范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

民間藝術的價值與意義篇一

上課了,，我們興奮不已,，拿出剪紙工具，急切地等待著,?！巴瑢W們，你們先把紙對折,，對折再對折,，平分為四等分?！睔W陽老師不緊不慢地說,。咦？不是剪紙嗎,，怎么是折紙,？別急，聽歐陽老師說：“在對折的紙上寫上‘喜’字的一半,?！蔽野凑绽蠋煹囊螅仍诩埳袭嫵觥跋病弊值膱D案,，不一會兒的工夫,，就畫好了。

看著其他同學還在畫著,，我不禁沾沾自喜起來,，拿著剪刀小心翼翼一點一點地剪著，哈,！剪完了,，我拿起來剛想炫耀一下，可打開一看,，呀,！怎么是斷開的？

我不解地跑去問歐陽老師,，歐陽老師看了看,，笑瞇瞇地說：“你看，你畫圖時把方向弄反了,?！蔽一腥淮笪?，拿出一張紙又重新做了一遍?？闪钊讼氩坏降氖怯质×?。我的紙張是正方形的形狀，而我卻按照長方形的比例來剪的,，導致“喜”字成了一個大胖子,。失敗是成功之母，我毫不氣餒,，拿起紙張好好研究了一下,，又重新開工。一張漂亮的“喜”字出爐了,，我終于成功了,！

課程結束時，歐陽老師送給了我們每個人一只蝴蝶剪紙,?？粗蜩蛉缟暮坪跽钩犸w翔,，我仿佛看到了老師一筆一筆,，一刀一刀的艱辛。是啊,，任何事要想成功,，沒有百倍的付出是不可能的。

有趣的剪紙藝術無處不在,，它讓我們的生活充滿樂趣,；讓我們的節(jié)日喜氣洋洋。我喜歡剪紙,，這是一門有趣生動的藝術,。

民間藝術的價值與意義篇二

談起中國的民間藝術，許多人都津津樂道,。因為它不但歷史悠久,，而且內容豐富多彩。據我所知的民間藝術就有許多種,，如：繪畫,、舞蹈、建筑,、服飾等。其實,，我們小時候看的動畫片和某個民間藝術還真有幾分相似吶,！

你一定好奇,，是什么有趣的玩意兒？告訴你吧——皮影戲,！

顧名思義,，皮影是用皮革制成的。表演的時候,有三至五個藝人在幕布后操縱戲曲人物,。他們還會用當地流行的曲調唱述故事,。我想在過去電影、電視還不發(fā)達的年代,，皮影戲一定是十分受歡迎的娛樂活動,！

聽著就覺得心里癢癢？不要緊,，一場好戲就要開始了,！還不去看？

看戲的窗口竟是一個茶葉罐大小的圓孔,！往里看,，皮影戲鬧得有聲有色……只見一個手套金鐲、腰圍紅綾,、足蹬風火輪的俊俏男孩生有八臂,。其中兩手使一桿火尖槍，其余六只手舞金磚,、九龍烈火罩,、混天綾、乾坤圈,、陰陽雙劍六件法寶,。哈，不用我說這就是哪吒鬧海的故事,。以前只在電視上看過,，哪知靠皮影也能弄得如此精彩：士兵被哪吒打得落花流水，準備要逃,，第一個士兵被石頭絆倒了,，后面的士兵就像多米諾骨牌一樣，一個個倒地而亡……

我看到幕布上一個個鮮活的人物跳動著,，興奮不已,，情不自禁得也跟著影子舞動手腳。難怪我這樣,，你見著了栩栩如生的皮影戲,，不高興才叫怪呢！

中國的民間藝術真是勞動與智慧的結晶！我想她的魅力遠遠不僅止皮影戲,。也許我們真的該細細品味,，中華民族千百年來創(chuàng)造的文化——中國民間藝術！

民間藝術的價值與意義篇三

今天,，我學完琴出來,，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個不起眼的小攤前忙活著。說不起眼,，是因為那個攤位只有我們的一張課桌那么大,，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物,。

