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幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 07:27:03
幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短(十篇)
時(shí)間:2023-03-19 07:27:03     小編:zxfb

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

后面一個(gè)月是實(shí)習(xí),,經(jīng)過了一周見習(xí),,我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),,學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),,學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學(xué)過程中,,我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),,認(rèn)真寫好教案,,準(zhǔn)備好每一次上課的教具,,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題,,將好的意見吸收消化,,把不足的地方,,在下次帶班的時(shí)候糾正過來(lái),。教學(xué)活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個(gè),,看著幾個(gè)年紀(jì)較小的寫作網(wǎng)孩子,,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體,。

所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,讓孩子們自由的去說他們想說的,,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說出他們心中所想,。在保育工作中,,我積極和保育員老師搭配,,貫徹了“教中有保,,保中有教”的理念;戶外活動(dòng)時(shí),,孩子熱了,我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,,適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物,;回到教室里,,督促孩子入廁,,洗手,,保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D,,洗手后不亂甩小水珠,;喝水的時(shí)候,提醒孩子要排隊(duì),,接水時(shí)溫度要適中,喝水期間不要說話,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,;吃飯時(shí),提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾,,并把自己的小椅子放下來(lái),期間要安靜,,做到不挑食,,細(xì)嚼慢咽;午睡時(shí),,我會(huì)做好巡視工作,為孩子蓋好被子,,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,,等等,。

這五周時(shí)間,,是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候,入職思想?yún)R報(bào)充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的,,讓人最開心的地方”,,孩子都很可愛,,雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn),,有些孩子很皮,上課的時(shí)候還不聽話,,但是,,這才是孩子,。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問一些稀奇古怪的問題,,讓我不知道如何作答,。盡管這樣我還是很開心,,我覺得孩子就應(yīng)該有想法,,我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力,。幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問,,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性,,只有靠老師教諭知識(shí),,所以作為一名老師要做好榜樣。

記得有一次在語(yǔ)言區(qū),,我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演,,一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去,,過了一會(huì)又說,,園長(zhǎng)老師要過來(lái)了,還不乖,?我聽了之后哭笑不得,,我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來(lái)了,。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大,,他們的模仿力很好,,會(huì)學(xué)老師的言行,,絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像,。作為一個(gè)幼兒園老師,,要以身作則,,還要興趣廣泛,,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,,求知欲不強(qiáng),,不勤于思考,,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,,而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí),,范文讓我今后所教的'孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,,以后我會(huì)用更多更多的耐心、細(xì)心和愛心來(lái)對(duì)待他們,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,,讓我體會(huì)到了做老師難,,做幼兒教師更難,,因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生,也能毀了孩子的一生,,每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們,,他們好比一把把鎖,,老師就是那*的鑰匙,我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,,教育他們,;這段期間也知道了自己的不足,。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí),,用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一次非常有益的磨練和嘗試?,F(xiàn)在,,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,,但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。

剛剛進(jìn)入幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),,我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方,,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始,。第一周是見習(xí)周,,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,,努力的記下每一個(gè)孩子的名字。入黨申請(qǐng)書然后每天都會(huì)早早的到園,,在教室門口等待孩子們的到來(lái),用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào),,只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,早上好”,。

每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,,在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人,,在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演,,利用一切時(shí)間與孩子相處,、聊天,盡可能地走近孩子,,傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,,放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說一聲“吳老師,再見”,。看著他們天真爛漫的笑臉,,我的內(nèi)心充滿了幸福,,總會(huì)不自覺的笑出來(lái)。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

我畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè),,還未畢業(yè)時(shí),,我就在xx幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,,可是收獲卻甚多,,心中萌生了許多感觸,。

在這幾個(gè)月里,,從老師們身上,,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師,,我的主班是一位很開朗的老師姓x,,看著x老師給孩子們上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,,這一切都要從頭開始學(xué)起,。

剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺,瑣碎的事情太多了,,x老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,,千萬(wàn)不要讓孩子離開你的視線,,其次就是上課了,,你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),,但切記教的.內(nèi)容一定要正確,,每天包括孩子的一日常規(guī),,園里每周每月要教什么,,班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清楚,,也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通,,我從一開始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班x老師,!

