為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性,。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案范文5篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案2022

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,、《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《中共貴州省委辦公廳貴州省人民政府辦公廳印發(fā)＜關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案〉的通知》和《畢節(jié)市教育局關(guān)于“一校一案”建立中小學(xué)校勞動(dòng)教育清單的通知》等文件精神，明確中小學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容,、途徑和具體要求，現(xiàn)就結(jié)合我校實(shí)際,，特?cái)M寫此方案,。

勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,。近年來(lái)，勞動(dòng)教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題,，中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少,、勞動(dòng)意識(shí)缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動(dòng),、不會(huì)勞動(dòng),、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。為此,，我校立足于學(xué)校教育與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合，從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展,。

一,、明確勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)

通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng),、勇于創(chuàng)造的精神,，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

二,、堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原則

充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,，以勞樹德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞育美,、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),。

2、堅(jiān)持有機(jī)融入,。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐、校園文化,、家庭教育,、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮,、勞動(dòng)偉大的正確觀念,。

3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn),。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程,，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛,，分享勞動(dòng)喜悅,，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

4,、堅(jiān)持適當(dāng)適度,。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異,、身體狀況等特點(diǎn),，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,，做好勞動(dòng)保護(hù),，確保學(xué)生人身安全。

三、實(shí)施步驟和策略,。

1,、講解說(shuō)教，形成熱愛(ài)勞動(dòng)導(dǎo)向,。

通過(guò)班隊(duì)課,、綜合實(shí)踐課、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育,。如：利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展以熱愛(ài)勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì),，展開(kāi)討論,，深入理解什么叫“勞動(dòng)”？怎樣做才算是熱愛(ài)勞動(dòng),。教師可以給學(xué)生講古代名人愛(ài)勞動(dòng)的故事,，還可以講近代名人的勞動(dòng)故事，再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛(ài)勞動(dòng),、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶,，體會(huì)自己的行為，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),。同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

2,、榜樣激勵(lì),，引導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)理念。

小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn),。其一教師的言行舉止,、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的榜樣,，教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,，以德育德,，以行導(dǎo)行，用愛(ài)和誠(chéng)感染學(xué)生,，用言和行引導(dǎo)學(xué)生,，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的典型案例、典型人物,、先進(jìn)人物,，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì),，上門參觀,、走訪等形式，感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要,。

3,、家校配合，共造熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境

開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng),。

在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開(kāi)辟專門區(qū)域種植花草,，讓班級(jí),、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護(hù),。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組,、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作,、班務(wù)整理,、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng),。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì),、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),。

組織校外勞動(dòng),。

將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐,。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。

鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng),。

教育學(xué)生自己事情自己做,，家里事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),，參與孝親,、敬老,、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容,、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè),，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜、洗碗,、洗衣,、掃地、整理等力所能及的家務(wù),。

4,、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為,。

在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上,，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為,。一是要加強(qiáng)預(yù)防,，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為,。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊(duì)活動(dòng)課,、勞技課為抓手,，根據(jù)低、中,、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育,、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次,、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn),、有要求,，有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理(文明衛(wèi)生崗值日制度),、自我評(píng)估(學(xué)校,、家庭評(píng)比表)等方法，進(jìn)行自我教育,，發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用,。除了每天輪流的常規(guī)值日外,，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間，每到這一天,，老師們都能精心組織,，學(xué)生全員參與，促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主,、自動(dòng),，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

篇二：小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案2022

一,、活動(dòng)目的

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮”為主線的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)際操作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動(dòng)最光榮，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康,、全面的發(fā)展；同時(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸,、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩,。

二、參加對(duì)象

以班級(jí)為單位開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),，原則上要求全員參與,，有病或特殊體質(zhì)不能參加者班主任要說(shuō)明情況。

三,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）召開(kāi)一次主題班會(huì)活動(dòng)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義,。

（二）開(kāi)展一次美化校園,、凈化教室活動(dòng)

