時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

名師工作室新學(xué)期工作計(jì)劃 名師工作室第一年發(fā)展計(jì)劃篇一

做好工作室起步階段的各項(xiàng)工作,，使工作室的運(yùn)行逐漸步入正式軌道，力爭使其成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái),。

圍繞《戶縣高中化學(xué)名師工作室工作方案》中的總體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo),，各成員通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),，并利用個(gè)人專長帶動(dòng)和影響青年教師不斷進(jìn)步,。

1．積極組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)工作室成員不斷進(jìn)步。

（1）“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”,。本學(xué)期擬組織工作室成員學(xué)習(xí)就近地市學(xué)科工作室的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并與他們形成合作關(guān)系,，以促進(jìn)工作室的進(jìn)步和發(fā)展,。同時(shí)，擬邀請(qǐng)市教研室的專家對(duì)工作室的工作進(jìn)行指導(dǎo),，以促進(jìn)工作室成員專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升,。

（2）加強(qiáng)工作室常規(guī)學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)工作室工作方案中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，工作室定期對(duì)各成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和檢查,，督促各成員如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成相應(yīng)目標(biāo),。

2．做好教學(xué)研討活動(dòng)的組織和開展工作,。

本學(xué)期工作室擬開展一次聽評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)前要提前定方案,，定主題，定地點(diǎn),，定發(fā)言人,，定參會(huì)人員。力爭通過活動(dòng)的開展,，能夠解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的若干問題,，能夠提升參會(huì)人員的教學(xué)研討意識(shí)和能力。

3．堅(jiān)持做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)模式的探索工作,。

課改實(shí)驗(yàn)校的名師應(yīng)繼續(xù)圍繞“五步三查”教學(xué)模式做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革的探索工作,。學(xué)期末可結(jié)合近年來的實(shí)踐與探索，形成材料,，與工作室其他成員進(jìn)行交流和討論,。力爭達(dá)成部分共識(shí)，為下一步深入研究奠定基礎(chǔ),。

其他學(xué)校的名師也應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，探尋符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，為化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)效率的不斷提高做出自己應(yīng)有的努力,。

4．確定指導(dǎo)和幫扶對(duì)象,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

按照工作要求,，工作室每位成員均應(yīng)有幫扶對(duì)象,。各成員應(yīng)盡快確定自己的幫扶對(duì)象，并制定幫扶計(jì)劃和幫扶措施。應(yīng)將所幫扶的教師及時(shí)納入到工作室工作團(tuán)隊(duì)之中,，要求他們參加工作室的研討和交流活動(dòng)以及課題研究工作,，形成學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)他們快速發(fā)展,。

5．繼續(xù)完善工作室工作制度,。

繼續(xù)完善工作室各項(xiàng)制度。及時(shí)制定考核考評(píng)辦法,，對(duì)成員各個(gè)方面的情況進(jìn)行考核評(píng)估,。從而促進(jìn)工作室各項(xiàng)工作有效開展。

名師工作室新學(xué)期工作計(jì)劃 名師工作室第一年發(fā)展計(jì)劃篇二

為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮名師在深化學(xué)校教育教學(xué)改革中的引領(lǐng)示范作用,。本學(xué)期，xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)xxx名師工作室的工作,，將在市,、區(qū)教研室指導(dǎo)下，在掛牌學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下,，在掛牌校xxxx校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，開展切實(shí)有效的主題教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師更新教學(xué)理念,，提升教學(xué)技能的,，提高課堂教學(xué)的有效性。

1,、注重新教師傳幫帶工作,，以青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式，將課堂教學(xué)作為主陣地,，努力提高新教師的教育教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗,，培養(yǎng)新人,，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

3,、重視骨干教師的管理與引領(lǐng),，通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用,。

4,、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實(shí)證研究，不斷擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌,。

5,、繼續(xù)認(rèn)真做好工作室課題研究工作，前期工作如課題申請(qǐng)書,、開題報(bào)告等,。工作室申報(bào)了國家級(jí)課題《微課支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)證研究》，現(xiàn)已開題,，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中,，并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理、總結(jié)和提煉,，使之形成有價(jià)值的科研理論,。

6、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究,。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問題,，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，成為研究型,、專家型的.名教師。積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課。

7,、完善名師工作室博客建設(shè),，每位成員要積極上傳教育教學(xué)資源，本學(xué)期每位成員上傳教育教學(xué)心得,、讀書筆記,、教學(xué)論文以及教學(xué)反思等不得少于5篇。

8,、每次開展活動(dòng),，落實(shí)宣傳負(fù)責(zé)人，在xx校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報(bào)道,。

名師工作室新學(xué)期工作計(jì)劃 名師工作室第一年發(fā)展計(jì)劃篇三

為高效完成本學(xué)期工作室教科研工作,，繼續(xù)深化我校高中地理教學(xué)改革，提高我校全體地理教師業(yè)務(wù)水平,，實(shí)現(xiàn)教科研優(yōu)質(zhì)資源共享,，提高地理教學(xué)質(zhì)量，努力打造特色品牌工作室,，特制定如下工作計(jì)劃：

定期撰寫博客并及時(shí)上傳至工作室空間,。通過博客文章,、視頻教學(xué)、學(xué)術(shù)論壇,、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式,，研究教育教學(xué)問題，加強(qiáng)教師之間的交流與合作,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用,，形成和諧的“教師發(fā)展共同體”。做到每月每人上傳至少一篇博客文章,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》,，探索新高考改革方向。以教育教學(xué)問題為導(dǎo)向,，以研究,、交流、實(shí)踐為手段,，定期開展地理工作室主題活動(dòng),，落實(shí)階段性工作任務(wù)。搜集,、整理,、分析近三年全國高考題，并進(jìn)行分析,、研究,，摸清近三年高考題的命題規(guī)律，把脈高三地理教學(xué),。高一高二年級(jí)要結(jié)合學(xué)導(dǎo)法“六環(huán)節(jié)”,，探索新授課“課前自學(xué)——課堂檢測——糾錯(cuò)討論——當(dāng)堂作業(yè)”和復(fù)習(xí)課“以練為主，以練定學(xué),，以學(xué)定教,，教練結(jié)合”的教學(xué)方法。通過上匯報(bào)課,、研討課,、示范課，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的研究,，提高教師專業(yè)能力與水平，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織教師參加各類教科研成果展示比賽工作,，將優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)視頻推薦到市,、省級(jí)比賽。

對(duì)新進(jìn)的兩位年輕教師,，在“備上批輔考結(jié)”各環(huán)節(jié)上進(jìn)行指導(dǎo)與督查,，發(fā)揮工作室名師的輻射、引領(lǐng)和示范作用,，促進(jìn)青年教師專業(yè)上的快速成長,。

按時(shí)開展相互聽課、評(píng)課任務(wù),。通過上匯報(bào)課,、研討課、示范課,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。堅(jiān)持每位成員聽課評(píng)課達(dá)10節(jié)以上,。

堅(jiān)持撰寫教學(xué)日記，加強(qiáng)教學(xué)研討,，采取個(gè)別指導(dǎo),、案例分析、專題講座,、課堂觀摩,、網(wǎng)絡(luò)研討、成果展示等方式進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng),。

在加強(qiáng)高考研究,、學(xué)業(yè)考研究的同時(shí)，組織部分教師參加高考模擬命題的培訓(xùn),，并參加xx市級(jí)的模擬命題比賽,；加強(qiáng)有效課堂研究，并組織教師參加xx市,、xx市優(yōu)質(zhì)課比賽,。