人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇一

記得在我五、六歲時(shí),，學(xué)了一陣子的舞蹈,。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻,、后滾翻、劈叉,、下腰……我還小,，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗,，導(dǎo)致經(jīng)?？薇亲印Ｆ陂g,，正好碰上了六一兒童節(jié),，我便開始了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后,，又因?yàn)榕驴嗯吕?，我結(jié)束了學(xué)舞蹈。

直到我八,、九歲時(shí),，為了使我語(yǔ)言能力得到提高，我被送進(jìn)了播音主持班,。一開始,，我對(duì)這個(gè)藝術(shù)毫無興趣可言，上課不認(rèn)真,，也不積極發(fā)言,。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了這門藝術(shù),。它能把枯燥無味的文章,，瞬間變得生動(dòng)有趣；它能把看起來平常不過的事物,，描繪得多姿多彩,；它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在,，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如,，不再靦腆膽小,，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢(mèng)想。

我現(xiàn)在可以在大家面前,，自信滿滿地說：“我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人,！我愛好播音主持、舞蹈,、聲樂等”沒錯(cuò),，我正在一步步鍛煉自己的朗誦能力,。沒錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞,，時(shí)間雖短,，卻收獲頗多。沒錯(cuò),，我還有一個(gè)愛好——唱歌,，我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們,，我被周圍的人稱之為“小麥霸”呢,！

在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，我有過憂愁與犯難,，但身邊的家人,、老師、朋友總告訴我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮,，要勇往直前,，保持一顆樂觀快樂的心態(tài)。我曾在心里默默幻想過：那挺直腰板,、保持微笑,，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會(huì)是我？那舒展著靈活的肢體,，翩翩起舞的女孩兒會(huì)是我,？那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會(huì)是我,？

我想送給自己一些話,，同時(shí)也是給身邊愛藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功,，但是,，如果你充滿自信，就有成功的希望,。我愛第一次,，因?yàn)樗虝?huì)了我成功的秘密。

在我成長(zhǎng)的足跡中,，藝術(shù)是缺一不可的,，它讓我明白了許多道理。我想,，以后它還會(huì)陪伴在我身邊,，看著我茁壯成長(zhǎng)吧……

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇二

成功就向一盤棋，堅(jiān)持是其中的一顆微不足道的棋子，但卻在成功與否上起了至關(guān)重要的作用……

那年,，我有幸參加北京鋼琴演奏會(huì),，在音樂學(xué)院劇場(chǎng)一展琴技。

比賽當(dāng)天,，空中下著小雨,，我?guī)е鴰追旨?dòng)，幾分緊張,，來到了音樂學(xué)院,。

走進(jìn)音樂廳，我突然感到了一種神圣感,。但自己還是被眼前的一幕驚呆了：整個(gè)音樂廳,，上上下下三層的觀眾席座無虛席，上百個(gè)照射燈布滿了整個(gè)舞臺(tái)上方,。舞臺(tái)邊緣,，鮮花，彩帶,。處處都給人一種美感,，但在這美感背后，也給我?guī)砹司o張,。伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲,，我和老師走到了后臺(tái)準(zhǔn)備。

該到我上場(chǎng)了,！我的心怦怦直跳,，從我三歲學(xué)鋼琴起，到現(xiàn)在,，這是我第一次上臺(tái)演出,。緊張是不可避免的。臺(tái)下的掌聲透著幕布已經(jīng)響起,，是那么的熱烈?，F(xiàn)在，已經(jīng)不能后悔了,。我緊張著,，走向舞臺(tái)，在我登上舞臺(tái)的那一刻,，臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲看,，但這掌聲帶給我的，卻是更加的緊張,。就在我坐到琴凳上的那一刻，周圍變得灰暗了，在黑暗中,，一束燈光直射著我,，不知怎么，我的腿開始不聽使喚地抖動(dòng)起來,。心中感到無比慌亂,，音樂廳這么靜，一根針掉到地上都能聽到清脆的聲響,，那彈錯(cuò)一個(gè)音也就十分明顯了,，我深吸了一口氣，又想起了老師對(duì)我說的話,，鼓起了勇氣,，按動(dòng)了琴鍵。

