幼兒園教師節(jié)老師活動方案策劃幼兒園教師節(jié)教師活動篇二

為進一步加強師資隊伍建設(shè),，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神,，以聚焦“問題解決”為中心,，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效,，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊伍。

1.進一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì),，培養(yǎng)師德高尚、心理健康,、德藝雙馨的教師隊伍,。

2.進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進一步提高教師的專業(yè)技能,，發(fā)展教師的特長,，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務(wù),。

1.培訓(xùn)人員需準時參加培訓(xùn),，如遇特殊情況，應(yīng)及時做好請假工作,。

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度,，認真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄,。

3.參培過后,，及時進行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核,，檢驗培訓(xùn)成果,。

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識,。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，教師開展自學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容,。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進行分享,。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,，并進行互動式研討，進一步分享交流教師標準在教學(xué)實踐中運用,。此外,，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃,。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流,，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進行分享交流。探討如何有效開展班主任工作,，建立良好班級常規(guī),，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng),。

(四)教師技能大比拼

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動,。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要,。因此,，在教育信息化、現(xiàn)代化進程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力,。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修,、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升,，掌握計算機的基本操作,，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù),，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力,。

(六)讀書活動

1、加強園本培訓(xùn)過程管理

前進,，不斷增強園本教研的實效性,。

2、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴格遵守培訓(xùn)時間,，不得遲到早退,。每日簽到,，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜,，不大聲喧嘩,、接聽電話，不隨意走動,、離場,，做到認真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排,，不進入會場,。

(3)注意節(jié)水、節(jié)電,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

(4)按時上交各類資料。

幼兒園教師節(jié)老師活動方案策劃幼兒園教師節(jié)教師活動篇三

今年的9月10日是我國的第_個教師節(jié),，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),，讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教誨,。同時,，希望通過這次活動加強師生交流、家校溝通,，增進師生,、家長三者的感情。

二,、活動主題

我愛我?guī)煛?/p>

三,、活動時間

__月__日——__月__日。

四,、活動內(nèi)容

(一)“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動,。

1、活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫,，然后寫上自己對這位老師的真情實感,。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學(xué)生的感受,，由學(xué)生帶回家給家長加上評語,。最后交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

2,、本活動獎勵辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分,，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞,。

3,、溫馨提示：本活動為9月7日——10日,，請每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分,。

(二)“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動,。

1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動,。請班主任組織好活動細節(jié)。

2,、溫馨提示：請班主任開展好本活動,，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。

(三)尊師板報,、我心中的老師作畫作品評比,。

1、活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求,，擬定9月的板報主題為尊師重教,。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前,。

2,、本活動獎勵辦法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%,。全校分高,、低年級兩個組別，一,、二,、三年級為低年組，四,、五,、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名,，二等獎1名,，三等獎2名。

(四)教師節(jié)慶祝晚會,。

活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進行,，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加,。

幼兒園教師節(jié)老師活動方案策劃幼兒園教師節(jié)教師活動篇四

秋風(fēng)送爽,，碩果滿園，在第__個教師節(jié)到來之際,，育苗托幼園園委,、工,、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動,。

活動一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動畫面,，及一派溫馨、和諧的校園文化,。

活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動,，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事,、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落,。

活動三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米、面,、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情,，增強了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

方案二：

從1985到20__年,，我們迎來了第31個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園__品牌戰(zhàn)略,，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展。

一,、主題：幸福成長在二幼

活動時間：20__年9月9日下午4:00

二,、目標

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

三,、活動準備

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動過程 4:00——5:30