在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇一

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、積極開(kāi)展“雙備雙上”,、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

四,、各月活動(dòng)安排：

2,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

1,、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、進(jìn)行期中考試。

3,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié),、心得,。

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第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的`教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

6,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評(píng)估的方法和手段要多樣化。

五,、活動(dòng)安排,。

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。

3、教師集體備課,。

4,、校級(jí)公開(kāi)課。

5,、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

6、學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè),。

7,、“六認(rèn)真”月查。

1,、校級(jí)公開(kāi)課,。

2、集體備課,。

3,、教師計(jì)算教學(xué)論文評(píng)比。

4,、學(xué)生講數(shù)學(xué)故事比賽,。

5、“六認(rèn)真”月查,。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級(jí)公開(kāi)課,。

3、集體備課,。

4,、學(xué)生讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。

5,、“六認(rèn)真”月查,。

1、校級(jí)公開(kāi)課,。

2,、集體備課。

3,、教師命題比賽,。

4、學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比活動(dòng),。

5,、“六認(rèn)真”月查。

1,、校級(jí)公開(kāi)課,。

2、集體備課,。

3,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

4,、學(xué)生應(yīng)用能力測(cè)試,。

5、有效復(fù)習(xí)研討,。

6,、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇三

一,、開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、開(kāi)展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討,。（1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思,。（2）同組教師備同一節(jié)課,、聽(tīng)同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課,。（3）同組教師共同研討交流,，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

二、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高,。

1,、努力提高老師們的備課能力，堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

2、教研組將組織人員,，對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評(píng)選,。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

1,、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等,。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，采用推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式,，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇四

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、主要工作與措施,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課,。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記,。

2,、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

工作具體安排：

1,、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組,。

工作計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、制定教師小課題研究主題。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、組織教學(xué)能手上示范課,。

2,、選定年輕教師，開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2、教研專(zhuān)題研討,。

3,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

2,、“同課異構(gòu)”資料匯總,。

3,、撰寫(xiě)論文、反思等,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、復(fù)習(xí)專(zhuān)題討論,。

2、期末考試質(zhì)量分析,。

3,、教學(xué)。

工作總結(jié),。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們低段語(yǔ)文教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo),，以校本研修求實(shí)效為宗旨,，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，圍繞“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”這一科研主題,，結(jié)合本組全體教師的教學(xué)實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,，讓教師們不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷超越,，全面提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，積極參與，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、現(xiàn)狀分析：

我們教研組1―2年級(jí)共有13個(gè)教學(xué)班,，由13位語(yǔ)文教師組成,。其中12位青年教師，1位中老年教師,，是一支具有高語(yǔ)文素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,。青年教師上進(jìn)心強(qiáng)，還擅長(zhǎng)撰寫(xiě)論文,、案例,，中老年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作細(xì)致。本組教師在教學(xué)方面各有特點(diǎn),，各有所長(zhǎng),，相信在組內(nèi)老師的協(xié)同幫助下，定能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組,。

三、工作目標(biāo)：

1．圍繞“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量――輕松識(shí)字,，快樂(lè)閱讀”,深入課堂,，立足課堂教學(xué)研究,，提高教師課堂教學(xué)實(shí)施能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高識(shí)字教學(xué)效率,，從而促使學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力有具體的進(jìn)步和發(fā)展，充分體現(xiàn)教學(xué)的有效性,。

四,、具體措施：

1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，營(yíng)造濃厚的`學(xué)習(xí)和研究氛圍,。組織教師圍繞以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量――輕松識(shí)字，快樂(lè)閱讀”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文章,，并圍繞主題開(kāi)展評(píng)課、案例分析,、交流互動(dòng)活動(dòng),。力求理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究貫穿始終,。

2．做到教研活動(dòng)和課題研究結(jié)合,，教研活動(dòng)和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合，豐富創(chuàng)新教研組研究活動(dòng)方式,，努力創(chuàng)新教研形式,，讓所有老師“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái),，提高老師們參與的廣度和深度,。

3．認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課,、上課,、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效性,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同進(jìn)步,。

4．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的,、有過(guò)程對(duì)兩類(lèi)學(xué)生進(jìn)行（學(xué)困生,、尖子生）進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

5．加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，在磨課,、反思,、比賽等一系列活動(dòng)中不斷提高青年教師個(gè)人的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平以及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

五,、活動(dòng)安排：

周次,。

教研活動(dòng)內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人,。

4

潘建飛,。

6

討論教研組計(jì)劃，確定上課人員,。

第一次理論學(xué)習(xí),。

潘建飛。

主講：汪學(xué)敏,。

7

第一次集體備課：二上《風(fēng)娃娃》,。

校“有效課堂”研討活動(dòng),。

潘建飛,。

8

潘建飛、潘小武執(zhí)教：二上《風(fēng)娃娃》,。

主評(píng)：陳慧躍。

9

第二次集體備課：二上《稱(chēng)贊》,。

第二次理論學(xué)習(xí),。

主備：李建秋。

主講：柯娟娟,。

10,。

李建秋,、楊秋燕同課異構(gòu)：二上《稱(chēng)贊》。

主評(píng)：胡賽燕,。

11,。

林素潔上經(jīng)典誦讀課。

主評(píng)：潘秀丹,。

12,。

第三次集體備課：二上《“紅領(lǐng)巾”真好》。

主備：王孫燕,。

14,。

王孫燕、董愛(ài)妹上課,。

第三次理論學(xué)習(xí),。

主評(píng)：吳蓮華。

主講：吳蓮華,。

15,。

校“有效課堂”研討活動(dòng),。

17,。

整理教研組材料。

潘建飛,。

18,。

潘建飛。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，扎實(shí)開(kāi)展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

二、具體工作,。

(一)盡職盡責(zé),，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課程表上課,，保證開(kāi)齊,、開(kāi)足、上好每一門(mén)課程,，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課,，要書(shū)面報(bào)給教導(dǎo)處,，堅(jiān)決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象,。認(rèn)真開(kāi)展好體育課,、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、教學(xué)計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)初,，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要，制定詳實(shí)的個(gè)人,。

(內(nèi)容包括班級(jí)情況分析,、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題,、教學(xué)進(jìn)度安排,、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排,、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等)一份附于,。

教案。

首頁(yè),，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處，有序推進(jìn),、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個(gè)人備課,。要求打印書(shū)寫(xiě)規(guī)范、封面五項(xiàng)內(nèi)容,、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過(guò)程要層次清楚，修改補(bǔ)充充分,，要有必要的引導(dǎo)語(yǔ),、過(guò)渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ)，使備課更具實(shí)用性,。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課,，至少每學(xué)期4次，以對(duì)教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升,。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合，充分備課,。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高備課質(zhì)量,。

4,、上課。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實(shí)“有效教學(xué),，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間,，做到提前候課,、按時(shí)下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo),，盡心組織,、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要注重講練結(jié)合,、精講精練,，做到省時(shí)高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手,，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實(shí)教學(xué),、抓牢雙基,，啟發(fā)思維，提高能力,。

5,、聽(tīng)課。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動(dòng)互相聽(tīng)課,，互助研討交流。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié)。

6,、作業(yè),。

對(duì)于作業(yè)，要做到“四精”:精心選題,、精致書(shū)寫(xiě),、精細(xì)批改、精彩講評(píng),。

7,、輔導(dǎo)。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個(gè)體,。對(duì)于全體學(xué)生，要通過(guò)集體反饋,、作業(yè)講評(píng)的方式,，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)要講求時(shí)效,，突出重點(diǎn),，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三,。關(guān)注個(gè)體,，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤、課間提點(diǎn),、面批面改等方式,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