和x老師在一起工作的這幾個(gè)月里,,我們都會(huì)互幫互助,,也越來(lái)越默契了,,我們的目標(biāo)就是帶好大一班,希望大一班在我和x老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀,。

這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

從剛開始在幼兒園的工作,,我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作,,每天都很努力地朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn),。在幼兒園的時(shí)間也是流逝得相當(dāng)?shù)目欤D(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期,,我更是應(yīng)該對(duì)自己的工作多做總結(jié),。

之前的我雖說是相當(dāng)?shù)南矚g小孩子,但是也沒有真正的與小孩子相處過,,每次也就是隨意的逗逗樂,而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來(lái)到幼兒園的,。從一個(gè)完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長(zhǎng),尤其是在和小孩子的相處上,。通過我自己的'實(shí)踐與同事 關(guān)注該公經(jīng)驗(yàn)的講解,我差不多是可以和小孩子們較好的相處,,有時(shí)候還能夠玩在一起,看著他們天真的面孔,,我感覺我全身都融化了,并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的幸??鞓贰S袝r(shí)候我甚至覺得自己有著兩副面孔,,一副是在教育小孩子時(shí)的老師模樣,另- -副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣,,不管是什么樣的我都是在這個(gè)幼兒園中收獲到的,,也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長(zhǎng)的方式。

身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧,,也是需要去認(rèn)真?zhèn)湔n,,為小孩子們提供更好的教育,,畢竟家長(zhǎng)將小孩子交予幼兒園,,也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識(shí),再加上他們現(xiàn)在正是對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的階段,,更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo),。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級(jí)的孩子們,,我也會(huì)利用閑暇時(shí)間來(lái)多讀學(xué)習(xí),,多多豐富我自己,。更是由于我自己是剛剛開始工作的,有很多的地方都是需要好好學(xué)習(xí)的,,那我更是要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)豐富自我,重點(diǎn)了解一些與小孩子的教 育相關(guān)的知只,。

其實(shí)每-位家長(zhǎng)都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育,,于是才會(huì)將孩子交于我們,一旦我們對(duì)于孩子的教育有任何的意見,,他們都是會(huì)毫不猶豫的同意,所以在一些溝通上都還是相當(dāng)順利的,,從來(lái)都沒有出現(xiàn)過任何的問題,。在加上我們都是有群,,這樣在對(duì)于孩子的簡(jiǎn)單日常的匯報(bào)來(lái)說都是十分融洽的,也是十分的感謝所有家長(zhǎng)的配合,,才讓我在我的工作上能夠進(jìn)展得如此的順利,,并且讓我有如此的成長(zhǎng)。

接下來(lái)轉(zhuǎn)正之后,,我更是會(huì)繼續(xù)努力,,我確信我是完全能在目前的工作上做到更好,,并且我會(huì)牢牢記住我們身為幼兒園老師的責(zé)任,為小孩子的每天生活貢獻(xiàn)自己的一份力,,讓他們都可以在幼兒園快樂的成長(zhǎng),。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

隨著時(shí)間的關(guān)系,,我在貴定xx幼兒園的試用期生活也結(jié)束了,。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,,然而這次試用讓我也受益頗豐,。

萬(wàn)事開頭難,,剛進(jìn)園試用初期,讓我感到了很大的困難,。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,,面對(duì)新工作,,面對(duì)性格各異的孩子,,我覺得毫無(wú)頭緒,。不知道到底該從哪里入手,,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),,做著一個(gè)個(gè)游戲,??粗⒆觽円粡埣埮d奮,,熱情高漲的小臉,,我深深地被感染著,。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,,我的緊張心理才逐漸退去,。在實(shí)習(xí)過程中,,讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,。

而作為他們的老師,,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心照顧幼兒,,還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,,試著與家長(zhǎng)打交道,,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,,都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西,。

在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表,。在實(shí)習(xí)期間,,由于xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作,。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

