體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇一

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，這是陸游說的一句話,。近日,，我們踏著輕快的腳步，走向泉州西疇農(nóng)場……

打頭陣的是栽木耳菜,，它們一個個嬌嫩欲滴,，小巧玲瓏。我捧起一把營養(yǎng)土,，小心翼翼地抖進小盆里,，然后用手指挖一個小小的坑，把我心目中最可愛的一株放進小坑里,，輕輕把根用土埋起來,，就完工了！

到了插秧之時,，大家紛紛卷起褲管,。踏進水田，泥沙包圍著腳,，像在做天然spa一般,。我拿起秧苗,，正要插進土里，秧苗卻不聽使喚,，倒下了,。一連插了四五次，還是沒能成功,，這淘氣的秧苗真是讓我哭笑不得,。不過三番五次的嘗試，也讓我吸取了很多的經(jīng)驗,。在第六次嘗試時，秧苗終于挺立了起來,，我開心極了,。在這里，我體會到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦,，真真切切地感受到了“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”之真實。

近日,，晉江經(jīng)濟報組織我們晉江市第二實驗小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場進行研學(xué)活動,。

首先，我們進入一個巨大的溫室,，體驗種木耳菜,。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農(nóng)活在老家我可沒少干過,！

小試牛刀后,，教官又帶領(lǐng)我們來到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗,，從左往右栽,！開始！”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰(zhàn)”,！記得奶奶曾經(jīng)說過,，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個深洞，再把秧苗根須插進泥里填實,！說起來容易做起來難,！我本來只想捅個小洞，結(jié)果用力過猛,，差點摔個大馬趴,。等我把秧苗插進冒泡的小洞，一看,，歪七扭八的,，站都站不直,！我拍拍淤泥，想讓淤泥結(jié)實點,，讓秧苗別再倒來倒去,，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的,。無奈之下,，我也顧不得泥水會打濕衣袖，便把整只手臂深深插進泥塘,，扎出個深深的洞,，再牢牢地將秧苗插進去，用腳使勁踩實淤泥,，終于,，這秧苗看上去就像一個威風(fēng)凜凜的將士！

近日,，我們懷著激動無比的心情前往泉州西疇農(nóng)村,，開始研學(xué)之旅。

第一站,，我們來到泉州西疇農(nóng)場,。在教官的帶領(lǐng)下，我們認識了蔬菜水果種植基地,，了解了菜棚溫度,。隨后，我們要下地插秧,。到了插秧的水田,，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進水田,，就差點跌到泥里,。當(dāng)我完成插秧任務(wù)時，全身都是泥土,。原來插秧這么辛苦,。

第二站，我們來到了“海絲電影小鎮(zhèn)”,，教官帶著我們參觀各種建筑,，介紹了建筑的歷史文化。緊接著,，我們就開始探險尋寶活動,。每個小組都分到了一張任務(wù)卡，誰先集滿上面的章，誰就贏了,。我們最后集到了四個章,，這可是我們小組團結(jié)一心、堅持到底的成果,。

盼望著,，盼望著，終于把這一次的研學(xué)之旅盼來了,。

最期待的活動——插秧要開始了,，在教官的總指揮下，我們排隊踏入水田,。

我一手拿秧苗,，一手挖泥土，輕輕地將秧苗插入泥中,?？墒茄砻鐓s像病了一樣，有氣無力地倒在水面上,。我一邊請教同學(xué)，一邊自己琢磨,，費了九牛二虎之力才把它穩(wěn)穩(wěn)立在水田上,。看著自己種好的秧苗,，我的心別提多高興了,。

去，滿懷期待,；回,，收獲滿滿。這一次研學(xué),，我留下了美好的足跡和回憶,，也深深體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇二

七月流火,，九轉(zhuǎn)丹成。為聆聽窗外的聲音,，尋求更為自由的行走,，我們上路了?！拔抑荒苄凶?，不行走時就無法思考。”我如行者,，穿梭于騰沖大地,，徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中，且行且思,。

“志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝”,，始為研學(xué)旅行之初心。

人之精神,，在于志趣于道,。叩問騰沖教育之道，教育研學(xué)館給予了我們清晰的解答,。

古樸莊重的木屋,，陳列著古代、近代,、現(xiàn)代教育發(fā)展的厚重史冊,，教育的源起、轉(zhuǎn)化,、興盛,、升華的清音鏗鏘有力，一代代騰沖人懷揣“興騰”的夢想,，從家鄉(xiāng)出發(fā),，走遍祖國大好河山，創(chuàng)造了許許多多不朽的神話,，令后人不由自主的神往和追隨,。沒有追隨時代，就無法抓住時代,。遙想明朝軍屯,、民屯、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世,，明清進士,、舉人、貢生,、文官,、秀才輩出。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國情懷之重,，仰望唐知州1699年捐資開辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神,，義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈,，李根源、艾思奇,、張問德,、趙端禮、寸樹聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來,，見證前賢興利除弊之偉績,，可歌可泣！