我情不自禁地停下了腳步,。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：

“我們請她做一個吧,?！眿寢寙柫藘r錢，只要三元,，我選了一條跳躍的鯉魚,。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然后從右手邊的鍋子里舀了一勺化好了的糖汁,，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,，頃刻間一條鯉魚的魚身就出現在了我的眼前，就像中國畫的

“大寫意”,。她又舀起一勺,，朝魚身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動,，魚身上的鱗片出現了,。隨后是魚鰭和魚尾，片刻間,，一條鯉魚已呼之欲出,。她拿起一根竹簽子放在魚身上，可魚眼呢,？卻見她用那鏟尾的尖蘸了點糖在魚眼處一按,，

“真的是畫龍點睛啊,！”我忍不住叫了出來,。當那位婦女將那條活靈活現、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時,，我覺得很不可思議,。我用舌頭舔了一下，呵，真甜??！可我不舍得吃，我還要好好欣賞,。

不知什么時候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人,，成了一道最搶眼的風景,。在回家的路上，媽媽還告訴我,，我們中國有許多傳統(tǒng)的民間手藝,，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話，我心里想：我們中國的民間藝術可真神奇呀,！

民間藝術的價值與意義篇四

捏面人是一種傳統(tǒng)的民間藝術,，老師說今天有兩位民間藝人要來咱們學校到我們班為大家表演捏面人，同學們個個興奮不已,。

在大家的期盼中,，兩位藝人從容地走進教室，全班同學響起熱烈的掌聲,。哇!這兩位藝人長得一個又高又胖,，一個又矮又瘦。聽說他倆是兄弟,，真不敢相信,，倆人的長相相差那么多，怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別,、很有個性,，瘦師傅頭戴一頂白白的帽子，顯得格外精神,，而胖師傅的頭發(fā)像無數根細針粘在頭上,，看了讓人望而生畏。

老師傅終于開始動工了,，你瞧!他先拿出一根木棒,，然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片，又一片一片的把紅薄片裹在木棒上,，奇跡出現了,，一朵栩栩如生的玫瑰花展現在我的眼前，頓時,，我便有了一個沖動的念頭：何不買一朵送給我媽媽呢?只見老師傅又拿來一小塊綠色的泥,，用了十幾秒就讓玫瑰花長出了許多鮮嫩的綠葉。“哇!”我驚嘆不已“太神奇了,，太像了!”我急忙從口袋里掏出十元,，趕緊買下了這朵花，生怕慢了一拍被別的同學買走了,。心里想著媽媽收到這朵花時,，喜形于色的表情，我不禁笑出了聲,。

接著,，那兩位藝人又為大家捏了勃勃生機的小鳥、活靈活現的飛龍,、沉著鎮(zhèn)定的張飛,、聰明智慧的諸葛亮、大鬧天宮的孫悟空……它們個個千姿百態(tài),、神態(tài)各異,。

同學們也都得到了自己心愛的寶貝，個個愛不釋手,，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,。

望著兩位師傅那飽經滄桑的臉，仿佛看到他們在大街小巷走動的身影,。他們自豪地告訴我們已經捏面人三十幾年了,，還說這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?

我真敬佩面人尹的那雙巧手!

民間藝術的價值與意義篇五

藝術，不是天生就懂的,，而是要靠后天的努力才會的,，我也一樣。我掌握的民間藝術的種類中,，比較拿手的就屬剪紙了,。

有一次，我們上美術課,，老師正在給我們講關于剪紙的要領,，我只顧著做當天的作業(yè)，老師的每句話,，我都是左耳進右耳出,。就這樣，一節(jié)美術課變成了一節(jié)作業(yè)課,。老師講的無論那句話,，我都沒有記住。