在保育工作中,,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請(qǐng)教保育員,積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動(dòng),,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧,。進(jìn)餐時(shí),,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,,不挑食,。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒*物,給幼兒蓋好被子,,小聲告訴他們安靜入睡,,不能說話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,,在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

面對(duì)上課,,作為實(shí)現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌,,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的'掌握及對(duì)上課的興趣,。我從熟悉教材開始,,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容,。我從教案到教具,,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到直到老師的認(rèn)可,,我才走上了“講臺(tái)”,。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措,、由于對(duì)幼兒的不了解太少,,對(duì)他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,。第一次正式上課沒有成功,。不過又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

作為教師,,每天都要與家長(zhǎng)打交道,。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議,,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,,妥善處理,友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng),,取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過這一月的試用,,雖然時(shí)間很短,,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅要有耐心、愛心,、細(xì)心,、更要有責(zé)任心。

總之,,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高,。這使我知道,,必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

時(shí)光荏苒,,我來(lái)到xx幼兒園已有三個(gè)月多了,回首過去的三個(gè)多月,,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如梭,,轉(zhuǎn)眼間跨過了三個(gè)月的試用期之坎,回首望,,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,克服不足,以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,,現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié):

我一來(lái),,園長(zhǎng)就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任,這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊,,面對(duì)二三歲的幼兒,,這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月,,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,例如:

講故事,做游戲等方式,,讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個(gè)月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,,都喜歡與老師,,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了,,我認(rèn)真寫好教案,,準(zhǔn)備充足的'教具;虛心接受教學(xué)主任,年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問題,,在活動(dòng)中,,我通常是以賞識(shí)的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,,發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,,讓孩子自由的說出他們想說的,,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我與生活老師互相搭配,。戶外活動(dòng)時(shí),,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,,馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后,及時(shí)給幼兒增減衣物;,,飯前便后,我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候,,提醒孩子不要

說話,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,,不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí),給幼兒講故事,,讓幼兒安靜入睡,。根據(jù)天氣情況,為孩子蓋好被子,。

我通常是用家園互動(dòng),,手牽手聯(lián)系表,電訪,,家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),討論用最好的方法,,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽取各位家長(zhǎng)的意見,讓家長(zhǎng)感到放心,。

讓我更深得理解,、喜歡孩子,也讓我更有耐心,、細(xì)心和愛心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長(zhǎng)了見識(shí),,也知道了自己的不足,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,,老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,,教育他們,,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?,和孩子們?cè)谝黄鸬南才?,現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,,甜甜的,。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng),,都掌握在幼兒教師的手中,,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè),。最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工,,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,,讓我學(xué)到了很多很多,同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作,回顧這半年來(lái)的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?,F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào):

當(dāng)踏上新的工作崗位,面臨全新的'工作環(huán)境時(shí),,等同于一切都是從零開始,,在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,,擺正自己的位置,,積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,,在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí),,虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特長(zhǎng)的老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,努力豐富自己,,充實(shí)自己,,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

半年來(lái),,我始終按照“為了孩子的一切,,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,,不計(jì)得失,,踏踏實(shí)實(shí)地工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),,能夠積極完成,。當(dāng)然,初入職場(chǎng),,難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,,但前事之鑒,后事之師,,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,,在處理各種問題時(shí)考慮得更周全。

在生活上,,我嚴(yán)格要求自己,,努力保持良好的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,,不偏袒任何一個(gè)幼兒,。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,不搬弄是非,,不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,,由于自身工作時(shí)間較短,,工作經(jīng)驗(yàn)較少,在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺,,但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),,努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿,,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái),。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

在上大學(xué)之前就一直想著自己將來(lái)要去做幼師,,感覺這個(gè)職業(yè)每天的工作是充滿陽(yáng)光的,充滿生氣的跟孩子們?cè)谇耙黄鸷苊篮?,上了大學(xué)我報(bào)的專業(yè)也就是幼師專業(yè),,很喜歡自己的專業(yè),大學(xué)幾年都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè),,今年上下半年畢業(yè)出來(lái)找了自己的一份幼師工作,,在x幼兒園這里,我通過了層層篩選進(jìn)入了x幼兒園這里,,這是一個(gè)在我們市區(qū)很偏的一個(gè)幼兒園,,我在這里工作了半年了,這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦,。

