方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇一

書(shū)是人類(lèi)文明和智慧的結(jié)晶,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生能與好書(shū)為友，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，為了讓書(shū)香充溢我們的校園，實(shí)踐本?！按龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，滿足人民教育需求”的辦學(xué)理念，本學(xué)年,，我們將啟動(dòng)營(yíng)造“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),。我們將著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過(guò)有計(jì)劃,、有步驟,、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品,，拓寬眼界,，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì),，陶冶性情,，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園,，讓學(xué)生與經(jīng)典同行,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法,，形成一定的閱讀能力,，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念,，提高讀寫(xiě)能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng),、和諧,、全面的發(fā)展,。

3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,，做事,，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性,。

4,、在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè),。

三,、主要工作

(一)、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

首先,，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望,，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣,。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手,，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品,、圖畫(huà),，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草,，每一株花,，每一棵樹(shù)木，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話,。

其次,，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書(shū)香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍,，例如設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角,，制定好班級(jí)圖書(shū)借閱手續(xù)，定期更換圖書(shū);在班級(jí)中隊(duì)角中開(kāi)辟閱讀園地,，向?qū)W生推薦一些好書(shū),，張貼學(xué)生閱讀書(shū)籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”,、“成語(yǔ)苑”,、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫(xiě)一些經(jīng)典的明言警句,、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦,、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書(shū)香班級(jí)”的考核中,。(與少先隊(duì)工作整合)

另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀,。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課,，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想,。聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng),。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氛圍,，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去,，而且，久而久之,，閱讀便成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

(二),、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人,。

學(xué)校要有閱讀組織，教科室和語(yǔ)文組牽頭,，由各年級(jí)組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任,，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人,。

(三)、落實(shí)活動(dòng),。

教師讀書(shū)系列——教師是打造書(shū)香校園的關(guān)鍵,。

1、書(shū)香校園行動(dòng)黨員篇——“讀書(shū)先鋒隊(duì)”活動(dòng),。突出黨員在讀書(shū)活動(dòng)中的先鋒模范作用,，形成一個(gè)黨員就是一面讀書(shū)旗幟的良好氛圍。

2,、書(shū)香校園行動(dòng)群團(tuán)篇——“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng),。突出讀書(shū)活動(dòng)的群眾性,，努力營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍，積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),，(每學(xué)期初進(jìn)行一次教師暑假或寒假讀書(shū)心得交流會(huì)),，大力表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡。

3,、建立“教師讀書(shū)活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施,。

(1)圖書(shū)推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目2-3本,，要求做好,，寫(xiě)下讀書(shū)心得。開(kāi)展好“同讀一本書(shū)”和“自選經(jīng)典”活動(dòng),。

(2)成果交流展示,。如讀書(shū)沙龍，交流,，經(jīng)典詩(shī)文誦讀,，讀書(shū)典型事跡宣講，檢查情況匯總公布等,。

(3)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。建立“一補(bǔ)二評(píng)三贈(zèng)”機(jī)制。一是補(bǔ)助教師報(bào)刊征訂費(fèi);二是評(píng)比書(shū)香行動(dòng)優(yōu)秀教師和教師書(shū)香家庭;三是向教師贈(zèng)送圖書(shū),。

(4)開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)(讀書(shū)節(jié))”活動(dòng)。

(5)進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀,，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,。而且，在備課中必須予以體現(xiàn),。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科,。

學(xué)生讀書(shū)系列——學(xué)生是書(shū)香校園的主人,。

1,、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本(采蜜集)

低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明;

中年級(jí)——做好(以摘抄優(yōu)美詞句為主,，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě))

高年級(jí)——做好(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要、閱讀賞析,、閱讀收獲等)

2、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),。

①開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。(班主任做好活動(dòng)資料的整理工作)

②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累,。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著,。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī),，了解詩(shī)人,、理解詩(shī)意,。在月反饋測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核,。

③開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書(shū)主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。

低年段：精彩故事會(huì)

中年段：讀書(shū)交流會(huì)

高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)(主題隊(duì)活動(dòng))

④展評(píng),、讀書(shū)手抄報(bào)展覽,。(期中,、期末)

⑤寫(xiě)作考級(jí)活動(dòng),。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級(jí)證書(shū),，此項(xiàng)活動(dòng)與期末作文測(cè)試有機(jī)結(jié)合。

⑥舉行閱讀考級(jí)活動(dòng),。此項(xiàng)活動(dòng)與閱讀競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,。

⑦發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用,，繼續(xù)舉辦“讀書(shū)樂(lè)”欄目,，分好書(shū)介紹,、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。(此項(xiàng)工作由各年段負(fù)責(zé)人組織,，各班自主投稿,，每月末將根據(jù)投稿情況和錄用情況對(duì)班主任和語(yǔ)文教師進(jìn)行考核加分,。)

3,、開(kāi)展好每學(xué)期一次的“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。(其中安排一場(chǎng)“親子讀書(shū)活動(dòng)”)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書(shū)競(jìng)賽和論壇，如低年級(jí)的兒歌朗誦,、中年級(jí)的講童話故事,、高年級(jí)的名篇欣賞比賽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等,。

5,、開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng),。原則上每月每班推薦一人,，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰,，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹,。

6,、繼續(xù)開(kāi)展好“班級(jí)圖書(shū)角”活動(dòng),，提倡開(kāi)展“好書(shū)交換看”的活動(dòng),，并在每學(xué)期定期開(kāi)展好1-2次全校性的“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng),。

7,、確定3個(gè)讀書(shū)時(shí)間,。

(1)晨讀,，即早上入校到早讀課之前朗讀語(yǔ)文拓展閱讀或自己的課外讀本;

(2)晨會(huì),，每周五的晨會(huì)課均用來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);

(3)每人每天在家讀書(shū)不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書(shū)記錄,。

8、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”,，為“讀書(shū)課”提供方便。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級(jí)到閱覽室閱讀(“學(xué)生閱覽室”讀書(shū)活動(dòng)輪流表另列),。

9、擬訂“學(xué)生讀書(shū)卡”,，原則上由學(xué)生本人及其家長(zhǎng)認(rèn)真做好有關(guān)的記錄。

10,、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作,。每學(xué)期一個(gè)循環(huán),。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗,。(“書(shū)香班級(jí)”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收試行辦法另列,。)

11、將學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，具體到不同的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo),。建立成長(zhǎng)記錄袋,，把學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來(lái),，為打造“書(shū)香校園”,，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書(shū)的樂(lè)趣,，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書(shū)的習(xí)慣,。

家庭讀書(shū)系列——家庭是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞

1,、開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng),，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū),、享受閱讀,、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái),。學(xué)校原則上每學(xué)期結(jié)合“校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展一次全校性的“親子讀書(shū)活動(dòng)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加?！坝H子讀書(shū)”活動(dòng)基本要求如下：

(1)父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘)，按要求做好(形式不限,，篇幅不限,，篇數(shù)要求不宜過(guò)多,，具體由班主任確定,。)

(2)有條件的家庭可以經(jīng)常為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍(可參考學(xué)?！靶W(xué)生讀書(shū)目錄”)。

(3)學(xué)校為學(xué)生量身定做《小學(xué)生必讀書(shū)目100種》,，1-6年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己的情況制定《個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃》。家長(zhǎng)平時(shí)要關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo),。

(4)開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng),。

(5)有條件的家庭,，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng),。定期(如每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室,、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

2,、輔助措施。(1)開(kāi)展“親子讀書(shū)”優(yōu)秀家庭----書(shū)香家庭的推薦評(píng)比與表彰,。(2)印發(fā)《書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。(3)圍繞讀書(shū)活動(dòng),，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,。(4)注意發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使其成為我校書(shū)香行動(dòng)有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者,。(5)擬訂好“親子讀書(shū)”手冊(cè)(可與“學(xué)生讀書(shū)卡”有機(jī)結(jié)合),。

(四),、落實(shí)評(píng)價(jià),。

(1)每位學(xué)生要建立自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,、讀書(shū)計(jì)劃書(shū),、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等,。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)小標(biāo)兵”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香教師”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè),，各班根據(jù)相關(guān)欄目每月定時(shí)上傳相關(guān)材料,，學(xué)期末根據(jù)網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)情況對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，納入書(shū)香班級(jí)和五星班級(jí)的考評(píng)之中,。

書(shū)香校園活動(dòng)初步安排

第一學(xué)期

九月：

1,、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2,、家庭閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷,，下發(fā)《書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，利用家長(zhǎng)會(huì)宣傳書(shū)香校園活動(dòng),，發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)積極支持并參與讀書(shū)活動(dòng),，號(hào)召家長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”。

3,、“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境布置，建立班級(jí)圖書(shū)角,，班級(jí)陣地主要體現(xiàn)書(shū)香氛圍,。

4、下發(fā)古詩(shī)文積累目錄,。

5,、成立“讀書(shū)樂(lè)”欄目(聘任負(fù)責(zé)老師和小播音員),，啟動(dòng)新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。

6,、各班圍繞學(xué)校計(jì)劃制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，并指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)指定個(gè)人閱讀計(jì)劃,。

7,、成立教師讀書(shū)俱樂(lè)部,，形成相關(guān)制度，明確新學(xué)期閱讀書(shū)目,，定期參加讀書(shū)交流活動(dòng),。

十月;

1,、跳蚤書(shū)市

2,、精彩故事會(huì)(低年段)

十一月：

1、班級(jí)讀書(shū)會(huì)(二)

3,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)“讀書(shū)樂(lè)”欄目播音。

4,、全校第一輪朗讀比賽,。

5,、中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽

十二月：

1,、“與經(jīng)典同行”優(yōu)秀主題閱讀展示活動(dòng),。(高年段)

2、“親子讀書(shū)活動(dòng)”(與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)整合)

1,、班級(jí)讀書(shū)會(huì)(三)

2,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)“讀書(shū)樂(lè)”欄目播音。

第二學(xué)期：

三月：

1,、班級(jí)讀書(shū)會(huì)(四)

2,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)“讀書(shū)樂(lè)”欄目播音。

3,、手抄報(bào)比賽

4,、全校第二輪朗讀比賽

四月：

1,、寫(xiě)作考級(jí)活動(dòng),。

2,、“優(yōu)秀采蜜集”展評(píng)

3,、班級(jí)讀書(shū)會(huì)(五)

五月;

1,、評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”,、“讀書(shū)小標(biāo)兵”

2、讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。

注：各班需根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的欄目每月及時(shí)上傳相關(guān)材料,，此項(xiàng)工作也將納入教師業(yè)務(wù)考核和班主任考核,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇二

指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,， 我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè),，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴,，與大師對(duì)話,，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友,，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書(shū)人,。

3,、通過(guò)活動(dòng),，形成“人人愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍,，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。

活動(dòng)主題：“一路書(shū)香伴我行”

活動(dòng)內(nèi)容：

教師層面

：

(1)每學(xué)期至少閱讀1本書(shū);寫(xiě)好讀書(shū)筆記或教育隨筆,，每月不少于1篇;

(2)每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書(shū)介紹課,，好書(shū)讀中交流指導(dǎo)課,，好書(shū)讀后交流)

(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)征文”評(píng)比活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神,、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省,、市、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表,。

(4)建立博客讀書(shū)論壇。

學(xué)生層面:

(1)抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)，做到“三有”,，即有專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書(shū)互助小組,，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(shū)(至少人手一本)。

(2)各中隊(duì)成立一支“書(shū)香流動(dòng)站”,。設(shè)立站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)一名,，導(dǎo)航員三名。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展推薦“好詩(shī)一首、警言一句,、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹(shù)叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō),、童話。

(3)常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí),，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

(4)開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，如“讀書(shū)指導(dǎo)”、“讀書(shū)征文”、“

讀書(shū)演講比賽”,、“對(duì)詩(shī)”、“讀書(shū)交流”,、“好書(shū)推薦”、“同伴共讀”等活動(dòng),。

家庭層面：

(1)印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

(2)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,。 通過(guò)親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘)，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字,。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，訂閱報(bào)刊,。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

(4)開(kāi)展“親子讀書(shū)――“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(20xx年9月)

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃，少先隊(duì),、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

(2)做好整體規(guī)劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言,。

(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置,，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架,。

(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”,。

(6)各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦

法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等,。

(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色,，“讓書(shū)香滿校園”。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事,，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生,。

(2)各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi),，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a. 兒童詩(shī)歌會(huì)

b 我與作家有個(gè)約會(huì)

c 童書(shū)人物大游行

d 走近名著,，親近名著

(4)開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段,。

(1)對(duì)“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

(2)表彰 &ldquo

;書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香少年”、“書(shū)香教師”,、“書(shū)香家庭”若干,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇三

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人們的精神食糧,。讀書(shū)，是人生的最大樂(lè)趣;讀書(shū),，是人們最美的一種享受。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中宣部,、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育綱要》,、曾都區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案》,望各校認(rèn)真貫徹落實(shí).

一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)面向”,、“三個(gè)代表”,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教改為契機(jī)，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富的“書(shū)香校園”,，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng),，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，努力把我鎮(zhèn)教育辦成特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力,、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的教育強(qiáng)鎮(zhèn)而奮斗!

二,、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。

2、通過(guò)活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀,，讀寫(xiě)并進(jìn),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

4、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

三 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

為切實(shí)搞好我鎮(zhèn)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng),，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，決定成立萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，

組 長(zhǎng)：史春波

副組長(zhǎng)：馬中立 邵天保

成 員： 諶述林 陳國(guó)明 張?zhí)旌?甘國(guó)斌 王長(zhǎng)斌

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由邵天保同志擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核工作,。各中小學(xué)同時(shí)也要成立由一把手掛帥,工會(huì)、辦公室為主導(dǎo),、其他處室密切配合的學(xué)?！包c(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要做到明確分工,，責(zé)任到人，把開(kāi)展這項(xiàng)工程作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、活躍師生課外生活,，作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分來(lái)抓。并召開(kāi)全校教師大會(huì),，加強(qiáng)宣傳工作，讓全校教師,、學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施本項(xiàng)活動(dòng)的意義，提高全校師生的思想認(rèn)識(shí),，從而營(yíng)造有利于“共建書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展及全面促進(jìn)校園文化建設(shè)的良好氛圍。

四,、明確目標(biāo),，落實(shí)職責(zé)

各學(xué)校要以曾都區(qū)教育局,、區(qū)教育工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案》為主要內(nèi)容,，全面深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

㈠,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)提高,，讓教師與書(shū)為伴、與書(shū)為友

1,、培養(yǎng)教師濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化,，提升學(xué)校品牌。

2,、引導(dǎo)教師共同參與讀書(shū)活動(dòng),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)的有效積累,，不斷提高教師的文化素養(yǎng)，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力,，推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、例會(huì)與例讀相結(jié)合。每周教師例會(huì),，是一個(gè)很好的精彩閱讀、加強(qiáng)熏陶的機(jī)會(huì),。校長(zhǎng)組織校委會(huì)成員平時(shí)注意學(xué)習(xí)，推薦短小的人生精品，會(huì)前5分鐘讀給全體教師聽(tīng),，共同吸收精神營(yíng)養(yǎng),。會(huì)后主動(dòng)、積極地討論,，使閱讀打上了濃厚的精神對(duì)話的色彩,。

4、打造骨干隊(duì)伍,，加強(qiáng)交流互動(dòng)。各學(xué)校要成立中心讀書(shū)組,，由學(xué)校教科研骨干組成，每周要率先研讀教學(xué)刊物,，并推薦一篇優(yōu)秀文章,，最后學(xué)校確定最有啟迪意義、最有實(shí)踐價(jià)值的文章印發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)。

