為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇一

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源,，親近母語,，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫，以寫促讀,，讀寫并進(jìn),，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè),。

三,、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法,，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典, 濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命,。

四,、活動(dòng)措施：

1,、加強(qiáng)組織,。

學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1),、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陽宗祥

副組長：陳建 胥金貴

(2),、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組 長：傅相丹

副組長：游正波 彭向平

成 員： 各班班主任及全體語文教師(班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè)，語文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧,、方法的指導(dǎo),。)

2、營造氛圍,。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語,、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào),、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3,、落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角,。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用已有的圖書和學(xué)生自己的資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間,，每天晨讀、每周二下午16:35——17:25大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)規(guī)定閱讀內(nèi)容。

以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書目為內(nèi)容,，以班為單位到學(xué)校圖書室借閱,，學(xué)生收集為輔。(附各年級(jí)閱讀目錄)

(3)明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，有家長簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

(4)開展閱讀活動(dòng),。

▲設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”,。

▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。(可以利用周二閱讀時(shí)間)

▲開展其他各類讀書活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì),，古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4,、落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本,。語文老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查,，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

5,、檔案整理,。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料,。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,，擴(kuò)大知識(shí)源,，親近母語，提高語文素養(yǎng),。同時(shí)通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫,，以寫促讀,，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3,、通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè),。

三,、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法,，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典, 濡養(yǎng)心靈 ,，積淀生命。

四,、活動(dòng)措施：

1,、加強(qiáng)組織。

學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1),、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陽宗祥

副組長：陳建 胥金貴

(2),、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組 長：傅相丹

副組長：游正波 彭向平

成 員： 各班班主任及全體語文教師(班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè)，語文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧,、方法的指導(dǎo),。)

2、營造氛圍,。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語,、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào),、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3,、落實(shí)活動(dòng),。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用已有的圖書和學(xué)生自己的資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時(shí)間。

固定讀書時(shí)間,，每天晨讀、每周二下午16:35——17:25大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)規(guī)定閱讀內(nèi)容。

以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書目為內(nèi)容,，以班為單位到學(xué)校圖書室借閱,，學(xué)生收集為輔。(附各年級(jí)閱讀目錄)

(3)明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，有家長簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

(4)開展閱讀活動(dòng),。

▲設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”,。

▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。(可以利用周二閱讀時(shí)間)

▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì),，古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4,、落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本,。語文老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查,，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

5,、檔案整理。

以班為單位,，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料,。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇三

一、健全組織機(jī)構(gòu)

書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長,，王茂遠(yuǎn);組員,，孫加俊 王見波 張美芬 門桂秋

二、加強(qiáng)園地建設(shè)

書香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用,，每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角,，每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn),，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香,。

三、強(qiáng)化措施

(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施：

1,、為教書提供閱讀條件,，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè),，圖書室全天向老師開放,，學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學(xué)書籍1至本,。

2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放,，教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室,。

3、開展新課改論談活動(dòng),，每學(xué)期開展讀書交流會(huì),，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高能力,。

4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng),，一次“教師隨筆”的評(píng)比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作,。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志,。確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省,、市級(jí)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

5,、建立電子閱覽室,，成立朝陽讀書網(wǎng)頁,，充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網(wǎng)上交流,。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施

1,、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3,、4節(jié)),，閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書，讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間,，伴著他們健康成長,。

2、建立班級(jí)圖書角,，圖書來源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三,、

四、五年級(jí)每人自愿將自己已經(jīng)讀過的書帶到學(xué)校交流),，班級(jí)配備圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記,、歸還等工作,，班級(jí)圖書角全天開放。

3,、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng),。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解,，向?qū)W生推薦好書,，教科室組織評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)閱讀,，讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣,，定期評(píng)比檢查。

5,、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng),，由教科室牽頭，適時(shí)組織讀書知識(shí)競(jìng)賽,、故事大王比賽,、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng),，促進(jìn)書香校園形成,。

6、建立電子閱覽室,，充分利用校園網(wǎng)站,，拓展閱讀空間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

7,、和少先隊(duì)聯(lián)手，利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲,。

四,、落實(shí)評(píng)價(jià)

學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書教師4人，十佳讀書學(xué)生,，書香班級(jí)2個(gè) 成績作為師生量化積分的重要依據(jù),。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇四

一、指導(dǎo)思想

以“形成全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以讀書活動(dòng)為載體,，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過讀書活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

本次活動(dòng)的對(duì)象是全縣中小學(xué)師生,。

(一)教師讀書活動(dòng)