造化鐘神秀,，這塊大自然最鐘情的奇葩——騰沖,，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文,、獨有的民族風(fēng)情,、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨，這一切起于教育,，又反哺教育,，并牽引著教育往更高處漸行漸遠。

人之心靈,，在于修德于性,，追求弘道但卻務(wù)本修身。中華傳統(tǒng)文化的浸潤為我們立身指明方向,。

綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨依舊散發(fā)出神秘而深邃的魅力,，從民間傳說的文昌帝君，到孔子四大賢徒,，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化，無一不透射出中原文化在騰沖流動的氣韻,。李家大院的建筑風(fēng)格特異,，展現(xiàn)出“三坊一照壁、四合五天井,、走馬拐角樓”的范式,，凝固成畫。各種雕刻蘊意深遠,，各種造型栩栩如生,，契合虔誠達善之意，諸如“鳳穿牡丹,、龍鳳呈祥,、三陽開泰、喜上眉梢”等精美裝修讓人目不暇給,，尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財富”的指意發(fā)人深省,，矯正生命的向度。

人之境界，在于踐仁于行,。達則兼濟天下,，價值的張力為研學(xué)的暢行騰出時空。

江東銀杏村,，自然與身心相遇后綻放出生命之光使人勃發(fā)對生活的熱愛,。愛銀杏村的人，必然是敬畏生命的人,；愛銀杏村的人必然是詩意而浪漫的人,；愛銀杏村的人必然是自由而有夢想的人?！驗椤拔宸N樹”的理念扎根人心：感恩樹,，前人栽樹后人乘涼；健康樹,，葉皮莖果皆入藥,；搖錢樹，食藥同源白果香,；科普樹,，生物化石究成因；和諧樹,，一枝一葉總關(guān)情,。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖，更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬,。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養(yǎng)老,，與鄰舍樹枝交錯生長的果實平分，養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物,，這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神,。

人之經(jīng)歷，在于游藝于情,。即興于每日每事,，笑對日出日落。樂情于山水,，游藝于春秋,。

蒲川茶山之旅，邂逅如約而來的美麗,。水碧山清秀,，人在畫中游。在茶人的引領(lǐng)下,，從采茶,、制茶,、泡茶、品茶中感悟人生理趣,。文字上：茶字形象地點出了“人在草木間”的自然真諦,；文化上：儒家喝茶長精神，佛家品茶見空靈,，道家飲茶沖淡自如,；文明上：茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨，既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著,，更有行進之樣式,。茶之前世今生，四季輪回,，苦盡甘來,，給人于出塵之感，飄飄乎天高地迥,。

教育研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教育的藩籬,，營造了教育的“第三課堂”，構(gòu)建了大教育的平臺,，讓師生一路行走一路思索,，自覺探尋物外之趣，真正“聆聽了窗外的聲音”,?！把鲎魢抑L(fēng)致，厚培桑梓之?；?，既增長見識、拓展視野,，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識以及批判性思辨和解決實際問題的能力,，又能回歸自然、感受祖國大好河山的美好,，激發(fā)師生愛國愛鄉(xiāng)愛家的情懷,，自主建構(gòu)熱愛生活,、熱愛生命,、熱愛事業(yè)的的價值信仰。讓師生閱歷更加豐富,、經(jīng)歷更加精彩,，人生更加豐盈，最終實現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標和立德樹人的教育根本任務(wù),。

為此,，教育研學(xué)應(yīng)該基于幾個方面來開展活動,。

1、融合自然教育

天地大舞臺,，大自然是的學(xué)校,，要提倡走出學(xué)校、走出家庭,、走近自然的教育理念,，解放孩子們的手、口,、腦,、腿，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ知新奇世界,、了解萬事萬物,，觸摸自然的脈絡(luò)，感受生命的美好,。

2,、融合合作教育

交流、溝通,、合作是成長之基,，讓“一個人走的快但不如一群人走的遠”的理念植根學(xué)生心靈，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上,，從團隊合作中汲取成長的營養(yǎng),。

3、融合體驗教育

“百聞不如一見”,，讓學(xué)生親身實踐,、親身體驗和親身品味，方能循事物之理,，明德于物外,。搭建舞臺，讓學(xué)生自我表現(xiàn),、自我發(fā)展和自我超越,，發(fā)展生存生活能力，全面提升學(xué)生的自信力,。

4,、融合家庭教育

從小我走向大我，從備受關(guān)愛關(guān)注到獨立行走,，在研學(xué)路上自覺保護自己,，自愿展示自己，敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng),，把師長,、家長的諄諄教導(dǎo)化為具體行動,，獲得生命真正的成長。

5,、融合學(xué)校教育,。

既讀有字之書又讀無字之書，興之所至,，信手隨筆,，學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用，把課本搬上研學(xué)劇場,，課堂內(nèi)外相統(tǒng)一,，互為彌補，從而獲得深度發(fā)展,。

