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民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇一

上課了，我們興奮不已,，拿出剪紙工具,，急切地等待著?！巴瑢W(xué)們,，你們先把紙對(duì)折，對(duì)折再對(duì)折,，平分為四等分,。”歐陽(yáng)老師不緊不慢地說(shuō),。咦,？不是剪紙嗎,，怎么是折紙？別急,，聽(tīng)歐陽(yáng)老師說(shuō)：“在對(duì)折的紙上寫(xiě)上‘喜’字的一半,?！蔽野凑绽蠋煹囊?，先在紙上畫(huà)出“喜”字的圖案,，不一會(huì)兒的工夫,，就畫(huà)好了。

看著其他同學(xué)還在畫(huà)著,，我不禁沾沾自喜起來(lái),，拿著剪刀小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地剪著,，哈,！剪完了,，我拿起來(lái)剛想炫耀一下，可打開(kāi)一看,，呀,！怎么是斷開(kāi)的？

我不解地跑去問(wèn)歐陽(yáng)老師,，歐陽(yáng)老師看了看，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看,，你畫(huà)圖時(shí)把方向弄反了,。”我恍然大悟,，拿出一張紙又重新做了一遍,。可令人想不到的是又失敗了,。我的紙張是正方形的形狀,，而我卻按照長(zhǎng)方形的比例來(lái)剪的，導(dǎo)致“喜”字成了一個(gè)大胖子,。失敗是成功之母,，我毫不氣餒，拿起紙張好好研究了一下,，又重新開(kāi)工,。一張漂亮的“喜”字出爐了，我終于成功了,！

課程結(jié)束時(shí),，歐陽(yáng)老師送給了我們每個(gè)人一只蝴蝶剪紙?？粗蜩蛉缟暮?，它似乎正展翅飛翔,，我仿佛看到了老師一筆一筆，一刀一刀的艱辛,。是啊,，任何事要想成功，沒(méi)有百倍的付出是不可能的,。

有趣的剪紙藝術(shù)無(wú)處不在,，它讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣；讓我們的節(jié)日喜氣洋洋,。我喜歡剪紙,，這是一門(mén)有趣生動(dòng)的藝術(shù)。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇二

談起中國(guó)的民間藝術(shù),，許多人都津津樂(lè)道,。因?yàn)樗坏珰v史悠久，而且內(nèi)容豐富多彩,。據(jù)我所知的民間藝術(shù)就有許多種,，如：繪畫(huà)、舞蹈,、建筑,、服飾等。其實(shí),，我們小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片和某個(gè)民間藝術(shù)還真有幾分相似吶,！

你一定好奇，是什么有趣的玩意兒,？告訴你吧——皮影戲,！

顧名思義，皮影是用皮革制成的,。表演的時(shí)候,有三至五個(gè)藝人在幕布后操縱戲曲人物,。他們還會(huì)用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事。我想在過(guò)去電影,、電視還不發(fā)達(dá)的年代,，皮影戲一定是十分受歡迎的娛樂(lè)活動(dòng)！

聽(tīng)著就覺(jué)得心里癢癢,？不要緊,，一場(chǎng)好戲就要開(kāi)始了！還不去看,？

看戲的窗口竟是一個(gè)茶葉罐大小的圓孔,！往里看，皮影戲鬧得有聲有色……只見(jiàn)一個(gè)手套金鐲,、腰圍紅綾,、足蹬風(fēng)火輪的俊俏男孩生有八臂,。其中兩手使一桿火尖槍?zhuān)溆嗔皇治杞鸫u、九龍烈火罩,、混天綾,、乾坤圈、陰陽(yáng)雙劍六件法寶,。哈,，不用我說(shuō)這就是哪吒鬧海的故事。以前只在電視上看過(guò),，哪知靠皮影也能弄得如此精彩：士兵被哪吒打得落花流水,，準(zhǔn)備要逃，第一個(gè)士兵被石頭絆倒了,，后面的士兵就像多米諾骨牌一樣,，一個(gè)個(gè)倒地而亡……

我看到幕布上一個(gè)個(gè)鮮活的人物跳動(dòng)著，興奮不已,，情不自禁得也跟著影子舞動(dòng)手腳,。難怪我這樣，你見(jiàn)著了栩栩如生的皮影戲,，不高興才叫怪呢,！

中國(guó)的民間藝術(shù)真是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶！我想她的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅止皮影戲,。也許我們真的該細(xì)細(xì)品味,，中華民族千百年來(lái)創(chuàng)造的文化——中國(guó)民間藝術(shù)！

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇三

今天,，我學(xué)完琴出來(lái)，在門(mén)口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著,。說(shuō)不起眼,，是因?yàn)槟莻€(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,，而且草垛上插滿(mǎn)了用糖做成的各種動(dòng)物,。