各班組織學(xué)生對(duì)教室、樓道,、校園進(jìn)行一次大掃除活動(dòng),。

（三）開(kāi)展一次“家務(wù)我來(lái)做，爭(zhēng)當(dāng)小能手”家務(wù)實(shí)踐教育活動(dòng)

低年級(jí)以“疊衣服,、洗襪子,、洗紅領(lǐng)巾、擇菜,、洗腳”等家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)為主,；中年級(jí)以“疊衣服、疊被子,、掃地,、拖地”等街舞實(shí)踐活動(dòng)為主；高年級(jí)以“洗衣服,、做飯,、炒菜、拖地,、整理房間”等家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)為主,。同時(shí)要求家長(zhǎng)拍圖片發(fā)到班級(jí)群里，進(jìn)行評(píng)比,。

（四）開(kāi)展一次勞模人物進(jìn)校園活動(dòng)

通過(guò)聘請(qǐng)勞模人物進(jìn)校園,、觀看勞模人物事跡視頻或觀看勞模表彰視頻等形式，學(xué)習(xí)勞模精神,，弘揚(yáng)中國(guó)精神,。

（五）舉辦一次手抄報(bào)比賽活動(dòng)

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起，積極參加勞動(dòng),。（每班5份）

（六）舉行一次征文活動(dòng)

以“勞動(dòng)光榮,，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng),，寫出真實(shí)的體會(huì)，不少于500字,。

篇三：小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案2022

勞動(dòng)技術(shù)教育在普通中小學(xué)實(shí)施,，使學(xué)生既學(xué)習(xí)某些技術(shù)又參加一定勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐,，從而樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成文明的勞動(dòng)習(xí)慣,，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)的技術(shù)的基本原理并掌握相應(yīng)的多種基本技能,，為今后打下從事各種職業(yè)基礎(chǔ)，為貫徹黨的教育方針,，幫助學(xué)生很好地處理理論與實(shí)踐,，知識(shí)和技能的關(guān)系，并使二者結(jié)合起來(lái),，同時(shí)也把傳授知識(shí)和育人結(jié)合起來(lái),，特制定勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃。

教育目的：

1,、農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)必須具備教學(xué)育人,、教學(xué)改革、勞動(dòng)實(shí)踐,，實(shí)施“三教統(tǒng)籌”,、“農(nóng)科教結(jié)合”的實(shí)踐活動(dòng)。

2,、全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為新時(shí)期培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

3、通過(guò)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德,、智,、體、美,、勞諸方面綜合教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

4,、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)要確立為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),，為深化農(nóng)村教育改革與發(fā)展服務(wù)、為農(nóng)村全面建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想,。堅(jiān)持實(shí)事求是,，因地制宜和科學(xué)性、實(shí)踐性,、效益性相統(tǒng)一的原則,。

5,、開(kāi)展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)教育和勞動(dòng)技能訓(xùn)練,，提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義一代新人的重要途徑之一，也是促進(jìn)教育結(jié)構(gòu),，教育制度改革,，發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)有效措施，現(xiàn)時(shí)期農(nóng)村勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)是農(nóng)村教育的重要組成部分和深化農(nóng)村教育改革的重要內(nèi)容,。

教學(xué)要求：

1,、根據(jù)全面實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課程改革的需要，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)的觀念，熱愛(ài)科學(xué),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有理想、講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、艱苦奮斗的道德品質(zhì),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)農(nóng)村群眾,，服務(wù)農(nóng)村社會(huì)的責(zé)任感,。結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，充分利用各種資源,，積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐,，優(yōu)良品種繁育，先進(jìn)科技示范實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng),。

2,、按照勞動(dòng)實(shí)踐技術(shù)教學(xué)大綱的要求，制定符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐技能教育教學(xué)計(jì)劃,，按要求設(shè)置課程和安排課時(shí),；學(xué)生要有教材和學(xué)習(xí)資料，全縣中小學(xué)必須全部開(kāi)設(shè)綜合勞動(dòng)實(shí)踐課,，有教案、有評(píng)估,、有總結(jié),。

