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第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇1
一,、主要任務(wù)
1,、解讀、試用和評價數(shù)學(xué)課程標準。解讀數(shù)學(xué)課程標準,,解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點,,明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向,;運用數(shù)學(xué)課程標準理解,、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,指導(dǎo)新教材的教學(xué),;
2,、通讀,、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材,。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的內(nèi)容體系,將新教材與舊教材對比分析,,找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”,;
3、探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革,。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,,努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,新方法,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,,借助現(xiàn)代教學(xué)手段,構(gòu)建新的教學(xué)模式,,形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的,,與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法,。
4,、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗,、典型案例、教學(xué)設(shè)計,,推廣符合課改精神,,具有創(chuàng)新性,、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法,,使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用,。
二,、具體措施
1,、集體備課4次,,(2,,3,5,,6年級各1次)重點探索課堂教學(xué)新模式,,研究教材,,教法,,設(shè)計教案,,制作課件,。
2,、公開教學(xué)6次,(每個數(shù)學(xué)老師一次)上好實踐課,,重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn),。定期進行實驗課題的研究活動,組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律,。
3,、專題研究,重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。
4,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。
5,、安排教師到兄弟學(xué)校聽課,吸取好的經(jīng)驗為我們所用,。
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇2
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)、更新觀念,,確立數(shù)學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題,,配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程,,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育理念,,改進教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,加強師生之間的有效交往與互動,逐步提升課堂教學(xué)效率,,逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。
二.重點工作
1.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動,,尤其是小課題研究活動,,每位數(shù)學(xué)老師都要有一個小課題,憑借教研活動課課題研究促進教師的反思,,促進教師專業(yè)成長,。
2.努力使教研活動有序性、系列化,、專題化,,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強對平時教學(xué)工作的交流,、研討,提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平,。
3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動,,組織全體組員進行討論,、聽課、評課,、反思,。通過活動的開展,促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
4.加強低段學(xué)生囗算,、計算能力的培養(yǎng),,提高學(xué)生計算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問題的能力,,為福安市數(shù)學(xué)競賽做充分地準備。
5.加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,以提升自己,。爭取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課,上好展示課,。
三.主要措施
1.制訂切實有效教研計劃:教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定本組教研計劃,,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,,學(xué)習(xí)目標要明確,;上課要認真,,方法要靈活,;作業(yè)布置要突出層次性,,重在落實,,講究實效。
(2)抓好備課環(huán)節(jié)的管理,,通過集體討論,、個人準備,、單元主講、資源共享,、反饋整改,,提升備課質(zhì)量,。認真落實學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊”工程,,做到捆綁式,,達到互幫互學(xué),,共同進步,。
嚴格執(zhí)行集體備課制度,。堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標,,教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,,教學(xué)方法,教具準備,教學(xué)過程,,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束,根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分,、評比獎勵。
(3)多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,,一學(xué)期聽課,、評課爭取達到20以上節(jié)。
(4)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,,力求做到“四精四必”,即“精選,、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時輔導(dǎo),,以增強學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績,。
3.開展新老結(jié)隊活動,教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課,,互相觀摩,,互相交流,,幫助青年教師盡快成長。以一年段陳婷,、李惠,,二年段占瓊芳,、占宋玉,,三年段蘭紹峰、鐘謝生,,四年段陳幼梅、阮成國,,五年段鄭金珠、鐘石玉,,六年段毛乃昌,吳鳳珠12位老師為龍頭,,引領(lǐng)和帶動其他老師走向?qū)I(yè)成長的道路。
4.正常有序開展教研活動:
(1)從小處著手,,走專題研究之路。
將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合,,在教中研,,研中學(xué),切實讓校本教研,、課題研究服務(wù)于課題教學(xué),。本期 教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問題的策略”,。各年段備課組人人參與,,集體備課,,隨堂聽課,,借鑒經(jīng)驗,克服不足,,向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問題”的研討課,。做到提前一周告知整組教師課題,,讓老師們課前去熟悉教材,收集有關(guān)資料,做到評課時有的放矢,。另外,各備課組長要組織新教師上好匯報課課和聽評課活動,,落實好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,,聽后有評議、有反思,,鼓勵教師之間要互相聽課,博采眾長,。
(2)完善我組教研模式,,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。
要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊一個賬號,,有備課組長收集授課教師的教學(xué)設(shè)計或課堂實錄、教學(xué)反思等電子文檔,,在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子,,每位數(shù)學(xué)老師跟帖評議,讓研討課突破地域,、時間的限制,,讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流,為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,從而加速我校教研進程,。