我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,，對(duì)我說(shuō)：

“我們請(qǐng)她做一個(gè)吧,。”媽媽問(wèn)了價(jià)錢(qián),，只要三元,，我選了一條跳躍的鯉魚(yú)。只見(jiàn)她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,，然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵?，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,，頃刻間一條鯉魚(yú)的魚(yú)身就出現(xiàn)在了我的眼前，就像中國(guó)畫(huà)的

“大寫(xiě)意”,。她又舀起一勺,，朝魚(yú)身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),，魚(yú)身上的鱗片出現(xiàn)了,。隨后是魚(yú)鰭和魚(yú)尾，片刻間,，一條鯉魚(yú)已呼之欲出,。她拿起一根竹簽子放在魚(yú)身上，可魚(yú)眼呢,？卻見(jiàn)她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚(yú)眼處一按,，

“真的是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊,！”我忍不住叫了出來(lái),。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫(huà)魚(yú)遞到我手里時(shí),，我覺(jué)得很不可思議,。我用舌頭舔了一下，呵,，真甜?。】晌也簧岬贸?，我還要好好欣賞,。

不知什么時(shí)候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人,，成了一道最搶眼的風(fēng)景,。在回家的路上，媽媽還告訴我,，我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)的民間手藝,，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽(tīng)著媽媽的話，我心里想：我們中國(guó)的民間藝術(shù)可真神奇呀,！

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇四

捏面人是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù),，老師說(shuō)今天有兩位民間藝人要來(lái)咱們學(xué)校到我們班為大家表演捏面人，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,。

在大家的期盼中,，兩位藝人從容地走進(jìn)教室，全班同學(xué)響起熱烈的掌聲,。哇!這兩位藝人長(zhǎng)得一個(gè)又高又胖,，一個(gè)又矮又瘦,。聽(tīng)說(shuō)他倆是兄弟，真不敢相信,，倆人的長(zhǎng)相相差那么多,，怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別、很有個(gè)性,，瘦師傅頭戴一頂白白的帽子,，顯得格外精神，而胖師傅的頭發(fā)像無(wú)數(shù)根細(xì)針粘在頭上,，看了讓人望而生畏,。

老師傅終于開(kāi)始動(dòng)工了，你瞧!他先拿出一根木棒,，然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片,，又一片一片的把紅薄片裹在木棒上，奇跡出現(xiàn)了,，一朵栩栩如生的玫瑰花展現(xiàn)在我的眼前,，頓時(shí)，我便有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：何不買(mǎi)一朵送給我媽媽呢?只見(jiàn)老師傅又拿來(lái)一小塊綠色的泥,，用了十幾秒就讓玫瑰花長(zhǎng)出了許多鮮嫩的綠葉,。“哇!”我驚嘆不已“太神奇了,，太像了!”我急忙從口袋里掏出十元,，趕緊買(mǎi)下了這朵花，生怕慢了一拍被別的同學(xué)買(mǎi)走了,。心里想著媽媽收到這朵花時(shí),，喜形于色的表情，我不禁笑出了聲,。

接著,，那兩位藝人又為大家捏了勃勃生機(jī)的小鳥(niǎo)、活靈活現(xiàn)的飛龍,、沉著鎮(zhèn)定的張飛,、聰明智慧的諸葛亮,、大鬧天宮的孫悟空……它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài),、神態(tài)各異。

同學(xué)們也都得到了自己心愛(ài)的寶貝,，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手,，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

望著兩位師傅那飽經(jīng)滄桑的臉,，仿佛看到他們?cè)诖蠼中∠镒邉?dòng)的身影,。他們自豪地告訴我們已經(jīng)捏面人三十幾年了,，還說(shuō)這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?

我真敬佩面人尹的那雙巧手!

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇五

藝術(shù)，不是天生就懂的,，而是要靠后天的努力才會(huì)的,，我也一樣。我掌握的民間藝術(shù)的種類(lèi)中,，比較拿手的就屬剪紙了,。

有一次，我們上美術(shù)課,，老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng),，我只顧著做當(dāng)天的作業(yè)，老師的每句話,，我都是左耳進(jìn)右耳出,。就這樣，一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)作業(yè)課,。老師講的無(wú)論那句話,，我都沒(méi)有記住。

過(guò)了一個(gè)星期,，上美術(shù)課時(shí),，由于我上個(gè)星期沒(méi)聽(tīng)課，所以我不知道要剪紙,。正當(dāng)我心里責(zé)怪自己怎么沒(méi)聽(tīng)課時(shí),，老師突然大喊：“開(kāi)始做！20分鐘以?xún)?nèi)剪不出四個(gè)的同學(xué)別走,！”我立馬慌了,，我連剪什么，怎么剪都不知道,，更別說(shuō)20分鐘內(nèi)做四個(gè)了,，如果這樣的話，豈不是要五分鐘內(nèi)做一個(gè),？