教學(xué)內(nèi)容：

一,、堅(jiān)持實(shí)用性原則。

中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養(yǎng)殖技術(shù)為主,，包括農(nóng)作物種植技術(shù),、經(jīng)濟(jì)作物種植技術(shù)、林果種植技術(shù),、家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù),、綜合勞動(dòng)實(shí)踐課，以上各內(nèi)容各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際特點(diǎn),，開(kāi)展適合本校實(shí)際的課程,，各科教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)大綱的要求，“靠山吃山,，靠水吃水”,。一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主，有條件的學(xué)校要盡可能多的現(xiàn)代化的技術(shù)勞動(dòng),，暫時(shí)條件不具備的就搞些手工勞動(dòng),，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一切可能條件,，搞些小實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng),，學(xué)習(xí)科學(xué)種田的本領(lǐng),，把當(dāng)?shù)胤N田的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái),，積極地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),，種好種子田,、試驗(yàn)田,、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田,，使學(xué)生感到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問(wèn),，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化大有奔頭,，從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)大有作為,。

二、堅(jiān)持實(shí)踐性原則。

組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，初步學(xué)習(xí)并掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。因此，勞動(dòng)實(shí)踐課以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨(dú)立性的基礎(chǔ)上安排勞動(dòng)。勞動(dòng)要盡可能和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，用理論知識(shí)指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐,，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐擴(kuò)大和加深理論知識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐和思想教育相結(jié)合,，把思想教育貫穿于整個(gè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程,。讓學(xué)生實(shí)際親自動(dòng)手操作,，手腦并用,，以掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能,，并發(fā)展操作能力,。

三,，堅(jiān)持實(shí)效原則。

實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育，要以盡量少的。人力、物力,、財(cái)力的投入，獲得盡可能高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。以提高勞動(dòng)者的素質(zhì)為目的,，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益,，改善辦學(xué)條件。因此,，進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育,，要按照各地經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展的需要，因地制宜,，因校制宜,，因人而宜。同時(shí)盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識(shí)向社會(huì)推廣,，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),。還要把生產(chǎn)勞動(dòng)的組織和管理知識(shí)、技能作為重要內(nèi)容之一,，讓學(xué)生了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門的關(guān)系。讓學(xué)生了解現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的一般知識(shí),，讓學(xué)生了解我國(guó)管理的現(xiàn)狀及改革的趨勢(shì),，要追求社會(huì)效益而不流于形式，圖有其名,。

四,、教學(xué)時(shí)間安排。

總要求是：每個(gè)學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動(dòng)實(shí)踐課,，一周實(shí)踐基地操作課,。各學(xué)校根據(jù)各年級(jí)年齡特點(diǎn)和時(shí)令季節(jié)及當(dāng)?shù)氐幕氐膶?shí)際情況，要科學(xué)安排,、綜合考慮,，確保教學(xué)課時(shí)的落實(shí)，與實(shí)際相結(jié)合,，決不能違背客觀實(shí)際原則,。實(shí)踐活動(dòng)要把安全工作放在首位，分期,、分批,、分類組織實(shí)施，不搞集中,、突擊活動(dòng),，使勞動(dòng)實(shí)踐教育扎實(shí)有效。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

縣教育局每學(xué)年對(duì)我校進(jìn)行一次勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)內(nèi)容分四個(gè)方面：

一理論教育評(píng)價(jià)：按照《勞動(dòng)技術(shù)教育大綱》是否堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，學(xué)校有理論教材、教學(xué)計(jì)劃,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教師教案,、有記錄等，根據(jù)情節(jié)分別被評(píng)為優(yōu),、良,、差三個(gè)等級(jí)。