在學(xué)校的幾年的學(xué)習(xí)中這半年才是真正發(fā)揮了自己所學(xué),,但是在工作中才深深的體會(huì)到了幼師工作的的難,這是要很有責(zé)任心的,,在平時(shí)跟孩子們相處的時(shí)間里我感受到了那份來(lái)自小孩的童真,,很喜歡這種感覺,就像生活在另外一種沒有來(lái)自社會(huì)壓力的環(huán)境中那種舒適,,說不出來(lái)的,,在半年的試用期中,我認(rèn)真完成自己的教學(xué),,在自己每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都不放過,,在長(zhǎng)期以以來(lái)的這種工作下,得到的園長(zhǎng)的認(rèn)可,,我很驕傲,,現(xiàn)對(duì)自己的工作做一個(gè)概述:

剛剛來(lái)到x幼兒園這里,完全是一個(gè)新人的狀態(tài),對(duì)自己的.工作是不知從何下手,,很郁悶,,在工作最開開始的時(shí)候,最重要的還是多多去請(qǐng)教別的任課老師,,在別的老師的指導(dǎo)下我才對(duì)自己的工作有了一個(gè)方向感,,平時(shí)我做的最多的一件事就是在平時(shí)別的老師上課的時(shí)候我在旁邊聽,看,,觀察其他的老師是怎么跟小朋友交流的,。

在我平時(shí)給孩子上課的時(shí)候,我都是抱著一個(gè)全新的狀態(tài),,從來(lái)不把自己生活的負(fù)面能量帶到自己平時(shí)跟孩子們的交流中,,我覺得跟孩子相處我不像是一個(gè)老師更加的像是一個(gè)小家長(zhǎng),什么都要照顧的周到,,一有問題還要及時(shí)的跟班主任園長(zhǎng)聯(lián)系,,每天都要觀察好每一位小朋友的狀態(tài),有什么一羊要及時(shí)反應(yīng),,這些都很很考驗(yàn)我自己,。

在上課的過程中還是要很有內(nèi)心的,小朋友是比較頑皮的,,自己上課的紀(jì)律總是不好但是一定要有耐心的去教,,這是很重要的一點(diǎn),也是能否勝任將來(lái)工作的關(guān)鍵這是,,作為一名幼兒教師我是要全方面發(fā)展了,試用期的工作中我很好的做到了這一點(diǎn),。

試用期這半年吧,,還是很有感觸,不管是自己的專業(yè)能力,,職業(yè)素養(yǎng),,這些方面都得到了一個(gè)飛躍,在將來(lái)的幼師工作中還是要更加用心,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

不知不覺,,時(shí)間又悄悄溜走了。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂無(wú)慮,步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,,確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后,終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個(gè)月的試用期,,更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻,。幸運(yùn)的是,在園長(zhǎng),、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,鄙人順利脫繭,,何時(shí)成蝶,,則需要靠自己今后不斷的努力。下面,,針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié),。

1,、在幼兒保育領(lǐng)域上,積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,,對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧,,并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作,,以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方,。

2、在教育教學(xué)上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重、難點(diǎn),,也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課,。對(duì)此,在工作之初,,總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策,,內(nèi)心忐忑不安。俗話說,,“萬(wàn)事開頭難”,。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

3,、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),,博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,,在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,,我認(rèn)真鉆研,,虛心向他人請(qǐng)教,及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),,并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,早在千年以前,,對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾,、事業(yè)心,、責(zé)任感,對(duì)兒童的愛心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該向把愛灑向每一個(gè)孩子,樹立良好的教師形象,,最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),,及時(shí)地給予肯定和幫助,學(xué)會(huì)寬容幼兒,,讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次,對(duì)孩子要有耐心,,要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,,并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育,,為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),,讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺,,讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認(rèn)知上,,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平,。除此之外,,還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,,今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的'提高,。

為了提高自身的專業(yè)水平,,我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論,并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,,實(shí)施面向全體和因材施教的原則,,使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師,,更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語(yǔ)專業(yè)水平,,提高口語(yǔ)能力,盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境,。

