演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇一

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切,?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,，我?guī)е活w為學(xué)生的愛(ài)心走上講臺(tái),，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，與之談心,；有難處了,，給予幫助解決。我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而學(xué)生也不斷地讓我感受到幸福。有了一顆愛(ài)心,，才會(huì)有一張笑臉,。給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對(duì)人生,。微笑著，欣賞學(xué)生,，給其成功感,；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生,，助其自信感,；微笑著，寬容學(xué)生,，育其責(zé)任感,。笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì),，才有寬容,，才有愛(ài),。

因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài),，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛(ài),，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的精神,，鑄成了我立德樹(shù)人的核心—奉獻(xiàn)。

在課堂上,，我成了孩子們眼中的百科書(shū)和指南針,，我能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài),。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著“老師好,，節(jié)日快樂(lè),！”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂(lè)。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。 作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)!

我是教師,，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利,、安貧樂(lè)道,，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè),?！芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),?！薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇,。“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”,。

桃花開(kāi)了又謝了,，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了,，我依然堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園,。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!我相信,，當(dāng)我離開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡,，但我已飛過(guò),。

今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子,；我，會(huì)善待每一個(gè)生命,，我,，會(huì)衷情于教育事業(yè)！奉獻(xiàn)樹(shù)人,，我無(wú)悔,！

小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇二

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音,，也沒(méi)有影子,。”是啊,，時(shí)光匆匆,，人生匆匆。當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢(mèng)想的我經(jīng)過(guò)十幾年的歲月洗禮,、工作歷練,，如今已成長(zhǎng)為一名句容市骨干教師，并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長(zhǎng)行政職務(wù),。但是近年來(lái)越來(lái)越覺(jué)得自己好像在原地打轉(zhuǎn),，教科研水平徘徊不前，教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,。是自己到了職業(yè)倦怠期了?還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢?是因?yàn)楦≡昱c彷徨迷失了自己,，還是因?yàn)槭チ饲斑M(jìn)的方向與動(dòng)力而停滯不前了呢?我想要沖破這屏障，我想要掙脫這困境,。困惑與迷茫需要一種新的力量來(lái)消除,，我需要新的源泉與夢(mèng)想，需要一次鳳凰涅磐,。

在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中,，我埋首于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見(jiàn)》，我的眼前頓時(shí)一亮,?！毒V要》和《意見(jiàn)》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍(lán)圖，其中提到的“實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略,，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”，為教師的成長(zhǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間,。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),，我只有以一切歸零的心態(tài)，從更高的層面重新審視自己,，堅(jiān)定職業(yè)的理想,，執(zhí)著追求，才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,，重塑一個(gè)新的自我,。

“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”，“從頭越”就要卸下包袱,，輕裝上陣,，確立新目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景,，烈日炎炎下，一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子,，一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半,，高溫高強(qiáng)度使他體力有些不支，只見(jiàn)他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標(biāo),。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔,，如此這般，重復(fù)向前,，偌大一塊麥子終于割完了,，看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成時(shí)就是大功告成之日,。這是一種意志，也是一種智慧,。

我一遍遍追問(wèn)自己：我的人生追求是什么呢?下一個(gè)奮斗目標(biāo)又是什么?做一個(gè)理想的教師并不容易,，只有在教育實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)更具體的目標(biāo)，才能成為期待中的理想的教師,。在“xx”期間,，我的奮斗目標(biāo)是成為鎮(zhèn)江市第六批中青年骨干教師,，職稱評(píng)定為中學(xué)高級(jí)教師，同時(shí)攜手一名年輕教師,，和她共同成長(zhǎng),。

目前，我已是特級(jí)教師曹慧工作室的成員,，我始終堅(jiān)信不斷地追求和創(chuàng)新成就教師的生命,，而追求和創(chuàng)新必須建立在永不停息的學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)之上，名師工作室給了我一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái),，我堅(jiān)信：這將是我教育教學(xué)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn),。面對(duì)新的起點(diǎn)，我將用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦：堅(jiān)持每天至少1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天在自己的博客上寫下教學(xué)點(diǎn)滴，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩篇教育教學(xué)論文的撰寫參評(píng),。學(xué)習(xí)是枯燥的,，數(shù)字是乏味的,，但我的信念是堅(jiān)定的,。20xx-20xx學(xué)年度,，我在自己的博客上寫下了92篇教學(xué)日記,，在片小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng),，在句容市第一期骨干教師培訓(xùn)班說(shuō)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，在句容市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng),。除了學(xué)習(xí)實(shí)踐外,，我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路,，形成自己的特色風(fēng)格。在這條路上也許我會(huì)遇到很多困難和挫折,，也許要面對(duì)許多孤獨(dú)與寂寞,，但我會(huì)像那割麥子的老農(nóng)一樣，一個(gè)一個(gè)去完成,。畢竟有目標(biāo)才有奮斗,，有奮斗才有希望。

