作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1. 了解夏至節(jié)氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn),。

2. 了解影子長(zhǎng)短、大小變化的規(guī)律,。

3.進(jìn)行手影表演,，鍛煉手部肌肉。

手電筒,、手影表演視頻

1. 介紹夏至節(jié)氣知識(shí)

據(jù)說(shuō)夏至是最早被確定的節(jié)氣,，因?yàn)橄热瞬捎猛凉鐪y(cè)日影，發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子長(zhǎng)度最短,。這是為什么呢,？原來(lái)是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球形，表面是由弧度的,，太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的變化,。夏至這一天，太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線,，是最接近我們的時(shí)候,，所以這一天太陽(yáng)高度角最大，同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短,。

2. 做實(shí)驗(yàn)證明光照角度和影子長(zhǎng)短,、大小之間的關(guān)系

——小朋友們觀察過我們的影子嗎？有什么發(fā)現(xiàn),？

——影子是我們的好伙伴,，總是跟在我們身后，但它也很調(diào)皮,，常常會(huì)變化自己的長(zhǎng)短,、大小,，小朋友們知道它是怎么做到的嗎,？

（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側(cè)面照射,，請(qǐng)小朋友們觀察影子的長(zhǎng)度,，逐漸將手電筒太高，觀察影子長(zhǎng)度的變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長(zhǎng),，光照角度越大影子越短,。

（2）將手電筒固定在桌上，向墻面照射,，手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng),，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大,，離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實(shí)際大小,。

3. 觀看手影表演

（1）——影子真是太調(diào)皮了！不過他卻是我們的好伙伴,，有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,，還能讓影子來(lái)表演節(jié)目呢！

（2）教師播放手影表演視頻

4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演

（1）小朋友們,，看了這些哥哥姐姐們影子的表演,，你們想不想來(lái)試一試呀？只要好好了解影子,，你們也能成為很好的朋友哦,。

（2）展示幾個(gè)手影動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們練習(xí)

(1)教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)用手影表演一個(gè)故事,，要注意動(dòng)物的大小

5.活動(dòng)結(jié)束

故事參考：想飛的小象

有一只小象,，剛剛生下來(lái)。對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,。有一天,，象媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山,。小象說(shuō)："世界真大呀,！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來(lái)飛去,。

小象想："要是我也會(huì)飛,，可以看更多的東西，多好呀,！

小象爬到樹上學(xué)飛,，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭,。

小兔子看見了說(shuō)："小象,，我們有自己的本事。我不會(huì)飛,，可是我會(huì)打洞,。"

山羊說(shuō)："我也不會(huì)飛,，可是，我能爬上陡峭的懸崖,。"

烏龜說(shuō)："我不會(huì)飛,，可是，我會(huì)游泳,。"

爸爸媽媽對(duì)小象說(shuō)："我們大象力氣大,，這是小鳥不能比的。"

小象明白了,，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭,。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了,。大家都喜歡他,。小象說(shuō)："我是小象真幸福。"

幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1. 了解夏至要吃面食的習(xí)俗,。

2. 了解有哪些小麥制品,。

3. 發(fā)揮想象力，夏至面里有什么,，鍛煉幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,。

一碗面的簡(jiǎn)筆畫,并打印,每人一張,彩筆、剪刀,、雙面膠

1.介紹夏至吃面食的習(xí)俗：

夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@,，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的,。史料記載,，我國(guó)漢代就有過夏至節(jié)的習(xí)俗，食面也有嘗新的意思,。像是北京冷淘面,、四川擔(dān)擔(dān)面、無(wú)錫人早晨吃麥粥,、中午吃餛飩,，江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅,。所謂夏至餅就是搟面為薄餅,，烤熟，夾以青菜,、豆莢,、豆腐、及臘肉等,，祭祖后食用,。其實(shí)夏至餅里并沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的`,，都可以加到餅里做餡料,。

2.了解有哪些小麥制品

（1）——小朋友們，你們見過小麥嗎,？它是長(zhǎng)什么樣的呀,？（教師出示圖片）

（2）——那我們平時(shí)吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？

（3）——其實(shí)啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨?xì)的面粉才能被我們廣泛使用,。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎,？我們剛才在介紹夏至吃的面食時(shí)已經(jīng)提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎,？還有其他的嗎,？（面條，面皮,，面餅,，面包，蛋糕）

