總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇一
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,,克服不足,,以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié):
我一來,,園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任,,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,,這可是考驗(yàn)我耐心的時候到了,。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,例如:講故事,,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個月過去后,,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,,生活老師一起相處了,。就可以開始開展教學(xué)活動了,我認(rèn)真寫好教案,,準(zhǔn)備充足的教具,;虛心接受教學(xué)主任,年級組長給我提出的問題,,在活動中,,我通常是以賞識的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,,發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,,讓孩子自由的說出他(她)們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。
在保育工作中,,我與生活老師互相搭配。戶外活動時,,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,,戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后,,及時給幼兒增減衣物;,飯前便后,,我都會督促孩子用正確的方法洗手,;喝水的時候,提醒孩子不要說話,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,;吃飯時,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時安靜,,不挑食的好習(xí)慣;午睡時,,給幼兒講故事,,讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況,,為孩子蓋好被子,。
在家長工作中,我通常是用家園互動,,手牽手聯(lián)系表,,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系,,向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),,討論用最好的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽取各位家長的意見,,讓家長感到放心
在這段學(xué)習(xí)中,讓我更深得理解,、喜歡孩子,,也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。讓我增長了見識,也知道了自己的不足,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,,他(她)們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,,教育他們,這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,,緊緊的串在一起,,甜甜的,。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心,;我愿用我的真心,,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同,。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,!只有不好的老師,沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,,讓我學(xué)到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。
小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇二
我于2020年x月通過招考分配到xx幼兒園工作,回顧這半年來的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高?,F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,并對我半年來的情況作以下匯報(bào):
當(dāng)踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時,,等同于一切都是從零開始,,在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,,擺正自己的位置,積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,,在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時,,虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特長的老教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短,努力豐富自己,,充實(shí)自己,,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。
半年來,,我始終按照“為了孩子的一切,,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,,以幼兒的保育和教育工作為重,,立足自身崗位,不計(jì)得失,,踏踏實(shí)實(shí)地工作,。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極完成,。當(dāng)然,,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,,但前事之鑒,,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,,在處理各種問題時考慮得更周全,。
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,,努力保持良好的心態(tài),,認(rèn)真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒,。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,,不搬弄是非,不斤斤計(jì)較個人得失,?!敖馃o足赤,人無完人”,,由于自身工作時間較短,,工作經(jīng)驗(yàn)較少,,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),,努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。
半年的試用期即將屆滿,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,為學(xué)校創(chuàng)造價值,,同學(xué)校一起展望美好的未來,。
小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇三
不知不覺,,時間又悄悄溜走了。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮,步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,,確實(shí)是一個質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后,終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開學(xué)第一個月的試用期,,更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運(yùn)的是,,在園長,、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,,鄙人順利脫繭,,何時成蝶,則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,,針對這一個月自己在保教、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié),。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上,,積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,,對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧,并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,,以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。
2、在教育教學(xué)上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重、難點(diǎn),,也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課,。對此,在工作之初,,總是對于各式各樣的課程束手無策,,內(nèi)心忐忑不安。俗話說,,“萬事開頭難”,。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機(jī)會多聽其他教師的課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識,,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,在提升教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面,,我認(rèn)真鉆研,虛心向他人請教,,及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),,并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,早在千年以前,,對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心,、責(zé)任感,對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷、關(guān)注,、理解,、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,,樹立良好的教師形象,最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),及時地給予肯定和幫助,,學(xué)會寬容幼兒,,讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,,對孩子要有耐心,,要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,,平等地對待每一個孩子,,并努力給每一個孩子提供最好的教育,為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,,讓每一個孩子每天都有好感覺,讓每一個孩子都能獲得成功,。
所以在這樣的認(rèn)知上,,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,提高自己專業(yè)水平,。除此之外,還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,,今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
為了提高自身的專業(yè)水平,,我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論,并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,,實(shí)施面向全體和因材施教的原則,,使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師,,更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平,,提高口語能力,盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境,。
最后,,經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí),我深知“書癡者文必工,,藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,,我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,,努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新,!從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇四
我畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè),,還未畢業(yè)時,,我就在xx幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了,。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,,心中萌生了許多感觸,。
在這幾個月里,從老師們身上,,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,!
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師,,我的主班是一位很開朗的老師姓菜,看著菜老師給孩子們上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,,這一切都要從頭開始學(xué)起,。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,瑣碎的事情太多了,,菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬不要讓孩子離開你的視線,,其次就是上課了,你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),,但切記教的內(nèi)容一定要正確,,每天包括孩子的一日常規(guī),園里每周每月要教什么,,班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,,也會教我怎樣和家長勾通,我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師,!
和菜老師在一起工作的這幾個月里,,我們都會互幫互助,也越來越默契了,,我們的目標(biāo)就是帶好大一班,,希望大一班在我和菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,價值觀,。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契,。