朱永新先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師,，是一個(gè)能夠把人的想象力,、創(chuàng)造力和全部智慧、能量發(fā)揮到極致的永無(wú)止境地事業(yè),?！蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業(yè)而感到幸運(yùn)與驕傲，我會(huì)執(zhí)著于我的教育理想,，堅(jiān)定我的教育信念,，做一名理想的教師!

回首昨天,，我坦然面對(duì)，問(wèn)心無(wú)愧;立足今日,，我胸有成竹,，信心百倍;展望未來(lái)，我斗志昂揚(yáng),，豪情滿懷,。讓我們邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，放飛新的夢(mèng)想,，成就生命中新的希望!

謝謝大家!

小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇三

各位評(píng)委,，各位同事們：

大家好！

教育,，我所熱愛(ài)的神圣事業(yè)；教師,，我所從事的崇高職業(yè),；育人，用愛(ài)承載的終身使命,。我銘記這一誓言,，在工作中我發(fā)奮實(shí)現(xiàn)著這一誓言。

早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，就從老師的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)竇桂梅的事跡,。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤(rùn)著我要做一名教師的心田,。而今,，十年過(guò)去了，這股涓涓細(xì)流早以成長(zhǎng)為氣勢(shì)磅礴的滔滔江河,，而我,，也如愿做了一名人民教師。雖默默無(wú)聞,，但我的心是充實(shí)的,，我知道，成功需要機(jī)遇,，而成長(zhǎng),，則需要發(fā)奮。

如今的竇桂梅是一面旗幟,。她用自己富有個(gè)性的教學(xué),，獨(dú)特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中,，去感悟教育的真諦,。

她的課堂是審美的課堂,，她能把容易流于刻板的語(yǔ)言藝術(shù)化，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語(yǔ)言,，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說(shuō)過(guò)這樣一句話：不論此刻還是未來(lái)，我們?cè)诰窈颓楦猩?，都?yīng)是活潑的,，五彩繽紛的。

生命不息,，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中,，不斷地歷練自己,，豐富自己，完善自己,，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，守住,，守住，再守住,，然后往深里去做,。要守住自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，守住,，守住,，再守住，然后往深里去愛(ài),。要把自己對(duì)職業(yè)的倦怠降低,，降低，再降低,。把學(xué)生的毛病小點(diǎn),，小點(diǎn)，再小點(diǎn),，堅(jiān)定信心,，守住成功的經(jīng)驗(yàn)。這是魏書(shū)生質(zhì)樸的話語(yǔ),。他有哲學(xué)家的頭腦,，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn),；有儒家的禮讓,，有釋家的胸懷,，道家的超脫；有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷,，演講家的口才……

這一切,，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂(lè)地生活,、工作,、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間,，到戶外的生命體,，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地娓娓道來(lái),，折服了每一位學(xué)習(xí)者,，珍愛(ài)生命，踏實(shí)工作,，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,，并在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī)，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命,。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo),，但要切合自身實(shí)際,，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長(zhǎng),，只有這樣生命才會(huì)變得無(wú)限精彩,。能夠睜大眼睛，仔細(xì)地審視自己,，真誠(chéng)而勇敢地應(yīng)對(duì)自身的欠缺,，這是我這次聽(tīng)報(bào)告的最大收益。

博采眾家之長(zhǎng),，走特色化的語(yǔ)文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo),。魏書(shū)生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放,，甚至千花萬(wàn)花齊放,，教師應(yīng)象蜜蜂一樣，在教法的百花園中,，到處采集于自己有用的花粉,，釀造自己課堂教學(xué)的蜜?！睂W(xué)習(xí)魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試,。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人,，突破自己,，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標(biāo),。

我將全身心投入我的工作,。用無(wú)私、博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生,；用真誠(chéng),、豁達(dá)的行為善待同事；用親切,、微笑的形象應(yīng)對(duì)家長(zhǎng),。即使十分辛苦，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些承諾,。正因愛(ài)心與職責(zé)是我事業(yè)的支點(diǎn),，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界,。我將存幸福從教之心,，立教育改革之志，揚(yáng)愛(ài)的文化之帆,，為千萬(wàn)個(gè)家庭培植期望,，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來(lái)。