過了一個星期,，上美術課時,，由于我上個星期沒聽課,，所以我不知道要剪紙。正當我心里責怪自己怎么沒聽課時,，老師突然大喊：“開始做,！20分鐘以內剪不出四個的同學別走！”我立馬慌了,，我連剪什么,，怎么剪都不知道，更別說20分鐘內做四個了,，如果這樣的話,，豈不是要五分鐘內做一個？

我心里想“唉,，四個就四個吧，大不了隨便剪四個,，應付一下唄“,。我立馬動手，在自己的白紙上隨手剪了四個不規(guī)則的圖形,。

我拿著這四張不規(guī)則的圖形,，又對比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶，頓時覺得還是認真剪比較好,。我仔細觀察著同桌的動作,。首先，把紙對折兩次,，接著就可以開始剪了,。我看完，心中暗想就這么簡單,。十分鐘內剪四個,，沒問題啊。我馬上按這種方法剪了起來,?？墒牵斘壹敉炅?，把紙展開的時候,，圖形卻散開了，沒有像我想象的那樣連起來,，到底是哪兒錯了,？我心里思索著，肯定是我沒有觀察仔細,。于是,，我又仔細觀察同桌,，發(fā)現她在剪紙的時候，是沒有把紙邊完全剪掉,。我頓時明白了,，原來紙的邊上，必須要保存一些地方,，以此來連接,。我馬上按這種方法簡單四個，每個周形既整齊又好看,?？磥硐氚鸭艏埣艉茫仨毶朴谒伎己陀^察才行??！

愛迪生曾經說過：“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功?！爆F在我把這句話改了一下,，“藝術是靠百分之一的天賦和百分之四十九點五的努力，以及百分四十九點五的觀察才能創(chuàng)造的,?！边@，就是我的剪紙的感悟,。

民間藝術的價值與意義篇六

凡是看過中國傳統(tǒng)工藝——面塑制作過程的人,，無不驚訝于它的神奇。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生,，活靈活現,。人物面塑主要由五個步驟組成。

首先,，要選擇面塑的材料,。這種面由普通面團和糯米面外加防腐材料糅合而成，外加一把小刀,、一支毛筆及一些廣告顏料,。

第二步，先做頭部,。把面團揉成瘦長橢圓狀,，再用小刀勾勒出人物的面部輪廓。而后,，再用毛筆蘸著顏料涂在面團上,。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā)，也可適當在頭發(fā)上加些飾品,。作飾品有個竅門：先大后小,，先輪廓,，再局部。

第三步,，再做軀干,。根據人的大小，選取適當大小的面團,，把人的姿態(tài)大體捏出來,，之后一點點就加工，并把衣服的輪廓刻畫出來,。而后把這些物品上色,。

第四步，刻畫人物四肢,?？稍谲|干上直接捏出，也可用面團捏出四肢,，然后連接起來,。前者整體感覺較連貫，后者軀干較前者豐滿,。也可在人物的手、胳膊上加上適當裝飾品,，如包,、花籃等。而鞋和腳一般都是一氣呵成的,。所以,，只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離，有層次即可,。

第五步,，風干。一個光鮮艷麗的作品要制作成功,，風干這道環(huán)節(jié)必不可少,。風干時應注意，不能陽光下暴曬,，以防爆裂,，要陰干;也不能風力過大處，要慢慢風干,?？傊旁陉帥鐾革L處,。

經過這幾個步驟,，一件面塑作品就可以出爐了,。作為炎黃子孫，保護民間工藝是我們義不容辭的責任,。讓我們行動起來,，保護民間傳統(tǒng)工藝吧。

民間藝術的價值與意義篇七

傳說清光緒年間,，有一種畫在民間漸漸流傳開來,。此畫做工精致，在過年時張貼,，被稱為年畫,。

舊年畫因畫幅大小和加工多少而有不同的稱謂。整張大的叫宮尖,，一紙三開的叫三才,，加工多而細致的叫畫宮尖、畫三才,。顏色上用金粉描畫的叫金宮尖,、金三才。

六月以前的產品叫青版,，七,、八月以后的產品叫秋版。

今天,，我就在市場上看見了一幅做工精致的年畫,。

那是一個穿天藍色衣服的小男孩抱著一條紅色的大鯉魚。你看,！小男孩眉頭綻開,，酒窩綻放，眼睛瞇成了一條縫,，嘴唇笑成了一個彎鉤,，紅彤彤的臉蛋，紅潤的嘴唇,，多么惹人喜愛,！天藍色的衣服配上火焰般紅色的鞋子，多么靚麗,！多么可愛,！