最后,,經(jīng)過這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),,我深知“書癡者文必工,藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,,我要與時(shí)俱進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自己,,努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,,常流常新!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì),在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

時(shí)光荏苒,,不知不覺間,,我在xxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?;叵脒^去的幾個(gè)月,,在工作方面,我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),,并在xxx老師的指點(diǎn)下,,積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí),以此大大的提升了自己,。

在這次的試用期之前,,我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,最大的經(jīng)歷,,也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過的一段實(shí)習(xí)期而已,。如今,在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,,我更加充分的了解到了教師這份工作,,并且也收獲了許多的感悟。現(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié):

作為一名新人教師,,盡管只是幼兒教師,但我也明白,,充足的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教育來(lái)說是多么的重要,。為此,,在工作方面,我嚴(yán)格的要求自己,,并通過向身邊的教師請(qǐng)教,,以及在休息時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),充分的提升了自身在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的儲(chǔ)備,。

此外,,在的工作中,我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,并通過這份累積來(lái)了解xxx幼兒園,。

工作中,我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心,,充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念,,加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解,積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展,。并在工作中,,積極的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí),。

當(dāng)然,,在大部分的情況下,我的工作中都少不了xxx老師的`積極教導(dǎo),。在工作方面,,我一直都是在xxx老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識(shí)和改變。尤其是在工作后,,xxx老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判,,對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì),,她總是能第一時(shí)間提出來(lái),,并教導(dǎo)我正確的道路。有了xxx老師的教導(dǎo)我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多,。

反思自己的個(gè)人情況,,目前最大的問題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的計(jì)劃!作為一名教師,,我必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長(zhǎng),!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,為此,,我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力,,并尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大,。

如今,,試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,,今后正式的工作也只會(huì)更加艱難,為此,,我更要積極努力的去創(chuàng)造未來(lái),!今后,我一定會(huì)成為更加出色的老師,,培育出更多優(yōu)秀的幼兒,!

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

來(lái)到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,,我感謝老師,,感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我工作的信任與支持,。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不懂,,那時(shí)我就會(huì)問怎么做,然后去做,,我特別想做好一天的工作,,可是總得問別人,心里特別不好意思,,突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,,那有甜中甜,所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,,用心去記,,體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做,,怎樣做的更好,。

晚上回到宿舍,就會(huì)想我這一天所做的,,所聽到的,,從新在大腦中過一遍,也好加深一下印象,,然后想一下第二天的工作,。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái),別說聽話了,,在我做事情時(shí)老是取笑我,,。日子久了,,他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛了,,我也變得喜歡他們了,就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái)。氣也會(huì)馬上打消的,,我是越來(lái)越喜歡我的工作了,。

我是保育老師,不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,,還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如,怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),,怎樣與孩子講話,,怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,,在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持,,我很感謝。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒見過的沒聽到過的,,甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的.學(xué)習(xí),,要作一位好的幼兒園老師,這是我的希望,。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意,,有很多不足之處,有的事情我想不到,,還有的事情想的不周,。

班里的東西保管不周,小朋友總尿褲子,,尿了褲子不說出來(lái)會(huì)生病的,。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的,后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ”?,有一個(gè)小朋友不到三歲,,不論你說什么,就是點(diǎn)頭,,褲子不會(huì)掖,,說叫老師,她總點(diǎn)頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,,經(jīng)過一個(gè)星期的努力,她突然說她會(huì)了,雖說,,她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個(gè)孩子都是聰明的,只要你認(rèn)真教,,會(huì)很快學(xué)會(huì)的,,比如,花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大,,孩子也一樣,。

普通話對(duì)于教師來(lái)說是很重要的,雖然有了進(jìn)步但是我還要努力,,希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以,對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,,尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì),;

班里孩子比較小,吃飯比較慢,,吃快了會(huì)吐出來(lái),,我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟,,孩子必定是孩子,,大了叫他吐也不會(huì)了。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,,我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持,。希望在以后我會(huì)變得更出色,也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

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