(3)以競賽為龍頭,,推動學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。
①為了讓教研出成果,,教研組根據(jù)實際情況組織老師將自己平時教研的點點滴滴收集整理,,形成書面材料,評選優(yōu)秀教學(xué)論文,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、反思等,,以備參加各級各類有關(guān)比賽,和向更高一級雜志投稿,。
②本期1~3年級舉行口算比賽,。比賽采用初賽,、復(fù)賽,、決賽的形式,,組織學(xué)生進行口算比賽,激發(fā)學(xué)生的競爭意識,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。4~6年級舉行“填空與解決問題”的知識競賽,,要求人人參與,,每位老師要加強學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo),,關(guān)注學(xué)困生的賽況,,讓學(xué)困生也有戲做,,結(jié)合比賽及時對學(xué)困生進行補缺補漏,。
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇3
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),,以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,以提高教學(xué)量為目標,,加強教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二,、工作目標:
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2、加強師資隊伍建設(shè),,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。
三、工作重點:
1,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持備課精細化管理,。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標明確,教學(xué)重、難點突出,,三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,,易教易學(xué)的教案,。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致、規(guī)范,,不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績,。
5、開展聽課,、評課的研討活動,,青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作
四,、工作措施:
(一)落實新課程標準,,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展,。
1、認真學(xué)習(xí)新標準,,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。落實新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,,提高我校教師的專業(yè)成長,。
2、開展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課,。教師共同探討新課程、新標準,、新教法的教學(xué)模式。
2,、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,,課中要明確目標,講透知識點,,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,,要及時檢測教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置,、批改,。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,,字跡要端正,,符號要規(guī)范,,并有批改記錄。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,成果顯著,。
(三)以教代研
切實做好教學(xué)科研課題,,組織教師認真從事教學(xué)課題研究,。
五,、活動安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2,、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改,。
3,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動
4,、學(xué)習(xí)新課標,。
十月
1、作業(yè)批改檢查,。
2、月考質(zhì)量分析,,教學(xué)常規(guī)檢查,。
3,、學(xué)習(xí)新課標。
4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動,。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2,、校級公開課
3,、教學(xué)常規(guī)檢查,,學(xué)習(xí)新課標,。
十二月
1,、教學(xué)進度、備課,、作業(yè)檢查。
2,、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標,。
3、寫學(xué)習(xí)新課標的心得體會,、論文,。
4、有效復(fù)習(xí)研討,。
一月
1,、常規(guī)檢查,。
2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。
3,、學(xué)生應(yīng)用能力測試。
4、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇4
指導(dǎo)思想:結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施,順應(yīng)課程改革大潮,,深入基層,服務(wù)基層,,推動公平教育的逐步實施,提升教師專業(yè)化水平,,以點帶面,帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高,。
1、認真學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神并研究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中進行貫徹落實
從全省范圍來看,,強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認真學(xué)習(xí)有關(guān)精神,,明確形勢和任務(wù)。深入研究在新形勢下,,如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容:
(1)要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔(dān),,切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力,,切實開發(fā)學(xué)生的智力,。
(2)要研究如何突破時空的限制,,讓學(xué)生到大自然中,,到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),,研究數(shù)學(xué),。
(3)進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革,。
2、進一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展
(1)課程改革已經(jīng)進行了五個年頭,,現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級,。對于高年級如何實施課程改革,應(yīng)與低,、中年級有所不同,。重點研究以下幾個問題:如何提高計算教學(xué)、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程,,如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,,如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平,。
(2)預(yù)計數(shù)學(xué)課程標準(修訂稿)將出臺。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,,對于修訂的背景,,增加,、刪減的內(nèi)容要弄清楚,理解其中蘊含的深刻意義,,并準確把握,,用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。
(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會,。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),,學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,交流重點研究的理論成果,,對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),必要時邀請專家來作報告,,使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認識,。
3,、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作
