人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

首先,，我感謝老師和同學(xué)對我的信任和支持，讓我作為宣傳委員加入班委會,。我競選班委的目的有兩個方面：第一個方面,，想更好的鍛煉自己。大學(xué)只是一個平臺,，是一個人成功進入社會的平臺,，在這個平臺上你要盡可能的去提高自己的各種能力，比如,，社會交際能力,、組織溝通能力、獨立思考的能力等等,，我認為作為班委成員為一個班級的建設(shè)出謀劃策是提高這些能力一個很好的機會,，所以我不想失去這個鍛煉自己的機會。

第二個方面,，大學(xué)的我們?nèi)耘f生活在一個集體里面,，要找到自己在這個集體的歸屬感，我想更好的辦法是為這個集體的建設(shè)做點自己力所能及的事,，我希望通過自己的付出而找到歸屬感,，進而建設(shè)一個友愛，優(yōu)秀的班集體,?；谶@兩個目的而且為了順利的實現(xiàn)它們，我會借鑒聽取他人的經(jīng)驗教訓(xùn),，努力做好班級的宣傳工作,。

作為宣傳委員我想我的職責(zé)應(yīng)該是及時、有效,、準(zhǔn)確的做好班級的宣傳工作,，這包括對內(nèi)宣傳和對外宣傳，協(xié)調(diào)和配合各個班委的工作,，對全班同學(xué)負責(zé),，受全班同學(xué)監(jiān)督,。鑒于宣傳委員的職責(zé)要求我對今后一學(xué)年的宣傳工作做如下計劃。

一,、建立和完善各種宣傳平臺,。把傳統(tǒng)的宣傳方式和新型的宣傳方式相結(jié)合，班級活動海報的張貼,、人人平臺的刷新等等,，是大家可以有更多的渠道獲取信息，共享信息,。

二,、及時、準(zhǔn)確,、有效的做好各種信息的宣傳,。廣泛搜羅大家關(guān)心的各種校園信息(講座、峰會,、比賽,、活動等等)及時發(fā)布給大家。對外宣傳班級近期的活動計劃及最終活動的成果,，是外界更好的了解我們的集體,。

三、積極配合各班委開展班級的工作,。配合組織委員,、團支部書記做好班級的組織建設(shè)和思想建設(shè)，還有各個委員的工作的順利進行,。比如,，需要班級參加的大型活動鼓勵大家踴躍參與，協(xié)調(diào)同學(xué)間關(guān)系,，增強班級凝聚力,。

四、宣傳紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等知識。貼近大家生活,，及時了解與大家息息相關(guān)的信息,，保證大家生活的正常進行，減少生活中不必要的麻煩,。

五,、協(xié)調(diào)組織一些大家感興趣的活動。在繁忙學(xué)習(xí)的同時多多組織班級、同學(xué)間的活動,，加強彼此了解和同學(xué)友誼,。

這就是我關(guān)于今后工作的計劃，如有不妥的地方望同學(xué)和老師建議,、糾正,，我也會虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，努力改進,。在以后的工作中我會認真完成(公司年度工作計劃2017)自己份內(nèi)的事情,，積極配合班上其他班委的工作，為更好的建設(shè)我們的班集體出一份力,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

1本學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2通過課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,。

3加強培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。

4多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

5加強班級管理,，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體措施：

1,、教育教學(xué)方面：

在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課、聽課,，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認真研究教材,，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法,、學(xué)法;上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

2,、“新世紀(jì)師生讀書工程活動”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況,，認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“解決問題的策略”的目標(biāo)要求，圍繞課題的學(xué)期計劃,，抓住要點進行突破,，以解決問題的策略研究為抓手，對數(shù)學(xué)教學(xué)中問題進行反思,、總結(jié)，切實提高課題研究的有效性,。