5,、發(fā)動(dòng)人人參與，做與書(shū)為伴的教師,。(1),、確定教師讀書(shū)書(shū)目(書(shū)單附后)。(2)要求所有教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讀好三類(lèi)書(shū)：讀夯實(shí)精神底蘊(yùn)的書(shū),，讀拓寬教育視野的書(shū),，讀學(xué)生喜歡的書(shū)。對(duì)其中的教育類(lèi)書(shū)，定期提出指定閱讀與自由閱讀的指導(dǎo)性意見(jiàn),，并根據(jù)教師的不同年齡要求分別撰寫(xiě)一定數(shù)量的。(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)性化研究,。倡導(dǎo)教師尋找適合自己學(xué)科教學(xué)、個(gè)性風(fēng)格的領(lǐng)域開(kāi)展相關(guān)的閱讀研究，將大閱讀教育與學(xué)科教育相結(jié)合,。 (4)每日快餐式學(xué)習(xí)。要求教師每天擠30分鐘時(shí)間讀書(shū),全天開(kāi)放校閱覽室,，教師利用空課時(shí)間進(jìn)行研讀教學(xué)刊物建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)方案20xx建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)方案20xx。

㈡立體推進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，讓好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)

2、抓好經(jīng)典誦讀,。確定誦讀內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，劃定最底線的必背內(nèi)容,。在實(shí)施經(jīng)典誦讀過(guò)程中，收獲的除了可看到的誦讀篇目,，還要激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化喜愛(ài)之情和民族自豪感，促進(jìn)學(xué)生良好的情感發(fā)展,，陶冶學(xué)生的文化氣質(zhì)。

3、開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng),，發(fā)揮活動(dòng)的推進(jìn)功能,。①、每生每學(xué)期閱讀課外書(shū)籍不少于2本,。②、班級(jí)采取“捐書(shū)”,、“圖書(shū)室借閱”等形式，成立“班級(jí)圖書(shū)角”,。 ③,、各班選好讀書(shū)組織委員，作好借書(shū),、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀,。④,、堅(jiān)持“一誦三讀”活動(dòng),。“一誦”即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言,、成語(yǔ)積累,、美文的背誦活動(dòng);“三讀”(即早讀,、午讀,、晚讀),，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“午讀”時(shí)間為中午預(yù)備前一小時(shí)(“午讀”時(shí)未完成午間作業(yè)的學(xué)生可以寫(xiě)作業(yè)，但要保持安靜,，不影響他人閱讀,。),，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間,。

4,、各班利用班團(tuán)活動(dòng)課，閱讀課等時(shí)間交流閱讀成果：①開(kāi)展朗誦比賽;②開(kāi)展演講,、講故事比賽,、古詩(shī)擂臺(tái)賽;③開(kāi)展寫(xiě)作比賽;④開(kāi)展手抄報(bào)比賽,。

5,、每個(gè)學(xué)生人手一本“學(xué)習(xí)摘錄本”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì),、讀書(shū)感悟等記錄下來(lái),。

6,、各班語(yǔ)文老師要以作業(yè)的形式每天布置閱讀作業(yè)和,。閱讀時(shí)間每天不少于30分鐘的，不少于100字,。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日在家看學(xué)校推薦的書(shū),，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)。該項(xiàng)工作由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),。

五,、活動(dòng)日程

第一階段：制定方案階段(20xx年3月1日---31日)

根據(jù)制定《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案》,。各校制定相應(yīng)的實(shí)施方案并召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),。

第二階段：組織實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年11月)

(1),、制定討論書(shū)香校園各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，策劃各項(xiàng)讀書(shū)教育活動(dòng)。

(2),、掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，各校班級(jí)要辦好讀書(shū)活動(dòng)黑板報(bào)專(zhuān)輯,、專(zhuān)欄,。

(3),、承辦各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師制定計(jì)劃,，組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

(4)、大力開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),。

(5),、中心學(xué)校將不定期組織巡回督導(dǎo)檢查，開(kāi)展萬(wàn)店鎮(zhèn)教育界“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽。

第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

(1),、在開(kāi)展“書(shū)香校園”各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合匯總評(píng)比,。

(2)、總結(jié)表彰書(shū)香校園活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

(3),、在各校平時(shí)資料積累的基礎(chǔ)上,，撰寫(xiě)創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)。

萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx年3月30日

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇四

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，努力為學(xué)生打造一個(gè)書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,，提升班級(jí)和校園文化氛圍,，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我幸福,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德，提高教師業(yè)務(wù)水平,，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè)。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。,。

3,、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。

4,、讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)大讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。通過(guò)活動(dòng),，提高老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、讀書(shū)專(zhuān)題

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

四,、活動(dòng)對(duì)象

全體教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生。

五,、活動(dòng)要求與具體措施

1,、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織校內(nèi)圖書(shū)館,、團(tuán)隊(duì),、語(yǔ)文組等力量,，落實(shí)責(zé)任,，把這次讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”的一項(xiàng)重要工作抓起,。

2,、 完善校內(nèi)圖書(shū)館讀書(shū)設(shè)備,，做好閱覽室圖書(shū)的更新工作,，向全體師生充分開(kāi)放;認(rèn)真制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),，做好相關(guān)資料的收

集、整理、上報(bào)工作,。

3,、 學(xué)校圖書(shū)館與校園廣播站加強(qiáng)合作,，為本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專(zhuān)欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，是讀書(shū)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效,。

4,、 在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),，例如：書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香洋溢校園;濃郁讀書(shū)風(fēng)尚,，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書(shū),，讓我們更充實(shí);精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈;讀書(shū),、品味,、創(chuàng)新;讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū);與經(jīng)典同行，打好人生底色,，與名著為伴,，塑造美好心靈;讀書(shū)，為精神打底,，讀書(shū)，為人生奠基;讀書(shū),、明理,、成才,，等等。

5,、 班主任要負(fù)責(zé)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng),、孩子共同制定家庭讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

6,、 家庭成員要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書(shū),。

7,、 家長(zhǎng)和老師要以身作則,，每天盡可能抽出時(shí)間與孩子一起讀書(shū),。

六、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)指南

(一)教師讀書(shū)

1,、根據(jù)班級(jí)情況，開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì),，各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論,，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳的活動(dòng)方案,，并認(rèn)真實(shí)施,。

2,、“一路書(shū)香伴我行”,。每位語(yǔ)文教師利用閱讀課,、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

3,、教師要充分利用臨淄教育信息網(wǎng)圖書(shū)館資源,，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、交流活動(dòng),。

4、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并寫(xiě)好讀書(shū)心得,，上傳于校園網(wǎng),。

5,、利用雙休日,、假期，誦經(jīng)典,、品名著，充實(shí)自我,。

6、確立大語(yǔ)文觀,，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn),。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。

(二)學(xué)生讀書(shū)

1、《“20xx年小學(xué)生讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡議書(shū)》,。

2,、布置教室,、校園等環(huán)境,，設(shè)計(jì)班級(jí),、學(xué)校讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳窗,、走廊

等張貼名人格言,、讀書(shū)明星、好書(shū)推薦等,，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息,。

3,、開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng),，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量,，提高學(xué)生的閱讀量。充分發(fā)揮學(xué)校,、班級(jí),、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì),，讓每個(gè)學(xué)生盡可能多讀書(shū),、讀好書(shū),。

4,、開(kāi)展“半小時(shí)讀書(shū)”活動(dòng)，可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書(shū)方式和時(shí)段,。如早上詩(shī)詞誦讀,、周末大閱讀,、家庭讀書(shū)會(huì)等,。

5,、開(kāi)展“好書(shū)相伴我成長(zhǎng)”等征文比賽活動(dòng),。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的成長(zhǎng)故事記錄下來(lái)，選出最佳文章,，參加學(xué)?！拔遗c書(shū)的故事”征文比賽。

6,、每月一次開(kāi)展：低年級(jí)為故事會(huì),，中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事比賽,，中高年級(jí)為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等),。每月評(píng)選一次古詩(shī)背誦大王,。

(三)家庭讀書(shū)活動(dòng)

1、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書(shū)“書(shū)香飄萬(wàn)家—愛(ài)心贈(zèng)書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)》

2,、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用,，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者,、宣傳者和參與者,、建設(shè)者,。

3,、要求家長(zhǎng)將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀,，共同提高,。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū),，拓寬讀書(shū)渠道,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品;過(guò)春節(jié)的時(shí)候,，送好書(shū)壓歲,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng),，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友,，不僅讀到好書(shū)，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書(shū),，一定要注意保護(hù)。

(四)建立評(píng)比表彰制度,，促進(jìn)活動(dòng)正常有效開(kāi)展,。

1,、將校園讀書(shū)活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中,，并由大隊(duì)部對(duì)每天的早讀進(jìn)行檢查,、記錄,、評(píng)比,。作為書(shū)香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一,。

2,、教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)閱覽課,、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄,。

3,、建立書(shū)香班級(jí),、讀書(shū)明星等評(píng)比表彰制度,。

七,、活動(dòng)安排

9月20—25日

1,、 制定“營(yíng)造書(shū)香校園師生閱讀實(shí)施方案”,。

2,、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書(shū)“書(shū)香飄萬(wàn)家—愛(ài)心贈(zèng)書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)》

9月20—29日

1,、印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“最佳書(shū)簽設(shè)計(jì)”比賽通知》

2,、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。(布置校園,、教室環(huán)境)

3,、各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,。

4,、組織特色的讀書(shū)活動(dòng)，倡議全體師生參與“購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)”“精讀一本書(shū)”活動(dòng),。

5,、組織全體學(xué)生參加“最佳書(shū)簽設(shè)計(jì)”比賽

9月20—10月14日

1、 印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“好書(shū)相伴我成長(zhǎng)”演講比賽通知》《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“我最喜愛(ài)的科普讀物,、英文讀物”評(píng)選通知》

2,、 組織各班學(xué)生參加“書(shū)好書(shū)相伴我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)

3,、 評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)演講比賽,。

4,、 評(píng)選出各班我最喜愛(ài)的讀物和我最?lèi)?ài)的英文讀物各10種。

5,、 組織“慶十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng) ,。

9月20—10月28日

1,、 印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽通知》,。

2,、 組織校內(nèi)全體師生參加“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

3,、 評(píng)選出優(yōu)秀教師與學(xué)生參加區(qū)“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提高師生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級(jí),、閱讀型家庭的建設(shè),。

三、活動(dòng)措施

1.加強(qiáng)組織。

學(xué)校有閱讀組織,，校長(zhǎng)要親自負(fù)主要責(zé)任;班級(jí)有閱讀組織，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員,。

2.營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,。班級(jí)加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類(lèi)表冊(cè)制度,、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3.落實(shí)活動(dòng),。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班要建設(shè)自己的圖書(shū)角,，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園、作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時(shí)間。學(xué)校要固定讀書(shū)時(shí)間,，一般為：晨讀,、午間閱讀,、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

(3)明確閱讀要求,。

對(duì)于學(xué)生：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),，由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)——摘抄精美詞句;高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。)

要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。

(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng),。

① 設(shè)立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校將9月中旬至10月中旬設(shè)為“校園讀書(shū)月”,，讀書(shū)月明確閱讀主題。

② 開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,。各班每周或間周開(kāi)一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

③ 開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展美文誦讀比賽,、讀書(shū)演講(講故事)比賽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。

同時(shí)，學(xué)校發(fā)揮讀報(bào)欄,、黑板報(bào)的作用,，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得,、每周一詩(shī)(詞)等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

四、時(shí)間安排

“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年6月，為發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃,，初步改變校園環(huán)境,，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：20xx年7月——20xx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

第三階段：20xx年12月底，為總結(jié)階段,。

主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。

五,、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè),、

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)班級(jí)特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織,，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)組織小組，為活動(dòng)提供各方面的保障,。

2.規(guī)范管理,。學(xué)校把此活動(dòng)納入班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行管理。班級(jí)要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度,、活動(dòng)記載,、成果匯報(bào)等,，做好檔案管理工作。

3.確保落實(shí),。各班要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、不斷創(chuàng)新,、長(zhǎng)抓不懈” 為原則,，全員參與,，以班為主,，廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效,。

六,、具體要求：

(一)學(xué)生

1.各班按要求進(jìn)行背誦三字經(jīng),、讀古詩(shī),、誦經(jīng)典,、記格言、名言名詩(shī)等活動(dòng),。(語(yǔ)文老師)

一年級(jí)：

第一學(xué)期背誦古詩(shī) 《江南》(江南可采蓮),、《敕勒歌》(敕勒川),、《詠鵝》(鵝鵝鵝),、《風(fēng)》(解落三秋葉),、《憫農(nóng)》(鋤禾日當(dāng)午)、《涼州詞》(黃河遠(yuǎn)上白云間),、《登鸛雀樓》(白日依山盡),、《春曉》(春眠不覺(jué)曉)、《鹿寨》(空山不見(jiàn)人),、《九月九日憶山東兄弟》(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客)、《靜夜思》(床前明月光),、《古朗月行》(小時(shí)不識(shí)月),，讀《安徒生童話》《中外當(dāng)代通話》,。

第二學(xué)期背誦古詩(shī) 《賦得古原草送別》(離離原上草),、《出塞》(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān))、《芙蓉樓送辛漸》(寒雨連江

夜入),、《送元二使安西》(渭城朝雨浥輕塵)、《望廬山瀑布》(日照香爐生紫煙),、《贈(zèng)汪倫》(李白乘舟將欲行),、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(故人西辭黃鶴樓),、《早發(fā)白帝城》(朝辭白帝彩去間),、《望天門(mén)山》(天門(mén)中斷楚江開(kāi)),、《別董大》(千里黃云白日曛),、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)、《春夜喜雨》(好雨知時(shí)節(jié)),，讀《格林童話》《神話故事》,。

二年級(jí)：

第一學(xué)期背誦古詩(shī) 《絕句》(遲日江山麗),、《涼州詞》(葡萄美酒夜光杯),、《江畔獨(dú)步尋花》(黃師塔前江水東)、《楓橋夜泊》(月落烏啼霜滿天),、《游子吟》(慈母手中線)、《江雪》(千山鳥(niǎo)飛絕),、《漁歌子》(西塞山前白鷺飛),、《塞下曲》(月黑雁飛高),、《望洞庭》(湖光秋月兩相和),、《浪淘沙》(九曲黃河萬(wàn)里沙),、《池上》(小娃撐小艇),、《憶江南》(江南好),，讀《伊索寓言》《中外歷史故事》。

第二學(xué)期背誦古詩(shī)《小兒垂釣》(蓬頭稚子學(xué)垂綸),、《詠柳》(碧玉妝成一樹(shù)高),、《憫農(nóng)》(春種一粒粟),、《尋隱者不遇》(松下問(wèn)童子)、《山行》(遠(yuǎn)上寒山石徑斜),、《清明》(清明時(shí)節(jié)雨紛紛),、《江南春》(千里鶯啼綠映紅),、《樂(lè)游原》(向晚意不適)、《蜂》(不論平地與山尖),、《江上漁者》(江山往來(lái)人),、《元日》(爆竹聲中一歲除)、《泊船瓜洲》(京口瓜洲一水間)、《書(shū)湖陰先生壁》(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔),、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》(黑云翻墨未遮山)，讀《中國(guó)古今寓言》《中外民族民間故事》,。