6,、融合社會教育

知識世界是從生活世界提煉出來的，是為生活服務(wù)的,，教育只有融入社會才真正體現(xiàn)課程的本職功能,。社會即學(xué)校，取之不盡用之不竭的社會資源豐富了學(xué)生的生活世界,。在研學(xué)中加強公民意識教育和健全人格教育,，提升社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、服務(wù)社會的良好品質(zhì),。

自由的行走，深度的融合,，必將塑造出教師的人生高度,。

1、從教育層面看

研學(xué)即生長——激揚人的天性和與生俱來的潛能,，直抵人心,，指向至善；研學(xué)即生活——勃發(fā)人的好奇心和理性思維的能力,，激發(fā)情感,，回歸本真；研學(xué)即創(chuàng)造——喚醒人對世界本源的探尋和智慧追求,，建構(gòu)信仰,，綻放生命。

2,、從教師層面看

首先是為教師尋求到了一個可以汲取營養(yǎng)的花園,，激發(fā)教師教書育人的情感,，尋求事業(yè)發(fā)展的支點,，堅定教育信仰,，終身從教；其次是改變了教師的行走方式,，從困囿于學(xué)校的圈子中走出來,，敞開胸懷，擁抱生活,，變單一為多元,，從封閉走向開放；三是提升了教師的教育理念,，自覺改變陳舊的教育方式,，尋求更為智慧的教育方法，去領(lǐng)略課外的精彩,，去發(fā)現(xiàn)美的教育,；四是升華了教師的育人觀念，擺脫現(xiàn)實的`奴役,，跳出教育看教育,，為國家社會培養(yǎng)健全人格、健康人性,、健美體魄的大寫的人,。

3、從管理層面看

一是不斷提供教師研學(xué)的機遇,，讓教師可以在日常生活和工作中“來一場說走就走的研學(xué)旅行”,；二是積極鼓勵學(xué)生及家長參與研學(xué)旅行，從家鄉(xiāng)出發(fā),，走遍騰沖大地,，并一路追尋，向著世界明亮那方奔跑,；三是積極開發(fā)校本課程,，把世界的精彩納入學(xué)校、納入課堂,，讓學(xué)生不出門亦知天下事,；四是探尋“新教育”與研學(xué)的融合之路，創(chuàng)新研學(xué)方式,，走自己的路,；五是積極對接引進市外研學(xué)資源，打造教育研學(xué)共同體,，博采眾家之長,，同研同學(xué)，全面發(fā)展,。

人生若只如初見,?！笆篱g一切，都是遇見,，就像冷遇見暖,，就有了雨，春遇到冬,，有了歲月,；天遇見地，有了永恒,；人遇見了人,，有了生命”。研學(xué)旅行必然有最美麗的遇見,，最美麗的記憶,，最美麗的生活，一切文化的印記都將鐫刻在我們靈魂深處,，歷久彌香,。生活中孕育著美，而美隱匿于生活的深處,。世界因研學(xué)而精彩,，未來之騰沖必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文傳統(tǒng),，于歷史的深處獲得更多躍入當(dāng)下的力量,，“俯察品類之盛”，代代傳唱騰沖精美的故事,。

研學(xué)之路一路花開,，遠方更美麗。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇三

生活不止眼前的茍且,，還有詩和遠方,；但生活又不止詩和遠方，還有田野和家鄉(xiāng),。讀萬卷書不如行萬里路,，的課堂在路上，為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野,，經(jīng)教育局批準,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下,，我們初二年級到了韶山,、長沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí),，接受革命傳統(tǒng)教育,。韶山是一個美麗的地方；韶山是一個出偉人的地方,；韶山是一個人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯,，長于斯,。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史,，觀看了眾多文物,，收獲甚多。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場,，全體師生佇立于毛主席銅像前,，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來,，一種追懷和敬慕油然而生,。

下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話來說,，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時間感,。沒有外界的干擾，即便有來往旅客,，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣,。“湘江河里的風(fēng)蓬,，洞庭湖里的網(wǎng),，靖港的小吃有得講”。這是長沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠,。說的就是特色小吃——臭豆腐,，香干......

