范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇一

上課了,，我們興奮不已，拿出剪紙工具,，急切地等待著,。“同學(xué)們,，你們先把紙對(duì)折,，對(duì)折再對(duì)折，平分為四等分,?！睔W陽老師不緊不慢地說。咦,？不是剪紙嗎,，怎么是折紙？別急,，聽歐陽老師說：“在對(duì)折的紙上寫上‘喜’字的一半,。”我按照老師的要求,，先在紙上畫出“喜”字的圖案,，不一會(huì)兒的工夫，就畫好了,。

看著其他同學(xué)還在畫著,，我不禁沾沾自喜起來，拿著剪刀小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地剪著,，哈,！剪完了，我拿起來剛想炫耀一下,，可打開一看,，呀！怎么是斷開的,？

我不解地跑去問歐陽老師,，歐陽老師看了看,，笑瞇瞇地說：“你看，你畫圖時(shí)把方向弄反了,?！蔽一腥淮笪颍贸鲆粡埣堄种匦伦隽艘槐??？闪钊讼氩坏降氖怯质×恕Ｎ业募垙埵钦叫蔚男螤?，而我卻按照長方形的比例來剪的,，導(dǎo)致“喜”字成了一個(gè)大胖子。失敗是成功之母,，我毫不氣餒,，拿起紙張好好研究了一下，又重新開工,。一張漂亮的“喜”字出爐了,，我終于成功了！

課程結(jié)束時(shí),，歐陽老師送給了我們每個(gè)人一只蝴蝶剪紙,。看著栩栩如生的蝴蝶,，它似乎正展翅飛翔,，我仿佛看到了老師一筆一筆，一刀一刀的艱辛,。是啊,，任何事要想成功，沒有百倍的付出是不可能的,。

有趣的剪紙藝術(shù)無處不在,，它讓我們的生活充滿樂趣；讓我們的節(jié)日喜氣洋洋,。我喜歡剪紙,，這是一門有趣生動(dòng)的藝術(shù)。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇二

談起中國的民間藝術(shù),，許多人都津津樂道,。因?yàn)樗坏珰v史悠久，而且內(nèi)容豐富多彩,。據(jù)我所知的民間藝術(shù)就有許多種,，如：繪畫、舞蹈,、建筑,、服飾等,。其實(shí)，我們小時(shí)候看的動(dòng)畫片和某個(gè)民間藝術(shù)還真有幾分相似吶,！

你一定好奇,，是什么有趣的玩意兒？告訴你吧——皮影戲,！

顧名思義,，皮影是用皮革制成的。表演的時(shí)候,有三至五個(gè)藝人在幕布后操縱戲曲人物,。他們還會(huì)用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,。我想在過去電影、電視還不發(fā)達(dá)的年代,，皮影戲一定是十分受歡迎的娛樂活動(dòng),！

聽著就覺得心里癢癢？不要緊,，一場好戲就要開始了！還不去看,？

看戲的窗口竟是一個(gè)茶葉罐大小的圓孔,！往里看，皮影戲鬧得有聲有色……只見一個(gè)手套金鐲,、腰圍紅綾,、足蹬風(fēng)火輪的俊俏男孩生有八臂。其中兩手使一桿火尖槍,，其余六只手舞金磚,、九龍烈火罩、混天綾,、乾坤圈,、陰陽雙劍六件法寶。哈,，不用我說這就是哪吒鬧海的故事,。以前只在電視上看過，哪知靠皮影也能弄得如此精彩：士兵被哪吒打得落花流水,，準(zhǔn)備要逃,，第一個(gè)士兵被石頭絆倒了，后面的士兵就像多米諾骨牌一樣,，一個(gè)個(gè)倒地而亡……

我看到幕布上一個(gè)個(gè)鮮活的人物跳動(dòng)著,，興奮不已，情不自禁得也跟著影子舞動(dòng)手腳,。難怪我這樣,，你見著了栩栩如生的皮影戲,，不高興才叫怪呢！

中國的民間藝術(shù)真是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,！我想她的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅止皮影戲,。也許我們真的該細(xì)細(xì)品味，中華民族千百年來創(chuàng)造的文化——中國民間藝術(shù),！

