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幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案 幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:41:00
幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案 幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖(十篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:41:00     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、能在游戲情景中學(xué)會使用剪刀,,對紙工活動有興趣。

2,、鞏固認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)三色,初步學(xué)習(xí)將紙條按顏色進(jìn)行分類擺放,。

3,、積極參與游戲,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂,。

1,、紅、黃,、藍(lán)紙條,,剪刀,,籃子每組一份,。

2、小花圖片,,背景音樂,。

一、出示紙條,,激發(fā)興趣,、

二、制作雪花,,學(xué)習(xí)使用剪刀,、

1、交代制作要求:今天我們來把紙條變成小雪花,。我們一起來做做,,一只手拿著剪刀,另一只手拿紙條,,張開咔嚓,,剪成一片小雪花。剪好后要把剪刀閉攏,,不然它會很累的,。

2、幼兒操作,,教師巡回指導(dǎo),。

三、玩游戲:下雪了

2,、幼兒按要求找雪花:滾一滾,,爬一爬,找片紅色的雪花給我瞧,。

四,、情境表演,,激發(fā)裝扮小花的興趣。

“聽,,什么聲音,?誰在哭?”“它說旁邊的花兒多漂亮,,我們怎么沒有漂亮的衣服呀,?”激發(fā)幼兒幫小花打扮打扮的愿望。

五,、按顏色分類擺放紙條,,結(jié)束活動。

“你們看,,地上還有許多小雪花,,我們不能丟下它們,將它們帶回去打扮小花吧,?!币龑?dǎo)幼兒按顏色分類擺放。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1,、理解兒歌內(nèi)容,,感受而各種雪花飄落時(shí)優(yōu)美的.情景。

2,、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)散文詩的基礎(chǔ)上創(chuàng)編散文,。

3、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造精神,。

1,、課前觀察過下雪的圖片和圖書。

2,、幻燈片(雪景),。

3、課件:歌曲《小雪花》

4,、《小雪花》音樂磁帶,。

一、開始部分

引出課題,,與幼兒進(jìn)行談話《雪花》

孩子們,,冬天來了,感覺冷么,?那我們一起來運(yùn)動運(yùn)動吧,。

播放小雪花歌曲,師幼共同進(jìn)行歌表演,。

二,、基本部分

(一),、引起興趣

小朋友們表演的真好,你們知道剛才我們表演的歌曲名字么,?(小雪花),,你們見過小雪花么?我們什么時(shí)候才能看見小雪花呢,?對了冬天很冷很冷的時(shí)候天空會下雪,,你們喜歡下雪么?為什么,?小雪花是什么顏色,、什么樣子的?雪花是從哪里落下來的呀,?誰來用動作表演雪花飄落的樣子,?我們也來學(xué)學(xué)。

鼓勵幼兒大膽想象小雪花飄落的情景,,并用動作表現(xiàn)出來,。

三,、欣賞兒歌

播放幻燈片,,欣賞兒歌。

兒歌的名字叫什么,?兒歌中的小雪花都飄到哪兒呀,?為什么雪花飄在手里會不見了呢?(幼兒回答后,,教師點(diǎn)擊相應(yīng)的幻燈片,,讓幼兒加深印象)鼓勵幼兒大膽想象。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》

播放完整兒歌帶領(lǐng)幼兒有表情的朗誦兒歌,。

再次播放完整兒歌幼兒自由用動作表現(xiàn)出來。

五,、創(chuàng)編兒歌

六,、游戲:雪花飄飄

雪花真美,我們也來表演美麗的小雪花吧

歌表演:小雪花

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇三

在“共制酒釀――小雪”課程中,,孩子們將對小雪節(jié)氣時(shí),,釀小雪酒習(xí)俗的由來有初步的了解,并在家長的幫助下,,完成簡易酒釀的制作,。該課程在疫情背景下開展,結(jié)合孩子們物獲短缺,、獲取困難的親身經(jīng)歷,,為孩子們在艱苦條件下,,運(yùn)用有限的條件提升生活質(zhì)量提供新思路。屬科學(xué),、語言相結(jié)合的綜合性課程,。

1.知識方面:了解二十四節(jié)氣小雪節(jié)氣釀小雪酒的民間習(xí)俗;

2.技能方面:學(xué)習(xí)簡單的釀造流程,,制作簡易酒釀,;