8,、教學(xué)檢測(cè)。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，有效調(diào)控，提高質(zhì)量,。教師,、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作，層層把關(guān),。每位教師要做好自我檢測(cè)和課堂反饋,，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過(guò)關(guān)工作,，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析，采取措施,。

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

3,、樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

三,、具體工作措施：

1,、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo),、新教材,，集中備課，寫(xiě)好計(jì)劃,。

2,、按照學(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),，檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃,、總結(jié)、備課,、批改,、上課、輔導(dǎo),、考核,、聽(tīng)課、評(píng)課等內(nèi)容,。各項(xiàng)的要求有：

(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法,，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)，同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一節(jié)課的教學(xué)反思,。

(2)教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課,，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評(píng)議和建議。

(3)作業(yè)布置,，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)封面填寫(xiě)規(guī)范。教師批改要及時(shí),、詳細(xì)認(rèn)真,，批語(yǔ)規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確,，必要時(shí)還要做到有批注,。

(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個(gè)體差異,，通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間,，達(dá)到全面提高,。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試,。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo),。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測(cè)考試,。

4、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作,。

5,、做好師徒幫帶工作,，促進(jìn)年青教師盡快成長(zhǎng)。

6,、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段,。

7,、抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題的研究,。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫(xiě)博客,，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫(xiě)出來(lái)與大家共同分享,。

一、指導(dǎo)思想:,。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo):。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn):,。

1、備課,。教師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的模式,。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

(二)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)年教研組將開(kāi)展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等,，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1,、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

3,、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級(jí)教學(xué)研究工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)同級(jí)組教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法,、學(xué)法,，落實(shí)新課標(biāo)的要求。

三,、具體措施：

1,、把握教材關(guān)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀,、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,，研究解決難點(diǎn)的方法,。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。

2,、規(guī)范日常工作,。

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核,。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí);學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

(一),、抓集體備課,，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課,，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究,、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo),、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié),。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問(wèn)題，要及時(shí)討論,，商量改進(jìn)的方法,，并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫(xiě)好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思,，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

(二),、抓課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課，通過(guò)“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,，檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,，提高教師課堂教學(xué)效果。

(三),、抓作業(yè)輔導(dǎo),。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,。

3、開(kāi)展課題研究,。

積極認(rèn)真開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),，搜集、整理實(shí)驗(yàn)成果,，課題的研究要做到“重研究,、重過(guò)程、重實(shí)驗(yàn),、重積累,。”本學(xué)期我們中年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題的研究,。切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性,。對(duì)于成果突出的案例，在全校推廣,。

4,、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。

數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師,，幫助差生，一舉兩得,。

后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實(shí)有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

(1),、到期末科組可以開(kāi)展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),，每個(gè)班評(píng)出前五名。進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量,。

(2),、本學(xué)期各個(gè)年級(jí)都主要開(kāi)展“數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽”活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、下午的第三節(jié)活動(dòng)課,，下班的老師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇七

以新課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處,、中心教研組計(jì)劃,，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，吃透新教材,、探索教法、穩(wěn)步推進(jìn),、共同發(fā)展為宗旨,，深入開(kāi)展常規(guī)課堂教學(xué)互動(dòng)，正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，探索符合新課程理念的自主化學(xué)習(xí)方式,。

二、具體措施：

第一,、借此次浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修的契機(jī),，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，下載有效資源,，合理整合在教學(xué)中,，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材,，駕馭教,。在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,。并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí),、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感,、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí),、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

第二,、搞好集體備課、磨課,。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,，集體商討教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率。集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備,。備課組要實(shí)行先周集體備課,。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料,。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的,，三維教學(xué)要求,，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,，每課課時(shí)分配,，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等,。集體備課時(shí),，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案,。

第三,、及時(shí)反思,。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強(qiáng)調(diào)撰寫(xiě)教師日記及教育隨筆的必要性。因?yàn)椤斑@些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉,，是進(jìn)行概括性總結(jié)的素材,。”尤其,，作為年青教師更要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，不斷探索、研究和掌握教學(xué)過(guò)程及其規(guī)律,，形成理性的教學(xué)思想,。大處著眼，小處著手,?？删湍彻?jié)課的得失、某個(gè)單元的成敗,，悉心觀察研究,，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。

第四,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，更進(jìn)一步確立新理念和新方法。本學(xué)期,，每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記(體裁不限)，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中總結(jié)出自己的思維成果,，還要積極撰寫(xiě)教科研論文。

第五,、加強(qiáng)和前一屆年級(jí)教研組的溝通和交流,。把教學(xué)中碰到的問(wèn)題和困擾和前一屆年級(jí)老師交流,，以促進(jìn)資源共享,，教學(xué)相長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)安排。

(2)制定本冊(cè)教材教學(xué)計(jì)劃,。(洪麗娟),。

(3)分析第一,，安排集體備課,。(洪麗娟、李曉平各主備一節(jié)課),。

(1)第一單元考試分析,。(李曉平主講),。

(2)分析第三單元教材。(葉躍躍主講),。

(3)課題結(jié)題準(zhǔn)備(洪麗娟主講),。

(4)分析第四單元教材。(李曉平主講),。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。(吳小仙主講)。

(3)分析第五單元教材,，安排集體備課,。(吳小仙、葉躍躍各主備一節(jié)課),。

(4)課題結(jié)題修改(洪麗娟主講),。

(1)分析第六、七單元教材內(nèi)容,。

(2)理論學(xué)習(xí),。

(3)分析補(bǔ)上內(nèi)容：觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng),、雞兔同籠,。

(4)分析第八單元教材。(葉躍躍),。

(1)整理總結(jié)寫(xiě)成論文,，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式,。

(3)期末工作檢查,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇八

本學(xué)期，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組在繼續(xù)做好各種教育教學(xué)工作的前提下重點(diǎn)做了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、加強(qiáng)教研組集體備課,、開(kāi)展校本教研和積極進(jìn)行教學(xué)反思的教研工作,。

一、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我們深刻體會(huì)到,，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。因此,，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率,，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫,，取得了一定的成效。

本學(xué)期,，我們借助區(qū)教研室舉行解題能力競(jìng)賽的契機(jī),，加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。本教研組5人參加比賽,，3人或區(qū)一等獎(jiǎng),，一人獲區(qū)二等獎(jiǎng)，一人獲區(qū)三等獎(jiǎng),。不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，更重要的是，我們?cè)跒閰⒓痈?jìng)賽而做的賽前培訓(xùn)中通過(guò)一系列的訓(xùn)練,、討論,、研討，有效的提升了自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，對(duì)整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的知識(shí)體系有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

本學(xué)期，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng),。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,，提出自己的見(jiàn)解，形成共識(shí),，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)能力。我們對(duì)組內(nèi)的青年教師李文華和羅艷多次進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課調(diào)研,，深入課堂,，了解他們的長(zhǎng)處和短處，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。通過(guò)一個(gè)階段的鍛煉,，老師們的教學(xué)能力有了顯著的提高。在學(xué)校舉行的街道公開(kāi)課展示活動(dòng)中，羅艷老師代表街道數(shù)學(xué)老師做了《平行四邊形的面積》公開(kāi)課展示教學(xué),。羅老師精心設(shè)計(jì)課堂,，精彩演繹課堂，其課堂教學(xué)中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想和教學(xué)能力,，得到了全街道老師的首肯,。李文華師積極好學(xué)，善于專(zhuān)研,，他的課堂教學(xué)能力提高很快,。在教研室的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)時(shí)上了《中位數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課，其課堂表現(xiàn)得到了教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。他在隨后的評(píng)議課活動(dòng)中上了《因數(shù)與倍數(shù)》一課,，本教研組老師和學(xué)校學(xué)科指導(dǎo)組的成員聽(tīng)了之后都一致予以好評(píng)，充分肯定了李老師在教學(xué)上的進(jìn)步,。(教學(xué)工作總結(jié)),。