我心里想“唉,，四個(gè)就四個(gè)吧，大不了隨便剪四個(gè),，應(yīng)付一下唄“,。我立馬動(dòng)手，在自己的白紙上隨手剪了四個(gè)不規(guī)則的圖形,。

我拿著這四張不規(guī)則的圖形,，又對(duì)比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶，頓時(shí)覺(jué)得還是認(rèn)真剪比較好。我仔細(xì)觀察著同桌的動(dòng)作,。首先,，把紙對(duì)折兩次，接著就可以開(kāi)始剪了,。我看完,，心中暗想就這么簡(jiǎn)單。十分鐘內(nèi)剪四個(gè),，沒(méi)問(wèn)題啊,。我馬上按這種方法剪了起來(lái)?？墒?，當(dāng)我剪完了，把紙展開(kāi)的時(shí)候,，圖形卻散開(kāi)了,，沒(méi)有像我想象的那樣連起來(lái)，到底是哪兒錯(cuò)了,？我心里思索著,，肯定是我沒(méi)有觀察仔細(xì)。于是,，我又仔細(xì)觀察同桌,，發(fā)現(xiàn)她在剪紙的時(shí)候，是沒(méi)有把紙邊完全剪掉,。我頓時(shí)明白了,，原來(lái)紙的邊上，必須要保存一些地方,，以此來(lái)連接,。我馬上按這種方法簡(jiǎn)單四個(gè)，每個(gè)周形既整齊又好看,?？磥?lái)想把剪紙剪好，必須善于思考和觀察才行??！

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功?！爆F(xiàn)在我把這句話改了一下,，“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點(diǎn)五的努力，以及百分四十九點(diǎn)五的觀察才能創(chuàng)造的,?！边@，就是我的剪紙的感悟,。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇六

凡是看過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)工藝——面塑制作過(guò)程的人,，無(wú)不驚訝于它的神奇。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生,，活靈活現(xiàn),。人物面塑主要由五個(gè)步驟組成。

首先,，要選擇面塑的材料,。這種面由普通面團(tuán)和糯米面外加防腐材料糅合而成，外加一把小刀,、一支毛筆及一些廣告顏料,。

第二步，先做頭部,。把面團(tuán)揉成瘦長(zhǎng)橢圓狀,，再用小刀勾勒出人物的面部輪廓。而后,，再用毛筆蘸著顏料涂在面團(tuán)上,。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā)，也可適當(dāng)在頭發(fā)上加些飾品,。作飾品有個(gè)竅門(mén)：先大后小,，先輪廓，再局部,。

第三步,，再做軀干。根據(jù)人的大小,，選取適當(dāng)大小的面團(tuán),，把人的姿態(tài)大體捏出來(lái)，之后一點(diǎn)點(diǎn)就加工,，并把衣服的輪廓刻畫(huà)出來(lái),。而后把這些物品上色。

第四步,，刻畫(huà)人物四肢,。可在軀干上直接捏出,，也可用面團(tuán)捏出四肢,，然后連接起來(lái)。前者整體感覺(jué)較連貫,，后者軀干較前者豐滿(mǎn),。也可在人物的手、胳膊上加上適當(dāng)裝飾品，如包,、花籃等,。而鞋和腳一般都是一氣呵成的。所以,，只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離,，有層次即可。

第五步,，風(fēng)干,。一個(gè)光鮮艷麗的作品要制作成功，風(fēng)干這道環(huán)節(jié)必不可少,。風(fēng)干時(shí)應(yīng)注意,，不能陽(yáng)光下暴曬,，以防爆裂,，要陰干;也不能風(fēng)力過(guò)大處，要慢慢風(fēng)干,?？傊旁陉帥鐾革L(fēng)處,。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟,，一件面塑作品就可以出爐了,。作為炎黃子孫，保護(hù)民間工藝是我們義不容辭的責(zé)任,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)民間傳統(tǒng)工藝吧,。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇七

傳說(shuō)清光緒年間，有一種畫(huà)在民間漸漸流傳開(kāi)來(lái)。此畫(huà)做工精致,，在過(guò)年時(shí)張貼，被稱(chēng)為年畫(huà),。

舊年畫(huà)因畫(huà)幅大小和加工多少而有不同的稱(chēng)謂,。整張大的叫宮尖，一紙三開(kāi)的叫三才,，加工多而細(xì)致的叫畫(huà)宮尖,、畫(huà)三才。顏色上用金粉描畫(huà)的叫金宮尖,、金三才,。