二,、階段性目標(biāo),。

1,、進行有關(guān)“解決問題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問題的思考。通過網(wǎng)絡(luò),、圖書館等多渠道獲取知識，認真閱讀相關(guān)書籍,、雜志和文章,，以便深入了解“解決問題教學(xué)的策略”研究。本學(xué)期,，一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書籍,，另一方面也會給老師們留出充足的時間去瀏覽自己喜歡的文章。

2,、堅持深入課堂調(diào)研活動,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展課例研究，通過示范課和研討課,，特別是研討課中出現(xiàn)的問題進行交流和研討,，依次改進課堂教學(xué)策略。

3,、積極開展沙龍活動,。收集整理教學(xué)中遇到的問題和好的經(jīng)驗，以沙龍的形式,，大家共同合作解決問題,，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗，共同提高,，尋找合適的解決問題教學(xué)的有效途徑與方法,。

三、具體安排,。

9月：開展好一次主題沙龍活動,，主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力》。

1,、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課,，引領(lǐng)年輕教師。

2,、開展同課異構(gòu)活動：王寅琰《解決問題的策略》,。

裴文明《解決問題的策略》。

12月：組織開展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動,。

1月：開展好一次課題總結(jié)活動,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性,，培養(yǎng)學(xué)生技能,。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想,。

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、切實加強科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究能力,，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動,，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要工作與措施,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到10節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評,、評課、反思活動,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

5,、加強培優(yōu)幫扶工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改,。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍,，看清題意。

抄題習(xí)慣：一抄二對,。

驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣,。

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每月備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

四,、各月安排：

1、開學(xué)聽課,。

2,、討論制定教研組計劃，制定個人教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4,、進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課。

1,、開展聽課,、評課活動。,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)備課、作業(yè)布置及批改的要求,。并進行月查,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.專題研討,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5,、校內(nèi)研計討課,。

1,、年輕教師教學(xué)比賽。

2,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動。

3,、專題研討活動,。

4、校內(nèi)研討課,。

1、校內(nèi)研討課,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、交流：怎樣進行期末復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計劃。

4,、聽復(fù)習(xí)課,。

1、教研組工作總結(jié),。

2,、復(fù)習(xí)迎考。

為了更好地落實學(xué)校工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施,。

1、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

一.加強教研組建設(shè),。

1,、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對性、相關(guān)性,、活潑性,、思考性、實踐性上下功夫,。以教師的實踐課案例為載體,，問題為核心，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，勤反思,，勤小結(jié),，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí),、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動.我教研組共有10名教師，其中經(jīng)驗豐富的老教師3名,，黨員教師4名,，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4,、定時按量進行教研組活動，認真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進行教材的分析研究,，集體備課，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究,，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求.

二、切實轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平,。

1、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動,，結(jié)合課改，聯(lián)系實際,，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中,。

3、課堂是落實課程改革的主陣地,。努力追求真實、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造課改精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4,、關(guān)注評價改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性,、趣味性,、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索,，愛動手,，敢說話，善質(zhì)疑,，能靜能動,，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三,、抓實常規(guī)，推進校本教研,。

1,、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實效,，每位教師都要認真鉆研教材,，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長,、補己之短，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案,。

2,、切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)要合理、適度,，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，力求輕負高效,。作業(yè)要精心挑選,，精心批改。

3,、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,。要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進方法，促使他們進步。

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機,，以課題研究為重點,，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

3、樹立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三、具體工作措施：

1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo),、新教材,，集中備課，寫好計劃。

2,、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括計劃,、總結(jié),、備課、批改,、上課,、輔導(dǎo)、考核,、聽課,、評課等內(nèi)容。各項的要求有：

(1)備課要求教師做到認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，積極改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實,，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細完整,，并有評議和建議。

(3)作業(yè)布置,，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時,、詳細認真,，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確,，必要時還要做到有批注,。

(4)認真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個體差異,，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學(xué)生的特長,，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達到全面提高。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試,。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處。及時查漏補缺,，力爭三率一分達標(biāo),。