二、加強(qiáng)集體備課活動(dòng),。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校對(duì)集體備課的要求,，遵循學(xué)校印發(fā)的《新課程下如何進(jìn)行集體備課》的精神,，在教研組全體老師的支持與參與下，我們對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合,，進(jìn)行集體備課活動(dòng),。

本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上,，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),，告知集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知路東和后蔡兩所完小的同段數(shù)學(xué)老師,。在方式上,，我們先對(duì)備課的內(nèi)容進(jìn)行討論，然后由指定的老師拿出詳細(xì)的備課資料,，在全體成員提出修改意見(jiàn)后進(jìn)行改正,，最后的使用過(guò)程中各位老師再根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過(guò)程都有詳細(xì)的記錄,，并報(bào)教導(dǎo)處備案,。我們還不定期地利用教師的課余時(shí)間對(duì)教材的處理、教法的選擇,、學(xué)生的教育等問(wèn)題進(jìn)行探討,。通過(guò)討論，學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平,。

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間較多而下學(xué)期教學(xué)時(shí)間偏少的情況,，我們及時(shí)進(jìn)行交流溝通，形成共識(shí),，一致決定把10冊(cè)的內(nèi)容先教一個(gè)單元,，以便減輕下學(xué)期的負(fù)擔(dān)。為此,，我們聯(lián)系了學(xué)校后勤部門(mén),，為學(xué)生爭(zhēng)取了10冊(cè)的教科書(shū)和相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障,。

三,、積極開(kāi)展校本教研。

1,、本教研組教師根據(jù)學(xué)校的安排和要求,，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

本教研組積極配合學(xué)校舉行的.各種教學(xué)展示活動(dòng),，在本學(xué)期舉辦的街道數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)和與寧溪小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)中,，所有老師積極配合，出謀獻(xiàn)策,，為教學(xué)活動(dòng)的順利舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量,，體現(xiàn)了教研組強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。楊熠老師還在寧溪小學(xué)代表學(xué)校做了《合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),，提高課堂效率》的專(zhuān)題講座,，獲得了與會(huì)老師的一致好評(píng)。

2,、組織教師做好聽(tīng)課活動(dòng),。

聽(tīng)課是提高教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自79教育水平的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。每個(gè)老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)回來(lái)后還能向組內(nèi)的老師匯報(bào)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這無(wú)論對(duì)本人還是對(duì)教研組都有著促進(jìn)作用,。在學(xué)校提供的各種參加教研的機(jī)會(huì)之外,，我們還積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)到外面學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。本教研組老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都遠(yuǎn)超學(xué)校的要求,。

3、開(kāi)展組內(nèi)的評(píng)議課活動(dòng),。

我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期,，李文華老師在組內(nèi)上《因數(shù)與倍數(shù)》。我們還組織了校學(xué)科指導(dǎo)組的老師深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo),，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。

四,、積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),。

我們要求每一個(gè)老師都能對(duì)對(duì)日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn)，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平,。每一個(gè)老師都能在自己的備課本上隨時(shí)記錄下教學(xué)的心得體會(huì),。我們還經(jīng)常對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，改進(jìn)自己的教學(xué),。我們還對(duì)教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究，并做出相應(yīng)的對(duì)策,。確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們教研組的每一個(gè)老師都能夠積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。我們以正確的教學(xué)理論做指導(dǎo),，以自己親身經(jīng)歷的教學(xué)過(guò)程為材料,，努力爭(zhēng)取寫(xiě)成高質(zhì)量的教學(xué)論文。本學(xué)期,，楊熠老師撰寫(xiě)的論文《當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)的缺失與對(duì)策》參加路橋區(qū)論文評(píng)比,。

五、開(kāi)展教育改革試驗(yàn),。

本教研組的陳方斌和梁靈智老師到廣州參加“生本教育”培訓(xùn)會(huì),，帶來(lái)了先進(jìn)的理念和教育方法。在組內(nèi)交流討論后,，各位老師都積極進(jìn)行“生本教育”的試驗(yàn),，力爭(zhēng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。我們還參與了學(xué)校舉行的“生本教育”課堂展示的活動(dòng)，從理論上提高認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐上提高能力,。在具體的工作中,，我們經(jīng)常能夠感受到教研組集體的力量,。在全體教研組老師的努力下,，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍,，取得了一定的成績(jī)。我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)此文轉(zhuǎn)自教育工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索,，努力進(jìn)步，大力加強(qiáng)教研組的建設(shè),，促進(jìn)本教研組老師的共同提高,，爭(zhēng)取能夠再一次評(píng)上優(yōu)秀教研組，為教育改革貢獻(xiàn)自己的力量,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇九

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)開(kāi)展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作目標(biāo),。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書(shū),，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過(guò)程,，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫(xiě)工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

三、主要工作及措施,。

1,、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過(guò)各種方法提高教師的評(píng)課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭(zhēng)取得分。為校爭(zhēng)光,。

3,、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開(kāi)展圍繞“理念、實(shí)踐,、反思”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐,。

6,、為開(kāi)拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析,。

7、開(kāi)好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、活動(dòng)安排,。

1,、制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流,。

2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。

3,、新教師上課執(zhí)教者：__(第四周),。

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。

1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。

2,、看錄像,、寫(xiě)評(píng)課稿。(每周一次),。

3,、教研課：__(第七周)主評(píng)：__。

4,、撰寫(xiě)教學(xué)論文,，交流。

5,、一月一研討活動(dòng),。(第九周)。

6,、邀請(qǐng)求真學(xué)校__老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一),。

1、邀請(qǐng)__鎮(zhèn)校__老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本,。

3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論,，撰寫(xiě)反思,，教學(xué)研討(第十三周)。

十二月份一月份,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)。

2,、邀請(qǐng)__中心小學(xué)__老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三),。

3,、一月一研討(第十六周)。

4,、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十

一、教研目標(biāo),。

（一）、優(yōu)化課程實(shí)施,。

1,、繼續(xù)更新觀念。

繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加深對(duì)其內(nèi)涵的理解和把握,；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,，針對(duì)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題,，扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

2、打造真實(shí)課堂,。

課堂教學(xué)力求突出主體性,、重視基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性,、體現(xiàn)創(chuàng)造性,、提倡開(kāi)放性，使知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變,。

提倡民主,、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí),，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約化教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì),、法則,、公式等基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是容易混淆的'概念,，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,，不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力,。要加強(qiáng)命題研究,，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效,。

（二）．抓實(shí)課題研究,。

圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)dd校本課程的開(kāi)發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過(guò)程，提高研究效益,；要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，有目的進(jìn)行研究。