開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,發(fā)展教師專業(yè)化水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。
(1)要認真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法,。
(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,,了解校本教研活動開展情況,。
(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中,針對具體的情況進行有效的指導(dǎo)和幫助,。
(4)積累經(jīng)驗,,幫助學(xué)校進行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,,形成典型,并及時推廣。}
4,、繼續(xù)扎實開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動
小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣,,并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。
(1)對于課外研究課的研究,要進行鞏固和提高,,并使之常規(guī)化,、長期化,。
(2)對于課內(nèi)研究課的研究,,要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域,,不僅涉及新授課,,也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課,,也要涉及計算課,解決問題的課等,,并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來,。
(3)積累好有關(guān)的材料,做好理論方面的提升,,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升,。
(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,,推動小課題研究活動上水平、上臺階,。
5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)進行教研活動,。 網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件,。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容。
(1)研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站,、qq、博客進行教研信息的發(fā)布,、交流等,。
(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員,、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流,了解情況,,提供指導(dǎo)和幫助。
(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),,對于文字的,、視頻的教學(xué)案例,、學(xué)術(shù)報告、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究,。
6、為參加省優(yōu)質(zhì)課評選作準備
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇5
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),,確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的基本理念,,穩(wěn)步推進學(xué)洋學(xué)杜的教學(xué)改革,。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效率,,切實提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、目標任務(wù):
1,、開展以"學(xué)洋思,、學(xué)杜郎,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力"為主題的課堂教學(xué)研究活動,,著力改革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平,。
2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長,。
3,、積極參加集團組織的各種活動,,爭取好成績,,為學(xué)校爭光。
4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
三、主要措施:
1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標要明確,;上課要認真,方法要靈
活;作業(yè)布置要突出層次性,,重在落實,實現(xiàn)“天天清,、周周清,、月月清”,,講究實效,。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,,本學(xué)期高段,、低段將分別進行一次數(shù)學(xué)口算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,,一學(xué)期聽課、評課爭取達到45節(jié),。
2,、加強教研工作:
(1)每周一下午第一,、二節(jié)為教研及集體備課時間,,切做到活動前有研究主題,,活動時有指定教師發(fā)言,其他教師補充,,活動中有記錄,,活動后有分析,。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用開學(xué)培訓(xùn)時的新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,,每位老師每期要上一到二公開課,,骨干教學(xué)上示范課,青年教師上達標課,,并寫好反思,;每位老師本學(xué)期上交一篇學(xué)洋或?qū)W杜的(經(jīng)驗或反思)文章。
(3)每次活動都定時,,定人,具體負責(zé),。
(4)認真落實“師徒結(jié)隊”工程,做到捆綁式,,達到互幫互學(xué),共同進步,。
(5)落實好“培優(yōu)輔差”工作,,每次周清考,、月考,、期中考后要認真作好分析,,制定措施。
(6)做好備課和作業(yè)批改的檢查,,備課實行每一大周抽查,,每月普查的方式,先自查再普查,,嚴格按照考評標準執(zhí)行,。
四.工作安排:
周次
工作要點
負責(zé)人
1
洋思,,杜郎的學(xué)習(xí),,制訂學(xué)科教學(xué)工計
劃,、作業(yè)批改要求,、檢查教案。
校長,、教務(wù)主任,、教研組長
2
1,、落實師徒結(jié)隊工程
2,、周一下午做好“小組合作”課題研究
3
校級公開課:劉義兵、曾鳳美
劉義兵,、曾鳳美
4
1、課題研究:如何正確評價學(xué)生
2,、交每月論文
3、學(xué)校進行備課,、作業(yè)批改普查。
5
學(xué)校月考及考試質(zhì)量分析,。
各科任老師
6
小學(xué)數(shù)學(xué)擂臺賽
肖春艷
7
學(xué)洋學(xué)杜“師徒”捆綁式教學(xué)大比武
教務(wù)處、教研組
8
1,、課題研究:學(xué)杜的體會
2,、論文
3,、常規(guī)教學(xué)檢查
教研組、劉義兵
9
開展“學(xué)洋,、學(xué)杜”的觀摩活動
教務(wù)處、教研組
10
學(xué)生作業(yè)展覽及10.5放假
教研組
11
集團聯(lián)考及考試質(zhì)量分析
各科任教師
12
1,、教學(xué)常規(guī)檢查
2,、每月論文
肖春艷、陳國翠
13
參加集團組織的高段數(shù)學(xué)競賽
各相關(guān)教師
14
公開課:陳國翠,、周紅,、肖春艷
陳國翠,、周紅,、肖春艷
15
復(fù)習(xí)研討會
教務(wù)處
16
小升初升學(xué)考試
教務(wù)處、教研組
17
1,、期末考試
2,、統(tǒng)計教師論文發(fā)表情況
3,、上交教學(xué)研組教學(xué)工作總結(jié)
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇6
以提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標,,以精細化管理為手段,,以道德課堂推進為載體,,促進學(xué)生全面發(fā)展,,促進教師的專業(yè)發(fā)展,促進教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,,特擬定此工作計劃,。
(一)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析:
數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班,,由20位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,,教研教學(xué)工作力度有所加強,,并取得初步成效,,新課程的實施,,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。
1,、學(xué)生計算能力不強、新課程實施以來,,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,很簡單的計算也要出錯,。也許,,我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”,,而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了,。由于要求降低了,,數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了,。