在音樂中,，我好像不再緊張了,，整個(gè)人也已經(jīng)沉浸在了音樂里。手指快速的彈動(dòng)著,，按動(dòng)著琴鍵,。漸漸地，我突然感到自己好像面對(duì)著大海,，太陽(yáng)正從水天相接的地方升起來,。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了金光,，海浪翻滾著,，好像一個(gè)哭鬧著的孩子。漸漸地,，風(fēng)停了,，浪靜了，陽(yáng)光下的大海是無比安詳和美麗,。陽(yáng)光照耀在海面上,，太陽(yáng)的輪廓清晰可見。微風(fēng)刮動(dòng)著的海面上,，還泛著微微的波浪……

一曲彈完,，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，在掌聲中,，我再也不感到緊張,，再也不感到害怕！而心卻在震蕩著,，勇氣卻在增長(zhǎng)著,。這掌聲,，帶給我的是勇氣，是堅(jiān)強(qiáng),，是鼓勵(lì),！我細(xì)細(xì)品味著這掌聲，是一種甜蜜的味道,，是一種幸福的味道……

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇三

我愛追尋,；追尋科學(xué)，追尋生活,，追尋自由,，追尋快樂但我最最喜愛的，無非是追尋藝術(shù)了,。

藝術(shù),，即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往,，它那獨(dú)特的魅力,，美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我,。

自古以來,，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂,、舞蹈,、雕塑、文學(xué),、曲藝,、戲劇、電影等,。我愛藝術(shù),，我要追尋藝術(shù)。

追尋藝術(shù),，追尋音樂,，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美,，又富有神秘感,。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂，便立刻會(huì)來靈感,。無聊時(shí),，聽聽音樂，便能再次開心起來,。心情煩躁時(shí),，只要一聽音樂,，無論當(dāng)前有多生氣，多煩躁,，都會(huì)變得舒暢起來音樂獨(dú)特的魅力即是如此,，它能給我?guī)盱`感，帶來快樂,，帶來舒暢

追尋藝術(shù)，追尋舞蹈,。我自小喜愛舞蹈,，對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,，我加入了舞蹈班,，對(duì)舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,，舞步柔和,，動(dòng)作優(yōu)美，那獨(dú)有的線條美和姿態(tài)美,，給人以十分美好的韻味,。

追尋藝術(shù)，追尋美術(shù),。美,，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù),。美術(shù)包括漫畫,、素描、寫生,、油畫和速寫等,。我非常擅長(zhǎng)素描，那是因?yàn)槲覍W(xué)過,，知道素描的基本功,、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描,；我最喜歡的,，是漫畫。很多人都知道,，漫畫是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫,。含有諷刺與幽默性。但不巧,，我喜歡的,，也不是這種漫畫,。

也許你會(huì)問，漫畫不就是這樣的嗎,？如果你不喜歡這樣的漫畫,，那你喜歡的，又是什么漫畫呢,？我的回答是：我喜歡的漫畫,，是日本的傳統(tǒng)漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性,，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例,。就比如說現(xiàn)正暢銷的《哆啦a夢(mèng)》吧！畫家藤子不二雄以他獨(dú)特的畫功,，塑造出人人見人愛的機(jī)器貓哆啦a夢(mèng),，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫,，現(xiàn)在你應(yīng)該知道了吧,！我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫；我們經(jīng)常把自己畫好了的作品,，作個(gè)比較,。做得比較好的，她會(huì)再接再厲,；做得不是很好的,，她也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取超過這次比賽的佼佼者,。此,，由于我們的競(jìng)爭(zhēng)，令我們對(duì)美術(shù),，對(duì)漫畫的追求更加執(zhí)著,，更加堅(jiān)定。

我愛追尋藝術(shù),，來源于藝術(shù)的魅力,，藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇四

生活中同學(xué)們一定學(xué)過藝術(shù),，在藝術(shù)之路中,，同學(xué)們可能會(huì)發(fā)生許多困難或受到別人的嘲笑。我學(xué)過的藝術(shù)是卡通畫,。今日,，我就讓大家聽聽我的故事吧！