（三）,、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),。

1、為扎實(shí)有效地提高教研的效率,，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開(kāi)展教研活動(dòng),。數(shù)學(xué)教研組專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)博客，通過(guò)博客中的定時(shí)與不定的文章的上傳和閱讀,，使每位教師積極參與到教研中來(lái),，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式,，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為行動(dòng)研究的主題,，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，力求做到研究專(zhuān)題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、要加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究,，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益,。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上,，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”的要求,，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu),、轉(zhuǎn)差目標(biāo),。

三、教研活動(dòng)行事歷,。

時(shí)間,。

地點(diǎn)。

主要內(nèi)容,。

召

集

人

參加對(duì)象,。

第一周。

辦公室,。

各年級(jí)的教師教學(xué)計(jì)劃及備課情況的檢查與反饋,。教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃，確定教研專(zhuān)題,。

金

麗

麗

第三周,。

教導(dǎo)處。

申報(bào)“上虞市數(shù)學(xué)教研專(zhuān)題活動(dòng)的承辦”,，撰寫(xiě)承辦方案,，確定上課教師。

金

麗

麗

第五周,。

會(huì)議室,。

學(xué)習(xí)貫徹校教科研計(jì)劃,。建好教研組博客，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開(kāi)展培訓(xùn),。布置撰寫(xiě)“我的特色五分鐘”的案例,。

金

麗

麗

第七周。

多媒體教室,。

六年級(jí)組教師“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”課堂教學(xué)研討,。

金麗麗。

第九周,。

會(huì)議室,。

新課堂教學(xué)論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。

金麗麗,。

第十一周,。

多媒體教室。

五年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討（主題：教師提問(wèn)的有效性）,。

金麗麗,。

第十三周。

會(huì)議室,。

優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩（看錄像）,。

金麗麗。

第十五周,。

多媒體教室,。

四年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討（主題：導(dǎo)入與情境的設(shè)計(jì)）。

金麗麗,。

第十七周,。

會(huì)議室。

金麗麗,。

促進(jìn)師生共同提高,。

二、工作任務(wù)：

1,、以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體,，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實(shí)全面,、全程質(zhì)量管理措施,，改變?cè)械馁|(zhì)量問(wèn)題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的“主題性教研”為主要方式,，抓好備課組建設(shè),，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì),。

3、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，形成長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出成績(jī)。

三,、工作措施：

1,、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的責(zé)任,，定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng),。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核,。即抽測(cè)學(xué)生所組成的班級(jí)成績(jī)納入備課組考核中,，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問(wèn)題,，及時(shí)向教導(dǎo)處反饋,。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)落實(shí)雙基,，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,，對(duì)課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書(shū)面形式反饋,。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫(xiě),，鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式,，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣到面上,。提示：教導(dǎo)處將對(duì)平時(shí)的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(dòng)（期初年級(jí)組質(zhì)量分析,、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析,、課堂教學(xué)研討課,、組內(nèi)的自主考試測(cè)查），組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié),，同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級(jí)學(xué)生作業(yè)兩次,。

2、立足課堂,，深化教學(xué)改革,。

以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動(dòng),，動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀,，同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報(bào),，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí),。教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課――組織聽(tīng)課――討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫(xiě)）,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體,。

3、強(qiáng)化成果意識(shí),，抓好學(xué)科培尖,。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動(dòng)，改進(jìn)組織形式和管理方法,，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提,，開(kāi)展數(shù)學(xué)提高班，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長(zhǎng)水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，力爭(zhēng)多出輔導(dǎo)成果,。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定。規(guī)定：活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)要做到“四落實(shí)”,，即時(shí)間落實(shí)（確保專(zhuān)用活動(dòng)時(shí)間）,、地點(diǎn)落實(shí)（不無(wú)故變動(dòng)，便于輔導(dǎo)與檢查）,、組員落實(shí)（相對(duì)穩(wěn)定）,、內(nèi)容落實(shí)（每次均有具體的輔導(dǎo)方案）。

4,、著重抓實(shí)畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實(shí)行每月監(jiān)控,，月考實(shí)行單人單座,。由教導(dǎo)處組織教師出好測(cè)查卷，做好試卷保密工作,，交換監(jiān)考,、集體閱卷，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析,，確實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，科學(xué)分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5,、教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機(jī)制,。內(nèi)容（教學(xué)類(lèi)、管理類(lèi)）-----反哺的形式（課堂教學(xué)匯報(bào),、小講座,、簡(jiǎn)報(bào)交流）骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先。反饋形式自定,，但需填好反饋表格,，進(jìn)行資料留存。

6,、教研組組長(zhǎng)參與隨堂聽(tīng)課,。

本學(xué)期教導(dǎo)處、教研組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,，組織人員（教研組指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo),、備課組長(zhǎng)）深入課堂聽(tīng)課、重點(diǎn)聽(tīng)“推門(mén)課”,，聽(tīng)課后,，認(rèn)真參加評(píng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)析并及時(shí)與執(zhí)教者交換意見(jiàn),，指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、及時(shí)總結(jié)。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以課程改革為核心,，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、增加本組教師獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文的人數(shù),、篇數(shù)。

4,、針對(duì)各年級(jí),、班級(jí)的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、具體措施,。

1,、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn),、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把握其變化的本質(zhì),，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，多學(xué)精教,，教為學(xué)服務(wù)”教改理念,，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課,。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課，打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”,。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫(xiě),，及時(shí)上傳校資源庫(kù)，做到資源共享,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。

5,、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng)，作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。扎實(shí)開(kāi)展一人一課、磨課等研討活動(dòng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，引導(dǎo)教師通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)。

6,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，專(zhuān)題研究為基礎(chǔ),，區(qū)教研室教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為契機(jī),；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)科質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，重點(diǎn)抓好三姿（站、座,、寫(xiě)）,；規(guī)范好學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式和抓好作業(yè)質(zhì)量。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要按時(shí)批改,，不可請(qǐng)學(xué)生批改,。

2、扎實(shí)開(kāi)展科組專(zhuān)題研究,。通過(guò)“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式,，在教師中廣泛,、深入、持久,、扎實(shí),、有效地開(kāi)展新課程下的教研活動(dòng)，努力探求數(shù)學(xué)教育的實(shí)施策略和方法,。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論,、新理念、新經(jīng)驗(yàn)，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。通過(guò)研究促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

3,、教師要深入研究教材，處理好教材資源與生活資源的關(guān)系,，努力提高教師開(kāi)發(fā)新課程資源與創(chuàng)造性使用教材的能力,。

4、教師要深入研究學(xué)生,，了解學(xué)生現(xiàn)有的能力水平和特點(diǎn),，考慮到學(xué)生的可接受性，要以適當(dāng)難度的教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,、多向性和獨(dú)創(chuàng)性,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí),，探索學(xué)習(xí)規(guī)律,，使其智力和能力得到主動(dòng)、生動(dòng)活潑的.發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理，使備,、講,、批、輔,、考落到實(shí)處,。改變以往為備課而備課的行為，備課要真,、實(shí),、有用。每位教師均要寫(xiě)教學(xué)反思,，做好教學(xué)后記,，要求每節(jié)課不少于60字。一定要及時(shí)寫(xiě),，寫(xiě)教學(xué)過(guò)程中教師的教法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況，學(xué)生作業(yè)的反饋,，寫(xiě)一些實(shí)實(shí)在在的得與失,。

6,、注重課堂實(shí)效性，努力向40分鐘要質(zhì)量,。

7、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量并做好減負(fù)工作,，教師布置的作業(yè)要恰當(dāng),，有層次，每月開(kāi)展特色作業(yè),，如數(shù)學(xué)日（周）記,、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)、自制數(shù)學(xué)學(xué)具,、數(shù)學(xué)小報(bào)設(shè)計(jì)等,。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，不布置重復(fù)的,，懲罰性的和低效的作業(yè),。