你看！那條金魚的尾巴多么漂亮,！多么像一團燃燒的火焰,！尾巴一扭一扭的，仿佛是被風兒吹得東倒西歪的火焰,。它的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光,，一閃一閃的,，仿佛是天邊的小星星，又仿佛是一件銀光閃閃的鎧甲,，又仿佛是一件嶄新的衣裳,。

在旁輕輕搖曳的是什么？哦,！原來是一朵粉嫩嫩的荷花呀,！荷葉哥哥托著她，想讓她成為天下最美,、最漂亮的一朵荷花,。

瞧！露珠弟弟在荷花姐姐的懷里玩得多開心呀,！一會比賽賽跑,，一會兒比賽跳水，玩得不亦樂乎,。

我看得入迷了,，致使老板娘以為我要買下這幅年畫，我聽了一溜煙兒地逃跑了,，因為,，我身無分文呀！

我體會到了民間藝術——年畫的魅力與魄力,，體會到了中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在,。

民間藝術的價值與意義篇八

民間的藝術是勞動人民在長期生活中地方文化的提升，美麗,、生動、有趣,、新奇,，為我們帶來精神上的享受，視覺上的沖擊,，心靈上的震撼,，情感上的熱愛。熱愛勞動人民,，熱愛民間藝術,。

我國的傳統(tǒng)文化很多，但我最喜歡剪紙這個民間藝術,。

關于剪紙,，有一個傳說：據說很久以前有一個叫“年”的怪物，它四處作惡,，只要是小孩遇到他,，就會發(fā)燒生病,，所以人人都很害怕。有一次他見到了一個賣 紅鞭炮的小孩,，“年”被那個顏色和形狀嚇到了,，轉身就跑掉了。后來大家聽說了這個事情,，就爭先恐后地去買紅鞭炮,，去嚇唬“年”,。后來因為放鞭炮太吵,，也不 美觀，于是慢慢地就轉變成了紅色的剪紙,。

剪紙的樣式和題材都很豐富,，有的渾厚、粗獷,，有的秀麗,、精巧；有單色剪紙,，也有套色剪紙,；有花木、有蟲鳥,；有神話傳說,、歷史故事，也有自然景觀,。人 們經常剪貼蓮花和金魚,，象征“連年有余”；剪貼喜鵲,、梅花寓意“喜上眉梢”,；還有用桃子象征長壽，用鴛鴦象征愛情,。真是五彩繽紛,，氣象萬千。

剪紙最講究的是構圖,，你必須要先想好什么東西放在哪個位置,，以何種方式跟其他圖案相連接，然后才能開始動手剪,。當然剪紙藝術也離不開靈活的雙手,！

我曾經在二年級的美術課上學過簡單的剪紙技術，當然我們只能剪最簡單的窗花。首先我們把紙對折了好幾次,，因為這是剪出對稱圖形最關鍵的一步,，折好后再簡單剪幾個圖案，打開就是一幅很漂亮的窗花了,。當然我希望能有機會再繼續(xù)學習,，更上一層樓！

歷史悠久的中國民間剪紙藝術,，是中國華民族藝術寶庫中一顆璀璨奪目的明珠,。我們一定要盡力讓它好好傳承下去！

我國是一個有著五千年文明歷史的古國,。中國傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深。其中我對剪紙最感興趣,。我通過翻閱課外書,、上網查資料，了解到許多關于它的知識,。