剛?cè)雽W(xué)到紅黃藍(lán)培訓(xùn)班學(xué)卡通畫時(shí),，老師教我們畫的是一個(gè)叫“愛學(xué)習(xí)的螞蟻”這幅畫,。畫中是昏暗的螞蟻洞,，螞蟻們正手中捧著書，戴著眼鏡,，對(duì)著接近洞口的光亮處津津有味地看著書,。螞蟻身后還有小書架，里面放著很多書,。從這幅畫我就看得出螞蟻們愛學(xué)習(xí)的精神,。老師給我們每人發(fā)了一張圖紙，并且給我們細(xì)細(xì)的講解了該怎么畫,，告訴大家圖中螞蟻的顏色可以涂深一點(diǎn),，書的顏色涂輕一點(diǎn)，畫完圖時(shí)要勾線……那天放學(xué)一回家,，我就開始畫這幅畫了。

第二天,，我興致勃勃地和把畫交給了老師,。上課時(shí)，老師給我們每個(gè)人的畫評(píng)價(jià)了一番,。老師把我畫的那幅畫舉了起來,，開始批評(píng)我：“同學(xué)們請(qǐng)看朱明慧的畫！她這幅畫的顏色太深,，還把顏色涂在了外面,，畫得歪歪扭扭，真不像話,！”我很失落地看著老師,，也時(shí)而聽見其他同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“哈哈！還沒我畫得好看,！”“丑死了,！真是‘人間極品’啊,！”“這么難看還交,！”……我失落地將頭深深地埋在手臂間，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,！老師走了過來,，輕輕地拍了拍我的肩膀，低聲地說：“不要?dú)饫?，繼續(xù)努力,，你一定會(huì)成功的！”

老師的一句話讓我振作起來,。從此,，上課的時(shí)候,，我積極舉手發(fā)言，不懂的就問老師,，畫完一幅畫之后還細(xì)心的檢查,，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就從新畫過……就是這樣，我每次完成的畫都會(huì)得到老師的評(píng)價(jià),，聽到有什么不足的地方就改過來,。

時(shí)間飛逝，在一次章貢區(qū)卡通繪畫比賽中,，我畫的一幅：“動(dòng)物音樂會(huì)”竟獲得了全班同學(xué)中唯一的優(yōu)勝獎(jiǎng),。

藝術(shù)的大門，為你我敞開,。它使我懂得了：做什么事都要努力,，遇到挫折，不要?dú)饫?，只要繼續(xù)努力,，總會(huì)有好的收獲！

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇五

什么是縫隙的藝術(shù),？

我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開裂,，殊不知這一切要?dú)w咎于裝修時(shí)的“太完美”，高明的木匠在處理這一問題時(shí)往往會(huì)恰倒好處地留一道縫隙,，給組合材料留足吻合的空間,，這便是“縫隙”的藝術(shù)。

我們不得不驚嘆木匠的高明,，與其苛細(xì)追求完美無缺,，倒不如留出一道小小的縫隙,。木匠活兒尚且需要如此，我們的生活又何嘗不是這樣呢,？

生活中，很多人精打細(xì)算,，步步為營(yíng)，恨不能事事都如他所想,，也許這樣的人可以很富有，很有權(quán)勢(shì)，但是他絕不是一個(gè)生活快樂的人,，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都要為自己擁有的而擔(dān)心，又要盤算著下一刻怎么樣能獲取更多的,。試想，一個(gè)整日處于憂慮之中的人怎么可能真正地去享受生活呢,？可悲！

于是,，我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點(diǎn)的空間。當(dāng)我們被繁重的學(xué)習(xí)生活繃得很緊時(shí),，不妨放下手中的工作，喝一杯茶聽一首音樂,。千萬別忽視這留出的一小點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)以更好的狀態(tài)重新出發(fā),。

你是否覺得他人待你苛刻,？是否總以為上帝待你不公平,？是否總對(duì)別人曾跟你無意中說的一段話而耿耿于懷？

曾經(jīng)有個(gè)農(nóng)夫看到一個(gè)僧人在靜坐,，他放下肩上的擔(dān)子也學(xué)著靜坐起來,。十多分鐘后，農(nóng)夫急著要走,，僧人問他緣故。他說,，我突然想起十多年前隔壁老王問我借了一百塊錢到現(xiàn)在還沒有還呢，我得去向他要,。