8、選擇有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。注意知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

9,、做好培優(yōu)輔差工作。實(shí)施有差異的教學(xué),，因材施教,。

10、配合教導(dǎo)處,，加強(qiáng)教師教案及批改作業(yè)的檢查,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，更好地促進(jìn)教與學(xué)的進(jìn)步,，并要求教師在布置共性作業(yè)的同時(shí),，進(jìn)行個(gè)性作業(yè)的研究，注意批改的規(guī)范,，要注意等級(jí)與評(píng)語(yǔ)的結(jié)合,。

11、以教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為切入點(diǎn),，要求教師每學(xué)期積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,、教學(xué)個(gè)案等。

12,、本學(xué)期改變以往對(duì)課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課的形式,，規(guī)定每個(gè)老師都對(duì)該課堂進(jìn)行深入的評(píng)價(jià),，并于當(dāng)天內(nèi)上交聽(tīng)評(píng)課表。

13,、教研活動(dòng)課改變以往的隨意性,，加大教研力度，要求每位老師對(duì)專(zhuān)題研究都要真正的進(jìn)行研究并發(fā)表自己的意見(jiàn),，互相學(xué)習(xí),。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國(guó)基礎(chǔ)教育改革綱要”的精神,，以新課程培養(yǎng)目標(biāo)的“六個(gè)具有”作為教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，以提高教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,、課堂教學(xué)為主渠道，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)和精品課程建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”，促進(jìn)我校的數(shù)學(xué)教學(xué)和科研工作更上一層樓,。

二,、工作目標(biāo)：

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、立足校本教研,，認(rèn)真開(kāi)展“備好課”繼續(xù)教育，積極推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

4,、積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，加強(qiáng)與學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

5、努力促進(jìn)教師能講優(yōu)質(zhì)課、能寫(xiě)優(yōu)秀論文、能制優(yōu)秀課件,。

6,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期終考查及格率一,、二年級(jí)力爭(zhēng)達(dá)100%,，三、四年級(jí)達(dá)95%以上，五,、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)秀率50%以上,。

三,、工作措施：

（一）,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

1．培訓(xùn)提高,。周三第二節(jié),，主講人采取骨干和自愿相結(jié)合的原則，初步確定一下8個(gè)主題：怎樣打造快樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂,？怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,？怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力？怎樣傳授解決問(wèn)題的策略,？名師課堂提問(wèn)的教學(xué)藝術(shù),，名師課堂評(píng)價(jià)的教學(xué)藝術(shù)，名師課堂練習(xí)的教學(xué)藝術(shù),，省年會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》,。

2．讀書(shū)摘要。圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)著,、文章和教育教學(xué)理論，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,，不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師。要求每位教師都要根據(jù)自己的愛(ài)好,、需要至少讀一本教育專(zhuān)著,，并做不少于5000字的筆記。

3．聽(tīng)課評(píng)課,。要求教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。所有的聽(tīng)課，要求教師一定要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，并且要有自己的評(píng)課意見(jiàn)或收獲反思,。評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即指出一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、指出一個(gè)缺點(diǎn),、提出一個(gè)點(diǎn)子。教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查,，納入百分考核,。

4、結(jié)對(duì)同研,。新上崗教師都安排師傅,，在思想上、業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo),，縮短“摸索”期,。每學(xué)年師傅指導(dǎo)性備課不少于5節(jié)，指導(dǎo)性上課不少于2節(jié),，檢查性聽(tīng)課不少于6節(jié),，指導(dǎo)性評(píng)課不少于6節(jié)，徒弟主動(dòng)性聽(tīng)課不少于20節(jié),。徒弟應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)“一課三議”的上課,，師傅始終要關(guān)注活動(dòng)的全過(guò)程，幫助指導(dǎo)備課,、上課,。促使徒弟的業(yè)務(wù)能力不斷提高,。

5,、勤寫(xiě)多投。號(hào)召老師以自己的教學(xué)實(shí)際為寫(xiě)作的源泉,，把自己的教學(xué)點(diǎn)滴寫(xiě)成各種教學(xué)成果（教學(xué)論文,、案例、反思,、實(shí)錄等）,，特別是重視“四小”的撰寫(xiě)，既“小現(xiàn)象”“小故事”“小策略”“小案例”。

（二）,、繼續(xù)抓好“同研一節(jié)課”,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂，深入研究,，通過(guò)多層次,、多形式的校本研究，探索教學(xué)規(guī)律,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。

“同研一節(jié)課”是我區(qū)的特色教研活動(dòng),，也是我校的重點(diǎn)教研活動(dòng)。按照“集體備課——三上——三評(píng)――反思”的活動(dòng)流程,，認(rèn)真落實(shí),，抓好，抓實(shí),，整理好各種資料,。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式,，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。

活動(dòng)中要充分發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、骨干教師的帶頭作用,，率先垂范,，引領(lǐng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，并及時(shí)整理照片,、教案,、反思、評(píng)課等資料,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)規(guī)范教學(xué)管理,。

要求教師要努力做到：備課要深，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求,。準(zhǔn)時(shí)上課，不拖課,，不空課,。備課要留有提前3天的課時(shí)量，不缺項(xiàng),，寫(xiě)好教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)以及學(xué)生情況分析，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課后的教學(xué)后記和單元教學(xué)反思的撰寫(xiě)和整理,。教學(xué)后記有助于知教知學(xué),，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義,。

作業(yè)要對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣有規(guī)范化的要求并嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、整潔,，等號(hào)、直線一律要用直尺,。大算草要有批改記錄,，批改記錄要針對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或典型性錯(cuò)誤詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)用,。.作業(yè)批改一律打等級(jí)和日期：即“a”,、“b”,、“c”,、“d”,，一般不用“d”，得“a”的要在日期后面加蓋笑臉印,。

例如.如:a/20xx.3.2,。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)要求每班詳細(xì)跟蹤寫(xiě)好10個(gè)學(xué)生的每次作業(yè)評(píng)語(yǔ)，家庭作業(yè)要嚴(yán)格控制數(shù)量,，精挑細(xì)選,，因材施教，分層設(shè)計(jì),。

認(rèn)真組織年級(jí)組集體備課（隔周三第二節(jié),，各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）?；顒?dòng)前：獨(dú)立備課,，找出困惑，寫(xiě)成條目,，交給組長(zhǎng),；組長(zhǎng)歸類(lèi)整理，選出中心議題,?；顒?dòng)中：中心發(fā)言人說(shuō)高，組員深入研討,；活動(dòng)后：組長(zhǎng)書(shū)面小結(jié),，交給教研組，教師完成自己的備課教案,。

（三）開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)生命的色彩。

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題比賽,、計(jì)算能力比賽、5分鐘口算比賽等,。

2,、月測(cè)。由級(jí)部組長(zhǎng)組織任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度出題,，教導(dǎo)處組織印刷批改,。每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)各2名。評(píng)出優(yōu)秀月星,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3.有計(jì)劃地組織教研組午間教研。每周一是一年級(jí),、二年級(jí),、五年級(jí),，分管領(lǐng)導(dǎo)分別是吳永娜、陳美玉,、宋軍,；每周三、周四分別是三,、四年級(jí),，分管領(lǐng)導(dǎo)都是劉新偉。要求每周有主題,，有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié),。