3.情感方面:感悟中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀與獨(dú)特;學(xué)會與父母有效交流,、合作完成任務(wù),。

1.釀小雪酒習(xí)俗由來講述(10分鐘)

活動過程:講解小雪節(jié)氣釀小雪酒習(xí)俗由來

2.制作簡易酒釀(40分鐘)

所需材料:糯米/大米,酒曲,,容器,,筷子,棉被/毛巾,,溫度計(jì)

活動過程:

(1)活動引入

剛剛我們了解了釀小雪酒習(xí)俗的由來,,相信有些小朋友已經(jīng)躍躍欲試,想要自己動手嘗試一下,,但是真實(shí)釀酒的流程是非常復(fù)雜的,,在家里會有些難以操作。但是不用擔(dān)心,,我們可以嘗試制作簡易酒釀,,一起體驗(yàn)真實(shí)的釀酒場景,說不定還能為自己的晚餐加一道小甜點(diǎn),。下面就請小朋友們豎起小耳朵仔細(xì)聽,,看看誰學(xué)得又快又好!

(2)活動開展

制作酒釀的方法可以分為三個大步驟――煮米飯,,拌酒曲,,發(fā)酵。

①煮米飯

煮米飯就是把糯米或大米在水里泡上半天,,漂洗干凈后,,放在容器里煮成熟米飯。米飯煮好后放到碗里放涼到30度左右,。下面就請小朋友們起身準(zhǔn)備適量糯米或者大米,,讓他們在水里泡個溫泉吧!泡完溫泉后,,記得把它們及時(shí)放入電飯煲中蒸個桑拿,,最后再讓它們回到空調(diào)房冷靜一下。一定要冷卻到30度,千萬別忘記,,但冷卻的溫度也不要太低啦,,不利于發(fā)酵!

②拌酒曲

現(xiàn)在我們手里已經(jīng)有了放涼的米飯,,下一步我們要在米飯里拌入酒曲,。這時(shí)候肯定有小朋友要問了,酒曲的作用是什么呀,?酒曲是一種霉菌,,它能讓米飯長出菌絲,同時(shí)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),,這種蛋白質(zhì)叫做淀粉酶,,在淀粉酶的幫助下就能釀出又甜又香的米酒。

現(xiàn)在回到我們制作酒釀的步驟中來,,請大家拿出酒曲,,按照手中酒曲的使用說明,根據(jù)米飯重量取出適量酒曲均勻地?cái)嚢柙诿罪埨?,攪拌完后記得把米飯的表面抹平,,在正中間壓出一個凹陷,再在凹陷里放上一些酒曲,,最后倒上一點(diǎn)點(diǎn)涼開水,,把容器密封起來。

③發(fā)酵

現(xiàn)在我們要做的最后一步就是發(fā)酵,,發(fā)酵需要滿足的條件是30℃恒溫,,如果溫度難以保持,我們可以用厚毛巾或者棉被把容器包起來保溫,。

④結(jié)果反饋

父母與孩子在發(fā)酵的幾天內(nèi)一同觀察酒釀釀制情況,如出酒量,、是否有霉菌等,,嘗試分析成功/失敗的原因并做記錄,若未成功可進(jìn)行二次嘗試,。

注意:酒釀里面含有酒,,如果一次性吃太多,會對我們的身體有傷害,,所以小朋友們一次只能吃一點(diǎn)點(diǎn)哦,!

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇四

冬天剛剛來臨,才下了第一場雪,,幼兒對玩雪的興趣極為濃厚,,在外出活動時(shí),孩子都要踩著雪走路,特別開心,,抓住幼兒的興趣點(diǎn)開展了本次語言活動,。

1、感知雪與動植物的關(guān)系,,萌發(fā)幼兒探索自然,、熱愛自然的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則,,體驗(yàn)集體生活的快樂。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞,、跟讀常規(guī),會劃指,。

4,、初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花,、冬天,、是。

5,、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),,感悟生活。

1,、多媒體課件:教學(xué)圖,、兒歌、識字游戲,、歌曲,。

2、雪人,、麥苗圖,、冬眠動物圖、害蟲圖,。

3,、欣賞、跟讀常規(guī)字條,,字卡:春天,、夏天、秋天,、冬天,、雪花,、是。游戲:小雪花的旅行字條,,小紅花劃指棒,。

4、小雪花圖幼兒人手一片,,“雪花,、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在小雪花上,。

一,、教師提問引入課題。

1,、一年有幾個季節(jié)?。恳来纬鍪咀挚ā按禾?、夏天,、秋天、冬天”

二,、師:今天老師給小朋友帶來一幅冬天的畫,,小朋友想不想看,出示課件1冬天圖,,引導(dǎo)幼兒觀察圖,。

1、圖上都有誰在一閃一閃的,?

