為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)勞動教育實施方案 小學(xué)生勞動活動方案篇一

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強,，自理能力差,，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦,，不珍惜別人的勞動成果,。為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。我校將根據(jù)學(xué)校實際,，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

組長：

副組長：

成員：各班主任

1,、結(jié)合勞動教材,，讓學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果,。由于小學(xué)生很簡單的勞動都不會,，各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材，通過各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，由淺入深,，循序漸進地對學(xué)生講清道理，在些基礎(chǔ)上通過實踐,，讓學(xué)生體會勞動的快樂,。讓學(xué)生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創(chuàng)造的,，靠勞動生活的人最光榮,，使學(xué)生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

2,、多用兒歌,、故事教育學(xué)生熱愛勞動,，珍惜勞動成果,。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言,、五言等形式來記憶一些對他們的要求,，在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的,、便于模仿的容易接受,。

3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛勞動,，珍惜勞動成果,。學(xué)生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯誤的行為,，各位班主任要通過對學(xué)生的點點滴滴觀察,，到一定時候，就引導(dǎo)他們進行評價,，誰對誰錯,，對在何處，錯在何處,，該怎樣做,?？此莆⒉蛔愕赖闹ヂ樾∈拢谌辗e月累中,，在學(xué)生的心靈深處,，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子,。

20xx年5月1日——20xx年5月31日

（一）宣傳動員（5.1-3.5）

1,、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議,，要求大家能積極行動起來,，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵，做家里的熱愛勞動小成員,。

2,、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

（二）實施階段（5.6—5.25）

1,、組織一次主題班會：“自己的事情自己做”（1—3年級）,，“當(dāng)好值日生”（4—6年級）。

2,、舉辦“我勞動,，我光榮”作文競賽，并開展評比活動,。

3,、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動,。

4,、舉辦一次手抄報、畫評比,，主題：《熱愛勞動我最美》,。

5、組織系列征文比賽活動,。底年級：《別說我小》,；中年級：《媽媽歇歇吧》；高年級：《今天我當(dāng)家》,。

（三）總結(jié)階段（5.26—5.31）

1,、圍繞本月的主題教育活動，各班組織學(xué)生寫心得感受,。

2,、推薦評選“愛勞動小標(biāo)兵”。

3,、寫一份“勞動最光榮”活動小結(jié),。

4,、資料圖片整理裝訂。

1,、各班主任要高度重視,，加強組織。按學(xué)校要求有序開展工作,。

2,、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，確?；顒邮盏綄嵭?，避免走過場。

3,、活動形式要多樣,，并及時總結(jié)。

4,、所有活動都請形成文字材料,，并請積累相關(guān)的活動照片素材。

小學(xué)勞動教育實施方案 小學(xué)生勞動活動方案篇二

勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實教育方針,，實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，制定本方案。

1,、愛綠護綠活動教育,。

（1）學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動,。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草,、松土,、澆水、修枝等活動,。

2,、自理勞動、家務(wù)勞動教育：

（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,，并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來,，利用“家長學(xué)?！毕蚣议L和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動,、家務(wù)勞動基地”,。

（2）根據(jù)不同年級學(xué)生能力，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯,，自己疊被整理房間,，“認菜名”，揀菜洗菜,，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動,。

3、班級勞動,。

（1）做好班級值日等日常勞動指導(dǎo),，確保每位學(xué)生參與班級勞動，勞動到位,。

（2）開展每月一次的.學(xué)校大掃除活動,，增強學(xué)生的勞動意識，對學(xué)生進行勞動技巧的指導(dǎo),。

4,、課堂教學(xué)。

三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo),，開展必要的綜合實踐活動,，積累活動材料并上交德育處。

5,、節(jié)日教育,。

各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會,，學(xué)唱《勞動最光榮》,，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

1,、不要把勞動作為一種懲罰手段,，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”,。

2,、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對,，掃地任務(wù)免了”,。

3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，將來就要撿垃圾”,。

4、不要因為干不好就“不用”,，如“你洗不干凈,，不用你洗”。

5,、不要因為一次失誤而訓(xùn)斥,，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”,。

6,、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了,，一件還沒做完,，我都做3件了”。

7,、不要否定孩子的勞動成果,，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”,。

8,、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪,，我才不去呢”,。

各班簡要總結(jié)教育活動，期末交德育處,。根據(jù)總結(jié)情況,，德育處評選“勞動好少年”。

小學(xué)勞動教育實施方案 小學(xué)生勞動活動方案篇三

孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成,，只有樹立了勞動的觀念,，從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，才會讓孩子熱愛勞動,。那么,，作為小學(xué)教師，應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣呢,？我結(jié)合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法,。

1,、探求新的教學(xué)方法，促進學(xué)生勞動意識的增強。勞動課教學(xué)必須以學(xué)生為主體,，通過學(xué)生的實踐,，提高他們的勞動技能。所以,，教師在教學(xué)中,，要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)勞動習(xí)慣相結(jié)合，通過勞動實踐活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想,、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心,，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2,、開展有針對性的活動,，促進學(xué)生勞動能力的提高。比如,，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測試,、勞動能手競賽、“今天我當(dāng)家”中隊主題會等活動,，讓孩子參與實踐,。在學(xué)校繼續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”,，還可以舉行隆重的頒章儀式,，增強學(xué)生的榮譽感。學(xué)生通過參加這些活動和勞動實踐,，豐富了課余生活,，增加了對勞動的興趣，同時,，自理能力,、動手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。

3,、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價,。在確定勞動教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時,，要建立必要的監(jiān)督機制,，如采用制定“學(xué)校家庭勞動教育反饋”、等有效手段,，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過程中,，從不會到會的各項需求，踏踏實實,，真正使勞動教育自始至終落到實處,。

1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延伸和補充,，是小學(xué)勞動教學(xué)的有機組成部分,。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成,。通過開展課外活動培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的潛力很大,，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實際，開展活動目的明確,，計劃性強,，不加重學(xué)生負擔(dān)；二是注意與其他的活動,，如班級大掃除,，少先隊組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來，收到一舉多得,、事半功倍的效果,。

2、組織學(xué)生參加社會實踐活動,。深入社區(qū)開展各類實踐活動,。我們可以通過“假日小隊”、“紅領(lǐng)巾特別行動小隊”等形式,，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動,，參與社會公益勞動，盡量為學(xué)生勞動技能的提高創(chuàng)造條件,。這些社會活動的開展,，不但可以開闊學(xué)生的視野，而且對學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣也起到積極的作用,，從而,，促使學(xué)生在家里勞動態(tài)度的改變，在學(xué)校認真做好值日,，在社會上自覺遵守文明規(guī)則,。

1、要打破來自家庭教育的障礙,。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,，幫助家長克服來自思想上的障礙，端正家長的教育思想,，不斷增強其對孩子進行勞動教育的意識,。

2、要辦好家長學(xué)校,，提高家教水平,。引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),，改進家庭教育的方法,，提高家庭教育的水平。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，是一個長期而艱巨的過程,，需要付出大量的精力和心血,。我相信，在學(xué)校,、家庭和社會的共同努力下,，我們的學(xué)生一定能夠在勞動實踐中學(xué)會勞動，學(xué)會生活,，學(xué)會創(chuàng)新,，最終成為一個對社會有用的人。