傍晚時分，我們又去到了千龍湖度假村,，在去千龍湖的路上,，暢通無阻，一路上都是水泥路,，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景,。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈,，小橋流水,，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場激情四溢的演講,，講述的是關(guān)于感恩的故事,，周圍的同學(xué)都被感動得眼淚直流。我也明白了,，父母為我們付出那么那么多,，我們又怎么能因為放不下面子而不感恩？在今后的日子里,，我要更愛爸爸媽媽,，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>

夜晚，豐富多彩的篝火晚會在漫天星空之下開始了,。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外,，正中間有一個火爐，燃燒著火焰,，好像在給我們的晚會助興,。晚會的開場舞由我們的康校長出演，點燃全場,。每一個節(jié)目,，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱,，然后大聲的叫好,，氣氛真是嗨翻天了。

篝火晚會后,，我們來到住宿的地方,，很好看，是一幢小房子,，我們住在水云軒,，一個富有詩意的名字，周圍的環(huán)境也是格外詩意,。

第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀念館,，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個人做好事并不難,，難的是一輩子做好事,。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù),，絕不是靠一時的熱血和沖動,，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了,，非常的豐富多彩,，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇四

嘉峪關(guān)始建于明洪武五年,，距今已有600多年的歷史,，這是古代人民一步一腳印踏踏實實走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間,，是百姓安居樂業(yè)的保障,，也是萬里長城防線的核心部分。

在烈日炎炎之下,，我們來到此地,。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前,，"天下雄關(guān)"四個大字清晰分明,，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光,。

兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁,，宛如兩個戰(zhàn)神保家衛(wèi)國，高大的土墻將他們合二為一,，往兩邊不斷延長,，能看得出它易守難攻的特點。這樣一座堅城,，讓人想到"羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān)"。

站在高處看,，太陽灼紅了整個戈壁灘,，天凈得像一塊藍寶石，無一絲云彩,。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣,，擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象,，第一次親身體驗這塞外風(fēng)景,，對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。

能工巧匠那別出心裁的建造,，其中隱藏著一些驚人的秘密,。城門后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門只有2米,，果然與眾不同,，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹,，這是為了防止敵人的攻城入侵,，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入,，城門十分狹窄，還能減小間諜進入的幾率,，就好比減小木馬病毒的感染,。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時聽到外人的腳步聲,，可以防止敵人的后背偷襲,。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝,，真是讓我佩服的五體投地。

作為炎黃子孫，有著龍的智慧,，我驕傲我是中國人！

仔細觀察嘉峪關(guān)城樓,，這古建筑雖然經(jīng)過數(shù)百年歲月洗禮,，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點點痕跡像夜空中那羅布的群星,，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛,。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀,，幾千年的烽火狼煙,、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前,?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣,，莊嚴地站立在那兒一動不動,。

我自豪于古代人民那堅強的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久,！更自豪于泱泱大國不變的魄力,！

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇五

這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門,，隨著清晨的火車開出車站,，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州,，但是我都是隨媽媽去的,。

在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子,，一大背包的行李,，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五,，馬上就要回家了,，可有一個問題卻讓我頭疼不已,，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西,、換洗的衣服,、水、吃的,、酸奶,、雨披，當(dāng)然還少不了一本書,，真是應(yīng)有盡有,。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難,，我想著,，到底該怎么辦啊，算了,，把東西全塞進去就完事,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去,，箱子就合不上了,。

接著,，我想,，要不把衣服疊起來試試？我立刻開始了行動,，把衣服都展開,，拉住衣袖，把它折起來,，再把衣服橫著重疊,，再重疊，總算是疊好了,。急出了我一身的汗,。把箱子一裝，這又是怎么回事,，合上是合上了,，可是箱子鼓鼓的，媽媽說這樣會把箱子撐壞,，這可怎么辦?。?/p>

我不得不求助我的室友,，xx了,。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷,，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做,，果然成功了,。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力,，讓我有很多受益,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇六

旅行；就是通過空間移動來豐富時間價值,，而研學(xué),；就是在旅行的過程中學(xué)習(xí)知識“游中有學(xué)，學(xué)有所得”,。

就在昨天下午我們剛從研學(xué)基地回來,，嘿呀真是令人感嘆！時間過得真快啊,，真是似水流年?。?/p>

當(dāng)然了,，在回學(xué)校那個下午在我的身邊不斷出現(xiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音“明明前幾天才開始研學(xué)旅行,，怎么今天就點結(jié)束了啊,？”“咳,，真是煩人，我還想再玩幾天呢”“你們想咱們教官嗎,？反正我有點想我們的教官了,，咳?！薄拔乙蚕朐蹅兘坦倭?！”等等等等……許許多多的聲音傳進我的耳朵里面，就在這些聲音里面,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們談?wù)撟疃嗟倪€是我們的教官了,。

說到這里，你一定會好奇,，我們的教官是個什么人吧,！嘿嘿，想知道嗎,？就不告訴你,！

嘿嘿，開個玩笑,，要說我們的教官啊,，他姓崔,，是一個帥小伙，嘿呀,！想到這里我又想到了崔老師讓我們叫他大帥哥的事,，還經(jīng)常問我們他帥不帥，如果我們說不帥的話,，他就會假裝生氣,，不讓我們吃飯。