3.夏至要吃夏至面

（1）面條也是用小麥做成的,，是我們夏至節(jié)氣要吃的主要食品之一,，有一句話叫“冬至餃子夏至面”，也有說(shuō)“吃了夏至面,，一天短一線”,，今天我們的面條已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是光吃面條有些單調(diào),，小朋友們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,，想一想面條上可以加點(diǎn)什么菜呢？

（2）請(qǐng)小朋友們把你能想到的菜畫出來(lái),，剪下來(lái),，然后貼在這碗面里吧。

（3）教師分發(fā)打印好的面條簡(jiǎn)筆畫,。

（4）小朋友們自由發(fā)揮,，教師對(duì)需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。

（5）請(qǐng)完成圖畫的小朋友展示自己的作品,，并說(shuō)說(shuō)畫的是什么,，為什么畫這些菜。

（6）教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎(jiǎng)勵(lì),。

4.活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1.了解夏至節(jié)氣的特點(diǎn),，知道為什么“夏至不過不熱”。

2.了解有哪些方法對(duì)抗炎熱,，了解扇子的不同種類,。

3.學(xué)習(xí)用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法,，鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)廢物利用,。

1. 正方形彩紙,、冰棒棍、雙面膠

2. 扇子制作教程視頻

夏至節(jié)氣知識(shí)介紹：

夏至這天太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線,，是最接近我們的時(shí)候,，這天之后太陽(yáng)直射點(diǎn)開始逐漸向南移動(dòng)，北半球白晝開始逐漸變短,，對(duì)于北回歸線及其以北的地區(qū),，正午太陽(yáng)高度也開始逐日降低，可是為什么最熱的時(shí)候在七八月份呢,？原來(lái)我們感受到的氣溫不是太陽(yáng)照射的度,，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達(dá)到最高,，所以夏至這一天其實(shí)并不是一年中最熱的時(shí)候,。反而是夏至過后，地表溫度逐漸累積,，再加上依舊長(zhǎng)時(shí)間的日照,，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說(shuō)法,。

1. 提問引導(dǎo)

——提問小朋友們是怎么過夏天的,？

——有什么對(duì)抗炎熱的好辦法？

——需要借助什么,？（如扇子,，電扇，空調(diào)等）

——你們知道扇子有哪些種類嗎,？（教師展示圖片：蒲扇,、羽扇、折扇,、團(tuán)扇等）

2. 自制小扇子

——那么今天我們就要來(lái)做一把屬于我們自己的小扇子,。

（1） 教師展示小扇子教程視頻。

（2） 小朋友們看懂了嗎,？請(qǐng)幾位小朋友來(lái)復(fù)述一下制作過程,。

（3） 教師分發(fā)彩紙，冰棒棍,。

（4） 小朋友們開始制作扇子,，對(duì)于有困難的小朋友教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（5） 在扇子的形狀完成后,，小朋友可以根據(jù)自己的想象對(duì)扇子進(jìn)行一些裝飾,。

3.作品展示

請(qǐng)小朋友們展示自己的作品,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4.活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1. 了解夏至節(jié)氣麥子豐收,。

2. 能夠區(qū)分大米,、小米、小麥,、大豆、高粱

大米,、小米,、小麥、大豆,、高粱各一小袋

1. 介紹夏至節(jié)氣知識(shí)

《史記》記載：“夏至日,，祭地?！痹诿髑鍟r(shí)期,，每逢夏至，皇帝都要率領(lǐng)文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式,。夏至?xí)r正值麥?zhǔn)?，人們都希望能得一個(gè)好收成，但夏至以后地面受熱強(qiáng)烈,，空氣對(duì)流旺盛,，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會(huì)形成洪澇災(zāi)害,，影響收成,。因此人們要祭祀祖先，以祈求風(fēng)調(diào)雨順,，消災(zāi)年豐,。因此，夏至作為節(jié)日,，納入了古代祭神禮典,。如今，有的地方在夏至前后還會(huì)舉辦隆重的“過夏麥”,，可能是古代“夏祭”活動(dòng)的遺存,。