三年級(jí)：

第一學(xué)期背誦古詩(shī) 《九月九日憶山東兄弟》(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客),、《靜夜思》(床前明月光)、《出塞》(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)),、《芙蓉樓送辛漸》(寒雨連江夜入),、《送元二使安西》(渭城朝雨浥輕塵),、《望廬山瀑布》(日照香爐生紫煙),、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(故人西辭黃鶴樓)、《早發(fā)白帝城》(朝辭白帝彩去間),、《望天門(mén)山》(天門(mén)中斷楚江開(kāi)),、《別董大》(千里黃云白日曛),、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳),、《春夜喜雨》(好雨知時(shí)節(jié)),、《涼州詞》(葡萄美酒夜光杯),、《江畔獨(dú)步尋花》(黃師塔前江水東),，讀《成語(yǔ)故事》《中外歷史故事》。

第二學(xué)期背誦古詩(shī)《楓橋夜泊》(月落烏啼霜滿天),、《游子吟》(慈母手中線),、《江雪》(千山鳥(niǎo)飛絕),、《漁歌子》(西塞山前白鷺飛),、《塞下曲》(月黑雁飛高),、《望洞庭》(湖光秋月兩相和),、《浪淘沙》(九曲黃河萬(wàn)里沙),、《尋隱者不遇》(松下問(wèn)童子),、《清明》(清明時(shí)節(jié)雨紛紛),、《江南春》(千里鶯啼綠映紅),、《樂(lè)游原》(向晚意不適)、《蜂》(不論平地與山尖),、《江上漁者》(江山往來(lái)人)、《元日》(爆竹聲中一歲除),、《泊船瓜洲》(京口瓜洲一水間),、《書(shū)湖陰先生壁》(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔)、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》(黑云翻墨未遮山),，讀《三字經(jīng)》《西游記》格言警句,。

四年級(jí)：

第一學(xué)期背誦古詩(shī) 《別董大》(千里黃云白日曛)、《絕句》(遲日江山麗),、《涼州詞》(葡萄美酒夜光杯)、《江畔獨(dú)步尋花》(黃師塔前江水東),、《楓橋夜泊》(月落烏啼霜滿天),、《漁歌子》(西塞山前白鷺飛),、《塞下曲》(月黑雁飛高),、《浪淘沙》(九曲黃河萬(wàn)里沙),、《尋隱者不遇》(松下問(wèn)童子),、《清明》(清明時(shí)節(jié)雨紛紛)、《江南春》(千里鶯啼綠映紅),、《樂(lè)游原》(向晚意不適)、《蜂》(不論平地與山尖),、《元日》(爆竹聲中一歲除),、《書(shū)湖陰先生壁》(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔),，讀《三字經(jīng)》《水滸傳》 歇后語(yǔ),。

第二學(xué)期背誦古詩(shī)《飲湖上初晴后雨》(水光瀲滟晴方好),、《惠崇春江曉景》(竹外桃花三兩枝),、《題西林壁》(橫看成嶺側(cè)成峰),、《夏日絕句》(生當(dāng)作人杰),、《示兒》(死去元知萬(wàn)事空),、《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》(三萬(wàn)里河?xùn)|入海),、《四時(shí)田園雜興》(晝出耘田夜績(jī)麻),、《四時(shí)田園雜興》(梅子金黃杏子肥)、《小池》(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流),、《曉出凈慈寺送林子方》(畢竟西湖六月中),、《春日》(勝日尋芳泗水濱),、《題臨安邸》(山外青山樓外樓)、《游園不值》(應(yīng)憐屐齒印蒼苔),、《鄉(xiāng)村四月》(綠遍山原白滿川)、《墨梅》(我家洗硯池頭樹(shù)),，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格列佛游記》。

五年級(jí)：

第一學(xué)期背誦古詩(shī)《石灰吟》(千鑿萬(wàn)鑿出深山),、《竹石》(咬定不放松)、《四時(shí)田園雜興》(梅子金黃杏子肥),、

《所見(jiàn)》(牧童騎黃牛),、《村居》(草長(zhǎng)鶯飛二月天)、《已亥雜詩(shī)》(九州生氣恃風(fēng)雷),、《湖陰先生壁》(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔)、《曉出凈慈寺送林子方》(畢竟西湖六月中),、《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》(三萬(wàn)里河?xùn)|入海),、《江畔獨(dú)步尋花》(黃師塔前江水東),、《絕句》(遲日江山麗),、《別董大》(千里黃云白日曛),、《楓橋夜泊》(月落烏啼霜滿天),、《涼州詞》(葡萄美酒夜光杯),、《望洞庭》(湖光秋月兩相和)，讀《朝花夕拾》《魯賓遜漂流記》,。

第二學(xué)期背誦古詩(shī)《江南春》(千里鶯啼綠映紅),、《樂(lè)游原》(向晚意不適)、《元日》(爆竹聲中一歲除),、《書(shū)湖陰先生壁》(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔)、《飲湖上初晴后雨》(水光瀲滟晴方好),、《惠崇春江曉景》(竹外桃花三兩枝)、《題西林壁》(橫看成嶺側(cè)成峰),、《夏日絕句》(生當(dāng)作人杰)、《示兒》(死去元知萬(wàn)事空),、《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》(三萬(wàn)里河?xùn)|入海),、《四時(shí)田園雜興》(晝出耘田夜績(jī)麻)、《春日》(勝日尋芳泗水濱),、《題臨安邸》(山外青山樓外樓),、《游園不值》(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)、《鄉(xiāng)村四月》(綠遍山原白滿川),，讀《繁星 春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

六年級(jí)：

第一學(xué)期背誦古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》(綠遍山原白滿川)、《漁歌子》(西塞山前白鷺飛),、《浪淘沙》(九曲黃河萬(wàn)里沙)、《尋隱者不遇》(松下問(wèn)童子),、《清明》(清明時(shí)節(jié)雨紛紛)、《江南春》(千里鶯啼綠映紅),、《樂(lè)游原》(向晚意不適)、

《書(shū)湖陰先生壁》(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔),、《惠崇春江曉景》(竹外桃花三兩枝),、《夏日絕句》(生當(dāng)作人杰),、《示兒》(死去元知萬(wàn)事空)、《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》(三萬(wàn)里河?xùn)|入海),、《四時(shí)田園雜興》(梅子金黃杏子肥)、《題臨安邸》(山外青山樓外樓),、《游園不值》(應(yīng)憐屐齒印蒼苔),、《鄉(xiāng)村四月》(綠遍山原白滿川),，讀《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》,。

第二學(xué)期 讀《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,、《愛(ài)的教育》《亞米契斯》,。

2,、各班以“讀書(shū),、明理、啟智,、做人”為主題開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)。

3,、各班開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)的故事會(huì)、征文,、黑板報(bào)、經(jīng)典誦讀,、書(shū)簽制作,、我的讀書(shū)格言,、手抄報(bào)等活動(dòng)。

七,、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：金伯成

副組長(zhǎng)：趙吉軍

成 員：全體教師

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇六

一、活動(dòng)主題：

青春奉獻(xiàn)社會(huì),，讀書(shū)改變未來(lái)

二,、活動(dòng)時(shí)間：

3月11日——4月24日

三、主辦單位：

圖書(shū)館

四,、活動(dòng)內(nèi)容

：1,、好書(shū)推薦

主要內(nèi)容：由圖書(shū)館老師精心挑選100本左右的館藏好書(shū)和40本雜志,，推薦廣大師生參與閱讀,。

活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日

2,、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信,、騰訊微博,、圖書(shū)館官方qq或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的書(shū)籍,，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名,。

活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日

3、名師指路——讀書(shū)節(jié)專(zhuān)家講座

主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座,，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì),，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品,。

講座時(shí)間：3月28日(周四)18：30—8：30

講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓j201教室

4,、“借閱之星”評(píng)選

主要內(nèi)容：通過(guò)圖書(shū)館管理系統(tǒng),，查詢(xún)讀者借書(shū)情況,，評(píng)選10名“借閱之星”,。

活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：20__年10月10日——20__年4月10日

5、“圖書(shū)館我想對(duì)你說(shuō)”互動(dòng)交流

主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書(shū)館互動(dòng),，并提出寶貴意見(jiàn),。

活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日

6,、“最美讀書(shū)鏡頭”征集

主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書(shū)的美好瞬間,，傳播閱讀行為,，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情,。

征集時(shí)間：3月11日——4月10日

7,、“書(shū)庫(kù)尋寶”快速找書(shū)競(jìng)賽

主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書(shū)。

活動(dòng)時(shí)間：4月3日(周三)15：30開(kāi)始

活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名

8,、書(shū)友會(huì)系列活動(dòng)

(1)“共讀一本書(shū)”——精選留言評(píng)比

活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書(shū)館推出的“共讀一本書(shū)”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言,，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

(2)“4、23世界讀書(shū)日”大型簽名宣傳活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月23日12：30——17：30

9,、第十二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

晚會(huì)時(shí)間：4月24日18：30

五,、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：

組織獎(jiǎng)一名(以系為單位)

優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(以系為單位)

六,、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，望各相關(guān)部門(mén)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇七

一,、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo);以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū),、開(kāi)拓視野,、豐富知識(shí)儲(chǔ)備,、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn);努力打造書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

二,、基本原則

1,、落實(shí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的

可持續(xù)發(fā)展,。

2,、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

3,、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的信念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū),，提高讀寫(xiě)能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),。

4,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)

習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：吳海子

副組長(zhǎng)：陳會(huì)珠

(二)指導(dǎo)小組：

成 員：許麗云 陳如清 劉昌汶 謝金奇 陳九全 王金洪

四,、活動(dòng)措施

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲,。

2,、各班選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,，組織班級(jí)晨讀,、晨背和午間閱讀,，大力開(kāi)展活動(dòng)課閱讀活動(dòng),。

3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū),、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,，閱讀要求

學(xué)生靜心,、投入,，充分體現(xiàn)自主,、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀,、午間閱讀、每周一節(jié)活動(dòng)課讀書(shū)課,、雙休日,、放假時(shí)間,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

5,、科任教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

(1)圍繞每月閱讀主題,，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等,。

要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名,、頁(yè)碼、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句;中,、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是

摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。) 要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②

有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。

(2)反饋交流課,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：

①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文,、讀(觀)后感,、想象作文、童話等競(jìng)賽,，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果,。④三——

六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),，豐富課余生活,。

(3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī),。

6,、組織參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽等,。

7,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的作用,，播送學(xué)生的讀書(shū)作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

8,、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班閱讀,、借書(shū),，安排,、登記工

作,。

9,、 教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共讀書(shū),，一同打造書(shū)香校園,。

(1)教師讀書(shū)系列活動(dòng)

①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng),。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性,，如：

讀什么書(shū)?怎樣讀書(shū)?如何聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用?如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系?如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系?

②建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施

a,、推薦好書(shū)。每學(xué)期為教師推薦3-5本書(shū),，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng),。

b,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)評(píng)比“書(shū)香行動(dòng)養(yǎng)教師”，開(kāi)展教師讀會(huì)等表彰活動(dòng),。

(2)學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。

②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào),。

③開(kāi)展好每學(xué)期一次國(guó)學(xué)經(jīng)典,、詩(shī)文背誦活動(dòng),。

④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室閱讀,、借書(shū)，并開(kāi)展閱讀,、借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。

⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)活動(dòng),。

⑥開(kāi)展課外小作文活動(dòng)。建立年段,、班級(jí)寫(xiě)作小組,。

⑦開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。(建議：每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié);每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié)),。

⑧開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng),。每班每月推薦一人。

⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),，并為選上的班級(jí)掛牌,。

(3)家庭讀書(shū)系列活動(dòng)

①印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

②開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。 通過(guò)閱讀,，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘)。參考學(xué)校推薦書(shū)目,，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊,。

③建議有條件的家庭購(gòu)書(shū)，在家庭積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。④開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)――書(shū)香伴我”評(píng)選活動(dòng)。

五,、階段性目標(biāo)

計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出具有花紋小學(xué)特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書(shū)香校園”,，并立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，開(kāi)展專(zhuān)題性的讀書(shū)活動(dòng),，形成儒雅文明的人際交往;著眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后,，甚至更久遠(yuǎn)些，通過(guò)幾代人的不懈努力,，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的花小人文傳統(tǒng)。這是我們打造書(shū)香校園”的美好憧憬,，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

1、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：

20xx年：搞好基礎(chǔ)建設(shè),，形成精神合力,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。

教師：進(jìn)行主題研究,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，提高知識(shí)積累;

學(xué)生：博覽群書(shū),，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng),。

20xx年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng),，師生在閱讀中成長(zhǎng),。

2、20xx年秋季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：20xx年12月為發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備階段,。 主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃,，少先隊(duì),、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

(2)做好整體規(guī)劃,，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。

(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言,。

(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū),，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架,。

(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào),，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香伴我行”。

(6)各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法,，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法等,。

(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。

第二階段：20xx年2月-20xx年11月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色,，

“讓書(shū)香滿校園”,。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事,，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生,。

(2)各班開(kāi)展一次“書(shū)香伴我行”主題班會(huì)，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ),。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi)，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a、我知道

b,、追尋名人足跡

c,、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)文 d,、博覽科普知識(shí)

(4)開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

(2)表彰 “書(shū)香班級(jí)”,、先進(jìn)個(gè)人：根據(jù)班級(jí)在“書(shū)香校園”

活動(dòng)中的表現(xiàn),，評(píng)選 “書(shū)香班級(jí)”若干;根據(jù)學(xué)生在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“讀書(shū)童星”若干,。

3,、20xx年，20xx年的活動(dòng)在20xx年開(kāi)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展,、升華。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，貫徹落實(shí)新課程改革要求,，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，努力為學(xué)生打造一個(gè)書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍,，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我幸福,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“讀書(shū)生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德,，提高教師業(yè)務(wù)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。。

3,、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。

4,、讓老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。通過(guò)活動(dòng),，提高老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、讀書(shū)專(zhuān)題

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

四,、活動(dòng)對(duì)象

全體教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,。

五,、活動(dòng)要求與具體措施

1,、 學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任,，把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提升辦學(xué)品牌的一項(xiàng)重要工作抓起,。

2,、 完善校內(nèi)圖書(shū)室讀書(shū)設(shè)備,，做好圖書(shū)室的管理更新工作,，向全體師生開(kāi)放;認(rèn)真制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),，做好相關(guān)資料的收集,、整理,、上報(bào)工作。

3,、 學(xué)校圖書(shū)室、校園廣播站,、宣傳櫥窗欄,、黑板等文化陣地充分發(fā)揮其功能,，為本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專(zhuān)欄,，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效,。

4,、 在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),，例如：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;濃郁讀書(shū)風(fēng)尚,，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書(shū),，讓我們更充實(shí);精讀一本好書(shū),，點(diǎn)亮一盞心燈;讀書(shū),、品味、創(chuàng)新;讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū);與經(jīng)典同行，打好人生底色,，與名著為伴,，塑造美好心靈;讀書(shū),，為精神打底,，讀書(shū),，為人生奠基;讀書(shū),、明理、成才,，等等。

5,、 班主任要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、深入家庭做家訪,、校訊通,、飛信等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng),、孩子共同制定家庭讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

6、 家長(zhǎng)和老師要以身作則,，每天盡可能抽出時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。

六,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)細(xì)則

(一)教師讀書(shū)

1,、根據(jù)班級(jí)情況，開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì),，各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題,，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳的活動(dòng)方案,，并認(rèn)真實(shí)施。

2,、“一路書(shū)香伴我行”。每位語(yǔ)文教師利用閱讀課,、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

3、教師要充分利用現(xiàn)代信息媒體,，不定期舉辦交流活動(dòng),。

4、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并寫(xiě)好讀書(shū)心得。

5,、利用雙休日、假期,，誦經(jīng)典、品名著,，充實(shí)自我。

6,、確立大語(yǔ)文觀,，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,，并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理,。

(二)學(xué)生讀書(shū)

