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民間藝術(shù)的價值與意義篇一
上課了,,我們興奮不已,拿出剪紙工具,,急切地等待著,。“同學(xué)們,,你們先把紙對折,,對折再對折,平分為四等分,?!睔W陽老師不緊不慢地說。咦,?不是剪紙嗎,,怎么是折紙?別急,,聽歐陽老師說:“在對折的紙上寫上‘喜’字的一半?!蔽野凑绽蠋煹囊?,先在紙上畫出“喜”字的圖案,不一會兒的工夫,,就畫好了,。
看著其他同學(xué)還在畫著,我不禁沾沾自喜起來,,拿著剪刀小心翼翼一點一點地剪著,,哈,!剪完了,我拿起來剛想炫耀一下,,可打開一看,,呀!怎么是斷開的,?
我不解地跑去問歐陽老師,,歐陽老師看了看,笑瞇瞇地說:“你看,,你畫圖時把方向弄反了,。”我恍然大悟,,拿出一張紙又重新做了一遍,。可令人想不到的是又失敗了,。我的紙張是正方形的形狀,,而我卻按照長方形的比例來剪的,導(dǎo)致“喜”字成了一個大胖子,。失敗是成功之母,,我毫不氣餒,拿起紙張好好研究了一下,,又重新開工,。一張漂亮的“喜”字出爐了,我終于成功了,!
課程結(jié)束時,,歐陽老師送給了我們每個人一只蝴蝶剪紙??粗蜩蛉缟暮?,它似乎正展翅飛翔,我仿佛看到了老師一筆一筆,,一刀一刀的艱辛,。是啊,任何事要想成功,,沒有百倍的付出是不可能的,。
有趣的剪紙藝術(shù)無處不在,它讓我們的生活充滿樂趣,;讓我們的節(jié)日喜氣洋洋,。我喜歡剪紙,這是一門有趣生動的藝術(shù)。
民間藝術(shù)的價值與意義篇二
談起中國的民間藝術(shù),,許多人都津津樂道,。因為它不但歷史悠久,而且內(nèi)容豐富多彩,。據(jù)我所知的民間藝術(shù)就有許多種,,如:繪畫、舞蹈,、建筑,、服飾等。其實,,我們小時候看的動畫片和某個民間藝術(shù)還真有幾分相似吶,!
你一定好奇,是什么有趣的玩意兒,?告訴你吧——皮影戲,!
顧名思義,皮影是用皮革制成的,。表演的時候,有三至五個藝人在幕布后操縱戲曲人物,。他們還會用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事。我想在過去電影,、電視還不發(fā)達(dá)的年代,,皮影戲一定是十分受歡迎的娛樂活動!
聽著就覺得心里癢癢,?不要緊,,一場好戲就要開始了!還不去看,?
看戲的窗口竟是一個茶葉罐大小的圓孔,!往里看,皮影戲鬧得有聲有色……只見一個手套金鐲,、腰圍紅綾,、足蹬風(fēng)火輪的俊俏男孩生有八臂。其中兩手使一桿火尖槍,,其余六只手舞金磚,、九龍烈火罩、混天綾,、乾坤圈,、陰陽雙劍六件法寶。哈,,不用我說這就是哪吒鬧海的故事。以前只在電視上看過,哪知靠皮影也能弄得如此精彩:士兵被哪吒打得落花流水,,準(zhǔn)備要逃,,第一個士兵被石頭絆倒了,后面的士兵就像多米諾骨牌一樣,,一個個倒地而亡……
我看到幕布上一個個鮮活的人物跳動著,,興奮不已,情不自禁得也跟著影子舞動手腳,。難怪我這樣,,你見著了栩栩如生的皮影戲,不高興才叫怪呢,!
中國的民間藝術(shù)真是勞動與智慧的結(jié)晶,!我想她的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅止皮影戲。也許我們真的該細(xì)細(xì)品味,,中華民族千百年來創(chuàng)造的文化——中國民間藝術(shù),!