六月以前的產(chǎn)品叫青版，七,、八月以后的產(chǎn)品叫秋版,。

今天，我就在市場(chǎng)上看見(jiàn)了一幅做工精致的年畫(huà),。

那是一個(gè)穿天藍(lán)色衣服的小男孩抱著一條紅色的大鯉魚(yú),。你看！小男孩眉頭綻開(kāi),，酒窩綻放,，眼睛瞇成了一條縫,，嘴唇笑成了一個(gè)彎鉤，紅彤彤的臉蛋，紅潤(rùn)的嘴唇,，多么惹人喜愛(ài)！天藍(lán)色的衣服配上火焰般紅色的鞋子，多么靚麗,！多么可愛(ài),！

你看,！那條金魚(yú)的尾巴多么漂亮,！多么像一團(tuán)燃燒的火焰,！尾巴一扭一扭的,，仿佛是被風(fēng)兒吹得東倒西歪的火焰,。它的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一閃一閃的,，仿佛是天邊的小星星，又仿佛是一件銀光閃閃的鎧甲,，又仿佛是一件嶄新的衣裳,。

在旁輕輕搖曳的是什么,？哦,！原來(lái)是一朵粉嫩嫩的荷花呀！荷葉哥哥托著她,，想讓她成為天下最美,、最漂亮的一朵荷花。

瞧,！露珠弟弟在荷花姐姐的懷里玩得多開(kāi)心呀,！一會(huì)比賽賽跑，一會(huì)兒比賽跳水,，玩得不亦樂(lè)乎,。

我看得入迷了，致使老板娘以為我要買(mǎi)下這幅年畫(huà),，我聽(tīng)了一溜煙兒地逃跑了,，因?yàn)椋疑頍o(wú)分文呀,！

我體會(huì)到了民間藝術(shù)——年畫(huà)的魅力與魄力,，體會(huì)到了中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇八

民間的藝術(shù)是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期生活中地方文化的提升,，美麗,、生動(dòng),、有趣、新奇,，為我們帶來(lái)精神上的享受,，視覺(jué)上的沖擊，心靈上的震撼,，情感上的熱愛(ài),。熱愛(ài)勞動(dòng)人民，熱愛(ài)民間藝術(shù),。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化很多,，但我最喜歡剪紙這個(gè)民間藝術(shù)。

關(guān)于剪紙,，有一個(gè)傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)很久以前有一個(gè)叫“年”的怪物,，它四處作惡，只要是小孩遇到他,，就會(huì)發(fā)燒生病,，所以人人都很害怕。有一次他見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài) 紅鞭炮的小孩,，“年”被那個(gè)顏色和形狀嚇到了,，轉(zhuǎn)身就跑掉了。后來(lái)大家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情,，就爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)紅鞭炮,，去嚇唬“年”,。后來(lái)因?yàn)榉疟夼谔?，也?美觀，于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的剪紙,。

剪紙的樣式和題材都很豐富,，有的渾厚、粗獷,，有的秀麗,、精巧；有單色剪紙,，也有套色剪紙,；有花木、有蟲(chóng)鳥(niǎo),；有神話傳說(shuō),、歷史故事，也有自然景觀。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚(yú),，象征“連年有余”,；剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”,；還有用桃子象征長(zhǎng)壽,，用鴛鴦象征愛(ài)情。真是五彩繽紛,，氣象萬(wàn)千,。

剪紙最講究的是構(gòu)圖，你必須要先想好什么東西放在哪個(gè)位置,，以何種方式跟其他圖案相連接,，然后才能開(kāi)始動(dòng)手剪。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開(kāi)靈活的雙手,！

我曾經(jīng)在二年級(jí)的美術(shù)課上學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的剪紙技術(shù),，當(dāng)然我們只能剪最簡(jiǎn)單的窗花。首先我們把紙對(duì)折了好幾次,，因?yàn)檫@是剪出對(duì)稱(chēng)圖形最關(guān)鍵的一步,，折好后再簡(jiǎn)單剪幾個(gè)圖案，打開(kāi)就是一幅很漂亮的窗花了,。當(dāng)然我希望能有機(jī)會(huì)再繼續(xù)學(xué)習(xí),，更上一層樓！

歷史悠久的中國(guó)民間剪紙藝術(shù),，是中國(guó)華民族藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨奪目的明珠,。我們一定要盡力讓它好好傳承下去！

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó),。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。其中我對(duì)剪紙最感興趣,。我通過(guò)翻閱課外書(shū)、上網(wǎng)查資料,，了解到許多關(guān)于它的知識(shí),。