1,、各學(xué)校要參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

2,、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實(shí)際確定每學(xué)期集中讀書時(shí)間。

3,、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍,，并做好讀書筆記，寫出心得體會(huì),。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、《奧運(yùn)精神伴我成長》一書是中小學(xué)生的必讀書目，除此之外,，各學(xué)校要針對(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書,，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書。

2,、學(xué)校各班級(jí)要充分利用每周一課時(shí)的讀書課,，組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，班級(jí)要做好記錄,。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀,、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式,，讀書時(shí)間每天不少于30分鐘,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力,。

3,、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累，摘抄好詞,、好句,、好段落，三年級(jí)以上學(xué)生要寫讀后感,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,。

四、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng),，把讀書活動(dòng)擺上重要議事日程,。要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，督查,、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展;對(duì)師生的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果納入教師年終考評(píng)和學(xué)生的期末評(píng)定之中,。

2,、認(rèn)真組織,，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動(dòng)中,，要做到計(jì)劃有落實(shí),、過程有記載、活動(dòng)有主題,、結(jié)束有總結(jié),。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外,，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面,。各學(xué)?？赏ㄟ^召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書筆記,、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果,。

3,、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣,。各學(xué)校要注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性,，不流于形式，不走過場(chǎng),，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處,。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力,，為打造書香校園奠定基礎(chǔ),。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用,。各校要把讀書活動(dòng)作為一種長效機(jī)制固定下來，堅(jiān)持經(jīng)常,，常抓不懈,， 要抓出成效，抓出特色,。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“朝陽”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記,，知榮明恥,，做“四有”新人。探索以課堂為主,，課外校外為輔的教育模式,，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力,、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3,、通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng),，師生同建書香校園,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè),。

三,、活動(dòng)組織

組長：

組員：語文教師、各班班任

四,、活動(dòng)措施

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，

校長親自抓;班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制,，選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,，各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo),、落實(shí)。

2,、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),。營造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、標(biāo)語等,。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”,、“詩歌園”“讀書心得交流”等),，營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng),，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率,，充分地利用好課堂,，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。

五、活動(dòng)落實(shí)

㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),。

完善“個(gè)人書櫥”,、“班級(jí)讀書角”,、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫,。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜,，提倡在家中與父母共賞,，與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角,，充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室,，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,，每月擬出好書推薦目錄,。

㈡保證閱讀時(shí)間。

設(shè)立“閱讀課”,，在課表中給以明確,，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”,、“午讀”,、“晚讀”、“雙休日大閱讀”,，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí),。

㈢明確閱讀要求。

學(xué)生每周選讀一至二本書,，作好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會(huì)),，每周一千字,，每學(xué)期二萬字。

語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,。第一范文

㈣開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),。

1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng),。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外,，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲,。如開展誦讀比賽,、讀書演講、講故事比賽,、讀書報(bào)告會(huì),、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng),、讀書手抄報(bào)展覽,、讀書心得交流、讀書征文,、編選班刊等各類讀書活動(dòng),，力求通過活動(dòng)的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量,。定期向“訪華文學(xué)社”投稿,，并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,。

3,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目,，讀好文章,，講故事、說讀書心得,、好書介紹,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4,、開展“讀書節(jié)”,，展示“書香校園”成果活動(dòng)。

5,、開展評(píng)比活動(dòng),，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

①評(píng)選“書香班級(jí)”：營造書香教室,，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè),、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,，學(xué)校給予表彰,。

②評(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書明星，學(xué)校給予表彰,。

③評(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評(píng)比,，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，共同營造讀書氛圍,。

④學(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作,、成績列入年度評(píng)優(yōu)考核中。

六,、活動(dòng)階段安排

九月份：

1、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng),，完善班級(jí)讀書角(每位學(xué)生將自己的購買的有益書籍帶到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流,。)

2,、班級(jí)開展讀書活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo),。(負(fù)責(zé)人：語文教師)

十月份：

1,、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：文學(xué)社)

2,、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：語文組)

3,、各班,、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。(負(fù)責(zé)人：語文組)

①各班培養(yǎng)一批讀書積極分子,，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作,，通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。(期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型)

②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書活動(dòng)的典型,，充分發(fā)揮榜樣的作用,。

③各班注意讀書筆記、手抄報(bào),、班刊,、活動(dòng)相片等資料的積累、保存,。

3,、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：班主任))

①印發(fā)有關(guān)資料,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②圍繞讀書活動(dòng),，充實(shí)家長會(huì),、家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,。

4、名片展播,。

十一,、十二月份：

1、與書店聯(lián)系,，舉辦書展,。

2、名片展播,。

3,、誦讀展演。

一月份：

評(píng)選,、表彰班級(jí)“讀書之星”,、“書香家庭”。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力,。開展讀書活動(dòng)，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量。

二,、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

三,、閱讀目標(biāo)：

1、 通過開展閱讀活動(dòng),，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書,。

2、通過開展閱讀活動(dòng),，積累書中的優(yōu)美詞語,、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作,、日記當(dāng)中來,。

3、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四,、 活動(dòng)主題：

我讀書,，我快樂,我成長!