4.開(kāi)展計(jì)算教學(xué)研討,，培養(yǎng)“看”、“想”,、“算”,、“驗(yàn)”四步計(jì)算習(xí)慣。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱指出：“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)計(jì)算能力,，應(yīng)該要求學(xué)生算得正確,、迅速，同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法的合理性和靈活性”,。計(jì)算在生活中隨處可見(jiàn),，計(jì)算教學(xué)更是貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，培養(yǎng)小學(xué)生具有一定的計(jì)算能力,，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。

“看”：看清楚數(shù)字和符號(hào)，并觀察它們之間有什么特點(diǎn),，有什么內(nèi)在聯(lián)系,、看能否簡(jiǎn)算。

“算”：這是計(jì)算的最為關(guān)鍵的一步,，教師要指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真地按照四則運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算或靈活運(yùn)用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算,，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)品格,。

“驗(yàn)”：驗(yàn)算不僅能保證計(jì)算正確無(wú)誤,，而且還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度?？梢猿}寫(xiě)數(shù)立即查,；計(jì)算時(shí)反復(fù)查；脫式時(shí)上下查；計(jì)算完畢整體查,。當(dāng)然,，檢驗(yàn)要有明確的目的和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，做到每題必檢查,，每步必驗(yàn)算。一步一回頭,，及時(shí)檢查驗(yàn)算,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，保證計(jì)算的正確,。另外要培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“估算——計(jì)算——審查”的習(xí)慣，有助于學(xué)生適時(shí)找出自己在解題中的偏差,，重新思考和演算,，從而預(yù)防和減少差錯(cuò)的產(chǎn)生，提高計(jì)算能力,。

5.組織開(kāi)展“5+30+5樂(lè)思求新”課堂教學(xué)大賽,。

（1）5分鐘計(jì)算。

（2）30分鐘探究,。

首先,，自主探究，善于思考,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，自主感悟，自主獲取知識(shí),，在探索感悟中尋找解題策略,，從而促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展。教師充分利用信息技術(shù)多媒體及時(shí)給學(xué)生提供信息,，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，大膽求異,，敢于爭(zhēng)辯,，學(xué)會(huì)探索知識(shí)的方法。在教學(xué)中,，盡可能給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間,，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)自主活動(dòng)的時(shí)間,。通過(guò)擺一擺,、摸一摸、拼一拼,、畫(huà)一畫(huà)和算一算等自主獨(dú)立探究的形式,，嘗試著對(duì)新知的學(xué)習(xí),，初步理解新知的形成，了解學(xué)習(xí)方法,。

其次,，合作交流，碰撞創(chuàng)新,。教師在這一環(huán)節(jié)中一要組織好學(xué)生分組合作學(xué)習(xí),、討論交流，當(dāng)好組織者,；二要設(shè)計(jì)好討論交流提綱,，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出難易適度的、有利于學(xué)生討論交流的提綱和問(wèn)題讓學(xué)生討論,，做好引導(dǎo)者,；三要積極參與到學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)中去和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流,。在參與學(xué)習(xí)中要細(xì)心聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言,，并及時(shí)對(duì)尾端學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，都要發(fā)言,。

然后，總結(jié)歸納,，形成技能,。教師和學(xué)生一起初步小結(jié)學(xué)習(xí)方法、概括規(guī)律,、法則,、概念，解決問(wèn)題的策略等,，初步建立學(xué)習(xí)模式,，形成技能。

（3）5分鐘課堂小測(cè),。

單項(xiàng)小測(cè),。就是與前面學(xué)習(xí)的例題、階段練習(xí)相仿的練習(xí),，旨在鞏固剛剛學(xué)到的新知,。如教材中的“做一做”之內(nèi)的題目。要求每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成,。

綜合小測(cè),。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生都能較好地完成單項(xiàng)練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。旨在鞏固新知的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)舊知，防治知識(shí)的負(fù)遷移,，同時(shí)又深化新知,。習(xí)題內(nèi)容要綜合性強(qiáng)，形式要多樣,。絕大多數(shù)學(xué)生都能獨(dú)立完成,。

拓展小測(cè)。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生都能掌握已經(jīng)學(xué)習(xí)的新知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。教師設(shè)計(jì)出思維性強(qiáng),、賦有挑戰(zhàn)性的題型,，讓學(xué)生練習(xí),，讓他們跳一跳摘桃子，在練習(xí)中挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我,。（設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，采用多種練習(xí)形式,，鞏固所學(xué)的知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，發(fā)展自我。）,。

（四）組織參加環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研活動(dòng),。

區(qū)教研員叢莉莉老師指出“加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,，優(yōu)化結(jié)構(gòu),，提高質(zhì)量，通過(guò)專(zhuān)題講座,、學(xué)科教研以及示范課等方式引導(dǎo)教師用好,、用活網(wǎng)上資源，更好地服務(wù)于教師的備課,、上課,；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，做好站建設(shè),，豐富站教學(xué)資源,，加強(qiáng)教師的網(wǎng)上交流。深入研究信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用，增加課堂教學(xué)的科技含量,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。網(wǎng)上教研要繼續(xù)把好關(guān)，寧缺勿濫,，字體,、字號(hào)、排版盡量都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)注明學(xué)校,、作者、便于統(tǒng)計(jì),?！?/p>

我校要為此召開(kāi)“環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研”專(zhuān)題研討會(huì)，要求各年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理發(fā)稿,，交給老師怎樣跟帖,，怎樣排版，并有硬性規(guī)定,，每周一篇,，或自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等,，或閱讀他人的文章做跟帖,。

（五）組織教師積極建設(shè)校園網(wǎng)“數(shù)學(xué)樂(lè)園”。

組織教師把好的做法,、習(xí)題,、文章添加到校園網(wǎng)“數(shù)學(xué)樂(lè)園”。包括“快樂(lè)小片段”“快樂(lè)金點(diǎn)子”“快樂(lè)練習(xí)題”“快樂(lè)小隨筆”“快樂(lè)論文”,。根據(jù)教師添加稿件的數(shù)量多少,、質(zhì)量高低，納入教師信息技術(shù)考核中,。

（六）加強(qiáng)學(xué)區(qū)交流,，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

首先,，我們到統(tǒng)一路小學(xué)跟紀(jì)主任虛心取經(jīng),，學(xué)習(xí)我們手拉手學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，有選擇有完善地借鑒的我們學(xué)校,，讓我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組工作開(kāi)展地更加捷徑更加實(shí)效,。

第二，做好環(huán)翠區(qū)教研網(wǎng)上我們統(tǒng)一路學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)建設(shè),，及時(shí),、高質(zhì)量的上傳“同研一節(jié)課”“學(xué)區(qū)交流”“教育簡(jiǎn)訊”等資料,，決不拖學(xué)區(qū)建設(shè)的后腿。

第三,、積極協(xié)商組織各種行之有效的教學(xué)研討活動(dòng),。邀課下鄉(xiāng)。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

一,、本學(xué)期教研組活動(dòng)與取得的成績(jī)：

1,、組內(nèi)教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。按照計(jì)劃,，每2周一次組織一次教研活動(dòng),，進(jìn)行每一單元的教材分析、理論學(xué)習(xí),、課后反思,。根據(jù)學(xué)情，我們教研組初定兩大專(zhuān)題：《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域里較難課例的探討》,、《圖形與幾何領(lǐng)域中較難課例的探討》,。劉z、徐z老師同課異構(gòu)分別上了《觀察物體》一課,；吳z老師以《24時(shí)計(jì)時(shí)法》拉開(kāi)了數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中較難課例的嘗試與探索,；章z,、黃z老師同質(zhì)異構(gòu)分別上了:《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形》《長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)》兩節(jié)課,。