民間藝術(shù)的價值與意義篇三
今天,我學(xué)完琴出來,,在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個不起眼的小攤前忙活著,。說不起眼,是因為那個攤位只有我們的一張課桌那么大,,可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,,而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物。
我情不自禁地停下了腳步,。媽媽似乎看出了我的心思,,對我說:
“我們請她做一個吧?!眿寢寙柫藘r錢,,只要三元,我選了一條跳躍的鯉魚,。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,,然后從右手邊的鍋子里舀了一勺化好了的糖汁,用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,,頃刻間一條鯉魚的魚身就出現(xiàn)在了我的眼前,,就像中國畫的
“大寫意”。她又舀起一勺,,朝魚身慢慢傾倒,。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動,魚身上的鱗片出現(xiàn)了,。隨后是魚鰭和魚尾,,片刻間,,一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上,,可魚眼呢,?卻見她用那鏟尾的尖蘸了點糖在魚眼處一按,
“真的是畫龍點睛??!”我忍不住叫了出來。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn),、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時,,我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下,,呵,,真甜啊,!可我不舍得吃,,我還要好好欣賞。
不知什么時候,,原本空空的攤位前一下子圍了很多人,,成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上,,媽媽還告訴我,,我們中國有許多傳統(tǒng)的民間手藝,它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話,,我心里想:我們中國的民間藝術(shù)可真神奇呀!
民間藝術(shù)的價值與意義篇四
捏面人是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù),,老師說今天有兩位民間藝人要來咱們學(xué)校到我們班為大家表演捏面人,,同學(xué)們個個興奮不已。
在大家的期盼中,,兩位藝人從容地走進(jìn)教室,,全班同學(xué)響起熱烈的掌聲。哇!這兩位藝人長得一個又高又胖,,一個又矮又瘦。聽說他倆是兄弟,,真不敢相信,倆人的長相相差那么多,,怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別、很有個性,,瘦師傅頭戴一頂白白的帽子,顯得格外精神,,而胖師傅的頭發(fā)像無數(shù)根細(xì)針粘在頭上,看了讓人望而生畏,。
老師傅終于開始動工了,,你瞧!他先拿出一根木棒,然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片,,又一片一片的把紅薄片裹在木棒上,奇跡出現(xiàn)了,,一朵栩栩如生的玫瑰花展現(xiàn)在我的眼前,,頓時,我便有了一個沖動的念頭:何不買一朵送給我媽媽呢?只見老師傅又拿來一小塊綠色的泥,,用了十幾秒就讓玫瑰花長出了許多鮮嫩的綠葉,。“哇!”我驚嘆不已“太神奇了,,太像了!”我急忙從口袋里掏出十元,,趕緊買下了這朵花,生怕慢了一拍被別的同學(xué)買走了,。心里想著媽媽收到這朵花時,,喜形于色的表情,我不禁笑出了聲,。
接著,,那兩位藝人又為大家捏了勃勃生機(jī)的小鳥、活靈活現(xiàn)的飛龍,、沉著鎮(zhèn)定的張飛,、聰明智慧的諸葛亮、大鬧天宮的孫悟空……它們個個千姿百態(tài),、神態(tài)各異,。
同學(xué)們也都得到了自己心愛的寶貝,個個愛不釋手,,他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,。
望著兩位師傅那飽經(jīng)滄桑的臉,仿佛看到他們在大街小巷走動的身影,。他們自豪地告訴我們已經(jīng)捏面人三十幾年了,,還說這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?
我真敬佩面人尹的那雙巧手!
民間藝術(shù)的價值與意義篇五
藝術(shù),,不是天生就懂的,而是要靠后天的努力才會的,,我也一樣,。我掌握的民間藝術(shù)的種類中,比較拿手的就屬剪紙了,。
有一次,,我們上美術(shù)課,老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng),,我只顧著做當(dāng)天的作業(yè),,老師的每句話,我都是左耳進(jìn)右耳出,。就這樣,,一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)作業(yè)課。老師講的無論那句話,,我都沒有記住,。
過了一個星期,上美術(shù)課時,,由于我上個星期沒聽課,,所以我不知道要剪紙。正當(dāng)我心里責(zé)怪自己怎么沒聽課時,,老師突然大喊:“開始做,!20分鐘以內(nèi)剪不出四個的同學(xué)別走!”我立馬慌了,,我連剪什么,,怎么剪都不知道,更別說20分鐘內(nèi)做四個了,,如果這樣的話,,豈不是要五分鐘內(nèi)做一個?