五、 活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》;

2,、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等,。

3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,，一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物,。

4、讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

六,、閱讀時(shí)間：

1,、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦,。

2,、充分利用中午午休的時(shí)間。

3,、利用雙休日的時(shí)間閱讀,。

七、活動(dòng)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

(二)實(shí)施行動(dòng)。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展交流活動(dòng)。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，知道讀書做記號(hào)，讀書做筆記的讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。同時(shí)，把讀書筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸,。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣,，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

5、利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,。通過做書簽、古詩文誦讀,、繪制讀書小報(bào),、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

八,、評(píng)價(jià)方法：

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇七

一,、讀書思想引領(lǐng)人

我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長”的工作思路，讓經(jīng)典美文為師生打開一扇扇窗,，開啟一道道門，使他們體驗(yàn)到：“我讀書,，我快樂;我成長,，我幸福!”，并在學(xué)校掀起一個(gè)師生互動(dòng),、愛讀書,、勤讀書、會(huì)讀書的濃郁氛圍,，全面提高教育質(zhì)量,，讓書香飄滿整個(gè)校園。

二,、書香目標(biāo)激勵(lì)人

確立了“三養(yǎng)成二提高”的書香目標(biāo),。

三養(yǎng)成：

(1)養(yǎng)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

(2)養(yǎng)成“多讀書,，讀好書”的好習(xí)慣,。

(3)養(yǎng)成“思、行,、美,、養(yǎng)”的好習(xí)慣,。

二提高：

(1)提高“讀、思,、鑒,、寫”的能力。

(2)提高綜合實(shí)踐能力,。

三,、讀書口號(hào)振奮人

誦讀經(jīng)典 與書相伴 快樂成長 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

四、多彩活動(dòng)豐富人

(一)教師讀書活動(dòng)

1,、建立教師讀書學(xué)習(xí)制度,，每學(xué)期讀2本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘,，注重閱讀積累,。

2、定期檢查教師讀書筆記,，一學(xué)期至少寫2篇讀書心得或讀書隨筆,，將優(yōu)秀作品上傳教體局網(wǎng)站發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報(bào)會(huì),，教師談自己的讀書心得,，互相推薦教育理論書籍。

3,、通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、三級(jí)評(píng)審(校級(jí),、學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)級(jí))：對(duì)教師讀書成果要進(jìn)行展評(píng)——推薦——肯定——推廣,。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

“七個(gè)一”工程：

①一人一句讀書座右銘,。每名學(xué)生確定自己的讀書座右銘，并制成個(gè)性卡片貼在自己的課桌上,。

②一周一句名言,。每周在升旗儀式上提出本周讀書名言，作為國旗下講話的主題,，寫在校門口的黑板上,，讓學(xué)生每天誦讀、記憶,。

③一日一次風(fēng)采展示,。即課前十分鐘演講,。我校每學(xué)期都評(píng)選“演講小天才”。此項(xiàng)活動(dòng)為每一名學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),。

④一周一首古詩,。各班每周選擇以“情”“孝”“義”為主題的古詩一首，抄寫在教室門口的小黑板上,，讓學(xué)生在課余時(shí)間背誦,。

⑤一周一篇讀書筆記。讀書筆記的格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,，包括書名,、內(nèi)容簡(jiǎn)介、好詞積累,、好句積累,、心得或評(píng)論。

⑥一月一篇讀書心得,。利用作文課的時(shí)間,，在老師指導(dǎo)下，每名學(xué)生每月完成一篇讀書心得,。

⑦一天一節(jié)閱讀課,。學(xué)校將每天下午最后一節(jié)課安排為閱讀課。讀書內(nèi)容： 周一：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 周二：《弟子規(guī)》 周三：《唐詩宋詞》;

周四：《三字經(jīng)》 周五：《中華成語》

(三)親子閱讀活動(dòng)

1,、向家長倡議：爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭,。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動(dòng)，帶頭讀書,，做到“五個(gè)一”,，讀一本書，寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果),，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、圍繞讀書活動(dòng),，充實(shí)家長學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者,。