二學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)教育評(píng)價(jià)：包括四個(gè)方面：勞動(dòng)課教學(xué)評(píng)價(jià),、勞動(dòng)基地管理與勤工儉學(xué)評(píng)價(jià),、家庭勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)、學(xué)生勞動(dòng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià),。學(xué)生勞動(dòng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)是學(xué)校勞動(dòng)教育工作評(píng)價(jià)的主要方面,。評(píng)價(jià)方法是：勞動(dòng)實(shí)踐課看課程設(shè)置、課時(shí)安排是否符合規(guī)定要求,，有無(wú)完善記錄,、制度是否健全、教師的教案和學(xué)生的活動(dòng)記錄,；勞動(dòng)基地管理是否有專人負(fù)責(zé),、資金投入情況、勞動(dòng)基地的建設(shè)情況及基地建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益情況,；家庭勞動(dòng)教育情況通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷,，有學(xué)生家長(zhǎng)給予子女評(píng)價(jià)，看是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求,；勞動(dòng)實(shí)踐教育質(zhì)量評(píng)價(jià)：按年級(jí)的不同情況考察學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)的掌握情況,，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)生的思想品德情況、學(xué)生的實(shí)際操作水平,、學(xué)生在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中所發(fā)揮的程度如何,，社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)程度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)如何。通過(guò)抽查和座談訪問(wèn)等方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。以上評(píng)價(jià)均以優(yōu),、良、差三個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià),。

注意的問(wèn)題：

為使勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)扎實(shí)有效,，并達(dá)到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐中應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、在服務(wù)方向上面向社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際,，應(yīng)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)建設(shè)服務(wù),，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，使教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成相互促進(jìn)和良性循環(huán),。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導(dǎo)思想中擺脫出來(lái),，把工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培育人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的正確道路上來(lái),。

2,、在教育目標(biāo)上要全面貫徹黨的教育方針,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)“四有”人才,。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會(huì)一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和勞動(dòng)技能,，既能動(dòng)腦，又能動(dòng)手,，為畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ),，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

3、在培養(yǎng)途徑上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)教育結(jié)構(gòu)改革的必要性和緊迫性,，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的正確道路,，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài),，實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，做到學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合。

4,、在教育管理上，依照勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)大綱的要求,，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課,，依照規(guī)定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步做到按不同年級(jí)有計(jì)劃地系統(tǒng)地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),，各年級(jí)教育內(nèi)容和開(kāi)設(shè)的專業(yè),，盡可能保持相結(jié)穩(wěn)定。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)勞動(dòng)的經(jīng)營(yíng)管理,，逐步實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教育的規(guī)范化,、科學(xué)化、系統(tǒng)化,。

篇四：小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案2022

孩子的勞動(dòng)觀念必須從小養(yǎng)成,，只有樹立了勞動(dòng)的觀念，從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣,，才會(huì)讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng),。那么，作為小學(xué)教師,，應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣呢,？我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的看法,。

一,、以勞動(dòng)技術(shù)教育為主陣地,，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

1、探求新的教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng),。勞動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐,，提高他們的勞動(dòng)技能,。所以，教師在教學(xué)中,，要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣相結(jié)合,，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2、開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高,。比如，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測(cè)試,、勞動(dòng)能手競(jìng)賽,、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng)，讓孩子參與實(shí)踐,。在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了課余生活,，增加了對(duì)勞動(dòng)的興趣,，同時(shí)，自理能力,、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高,。

3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià),。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容的同時(shí)，要建立必要的監(jiān)督機(jī)制,，如采用制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”,、等有效手段，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,，從不會(huì)到會(huì)的各項(xiàng)需求,，踏踏實(shí)實(shí),，真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處。

二,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

1、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐,，將更加有利于小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成,。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展活動(dòng)目的明確,，計(jì)劃性強(qiáng)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),；二是注意與其他的活動(dòng),，如班級(jí)大掃除，少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動(dòng)等結(jié)合起來(lái),，收到一舉多得,、事半功倍的效果。

2,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)“假日小隊(duì)”,、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊(duì)”等形式，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng),，參與社會(huì)公益勞動(dòng),，盡量為學(xué)生勞動(dòng)技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,，不但可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,，而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣也起到積極的作用，從而,，促使學(xué)生在家里勞動(dòng)態(tài)度的改變,，在學(xué)校認(rèn)真做好值日，在社會(huì)上自覺(jué)遵守文明規(guī)則,。

