使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇一

從走上講臺那天起，我就將認(rèn)真當(dāng)好一名普通的小學(xué)教師作為己任,，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把對教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對學(xué)生的熱愛，揮灑自己的汗水,，使之發(fā)出光和熱,。

對學(xué)生真誠的愛，就要表現(xiàn)在對學(xué)生及家庭的了解,、關(guān)心,、幫助上，三十多年我已經(jīng)無法統(tǒng)計(jì)與學(xué)生談心多少次,、家訪多少次,，但有幾件事情至今令我記憶猶新。xxxx4年春學(xué)期開學(xué)不久,，有位名叫xxxx的三年級女生哭著來找我說：“方老師,，我不念書了,。”但問她是什么原因,，她怎么也不肯說,。放學(xué)后我立即到xxxx家進(jìn)行家訪，得知xxxx是獨(dú)生子女,，而她的奶奶重男輕女不喜歡她,，常給她臉色看，并希望兒媳婦再生一個,，婆媳之間常為此事吵鬧,，因此小xxxx不愿念書而要離家出走。經(jīng)過多次家訪,，與其奶奶溝通,，勸說關(guān)心孫女，老人家終于有所動容,，對自己的陳舊思想感到慚愧,；隨后，在學(xué)校我和班主任老師又不間斷地鼓勵xxxx同學(xué)不僅要繼續(xù)讀書,，還要努力學(xué)習(xí),，用事實(shí)說明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄,。功夫不負(fù)有心人,，在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中，xxxx同學(xué)獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績,。還有位留守兒童王傳運(yùn),，很聰明，學(xué)習(xí)成績也較好,，但有段時間常常無故曠課,，厭學(xué)情緒表現(xiàn)明顯。我多次找他談心,，并且在課間和他一起做游戲,，漸漸地我們之間成了親密朋友，于是他主動說出厭學(xué)原因,。由于父母不在家,，家庭教育缺失，他常常跟中學(xué)的一些學(xué)生出去玩,。了解情況后,，我就想了各種方法，每天晚上把他留在學(xué)校做作業(yè)，有意地阻斷他與那些高年級學(xué)生的聯(lián)系,。這樣,，時間一久，他的各種“癥狀”都消除了,，順利地上了初中,，現(xiàn)在這位學(xué)生還經(jīng)常到學(xué)校來和我談學(xué)習(xí)情況，看到王傳運(yùn)學(xué)生那健康活潑,、滿臉燦爛的笑容,，我更體會到:為什么總有人贊美教師是人類靈魂的工程師、是一支紅燭,、是一片綠葉……,。

我一直這樣認(rèn)為，作為一名老師和校長不僅要對學(xué)生言傳身教,，以身示范,，更重要的應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心和真誠的奉獻(xiàn)精神。xxxx99年因“兩基”達(dá)標(biāo)的要求,，學(xué)校配合所在的村依靠農(nóng)民集資,，自籌資金新建一棟教學(xué)樓，在當(dāng)時的困難情況下,，可想而知,，資金捉襟見肘，為了不影響工程進(jìn)度,，我瞞著家屬，個人墊付了1.2萬元的現(xiàn)金,，教學(xué)樓蓋好了,，學(xué)校也因此欠下了12萬余元的債務(wù)，在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中,，由于學(xué)校欠債較多,，只是解決了9萬余元，個人墊付的資金,，學(xué)校仍然無力償還,，現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)我捐助了吧。我們xxxx小學(xué)屬于村小,，沒有后勤人員和工友,，在xxxx0年前，學(xué)校還拿出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi),，雇傭人員燒飯,、看班護(hù)校，但從那時起經(jīng)費(fèi)緊張，雇不起工友,，校園無人看護(hù),，我心里很著急，就與家屬協(xié)商,，將家搬到了學(xué)校,。12年了節(jié)假日、雙休日,，我都在學(xué)?？窗嘧o(hù)校，把學(xué)校當(dāng)作了自己的家一樣,，從未領(lǐng)取過一分錢的護(hù)校費(fèi),，既當(dāng)老師、校長,，又當(dāng)保安,。xxxx9年，經(jīng)鑒定我小的38間教學(xué)用房有34間屬d級危房,，急需新建20余間教學(xué)用房,，由于工程量大，進(jìn)材料,、出渣土,，把通往學(xué)校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過往都很困難,。眼看xxxx0年秋學(xué)期將要開學(xué)了,，為了不影響學(xué)生正常入校就讀，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金,，拉來砂石,，帶領(lǐng)全體教師參加勞動，把路修好了,。路通了,，學(xué)生上學(xué)了，我和老師們的心也終于放下了,。