不過崔帥哥對我們真的很好,，經(jīng)常逗我們開心,，給我們講笑話。會有照顧到每一位團員的情緒,，不得不說,，崔帥哥真是一個好教官，好老師,！

但是崔帥哥在該嚴厲的地方,，一點都沒有對我們寬容。

所以你可不要說我們是因為崔帥哥寬容而喜歡他的哦,。

咳咳,，接著來說我們的助教老師，尚老師,。說起尚老師啊,，我有話要講，第一次見到尚老師的時候,，崔帥哥是這樣介紹尚老師的,；這位是沒我高,，沒我?guī)?，沒我聰明的尚老師。這個介紹一出,，我和同學(xué)們可就笑開了花兒了,。

還有那么一件小事，就在昨天上午的感恩活動中,，我們被崔帥哥所講的一些令人感動的.事給感動哭了,，尚老師一直就在旁邊拍照，嘿呀,，拍完照還把我們哭的稀里嘩啦的丑照發(fā)在了研學(xué)群里,。

在這里我想說一句；嘿呀,，尚老師,，你拍照就拍照吧,，別發(fā)群里呀！這下好了,，我們的臉可丟大發(fā)了,。

旅行中我們還玩了許多項目，其中我覺得最刺激的是飛躍叢林,。

這個游戲呀,，差點把我嚇哭呦。

雖然有掛鉤可以保證你掉不下去,，可是我有恐高癥,。在第二關(guān)走鋼絲的時候我的腿就已經(jīng)抖到不行了，在我后面的同學(xué)都看著我哈哈大笑,。

嘿呀,，真是顏面盡失啊。

當(dāng)“旅行”不再輕松,，我們才能迅速的成長起來,。

我堅信！研學(xué)之旅是我們成長過程中重要的一部分,！

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇七

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團隊一行5人,，踏上了井岡山這片紅色的土地,，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃,、井岡山精神的發(fā)祥地,，擁有21個國家重點文物保持單位的井岡山，被譽為一座沒有圍墻的博物館,。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線,，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求,，引入儀式教學(xué),、體驗教學(xué)、情景教學(xué),、實踐教學(xué)等理念,，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力,，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路,。

為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué),、情景教學(xué),、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。

1,、開班式上放異彩,，烈士墓前祭英魂

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采,。三千翠柏衛(wèi)忠魂,，緊逼戎裝后來人。開營儀式后,，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈,。

2、八角樓臺鑄熱血,，挑糧小道磨意志

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓,，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎,，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路,，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神,，已深深扎根在我們的心里,。

3、聆聽講座獲新知,，革命家風(fēng)代代傳

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀,，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進行傳承,。通過講座,，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天,，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下,，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋,，共同銘記,。

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼,，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題,。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合,？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1,、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性

研學(xué)旅行做到立意高遠,、目標明確、活動生動,、學(xué)習(xí)有效,，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位,，每一門課程須有明確的教育目標,，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合,。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分,，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要,，又要注重知識性,、科學(xué)性和趣味性。

井岡山之行中,，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈,，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當(dāng)今幸福生活來之不易,，感悟信仰的力量,，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上,，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程,、思想品德課程、歷史學(xué)科課程,、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮,，活動中的知識性目標、能力性目標及情感,、態(tài)度,、價值觀領(lǐng)域的目標和核心素養(yǎng)的`目標統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標的核心要點,。

要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受,、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,，落實立德樹人根本任務(wù),，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界,、增長知識,，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動,，研學(xué)是目的，旅行是手段,，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的,。為此，課程設(shè)計和實施中,，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會,，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合,。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行,，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考,。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動,。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計,，井岡練兵、三灣改編,、學(xué)編紅軍草鞋,、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性,。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校,、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境,、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸,，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下,，以問題為中心,，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習(xí)中親近自然,、了解社會,、認識自我，并在學(xué)習(xí)過程中,，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析和解決問題的實踐能力。

3,、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性

作為綜合實踐育人的有效途徑,，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、整合資源為突破口,。研學(xué)旅行基地功能的拓展,、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā),，都要創(chuàng)造性地整合,。

從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合,、跨界整合,，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合,。例如,，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā),；要結(jié)合域情,、校情、生情,，從自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施,、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容,。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標的銜接融合,，推動學(xué)校與社會基地,、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動,，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合,。

4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上,，開放性非常強,，所以安全性原則是確保活動課程取得成功的一個重要原則,。針對以學(xué)生集體旅行,、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路,、課程設(shè)計,、組織方案、實施過程,、實施效果,、安全保障等進行事前,、事中、事后評估,，切實做到活動有方案,，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案,，確?；顒又忻總€環(huán)節(jié)的安全性。

五天的課程,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。井岡山，我們輕輕的來,，又輕輕的走,，驀然回首，一次井岡行,，一生井岡情,。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時,，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下,、泣不成聲時，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時,，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦,。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的,、值得銘記的寶貴經(jīng)歷,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇八

放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼,，我們學(xué)校也是,，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個大大的白眼,，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎,？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的,，當(dāng)然是我們班去了,。”

所謂的“研學(xué)旅行”,，是我們學(xué)校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣,，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野,?？墒强紤]到經(jīng)費問題,，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。

