制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習。
美術(shù)第二學期工作計劃篇一
本備課組在學校,、教研室,、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學,以《普通高中美術(shù)課程標準》和美術(shù)教學大綱為依據(jù),,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的知識水平,,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
以發(fā)展教育的觀念為指引,,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,,改變教學觀念,改進教學方法,,更新教學手段,,提高教學效率,促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉(zhuǎn)變,,培養(yǎng)學生自主學習,、積極探究、樂于合作的精神,。
高二年級共12班,,共有780多人,藝術(shù)班目前尚未分班,。新高考制度出臺以來,,在總體大環(huán)境的影響下,,部分同學對本學科能重視對待,。有部分學生頭腦靈活,,但學法不當,態(tài)度不端正,,目的不明確,,輕視美術(shù)學習,嘴里愿意學好這門功課,,但不愿化工夫?qū)W,,影響教學的順利進行,教學難度大,。
另外,,高二美術(shù)班尚未組建,隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多,,我們的教學面臨著,,教學內(nèi)容多,,教學實際課時少,教學時間緊張等一系列的問題,;另外,學校領(lǐng)導(dǎo)對此門學科的認識偏差加重了教學難度,。
1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,,不使美術(shù)教學成為虛設(shè),,而使美術(shù)教學落到實處。
2,、通過聽課,、評課活動,促使教師備好,、上好每一節(jié)課,,努力提高教學藝術(shù)水平。
3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,,使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,,從而使他們能從中學到知識,,陶冶情操,提高品位,,并使校園充滿生機和活力,,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),,從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學要求,,并結(jié)合本學科特點,,安排并組織教研活動。
2,、按時進行常規(guī)月查,,并不定時地進行抽查,,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學能正常開展,。
3,、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,,加強與學生的溝通,及時反饋學生的意見,、信息,,不斷完善教學方法,使師生共同進步,。
4,、成立美術(shù)研究性學習小組和興趣小組,培養(yǎng)學生學習興趣,,引導(dǎo)學生立足文本,、關(guān)注社會,提升美術(shù)能力,。
5,、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,,豐富校園文化生活。
6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
美術(shù)第二學期工作計劃篇二
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。
1,、愿意參加繪畫活動,,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。
2,、認識油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3,、學習畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
4,、認識紅、黃,、藍,、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,,對使用顏色感興趣,。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。
2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
第一周
認識色彩和涂畫技巧
繪畫:花兒朵朵
毛毛蟲
第二周
繪畫:蝸牛爬爬
美麗的小鳥
第三周
繪畫:小刺猬
折紙:小狗
第四周
繪畫:向日葵
水果盤
第五周
繪畫:仙人掌
折紙:紙飛機
第六周
繪畫:郁金香
折紙:小燈籠
第七周
繪畫:月亮
折紙:小魚
第八周
繪畫:彩虹
繪畫:蝴蝶
第九周
繪畫涂色:大熊貓
折紙:籃子
第十周
繪畫:牽?;?/p>
繪畫:熱帶魚
第十一周
興趣班活動匯報
中班美術(shù)活動結(jié)束
美術(shù)第二學期工作計劃篇三
本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,,其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,,并能大膽地發(fā)揮想象,,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣,;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。
美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學校進行美育的主要途徑,。美術(shù)可以陶冶學生的情操,,提高審美能力,增強學生對自然和生活的熱愛及責任感,,并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。美術(shù)可以引導(dǎo)學生參與文化的傳承和交流,通過對美術(shù)課程的學習,,有助于學生熟悉美術(shù)的媒材和形式,,理解和運用視覺語言,更多地介入信息交流,,共享人類社會的文化資源,。美術(shù)可以發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,提高學生的綜合思維能力,。美術(shù)可以形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,,有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì),這樣將會對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。美術(shù)還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。
造型、表現(xiàn)學習領(lǐng)域:
1,、用自然物或人造物的不同肌理,,通過拓印或剪貼,制作各種圖形,。
2,、學習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,體驗筆墨趣味。
3,、學習簡單的繪畫構(gòu)圖方法,、簡單的透視知識和結(jié)構(gòu)比例知識。
4,、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法,,學習對比、調(diào)和等色彩知識,。
5,、學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進行繪畫實踐,。
6,、學習泥塑、紙雕等方法,,制作作品,。
設(shè)計、應(yīng)用學習領(lǐng)域:
1,、學習簡單的圖案基礎(chǔ)知識,并進行裝飾應(yīng)用,。
欣賞,、評述學習領(lǐng)域:
1、以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風格。
2,、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,,體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。
3,、鼓勵學生從課本中選一件最喜歡的作品,,通過查閱資料,向同學介紹欣賞作品的心得,。
4,、通過觀看錄像、圖片等,,欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,,感受不同材質(zhì)的美。
1,、運用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,,以描繪和立體造型的方法,,選擇適合于自己的工具,、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感,。(造型,、表現(xiàn))
2、運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和材料的加工方法,,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境,。(設(shè)計,、應(yīng)用)
3、欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,通過描述,、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己對美術(shù)作品的感受,。(欣賞,、評述)
4、結(jié)合學校和社區(qū)的活動,,以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,進行策劃制作,、表演與展示,,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
1,、遵循審美性原則:把審美教育作為主線貫串教學全過程,,通過對自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),,陶冶學生的情操;培養(yǎng)學生的審美情趣。
2,、遵循思想性原則:發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,,在教學的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。