2. 區(qū)分不同糧食

（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節(jié)氣,，你們知道小麥長(zhǎng)什么樣嗎,？我們平常吃的是小麥嗎？

（2）——那么小朋友們知道哪些糧食呢,？

（3）——今天老師帶來(lái)了五種糧食,，看看小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們,。

（4）教師展示四種糧食，請(qǐng)小朋友們說(shuō)出他們的形態(tài),，特點(diǎn)

3. 做游戲,，分五谷

視人數(shù)將小朋友們分成幾組，在教室后部排隊(duì),，在講臺(tái)上將幾種谷物混合,，分為與小組數(shù)目一樣的幾堆。游戲開始時(shí),，小朋友從教室后部跑到講臺(tái)前,，依次找出大米、小米,、小麥,、黃豆、高粱各3顆,，再跑回去交到下一個(gè)小朋友手中,，下一個(gè)小朋友繼續(xù)?？磶捉M所用的時(shí)間,，并檢查最后小朋友手中的谷物是否符合規(guī)定。教師給符合規(guī)定且用時(shí)最短的一組小朋友獎(jiǎng)勵(lì),。

4.活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1. 了解夏至吃面食的習(xí)俗

2. 了解面食的制作過程

3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),，鍛煉手部肌肉和控制力

和面、揉面視頻,，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻,，橡皮泥

1. 介紹夏至新麥?zhǔn)斋@，人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2. 談話引入

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎,？

——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢,？

——有的小朋友喜歡吃面條,，有的喜歡吃面包，其實(shí)包子外層的皮,、餃子皮它們都是面食呀,，他們的形狀是不是都不太一樣啊,？但其實(shí)它們都是面粉做成的,，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

3. 教師播放和面,、揉面的視頻,，并講解

——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,，最后用手把它揉成團(tuán)）

——真棒,，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了，就是我們的橡皮泥,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。

4. 幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥,，教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品,。

5. 請(qǐng)幼兒展示自己的作品,，教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

6.活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1. 學(xué)會(huì)正確的防暑降溫方法,。

2.能在老師幫助下完成切西瓜游戲，鍛煉體魄,，鍛煉反應(yīng)力,。

夠全班吃的西瓜

1. 談話引入

（1）小朋友們，夏至過去后天氣就要一天比一天熱了,，你們對(duì)付炎熱有什么好方法嗎,？

（2）教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)喝水,，沖涼,，電扇，空調(diào)這幾個(gè)容易因?yàn)樨潧鰧?dǎo)致疾病的方法,。

2. 集中總結(jié)夏季防暑方法及錯(cuò)誤方法

（1）多喝白開水,，不要等口渴再喝，這樣并不能很好的起到補(bǔ)水的作用,。同時(shí)少喝冰水,，避免刺激腸胃。

（2）不洗冷水澡,，這樣會(huì)使全身毛孔快速閉合,，體內(nèi)的熱量反而難以散發(fā)，可能還會(huì)引起腦部血管收縮導(dǎo)致大腦供血不足,，使人頭暈?zāi)垦,！?/p>

（3）不要長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)間里，不出門運(yùn)動(dòng),，容易得“空調(diào)病”,?？照{(diào)室內(nèi)外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低于24度,。

（4）可以喝綠豆湯,，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降溫,，注意西瓜不宜多吃,。

3.切西瓜

（1）小朋友們，剛才我們提到夏天不能長(zhǎng)時(shí)間的待在空調(diào)間里,，要出去運(yùn)動(dòng),，我們這就去出門活動(dòng)一下身體吧。

（2）做游戲切西瓜

請(qǐng)幼兒手拉手圍成圈,，一名幼兒做切西瓜的人站在圈里,，邊走邊說(shuō)“切，切,，切西瓜,，一刀兩刀就開花”，說(shuō)完用手來(lái)切圍成圈的幼兒的手,，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰(shuí)先跑到切口的地方誰(shuí)到圈里來(lái)做新的切瓜人,，然后繼續(xù)游戲。

（3）做完游戲回到教室,，教師分發(fā)切好的西瓜,。

4.活動(dòng)結(jié)束