研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級會議上宣布下來,，全校都在尖叫著,。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對,，他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí),，我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí),，誰不想揍死我們,？

我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般,。

不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費,、住宿費，其他吃飯買東西什么的,，都是由我們自己付錢,。

為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省,，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進行中考講座,，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的,！”不少人在主任離去的背影,，做了一個大大的鄙視手勢。

我忍俊不禁,，我也是蠻期待的,。

我們班因為是全級唯一的狀元班，人數(shù)不多,，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任,，還有攝像組,、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著,，我們就更加緊張了,，因為這是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

行程表一發(fā)下來,，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方,！第一站是廣東省，第二站是云南省,，然后是四川……天啊,，最后一站竟然是內(nèi)蒙古,，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了,，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行,！

回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽,，可是他們都出差了,，沒有回家。于是我電話通知了一下,，便興奮的去收拾行李了,。

去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈,，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同,，于是我既帶了棉衣,、也帶了短袖。鞋子,，我只拿了一雙拖鞋,、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥,、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進登山包時,，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

這時媽媽給我發(fā)了短信,，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢,。我目瞪口呆了好一會兒，發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話,，根本不給我拒絕的時間,。我想說，出手還真是大方,，可是我怎么可能一個多月花兩千塊錢呢,？

我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢,，心中突然充滿了期待,。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比,。

研學(xué)旅行,，差不多要環(huán)游了中國了吧,？

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇九

10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行,。

通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化,，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間,、同學(xué)之間的別樣情誼。

到達的第一個地點是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館,。走進國內(nèi)頂尖學(xué)府,，品味滄桑歷史，體會厚重人文,。來到瓷器展館,，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往,，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的,，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事,，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

來到書畫展館,，那蒼勁有力的字,，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空,，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致,。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸,、葡萄,、鳥雀、蜂蝶,、奇花異草等等,，內(nèi)容豐富多彩，值得細細品味,。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡,，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮,。最后是藝術(shù)展區(qū),，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息,、大師風(fēng)范,。抽象概念的雕塑圖畫,，先進科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷,。

參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流,，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法,，強調(diào)了效率與專注的重要性,，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標一切都有可能”,。另外她還提到了練字與口語的重要性,，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的,。

下一個地點是圓明園,，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑,、聽政,、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”,。同學(xué)們由三園之一的綺春園進入,，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史,，英法聯(lián)軍洗劫圓明園,，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明,。八國聯(lián)軍之后,，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地,，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興,，則國興;少年強,，則國強;少年富，則國家富,?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚海覀儜?yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運振興中華!

研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下,，同學(xué)們增長了知識,，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲,，不虛此行,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇十

來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻,，隨著時間流逝,，我們焦急等待著大開城門，終于,，早晨八點整,？祭孔大典？開始了,。一隊隊人馬整齊的出場了,，有的敲鑼，有的在打鼓,，還有的在吹喇叭,，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著,，迎面走來一隊儒裝少女,，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈,，不知不覺間,，表演就結(jié)束了。

手捧一卷論語,，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服,，以萬仞宮墻為背景,，體驗儒學(xué)的風(fēng)采。

接著,，我們來到了孔廟,。

孔廟有很多，但歷史最悠久,、規(guī)模最宏大,、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻,。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝,。這個石門究竟有什么來歷呢,？我在心中暗想。這時，導(dǎo)游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程,。以擊鐘開始,，這就是金聲；以擊罄告終,，這就是玉振,。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻,。

孔廟的柏樹有上千棵,，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學(xué)才勉強把他圍抱起來,。

孔廟的主體建筑是大成殿,，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍,，飛騰于彩云之中,，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力,，在故宮里都很少見到,。

游覽完孔廟，我們又來到了孔府,，這是孔家子孫后代居住的地方,，孔府有大堂、樓房,?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂,?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉,，它們在池塘里自由自在的游來游去,，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

最后,，我們?nèi)⒂^了孔林,。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹,，象征孔子七十二位賢徒,。孔林是孔家人世世代代的墓地,，講究五孔不入,。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔,，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里,；三孔，小小年紀便夭折的孩子,；四孔,，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔,，出家的孔家人,。后來又增加了一孔，也就是六孔,，孔家夫人帶過來的孩子,。五孔不入從此變成了六孔不入。

這次研學(xué)之旅,，讓我感受到了儒家文化的源遠流長,，更感受到了中華文化的博大精深。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇十一

人生就像一場旅行,，不必在乎目的地,，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預(yù)知的大大小小的旅行組成,，而今天的我也在其中,。

我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風(fēng)光宜人的萊茵河,、美因茨德國角,、羅馬廣場、令人向往的浪漫之都海德堡,、老城與廣場,、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的足跡,，每一處風(fēng)景都令人流連。