三,、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

1,、要打破來(lái)自家庭教育的障礙,。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,，幫助家長(zhǎng)克服來(lái)自思想上的障礙，端正家長(zhǎng)的教育思想,，不斷增強(qiáng)其對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識(shí),。

2、要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家教水平,。引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),，改進(jìn)家庭教育的方法,，提高家庭教育的水平。

四,、健全家校合一的評(píng)價(jià)體系,，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要付出大量的精力和心血,。我相信,，在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下,，我們的學(xué)生一定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

篇五：小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案2022

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20XX〕7號(hào)）,、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和《教育部關(guān)于印發(fā)〈大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的通知》（教材〔20XX〕4號(hào)）文件精神以及省教育廳關(guān)于勞動(dòng)教育工作要求，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人功能,，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系,，結(jié)合我市實(shí)際，制定以下方案,。

一,、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,，貫通大中小學(xué)各學(xué)段,，貫穿家庭、學(xué)校,、社會(huì)各方面,，與德育、智育,、體育,、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式,，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)知行合一,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

二、工作目標(biāo)

準(zhǔn)確把握育人導(dǎo)向,，遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭,、學(xué)校,、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日?；?，學(xué)校勞動(dòng)教育要規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育要多樣化,，形成協(xié)同育人格局,。全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,，具有必備的勞動(dòng)能力,，培育積極的勞動(dòng)精神和養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),。

三,、重點(diǎn)任務(wù)

（一）設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,。根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn),，在中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，科學(xué)設(shè)定勞動(dòng)類型，明確勞動(dòng)任務(wù)清單,，將社會(huì)勞動(dòng)體驗(yàn)與家務(wù)勞動(dòng),、校內(nèi)勞動(dòng)與校外勞動(dòng)貫穿全過(guò)程；強(qiáng)調(diào)身心參與,，注重手腦并用,，實(shí)現(xiàn)知行合一，建設(shè)具有綜合性,、實(shí)踐性,、開(kāi)放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系,。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí),，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。除勞動(dòng)教育必修課程外,，其他課程結(jié)合學(xué)科,、專業(yè)特點(diǎn)，有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,。中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周,，可在學(xué)年內(nèi)或寒暑假自主安排，以集體勞動(dòng)為主,。

（二）健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度,。將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，分學(xué)段制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，建立激勵(lì)機(jī)制,，組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng),，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。建立公示,、審核制度,，確保記錄真實(shí)可靠。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù),，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

（三）廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),。習(xí)近平總書記指出,，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師,。引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,，抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),，建立家庭勞動(dòng)教育清單，教育孩子“自己的事情自己做,、家里的事情一起做”,，每學(xué)期利用周末或寒暑假開(kāi)展1次家庭勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，每年學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活勞動(dòng)技能,。鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日參加各種社會(huì)勞動(dòng),。家庭要樹立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)，家長(zhǎng)要通過(guò)日常生活的言傳身教,、潛移默化,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

學(xué)校要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用,。學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)勞動(dòng)教育主體責(zé)任,，明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員，開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程,，不得擠占,、挪用勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間。明確學(xué)校勞動(dòng)教育要求,，著重引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動(dòng)觀,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握必要的勞動(dòng)技能。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況,，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動(dòng)項(xiàng)目,，采取靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的內(nèi)在需求和動(dòng)力,?？刹捎眉信c分散相結(jié)合的方式統(tǒng)籌安排課內(nèi)外時(shí)間。組織實(shí)施好勞動(dòng)周,，小學(xué)低中年級(jí)以校園勞動(dòng)為主,，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng),。

社會(huì)要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的支持作用,。充分利用社會(huì)各方面資源，結(jié)合黨和國(guó)家重要紀(jì)念日,、團(tuán)隊(duì)日活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù),、研學(xué)旅行等,，營(yíng)造良好的勞動(dòng)文化和勞動(dòng)教育氛圍，組織學(xué)生參與公益活動(dòng),，投身志愿服務(wù),，經(jīng)歷勞動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值,，形成正確的勞動(dòng)觀念,。