小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇四

從小,，我就崇拜老師,，渴望自己以后也能身登三尺講臺(tái)，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

20年前,，十五歲的我雖然還是一個(gè)懵懂的男孩，卻在中考結(jié)束后義無(wú)反顧地報(bào)考了湟中師范,。天遂人愿,，我被師范錄取。三年后,，順理成章地成為了一名自以為十分光榮的人民教師,。

從教17年來(lái)，我教過(guò)小學(xué)、初中,、高中,，有過(guò)許許多多的歡樂(lè)，也有著太多太多的感觸：

初為人師的日子里,，一切都感到那么新鮮,。因?yàn)槟贻p，有的是熱情,；因?yàn)槟贻p,，有的是精力。所以,，那時(shí)的我教得投入,，教得認(rèn)真，也愿意付出愛(ài)心,、耐心,。當(dāng)然，有付出自會(huì)有收獲：教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，師生關(guān)系融洽,，一切的一切，都曾是我這個(gè)忙忙碌碌的年輕教師感到充實(shí),，感到快樂(lè),。

偶爾有教過(guò)的學(xué)生來(lái)訪或收到他們的來(lái)信，總會(huì)有一種被人牽掛的感動(dòng)縈繞在心間,。當(dāng)別的教師厭煩地談?wù)搶W(xué)生,，哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)時(shí)，我卻認(rèn)為我是幸福的,、快樂(lè)的,，因?yàn)槲也皇潜粍?dòng)地接受,，而是主動(dòng)地追求,。我總在想，即使再苦再累,，我這個(gè)教師也當(dāng)?shù)脽o(wú)怨無(wú)悔,。

然而，人是會(huì)變的,！

當(dāng)人生的長(zhǎng)河磨損了石頭的棱角,，當(dāng)歲月的風(fēng)霜刻深了額頭的皺紋，我也在不知不覺(jué)中慢慢開(kāi)始厭倦了這種日復(fù)一日,、年復(fù)一年平凡,、平淡而又勞神苦思的生活，覺(jué)得自己好累好累

漸漸地,，我沒(méi)有了熱情,；漸漸地,，我沒(méi)有了耐心，愛(ài)心也離我遠(yuǎn)去,。我變了,，輕者橫眉冷對(duì)，重者暴跳如雷,，甚至還會(huì)在昏了頭之后大開(kāi)殺戒,。漸漸地，學(xué)生們離我遠(yuǎn)了,；漸漸地,，成績(jī)不再理想；漸漸地,，失落與空虛襲擊著我,，我仿佛身陷沼澤而不可自拔。

直到有一天,，一個(gè)小女孩的眼淚淹

沒(méi)了我,，讓我在經(jīng)過(guò)一番苦苦地思索和內(nèi)心的掙扎后，終于找回了迷失的自我,！

那年,，我在共和初中帶畢業(yè)班。公布中考成績(jī)的那一天,，一位一向具有上進(jìn)心的女同學(xué)因幾分之差落榜,。淚從她的臉頰滑落，卻打濕了我的心,?？粗髦鴾I的她的眼，我的心宛如刀絞,。因?yàn)槲抑?，其中也有我的過(guò)錯(cuò)啊,！作為人師,，不能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的求學(xué)夢(mèng)，我又有何顏面指手畫(huà)腳,、說(shuō)三道四,，自以為了不起？

人活著,，每一個(gè)人都有自己的活法,，每一個(gè)人都有自己的追求。我們沒(méi)有權(quán)力去干涉別人的生活，卻應(yīng)該不斷地完善自己的生命,。

作為人師,，我們應(yīng)該以教好學(xué)生為己任；作為人師,，我們可以對(duì)不起任何人,，卻不能對(duì)不起我們的學(xué)生，因?yàn)槲覀兪抢蠋?，這是我們的責(zé)任,！

十年前干工作，我們憑的是熱情,；十年后干工作,，我們靠的是責(zé)任。責(zé)任重于泰山,，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)該肩負(fù)起教書(shū)育人的責(zé)任，切不可耽誤了學(xué)生們的錦繡前程,。