3,、建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品,。形成在家與孩子一起讀書,，形成“書香家庭”的氛圍。

五,、成果展示鼓舞人

我校本著“共性展示,，個(gè)性彰顯”的原則，分成五個(gè)篇章進(jìn)行成果展示： 第一篇(弟子規(guī)篇),我校自編《弟子規(guī)操》,，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中強(qiáng)身體,、養(yǎng)德行、學(xué)做人,。

第二篇(唐詩篇),，用詩意的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,，詮釋文化經(jīng)典的燦若星河,。

第三篇(成語篇)，讓學(xué)生在氣勢(shì)恢宏的成語接龍活動(dòng)中,，體會(huì)前賢的大智大慧,，睿語哲思。

第四篇(演講篇),，每天各班輪流推選演講小天才,，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)悅讀的圣殿，汲取精神的營養(yǎng),。

第五篇(三字經(jīng)篇),，讓學(xué)生以極大的熱情投入到說唱國學(xué)經(jīng)典中，體會(huì)傳統(tǒng)文化的燦爛輝煌,。

六,、長效機(jī)制督促人

不論是學(xué)生還是教師，每次舉行相關(guān)的讀書活動(dòng)時(shí),，對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，在校會(huì)上表彰讀書典型、各種競(jìng)賽評(píng)比優(yōu)勝者,。從而激發(fā)師生的讀書欲望,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

誦讀經(jīng)典、與書相伴,、快樂成長,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們欣喜地聽著,、看著,、感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著,，感染著,，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香溢滿了校園,，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。經(jīng)典，就是一顆智慧的種子,，一旦播下,，就會(huì)長出慧根來，將給孩子奠定一個(gè)大智慧,、大格局的人生基礎(chǔ),。 我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力,，勤奮探索,，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí),。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化以人為本,、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念,，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣,，樹立人文情懷,，提高師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí),。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,，營造自覺學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上,、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),，為創(chuàng)建特色學(xué)校,，打造品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)目的：

1,、營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,，多讀,、多體會(huì)、多思考,，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。

4、把讀書活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué),，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，有效利用課內(nèi),、充分利用課外,、以課內(nèi)促進(jìn)課外。

5,、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句,、名言警句,、采取主題班會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì),、主題讀書手抄報(bào)等形式多角度地開展讀書活動(dòng),。

三、活動(dòng)組織：

組 長：余國安

副組長：盧桂芬 岳文

成 員：趙祿 俞鳳發(fā) 各校校長

四,、活動(dòng)的具體措施：

1,、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，豐富班級(jí)圖書。通過“發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶書籍,、交換書籍,、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級(jí)圖書,，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé),。

2,、學(xué)校定期開放圖書館，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé),。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的的讀書氛圍,。把四月份定為讀書活動(dòng)月,，把讀書活動(dòng)推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動(dòng),，如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比,、讀書推薦會(huì)評(píng)比，分年段組織學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽,，讓讀書活動(dòng)深入到每一個(gè)孩子的心中,，成為小學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),。

五,、活動(dòng)的具體要求：

(一)、教師讀書,。

1,、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,。

3,、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,。

(二)學(xué)生讀書,。

1、學(xué)校圖書室自定時(shí)間每周為班級(jí)圖書角調(diào)換一次圖書,，以班為單位每學(xué)期舉行一次“獻(xiàn)一本,、看百書”獻(xiàn)書共建圖書角活動(dòng)。

3,、開展活動(dòng),，讓學(xué)生有興趣讀,。

1、讀書筆記互閱評(píng)比,，要求中高年級(jí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨、不讀書的好習(xí)慣,。認(rèn)真寫好讀書筆記,，每周班主任教師查閱一次，每月評(píng)比一次,，對(duì)優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評(píng)選出“讀書之星”做好備案,。

2、四月初第一周每生設(shè)計(jì)一份讀書手抄報(bào),，班級(jí)評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng),，學(xué)校在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)并對(duì)獲獎(jiǎng)的作品給予展示,。裝訂并存檔,。

3、在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集,，在校園內(nèi)發(fā)行,，刊登學(xué)生的各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。各校進(jìn)行講故事,、征文、朗誦,、演講比賽,，順序先由各班進(jìn)行選拔推薦到校再由校進(jìn)行評(píng)選，讓學(xué)生體會(huì)讀書的收獲和成功,。

4,、在學(xué)期初開學(xué)第一周，各校要求每班每位學(xué)生(四,、五,、六年級(jí))寫一篇假期讀書心得，評(píng)選出班級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評(píng)選出校級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)并頒布獎(jiǎng)狀。