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇三

今天,，我學(xué)完琴出來，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著,。說不起眼,，是因?yàn)槟莻€(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動(dòng)物,。

我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,，對(duì)我說：

“我們請(qǐng)她做一個(gè)吧,。”媽媽問了價(jià)錢,，只要三元,，我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,，然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵?，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚的魚身就出現(xiàn)在了我的眼前,，就像中國畫的

“大寫意”,。她又舀起一勺，朝魚身慢慢傾倒,。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),，魚身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚鰭和魚尾,，片刻間,，一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上,，可魚眼呢,？卻見她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚眼處一按，

“真的是畫龍點(diǎn)睛??！”我忍不住叫了出來。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時(shí),，我覺得很不可思議,。我用舌頭舔了一下，呵,，真甜?。】晌也簧岬贸?，我還要好好欣賞,。

不知什么時(shí)候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人,，成了一道最搶眼的風(fēng)景,。在回家的路上，媽媽還告訴我,，我們中國有許多傳統(tǒng)的民間手藝,，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話，我心里想：我們中國的民間藝術(shù)可真神奇呀,！

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇四

捏面人是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù),，老師說今天有兩位民間藝人要來咱們學(xué)校到我們班為大家表演捏面人，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,。

在大家的期盼中,，兩位藝人從容地走進(jìn)教室，全班同學(xué)響起熱烈的掌聲,。哇!這兩位藝人長得一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦,。聽說他倆是兄弟,，真不敢相信，倆人的長相相差那么多,，怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別,、很有個(gè)性，瘦師傅頭戴一頂白白的帽子,，顯得格外精神,，而胖師傅的頭發(fā)像無數(shù)根細(xì)針粘在頭上，看了讓人望而生畏,。

老師傅終于開始動(dòng)工了,，你瞧!他先拿出一根木棒，然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片,，又一片一片的把紅薄片裹在木棒上,，奇跡出現(xiàn)了，一朵栩栩如生的玫瑰花展現(xiàn)在我的眼前，頓時(shí),，我便有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：何不買一朵送給我媽媽呢?只見老師傅又拿來一小塊綠色的泥,，用了十幾秒就讓玫瑰花長出了許多鮮嫩的綠葉?！巴?”我驚嘆不已“太神奇了,，太像了!”我急忙從口袋里掏出十元，趕緊買下了這朵花,，生怕慢了一拍被別的同學(xué)買走了,。心里想著媽媽收到這朵花時(shí)，喜形于色的表情,，我不禁笑出了聲,。

接著，那兩位藝人又為大家捏了勃勃生機(jī)的小鳥,、活靈活現(xiàn)的飛龍,、沉著鎮(zhèn)定的張飛、聰明智慧的諸葛亮,、大鬧天宮的孫悟空……它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài),、神態(tài)各異。

同學(xué)們也都得到了自己心愛的寶貝,，個(gè)個(gè)愛不釋手,，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

望著兩位師傅那飽經(jīng)滄桑的臉,，仿佛看到他們?cè)诖蠼中∠镒邉?dòng)的身影,。他們自豪地告訴我們已經(jīng)捏面人三十幾年了，還說這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?

我真敬佩面人尹的那雙巧手!

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇五

藝術(shù),，不是天生就懂的,，而是要靠后天的努力才會(huì)的，我也一樣,。我掌握的民間藝術(shù)的種類中,，比較拿手的就屬剪紙了。

有一次,，我們上美術(shù)課,，老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng)，我只顧著做當(dāng)天的作業(yè),，老師的每句話,，我都是左耳進(jìn)右耳出。就這樣,，一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)作業(yè)課,。老師講的無論那句話，我都沒有記住。

過了一個(gè)星期,，上美術(shù)課時(shí),，由于我上個(gè)星期沒聽課，所以我不知道要剪紙,。正當(dāng)我心里責(zé)怪自己怎么沒聽課時(shí),，老師突然大喊：“開始做！20分鐘以內(nèi)剪不出四個(gè)的同學(xué)別走,！”我立馬慌了,，我連剪什么，怎么剪都不知道,，更別說20分鐘內(nèi)做四個(gè)了,，如果這樣的話，豈不是要五分鐘內(nèi)做一個(gè),？