（四）著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力。結(jié)合當(dāng)前XX市中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)際,，在專家論證的基礎(chǔ)上,，全市遴選10所市級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)教育基地，充分利用各種資源,，形成多層級(jí)的實(shí)踐基地網(wǎng)絡(luò),、多形態(tài)的實(shí)踐基地群、多模式的實(shí)踐基地建設(shè)機(jī)制,。支持學(xué)校勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，逐步建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地,，為學(xué)生提供真實(shí)勞動(dòng)場(chǎng)景,，讓每個(gè)學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程。

（五）多舉措加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。采取多種措施,，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校勞動(dòng)教育需要,，為學(xué)校配備必要的專任教師,。設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室,、榮譽(yù)教師崗位等,，聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容,，開(kāi)展全員培訓(xùn),，強(qiáng)化每位教師的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)觀念,，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺(jué)性,，對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平,。建立健全勞動(dòng)教育教師工作考核體系,，分類完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

四,、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各縣（市、區(qū)）教育行政部門,、市直各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)劃好新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)容,、途徑、方式和評(píng)價(jià)等,，會(huì)同有關(guān)部門建立學(xué)生勞動(dòng)教育課程保障機(jī)制,，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育活動(dòng)。要把勞動(dòng)教育擺上重要議事日程,，對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,，制定落實(shí)方案和工作措施，明確勞動(dòng)教育目標(biāo)內(nèi)容,、課時(shí)安排,、主要?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)安排、勞動(dòng)教育過(guò)程組織與指導(dǎo)及考核評(píng)價(jià)辦法等,，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間,、師資、經(jīng)費(fèi),。市級(jí)財(cái)政將為每所市級(jí)基地提供100萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持,，促進(jìn)基地建設(shè)和軟件提升。各縣（市,、區(qū)）教育行政部門也要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)刎?cái)政支持,。

（二）注重安全管理。各縣（市,、區(qū)）教育行政部門,、市直各學(xué)校要建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同參與的勞動(dòng)教育風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制,，保障勞動(dòng)教育正常開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育,，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系,。組織開(kāi)展校外勞動(dòng)教育活動(dòng)要做到“活動(dòng)有方案，行前有備案,，應(yīng)急有預(yù)案”,。要依據(jù)學(xué)生身心發(fā)育情況，適度安排勞動(dòng)強(qiáng)度,、時(shí)長(zhǎng),，切實(shí)關(guān)注勞動(dòng)任務(wù)及場(chǎng)所設(shè)施的適宜性?？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn),，認(rèn)真排查、清除學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐中的各種隱患,。強(qiáng)化勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理,，明確各方責(zé)任,，防患于未然。制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案,，完善應(yīng)急與事故處理機(jī)制,。要特別關(guān)注勞動(dòng)過(guò)程中的衛(wèi)生隱患，按照疾控,、衛(wèi)生健康部門及行業(yè)有關(guān)規(guī)定，采取相應(yīng)措施,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康,。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。將勞動(dòng)教育納入教育督導(dǎo)體系,，納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容,，完善督導(dǎo)辦法，定期對(duì)學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育情況進(jìn)行督導(dǎo),，作為對(duì)學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的依據(jù),，加強(qiáng)勞動(dòng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化反饋和指導(dǎo),。

（四）加大宣傳引導(dǎo),。加強(qiáng)勞動(dòng)教育科學(xué)研究，擴(kuò)大勞動(dòng)教育宣傳,，及時(shí)總結(jié)推廣勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例,，組織開(kāi)展勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和成果展示活動(dòng)，大力宣傳辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、創(chuàng)造偉大的主旋律,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。

請(qǐng)各縣（市,、區(qū)）結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,，組織中小學(xué)校開(kāi)展好勞動(dòng)教育工作，指導(dǎo)并規(guī)劃一批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，在專家論證和組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極推選申報(bào)市級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)教育基地,?；厣陥?bào)表和縣級(jí)教育、財(cái)政部門出具的論證報(bào)告,，于10月10日前分別上報(bào)市教育體育局和市財(cái)政局,。

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