3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測考試。

4,、抓好一到五年級課改實驗工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作,。

5、做好師徒幫帶工作,，促進年青教師盡快成長,。

6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長,，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學(xué)專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)《學(xué)校20x。

年春季教導(dǎo)處工作計劃》精神,，落實“愛生樂業(yè),、悅己樂群,、善教樂研”的教師發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，立足學(xué)校教學(xué)工作實際，落實常規(guī)教學(xué)工作,，以開展扎實有效的教研活動為渠道,，以解決課堂教學(xué)中的熱點和難點問題為突破口，深化“教師教研能力提升”活動,，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，為教育教學(xué)工作順利開展打下夯實基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo),。

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈，加強備,、講,、批、輔,、查等常規(guī)工作的管理,。

2.健全教研機制，積極開展校本研修活動,。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修,，教師從實際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單，通過“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“專業(yè)扶持”等形式，分析問題,，尋找解決策略,。

3.開展青藍互助活動，推進新教師有效課堂教學(xué),。加強新教師備課,、教案撰寫、上課,、作業(yè)布置,、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。

4.鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實參加各項講壇活動及每月教學(xué)日記撰寫活動,，促進教師專業(yè)又快又好的成長。

三,、措施預(yù)想,。

1.專業(yè)引領(lǐng),，明確方向。

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，我們將從以下兩個方面給教師提供學(xué)習(xí)機會,。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動。本組教師中新老師居多,，為了幫助新老師快速成長,，我校采用“師徒結(jié)對”的方式，成立了“青藍結(jié)隊工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議,，開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動，師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課,，并進行議課,、備課等指導(dǎo)，以此來推進新教師課堂教學(xué)的實效性,。并及時進行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。本學(xué)期的師徒結(jié)對是：

(2)校外：走出去請進來,。一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請市教育局,、教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員進行實地指導(dǎo),，本學(xué)期擬聘請學(xué)科專家對校本研修,、課題研究、課堂教學(xué),、教師成長等方面進行有針對性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化，課題研究常態(tài)化,，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長專業(yè)化。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，我們將進行共讀一本書活動,，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí),，從而提高教師隊伍的理論水平,，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

2.立足課堂,，深化改革,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實效是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開展教研活動的最終目的,。

(1)解讀課標(biāo)，細化備課,。

本學(xué)期教科研處細化對教案撰寫的要求,，要求老師們用教案撰寫12項進行備課，即設(shè)計理念,、教材分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教學(xué)方法、教學(xué)策略,、課時安排,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程,、設(shè)計意圖,、板書設(shè)計、教后反思,。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材,，撰寫個性化教案，從而提高教育教學(xué)水平,。

(2)主題研討,，梯度引領(lǐng)。

針對本組教師隊伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗較淺的實際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的首要陣地,，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”,、“新教師匯報課”、“師徒同構(gòu)課”,、“同課異構(gòu)課”,。引領(lǐng)教師梯度成長，促使新教師快速成長,。

3.群文共享,，加強交流。

“備,、教,、批,、改、輔,、考,、思、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項目,，唯有勤思,、善學(xué)、肯做,，才能使教研工作扎實,、迅速前進。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強教師隨筆,、反思的記錄，并跟進網(wǎng)絡(luò)平臺,，做到資源共享,。

(1)撰寫教學(xué)日記。

提倡教師們能及時記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗,，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想，某些不足,，某些火花,。通過教學(xué)反思、隨筆,、論文等形式記載下來,，本學(xué)期擬出版4期教學(xué)工作簡報，由洪背清總負責(zé),，具體分工如下：

第一期：以“我的學(xué)校,，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事(編輯：洪x。

王x,。

)

第二期：對“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考(編輯：洪x,。

丁x。

)

第三期：同讀一本書讀書心得(編輯：林x,。

周x,。

)

第四期：對本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)(編輯：何x。

施x,。

)

教學(xué)日記要圍繞每月主題進行撰寫,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的,。于每月10日用郵箱傳給教研組長,，每月的15日負責(zé)編輯的老師要做出兩份簡報。一份留給校長,，一份交給曾老師,。