最近幾年的寒暑假,，我?guī)缀鯖]有休息，不論是校安工程,、班班通工程建設(shè),，還是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、留守兒童之家建設(shè),，都有我的身影,，從未脫離過第一線,。

作為教師，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生,，我用關(guān)懷讓學(xué)生信心倍增,，用愛心讓學(xué)生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；從教以來,，我先后當(dāng)過班主任,、教導(dǎo)主任以及校長，變的是崗位,，不變的是愛心,。在實(shí)施新課改的教育教學(xué)環(huán)境中，由于學(xué)校老民師較多,，沒有經(jīng)過正規(guī)的師范學(xué)習(xí)覺得難以適應(yīng),，學(xué)校教學(xué)成績下降了，在xxxx5年鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的小學(xué)質(zhì)量檢測中,，成績處于全鄉(xiāng)末位,。面對新教材、面對新學(xué)生,，教師需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電，與時俱進(jìn),。但對于一個80年代初參加工作的我,，也感到陌生和困惑。為了鼓舞士氣,，樹立大家的信心,，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，十分注重自身素質(zhì)的提高,，抓住一切機(jī)會參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備,，堅(jiān)持每星期組織二次集體備課，大家在一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，一起探討教學(xué)案例,，一起觀摩“空中課堂”……漸漸地，在課堂上,，在辦公室里,，甚至在中午老師們就餐的食堂里，到處洋溢著討論新課改的濃厚氣氛,，老師們在學(xué)習(xí)中得到了樂趣,，在實(shí)踐中嘗到了甜頭,。我還主動與剛參加工作不久的鐘頌朝、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系,，與他們一起研究教材,、學(xué)生，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，把握教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)，一個課時,、一個單元地備教研磨,，使他們教學(xué)方法有了很大的改進(jìn)，并多次參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，均取得好成績?，F(xiàn)在，我校老師基本上能按新課改要求備課,、上課,，多次承擔(dān)鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù)，教學(xué)成績始終位于前列,。

對于一個村小來說,，六年級語文教學(xué)可以說是重中之重，難中之難,，但我勇挑重?fù)?dān)，于xxxx6年至xxxx9年連續(xù)四年承擔(dān)其教學(xué)任務(wù),，并擔(dān)任班主任工作,，在xxxx8年,、xxxx9年和xxxx0年鄉(xiāng)中心校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，教學(xué)成績均居于鄉(xiāng)第一,，多次在區(qū)教學(xué)工作會議上受到表揚(yáng),。

在學(xué)校，我不僅積極爭做一名熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、恪守工作崗位,、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長,，在家里也想成一名孝子,，做一個好兒子，但由于學(xué)校工作繁雜,，我把主要精力都放在學(xué)校工作上,，孝敬母親成為了遺憾。xxxx2年9月份，因剛開學(xué)不久工作很忙,，我近一個月未有回家看望母親，母親自己做飯,，高血壓病突發(fā),，暈倒在灶臺前,，而其時我正在課堂上，幸好被鄰居發(fā)現(xiàn),，后經(jīng)過搶救，雖然保住了性命,，但落下了后遺癥，常年癱瘓?jiān)诖采希荒苷f話,，完全失去自理能力,。我兄弟一人,，家庭經(jīng)濟(jì)條件差,，為了不影響學(xué)校工作，經(jīng)與姐妹商量,，只好把服侍母親的任務(wù)交給了姐妹們，八年如此,，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里看望盡點(diǎn)孝道，夜晚要趕回學(xué)?？窗嘧o(hù)校，從未因情況特殊耽誤學(xué)校一刻的日常工作,，也沒有落下一節(jié)課,。去年暑假,，我本打算將母親接到學(xué)校家中照顧，以盡一點(diǎn)孝道。但學(xué)校要利用暑期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和留守兒童之家建設(shè)，面對任務(wù)又多又重的工程量,，我沒有退縮,，再次選擇留守學(xué)校，孝敬母親的計(jì)劃又落了空,。兩個月時間，幾乎未離學(xué)校，日夜堅(jiān)守在建筑工地上,，監(jiān)督工程進(jìn)度和工程質(zhì)量,，對于姐妹們的埋怨，默默承受,，暗自流下兩行熱淚：“母親,，兒子不能盡孝，請?jiān)?！自古忠孝難兩全,，干好工作就是對您養(yǎng)育和教導(dǎo)我的回報(bào)?！碧貏e遺憾的是學(xué)校工程剛一結(jié)束,，教職工暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全大培訓(xùn)又開始了，還未來得及抽出時間去看望一下母親,，就又置身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中,。誰知“天有不測風(fēng)云”，母親在病床太久,，體質(zhì)虛脫,，竟然病逝在妹妹家中，連要給母親送終的想法也未能如愿,。噩耗傳來,，唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭：“媽，我對不起您老人家,！都說我孝心,，可沒能給您養(yǎng)老送終啊,！”8月31日在匆匆忙完母親的喪事后,，又投身到新學(xué)期的開學(xué)工作中去。