我心里想“唉,，四個(gè)就四個(gè)吧，大不了隨便剪四個(gè),，應(yīng)付一下唄“,。我立馬動(dòng)手，在自己的白紙上隨手剪了四個(gè)不規(guī)則的圖形,。

我拿著這四張不規(guī)則的圖形,，又對(duì)比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶，頓時(shí)覺得還是認(rèn)真剪比較好,。我仔細(xì)觀察著同桌的動(dòng)作,。首先，把紙對(duì)折兩次,，接著就可以開始剪了,。我看完，心中暗想就這么簡單,。十分鐘內(nèi)剪四個(gè),，沒問題啊,。我馬上按這種方法剪了起來,。可是,，當(dāng)我剪完了,，把紙展開的時(shí)候，圖形卻散開了,，沒有像我想象的那樣連起來,，到底是哪兒錯(cuò)了？我心里思索著，肯定是我沒有觀察仔細(xì),。于是,，我又仔細(xì)觀察同桌，發(fā)現(xiàn)她在剪紙的時(shí)候,，是沒有把紙邊完全剪掉,。我頓時(shí)明白了，原來紙的邊上,，必須要保存一些地方,，以此來連接。我馬上按這種方法簡單四個(gè),，每個(gè)周形既整齊又好看,。看來想把剪紙剪好,，必須善于思考和觀察才行?。?/p>

愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功,?！爆F(xiàn)在我把這句話改了一下，“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點(diǎn)五的努力,，以及百分四十九點(diǎn)五的觀察才能創(chuàng)造的,。”這,，就是我的剪紙的感悟,。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇六

凡是看過中國傳統(tǒng)工藝——面塑制作過程的人，無不驚訝于它的神奇,。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生,，活靈活現(xiàn)。人物面塑主要由五個(gè)步驟組成,。

首先,，要選擇面塑的材料。這種面由普通面團(tuán)和糯米面外加防腐材料糅合而成,，外加一把小刀,、一支毛筆及一些廣告顏料。

第二步,，先做頭部,。把面團(tuán)揉成瘦長橢圓狀，再用小刀勾勒出人物的面部輪廓,。而后,，再用毛筆蘸著顏料涂在面團(tuán)上,。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā)，也可適當(dāng)在頭發(fā)上加些飾品,。作飾品有個(gè)竅門：先大后小,，先輪廓，再局部,。

第三步,，再做軀干。根據(jù)人的大小,，選取適當(dāng)大小的面團(tuán),，把人的姿態(tài)大體捏出來，之后一點(diǎn)點(diǎn)就加工,，并把衣服的輪廓刻畫出來,。而后把這些物品上色。

第四步,，刻畫人物四肢,。可在軀干上直接捏出,，也可用面團(tuán)捏出四肢,，然后連接起來。前者整體感覺較連貫,，后者軀干較前者豐滿,。也可在人物的手、胳膊上加上適當(dāng)裝飾品,，如包,、花籃等。而鞋和腳一般都是一氣呵成的,。所以,，只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離，有層次即可,。

第五步,，風(fēng)干。一個(gè)光鮮艷麗的作品要制作成功,，風(fēng)干這道環(huán)節(jié)必不可少,。風(fēng)干時(shí)應(yīng)注意，不能陽光下暴曬,，以防爆裂,，要陰干;也不能風(fēng)力過大處,，要慢慢風(fēng)干,?？傊旁陉帥鐾革L(fēng)處,。

經(jīng)過這幾個(gè)步驟,，一件面塑作品就可以出爐了。作為炎黃子孫,，保護(hù)民間工藝是我們義不容辭的責(zé)任,。讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)民間傳統(tǒng)工藝吧,。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇七

傳說清光緒年間,，有一種畫在民間漸漸流傳開來。此畫做工精致,，在過年時(shí)張貼,，被稱為年畫。

舊年畫因畫幅大小和加工多少而有不同的稱謂,。整張大的叫宮尖,，一紙三開的叫三才，加工多而細(xì)致的叫畫宮尖,、畫三才,。顏色上用金粉描畫的叫金宮尖、金三才,。

