方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

20xx年9月10日上午

一,、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng),。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊,。

老師本領(lǐng)大,。

老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà),，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她,。

我們大家都愛(ài)她,。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

5,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《老師我們愛(ài)你》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。

（2）大班幼兒代表講話(huà)。

2,、愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3,、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師,。

四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二

尊師重教是我國(guó)的.傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意,。

3、懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

卡紙,、油畫(huà)棒,、水彩筆、貼畫(huà),、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

1、情景導(dǎo)入,。

（1）參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎,？她是哪個(gè)班的什么老師,？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí),？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話(huà)題,，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意,。

2、“小小賀卡”,。

（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè),。

教師出示卡紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、貼畫(huà),、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3,、“感動(dòng)的祝福”,。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō),，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。

4,、“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了,！”

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三

為迎接第37個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第37個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽,。

1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：xxx

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：xxx

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照,，負(fù)責(zé)人：xxx、xx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展,。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四

一個(gè)人的成長(zhǎng),、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng),。

九月月十號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)：大一班活動(dòng)室

大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1,、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目,。

2,、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

3、通過(guò)表演節(jié)目和教師一起游戲,，表達(dá)對(duì)老師們的祝賀,。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西

班級(jí)集體活動(dòng)

介紹節(jié)日——觀(guān)看節(jié)目——熱心服務(wù)活動(dòng)——做個(gè)禮物送老師——作品展示

一、介紹節(jié)日

1931開(kāi)始有教師節(jié),，在1985年時(shí)把教師節(jié)定在9月10日,。

二、觀(guān)看節(jié)目

1,、模特秀,，表演者朱雅軒。

2,、古詩(shī)唱誦《春眠不覺(jué)曉》,，表演者陳雅文等。

3,、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等。

4,、歌曲《我會(huì)變》,，表演者大一班全體幼兒。

三、熱心服務(wù)活動(dòng)

1,、發(fā)表感言：幼兒說(shuō)說(shuō)老師工作的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，我可以為老師做些什么事？我想對(duì)老師說(shuō)句貼心話(huà),。

2,、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù),？

3,、為老師服務(wù)：敲背、按摩,、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等。

4,、交流：對(duì)今天活動(dòng)的感受,？

5、幼兒齊說(shuō)：“謝謝您,，老師”“老師,，您辛苦了”“老師，我愛(ài)您”,。

四,、做個(gè)禮物送教師

說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)老師的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性,，積極性都會(huì)增強(qiáng),，所以，這時(shí)制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚(yú)兒,、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,。”

a,、教師示范演唱歌曲,。

b、理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí),？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”

a,、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b、幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4,、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。