我心里想“唉,,四個就四個吧,,大不了隨便剪四個,應(yīng)付一下唄“,。我立馬動手,,在自己的白紙上隨手剪了四個不規(guī)則的圖形。
我拿著這四張不規(guī)則的圖形,,又對比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶,,頓時覺得還是認(rèn)真剪比較好。我仔細(xì)觀察著同桌的動作,。首先,,把紙對折兩次,,接著就可以開始剪了。我看完,,心中暗想就這么簡單,。十分鐘內(nèi)剪四個,沒問題啊,。我馬上按這種方法剪了起來,。可是,,當(dāng)我剪完了,,把紙展開的時候,圖形卻散開了,,沒有像我想象的那樣連起來,到底是哪兒錯了,?我心里思索著,,肯定是我沒有觀察仔細(xì)。于是,,我又仔細(xì)觀察同桌,,發(fā)現(xiàn)她在剪紙的時候,是沒有把紙邊完全剪掉,。我頓時明白了,,原來紙的邊上,必須要保存一些地方,,以此來連接,。我馬上按這種方法簡單四個,每個周形既整齊又好看,??磥硐氚鸭艏埣艉茫仨毶朴谒伎己陀^察才行??!
愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功?!爆F(xiàn)在我把這句話改了一下,,“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點五的努力,以及百分四十九點五的觀察才能創(chuàng)造的,?!边@,就是我的剪紙的感悟,。
民間藝術(shù)的價值與意義篇六
凡是看過中國傳統(tǒng)工藝——面塑制作過程的人,,無不驚訝于它的神奇,。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生,活靈活現(xiàn),。人物面塑主要由五個步驟組成,。
首先,要選擇面塑的材料,。這種面由普通面團(tuán)和糯米面外加防腐材料糅合而成,,外加一把小刀、一支毛筆及一些廣告顏料,。
第二步,,先做頭部。把面團(tuán)揉成瘦長橢圓狀,,再用小刀勾勒出人物的面部輪廓,。而后,再用毛筆蘸著顏料涂在面團(tuán)上,。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā),,也可適當(dāng)在頭發(fā)上加些飾品。作飾品有個竅門:先大后小,,先輪廓,,再局部。
第三步,,再做軀干,。根據(jù)人的大小,選取適當(dāng)大小的面團(tuán),,把人的姿態(tài)大體捏出來,,之后一點點就加工,并把衣服的輪廓刻畫出來,。而后把這些物品上色,。
第四步,刻畫人物四肢,??稍谲|干上直接捏出,也可用面團(tuán)捏出四肢,,然后連接起來,。前者整體感覺較連貫,后者軀干較前者豐滿,。也可在人物的手,、胳膊上加上適當(dāng)裝飾品,如包、花籃等,。而鞋和腳一般都是一氣呵成的,。所以,只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離,,有層次即可,。
第五步,風(fēng)干,。一個光鮮艷麗的作品要制作成功,,風(fēng)干這道環(huán)節(jié)必不可少。風(fēng)干時應(yīng)注意,,不能陽光下暴曬,,以防爆裂,要陰干;也不能風(fēng)力過大處,,要慢慢風(fēng)干,。總之,,要放在陰涼透風(fēng)處,。
經(jīng)過這幾個步驟,一件面塑作品就可以出爐了,。作為炎黃子孫,保護(hù)民間工藝是我們義不容辭的責(zé)任,。讓我們行動起來,,保護(hù)民間傳統(tǒng)工藝吧。
民間藝術(shù)的價值與意義篇七
傳說清光緒年間,,有一種畫在民間漸漸流傳開來,。此畫做工精致,在過年時張貼,,被稱為年畫,。
舊年畫因畫幅大小和加工多少而有不同的稱謂。整張大的叫宮尖,,一紙三開的叫三才,,加工多而細(xì)致的叫畫宮尖、畫三才,。顏色上用金粉描畫的叫金宮尖,、金三才。
六月以前的產(chǎn)品叫青版,,七,、八月以后的產(chǎn)品叫秋版。
今天,,我就在市場上看見了一幅做工精致的年畫,。
那是一個穿天藍(lán)色衣服的小男孩抱著一條紅色的大鯉魚,。你看!小男孩眉頭綻開,,酒窩綻放,,眼睛瞇成了一條縫,嘴唇笑成了一個彎鉤,,紅彤彤的臉蛋,,紅潤的嘴唇,多么惹人喜愛,!天藍(lán)色的衣服配上火焰般紅色的鞋子,,多么靚麗!多么可愛,!