2,、你最喜歡圖上的什么?(引出最喜歡小雪人)

三,、認(rèn)讀目的字“雪花,、冬天、是”

1,、師:老師把小朋友最喜歡的小雪人請到了教師(出示小雪人),,請小朋友和小雪人打個招呼。

3,、教師示范發(fā)音后,幼兒開火車練習(xí)發(fā)音,。

4,、出示課件2識字游戲,鞏固目的字的認(rèn)識,。

四,、常規(guī)練習(xí)

1、字寶寶變成了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎,?出示欣賞常規(guī)字條后,,出示課件3小雪花兒歌,幼兒欣賞兒歌,。

2,、字寶寶還藏在我們的大范例里,我們一起來看看,,出示跟讀常規(guī)字條,,幼兒跟讀兒歌。

3,、請一名幼兒出來劃指,。

4、請幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字,。

師:你想玩我的小紅花劃指棒嗎,?

五、游戲:小雪花的旅行

1,、出示麥苗圖,,圖上貼有字寶寶“雪花”,播放歌曲《小雪花》,,幼兒人手一片雪花,,雪花上貼有目的字,歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下,,教師說:“小麥苗到了冬天很冷,,小雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請拿“雪花”字寶寶的小朋友把小雪花貼在麥苗圖上,。

2,、出示冬眠動物圖,圖上貼有字寶寶“冬天”,,游戲同上,,教師說“冬天到了,青蛙,、刺猬,、蝸牛、烏龜要冬眠了,,可是它們還不知道,,我們讓小雪花告訴它們,冬天到了,,趕快睡覺吧,!”請拿“冬天”字寶寶的小朋友把小雪花貼上去,。

3、出示害蟲圖,,圖上貼有字寶寶“是”游戲同上,,教師說:“空氣中有很多病毒危害著人們的健康,還有很多害蟲給大自然帶來破壞,,小雪花讓我們一起來消滅它們吧,。請拿“是”字寶寶的小朋友把小雪花貼上去。

六,、結(jié)束部分

師:“小雪花我們繼續(xù)去旅行吧”,!教師帶幼兒離開活動室。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1.理解歌曲內(nèi)容,,能用自然的聲音演唱,。

2.能運(yùn)用肢體動作表演雪花飄落的情景。

一,、小雪花飄來了

1.冬天來了,,北風(fēng)呼呼的吹,吹來了一位好朋友,,猜猜它是誰,?

2.教師手捧"雪花",吹起來,,模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景,。

3.一片片小雪花從哪里飄下來?它是怎么從天空中飄下來的,?你能用動作表演嗎,?(請個別幼兒表演)4.雪花飄到樹枝上、飄到房頂上,、飄到草地上,、飄到窗戶上。它敲著窗戶會發(fā)出什么樣的聲音呢,?(沙沙沙沙沙)

二,、小雪花

1.小雪花從哪里飄下來?

2.小雪花來做客是要告訴我們什么事呢,?

3.教師邊有節(jié)奏的讀歌詞,,一遍即興以簡筆畫的方式表達(dá)歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花",、"冬天來到了"處,,用舊報(bào)紙粘上白色顏料粘在藍(lán)色紙板表示雪花。

4.幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,。

三,、好聽的歌曲《小雪花》

1.小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲,叫《小雪花》,,我們一起來聽聽,。

2.教師邊指圖譜邊逐句范唱,幫助幼兒理解歌詞,,進(jìn)一步熟悉旋律,。

3.教師范唱歌曲第一句提問,幼兒看圖譜唱回答部分,。兩至三遍以后互換,,由幼兒先唱提問部分,教師唱回答部分,,或者男孩女孩互為互答,。

4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。

四,、北風(fēng)和小雪花

1,、幼兒扮演小雪花,邊唱邊表演歌曲,。唱完歌曲,,若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律,就表示北風(fēng)微微吹,,"小雪花"做自由飄散的動作;若彈奏急促熱烈的旋律,,則表示北風(fēng)猛烈地吹,"小雪花"必須找到好朋友抱在一起,,不然就會被北風(fēng)吹跑,。