(2)完善教研組博客。

繼續(xù)充實博客內(nèi)容,，做好話題跟帖,、信息報道等資料的上傳。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢想”……,。

(3)資源盤活并共享,。

通過課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫,，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性，促進教師的專業(yè)快速成長,。

(4)借助講壇交流跟進。

面對著新辦校,，新生力量居多的教師團隊,，教師團隊需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實踐—思考—感悟”的過程。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“教學(xué)講壇”,、“成長講壇”,、“求索講壇”及“書香講壇”活動，講述自己在教育教學(xué)中,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),，從而樹立“教育教學(xué)典型”,，推進教師團隊良性發(fā)展。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書香講壇”;洪背清老師的“教學(xué)講壇”,。

4.構(gòu)建模式,，提升效率。

“321”模式指的是：三種研究單,。即問題征集單,、校本教研工作預(yù)告單、行動研究單;兩次或以上的課例驗證;一套行之有效的教學(xué)策略,。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題,。在日常教學(xué)及研修中，加強專題的理論學(xué)習(xí)及提煉，加強課例的驗證,，加強策略研究的有效性,，讓校本研修實在、扎實,、有效,。期初，在問題征集后,，教研組全體成員分工合作,，根據(jù)研究的話題，分開查找與話題相關(guān)的理論知識進行匯總,，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí),、跟帖;在月話題研究中，根據(jù)查找的理論知識進行集中學(xué)習(xí),、討論,、交流，形成公開課教學(xué)的策略,，再進行公開課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運用)的策略不符合課堂教學(xué)，再進行二次理論學(xué)習(xí),，二次提煉策略,，二次課例驗證，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略,。

5.課題研究,，科研引路。

課題研究是校本研修的延伸,，課題研究更具科學(xué)性,，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題。在研究中,，能推進教師專業(yè)化發(fā)展,，能帶動教師對課堂教學(xué)、教法指導(dǎo),、學(xué)法提升等更有針對性,。20x。

年3月洪背清申報的《提高高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究》確立為校級小課題,，本學(xué)期,，我們將圍繞結(jié)合課堂實踐展開課題研究，扎實提高老師的教育教研能力,。

6.以賽代培,，提升能力,。

以賽促研，以賽代培,，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項競賽,，并鼓勵老師主動承擔(dān)活動,，使教師個人專業(yè)素養(yǎng)快速提高。我們將配合教導(dǎo)處工作,，組織老師參加三月份的校級青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評活動,、校級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動;四月份的校級數(shù)學(xué)微課評選活動;五月份的校級學(xué)科教學(xué)設(shè)計比賽;六月份的校級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

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一、指導(dǎo)思想,。

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、主要工作與措施,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔(dān)。

5,、加強培優(yōu)補差工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2、每周檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

3,、每周備課簽閱要細致,，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點,、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

工作具體安排：

2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、制定教師小課題研究主題,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、組織教學(xué)能手上示范課。

2,、選定年輕教師，開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動。

2,、教研專題研討,。

3,、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1,、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動。

2,、“同課異構(gòu)”資料匯總,。

3、撰寫論文,、反思等,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、復(fù)習(xí)專題討論,。

2,、期末考試質(zhì)量分析。

3,、教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

一,、工作思路和目標(biāo),。

采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1,、采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

二、工作安排,。

2,、新教材研討。

1,、理論學(xué)習(xí),、教育著作閱讀分享。

2,、授課,、評課活動。

【十一月份】,。

1,、集體備課研討。

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析,。

【十二月份】,。

1、集體備課研討,。

2,、結(jié)隊教師相互聽課活動。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文或案例。

2,、期末考試,、試卷分析。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動。

2,、深入課堂教學(xué)研究。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展。

1,、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,，開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

3,、開展聽課,、評課的研討活動，通過互相聽課,、說課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

(三)提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研,。

以教研組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說,、講、評要有實效,，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點,。按學(xué)校要求，每次教研會,，做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,，聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