閉上眼,，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那雙流著淚的眼。從此,，我就有了一個(gè)屬于我自己的教育信條：干平凡工作,，過(guò)平凡生活，但絕不誤人子弟,！

也許在以后的教學(xué)生涯中,，仍會(huì)有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我,。但無(wú)論如何,，我將永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力,！

走過(guò)昨天,，走到今天，走向明天,，我都愿意大喊一聲：身為人師我不悔,！

小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,。

可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心,，不熱愛(ài)學(xué)生的老師,，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他,。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”熱愛(ài)學(xué)生,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài),，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心,。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師的樂(lè)趣。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的,，愛(ài)是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài),。

“愛(ài)”要一視同仁,。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。

“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣,，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎,？疼,。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物,；有的老師甚至為同學(xué)擠大便,。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步,，這才是善愛(ài),。

“愛(ài)”要以理解，尊重,，信任為基礎(chǔ),。平等，民主,，理解,，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,，更好的幫助他們進(jìn)步,。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò)，消沉過(guò),，有時(shí)候問(wèn)自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了,。

但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí),；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。

這時(shí)我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，用愛(ài)心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái),。

小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

高校輔導(dǎo)員，是專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍,，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想，學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長(zhǎng),，成才，成功的重大責(zé)任,。因此,，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學(xué)生的人生中起了關(guān)鍵性的作用,。

下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作,。

1、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，也是大學(xué)生活的主旋律,。從宏觀層面來(lái)講，大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,，不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí),，還要掌握科學(xué)的方法，因此,，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,。從微觀層面來(lái)講，采用何種方式來(lái)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做,，可以經(jīng)常查課,，記考勤，定期開(kāi)班會(huì),，講評(píng)學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行考前紀(jì)律教育，考后及時(shí)總結(jié)等,，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),。

2、發(fā)揮班委能動(dòng)作用

輔導(dǎo)員就在于突出”導(dǎo)”字,，即指”指導(dǎo)”,，”引導(dǎo)”和”疏導(dǎo)”，其意義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問(wèn)題,，更好的落實(shí)教育內(nèi)容,。但是，學(xué)生工作過(guò)于瑣碎,，凡是有關(guān)學(xué)生的事情,，到屬于輔導(dǎo)員的范疇，這會(huì)給輔導(dǎo)員帶來(lái)很大工作壓力,，勢(shì)必不能親力親為,，因此需要發(fā)揮班委的能動(dòng)作用，在其指導(dǎo)下,，讓班委去完成,。

3、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，掌握學(xué)生管理工作的方法,。

作為輔導(dǎo)員，不僅要管理好學(xué)生,，更重要是教育好他們,，因此需要做好以下幾點(diǎn)：

1、主動(dòng)了解學(xué)生,。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流,，建立各種與學(xué)生交流的平臺(tái)和渠道。

2,、做好引導(dǎo)工作,。包括對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活引導(dǎo),，交往引導(dǎo),，人格引導(dǎo)，活動(dòng)引導(dǎo)等,，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育,，自我管理的能力,。

3、嚴(yán)格管理方式,。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心,，幫助，鼓勵(lì),，鞭策,，指點(diǎn),，引導(dǎo)等,，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。對(duì)屢犯錯(cuò)誤,，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理,。另外,，還要注重工作方式，大學(xué)生到時(shí)思想成熟的成年人,，不能像對(duì)小孩一樣當(dāng)眾批評(píng),，要給其留夠面子，私下批評(píng),，正面疏導(dǎo),。對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予生活上關(guān)懷，降低違紀(jì)率,。

4,、關(guān)注特殊群體。我校的生源來(lái)自全國(guó)各地,，背景復(fù)雜,。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困生,，這就要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，了解他們的情況，不遺余力的對(duì)他們進(jìn)行幫扶,。認(rèn)真做好貧困生評(píng)選,，認(rèn)定，補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。

5,、加強(qiáng)自身的素質(zhì)

輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率,，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對(duì)學(xué)生也有巨大的影響,。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)以下素質(zhì)：

1、要有良好的師德,。輔導(dǎo)員要愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力,，用自己言行去感化學(xué)生,，而不能動(dòng)不動(dòng)三令五申，這樣反而沒(méi)有”行為傳教”的效果好,。

2,、努力提高創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新工作理念,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，對(duì)不同的問(wèn)題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維,。

3,、要提高政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治鑒別力,，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念,，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣,，才能用正確的思想去引導(dǎo)和教育學(xué)生,。

我相信，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作,，謝謝大家!