在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇一

20__年7月_日，管理部工程維修人員在c座b1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時,，清理出一個裝滿沙子的易拉罐,，正是這個易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時,，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響,。

管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn),，但僅靠管理部的努力是不夠的,，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設(shè)施,，與物業(yè)共同營造一個整潔,、舒適、溫馨的生活環(huán)境,。

管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公共設(shè)施，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,，共同建設(shè)我們美好的家園,。

24小時服務(wù)電話：

感謝廣大業(yè)主的支持與配合!

th物業(yè)管理部

20__年07月_日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇二

尊敬的居民朋友、孩子家長,、學(xué)生朋友們：

近年來,，隨著團場建設(shè)步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化,，美化,，亮化，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園，800米一個游園,，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。

然而,，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈,、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝,、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設(shè)施的教育,，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身

做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設(shè)施,，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二,、實施“愛護設(shè)施、文明使用”行動,。愛護公共設(shè)施,，不在樓道墻壁、宣傳牌

等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌,、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等,。

三,、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地

田埂，不攀折樹木,、花草,，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習(xí)慣,。

四,、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良

好習(xí)慣，不闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

五,、實施“文明用語,，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng),，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見等,，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳,。

六、實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象,。

親愛的居民們、孩子家長,、學(xué)生朋友們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;

要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護公物,，保護環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈,，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

五團中學(xué)宣

20xx年3月

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇三

全市廣大干部職工,、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇;市民文明待客,、熱情服務(wù),，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象,，展示了新時代市民的文明風(fēng)采,。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設(shè)力度,，增設(shè)了一大批公用設(shè)施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所,，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化,、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象,。

公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的,，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩,，作為一個公民,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公共設(shè)施。我們倡議：

一,、以愛護公共設(shè)施為榮,，以破壞公共設(shè)施為恥。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣,，愛惜公共設(shè)施;自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣,，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報,。

二,、愛護公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,，愛護公園的噴泉,、健身器材等設(shè)施。

三,、愛護市政道路設(shè)施,。不占道施工、占道經(jīng)營;不擅自硬化,、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品。

四,、愛護公園亮化和路燈設(shè)施,。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用,。

公共設(shè)施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。“天下大事,，必行于細”,。讓我們從小事做起,，從自己做起，從現(xiàn)在做起,，爭做愛護公共設(shè)施,、建設(shè)美好家園的先行者，建設(shè)得更加靚麗,、更加文明,、更加和諧。是我們大家的,，讓我們用心呵護!

城鄉(xiāng)清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

精神文明建設(shè)委員會辦公室

年月日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇四

致全旗市民：

忽必烈廣場,、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化,、風(fēng)土人情的窗口,，也是全旗市民休閑、娛樂,、健身的場所,，但這幾處廣場的公共財物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全旗公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則,。作為正藍旗人,，愛護公共場所的一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來,，愛護公物,，珍惜公物從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的正藍旗在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇五

親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設(shè)施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌,。

然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的.垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學(xué)校”,。

在此,，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,，不隨地吐痰。

3,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4、清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

5、不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

6、勤儉節(jié)約,，愛護公物,。

7、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會,，對學(xué)生進行愛校教育,，引導(dǎo)學(xué)生愛護公物,，保護校園環(huán)境。

倡議人：

年月日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇六

致雙廊鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來,，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，越來越多的人到雙廊旅游、投資,、生活,，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善，無論當(dāng)?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效,，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠，將雙廊建設(shè)為宜居,、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的游客,，目前雙廊進行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，但這些公共設(shè)施、公共財物近期遭到不同程度的破壞,。

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn),。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒,，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

四,、對于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處，從嚴從重查處,，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來,，愛護公物，珍惜公物從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

雙廊古鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會

中共雙廊鎮(zhèn)黨委

雙廊鎮(zhèn)人民政府

二〇一七年五月十一日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇七

現(xiàn)在，當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中,，欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和-諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃,、墻壁上留下的腳印,、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾,。如此種種,也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)?這就是我們的文明素質(zhì)?

當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時,，你可曾想到它們也會無助地顫抖;當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣;當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時,，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和-諧,，使他人的心房多一點光亮?