在教育事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷盡辛苦,，但一路行來,，我都是無怨無悔，所取得的一點(diǎn)成績,，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的支持,，上級給了我很高的榮譽(yù)，先后獲得安徽省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師,、六安市勞動模范稱號,，這是在鼓勵我，更是在鞭策我,。曾有人問我：“做為一名教師,，你的最大幸福是什么？”我笑著說：“覺得家長的信任,、學(xué)生的喜歡就是我最大的幸福,！”

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇二

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。

還記得,，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得,，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕,。

19歲，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”。

23歲,，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范,，畢業(yè)生的暴漲，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題,。來回奔波于各大城市之間,，每每招聘會上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻,。可能冥冥之中我和這塊教會我四年知識的土地有緣,，就在我心灰意冷之際,，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬種的土地敞開了她博大的胸襟,，無私的包容了我,、接納了我。

永遠(yuǎn)忘不了那段日子,，20xx年8月,，第一次踏入了開發(fā)區(qū)，第一次踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,。我迷茫,、我彷徨，面對著臺下50多雙渴求,、信任的眼睛,，我心里發(fā)慌。這時,，我的同事頻頻對我伸出了援助之手,，她們把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相送，手把手,、心連心,，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船，讓我立時有了安全感,。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸,，讓我在這一年中不斷探索、不斷成長,。

回想一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心不僅涌起無限感慨。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生,；從慌慌張張,、一塌糊涂的開完第一次家長會到現(xiàn)在和家長們交流談心；從因個別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天,，一切的一切仿佛還在眼前,。

想問問自己，這一年你累嗎,？眼淚洶涌而出,，我累，真的很累,，有時候結(jié)束一天的工作,，我會回到宿舍偷偷的哭一場,，發(fā)泄一回。說實(shí)話,，在當(dāng)老師之前,，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認(rèn)為：一天不過幾節(jié)課,，上完走人不就得了,。可是我錯了,，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,，班級、學(xué)生,、家長,、學(xué)校、個人多方面的協(xié)調(diào),，多方面的互動,。這些都是我以前不曾想到的。

可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富,。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心。擁有著無數(shù)個愛她的孩子,。說到孩子,，我的心情就會不知不覺地好起來。他們是我的天使,，同時,，也是我的魔鬼,。他們會一瞬間讓我哈哈大笑,，當(dāng)然，也會在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂,。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年來，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂,，讓我每天早晨起床后都有無數(shù)個期待.......教師節(jié)的那天,，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花，我在偷偷的掉眼淚,，那是喜極而泣,；圣誕節(jié)那天，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時,，我轉(zhuǎn)過了臉去,，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了,；當(dāng)元旦過后，拿著孩子們送的禮物時,，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容,；當(dāng)春節(jié)臨近，拿著孩子們送的小小“?！弊趾推恋母Ｍ迺r,，我對家的思念轉(zhuǎn)移了；當(dāng)端午節(jié),，看著自己的手上,、腳上系著孩子送的五彩線時，自己又仿佛回到了那無邪的童年,；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時”,，心里有種別樣的喜悅與沖動；當(dāng)聽著孩子們用“多么”造句時說到“我們的文老師是多么的漂亮??！”時，心里著實(shí)狠狠地美了一回,；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學(xué)的聲音時,，我激動極了，真想讓那一刻成為永恒,。我看得出來,，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來我們積累了太多的感情，我們看《交通安全事故宣傳片》時會一起哭得稀里嘩啦,；我們欣賞動畫片時會一起歡呼雀躍,。我愛她們，我一廂情愿的認(rèn)為,，她們也在愛著我,。

說了這么多，我的心情很激動也很復(fù)雜,，因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開始了,，我要面臨著更大的挑戰(zhàn)，說實(shí)話,，我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定,，因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁,、為我打氣,，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€個鮮活的榜樣。每每看到放學(xué)后她們依然伏案備課的身影,、每每聽到電話里他們對孩子的循循善誘,，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”?！皳我恢чL篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇三

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠?，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性嵴椎炎，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻(xiàn)給人民,。”古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次,，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過,，回看今天。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德 ,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！