在旅程即將結(jié)束之時,，我將心中的感慨一一訴諸筆端,。

最后一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場,，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂,。宏偉的建筑，不同的風(fēng)格,，無不彰顯了這個底蘊深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力,。各色的街頭藝人，不同風(fēng)格但深深溫暖人心的音樂，無不讓人感受到這個城市,、這個國家的魅力,。

再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園,，外觀造型獨特,，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建筑中的中流砥柱,。雖然并沒有進去一飽眼福,，但處處無不散發(fā)著德國的國力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此,。

最后不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”,。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻,。不同風(fēng)格的裝飾,，精美的畫作，栩栩如生的雕塑,，各色器具,，甚至連一個小小的湯勺，都精致無比,。而夏宮與之相比,，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園,，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼,。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡單,，并且有許多知識文化值得探索與學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)不會一蹴而就，旅行也不會一往無前,。舊的旅行結(jié)束,，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學(xué)習(xí),。

不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少,，只要心在，處處都是風(fēng)景,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇十二

深秋的清晨,，有那么一點兒凍人。一出門,，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個滿懷,。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對研學(xué)旅行的期盼,。期待著旅游大巴快點到來！

隨著朝陽的升起,，大巴車也跟著到來,。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”,。

伴著一路的歡聲笑語,，歷經(jīng)了長達兩個小時的路程，我們已經(jīng)到達了“八路軍辦事處”,。剛下車,，講解員就帶領(lǐng)我們來到了周恩來、朱德,、劉少奇等革命偉人生活和工作過的地方,。在這些普通簡陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素,，粗茶淡飯,，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物,，一張張感人的歷史照片,，一個個震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來,、劉少奇,、彭德懷、林伯渠等老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神,！讓我想起葉劍英寫的于明濤,、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩,。樓屋依然人半逝,，小窗風(fēng)雪立多時。

通過參觀八路軍西安辦事處,，讓我感受到革命偉人的艱苦生活,，了解革命斗爭歷史，作為一名小學(xué)生,，我們要有良好的學(xué)風(fēng),，發(fā)揚艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活,！

第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進入展廳,，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來自世界各地熙熙攘攘的人群,。

秦俑,，是我國古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作,。它舉世無雙,，是享譽世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,，而且個性鮮明,，它體現(xiàn)了中華民族的強大力量和勞動人民的智慧。而我,，身為中國人,，更是倍感自豪！

我印象最深的是二號坑,，這里有像真馬大小的陶馬32匹,。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車,。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍,，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器,，都是實物,。組織嚴密，隊伍整肅,。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴,，攢蹄欲行。整個軍隊處于整裝待發(fā)之勢,。二號坑燈光灰暗,，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴肅穆中似乎帶著悲哀,。殘手斷臂散落一地,，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰,。

參觀完了俑坑,，我們還做了個小游戲“我們是最棒的”，游戲過程可有趣了,，而且我們有好多人都跟外國人合照了呢,！

時間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼,，太陽便溜到西邊去了,。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開,，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中,，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶,！

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇十三

軍旅題材研學(xué)旅行，參加軍旅小戰(zhàn)士夏令營,，無疑是作為小學(xué)生的我最為期待和盼望的一次活動,。

每天生活在鋼筋水泥的城市里，過著兩點一線枯燥的學(xué)生生活,，少了仰望藍天白云的心情,，少了親近美好大自然的時間，少了外出增長知識見聞的機會,，多了一些任性,，少了一些規(guī)矩的養(yǎng)成，為此,，這個假期,，家長建議我參加軍旅夏令營研學(xué)旅行活動，我就提前做好了各項準備,。8月12到18日,，我和我班的1名同學(xué)還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰(zhàn)士夏令營，在哈爾濱市度過了難忘的7天,。

12日清晨,，迎著天邊的第一縷朝霞，我的軍旅小戰(zhàn)士夏令營之旅拉開了歡樂的序曲,，踏著清晨晶瑩的露珠,，我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車里，我爸爸開車把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學(xué),，在那里我和我們一起參加夏令營的同學(xué)呂金鑫匯合到一起,，待全國各地的300多名參加夏令營同學(xué)到齊之后，我們登上了9輛滿載歡樂的大巴車,。在車上,，同學(xué)們喜悅之情溢于言表，他們有的欣賞窗外飛速流動的美景,，有手舞足蹈,，有的與同學(xué)侃侃而談。車廂里蕩漾著歡樂的笑語,，充滿期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營營地之路,。

我們的軍旅小戰(zhàn)士夏令營，教官全都是部隊的現(xiàn)役士兵,，夏令營的日?；顒佣际前凑詹筷牭姆绞竭M行，衣食住行都是按照部隊的管理模式,，所有小戰(zhàn)士分成了9個連隊,，我和同學(xué)呂金鑫分在了一個連隊,。讓我們沒有想到的是，部隊就連吃飯睡覺都有那么多的“門道”,，每天起床睡覺都是清一色的放起床號、睡覺號,，起床睡覺都是固定的時間,，早上6點起床，晚上9點熄燈上床睡覺,，早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被,，就疊被這一項，教官教了我們好久我們才能疊得有點模樣,，但還是趕不上教官疊得那么好,。再說吃飯，我們?nèi)ナ程贸燥埍仨氄竞藐犃泻竺總€連隊按照先后順序去食堂,，到了食堂自己連隊的座位前也是喊了口令才能入座,，所有美食擺到桌上后，教官還要帶我們念一遍就餐的“語錄”,，然后才能吃飯,，沒有教官下口令誰也不能先吃。