另外《課程標準》提倡算法多樣,開放式思維,,我們的老師在課堂上就一味強調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計算,,這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,,最后“一點兒也喝不到”,。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了,,對計算的方法是開放了,,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,,況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的,。
2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實施以來,,我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔(dān),,我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。
3、教師對教材的處理能力不強,。
使用新課程教材,,對我們老師的要求更高了,主要有一下幾個原因:
(1)每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單,。
(2)知識點的分布也比較分散,。
(3)有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。
(4)有些知識點原本在中學(xué)才有的,,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。
4,、《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,,甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué),,以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,,接下來就沒事可做可教了,。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué)任務(wù)。
(二)各年級教學(xué)任務(wù):
1,、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準,用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率,,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。
2、加大教研教改力度,,鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文,。
3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討,,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),,爭做科研型教師,。
4,、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計補充一些層次性作業(yè),,安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,,其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。
5,、狠抓教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量,促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。三,、主要工作與措施
1加強常規(guī)管理,提高教師的`業(yè)務(wù)水平,。
(1)繼續(xù)深入新課〈WWW.BAIHUAWEN.CN〉程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材,,認真?zhèn)湔n,,探尋學(xué)生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,,逐步提高課堂教學(xué)效率,,向四十分鐘要質(zhì)量,。
(2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用,。
(3)按時按量寫好教學(xué)反思,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流,。
(4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),,深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),,增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。
(5)合理布置課外作業(yè),,共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,,在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時也適當減輕教師的工作負擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),,同時做好培優(yōu),、穩(wěn)中,、補差的工作,,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率,。
(6)相互學(xué)習(xí),共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),,每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié),。
(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,、接待課或比賽課。
(8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,,使上課老師有不同程度的收獲,。
2、繼續(xù)加強教研教改,,做到課題研究落實到位。
(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié),,根據(jù)活動內(nèi)容,,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長負責(zé)記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié),。本學(xué)期力爭做一個課題,,進行申報,,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動,。
(3)加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,,促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。
(4)增強教研組的凝聚力,,加大集體說課的力度,,讓教研組成員在“團結(jié),、奮進,、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作,。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,,倡導(dǎo)做反思型教師,,從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,,原則上每周一篇教學(xué)反思,,并及時發(fā)在自己的博客上。
三,、教研組教研活動安排:
9月份:
(1)討論并制定本教研組計劃。
(2)落實個人研究課內(nèi)容及時間,。
(3)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):看錄像課,并進行交流。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):集體備課,,
10月份
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):專題探討“彈性作業(yè)的設(shè)計與實施”,。
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):集體備課
11月份:
(1)校公開課,,并進行評課
(2)期中檢查(二次備課,、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))
12月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):主題論壇,,觀摩錄像課,,并進行主題1月份:
(1)討論并制定期末復(fù)習(xí)計劃
(2)分組研討復(fù)習(xí)方法與策略。
(3)各種資料整理歸檔,。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):集體說課,,并進行交流。課題資料交流,,并整理,。
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇7
新的學(xué)期,新的起點,、新的目標,、新的希望,,新的舉措、新的成效,。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往,、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、工作思路和目標:
以學(xué)校走向名校,,走向名師,走向名生的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),,以教學(xué)質(zhì)量為主題,,采用多種措施,,多種教研形式,,致力于課堂教學(xué)的研究,,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,,致力于教育教學(xué)水平,。