1,、《“20xx年小學(xué)生讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡議書(shū)》,。

2,、布置教室、校園等環(huán)境，設(shè)計(jì)班級(jí),、學(xué)校讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，通過(guò)宣傳窗,、走廊等張貼名人格言,、讀書(shū)明星、好書(shū)推薦等,，讓校園,、教室散發(fā)出文化氣息,。

3,、開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng),，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)

量,，提高學(xué)生的閱讀量,。充分發(fā)揮學(xué)校,、班級(jí),、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì),，讓每個(gè)學(xué)生盡可能多讀書(shū),、讀好書(shū),。

4,、開(kāi)展“半小時(shí)讀書(shū)”活動(dòng),，可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書(shū)方式和時(shí)段。如早上詩(shī)詞誦讀,、周末大閱讀,、家庭讀書(shū)會(huì)等。

5,、開(kāi)展“好書(shū)相伴我成長(zhǎng)”等征文比賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的成長(zhǎng)故事記錄下來(lái),，選出最佳文章,，參加學(xué)?！拔遗c書(shū)的故事”征文比賽,。

6,、每月一次開(kāi)展：低年級(jí)為故事會(huì),，中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事比賽,，中高年級(jí)為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等),。每月評(píng)選一次古詩(shī)背誦大王,。

(三)家庭讀書(shū)活動(dòng)

1,、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書(shū)“書(shū)香飄萬(wàn)家—愛(ài)心贈(zèng)書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)》

2、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用,，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者,、建設(shè)者。

3,、要求家長(zhǎng)將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,，和孩子共同閱讀,，共同提高。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),，到圖書(shū)館借書(shū),，拓寬讀書(shū)渠道,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品;過(guò)春節(jié)的時(shí)候,，送好書(shū)壓歲。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng),，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,，不僅讀到好書(shū),，還加深了同學(xué)家庭間的友誼,，借別人的書(shū)，一定要注意保護(hù),。

(四)建立評(píng)比表彰制度，促進(jìn)活動(dòng)正常有效開(kāi)展,。

1,、將校園讀書(shū)活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中,，并由大隊(duì)部對(duì)每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄,、評(píng)比。作為書(shū)香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一,。

2、教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)閱覽課,、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄,。

3、建立書(shū)香班級(jí),、讀書(shū)明星等評(píng)比表彰制度。

七,、活動(dòng)安排

9月20—25日

1、 制定“營(yíng)造書(shū)香校園師生閱讀實(shí)施方案”,。

2,、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書(shū)“書(shū)香飄萬(wàn)家—愛(ài)心贈(zèng)書(shū)”活動(dòng)倡議

書(shū)》

9月20—29日

1,、印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“最佳書(shū)簽設(shè)計(jì)”比賽通知》

2,、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。(布置校園,、教室環(huán)境)

3,、各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,。

4、組織特色的讀書(shū)活動(dòng),，倡議全體師生參與“購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)”“精讀一本書(shū)”活動(dòng),。

5、組織全體學(xué)生參加“最佳書(shū)簽設(shè)計(jì)”比賽

9月20—10月14日

1,、 印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“好書(shū)相伴我成長(zhǎng)”演講比賽通知》《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“我最喜愛(ài)的科普讀物、英文讀物”評(píng)選通知》

2,、 組織各班學(xué)生參加“書(shū)好書(shū)相伴我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)

3,、 評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)演講比賽,。

4、 評(píng)選出各班我最喜愛(ài)的讀物和我最?lèi)?ài)的英文讀物各10種,。

5、 組織“慶十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng) ,。

9月20—10月28日

1,、 印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽通知》,。

2,、 組織校內(nèi)全體師生參加“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),。

3,、 評(píng)選出優(yōu)秀教師與學(xué)生參加區(qū)“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇九

為培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑,，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,，著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我縣教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)工程”方案》和《齊齊哈爾市中小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，縣教育局決定,，從20xx年開(kāi)始在全縣中小學(xué)深入開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，具體方案如下,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大,、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《齊齊哈爾市普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革理念,，以強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)意識(shí)、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,、養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣,、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力、開(kāi)闊學(xué)生視野為目標(biāo),，以新穎活潑,、形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)為載體,，積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，發(fā)展內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

20xx年初，在全縣各中小學(xué)全面啟動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)工作,。20xx年底,，全縣中小學(xué)初步建立比較完善的“書(shū)香校

園”建設(shè)工作機(jī)制,，廣大中小學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,。20xx年底,，“書(shū)香校園”要達(dá)到學(xué)?？倲?shù)的30%,，學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)明顯增強(qiáng),，各學(xué)?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書(shū)活動(dòng)形式，校園讀書(shū)氛圍更為濃厚,，“書(shū)香校園”建設(shè)取得階段性成果。到20xx年末,，全縣“書(shū)香校園”達(dá)到學(xué)校總數(shù)的80%,，全縣中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的良好習(xí)慣基本形成，知識(shí)結(jié)構(gòu)更為完善,，文化修養(yǎng)有效加強(qiáng),，學(xué)習(xí)型校園建設(shè)取得重要進(jìn)展，校園文化面貌煥然一新,，我縣“書(shū)香校園”建設(shè)走在全市前列,。

三、活動(dòng)原則

1,、要把“書(shū)香校園”建設(shè)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來(lái),。要從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，積極向中小學(xué)生傳播先進(jìn)思想文化,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，始終堅(jiān)持愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義三者的有機(jī)統(tǒng)一，提高抵御不良文化侵蝕的能力,，進(jìn)一步堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)學(xué)習(xí)的理想信念。

2,、要把“書(shū)香校園”建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)以及各項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)?！皶?shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)做為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，是推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革的有效載體和途徑。要把此項(xiàng)工作納入學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃,，與推動(dòng)課程改革,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校建設(shè)有機(jī)

統(tǒng)一起來(lái),，實(shí)現(xiàn)“書(shū)香校園”建設(shè)與學(xué)校其他各項(xiàng)事業(yè)同步發(fā)展,、相互促進(jìn),。

3、要把“書(shū)香校園”建設(shè)與構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育體系結(jié)合起來(lái),?！皶?shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)既要發(fā)揮學(xué)校,、教師的正面引導(dǎo)作用,，又要積極利用家庭與社會(huì)教育資源,，形成工作合力,。各學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑,，積極引導(dǎo)家庭,、社區(qū)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。要積極利用各種社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展公益性讀書(shū)活動(dòng),，努力形成讀書(shū)活動(dòng)全社會(huì)齊抓共管的良好局面,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、建立工作制度。各校要迅速把此項(xiàng)工作提上日程,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在充分總結(jié)以往開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā),，制定“書(shū)香校園”建設(shè)規(guī)劃和具體實(shí)施方案,，做到科學(xué)規(guī)劃,，合理安排,，建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制、措施保障機(jī)制,、考核激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)目標(biāo)明確,、內(nèi)容具體,、可操作性強(qiáng),，保證活動(dòng)的有序開(kāi)展。

2,、量化讀書(shū)指標(biāo)。各校要根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段,，按照新課標(biāo)、新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目及學(xué)生自薦,、互薦的書(shū)目,，分別采取小學(xué)一二年級(jí)講讀,、三四五六年級(jí)誦讀、初中精讀,、高中研讀等方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。在低年級(jí),，教師要為學(xué)生朗讀和講解。在高年級(jí),，每生每學(xué)年要完成課標(biāo)推薦的名著2-3

部的閱讀量,。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：每天摘一點(diǎn),、每天背一點(diǎn)、每天讀一點(diǎn),、每天寫(xiě)一點(diǎn),、每天講一點(diǎn),。各學(xué)校要在此基礎(chǔ)上細(xì)化不同年級(jí)學(xué)生的適度書(shū)目,，制定科學(xué)合理,、分層分類(lèi)的量化指標(biāo),。

3,、創(chuàng)造讀書(shū)條件,。在時(shí)間保障上,，各校要通過(guò)晨讀,、開(kāi)設(shè)“大閱讀課”等形式,，保障學(xué)生有必要的讀書(shū)時(shí)間,。每周從自習(xí)課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課或讀書(shū)交流會(huì)，由語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、答疑解惑，或向?qū)W生推薦介紹好書(shū),、交流讀書(shū)心得等,，和作業(yè)布臵結(jié)合起來(lái),，不過(guò)分加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要有布臵有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。在設(shè)施保障上,，學(xué)校要積極整合資源,，把新書(shū),、好書(shū)充實(shí)到學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室,。每個(gè)班級(jí)教室都要有圖書(shū)角或讀書(shū)園地,，有條件的學(xué)校要建好報(bào)紙,、期刊閱覽室,。

4,、豐富活動(dòng)載體。建立“學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。開(kāi)展讀書(shū)成果交流展示活動(dòng),。各地結(jié)合實(shí)際工作情況,，分層次、分類(lèi)別,、有計(jì)劃地開(kāi)展圖書(shū)推薦會(huì)、賞詩(shī)會(huì),、讀書(shū)筆記和手抄報(bào)展覽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、專(zhuān)題討論會(huì),、演講比賽等系列活動(dòng),，為學(xué)生搭建展示讀書(shū)成果的平臺(tái)。踴躍參加市教育局舉辦的全市中小學(xué)生“航天英雄在我心中”征文大賽,、“學(xué)習(xí)英雄航天員,、我為鶴城添光彩”中小學(xué)生演講比賽,、全市“書(shū)

香班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng)和“華夏頌〃鶴鄉(xiāng)情”全市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì),。

5,、明確讀書(shū)重點(diǎn)。要推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文,、誦經(jīng)典,、品古韻,、賞音樂(lè),、展繪畫(huà),、競(jìng)書(shū)法,、戰(zhàn)棋弈,、傳美德。要強(qiáng)化校本閱讀課程資源的運(yùn)用,。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件積極開(kāi)設(shè)校本閱讀課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鶴家鄉(xiāng)〃鶴文化》中小學(xué)課外讀本,，在校本課程中要引入鶴文化知識(shí)的學(xué)習(xí)閱讀,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以“我愛(ài)鶴家鄉(xiāng),、我愛(ài)丹頂鶴”為主題弘揚(yáng)鶴文化,，傳承鶴文化,，使每個(gè)學(xué)生都能“愛(ài)鶴、知鶴,、講鶴”,，不斷拓寬學(xué)生閱讀面,，增加學(xué)生文化底蘊(yùn),。參加市教育局舉辦的《我與丹頂鶴一起成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)等。

6,、采取激勵(lì)措施,。開(kāi)展讀書(shū)積分活動(dòng),。以班級(jí)為單位建立讀書(shū)積分檔案,，根據(jù)圖書(shū)的類(lèi)別、文字量,、讀書(shū)成果等，學(xué)生每讀一本書(shū),，得一定積分,。獲得積分采取學(xué)生申報(bào)的方式(可以利用讀書(shū)指導(dǎo)課或讀書(shū)交流會(huì)時(shí)間),，教師可以依據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得、提問(wèn)答辯等方式認(rèn)定學(xué)生讀書(shū)成果,，確定積分額度,。每個(gè)學(xué)校都要制定具有可操作性的積分細(xì)則,，切實(shí)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,。積分上墻公示或定期公布,，年底根據(jù)積分進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生讀書(shū)積極性,。

7,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各學(xué)校要以“書(shū)香校園”為理念進(jìn)行整體規(guī)劃,，進(jìn)一步美化,、綠化,、亮化校園，精心制作名言標(biāo)語(yǔ)等文化標(biāo)識(shí),，使校園更具書(shū)香格調(diào)和文化內(nèi)涵。要發(fā)揮校園網(wǎng),、

紅領(lǐng)巾廣播站和板報(bào)專(zhuān)刊的作用,，開(kāi)辦好書(shū)介紹,、讀書(shū)心得等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。力爭(zhēng)讓學(xué)校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書(shū)香,，每一個(gè)角落都縈繞濃濃的人文氛圍,，把讀書(shū)變成一種生活習(xí)慣，一種校園時(shí)尚,，一種精神享受，一種自覺(jué)行動(dòng),。各學(xué)校要逐步建立各種文學(xué)社團(tuán),、讀書(shū)俱樂(lè)部,、書(shū)友會(huì),、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織,，通過(guò)舉辦“讀書(shū)沙龍”,、“專(zhuān)題討論”,、“書(shū)香講壇”等形式,，使其成為創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的一支生力軍,。

8、完善評(píng)價(jià)體系,。制定科學(xué)的“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法,，定期進(jìn)行評(píng)選,。同時(shí)研究制定中小學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)方案,。各校還要制定與該活動(dòng)相配套的各項(xiàng)讀書(shū)制度及檢查考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,，將此項(xiàng)活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，確?；顒?dòng)的有效開(kāi)展?？h教育局將不定期組織開(kāi)展中小學(xué)生課外閱讀比賽,、“書(shū)香校園”評(píng)比等活動(dòng),，將把“書(shū)香校園” 創(chuàng)建列入教育系統(tǒng)年終目標(biāo)考核體系,。每?jī)赡觊_(kāi)展一次“書(shū)香校園”認(rèn)定工作,。把學(xué)生讀書(shū)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系之中,，每學(xué)年開(kāi)展一次 “書(shū)香學(xué)生”,、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選,。

9、推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng),。各校要通過(guò)印發(fā)《創(chuàng)建書(shū)香校園告家長(zhǎng)書(shū)》等形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員,，提高家長(zhǎng)重視孩子讀書(shū)的意識(shí),。要圍繞開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)有力的支持者,、宣傳

者和直接參與者,。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書(shū),，并給予一定指導(dǎo),。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所,，使他們感受濃厚的讀書(shū)氛圍，并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展電子圖書(shū)閱讀活動(dòng),。

五、有關(guān)要求

1,、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義,，各單位一把手要對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教育局成立創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組,，督促該項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2,、廣泛宣傳，形成聲勢(shì),。各學(xué)校要充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用,，展示讀書(shū)成果,，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響范圍,。引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極在齊齊哈爾市教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟“品味書(shū)香”、“精品閱讀”,、“讀書(shū)隨筆”等宣傳專(zhuān)欄上發(fā)表文章。

3、整合資源,，增加投入。各學(xué)校要努力克服困難,，多方籌集專(zhuān)項(xiàng)資金用于“書(shū)香校園”建設(shè),。每年要在預(yù)算中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)臵圖書(shū)和讀書(shū)設(shè)施,。要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用,，使之成為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地,。

4,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，禁止牟利,。嚴(yán)禁學(xué)校或教師在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi),、搭車(chē)售書(shū),、強(qiáng)行推賣(mài)等行為,，本著學(xué)生自愿的原則,，按照教學(xué)大綱推薦書(shū)目，由學(xué)生自主購(gòu)書(shū),。對(duì)于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,，并當(dāng)即取消當(dāng)事學(xué)校本年度創(chuàng)建“書(shū)香校園”的資格。

5,、及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。各校要不斷總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)將有關(guān)信息上報(bào)縣教育局普教股。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十

活動(dòng)目的：

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會(huì)感激,，懂得感激,，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié),，通過(guò)激趣,、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫(xiě),，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

活動(dòng)主題：

感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧

活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：

10月~11月上旬

活動(dòng)實(shí)施：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(9,。30-10,。15)

1,、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào),。

2,、班級(jí)做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

(1)班級(jí)出好黑板報(bào),，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香,。

(2)布置、完善圖書(shū)角,，備有借閱記錄。

(3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,，記載學(xué)生借書(shū)的情況。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(9,。30-10,。30)

1,、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)(具體方案另見(jiàn))

2,、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式(具體方案另見(jiàn))宣讀倡議書(shū),，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。

3,、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽,。各年級(jí)指定篇目,，同閱讀經(jīng)典文章,，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,。

4,、好書(shū)推薦卡

每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡,，推薦經(jīng)典書(shū)籍,。(學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě),，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà),，力求美觀,。學(xué)校評(píng)比)

評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容,，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà),，力求美觀,?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張,，也可以自己制作,，但是大小盡量一樣,。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選,。(10月31上交)

5,、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng),。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng),。

6,、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí),。

備注：

1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成,。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù),。

2,、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

3,、未盡事宜，由德育處解釋,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十一

一、指導(dǎo)思想

以“”重要思想和新課程理念為指導(dǎo);以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,、博覽群書(shū),、開(kāi)拓視野,、豐富知識(shí)儲(chǔ)備,、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn);努力打造書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校書(shū)香校園特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿校園”的良好氛圍,，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的信念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū),，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

4,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式,，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

三,、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

(二)指導(dǎo)小組：

成 員：

四、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲,。

2,、各班選好威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,，組織班級(jí)晨讀,、晨背和午間閱讀,。

3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū),、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心,、投入,，充分體現(xiàn)自主,、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀,、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日,、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí),。

5,、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課,。

(1)圍繞每月閱讀主題,，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等,。

要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼,、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,，由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。

(2)反饋交流課,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講,、講故事比賽,、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀(觀)后感,、想象作文、童話等競(jìng)賽,，檢驗(yàn)讀書(shū),、積累的成果,。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),，豐富課余生活。

(3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī),。

6,、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽,，中,、高年級(jí)征文,、手抄報(bào)、演講,、知識(shí)競(jìng)賽等。

7,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用,，播送學(xué)生的讀書(shū)作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。

8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作,。

9,、 教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園,。

(1)教師讀書(shū)系列活動(dòng)

①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng),。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性,，如：讀什么書(shū)?怎樣讀書(shū)?如何聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用?如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系?如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系?

