無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師節(jié)老師活動策劃篇一

1、情緒飽滿地做柳條哨兒,、蔥葉哨兒，體會到成功的喜悅,。

2,、通過操作、探索,、比較活動,，能發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長短、粗細(xì)的關(guān)系,。

活動準(zhǔn)備

1,、選在春季進(jìn)行。

2,、枝條平整、粗細(xì)不同的柳條若干,，小蔥苗若干,。

3、蔥葉哨兒,、柳條哨兒數(shù)支,，小刀若干。

活動過程

一,、用哨音引起幼兒對活動的興趣

請一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒(聲音或長或短,、或急或慢),，其他幼兒猜一猜：

1、是什么聲音?什么東西發(fā)出來的?

2,、用什么做的?怎樣做的?

(評：變化的哨音,，一下子吸引了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的思維,，激發(fā)了對活動的興趣)

二,、學(xué)做柳條哨兒

1、請有經(jīng)驗的幼兒示范,、講述柳條哨兒的做法,。

(評：同伴的示范不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點,，此時,，孩子們情緒高漲，躍躍欲試：“這么簡單,，我也會!”)

2,、討論：做哨子時應(yīng)該注意什么?讓幼兒知道應(yīng)該用小刀輕輕刮柳條皮，不弄傷手指,。

(評：此環(huán)節(jié)消除了活動中的隱患)

三,、幼兒自選材料做哨子、玩哨子

教師指導(dǎo)時應(yīng)注意以下兩點：

1,、觀察幼兒表現(xiàn),，給需要幫助的幼兒以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2、鼓勵先做出柳條哨兒或有制作經(jīng)驗的幼兒當(dāng)小老師,。

3、對于每個做出哨子的幼兒,，教師都要指導(dǎo)他吹響,，讓每一個幼兒體會到成功的喜悅。

(評：此時,，幼兒已充滿信心地參與活動,。對第一個做出并吹響哨子的幼兒，他們會羨慕不已,，同時,，會發(fā)揮自己的主觀能動性，教師只需觀察幼兒的表現(xiàn),，給予適時的點撥即可,，讓幼兒充分體會成功的喜悅)

四、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨音與材料及材料長短,、粗細(xì)的關(guān)系

1,、選一對伙伴,，兩人吹各自的哨子，聽一聽哨音一樣嗎?為什么?

2,、找三個吹柳條哨兒(或蔥葉哨兒)的伙伴,，比一比聲音怎樣?為什么?

3、找三支材料和粗細(xì)相同,，但長短不同的哨子,，吹一吹，你發(fā)現(xiàn)了什么?

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨子的制作材料不同,，聲音也不同;相同材料的哨子,，如果長短、粗細(xì)不同,，吹出的聲音也不同,。短些、細(xì)些的哨子聲音響些,，粗些,、長些的哨子聲音低些。

(評：幼兒在充分地探索,、感知以后,，很容易發(fā)現(xiàn)柳條哨兒和蔥葉哨兒的聲音是不同的。帶有比賽性質(zhì)的問題2,，可使幼兒進(jìn)一步感知相同材料,、不同粗細(xì)不同長短的哨子聲音是不同的;問題3，能使幼兒感知聲音逐漸升高或降低的原因)

五,、幼兒自由吹哨子玩,，結(jié)束活動

六、活動延伸：做實驗“聲音是怎樣產(chǎn)生的”

幼兒園教師節(jié)老師活動策劃篇二

教育目標(biāo)

1,、觀察春季明顯特征,，參加種植、飼養(yǎng)活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察力，發(fā)現(xiàn)動植物生長變化,，學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識,。

3、能積極主動,、身心愉悅地感受,、參加到大自然中。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,、保護(hù)動物,、保護(hù)環(huán)境的美好情感。

問題板塊

幼兒：

1,、天氣變了,，什么動物醒來了?

2、為什么有的樹先長葉?有的先開花?

3,、為什么說小燕子能報春?

4,、鳥為什么能飛呀?

5、誰污染了環(huán)境?

6,、生活中的白色污染,。

7、地球我們可愛的家,。

主題壁板

主題墻：我愛春天

內(nèi)容：老師和幼兒一起去踏青,，在草地上放風(fēng)箏等的情景。(其中,，草地,、小花、人物都是幼兒參與進(jìn)行的,。)

認(rèn)識墻：小蝌蚪找媽媽,。

內(nèi)容：青蛙、蝌蚪等春季景色,。

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

圖書區(qū)：《十萬個為什么?》圖書及光盤,，《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴饭獗P。圖書《認(rèn)識春天》,。

科學(xué)區(qū)：

1,、各類植物種子及果實圖片?！案纳L及向地性”實驗,。

2、多種動,、植物圖片、動物標(biāo)本,、多種農(nóng)作物果實,、多種植物。

美工區(qū)：增添種子粘貼畫材料及搓柳條粘柳葉活動,。

建筑區(qū)：添加“春天的公園”輔助材料,。

家園合作

1、家長和孩子一起種植,。

2,、家長配合,，帶孩子外出游玩，找春天,。

3,、遠(yuǎn)足春游。

4,、家長幫助豐富自然角,。

5、家長與幼兒共同制作風(fēng)箏并放風(fēng)箏,。

6,、與幼兒一起照顧飼養(yǎng)和種植的動植物。

資源利用

1,、幼兒園種植的多種樹木,、花草。

2,、有栽培經(jīng)驗的家長參與活動,。

3、幼兒與家長一起上網(wǎng)找圖書查詢資料,。

幼兒園教師節(jié)老師活動策劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

從貫徹黨的xx大會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》,、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動”,。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

二,、活動時間

201-年9月10日

三、活動主題

金色陽光 快樂你我

四,、活動流程

1,、園長致辭

送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂,。

2,、年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進(jìn)

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的氛圍,。

3,、溫馨的慰問及良好的祝愿

1、慰問老師家屬―武干老師和文軍老師,。

2,、慰問離退休老園長―郭園長。

4,、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動

1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。

2,、新教師上崗宣誓,。

3、新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計劃,。

5、教師才藝展示

6,、互動游戲

7,、座談會