2、三年級(jí)數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”,。三年級(jí)組劉方老師就新課標(biāo)第四部分《實(shí)施建議》進(jìn)行解讀。

3,、三年級(jí)數(shù)學(xué)組參加了市縣個(gè)人課題的結(jié)題指導(dǎo)會(huì)議,。

黃z老師的市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生錯(cuò)誤資源的運(yùn)用與研究》即將結(jié)題。徐z老師縣級(jí)課題《低年段解決問(wèn)題能力的實(shí)踐與研究》已經(jīng)結(jié)題,；吳z老師的縣級(jí)課題《研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題矯正的策略研究》結(jié)題,；《小學(xué)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題矯正的策略研究》縣級(jí)立項(xiàng)。其余教師分別都有自己的校級(jí)課題,。

4,、三年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師，參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者課例展示活動(dòng),。三（8）并參與了課例展示活動(dòng),。

5、全程參與了東廬,、石家山小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。三年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師就夏z老師的《7的乘法口訣》與黃z老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),。研討氣氛熱烈。

7,、三年級(jí)組承擔(dān)了實(shí)?。ɡ闲^(qū)）與烏山小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。徐z老師《觀察物體》一課受到到會(huì)老師的一致好評(píng),，劉z老師的《立足專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》與大家分享了她的成長(zhǎng)故事,。

8、數(shù)學(xué)：劉z,、徐z,、吳z被評(píng)為縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

9,、徐菊花老師的《真正的簡(jiǎn)約是精彩》發(fā)表與《小學(xué)教學(xué)研究》,；劉方老師的《做“智慧：型班主任》發(fā)表于《名班主任的帶班智慧》；吳君老師的《實(shí)施有效交流,，構(gòu)建高效課堂》,、劉方老師的《構(gòu)建情理課堂，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)情感》《圍繞“主題研究“開(kāi)展德育教育》,、徐菊花老師的《追求簡(jiǎn)約有效的教學(xué)目標(biāo)》均獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

10、吳君老師的《認(rèn)識(shí)平均分》獲縣課件評(píng)比三等獎(jiǎng),。吳君,、劉方老師分獲市級(jí)“情理課堂“網(wǎng)絡(luò)資源證書(shū)。

二,、本學(xué)期,，學(xué)生活動(dòng)及取得的成績(jī)。

1,、20xx“生活與數(shù)學(xué)”校級(jí)獲獎(jiǎng)名單,。

2、數(shù)學(xué)計(jì)算能力等級(jí)考試,。

3,、數(shù)學(xué)期中抽測(cè)縣均分第三。

三,、本組的優(yōu)點(diǎn)與需努力的地方,。

優(yōu)點(diǎn)：

1、嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。組內(nèi)老師家中有事請(qǐng)假，其它老師能主動(dòng)幫其挑起教學(xué)擔(dān)子,?；ハ鄮椭?。

2、認(rèn)真上課,，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視后進(jìn)生補(bǔ)差工作,。

3,、教研活動(dòng)時(shí)，教研組老師能積極,、主動(dòng),、毫無(wú)保留的進(jìn)行探討與交流。很撐場(chǎng),。

4,、能做到課堂高效，課后減負(fù),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)不多。能做到因材施教,，分層作業(yè),。

不足：

1、怎樣有效補(bǔ)差,？

個(gè)別班級(jí)的差生影響班級(jí)的均分,，造成年級(jí)組均分有一定差距。怎樣縮小差距,，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,，是我們應(yīng)該努力的地方,。

2,、怎樣發(fā)揮集體智慧？

把集體背一節(jié)課落到實(shí)處,。真正的消除班與班的比拼,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的9個(gè)班共進(jìn)退。

“英雄總是以集體的形式出現(xiàn)”,。集體贏才會(huì)實(shí)現(xiàn)集體與個(gè)人的雙贏,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽(yáng)市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況,，尋找解決問(wèn)題的策略,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、主要工作與措施：

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有思考，有心得,，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，東升大課堂、“三個(gè)一”校級(jí)公開(kāi)課,、觀摩研討等活動(dòng)為平臺(tái),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

7,、以溧陽(yáng)市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)校教師特別是青年教師積極參與校級(jí)評(píng)選,，再?gòu)闹羞x拔出優(yōu)秀的選手代表學(xué)校參加溧陽(yáng)市級(jí)的比賽,。在比賽過(guò)程中促進(jìn)本組教師自我加壓、自我提高,。

8,、今年我組新教師較多，本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問(wèn),、多聽(tīng)、多看,，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書(shū),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

三,、具體安排：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和市教研室工作計(jì)劃。

2,、制定教研組工作計(jì)劃,、本學(xué)期“三個(gè)一”教研計(jì)劃和“東升大課堂”活動(dòng)計(jì)劃。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

4、進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查,。（重點(diǎn)：備課）,。

5、學(xué)習(xí)常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)分析反饋,。

6,、開(kāi)展教師幫扶結(jié)對(duì)子。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

3,、校本研修“東升大課堂”。

4,、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

3,、主題沙龍：如何提高集體備課的質(zhì)量,。

4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析,。

5,、組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比。（主題：創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的數(shù)學(xué)教育）,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

1、復(fù)習(xí)工作研討會(huì),。

2,、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、1—6年級(jí)期末測(cè)試,，做好期終質(zhì)量分析。

4、教研組工作總結(jié),。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

樹(shù)立“以人為本,、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，彰顯書(shū)香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開(kāi)展育人系列活動(dòng),。緊緊抓住德育為首,，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全,，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學(xué),，為形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力。

（一）德育為首,、強(qiáng)化養(yǎng)成,，提升師生文明素養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，堅(jiān)持周一政治學(xué)習(xí)制度。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,、政策,。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書(shū)刊、雜志,、不斷提高教師政治思想覺(jué)悟,，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念,。與時(shí)俱進(jìn),，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。

2,、嚴(yán)固組織教育陣線,。做實(shí),、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，規(guī)范管理水平,，提高育人能力,，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí),、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線,；每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次全校性安全教育,、期初舉行一次班主任工作交流會(huì)、每周一次國(guó)旗下講話,。推行班主任與科任教師（輔導(dǎo)員）的德育合作建設(shè),，加強(qiáng)育人全程化、全員化研究,，改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,，發(fā)揮教師既教書(shū)又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局,，班主任與科任教師（語(yǔ)數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制）是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人,。切實(shí)做好安全教育工作，堅(jiān)持開(kāi)展“周二,、周五”安全教育日活動(dòng),，做好早會(huì)安全記錄，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通,、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，以身邊的榜樣激勵(lì),，繼續(xù)開(kāi)展“七個(gè)好”養(yǎng)成教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我教育,，自我管理的能力,，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的作用,，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤,、衛(wèi)生的監(jiān)督,，以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性，提高教育實(shí)效性,，做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)（班級(jí)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制）,，有訓(xùn)練、有方法,、有激勵(lì),、有評(píng)價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),，大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng),，開(kāi)展第八屆“小籃子”讀書(shū)活動(dòng)，圍繞《弟子規(guī)》大力開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),，力爭(zhēng)全體學(xué)生愛(ài)書(shū),、讀書(shū)，建設(shè)好班級(jí)文化,，促進(jìn)書(shū)香校園文化建設(shè),。堅(jiān)持周三“班班有歌聲”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”,，每周二、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳,、表?yè)P(yáng),，對(duì)新聞、重大事件的報(bào)道,，對(duì)上級(jí)精神,、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、特色教育促活躍。繼續(xù)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日的民族文化教育,、研究學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的需求,，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展行之有效的愛(ài)心教育,、誠(chéng)信教育、安全教育,、健康教育,、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,，切入時(shí)代熱點(diǎn),，保持教育的敏銳性，及時(shí)開(kāi)展適合孩子認(rèn)知的教育,。