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十二

新教育認(rèn)為,，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平,。為全面落實(shí)新教育改革思想，突出“以人為本”的教育理念,，加快書(shū)香校園,、和諧校園的建設(shè)步伐,，引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知,，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

營(yíng)造書(shū)香校園是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求。閱讀是教育最重要的活動(dòng),，新教育將營(yíng)造書(shū)香校園列于六大行動(dòng)之首,，并已經(jīng)將它細(xì)化為若干具體的子項(xiàng)目,，有效地解決了不同年級(jí)、性格與性別的學(xué)生,，不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問(wèn)題,。營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)意在通過(guò)建設(shè)濃郁的閱讀氛圍,、整合豐富的閱讀資源,、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣,，讓師生共同擁有一種幸福完整的教育生活，推動(dòng)書(shū)香社會(huì)的形成,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本,，閱讀滋潤(rùn)精神、思考孕育智慧,。以書(shū)本為友，以真理為友,，以大師為友,，在文化積淀和經(jīng)典熏陶之下，幫助學(xué)生逐步擁有深厚的哲理素養(yǎng),，形成寬廣的文化視野和基本的價(jià)值判斷,，進(jìn)而能正確地認(rèn)識(shí)世界和審視自己的人生,，并且能夠很快地把寶貴的文化財(cái)富,，內(nèi)化為自己的精神血脈,。

三,、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法,，同享快樂(lè) ; 潤(rùn)澤經(jīng)典, 濡養(yǎng)心靈,，積淀生命,。 四,、活動(dòng)方案

1、重視教師學(xué)習(xí),，不斷提升教師的新教育理念,。

組織教師學(xué)習(xí)朱永新教授的《走近最理想的教育》,、《新教育》等理論專(zhuān)著,，進(jìn)一步明確開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)及價(jià)值，從而深刻領(lǐng)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念與主要觀點(diǎn),。要求教師充分利用有關(guān)新教育實(shí)驗(yàn)專(zhuān)欄及其它新教育網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)學(xué)習(xí)和吸納新教育實(shí)驗(yàn)的最新成果,，保持與新教育實(shí)驗(yàn)的主流團(tuán)隊(duì)的步伐相一致,，促進(jìn)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展,。

2、營(yíng)造書(shū)香校園,，享受閱讀成長(zhǎng)。

倡導(dǎo)晨誦、午讀,、暮省新教育學(xué)生生活方式，重點(diǎn)從教師專(zhuān)業(yè)閱讀研究,、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀,、名著必讀等入手,，積極探索,，積累經(jīng)驗(yàn),，在確保閱讀實(shí)效的基礎(chǔ)上探索師生閱讀成長(zhǎng)的有效形式和途徑,，來(lái)幫助全校師生一起在享受閱讀中成長(zhǎng)。

3,、以班級(jí)為載體,，深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

認(rèn)真制訂班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，積極向?qū)W生推薦合適的讀物，在班報(bào)中定期布臵班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄,，使校園的書(shū)香氣息更加濃郁,。誦讀內(nèi)容為優(yōu)秀中華詩(shī)文,，包括優(yōu)秀的古典詩(shī)文,、典范的現(xiàn)代白話文等,。誦讀活動(dòng)的形式可以多種多樣，如誦讀講座,、誦讀表演、誦讀比賽等,。各班要及時(shí)把誦讀活動(dòng)的信息,、典型,、經(jīng)驗(yàn)等在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄上發(fā)布。

4,、實(shí)施“五個(gè)一”閱讀工程

通過(guò)實(shí)施“五個(gè)一”閱讀工程,，促進(jìn)師生廣泛而深入地閱讀,。“五個(gè)一”閱讀工程,，即每班建立一個(gè)圖書(shū)角，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容;每學(xué)校組建一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部,，讓它成為師生

精神享受的家園;每年舉辦一屆讀書(shū)節(jié)，豐富師生讀書(shū)交流的形式和內(nèi)容;每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方法;制定 “周,、月,、季讀書(shū)計(jì)劃”,，規(guī)定師生每周,、月,、季讀書(shū)數(shù)量,。

5、師生讀書(shū)活動(dòng)具體安排

(1)每位教師制定自我讀書(shū)計(jì)劃,、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確定一學(xué)期重點(diǎn)閱讀書(shū)目,、選讀書(shū)目，每個(gè)班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)設(shè)計(jì)一些生動(dòng)形象的名稱(chēng);

(2)教師堅(jiān)持每天讀書(shū)的好習(xí)慣,，每天閱讀教育類(lèi)刊物、教育著作或文學(xué)作品時(shí)間不少于半小時(shí);

(3)系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)朱永新教授的新教育思想及理念,，做到精心研讀,，讀一次一次新收獲,，借鑒其他新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解最新教育的動(dòng)向;

(4)教師通過(guò)寫(xiě)隨筆的形式，記錄反思教師的日常教育和學(xué)習(xí)生活,。比如教育日記、教育體會(huì),、教育故事,、教育案例分析等，逐步養(yǎng)成“讀書(shū),、實(shí)踐,、反思”的習(xí)慣,，提升教師的教育理論水平及教育質(zhì)量;

(5)在校園網(wǎng)建立個(gè)人教育博客,，進(jìn)行資源共享,，每學(xué)期開(kāi)展兩次“教育論壇”活動(dòng)，交流讀書(shū)心得及新教育實(shí)驗(yàn)的感受;

(6)晨誦,、午讀要求,。

時(shí)間：每天上、下午上課預(yù)備前不少于20分鐘,。

內(nèi)容：一是各學(xué)校以級(jí)部為單位,，根據(jù)本級(jí)部學(xué)生特點(diǎn),，一月一主題,，安排誦讀內(nèi)容;二是根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),，自選經(jīng)典詩(shī)歌,、美文進(jìn)行誦讀(晨誦具體誦讀篇目以自選經(jīng)典詩(shī)歌,、美文,、推薦篇目為主,，各班教師也可自行靈活加入其他內(nèi)容;午讀篇目以勵(lì)志故事、名著等為主,，同時(shí)結(jié)合大閱讀課,，閱讀教材推薦的名著系列,，以年級(jí)為單位進(jìn)行統(tǒng)一確定,。

晨誦以誦讀為主,，以理解,、品悟,、玩味為輔,。教師組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的誦讀，如：大聲讀,、個(gè)體誦讀、集體誦讀,、分角色讀,、領(lǐng)讀、引讀,、示范讀、唱讀,、問(wèn)答讀,、表演讀,、輕聲讀,、打節(jié)奏讀、改寫(xiě)讀等,。讓學(xué)生通過(guò)多種誦讀形式的交替或交叉使用,，在反復(fù)的誦讀中自然獲得感悟,，在不斷的深入感悟中提高文化素養(yǎng);

在晨誦,、午讀中不預(yù)設(shè)問(wèn)題,，讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性思維特點(diǎn)，合理安排停頓,，正確處理音調(diào)輕重,、語(yǔ)速,，讀出自我感情,、感悟與見(jiàn)解;

(7)教師與學(xué)生共寫(xiě)教育隨筆，通過(guò)與學(xué)生一起寫(xiě)日記,，寫(xiě)信,，寫(xiě)讀書(shū)心得,、做賀卡等形式,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，創(chuàng)建師生共同的精神家園,，記錄學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的足跡;

(8)通過(guò)校園廣播站、校報(bào)和校文學(xué)社期刊等積極開(kāi)展活動(dòng),，將學(xué)生讀書(shū)的成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀文章,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);

(9)讓所有的教室都成為閱覽室,，充分利用教室里的“圖書(shū)角”,，采取學(xué)校配備,、學(xué)生自籌,、互交互換相結(jié)合的形式完善各種圖書(shū)，各班專(zhuān)門(mén)配備兩名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記管理工作;

(10)每月根據(jù)誦讀主題進(jìn)行階段性的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，大力推動(dòng)書(shū)香校園的建設(shè)，如各種演講活動(dòng),、詩(shī)詞配畫(huà)、閱讀小明星評(píng)比,、我讀書(shū)我快樂(lè)等各種形式的活動(dòng)等;

(11)每學(xué)期舉行一次家校共讀交流匯報(bào)活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)談?dòng)H子讀書(shū)教育體會(huì)活動(dòng),，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，分享和孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)，展現(xiàn)自己特長(zhǎng),，融洽學(xué)生,、學(xué)校及家庭間的和諧氛圍與關(guān)系,，促進(jìn)家校共讀的順利進(jìn)行;

(12)建立讀書(shū)成長(zhǎng)記錄檔案,，學(xué)生個(gè)人做好個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì),、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)資料積累等形式,，將讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段,、名人名言、個(gè)人感悟等記錄下來(lái),，建立起讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)檔案;

(13)暮省以日記形式完成,，語(yǔ)文教師每班每周至少推薦2-3篇較好者,，對(duì)于精品成果進(jìn)行形式多樣的展示活動(dòng),，如校園廣播用稿、各班交流分享,、成果公示欄展示等形式,，也可讓學(xué)生根據(jù)自身閱讀情況完成相應(yīng)閱讀卡填寫(xiě)，并納入成長(zhǎng)檔案,。

(14)開(kāi)展好書(shū)閱讀推薦活動(dòng),，并組織有閱讀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書(shū)的方法; (15)每學(xué)期期末組織開(kāi)展“讀書(shū)之星” 、“最感動(dòng)我的一本書(shū)”(或“我最感動(dòng)的一篇文章”) ,、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”等評(píng)選活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生誦讀的積極性,。

五,、實(shí)施保障

1,、從思想上提高對(duì)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。一是加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并以年級(jí)組為單位，成立相應(yīng)讀書(shū)指導(dǎo)組,，形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，督查指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。學(xué)校讀書(shū)組成員要定期組織召開(kāi)營(yíng)造書(shū)香校園交流展示活動(dòng)，督促活動(dòng)的進(jìn)程,，研究下步工作,，真正做到通過(guò)讀書(shū)討論,，提高思想水平，明晰思路,，促進(jìn)工作;二是學(xué)校制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，做到有組織、有計(jì)劃,、有管理,、有評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高,，真正達(dá)到書(shū)香滿校園的活動(dòng)效果,。

2、讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，采取長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法,，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，研究讀書(shū)活動(dòng),，分層次舉辦主題活動(dòng),。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書(shū)變?yōu)閭€(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),，讓師生感到讀書(shū)是人生的一大樂(lè)趣,，確?；顒?dòng)深入人心，取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書(shū)活動(dòng)正常有序地開(kāi)展,。尤其重視圖書(shū)室,、閱覽室的建設(shè),，每年拿出一部分資金添臵新圖書(shū),、購(gòu)臵新資料，保障師生有書(shū)可讀,。

附件：

1,、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)口號(hào)

2,、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則

3、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)閱讀推薦書(shū)目

附件1

任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)口號(hào)

1,、與好書(shū)交朋友,。

2,、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

3,、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,。

4、與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，涵養(yǎng)人文精神,。

5,、我閱讀,，我快樂(lè)!我讀書(shū),，我成長(zhǎng)!

6、讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線!

7,、讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀,。

8,、品讀書(shū)滋味,，悟讀書(shū)樂(lè)趣 。

9,、學(xué)讀書(shū)故事，習(xí)讀書(shū)方法,。

10,、讓師生心中溢滿書(shū)香，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十三

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)書(shū)香校園建設(shè)項(xiàng)目操作的科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化,，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的不斷提高,，按照上級(jí)文件精神,特制定適合我校特點(diǎn)的書(shū)香校園建設(shè)方案及評(píng)價(jià)體系,。 二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。 3,、通過(guò)活動(dòng),，提高師生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)師生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,，提高生命境界，培植校園綠色文化,。

三,、“書(shū)香校園”實(shí)施活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：關(guān)卻才讓 副組長(zhǎng)： 金壽南 才貝 組 員：各班主任共6人

四,、活動(dòng)主題

營(yíng)造書(shū)香氛圍 ，打造書(shū)香校園

五,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)分工明確，責(zé)任到人

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教務(wù)主任和圖書(shū)管理員為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，具體研究項(xiàng)目?jī)?nèi)容的實(shí)施策略,。副組長(zhǎng)按照具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)施的安排。全體教師為具體實(shí)施者,。其中班主任,、語(yǔ)文教師還要肩負(fù)學(xué)生閱讀活動(dòng)的組織和實(shí)施。教務(wù)處成立檢查小組負(fù)責(zé)項(xiàng)目督查,。班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境建設(shè),，包括特色的語(yǔ)文素養(yǎng)展示臺(tái),、板報(bào)、班級(jí)圖書(shū)角的充實(shí),。語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)閱讀書(shū)目的推薦及日常閱讀,、誦讀的指導(dǎo),、實(shí)施活動(dòng),。

(二)百種刊物進(jìn)校園

大力實(shí)施“百種刊物進(jìn)校園”工程,。此工程從四個(gè)方面進(jìn)行,。其一,，每學(xué)期學(xué)校安排一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為師生訂閱部分有益的圖書(shū)報(bào)刊,，實(shí)行報(bào)刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式,，讓師生積極參與到閱讀報(bào)刊的活動(dòng)中來(lái);其二，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦有價(jià)值,、適合師生閱讀的報(bào)刊雜志，師生根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和興趣自己訂閱;其三,，發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng)所藏圖書(shū),，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流，交換閱讀;其四,，學(xué)校采取措施，每月開(kāi)展一次圖書(shū)報(bào)刊閱讀調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),，了解師生閱讀報(bào)刊的收獲和喜愛(ài)的優(yōu)秀報(bào)刊。

(三)每周一詩(shī)