眾所周知，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的,。因此,，開學(xué)后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施,，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件,，相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定,、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進行破壞和損毀,，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的,。

菁菁校園,，大雅之堂,，碧樹芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護,，才有其春意常在;莘莘學(xué)子，勤奮好學(xué),，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求,，才有其碩果累累,。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。在此,，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

二、愛護學(xué)校環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護學(xué)校消防栓,、電腦,、投影儀等公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電扇;不隨意拆卸廁所門,。

五、愛護墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,、留下任何印跡,，不撞擊墻柱。

六,、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

七,、愛護學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出花壇，不攀折花木,。

八,、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫,，不撕張毀頁,。

九、我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

十,、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來,。

同學(xué)們,，校園是我家,，管理靠大家，愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。高二(1)班全體同學(xué)發(fā)起倡議：請讓我們從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣,，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,，成為一名新時代高素質(zhì)的高中學(xué)生!讓我們積極地行動起來,，為我們美好的校園增光添彩!

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇八

尊敬的市民朋友們：

自20__年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點1118個,，投放自行車3.5萬輛,，安裝鎖樁5.1439萬個。調(diào)查顯示,，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作,。目前，公共自行車已成為__市民出行代步的首選,，大大緩解了交通擁堵,、減少了環(huán)境污染。但是,，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為,，比如，隨意打砸鎖樁,、管理箱,、查詢機、電子大屏;騎車超載帶人,、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭,、座位等等。對此,，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便,，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象,。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一,、遵德守法,，以身作則,。從自身做起，從現(xiàn)在做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公共服務(wù)設(shè)施，不損壞,、不破壞,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二,、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸,。積極履行公民義務(wù),，愛護公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí),，嚴于律己,，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進行勸阻并堅決制止,，以實際行動踐行太原城市核心價值觀,，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友,，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn),。愛護公共服務(wù)設(shè)施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人,，我們有責(zé)任愛護公共服務(wù)設(shè)施,。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為,，共同維護公共服務(wù)設(shè)施的正常運行,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

城市是我家,，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務(wù)設(shè)施的行動中來!

倡議人：

年月日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇九

尊敬的居民朋友,、孩子家長,、學(xué)生朋友們：

近年來，隨著團場建設(shè)步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化，美化,，亮化,，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園,，800米一個游園，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。

然而,，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈,、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝,、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設(shè)施的教育,，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身

做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設(shè)施,，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二、實施“愛護設(shè)施,、文明使用”行動,。愛護公共設(shè)施，不在樓道墻壁,、宣傳牌

等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱,、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等,。

三、實施“保護環(huán)境,、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地

田埂,，不攀折樹木,、花草，不采摘路邊的果實,，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習(xí)慣,。

四,、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良

好習(xí)慣，不闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

五,、實施“文明用語,，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng),，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見等,，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳,。

六,、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象。

親愛的居民們,、孩子家長,、學(xué)生朋友們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;

要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛護公物,，保護環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好,，讓五團的氛圍更和諧!

五團中學(xué)宣

20__年3月

愛護公物倡議書相關(guān)

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇十

尊敬的家長,、學(xué)生朋友：

文明城市，是我們共同的榮耀!作為__市民,，我們既是城市文明的受益者,，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,，推進全國衛(wèi)生城市,、全國文明城市的建設(shè)步伐。為此,，北竹島小學(xué)向全體家長,、學(xué)生發(fā)出倡議：

1、實施“愛護設(shè)施,，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,。愛護公共設(shè)施,，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮,、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木。

2,、實施“文明出行,，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不亂闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車,、主動讓座、先下后上,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游園(上下學(xué)期間,、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3,、實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng)，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見等,，讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳,。

4、實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信,、開放包容,、親切溫馨的城市形象。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設(shè)施,、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到“一個文明學(xué)生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運。尊敬的家長先生,、學(xué)生朋友,，讓我們自覺行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧!