（1）注重校園文化建設(shè),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,，班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),。一旗一句（五星紅旗、祖國(guó)利益,，高于一切），一訓(xùn)（班訓(xùn)）,、一份班級(jí)公約,、一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄，三角（衛(wèi)生角,、圖書(shū)角,、綠化角）、兩簿（好人好事簿,、點(diǎn)名簿）,、一園（學(xué)習(xí)園地），建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家,。

（2）為興趣組安個(gè)“家”,。成立各活動(dòng)室，組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化,，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，每周周三下午第三節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期,，一,、二年級(jí)由班科任組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：張時(shí)國(guó)）,、“小歌手”合唱小組（負(fù)責(zé)人：陳茵茵）,、“小叮咚”書(shū)畫(huà)室（負(fù)責(zé)人：尤彩屏）、“小籃子”作文興趣組（負(fù)責(zé)人：肖瓊娥）,、“電腦小高手”興趣組（負(fù)責(zé)人：楊元鉦）,、“書(shū)寫(xiě)小能手”書(shū)法小組（負(fù)責(zé)人：朱紅仕）,、“小巧手”手工制作組（負(fù)責(zé)人：黃曉華）、象棋組（負(fù)責(zé)人：高少峰）,、英語(yǔ)興趣組（負(fù)責(zé)人：卓貝瑜）,、朗誦組（負(fù)責(zé)人：杜云英）、悅讀興趣組（負(fù)責(zé)人：吳婷婷）等,，力爭(zhēng)人人有崗位,，人人有特長(zhǎng)。

（3）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，營(yíng)造和諧校園,。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話家訪記錄冊(cè),、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì)教育功能,，多渠道開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育,、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境,。

（二）深化課改,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

1,、開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，保障學(xué)生全面發(fā)展,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),，做到有計(jì)劃,、有課時(shí)、有師資,、有教案,，確保各學(xué)科上足課時(shí),；教師不挪用音樂(lè)、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅(jiān)持陽(yáng)光體育,、大課間活動(dòng)，校本課程——跳繩,，古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”去陶冶情操,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，突出精細(xì)化管理,。

加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(diǎn)（抓常規(guī),、抓課堂、抓校本教研）,，抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有實(shí)效、有總結(jié)）,，抓質(zhì)量（平時(shí),、期中、期末檢測(cè)）,。繼續(xù)加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè),、考試的檢查工作,，各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理,，本學(xué)期準(zhǔn)備期中,、期末開(kāi)展二次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查，每月查教案,，計(jì)劃,、聽(tīng)課記錄、反思,、學(xué)生作業(yè)批改等,，及時(shí)了解教師的備課、上課,、作業(yè)批改等情況,，并做好記錄、反饋與整改,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,，教師要精心組織,，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,，平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),。定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、扎實(shí)開(kāi)展校本研討，深化課程改革,。

加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,，務(wù)實(shí)開(kāi)展“周四教研日”活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性,、校本培訓(xùn)的實(shí)用性,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,，認(rèn)真撰寫(xiě)《教研工作計(jì)劃》,，填寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)?！爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內(nèi)容：公開(kāi)教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定,、三有,、四堅(jiān)持”?！皟啥ā奔础岸〞r(shí)間（逢雙周周四下午第二節(jié)）,、定內(nèi)容、”,，“三有”即“有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有實(shí)效”,，“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一,、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制,。做到有計(jì)劃、有過(guò)程,、有落實(shí),，真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng),，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。

積極開(kāi)展師生競(jìng)賽活動(dòng),。組織40周歲以下教師分學(xué)科參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽,，40周歲以上教師參加聽(tīng)評(píng)課比賽，為教師提供展示平臺(tái),，以此為契機(jī),，促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。本學(xué)期將開(kāi)展教師讀書(shū)隨筆,、心得體會(huì)撰寫(xiě)評(píng)比，學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,，將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見(jiàn)成效,。

在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng)：第八屆“小籃子”讀書(shū)活動(dòng),、中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽,、校園小歌手比賽、校園燈謎比賽,、“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比,、黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等。

三月份（1-5周）,。

1.3月1日教師到校,。開(kāi)展學(xué)科校本培訓(xùn)。

2.3月2日正式上課,。執(zhí)行三表,，常規(guī)教育，落實(shí)五有五無(wú),。

2,、做好招生、鞏生工作,。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類(lèi)表冊(cè),。做好《文化戶口冊(cè)》的更新。

4,、開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng),，舉行師德師風(fēng)啟動(dòng)儀式。

5,、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

6、做好期初常規(guī)工作迎檢,。

7,、啟動(dòng)第八屆“小籃子”讀書(shū)活動(dòng)（3月18日）。舉行《弟子規(guī)》學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽,。

8,、組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。

9,、開(kāi)展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）,、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；組織參加“三八”婦女節(jié)游園活動(dòng),。

10,、組織參加20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽、“上悅城”杯美術(shù),、書(shū)法,、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽,。

11,、開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

12,、月檢,。

四月份（5-9周）。

1、繼續(xù)組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽,。

2,、組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng)、觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng),、教學(xué)論文,、案例評(píng)選活動(dòng)、說(shuō)課比賽,。

3,、參加第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

4,、組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽,。

5、參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽,。

6,、組織參加小學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)、手抄報(bào),、小制作比賽,。

7、繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng),。

8,、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，開(kāi)展《弟子規(guī)——謹(jǐn)》朗讀,、背誦比賽等活動(dòng),。

9、期中質(zhì)量測(cè)查,，進(jìn)行期中全面家訪,；開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)。

10,、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng),。

11、月檢,。

五月份（9-16周）,。

1、組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng),、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng),。

2,、組織開(kāi)展20xx年入職新教師（含合同）粉筆字過(guò)關(guān)賽。

3、組織參加新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動(dòng),。

4,、組織“小籃子”讀書(shū)征文比賽。

5,、舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽,。

6、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

7,、繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

1,、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)（五年級(jí)）,。

2、組織參加小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。

3,、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。

4,、參加新教師見(jiàn)習(xí)期滿匯報(bào)展示活動(dòng),。

5、組織參加各類(lèi)主題研討活動(dòng),。

6,、組織“小籃子”讀書(shū)征文比賽、“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,。評(píng)選本學(xué)期“力行弟子規(guī),，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體。

8,、組織小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)報(bào)名,、材料審核工作。

9,、進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),。

10、繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇”教師讀書(shū)交流活動(dòng),。

11,、月檢。

1,、組織1-5年級(jí)期末學(xué)科質(zhì)量普查（7月1日）,。

2、做好學(xué)科質(zhì)量分析工作,。

3,、組織參加各類(lèi)新課程教材培訓(xùn)工作,。

4、各種資料整理歸檔,。

5,、學(xué)期結(jié)束（7月3日學(xué)生離校，7月5日教師離校）,。進(jìn)行家訪,。

10、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文,。