為落實(shí)每周一詩(shī)的背誦,，學(xué)校要求周一第一節(jié)語(yǔ)文課為固定的經(jīng)典背誦時(shí)間,。由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)。古詩(shī)的背誦按照領(lǐng)讀正音,、理解詩(shī)意、圖文結(jié)合,、想象畫(huà)面、詩(shī)配畫(huà),、熟讀成誦的方式,。然后布置學(xué)生利用課余時(shí)間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評(píng)價(jià),，檢查情況記入學(xué)生古詩(shī)背誦檔案,。檢查及評(píng)價(jià)人包括：教師,、家長(zhǎng),、組長(zhǎng),。有能力的學(xué)生一周可以背誦兩首古詩(shī)。 (四)每月一書(shū)

低年級(jí)以閱讀繪本,、淺顯的童話為主,，為了激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣,，可以采用教師讀，學(xué)生聽(tīng)的方式,，為培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的能力,，教師可以邊讀邊讓學(xué)生猜想,，或者邊讀邊提問(wèn)題的形式;其次是榜樣帶動(dòng);再次是家長(zhǎng)陪讀等方式,。中高年級(jí)以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文,、小小說(shuō)為主。閱讀方式有師生共讀,、自由閱讀,、撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,、親子共讀等方式,，上好閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課(匯報(bào)課),。每月學(xué)校設(shè)計(jì)讀書(shū)調(diào)查和問(wèn)卷，了解學(xué)生的讀書(shū)情況,，如書(shū)目、作者、喜歡的細(xì)節(jié),、人物評(píng)價(jià),、讀書(shū)感悟，把調(diào)查情況納入學(xué)生季度讀書(shū)評(píng)價(jià),。 教師以學(xué)習(xí)課標(biāo)和教育教學(xué)理論期刊為主,。每月讀一本期刊，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,。每月20xx字的讀書(shū)筆記,，每期上交一份高質(zhì)量的閱讀體會(huì),，由學(xué)校編輯成冊(cè)?；顒?dòng)檢查納入教師月度考核之中,。

(五)每期一展

即每學(xué)期根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)際舉行一次大型展示活動(dòng),。我們圍繞書(shū)香活動(dòng),，以語(yǔ)文教研組為主陣地,，在全校范圍內(nèi)每學(xué)期開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀

朗誦展示活動(dòng)，大型讀書(shū)匯報(bào)會(huì),、講故事比賽,、文海拾貝等豐富多彩的大型展示活動(dòng),。

(六)每期一評(píng)

學(xué)期結(jié)束時(shí)，圍繞我們開(kāi)展的書(shū)香校園活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的反思和評(píng)價(jià),。設(shè)置最佳金象書(shū)香教師,，書(shū)香學(xué)生，書(shū)香家長(zhǎng),，最受歡迎的書(shū)香活動(dòng)等多種獎(jiǎng)次,，從而調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，促使活動(dòng)健康開(kāi)展,。

(七)努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，采取多種措施激發(fā)讀書(shū)興趣。一是通過(guò)手抄報(bào),、黑板報(bào)以及校園廣播站，展示師生讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境。二是開(kāi)展好三個(gè)共讀活動(dòng),，即“親子共讀”,、“師生共讀”“教師共讀”?！坝H子共讀”即在學(xué)生中開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)。父母每周保證和孩子 “親子閱讀”2-3次,，每次至少半個(gè)小時(shí),，和孩子一起撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,，開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香家庭的活動(dòng);“師生共讀”即教師與學(xué)生共讀,。以班級(jí)為單位每學(xué)期選擇兩本共讀的書(shū)目,，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,，上好讀書(shū)交流課,，開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的活動(dòng);“教師共讀”即老師之間的共讀,，每學(xué)期共讀一本書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,，召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),，評(píng)選出教師讀書(shū)人物,。三是分年級(jí)設(shè)計(jì)“書(shū)海拾貝”讀書(shū)筆記，讓孩子積累好詞好句,，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟等,，每學(xué)期組織評(píng)選優(yōu)秀“書(shū)海拾貝”,，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。(四是評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭,、教師讀書(shū)人物,、學(xué)生讀書(shū)好少年,。五是班級(jí)內(nèi)部,、班級(jí)之間,、學(xué)校與

班級(jí)實(shí)施圖書(shū)漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書(shū)材料,，開(kāi)展各種讀書(shū)匯報(bào)會(huì),。可刪除)

(八)健全完善閱讀學(xué)分評(píng)價(jià)制度,。將閱讀納入學(xué)生修學(xué)分的活動(dòng)中,。學(xué)分評(píng)價(jià)制度落實(shí)到閱讀過(guò)程中。具體方法如下：①每周至少背誦一首古詩(shī)記2分,，每學(xué)期不少于20學(xué)分;②每月讀一份刊物(月刊)或一部作品,，且有“書(shū)海拾貝”記錄的記5分，每生每期不少于20學(xué)分;③每周寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)記2分,，每生每期不少于30學(xué)分;④積極參加讀書(shū)展示活動(dòng),，班級(jí)一次記2分，校級(jí)一次記5分,，市級(jí)一次記10分,。每生每期不少于30學(xué)分。

每生每學(xué)期需至少修完100學(xué)分,。每20學(xué)分為一個(gè)星級(jí),。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t,，每人每期至少取得5個(gè)星級(jí),。為鼓勵(lì)學(xué)生大量背誦古詩(shī)文，我們規(guī)定在完成學(xué)校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上,，每多背誦10首可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。每多讀一部作品可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。每參加校級(jí)以上活動(dòng)獲前三名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,，累計(jì)五顆星便獲得學(xué)校頒發(fā)的星級(jí)證書(shū),。

(八)落實(shí)書(shū)香校園常規(guī)檢查與反饋工作,。為使書(shū)香校園工作逐步常規(guī)化，學(xué)校實(shí)行月查制度,。成立由教務(wù)處,、教科室和政教處聯(lián)合組成的檢查小組，小組成員具體分工,，分別檢查班級(jí)文化建設(shè),，學(xué)生古詩(shī)背誦，師生報(bào)刊,、書(shū)籍閱讀匯報(bào)展示情況,，組織教師博客和讀書(shū)體會(huì)

競(jìng)賽等活動(dòng)。采用隨機(jī)抽取的檢查方式,，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)與反饋,，對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，整改后申請(qǐng)復(fù)查驗(yàn)收,，直到合格為止,。抽查結(jié)果納入教師考核。

七,、月度工作計(jì)劃表

七,、月度工作計(jì)劃表

金象學(xué)校關(guān)于 “書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的方案 一、活動(dòng)目的

為了使學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū),，在讀書(shū)活動(dòng)中采取多種形式引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康,、又可陶冶情操的書(shū)籍。提高全體學(xué)生閱讀興趣,，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效,，最終享受讀書(shū)之樂(lè),擬在我校進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

二,、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選條件

1.有具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃與班級(jí)讀書(shū)總結(jié);

2.班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,，人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒; 3.班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富,，班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效,，《班級(jí)圖書(shū)目錄》齊全;

4.每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍;

5.能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng),，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性; 6.讀書(shū)形式多樣化,，有明顯的讀書(shū)成果。

7,、建立班級(jí)板報(bào),，內(nèi)容健全，豐富,，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jī),，展示班級(jí)風(fēng)采,。

四、評(píng)選辦法

1,、各班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自薦互評(píng)基礎(chǔ)上,，年級(jí)組推薦一個(gè)班級(jí)。 2,、全校評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū),。

金象學(xué)?！皶?shū)香家庭”評(píng)選條件和方法 一、評(píng)選目的：

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式,。讀書(shū)也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，也是永遠(yuǎn)的教師,。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則,，努力營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍,，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香型家長(zhǎng)。

二,、評(píng)選條件：

1,、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣;

2,、開(kāi)展家庭親子閱讀,，可以共讀一本書(shū)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所,。 3,、家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志,，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建

立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”,，形式自定。

4,、家庭成員讀有所獲,，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響,。

5,、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良,，有作品在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的,。

三,、推薦方式：

1、采用自愿報(bào)名,、班級(jí)推薦,、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行; 2、每學(xué)期每班可上報(bào)一個(gè)“書(shū)香家庭”,。

金象學(xué)?！皶?shū)香教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

為了進(jìn)一步加快教師讀書(shū)工程的實(shí)施，激發(fā)廣大教師的讀書(shū)熱情,，推動(dòng)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展,，切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，舉辦金象學(xué)?！皶?shū)香教師”評(píng)選活動(dòng)。 一,、評(píng)選條件

1,、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、政策,、法規(guī),，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè),，具有高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力,。

2,、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，能及時(shí)學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外學(xué)科教學(xué)研究的最新成果，在教學(xué)中突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。 3,、熱愛(ài)讀書(shū),，每周讀書(shū)時(shí)間不少于5小時(shí)，每月讀一本專(zhuān)著,。 4,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，邊讀書(shū)邊做讀書(shū)筆記,。每月不少于20xx字的讀書(shū)筆記,。

5、能夠經(jīng)常為學(xué)生誦讀經(jīng)典,，利用各種形式向?qū)W生,，家長(zhǎng)推薦好書(shū)。

6、言談舉止文雅,，閱讀交流展示有書(shū)卷味和獨(dú)特的藝術(shù)性,。

三、評(píng)選程序

1,、學(xué)校認(rèn)真組織讀書(shū)人物進(jìn)行評(píng)選,。

2、評(píng)選工作具體由“金象學(xué)校教師‘優(yōu)秀讀書(shū)人物’評(píng)選委員會(huì)”負(fù)責(zé),。評(píng)委會(huì)將由科室負(fù)責(zé)人,、學(xué)科教研員、骨干教師等人員組成,。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)措施

對(duì)評(píng)選出的“書(shū)香教師”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

金象學(xué)?！皶?shū)香學(xué)生”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法

為營(yíng)造良好的書(shū)香校園、家園氛圍,，為使讀書(shū)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣,，為了進(jìn)一步深化讀書(shū)活動(dòng)的教育效果，更好地促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴(kuò)大,，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境方面總結(jié)出豐富經(jīng)驗(yàn),，將在全校進(jìn)行“書(shū)香學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),。

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;

2.積極參加班級(jí),、學(xué)校,、荊門(mén)市組織的閱讀活動(dòng)。認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室,、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體,、真實(shí),、生動(dòng)的讀后感;

3.堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上,，;中年段學(xué)生能背誦50首以上;高年段學(xué)生能背誦70首以上,。

4.能夠積極參加市、學(xué)校,、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，并有優(yōu)秀作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在校、市級(jí)以上刊物發(fā)表。

二,、評(píng)選辦法：

1,、每班推薦2名學(xué)生，報(bào)至教務(wù)處,。

2,、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，評(píng)選出“書(shū)香學(xué)生”若干名,，予以頒獎(jiǎng)表彰,。金象學(xué)校教務(wù)處“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

讀書(shū)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū),。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng),，全面提高^(guò)方案范-文庫(kù)_為您搜集整理^%學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,，辦一所真正讀書(shū)的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”,，都成為志同道合的“書(shū)友”,，學(xué)校在20xx年申報(bào)了“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。申報(bào)后學(xué)校組織中層領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師,、教研組長(zhǎng)以及學(xué)生代表、教師代表積極進(jìn)行論證和研討,，制定出了“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案,、創(chuàng)建計(jì)劃，并于20xx年秋啟動(dòng)實(shí)施全面實(shí)施“書(shū)香校園”建設(shè),，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”,，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn),，

把我校建成一所特色鮮明,、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師,、教研組長(zhǎng)、教師代表,、學(xué)生代表等幾次的研討論證,，我們?cè)?0xx年秋確立了創(chuàng)建“書(shū)香校園”特色學(xué)校的整體構(gòu)想：

1、成立專(zhuān)項(xiàng)工作小組,，從創(chuàng)建“書(shū)香校園”的相關(guān)理念的培訓(xùn)和統(tǒng)一,，相關(guān)措施的出臺(tái)和實(shí)施進(jìn)行整體謀劃,。

2、在教師層面實(shí)施“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案,。使教師“在讀書(shū)中豐富自己,，在讀書(shū)中成長(zhǎng)自己，在讀書(shū)中悅納自己”,，關(guān)注更多的教育類(lèi)專(zhuān)著,，不斷地用專(zhuān)家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。計(jì)劃在兩至三年內(nèi),，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類(lèi)藏書(shū)，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍,，創(chuàng)建“讀書(shū)-實(shí)踐,、反思-提高的教師校本研修的基本模式。

3,、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式,，開(kāi)辟多種渠道,，使學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”,。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

圍繞以上的整體思路,，我們開(kāi)展了創(chuàng)建“書(shū)香校園”的各項(xiàng)具體工作：

(一)注重硬件建設(shè)。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我們擬定了適合學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)閱讀的近600種書(shū)目,，充實(shí)我校圖書(shū)館藏書(shū)，為即將開(kāi)始的“書(shū)香校園活動(dòng)”打基礎(chǔ),。與此同時(shí),，建立完善的圖書(shū)借閱制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū),，報(bào)紙,，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間,，使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友,。學(xué)校更加注重更新校圖書(shū)室的藏書(shū)和增加校閱覽室的報(bào)刊雜志,。此外圖書(shū)室還在每班指定一位圖書(shū)管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書(shū)角的主題借閱工作,，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展,。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角,，采取讓學(xué)生自帶一些,，學(xué)校圖書(shū)室借一些，讓圖書(shū)更接近學(xué)生生活使學(xué)生更加方便閱讀,，班級(jí)圖書(shū)角由班級(jí)圖書(shū)管理員管理,，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書(shū)管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書(shū),，教育學(xué)生讀書(shū),、愛(ài)書(shū)。

2,、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè),，營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在校園公共墻壁(各班級(jí)門(mén)口的指定位置)及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書(shū)的名言警句,，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴;在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi),，規(guī)劃讀書(shū)角陣地，用于擺放班級(jí)圖書(shū)和學(xué)生的讀書(shū)日記等資料,，同時(shí)在班級(jí)門(mén)口布置學(xué)生展示臺(tái),，用來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記??鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū),，勤于讀書(shū),，讀有所思，讀有所感;與此同時(shí),，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè),，在每一期的黑

板報(bào)中設(shè)立讀書(shū)專(zhuān)欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍,，刊登學(xué)生的讀書(shū)感想,。這樣學(xué)生有書(shū)可讀，有平臺(tái)可展示,，得到認(rèn)可,，更加推動(dòng)其讀書(shū)的熱情。

(二)相應(yīng)的措施保證

1,、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn),，分年級(jí)制定課外閱讀書(shū)目，書(shū)目區(qū)分必讀和推薦閱讀書(shū)目,，必讀書(shū)目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本,，推薦閱讀不設(shè)上限,，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書(shū)籍,，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上,，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，記下優(yōu)美的詞,、句,、段，記下自己的所想,、所獲,、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書(shū)筆記,，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅;學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查,，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)筆記,，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性。

2,、為了使學(xué)生掌握閱讀方法,，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法:的指導(dǎo),，強(qiáng)化精讀,、略讀、跳讀,、朗讀,、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專(zhuān)門(mén)的閱讀課,，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織,，安全,，讀書(shū)指導(dǎo)等工作，在這節(jié)閱讀課上,，有詩(shī)文誦讀,，有教師的經(jīng)典賞析，有學(xué)生的自由閱讀,，使學(xué)生的閱讀真正落實(shí)到實(shí)處,。

3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽,，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,，讀書(shū)筆記評(píng)比,，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽,，中高年級(jí)舉行讀書(shū)演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流,，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),，豐富生命,，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園,，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化,。

4、任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語(yǔ)文教師在語(yǔ)文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書(shū)—愛(ài)學(xué)習(xí)—善學(xué)習(xí)—愛(ài)讀書(shū)的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書(shū)材料,。