簽名：

日期：年 月 日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇十一

尊敬的市民朋友們：

公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。

近年來,，在市委,、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒙窡?、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞,，我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和諧文明形象,。

公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位,。對公用設(shè)施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德,，以身作則。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設(shè)施，不損壞,、不破壞,，愛護草坪，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。

二、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí),，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公用設(shè)施,，希望廣大市民積極行動起來,，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設(shè)施的行為,，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明。

請自覺加入到愛護公用設(shè)施的活動中來,，城市是我家,，愛護城市靠大家!

xx市住房和規(guī)劃建設(shè)管理局

二〇xx年八月十五日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇十二

教育部發(fā)布新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三條21款要求，“愛護校舍和公物,，不在黑板,、墻壁、課桌,、布告欄等處亂涂抹亂刻畫,。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償”,。目前,，我校學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的甚至達到了觸目驚心的地步,。這種破壞行為嚴重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財產(chǎn)造成了極大的浪費，干擾了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序,。此風(fēng)氣斷不可長,，為此，我們向全體學(xué)生倡議：

一,、自覺愛護公物和公共設(shè)施,，愛惜花草樹木，不得攀折樹木,、花草,，不得損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管、電器物料等公物,。

二,、保持校園、教室,、宿舍整體優(yōu)美,，不在黑板、墻壁、課桌椅,、公告宣傳欄等處亂涂抹亂刻畫,。

三、注意節(jié)約,，離開時要隨手關(guān)燈,、關(guān)水、關(guān)窗,、鎖門,，杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全,。

四,、守時守信，新借公物要按時歸還,。公物使用正確,、合理，誰丟失,，誰損壞,，誰負責(zé)。

五,、自覺制止破壞公物行為,，敢于向一切破壞公物行為做斗爭。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

二：

同學(xué)們：

我們東文化小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校,。去年,，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品,，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學(xué)校,，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地,，寬闊而整潔的操場,。走進我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗,，雪白的墻壁,，干凈的地面，整齊的桌椅,。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí),，是一件多么快樂的事啊!

打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園：操場上,，草坪里到處是紙屑,，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,，不惜在墻上踹幾腳,，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，把設(shè)在新樓的一處展板弄破,，撕壞。

同學(xué)們,，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對這種情況,，我們少先大隊向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一,、愛護學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出花壇，不攀折花木,。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，挪動桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門窗。

五,、愛護墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、電腦課上,，要在老師指導(dǎo)下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇十三

親愛的同學(xué)們：

校園是我家,，愛護靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學(xué),。

可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,，造成了不良影響。

借此機會,，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境,，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼。

五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不留下任何印跡,。

六、愛護學(xué)校衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學(xué)校教室公物,，不亂踢打、撞擊門窗,。

八,、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

十一、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為,。

十二、損壞公物者,，一經(jīng)查實,，照價賠償，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu),、獎學(xué)金,、補助等名額。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇十四

親愛的同學(xué)們：

教室是我們接受教育,、積累知識,、培育情操、塑造人格的地方,，是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所,，是我們應(yīng)該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學(xué)們的心靈,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二、每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來,。

同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，遵守美德,，愛護公物,，做一個文明、進步,、陽光的大學(xué)生,。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

學(xué)校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《愛護公物,，人人有責(zé)》。

同學(xué)們,，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，我們高高興興地來到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓,，綠色的操場,還有那美麗的校園一角,，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建,、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，然而,，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物,，這種沒有公共道德,、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?

在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o學(xué)校的公物,，保護校園環(huán)境,，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為,。比如,，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫,，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴重,，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿;有些同學(xué)進出教室時,，不是用手推門,，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,，可是有些人不去愛護,，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園,，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因,，仍亂摘花朵,，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上,，才沖洗過的廁所墻壁上,，又留下了一個個可恥的腳印。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥,，以熱愛校園為榮,。愛護公物，從我做起,，挪動桌椅,，小心翼翼;愛護公物，小事做起,，讓墻壁干凈,，讓窗戶明亮;愛護公物，從身邊做起,，擰緊水龍頭,，撿起紙屑。

同學(xué)們,，請愛護校園吧,，我們從小就要養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門窗玻璃,、圖書器材,，花草樹木，不在課桌椅,、黑板,、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動起來,，爭做一個愛護公物的好學(xué)生吧,。

希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)! 謝謝大家!