你看,!那條金魚的尾巴多么漂亮!多么像一團(tuán)燃燒的火焰,!尾巴一扭一扭的,,仿佛是被風(fēng)兒吹得東倒西歪的火焰。它的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光,,一閃一閃的,,仿佛是天邊的小星星,又仿佛是一件銀光閃閃的鎧甲,,又仿佛是一件嶄新的衣裳,。
在旁輕輕搖曳的是什么?哦,!原來是一朵粉嫩嫩的荷花呀,!荷葉哥哥托著她,想讓她成為天下最美,、最漂亮的一朵荷花,。
瞧!露珠弟弟在荷花姐姐的懷里玩得多開心呀,!一會比賽賽跑,,一會兒比賽跳水,玩得不亦樂乎,。
我看得入迷了,,致使老板娘以為我要買下這幅年畫,我聽了一溜煙兒地逃跑了,,因為,,我身無分文呀!
我體會到了民間藝術(shù)——年畫的魅力與魄力,體會到了中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在,。
民間藝術(shù)的價值與意義篇八
民間的藝術(shù)是勞動人民在長期生活中地方文化的提升,,美麗、生動,、有趣,、新奇,為我們帶來精神上的享受,,視覺上的沖擊,,心靈上的震撼,情感上的熱愛,。熱愛勞動人民,,熱愛民間藝術(shù)。
我國的傳統(tǒng)文化很多,,但我最喜歡剪紙這個民間藝術(shù),。
關(guān)于剪紙,有一個傳說:據(jù)說很久以前有一個叫“年”的怪物,,它四處作惡,,只要是小孩遇到他,就會發(fā)燒生病,,所以人人都很害怕,。有一次他見到了一個賣 紅鞭炮的小孩,“年”被那個顏色和形狀嚇到了,,轉(zhuǎn)身就跑掉了,。后來大家聽說了這個事情,就爭先恐后地去買紅鞭炮,,去嚇?!澳辍?。后來因為放鞭炮太吵,,也不 美觀,于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的剪紙,。
剪紙的樣式和題材都很豐富,,有的渾厚、粗獷,,有的秀麗,、精巧;有單色剪紙,,也有套色剪紙,;有花木、有蟲鳥;有神話傳說,、歷史故事,,也有自然景觀。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚,,象征“連年有余”,;剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”,;還有用桃子象征長壽,,用鴛鴦象征愛情。真是五彩繽紛,,氣象萬千,。
剪紙最講究的是構(gòu)圖,你必須要先想好什么東西放在哪個位置,,以何種方式跟其他圖案相連接,,然后才能開始動手剪。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開靈活的雙手,!
我曾經(jīng)在二年級的美術(shù)課上學(xué)過簡單的剪紙技術(shù),,當(dāng)然我們只能剪最簡單的窗花。首先我們把紙對折了好幾次,,因為這是剪出對稱圖形最關(guān)鍵的一步,,折好后再簡單剪幾個圖案,打開就是一幅很漂亮的窗花了,。當(dāng)然我希望能有機(jī)會再繼續(xù)學(xué)習(xí),,更上一層樓!
歷史悠久的中國民間剪紙藝術(shù),,是中國華民族藝術(shù)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠,。我們一定要盡力讓它好好傳承下去!
我國是一個有著五千年文明歷史的古國,。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,,博大精深。其中我對剪紙最感興趣,。我通過翻閱課外書,、上網(wǎng)查資料,了解到許多關(guān)于它的知識,。