5,、運(yùn)籌帷幄，不斷修改,、完善方案,，有力地保障創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校應(yīng)組建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期回頭看,，討論，總結(jié),，反思有關(guān)“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的修改,、完善“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度,，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序,，促進(jìn)活動(dòng)有效的開(kāi)展,。

6、初步建立了以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托的交流平臺(tái),，學(xué)校在開(kāi)始就鼓勵(lì)教師建立自己的教育博客,，同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站論壇，組織教師學(xué)生

交流讀書(shū)心得,，互相推薦適合閱讀的書(shū)籍,。我們還結(jié)合“書(shū)香校園”相關(guān)活動(dòng)，努力探索“閱讀指導(dǎo)課”,、“讀書(shū)交流課”“導(dǎo)讀課”,、“摘抄課”等基本課型的模式，用以形成另一主題的校本課程,，來(lái)完善學(xué)校課程體系,，增加課程內(nèi)涵,。

“書(shū)香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程,，不是一蹴而就的,，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開(kāi)始,，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題,，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣,，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十四

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)我鎮(zhèn)書(shū)香校園建設(shè),，營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與,，學(xué)生主體,，以校為主，輻射家庭”為思路,，以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),，全面提高師生的人文素養(yǎng),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,。

二、具體目標(biāo)

1,、引導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”,，通過(guò)閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專(zhuān)業(yè)扎實(shí),、業(yè)務(wù)精湛,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,。

2,、以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)造個(gè)性化,、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境,，積極營(yíng)造濃厚的校園“書(shū)香氛圍”,。

4、引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭,。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織

組長(zhǎng)：李巖

成員：高景武 金殿會(huì) 周亞利 戰(zhàn)亞杰 各小學(xué)校長(zhǎng)

四,、主要措施

(一)各校也要建立相應(yīng)的組織,，把書(shū)香校園建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程認(rèn)真組織落實(shí),，真正做到有人管,、有人抓，確?！皶?shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展,。

(二)完善 “學(xué)校圖書(shū)室”、“班級(jí)讀書(shū)角”“個(gè)人書(shū)櫥”,、三級(jí)書(shū)庫(kù),，保證書(shū)源。

1.學(xué)校要通過(guò)多種渠道逐年對(duì)圖書(shū)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充或更新,，充分利用學(xué)校圖書(shū)室,，開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)。要配備專(zhuān),、兼職圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)師生的圖書(shū)借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時(shí)間表,，以班級(jí)為單位定期進(jìn)行圖書(shū)借閱,。

2.在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)交換或捐助等形式豐富班級(jí)圖書(shū)資源，并建立健全的閱讀制度,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。各班要選出有責(zé)任心的同學(xué)做圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)登記,、保管和向同學(xué)借閱等,。

3.在家中建個(gè)人小書(shū)廚，鼓勵(lì)家長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生推薦的數(shù)目為學(xué)生買(mǎi)書(shū),，提倡親子共讀,。

(三)各校要重視書(shū)香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源,，充分利用走廊,、門(mén)廳、普通教室,、功能教室,、辦公室、操場(chǎng),、景區(qū)等環(huán)境,，營(yíng)造富有書(shū)香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場(chǎng)所的不同特點(diǎn),，共同構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校特色的書(shū)香氣氛,。

(四)要建立健全書(shū)香校園建設(shè)的各項(xiàng)制度，確保書(shū)香校園建設(shè)落到實(shí)處,。各校要制定《書(shū)香校園建設(shè)實(shí)施方案》,，結(jié)合自身實(shí)際，完善圖書(shū)閱覽,、檢查評(píng)比,、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度、教師讀書(shū)計(jì)劃,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選制度,、閱讀之星評(píng)選制度等。

(五)把讀書(shū)活動(dòng)作為創(chuàng)建書(shū)香校園重要內(nèi)容,。

1.學(xué)校方面：

(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容,，明確規(guī)定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目、選讀書(shū)目和推薦書(shū)目,。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文閱讀,、名著閱讀、時(shí)文閱讀,、科普閱讀等,。

(2)明確閱讀要求，要依據(jù)課標(biāo)要求和各年級(jí)學(xué)生實(shí)際，確定閱讀書(shū)目,、閱讀量、讀書(shū)筆記內(nèi)容(可以是摘抄精美詞句,、語(yǔ)段,、內(nèi)容摘要、讀

書(shū)體會(huì)等),。語(yǔ)文教師要減輕學(xué)生的書(shū)寫(xiě)負(fù)擔(dān),，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的讀書(shū)效果要有檢查和指導(dǎo),。

(3)保證閱讀時(shí)間,，各年級(jí)各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時(shí)間,，提高閱讀效果,。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“晚讀”,、“假日讀”,，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺(jué)讀書(shū)的時(shí)間不少于半小時(shí),。

(4)做好閱讀指導(dǎo),，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語(yǔ)文教師為閱讀指導(dǎo)者,，指導(dǎo)教師在閱讀活動(dòng)課中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查,、摘錄,、制作卡片、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣,。

(5)注重課外閱讀,，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松,、自由,、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話,。

(6)加強(qiáng)讀說(shuō),、讀寫(xiě)結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說(shuō)話訓(xùn)練,，進(jìn)行好書(shū)推薦和讀書(shū)交流活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。寫(xiě)作上要強(qiáng)化隨筆意識(shí),，養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記,、讀書(shū)筆記習(xí)慣。

(7)保證讀書(shū)質(zhì)量,，教師可把讀書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀;可設(shè)計(jì)問(wèn)題提問(wèn)，檢查閱讀效果,。

(8)為學(xué)生搭建讀書(shū)成果展示的平臺(tái)：

充分利用墻報(bào)欄開(kāi)設(shè)讀書(shū)專(zhuān)欄,，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感;

發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,，開(kāi)設(shè)讀書(shū)俱樂(lè)部欄目,，讀好文章、講故事,、說(shuō)讀書(shū)心得,、好書(shū)介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

定期組織故事會(huì)，交流會(huì),、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)小報(bào)展覽、讀書(shū)知識(shí)比賽,、演講,、征文等，使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示,，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣,。

充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫(xiě)作,，學(xué)校要提出具體的要求,。

加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，完善圖書(shū)角,，開(kāi)辟“讀書(shū)園”(如設(shè)“格言欄”,、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”,、“讀書(shū)心得交流”等)營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境,。

(9)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期組織一次讀書(shū)筆記評(píng)選，每學(xué)年組織一次書(shū)香小明星,、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭的評(píng)比表彰等,。

(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、師生讀書(shū)交流會(huì),、經(jīng)典誦讀演講會(huì)或讀書(shū)成果展示會(huì),，檢驗(yàn)和積累書(shū)香育人活動(dòng)成果。

2.學(xué)生方面：

(1)開(kāi)展各種形式的主題讀書(shū)活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中,，通過(guò)講故事、演講賽,、主題征文、朗誦會(huì),、漫畫(huà)展,、手抄報(bào)、知識(shí)問(wèn)答等形式,，展示學(xué)生的讀書(shū)成果,，讓優(yōu)秀圖書(shū)陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(2)開(kāi)展“捐書(shū),、獻(xiàn)書(shū)表深情”活動(dòng),。以班級(jí)為單位，開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書(shū)建圖書(shū)角活動(dòng),，“捐贈(zèng)一本書(shū),，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)。在捐書(shū),、獻(xiàn)書(shū)的同時(shí),，可要求學(xué)生制作圖書(shū)卡，將自己的美好祝愿?jìng)鬟f給其他同學(xué),。

(3)每個(gè)學(xué)生建立“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)的基本情況、讀書(shū)的成果,、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中,，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。

3.教師方面：

學(xué)生要讀書(shū),，教師更要讀書(shū),。教師要讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專(zhuān)著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握,、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,。

(1)個(gè)體研讀，教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間,，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著,，力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受，讀寫(xiě)同步,，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思,，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

(2)集中培訓(xùn),，針對(duì)存在的實(shí)際問(wèn)題,，有計(jì)劃地組織專(zhuān)題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力,。

(3)交流論壇,，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，共同交流研讀,，談感受,，談收獲，談疑惑,。

4.家庭方面：

家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣,。積極組織開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛(ài)讀書(shū),、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。

(六)把寫(xiě)字教學(xué)納入書(shū)香校園建設(shè)之中,，各校要從握筆,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、筆順入手,，細(xì)化要求,，精心指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

建設(shè)書(shū)香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程,，是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，各校要深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)香校園建設(shè)的積極意義,，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，把本校的書(shū)香校園建設(shè)辦出新意,，辦出特色,。

附：閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦

西橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 20xx年3月22日

閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦

閱讀指導(dǎo)課：教給學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū),，學(xué)會(huì)搜集信息,、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片,，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等,。一,、二,、三年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記，四,、五,、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式，七,、八,、九年級(jí)學(xué)會(huì)自己制訂閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各類(lèi)讀物并側(cè)重積累,。

讀物推薦課：通過(guò)講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,，師生互相推薦好書(shū),，讀好書(shū)，一起談?wù)摵脮?shū)等,，開(kāi)闊學(xué)生的生活視野,，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng),。 閱讀欣賞課：引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力,。

讀書(shū)匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)書(shū)籍的內(nèi)容。開(kāi)展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論,，促進(jìn)閱讀效果的提高,。交流評(píng)論：交流自己閱讀的方法，對(duì)書(shū)中的人物及寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。表演展示：讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容,，自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十五

活動(dòng)主題：一起去看圖畫(huà)書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：4月23日——6月1日

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、小金龍啃書(shū)

時(shí)間：20__年3月——5月21日

負(fù)責(zé)：德育處、

要求：全體學(xué)生參與,，共讀圖畫(huà)書(shū),。不僅關(guān)注每班讀書(shū)的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來(lái),，教室側(cè)面墻上貼的讀書(shū)的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中,。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng)，班級(jí)之間有何差別,，是否有值得推廣的做法,。

二、教師故事人大賽

時(shí)間：4月25日——5月16日(周三,，三校區(qū)比賽)

負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處,、

要求：全體教師與故事人坊參與，制作ppt,，建立學(xué)校圖畫(huà)書(shū)電子書(shū)庫(kù),。教師培訓(xùn)中心需對(duì)全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長(zhǎng)就圖畫(huà)書(shū)的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn),。也可以選取優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)講述視頻供教師學(xué)習(xí),。

評(píng)價(jià)：評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng),，并給予圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、師生圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作大賽

時(shí)間：4月27日——5月21日

負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處,、美術(shù)組和其他各教研組、

要求：師生,、家長(zhǎng)共同參與,。前期從文字,、繪畫(huà)等方面對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)?？梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材,，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與,，再重點(diǎn)指導(dǎo),。

評(píng)價(jià)：最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫(huà)獎(jiǎng),、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

四、選書(shū),、曬書(shū),、傳遞感動(dòng)

時(shí)間：選書(shū)(4月23日——5月2日)

曬書(shū)、傳遞感動(dòng)(5月7日)

負(fù)責(zé)：德育處,、

要求：全員參與,。選書(shū)由各校區(qū)小圖書(shū)管理員為學(xué)校圖書(shū)館選圖畫(huà)書(shū)，每人200元,，可以到圖書(shū)城選,，也可以網(wǎng)上選購(gòu)。

傳遞感動(dòng)1,。同學(xué)之間交換自己喜愛(ài)的圖畫(huà)書(shū);2,。為農(nóng)村孩子捐圖畫(huà)書(shū),。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛(ài)心書(shū)屋活動(dòng),。

五、圖畫(huà)書(shū)與游戲,、表演的整合

時(shí)間：5月26日——6月1日(游戲日和讀書(shū)節(jié)閉幕)

負(fù)責(zé)：德育處,、

要求：全體師生參與。在閱讀圖畫(huà)書(shū)的基礎(chǔ)上,，尋找書(shū)中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動(dòng)項(xiàng)目,。讀書(shū)節(jié)的閉幕和游戲日的開(kāi)幕可以進(jìn)行整合，用圖畫(huà)書(shū)表演的形式來(lái)呈現(xiàn),。

獎(jiǎng)勵(lì)：圖畫(huà)書(shū)與游戲活動(dòng)整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì),。

六、圖書(shū)館的宣傳展示及正常使用

時(shí)間：5月2日開(kāi)始

負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書(shū)管理員,、

要求：1,、宣傳展示(負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào),，內(nèi)容包括：館名,、負(fù)責(zé)人,、義工媽媽、小圖書(shū)管理員,、館內(nèi)藏書(shū)數(shù)量(分為哪幾類(lèi),，每一類(lèi)冊(cè)數(shù))、本館的特色及開(kāi)放時(shí)間(全天開(kāi)放),。5月7日張貼海報(bào),，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。

2,、閱讀課(負(fù)責(zé)),。語(yǔ)文課、英語(yǔ)課,、科學(xué)課,、藝體課進(jìn)入圖書(shū)館上閱讀課，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。

3,、制作學(xué)生閱讀存折(負(fù)責(zé))。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十六

校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用,?？h教育局組織開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)很有必要，也很有好處,，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能,，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用,。

一,、指導(dǎo)思想

活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀,、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū),、啟智,、明理、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口,，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,，打造書(shū)香校園,、和諧校園。

二,、活動(dòng)口號(hào)

“同享閱讀,，共沐書(shū)香”。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1.營(yíng)造書(shū)香校園：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，提高讀書(shū)能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，師生共建書(shū)香校園,。通過(guò)閱讀，使師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話,，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),，蕩滌心靈，提升素養(yǎng),，為生命成長(zhǎng)奠基,。

2.構(gòu)建高效理想課堂：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率,。教師要用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。

3.師生共同寫(xiě)作：在要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記、日記的同時(shí),，教師更應(yīng)“下水”積極寫(xiě)作,。教師在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中,，體驗(yàn)生活,，反思自己，表達(dá)教育思想和理想,，用充滿激情的智慧語(yǔ)言熏陶學(xué)生,。

四、實(shí)施辦法

(一)營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境,。

以校園文化建設(shè)為重點(diǎn),，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書(shū)香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境,。

1.讓校園處處充滿書(shū)香,。

(1)讓圖書(shū)“走出”圖書(shū)室。

學(xué)校每學(xué)期購(gòu)置圖書(shū)一次,，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū),。在校園的長(zhǎng)廊、過(guò)道,、宣傳欄布置師生作品,、雙語(yǔ)名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生,，從小處著手,，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書(shū)香的氛圍中,。

(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書(shū)香,。

通過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書(shū)香班級(jí)”,。

(3)加強(qiáng)書(shū)香長(zhǎng)廊建設(shè),。

精心設(shè)計(jì)“校園書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書(shū)法與繪畫(huà)的成就,，為校園增添書(shū)香氣息,。

(4)精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。

建立“個(gè)人書(shū)櫥”,、“班級(jí)讀書(shū)角”,、“學(xué)校圖書(shū)室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜,，可以在家中與父母共賞,，也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2.讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界

(1)加大硬件投資

學(xué)校將加大硬件投資,，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái),，網(wǎng)絡(luò)相連,，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn),。

(2)加大電子圖書(shū)的數(shù)量

學(xué)校繼續(xù)投入資金,，擴(kuò)充電子圖書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計(jì)算機(jī)房,，為孩子提供閱讀保證,。

(二)認(rèn)真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。

1.教師讀書(shū)活動(dòng)：

一是提供讀書(shū)條件，加強(qiáng)閱覽室建設(shè),，多訂閱報(bào)刊,，全天向教師開(kāi)放。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專(zhuān)著,。

二是辦好讀書(shū)沙龍,，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì)1-2次，同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),、讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),。

2.學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

一是建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),。

二是利用黑板報(bào)、宣傳欄,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言,。

三是利用閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。

四是創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色建設(shè),。教師根據(jù)自身研究專(zhuān)長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn),，創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色。

(三)開(kāi)展師生寫(xiě)作活動(dòng),。

教師寫(xiě)隨筆

1.每周撰寫(xiě)一篇以上隨筆,。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對(duì)學(xué)?；蚪逃绲囊恍狳c(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等,，逐步過(guò)渡到每天寫(xiě)隨筆,。

2.開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)。

思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花,，把教師從封閉中解放出來(lái),，每學(xué)期開(kāi)展兩次“教育沙龍”活動(dòng)，由教師交流課改心得,，實(shí)驗(yàn)感受等,。

3.設(shè)立“研究報(bào)告會(huì)”。

每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間,，年輕老師輪流圍繞專(zhuān)題進(jìn)行即興演講,，交流教育心得，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法,。

學(xué)生寫(xiě)日記的內(nèi)容：

一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)活這些詞可以用在什么方面,，或?qū)懹^察日記,、想象日記。

三四年級(jí)繼續(xù)讀指定書(shū)目中學(xué)生感興趣的書(shū)本,，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽(tīng),，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫(xiě)一些讀后感,、或通過(guò)觀察生活,，寫(xiě)觀察日記，也可以寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,。

五年級(jí)寫(xiě)讀后感,、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。

(四),、活動(dòng)評(píng)比,。

1.開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。

學(xué)校將以班級(jí)為單位,，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、讀后感交流、讀書(shū)征文,、經(jīng)典篇章誦讀,、演講比賽等活動(dòng)，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),、特色班級(jí),、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

2.開(kāi)展 “書(shū)香校園”成果展示活動(dòng),。

各班應(yīng)根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，自定專(zhuān)題開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓讀書(shū)走向生活化,。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)生活,、愛(ài)校園等感情。

創(chuàng)建書(shū)香校園,，用濃郁的書(shū)香氛圍凈化校園,，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書(shū)香的浸潤(rùn)中,，受到文明的洗禮,，文化的熏陶,，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ),。

讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香濃郁的校園,，一個(gè)清凈高雅的校園,，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧?kù)o,，讓我們的精神更加飽滿和亮麗!

