的建設步伐,。為此，北竹島小學向全體家長,、學生發(fā)出倡議：

1,、實施“愛護設施，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材,、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮,、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木,。

2、實施“文明出行,，文明交通”行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不亂闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車,、主動讓座,、先下后上。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游園(上下學期間,、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車、折花,、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3,、實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4,、實施“文明傳遞”行動。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的,。

美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。尊敬的家長先生、學生朋友,，讓我們自覺行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明威海，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好,，讓威海的氛圍更和諧!

簽名：

日期：年 月 日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十八

致雙廊鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，越來越多的人到雙廊旅游,、投資、生活,，但是由于基礎設施不完善,，無論當?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效,，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,，將雙廊建設為宜居、宜游的家園,，迎接海內(nèi)外更多的游客,，目前雙廊進行了大量基礎設施建設，但這些公共設施,、公共財物近期遭到不同程度的破壞,。

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、對于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處,，從嚴從重查處，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來，愛護公物,，珍惜公物從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

雙廊古鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會

中共雙廊鎮(zhèn)黨委

雙廊鎮(zhèn)人民政府

二〇一七年五月十一日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市,、營造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了，在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時,，我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒,。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動起來,，共同關心創(chuàng)衛(wèi),，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,，用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動,。

“城市是我家，美化靠大家”,，因此,，我們要自覺加強道德修養(yǎng)，爭做講文明,，樹新風的表率,。在學校，要愛護公物,，為美化校園盡自己的一份力量;在社會,，管好自己的手，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾,，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話臟話,，不隨地吐痰;積極參加社會公益活動,。

同學們，我們要大力弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿者精神,，開展“美我城市,，潔我家園”的行動。要深入社區(qū)、街頭,、樓道,，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物,。要提高衛(wèi)生意識,，倡導衛(wèi)生、健康的生活方式,，從我做起,，從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成維護衛(wèi)生環(huán)境的良好習慣,。

同學們,，讓我們愛護家鄉(xiāng)的山山水水，呵護家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護,，傳播環(huán)保理念,，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導者,，把徐州建設得天更藍、水更清,、城更靚,。

謝謝大家!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十

各位同學，大家好：

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二,、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三、人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四,、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來,。

細節(jié)成就規(guī)范,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動起來,，為我們美好的校園增光添彩。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十一

尊敬的各位領導,、老師們,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《愛護公物，人人有責》,。

同學們,，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學校,，看著高大的教學樓,，綠色的操場,還有那美麗的校園一角，看到這一切,，我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建、改造,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物,，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

在上周升旗儀式上,，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o學校的公物,，保護校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后,，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為,。比如,，學校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫,，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴重,，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿;有些同學進出教室時,，不是用手推門,，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,，可是有些人不去愛護,，學校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩,，還是出于別的什么原因,，仍亂摘花朵，踩踏草坪,。剛刷白的教室墻壁上,，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印,。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥,，以熱愛校園為榮,。愛護公物，從我做起,，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物,，小事做起,，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮;愛護公物,，從身邊做起,，擰緊水龍頭，撿起紙屑,。

同學們,，請愛護校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護公物的好習慣,，不損壞學校的門窗玻璃,、圖書器材，花草樹木,，不在課桌椅,、黑板,、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動起來,，爭做一個愛護公物的好學生吧,。

希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風! 謝謝大家!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十二

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境,，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時,，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。在此,，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道,，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約，愛護公物,。

7.遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物，保護校園環(huán)境,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十三

親愛的同學們：

學校是我們接受教育,、積累知識、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所,，是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，學校各類公共設施毀壞嚴重,，同學們離開教室時也沒有養(yǎng)成隨手關門鎖門的習慣,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物,，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明行為的好習慣,，電氣工程系團總支學生會特發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公物是每個公民應有的道德品質(zhì)，學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障,。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四,、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來。

五,、愛護學?；ú輼淠荆浑S意進出花圃草坪,，不攀折花木,。

六、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七,、愛護學校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫,。

八、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，

九,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球,。

十、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。 十一,、愛護校園內(nèi)的體育設施，不隨意攀爬登高;愛護消防設施,，不損壞,。 十二,、愛護樓道及走廊上的扶手,，不敲擊、不攀爬,，愛護操場和公共設施,，文明使用,，不亂拋亂扔。

十三,、同學們應養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關門的習慣。

十四,、管理教室門鑰匙的同學應每天留下鎖門,、并檢查門窗是否鎖好。 同學們,，讓我們從點滴做起,，遵守美德，愛護公物,，養(yǎng)成隨手關門的好習慣,，做一個文明、進步,、陽光的大學生,。