2、游戲2-3遍,。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1,、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣,。

2,、了解簡單的小雪文化,知道小雪與相關(guān)習(xí)俗,。

3,、理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述,。

4,、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己,。

1,、ppt故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式,。

2、兒歌

小雪到,,小雪到,,天寒地凍開始了。

冷風(fēng)吹,,雪花飄,,山川樹木盡蕭條。

穿厚衣,,帶厚帽,,加強(qiáng)鍛煉身體好。

3,、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分(老師們可依照圖片自己畫,,然后打印多份給幼兒)。

1,、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲,、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣,。

2、教師講述故事內(nèi)容,,并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn),。

(1)小雪的天氣是怎樣的?

(2)大地,、樹木都有些怎樣的風(fēng)景,?

(3)在天冷的時(shí)候,我們要怎樣保護(hù)自己,,抵抗嚴(yán)寒,?

小結(jié):在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度,,寒氣降至零下形成雪,,雪小,地面上又無積雪,,是“小雪”節(jié)氣的`原本之意,。小雪過后,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,,還要加強(qiáng)身體鍛煉,。

3、添畫節(jié)節(jié)蟲:小班可以只涂色,中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容,。

4,、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,,小雪后的食物(腌臘肉,、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,,多吃黑豆、黑木耳,、鯽魚等良好飲食習(xí)慣),。

美工區(qū),制作節(jié)節(jié)蟲,;閱讀區(qū),,自制繪本;建構(gòu)區(qū),,搭建節(jié)節(jié)蟲,。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇七

1、了解小雪節(jié)氣后,,南北方氣候的變化,。

2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫,、腌臘肉,、吃糍粑等)。

3,、知道冬季樹木保溫的方法,。

4、體驗(yàn)串山楂,,提高動手能力,。

1、用草秸包裹樹木的圖片,、腌制臘肉,、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙,、繩子),、山楂、木簽,。

2,、諺語:節(jié)到小雪天下雪;趁地未封凍,,趕快把樹種,;瑞雪兆豐年,;小雪雪滿天,來年必豐年等,。

1,、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。

2,、一起學(xué)習(xí)幾個諺語,,理解諺語的意思。

3,、戶外實(shí)踐:到戶外幫助樹木保暖,。

4、室內(nèi)實(shí)踐:串山楂活動,。

了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化,。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇八

1,、萌發(fā)幼兒觀察雪的興趣和喜愛雪得情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的理解力,,提高幼兒的文學(xué)欣賞能力。

3,、引導(dǎo)幼兒理解散文詩的內(nèi)容,,體會詩的情感,能夠聽錄音表演散文詩情境,。

4,、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

5,、引導(dǎo)幼兒在散文詩中學(xué)習(xí),,感悟生活。

重點(diǎn):理解散文詩的內(nèi)容,。

難點(diǎn):體會詩的情感,,表演散文詩的情境。

錄音 優(yōu)美的音樂 雪花頭飾每人一個 課件 情景劇場,,雪花若干

一,、導(dǎo)入

幼兒帶著雪花頭飾,跟老師聽《雪絨花》音樂表演,。

二,、展開

1、看照片生活經(jīng)驗(yàn)講述:雪花是什么樣的?雪花落到手心里你有什么感覺?雪花的媽媽是誰,?聽了散文詩后你就知道了,。

2、教師配樂朗誦第一遍,,幼兒初步了解散文詩的內(nèi)容,。(運(yùn)用形象、簡潔的動作給以輔助)

為什么說冬媽媽是小雪花的媽媽呢,?只有到了冬天,天冷的時(shí)候才會下雪,所以冬天是小雪花的媽媽,。

“小雪花是怎樣來到窗前的?一起學(xué)學(xué)它探頭探腦的動作,。(提高趣味性)

3,、利用課件、聽錄音,,請幼兒完整地欣賞第二遍。

(1)“散文中的小朋友喜歡小雪花嗎?詩中是怎樣說的?”(思考回答)

(2)為什么說小雪花會流淚,?(雪花化成水后像眼淚)

(3)“這首散文詩美嗎,?請小朋友在我們的情景劇場來表演這首散文詩的內(nèi)容”。兩位幼兒表演,,其他幼兒嘗試為表演的幼兒配音,。

鼓勵幼兒用好聽的聲音大聲為表演的幼兒配音。

三,、結(jié)束

快樂的冬天除了會下雪我們可以打雪仗,,還有快樂的節(jié)日“圣誕節(jié)”要過,讓我們一起用美麗的小雪花來裝飾教室吧,!