六月以前的產(chǎn)品叫青版,，七、八月以后的產(chǎn)品叫秋版,。

今天,，我就在市場上看見了一幅做工精致的年畫。

那是一個(gè)穿天藍(lán)色衣服的小男孩抱著一條紅色的大鯉魚,。你看,！小男孩眉頭綻開，酒窩綻放,，眼睛瞇成了一條縫,，嘴唇笑成了一個(gè)彎鉤，紅彤彤的臉蛋,，紅潤的嘴唇,，多么惹人喜愛！天藍(lán)色的衣服配上火焰般紅色的鞋子,，多么靚麗,！多么可愛！

你看,！那條金魚的尾巴多么漂亮,！多么像一團(tuán)燃燒的火焰,！尾巴一扭一扭的，仿佛是被風(fēng)兒吹得東倒西歪的火焰,。它的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光,，一閃一閃的，仿佛是天邊的小星星,，又仿佛是一件銀光閃閃的鎧甲,，又仿佛是一件嶄新的衣裳。

在旁輕輕搖曳的是什么,？哦,！原來是一朵粉嫩嫩的荷花呀！荷葉哥哥托著她,，想讓她成為天下最美,、最漂亮的一朵荷花。

瞧,！露珠弟弟在荷花姐姐的懷里玩得多開心呀,！一會(huì)比賽賽跑，一會(huì)兒比賽跳水,，玩得不亦樂乎,。

我看得入迷了，致使老板娘以為我要買下這幅年畫,，我聽了一溜煙兒地逃跑了,，因?yàn)椋疑頍o分文呀,！

我體會(huì)到了民間藝術(shù)——年畫的魅力與魄力,，體會(huì)到了中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在。

民間藝術(shù)的價(jià)值與意義篇八

民間的藝術(shù)是勞動(dòng)人民在長期生活中地方文化的提升,，美麗,、生動(dòng)、有趣,、新奇,，為我們帶來精神上的享受，視覺上的沖擊,，心靈上的震撼,，情感上的熱愛。熱愛勞動(dòng)人民,，熱愛民間藝術(shù),。

我國的傳統(tǒng)文化很多，但我最喜歡剪紙這個(gè)民間藝術(shù),。

關(guān)于剪紙,，有一個(gè)傳說：據(jù)說很久以前有一個(gè)叫“年”的怪物,，它四處作惡，只要是小孩遇到他,，就會(huì)發(fā)燒生病，所以人人都很害怕,。有一次他見到了一個(gè)賣 紅鞭炮的小孩,，“年”被那個(gè)顏色和形狀嚇到了，轉(zhuǎn)身就跑掉了,。后來大家聽說了這個(gè)事情,，就爭先恐后地去買紅鞭炮，去嚇?！澳辍?。后來因?yàn)榉疟夼谔常膊?美觀,，于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的剪紙,。

剪紙的樣式和題材都很豐富，有的渾厚,、粗獷,，有的秀麗、精巧,；有單色剪紙,，也有套色剪紙；有花木,、有蟲鳥,；有神話傳說、歷史故事,，也有自然景觀,。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚，象征“連年有余”,；剪貼喜鵲,、梅花寓意“喜上眉梢”；還有用桃子象征長壽,，用鴛鴦象征愛情,。真是五彩繽紛，氣象萬千,。

剪紙最講究的是構(gòu)圖,，你必須要先想好什么東西放在哪個(gè)位置，以何種方式跟其他圖案相連接,，然后才能開始動(dòng)手剪,。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開靈活的雙手,！

我曾經(jīng)在二年級(jí)的美術(shù)課上學(xué)過簡單的剪紙技術(shù)，當(dāng)然我們只能剪最簡單的窗花,。首先我們把紙對(duì)折了好幾次,，因?yàn)檫@是剪出對(duì)稱圖形最關(guān)鍵的一步，折好后再簡單剪幾個(gè)圖案,，打開就是一幅很漂亮的窗花了,。當(dāng)然我希望能有機(jī)會(huì)再繼續(xù)學(xué)習(xí)，更上一層樓,！

歷史悠久的中國民間剪紙藝術(shù),，是中國華民族藝術(shù)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠。我們一定要盡力讓它好好傳承下去,！

我國是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國,。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深,。其中我對(duì)剪紙最感興趣,。我通過翻閱課外書、上網(wǎng)查資料,，了解到許多關(guān)于它的知識(shí),。