3,、不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié),。
4,、嚴格備課制度。堅持周前備課,,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,,力求做到四精四必,,即精選,、精練、精批、精講和有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評,、有錯必糾。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致,、規(guī)范,不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),,以增強學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績,。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,,力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣,使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。
7、抓好培優(yōu)補差工作,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、數(shù)學(xué)教研工作安排
九月份:
1,、制定教學(xué)計劃,;
2,、制定培優(yōu)輔差計劃,;
3、教學(xué)常規(guī)檢查,;
4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改;
5,、學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式;
6,、新教師匯報課,。
十月份:
1,、作業(yè)批改檢查,;
2,、月考質(zhì)量分析,;
3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查,;
4,、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。
十一月份:
1,、開展鎮(zhèn)公開課;
2,、期中考試質(zhì)量分析,;
3,、教學(xué)常規(guī)檢查;
十二月份:
1,、教學(xué)進度、備課,、作業(yè)檢查,;
3,、數(shù)學(xué)活動周安排。
一月份:
1,、教學(xué)常規(guī)檢查,;
2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,;
3,、撰寫教學(xué)論文一篇。
第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃優(yōu)秀篇目篇8
一. 指導(dǎo)思想:
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線,,以新課程標準為指導(dǎo),,以教法探索為主線,,以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),,提高課堂效率,,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點,,認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,,促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。,。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,??偨Y(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,,制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。
二,。本學(xué)期主要工作:
(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標準,,提高教師自身素質(zhì):
1,、 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,,開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準,。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論,,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2,、 在理論學(xué)習(xí)的同時,,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,,共同提高。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理:
1,、每月進行一次反思,,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長,。
2,、積極參與聽課,做好記錄和分析,,同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié),,字跡工整,,過程記錄詳實,有分析,、評價且及時到位,。
3、積極參與學(xué)習(xí),,做好筆記,,讀一本好書,完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記,,積極參加各級培訓(xùn),培訓(xùn)筆記不少于2500字,,書寫清楚工整,。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研:
以教研組為單位,,切實組織好常規(guī)教研,,理論學(xué)習(xí),說,、講,、評要有實效,加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持兩周一次的備課教研,,重點研究教材,教法,,備課,,練習(xí),考試和評點,。按學(xué)校要求,,每次教研會,做好會議記錄,,以存資料,,以備檢查。提倡相互聽課,,相互學(xué)習(xí),,相互幫助。達到以老帶新,,以能帶新,,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,,聽課后認真評議,,就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想的滲透提出反思,。
(四)開展課題研究:
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,,同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,,確立自己的教改課題,。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:
繼續(xù)抓好先進生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,,分享教學(xué)資源,形成教研合力,,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。
三 。教研組活動內(nèi)容安排:
9月份:
1,、制定新學(xué)期教研組的工作計劃,,制定個人教學(xué)計劃。
2、讀一本好書,,做好學(xué)習(xí)筆記,,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。
3,、反思主題:如何做好培優(yōu),?(從哪幾方面做的,有什么效果)
4,、積極參與聽課,,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié),。
10月份:
1,、 通過九月份月考成績,各備課組總結(jié)不足,,制定教學(xué)策略,,以便提高課堂教學(xué)效益。
2,、 主題研究活動一:如何做好培優(yōu)?
3,、積極參與聽課,,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié),。
4,、 讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記,。
5、 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,,制定復(fù)習(xí)計劃,,提高數(shù)學(xué)成績。
6,、反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里,?
11月份:
1。 研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,對學(xué)困生研究,。
2、 讀一本好書,,做好學(xué)習(xí)筆記,,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。
3、反思主題:如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué),?
4,、。積極參與聽課,,做好記錄與分析,,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。
12月份:
1,、反思主題: 如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,?
2、積極參與聽課,,做好記錄與分析,,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。
3,、讀一本好書,,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記,。
4,、主題研究活動二:如何做好培優(yōu)?
1月份:
1,、制定復(fù)習(xí)計劃,,研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策。
2,、教研組對學(xué)期工作進行總結(jié)與反思,。。
3,、對學(xué)期結(jié)束工作安排,,
4、匯總上交教研組各類資料,,