為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇一

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任,。

xx月xx日-xx月xx日

第一階段：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）,，自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）,。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》

1,、 園長(zhǎng)發(fā)言

2,、 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、 幼兒發(fā)言（中,、大,、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛老師的目光》）

4,、 家長(zhǎng)發(fā)言（事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）

5,、 教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）

6,、 大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（見附件）

7、 幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》（背景音樂：《夢(mèng)之雪》,，詩歌見附表）

9、 幼兒合唱《老師,，您好》

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇二

花滿學(xué)校語成蹊,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

月明苑幼兒園

五,、活動(dòng)資料

1,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

2,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

(1)了解老師的工作,，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí),。

(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的`照片)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié),。

難點(diǎn)：用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

四,、活動(dòng)過程

1,、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié),。

2、游戲：猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請(qǐng)幼兒通過老師的外形,、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。

3、出示照片,，講述老師的日常工作,。

(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請(qǐng)幼兒回答)

(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長(zhǎng),。小朋友們,，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食,、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)

4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。

老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言,、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,，如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛,。

活動(dòng)意圖：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,，也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

活動(dòng)名稱：語言活動(dòng)——老師,，您真好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分

1、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

二、基本部分

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

3、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

4,、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

三,、結(jié)束部分

引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說說身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣?

四,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,，作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，再次和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲好,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇三

教師節(jié),，老師的節(jié)日。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識(shí)教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰,？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問,。

師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒向老師表示感謝。

幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇四

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂,。下午孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，k歌,、做游戲,、載歌載舞，享受一頓精神大餐,。

營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

20xx年9月10日

愛要大聲唱出來

購置裝飾物品、鮮花,、食品,，裝飾以及布置場(chǎng)地,，調(diào)試音響等設(shè)備。

（一）開場(chǎng)致辭,。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話,，掌聲有請(qǐng)！

（二）師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1,、個(gè)人k歌活動(dòng)

歌曲5首，自由參與演唱,。

2,、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級(jí)組展開，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說：“鼻子,、眼睛,、嘴”開始，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快,。）,，年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗,，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

3、組隊(duì)唱歌

歌曲5首,，兩兩自由組合,。

4、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂,，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè),。

5,、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸

先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

6、游戲：海草舞（集體）,，丁老師領(lǐng)舞,，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨,。

（四）教師園內(nèi)自助餐,。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇五

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與職責(zé),。

20xx月x日x月x日

第一階段：以班級(jí)為單位,，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2,、畫一畫：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師（小中班孩子）,，自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）,。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言（中、大,、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）

4,、家長(zhǎng)發(fā)言（事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）

6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢(mèng)之雪》,，詩歌見附表）

9,、幼兒合唱《教師，您好》

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇六

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨,，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的.關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

1,、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

1、“互敬互愛”活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：xxx

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照

負(fù)責(zé)人：xxx,、xx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇七

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的.什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃篇八

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的.原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日――9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

1、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。