試想,，一個(gè)連打禪坐都想著別人欠他錢的人怎么可以靜得了心呢,？

于是,，我們知道，留一道縫隙,，就是給他人留下更多的包容。對(duì)人寬容以愛,，不僅溶解了擋在你面前的的隔閡，而且為我們自己熔鑄了一個(gè)更為豁達(dá)而自由的胸襟,。

中國(guó)畫歷來崇尚空白藝術(shù)，它不似西方油畫那樣逼真細(xì)膩,，面面俱到，看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際上卻蘊(yùn)涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間,，那濃濃之余，畫的意蘊(yùn),，畫家的情感以及你的，千千萬萬個(gè)讀畫的人心緒都包含了進(jìn)去,，真讓人嘆其精妙！

我們知道,，留一道縫隙，就是給生活留下更多的內(nèi)容,。

不要再對(duì)生活中瑣事斤斤計(jì)較，不要再對(duì)他人的一點(diǎn)過失耿耿于懷,，不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學(xué)學(xué)高明的木匠,，多用點(diǎn)“縫隙”藝術(shù)，讓我們的生活多一些完滿的缺憾,！

在空白中，我們輕輕獨(dú)舞……

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇六

你聽見那嘀嗒聲嗎,？那是露珠的旋律。你聽見那唰唰聲嗎,？那是楊葉的旋律。你聽見那撲騰聲嗎,？那是魚兒的旋律。你聽見叮當(dāng)?shù)匿撉俾晢?？那是我的旋律?/p>

媽媽向來很愛聽歌，于是我在沒出生時(shí)就開始聽音樂了,。

三四歲時(shí)，大姨給我買了一臺(tái)小電子琴,，也算得上個(gè)新奇玩意,，每天都鼓搗一通，自?shī)首詷?。后來,，?jìng)也能彈出個(gè)調(diào)子了?，F(xiàn)在記起來我的確很成功,，也許是堅(jiān)持的力量吧！第一次為我的家人，也是我的觀眾表演,，彈奏《小鴨子》,，胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動(dòng),，姥姥、姥爺對(duì)無師自通的我大加贊賞,，后來又懷疑我們家的兔子是不是那時(shí)笑成三瓣嘴了！

彈指一揮間,，我六歲了，在學(xué)習(xí)班彈琴,。說實(shí)話，那真是個(gè)好差事,，以至于現(xiàn)在爸媽都笑我當(dāng)時(shí)心眼不少！其實(shí)也沒什么,，當(dāng)時(shí)我們教室在一個(gè)下房里，黑洞洞的,，白天也得開燈。我們是集體學(xué)習(xí)的,，琴聲亂成一片，一個(gè)老師也教不過來,，見別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著,，我也學(xué)著做，還好沒被老師發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在想起來那是不妥的，難道要為了一時(shí)的安逸換來永久的后悔嗎,？不！

幾年又過去了,，我九歲了,，我真正的藝術(shù)生涯也算是剛剛開始吧――學(xué)習(xí)鋼琴,，這次是一對(duì)一的教,，我也再?zèng)]偷過懶,。只記得有一次,，我練得不耐煩了,，偏和老師賭氣,。老師說一，我就彈二,，老師彈奏范樂,，本來是悅耳動(dòng)聽的，到了我耳中就奇錯(cuò)百出,，這個(gè)缺了個(gè)音，那個(gè)調(diào)不應(yīng)該升……一副滿不在乎的樣子,，自然學(xué)不到什么東西了！

想起往事,，我覺得我是多么幼稚啊,！堅(jiān)持就是勝利，郎郎,、冼星海,，誰(shuí)也不可能一下子成才,。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子,，我沒有任何缺陷，甚至比一般人還要健康,，只受到了這點(diǎn)小挫折就退縮了嗎,？這幾年辛苦的藝術(shù)生涯就結(jié)束了嗎,？不,！人生坎坷,，如波濤洶涌的大海,，有點(diǎn)小波小浪就打翻了船的話,，那么浪再大一些呢,？如果一切順順溜溜，世上就不會(huì)有失敗者了,，那么一切也就枯燥無味了。

就是這次風(fēng)浪使我懂得了許多,，也使我更熱愛這門藝術(shù)了,。

讓我們拉起人生的裙擺,，在藝術(shù)的旋律中舞蹈吧,！