一,、指導(dǎo)思想,。

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校,。

要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課。

教案,。

的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺,，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

5,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、具體措施：

(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,。

2、加強教材研討,、備課的研討,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2,、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料，充實博客內(nèi)容,。

(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教學(xué)信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

3,、開展聽課,、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動,。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學(xué)得失;一個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,。

(四)開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,，

1,、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長提高。教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化;使研究有過程,、有成果。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、扎實開展教研活動，深化課程,。以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

4、組織豐富的學(xué)生活動,，落實素質(zhì)教育,。

(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研，促共同發(fā)展,。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,，突破了地域限制、時間限制,，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

(六)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

1,、堅持每周三的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改,，力求做到“精而細”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、認真落實我校的校本教研活動,，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性,、相關(guān)性,、活潑性、思考性,、實踐性上下功夫,。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心,，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，勤反思，勤小結(jié),，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動.我教研組共有10名教師,，其中經(jīng)驗豐富的老教師3名,，黨員教師4名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4、定時按量進行教研組活動,，認真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進行教材的分析研究，集體備課,，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求.

二,、切實轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平。

1,、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2,、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動,，結(jié)合課改,，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中,。

3,、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4,、關(guān)注評價改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性,、趣味性,、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，形成勤思索,，愛動手，敢說話,，善質(zhì)疑,，能靜能動，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三、抓實常規(guī),，推進校本教研,。

1、規(guī)范教學(xué)管理,。教學(xué)要講究實效,，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長、補己之短,，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。

2,、切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)要合理、適度,，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，力求輕負高效,。作業(yè)要精心挑選,，精心批改。

3,、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,。要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進方法，促使他們進步,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點,、熱點問題，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進行交流,。

3,、微笑是一種美、是一種和諧,、是一種魅力,、是一種語言、是一種感情的表露,，它可以對服務(wù)對象有一種感染力,，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖、安慰和愉悅,。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂,，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到12節(jié)以上,。）組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學(xué)習(xí)《城關(guān)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

5,、加強培優(yōu)補差工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

五）,、具體安排。

2,、成立年級備課組,，并責(zé)任到人。

3,、新崗教師課堂教學(xué)情況摸底,。

4、開展“互學(xué)互研,，互幫互住”結(jié)對子活動,。

5、第一次備課檢查,。

1、分年級在網(wǎng)上學(xué)習(xí)人教社新課標(biāo)疑難問題解答,。

2,、請優(yōu)秀年級備課組介紹備課經(jīng)驗。

3,、選定年輕教師,，開展“一課多輪”的教學(xué)活動。

1,、結(jié)對子活動的調(diào)查摸底與效果評價,。

2、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動,。

3,、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

4,、期中考試質(zhì)量分析,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、“一課多輪”資料匯總。

3,、撰寫論文,、感悟等。

1,、期末考試質(zhì)量分析,。

2、教學(xué)工作總結(jié),。

3,、資料歸檔。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評,、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

5,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。

3,、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

具體工作安排,。

制定教學(xué)計劃。

組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn),。

組織教師進行單元研討活動。

組織集體備課,，開展聽課,、評課活動。z老師上公開課,。

鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動,。

期中考試,、期中小結(jié)與反思。

z老師和z老師上公開課,，開展聽課評課活動,。

參加單元研討活動。

舉辦一次主題教學(xué)研討活動,。

z老師上公開課,，開展聽課、評課活動,。

檢查教師備課,、作業(yè)批改情況。

迎元旦學(xué)生競賽活動,。

教學(xué)教研,。

期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析。

對各教師教研情況量化考核,。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點,，深入開展教學(xué)研究,，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

1教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

1、組織教師進行計算機技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

5,、組織期中測查的卷面分析工作,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進行各年級計算技能比賽活動。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

4、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構(gòu)活動。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2,、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。

3,、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4,、完成教研工作總結(jié)。

5、認真填寫各種表冊,。