夏令營的日常生活,，除了給我們上課講軍旅知識,，再就是學(xué)唱軍旅歌曲，進行隊列隊形訓(xùn)練,，但讓我們最難忘的是打戶外野戰(zhàn)游戲了,，游戲開始前，教官先給我們講了野戰(zhàn)游戲注意事項,，教官領(lǐng)我們換上了野戰(zhàn)訓(xùn)練服,，為我們發(fā)了仿真激光野戰(zhàn)槍，給我們?nèi)B小戰(zhàn)士拍了個人照片,，然后我們分組后開展野戰(zhàn)游戲,，感覺像電影里的叢林對戰(zhàn)一樣，就好像真的戰(zhàn)爭一樣,，戰(zhàn)士們都很勇敢,，沖鋒陷陣。在對抗游戲者中,，增進了同學(xué)之間的友誼,，鍛煉了大家的團隊意識。

我們300多名參加夏令營的同學(xué),，全都來自全國各地,，幾乎都是高年級的小學(xué)生,，個人習(xí)慣、愛好全都不同,，僅入營短短的一兩天時間,，嚴格的教官就把剛來時的那些散漫的小學(xué)生，快速培養(yǎng)成了合格的軍旅小戰(zhàn)士,，我們排的隊形橫平豎直,，整齊劃一，所做動作按照教官的口令全部動作規(guī)范,，有板有眼,。教官的訓(xùn)練、講解讓我們每個人知道了什么是真正的軍人,，知道了什么是軍人的規(guī)范和紀律,，幾天的夏令營生活我知道了遵守紀律的重要性，養(yǎng)成了遵守紀律的好習(xí)慣,。教官還教我們學(xué)唱了好多軍旅歌曲,，我真是特別的喜歡，以后我也不會忘記學(xué)會的這些歌曲,，但最讓我難忘的是我學(xué)唱的一首《感恩的心》和手語動作,，我知道了應(yīng)該感恩父母、感恩教官,、感恩老師,，是你們培養(yǎng)了我、教導(dǎo)了我,，我還感恩真正保衛(wèi)我們祖國安全的那些軍人們,，是你們讓我有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8月18日,，我的夏令營研學(xué)之旅結(jié)束了,。最后，我所在的9連的成績排在了第一名,，我很自豪,。

這次軍旅夏令營研學(xué)活動，應(yīng)了那句古話,，“讀萬卷書,，行萬里路?！彼屛覀冊诰o張學(xué)習(xí)之余開闊了自己的眼界,，體驗了嚴格的軍旅生活，領(lǐng)略了戶外自然的秀麗風(fēng)光，使我受益匪淺,。

研學(xué)旅行社會實踐心得體會 個人研學(xué)旅行心得體會篇十四

古城西安,，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮,、小雁塔,、華清宮，它們見證了千年前的繁華,。

我們首先走進了交通大學(xué),，交通大學(xué)以精勤、敦篤,、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競折腰,。

下午游覽了大唐芙蓉園,，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原,，還有許多精彩表演,，是個放松的好地方。在城墻上,，我們欣賞到了西安的夜景,，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼,?？傊靼彩莻€美妙的地方,。

第二天上午我們走進了秦始皇兵馬俑,，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背,，堅定的眼神令人心靈震撼,，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別,。古代實行人殉,，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬,。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車,、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品,。

下午我們體驗了漢文化,，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事,；穿漢服,，做漢禮活動；制作漢代瓦當(dāng)拓印,。瓦當(dāng),，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi),，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地,，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,，青出于藍而勝于藍,，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多,，而且種類更加豐富,，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序,。

第三天上午我們走進了西安博物院,，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡,、城市園林為一體的博物館,。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔,、悠揚的雁塔晨鐘,、秀麗的園林景觀而聞名。

下午在回民街閑逛,，回民街有許多特色小吃,，都很美味，吃的很盡興,?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的,，有在賣桂花糕的,，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的,，有在賣牛羊肉泡饃的,。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了,！店家的叫賣聲,、游人的說笑聲夾雜在一起,，熱鬧得不得了。

晚上聆聽古老秦腔戲劇,，“生,、旦、凈,、末,、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返慕?jīng)典戲劇演出,，為我們了解秦腔打開了一扇大門。

光陰似箭,，日月如梭,，到了臨別的那天，我們坐在動車上,，望著漸漸遠去的西安城,，我有點念念不舍，但此時的我只能說：“西安,，再見！”