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十七

一,、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

4月23日是世界讀書(shū)日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流,。

四,、活動(dòng)主辦方：

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__-4-27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：

小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

七,、學(xué)生集合

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：

八、學(xué)生調(diào)度,、紀(jì)律維持：

班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線簽名筆)

九,、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：

班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師

十,、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)：

低年級(jí)：__

中年級(jí)：__

高年級(jí)：__

照相,、電視臺(tái)攝像：謝__

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息：肖__

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

肖__

十二,、活動(dòng)流程

1,、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：__

2,、__主任講話

3,、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

4、校長(zhǎng)講話

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名,。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十八

為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高文化修養(yǎng),，探索校園文化建設(shè)新途徑,，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,，著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我鎮(zhèn)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的總體部署,，從20xx年秋開(kāi)始我校深入開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),，具體方案如下。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大,、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，結(jié)合新課程改革理念，以強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)意識(shí),、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,、養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣,、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力,、開(kāi)闊學(xué)生視野為目標(biāo),，以新穎活潑,、形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)為載體,，積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，發(fā)展內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

二、開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義

“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)是全民讀書(shū)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,。通過(guò)“書(shū)香校園”的創(chuàng)建,，使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書(shū)是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書(shū)是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉,，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)有利于營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍,，對(duì)于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用,。又能推動(dòng)師生培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,，同時(shí)，通過(guò)“書(shū)香校園”影響家長(zhǎng),，影響家庭,，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì)。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李 健

副組長(zhǎng)：張?jiān)驶?/p>

組 員：吳 爽,、丁智萍、方 玲,、周吉東,、羅東生、柯為群

四,、工作目標(biāo)

20xx年秋,，全面啟動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)工作。20xx年底,，初步建立比較完善的“書(shū)香校園”建設(shè)工作機(jī)制,，廣大小學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。20xx年底,，“書(shū)香校園”要達(dá)到棗陽(yáng)市示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書(shū)活動(dòng)形式,，校園讀書(shū)氛圍更為濃厚，全體學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的良好習(xí)慣基本形成，知識(shí)結(jié)構(gòu)更為完善,，文化修養(yǎng)有效加強(qiáng),，學(xué)習(xí)型校園建設(shè)取得重要進(jìn)展，校園文化面貌煥然一新,。

五,、讀書(shū)活動(dòng)主題：誦中華經(jīng)典，做文明少年

六,、讀書(shū)活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū),、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

七,、工作思路和要求

工作思路：學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家庭

工作要求：內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒

八,、主要?jiǎng)?chuàng)建活動(dòng)

(一)制度建設(shè),。

1.制定“書(shū)香校園”工作實(shí)施方案，負(fù)責(zé)人：李 健 羅崗小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施方案

2.制定書(shū)香校園工作規(guī)章制度,，負(fù)責(zé)人：李 健 3.確定讀書(shū)活動(dòng)主題及宣傳口號(hào),，負(fù)責(zé)人：李 健 (二)校園讀書(shū)櫥窗。 負(fù)責(zé)人：周吉東

(三)書(shū)香校園誦讀,。 負(fù)責(zé)人：吳 爽 (四)書(shū)香校園校本教材開(kāi)發(fā)及好書(shū)推薦,。 負(fù)責(zé)人：張?jiān)驶?(五)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

1.制定各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則負(fù)責(zé)人： 張?jiān)驶?2.“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比工作負(fù)責(zé)人：吳 爽 3.學(xué)生“書(shū)香之星”評(píng)比工作負(fù)責(zé)人：丁智萍 4.“書(shū)香型教師”評(píng)比工作負(fù)責(zé)人：張?jiān)驶?(六),、建立班級(jí)圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)人人參與,、交換閱讀,、資源共享。 負(fù)責(zé)人：蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、班主任

(七),、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，創(chuàng)建“書(shū)香校園”,。

負(fù)責(zé)人：方 玲

1.書(shū)香校園手抄報(bào)比賽,。 2.舉行征文、演講比賽,。 3.評(píng)選師生優(yōu)秀讀后感,。 4.評(píng)選師生優(yōu)秀讀書(shū)筆記(學(xué)生是名句摘錄)。 5.“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng),。 6. 舉行班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),。 九、活動(dòng)內(nèi)容

1,、建立工作制度,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在充分總結(jié)以往開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè),，從本校實(shí)際情況出發(fā)，制定“書(shū)香校園”創(chuàng)建具體實(shí)施方案,，做到科學(xué)規(guī)劃,，合理安排，建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制,、措施保障機(jī)制,、考核激勵(lì)機(jī)制,，力爭(zhēng)目標(biāo)明確、內(nèi)容具體,、可操作性強(qiáng),，保證活動(dòng)的有序開(kāi)展。

2,、量化讀書(shū)指標(biāo),。根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段，按照新課標(biāo),、新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目及學(xué)生自薦,、互薦的書(shū)目，分別采取小學(xué)一二年級(jí)講讀,、三四五年級(jí)誦讀等方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。在低年級(jí)，教師要為學(xué)生朗讀和講解,。在高年級(jí),，每生每學(xué)年要完成課標(biāo)推薦的名著2-3部的閱讀量。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：每天摘一點(diǎn),、每天背一點(diǎn),、每天讀一點(diǎn)、每天寫(xiě)一點(diǎn),、每天講一點(diǎn),。學(xué)校要在此基礎(chǔ)上細(xì)化不同年級(jí)學(xué)生的適度書(shū)目，制定科學(xué)合理,、分層分類(lèi)的量化指標(biāo),。

3、創(chuàng)造讀書(shū)條件,。在時(shí)間保障上,，學(xué)校要通過(guò)晨讀、開(kāi)設(shè)“大閱讀課”等形式,，保障學(xué)生有必要的讀書(shū)時(shí)間,。每周從自習(xí)課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課或讀書(shū)交流會(huì)，由語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、答疑解惑,，或向?qū)W生推薦介紹好書(shū)、交流讀書(shū)心得等,，和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不過(guò)分加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要有

布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。在設(shè)施保障上,，學(xué)校要積極整合資源，把新書(shū),、好書(shū)充實(shí)到學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室。每個(gè)班級(jí)教室都要有圖書(shū)角或讀書(shū)園地,。

4,、豐富活動(dòng)載體。建立“學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃,、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。開(kāi)展讀書(shū)成果交流展示活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合實(shí)際工作情況,，分層次、分類(lèi)別,、有計(jì)劃地開(kāi)展圖書(shū)推薦會(huì)、賞詩(shī)會(huì),、讀書(shū)筆記和手抄報(bào)展覽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì),、演講比賽等系列活動(dòng),，為學(xué)生搭建展示讀書(shū)成果的平臺(tái)。學(xué)校將擇機(jī)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),，經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)等,。

5、明確讀書(shū)重點(diǎn),。要推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文,、誦經(jīng)典,、品古韻、賞音樂(lè),、展繪畫(huà),、競(jìng)書(shū)法、戰(zhàn)棋弈、傳美德,。

6,、采取激勵(lì)措施。開(kāi)展讀書(shū)積分活動(dòng),。以班級(jí)為單位建立讀書(shū)積分檔案,，根據(jù)圖書(shū)的類(lèi)別、文字量,、讀書(shū)成果等,，學(xué)生每讀一本書(shū)，得一定積分,。獲得積分采取學(xué)生申報(bào)的方式(可以利用讀書(shū)指導(dǎo)課或讀書(shū)交流會(huì)時(shí)間),，教師可以依據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得,、提問(wèn)答辯等方式認(rèn)定學(xué)生讀書(shū)成果,，確定積分額度。每個(gè)學(xué)校都要制定具有可操作性的積分細(xì)則,，切實(shí)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,。積分上墻公示或定期公布，年底根據(jù)積分進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，提高學(xué)生讀書(shū)積極性,。

7、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。學(xué)校要以“書(shū)香校園”為理念進(jìn)行整體規(guī)劃,，進(jìn)一步美化、綠化,、亮化校園,，精心制作名言標(biāo)語(yǔ)等文化標(biāo)識(shí)，使校園更具書(shū)香格調(diào)和文化內(nèi)涵,。要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站和板報(bào)專(zhuān)刊的作用,，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。力爭(zhēng)讓學(xué)校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書(shū)香，每一個(gè)角落都縈繞濃濃的人文氛圍,，把讀書(shū)變成一種生活習(xí)慣,，一種校園時(shí)尚，一種精神享受,，一種自覺(jué)行動(dòng),。各班要逐步建立讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織,。

8、完善評(píng)價(jià)體系,。制定科學(xué)的“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法,，定期進(jìn)行評(píng)選。學(xué)校還要制定與該活動(dòng)相配套的各項(xiàng)讀書(shū)制度及檢查考評(píng),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,，將此項(xiàng)活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，確?；顒?dòng)的有效開(kāi)展,。把學(xué)生讀書(shū)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系之中，每學(xué)年開(kāi)展一次 “書(shū)香學(xué)生”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”的評(píng)選。

9,、推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng),。 學(xué)校通過(guò)印發(fā)《創(chuàng)建書(shū)香校園告家長(zhǎng)書(shū)》等形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)重視孩子讀書(shū)的意識(shí),。要圍繞開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)有力的支持者、宣傳者和直接參與者,。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書(shū),，并給予一定指導(dǎo)。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所，使他們感受濃厚的讀書(shū)氛圍,，并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展電子圖書(shū)閱讀活動(dòng),。

十、活動(dòng)要求

1,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校一把手要對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)總責(zé),，切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。

2、廣泛宣傳,，形成聲勢(shì),。學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用,，展示讀書(shū)成果,，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響范圍。

3,、整合資源,，增加投入。學(xué)校多方籌集專(zhuān)項(xiàng)資金用于“書(shū)香校園”建設(shè),。每年要在預(yù)算中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)置圖書(shū)和讀書(shū)設(shè)施,。要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用,，使之成為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地,。

4、嚴(yán)肅紀(jì)律,，禁止牟利,。嚴(yán)禁教師在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi)、搭車(chē)售書(shū),、強(qiáng)行推賣(mài)等行為,，本著學(xué)生自愿的原則，按照教學(xué)大綱推薦書(shū)目,，由學(xué)生自主購(gòu)書(shū),。對(duì)于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。

1,、做好宣傳。讓創(chuàng)建“書(shū)香校園”的意識(shí)深入人心,，并以教師的讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生的讀書(shū),，以學(xué)生的讀書(shū)聯(lián)系家庭的讀書(shū)，形成師生互動(dòng),、家校聯(lián)合,、共同成長(zhǎng)的良好氛圍。師生員工對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到98%以上,。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到80%以上,。

2、開(kāi)展好系列活動(dòng),。各負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員在思想上要高度重視,，工作行動(dòng)上要嚴(yán)格執(zhí)行工作制度,，實(shí)在實(shí)效地開(kāi)展好每一項(xiàng)活動(dòng)。 3,、創(chuàng)設(shè)好良好的讀書(shū)環(huán)境,。圖書(shū)室閱覽的工作安排與管理，學(xué)校藏書(shū)人均擁有不得少于15本,，圖書(shū)利用率高;創(chuàng)建好班級(jí)圖書(shū)角,、校園讀書(shū)櫥窗，并經(jīng)常更新內(nèi)容;校園顯著位置懸掛好有關(guān)讀書(shū)的格言和標(biāo)語(yǔ),。

書(shū)香校園實(shí)施方案幼兒園 書(shū)香校園工作方案篇十九

一,、活動(dòng)介紹

在第十五世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校(3萬(wàn)余人),，海南師范大學(xué),，瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，聯(lián)合北京人天圖書(shū)公司海南辦事處,，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴,，共同舉辦以“潤(rùn)澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)意義：

堅(jiān)持以人為本，通過(guò)開(kāi)展首屆桂林洋大學(xué)城讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使大家真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，書(shū)是自己的`良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。

以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),，以讀書(shū)增智慧,，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想,，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)來(lái)育人”的讀書(shū)氛圍,，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

三,、活動(dòng)主題：

潤(rùn)澤經(jīng)典,，共同發(fā)展,。

四?；顒?dòng)時(shí)間：

20__年4月23日至5月23日

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長(zhǎng)、丘秀文館長(zhǎng)

副主任：林玉輝

組長(zhǎng)：王天宇

副組長(zhǎng)：于濤,、彭淑靜,、萬(wàn)法啟、李炳坤,、毛佩佩

六,、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校,、海南師范大學(xué)

承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂(lè)部

贊助單位：北京人天圖書(shū)公司海南辦事處

鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司

?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)

桂林洋大學(xué)城在線

七、活動(dòng)項(xiàng)目

1,、讀書(shū)月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書(shū)”

2,、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書(shū),、易書(shū)活動(dòng)

3,、“用畫(huà)筆描繪我們的生活!”——書(shū)畫(huà)展

4、“愛(ài)我青春,，自強(qiáng)不息”演講比賽

5,、桂林洋大學(xué)城首屆讀書(shū)節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮

八、宣傳方式

為期一個(gè)月的宣傳工作(4,。20~5,。20)

廣播站：在各院校廣播站宣傳。

前期宣傳,，著重宣傳各大院校對(duì)讀書(shū)節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司,。

中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間,。

后期宣傳,，著重宣傳舉行的時(shí)間。

媒體：桂林洋在線全程宣傳,。

前期宣傳,，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。

后期宣傳,，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài),。

橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家,，宣傳中期開(kāi)始懸掛,，校外的道路兩邊,、各大院校的教學(xué)樓、食堂,、圖書(shū)館前,、宿舍過(guò)道。

海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào),，宣傳中期,、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄,、教學(xué)樓,、食堂、宿舍過(guò)道,。