了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,我以“雪花”這一主題為線索貫串整個教學(xué)過程。很自然的過渡到展開這一環(huán)節(jié),。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒欣賞雪景圖,,加深對雪的喜愛之情。然后引導(dǎo)幼兒在欣賞雪景圖得基礎(chǔ)上,,導(dǎo)入主題――小雪花,。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇九

1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),,是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣,。

2、了解簡單的小雪文化,,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗,。

3、理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述,。

4,、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己,。

1,、ppt故事《二十四節(jié)氣圖畫故事 | 第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

2,、兒歌

小雪到,,小雪到,天寒地凍開始了,。

冷風(fēng)吹,,雪花飄,山川樹木盡蕭條,。

穿厚衣,,帶厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好,。

3,、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分。

1,、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲,、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣,。

2、教師講述故事內(nèi)容,,并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn),。

(1)小雪的天氣是怎樣的?

(2)大地,、樹木都有些怎樣的風(fēng)景,?

(3)在天冷的時(shí)候,我們要怎樣保護(hù)自己,,抵抗嚴(yán)寒,?

小結(jié):在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度,,寒氣降至零下形成雪,,雪小,地面上又無積雪,,是“小雪”節(jié)氣的原本之意,。小雪過后,,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,還要加強(qiáng)身體鍛煉,。

3,、添畫節(jié)節(jié)蟲:小班可以只涂色,中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容,。

4,、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,,小雪后的食物(腌臘肉,、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,,多吃黑豆,、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣),。

美工區(qū),,制作節(jié)節(jié)蟲;閱讀區(qū),,自制繪本,;建構(gòu)區(qū),搭建節(jié)節(jié)蟲,。

幼兒園大班小雪節(jié)氣活動教案幼兒園大班小雪節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇十

1、理解兒歌內(nèi)容,,感受而各種雪花飄落時(shí)優(yōu)美的.情景,。

2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)散文詩的基礎(chǔ)上創(chuàng)編散文,。

3,、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造精神。

1,、課前觀察過下雪的圖片和圖書,。

2、幻燈片(雪景),。

3,、課件:歌曲《小雪花》

4、《小雪花》音樂磁帶,。

一,、開始部分

引出課題,與幼兒進(jìn)行談話《雪花》

孩子們,,冬天來了,,感覺冷么,?那我們一起來運(yùn)動運(yùn)動吧。

播放小雪花歌曲,,師幼共同進(jìn)行歌表演,。

二、基本部分

(一),、引起興趣

小朋友們表演的真好,,你們知道剛才我們表演的歌曲名字么?(小雪花),,你們見過小雪花么,?我們什么時(shí)候才能看見小雪花呢?對了冬天很冷很冷的時(shí)候天空會下雪,,你們喜歡下雪么,?為什么?小雪花是什么顏色,、什么樣子的,?雪花是從哪里落下來的呀?誰來用動作表演雪花飄落的樣子,?我們也來學(xué)學(xué),。

鼓勵幼兒大膽想象小雪花飄落的情景,并用動作表現(xiàn)出來,。

三,、欣賞兒歌

播放幻燈片,欣賞兒歌,。

兒歌的名字叫什么,?兒歌中的小雪花都飄到哪兒呀?為什么雪花飄在手里會不見了呢,?(幼兒回答后,,教師點(diǎn)擊相應(yīng)的幻燈片,讓幼兒加深印象)鼓勵幼兒大膽想象,。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》

播放完整兒歌帶領(lǐng)幼兒有表情的朗誦兒歌。

再次播放完整兒歌幼兒自由用動作表現(xiàn)出來,。

五,、創(chuàng)編兒歌

幼兒回答問題進(jìn)行創(chuàng)編,把幼兒創(chuàng)編的兒歌打在屏幕上,,并有表情的朗誦一遍,。

六、游戲:雪花飄飄

雪花真美,,我們也來表演美麗的小雪花吧

歌表演:小雪花

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