5、各校各班定期出以“讀書為主題”的每月一期板報(bào),，學(xué)校定期抽查,，評(píng)選出最佳板報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔,。

6,、在12月初，中心校將舉行教師,、學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽,，按高、中,、低三個(gè)年段分別進(jìn)行,，從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況。 8學(xué)校學(xué)期初(歡迎訪問范文網(wǎng),，范文大全)對(duì)教師閱讀書目要有記載并按時(shí)檢查教師讀書情況,，每月隨同教案一起檢查，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得,。

總之,，本學(xué)期我們力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生的讀書興趣,，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”是“一種樂趣”是“一種最有益的生活方式”

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇九

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),，積極開展“朝陽”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記,，知榮明恥,，做“四有”新人。探索以課堂為主,，課外校外為輔的教育模式,，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，把我校建成一所特色鮮明,、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3,、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師,、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng),，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級(jí)的建設(shè),。

三、活動(dòng)組織

組長：

組員：語文教師,、各班班任

四,、活動(dòng)措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量,。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，

校長親自抓;班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,，各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo),、落實(shí)。

2,、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),。營造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、標(biāo)語等,。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”,、“詩歌園”“讀書心得交流”等),，營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng),，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率,，充分地利用好課堂,，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

五,、活動(dòng)落實(shí)

㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),。

完善“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”,、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫,。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞,，與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角,，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員,，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,，每月擬出好書推薦目錄。

㈡保證閱讀時(shí)間,。

設(shè)立“閱讀課”,，在課表中給以明確,，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”,、“午讀”,、“晚讀”、“雙休日大閱讀”,，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí),。

㈢明確閱讀要求。

學(xué)生每周選讀一至二本書,，作好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會(huì)),，每周一千字,，每學(xué)期二萬字。

語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,。第一范文

㈣開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

1,、開展讀書實(shí)踐活動(dòng),。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次,，可以采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽,、讀書演講,、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì),、古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽,、讀書心得交流,、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動(dòng),，力求通過活動(dòng)的開展,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

2,、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量,。定期向“訪華文學(xué)社”投稿，并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,。

3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目,，讀好文章，講故事,、說讀書心得,、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4,、開展“讀書節(jié)”，展示“書香校園”成果活動(dòng),。

5,、開展評(píng)比活動(dòng)，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,。

①評(píng)選“書香班級(jí)”：營造書香教室,，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用,、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,，學(xué)校給予表彰。

②評(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,，評(píng)出讀書明星,，學(xué)校給予表彰。

③評(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評(píng)比,，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭,，共同營造讀書氛圍。

④學(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作,、成績列入年度評(píng)優(yōu)考核中,。

六、活動(dòng)階段安排

九月份：

1,、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng),，完善班級(jí)讀書角(每位學(xué)生將自己的購買的有益書籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書角,，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流,。)

2、班級(jí)開展讀書活動(dòng),，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo),。(負(fù)責(zé)人：語文教師)

十月份：

1,、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：文學(xué)社)

2,、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：語文組)

3,、各班,、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。(負(fù)責(zé)人：語文組)

①各班培養(yǎng)一批讀書積極分子,，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作,，通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。(期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型)

②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書活動(dòng)的典型,，充分發(fā)揮榜樣的作用,。

③各班注意讀書筆記、手抄報(bào),、班刊,、活動(dòng)相片等資料的積累、保存,。

3,、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：班主任))

①印發(fā)有關(guān)資料,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

②圍繞讀書活動(dòng),，充實(shí)家長會(huì)、家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,。

4,、名片展播。

十一,、十二月份：

1,、與書店聯(lián)系，舉辦書展,。

2,、名片展播。

3,、誦讀展演,。

一月份：

評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書之星”,、“書香家庭”,。

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書香校園系列活動(dòng)方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，讓每位學(xué)生都想讀書,、讀好書、會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)。讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，

二,、方法與措施

1、培養(yǎng)閱讀興趣

學(xué)校有計(jì)劃舉辦讀書故事會(huì),、詩文朗誦,、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂與幸福,。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書資源，將圖書分置各個(gè)班級(jí),，充分利用班級(jí)圖書開放式，讓學(xué)生借閱,，相互交流,，廣交書友。

三,、具體安排

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生充實(shí)班級(jí)書櫥,，美化圖書角。

2,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

3、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,，目的能與家長交流溝通,，有共同語言。

4,、利用好學(xué)校圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識(shí),。

5、舉辦讀書筆記,、閱讀手抄報(bào),。

6、活動(dòng)總結(jié),，表彰優(yōu)秀,。