3,、遵循量力性原則:教學內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學生的生理,、心理發(fā)展特點,淺顯易學,,循序漸進,,逐步提高學生的美術(shù)素質(zhì)。
4,、遵循創(chuàng)造性原則:充分發(fā)揮學生的想象力,,啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性,。
5,、遵循實踐性原則:聯(lián)系學生的實際,理論講述與操作訓練相結(jié)合,,充分使學生眼,、手、腦協(xié)調(diào)并用,。
6,、遵循趣味性原則:選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的教學形式,,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
7,、遵循因材施教原則:根據(jù)學生年齡特點和學生間個性的差異,,在教學中注意面向全體學生的同時,要考慮個別超常學生與后進學生的情況,,采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法,。
時間計劃進度
二月份第一至三課
三月份第四至六課
四月份第七至九課
五月份第十至十二課
六月份第十三至十五課
七月份期末檢測
美術(shù)第二學期工作計劃篇四
根據(jù)學校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任,,以提高教師的專業(yè)水平和學校的教育教學質(zhì)量為根本目的,,準確地把握學校工作重點,結(jié)合新的課程標準,,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),,更新教育觀念,改進教學方法,,培養(yǎng)學生的審美觀和自主健身意識,。
本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主,在教科研方面,在電腦課件制作方面,,有新教師的長處,;在課堂教學方面,有老教師的經(jīng)驗,。在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高,。
1、認真學習教育理論,,樹立現(xiàn)代教育的觀念,。
2、科學規(guī)范常規(guī)管理,,保證素質(zhì)教育全面實施,。
3、抓好教科研論文,,提高論文質(zhì)量,。
4、加強自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),,促進教師素質(zhì)的全面提高,。
5、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學,,提高質(zhì)量,。
1、加強理論學習,,深化課堂改革,,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念,。
認真學習教育理論,,樹立新課標中的一些新觀念、新理念,,教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,,并要通過先進的'理論來武裝自己,本學期中,,我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等,,使新課程理念盡快走進課堂,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學思想,,在學習中突出重點,,著實地結(jié)合本校實際,就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究,,每一次地學習都要做好記錄,,與實踐相結(jié)合,,切實地提高自己的理論水平。
2,、積極開展“備,、上、說,、評,、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
這個學期我們教研組以積極開展“備,、上,、說、評,、寫”的教研活動為主,,把新理念帶進課堂,開展經(jīng)驗交流,,本學期全組教師開一節(jié)研討課,,定時間、定地點,、定內(nèi)容,,做到早計劃、抓落實,、爭成效,,并做好檔案建設(shè),尤其在本學期中的全片教研活動中,,我組將會全力以赴,,把握這次學習機會。
3,、加大科研力度,,加強課題研究,提高研究質(zhì)量,。
根據(jù)我校的要求,,本學期我組將致力于個人的課題研討活動,、案例及論文等的安排,,積極開展多項教學研究,強化科研意識,。鼓勵教師積極參與科研,,盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有成果、有經(jīng)驗,、有實施效應(yīng)的課題論文或案例,。
三月份:
1,、開學初的各項準備工作
2、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學習,,做好筆記。
3,、教研組制定學期計劃,。
4、制定本學期個人課題,。
四月份:
1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學習,,做好筆記,。
2、圍繞研究專題上好研討課,,寫出教學案例
3,、學習美術(shù)課標。
五月份:
1,、結(jié)合備課方案上好教師研討課
2,、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學案例
3,、學習美術(shù)課標,。
六月份:
1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學習,,做好筆記。
2,、進入期末復(fù)習,。
美術(shù)第二學期工作計劃篇五
美術(shù)學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化,新的學期,,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際,,結(jié)合生活中的藝術(shù)和學生的美術(shù)現(xiàn)狀,。我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓課堂教學效率,,聯(lián)系學生的日常生活,,努力提高美育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的審美,,愛美,,學美的美肓觀,。為更好的完成本學期的教學目標,教學任務(wù),,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作,,使我的美術(shù)教學工作有一個新的突破,。
本學期我只擔任初二年級的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,,針對學生的心理特點和學習情況,,通過美術(shù)課教學,將欣賞,,繪畫,,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,,使學生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工,,繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,,更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶,,思維,,想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,,自己獨立的,,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學習任務(wù),。
①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,,深化教學觀念和理念。
本學期,,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,,利用一切時間,多學,,多練,,多找自身的不足,,多以課堂教學研討為主要研究活動,,加強自己對案例研究,,使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動,。
加強課堂教學新理念,,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習,,作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,,運用新理念,,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平,。
1,,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習,。
2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,,使教學更直觀,,提高教學質(zhì)量。
3,,根據(jù)實際教學的需要,,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,,突出本校美術(shù)課的特色教學,。
4,要求學生作好材料的準備工作,。要做到:課前布置,,課時檢查,課后整理,。材料的準備寧可充足有余,,不可臨時不足,影響教學進程,。
1,,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序,,影響其他班級上課。
2,,自調(diào)顏料比較難把握,,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗,。
總之,,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,,以學生興趣,,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。
美術(shù)第二學期工作計劃篇六
二年級共五個班,,我教其中三個班,學生經(jīng)過去年美術(shù)學習,,對美術(shù)有了一定的認識,,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作,、欣賞,。學生對美術(shù)有一定的興趣,學生比較活躍,。由于學生的年齡小耐性較差,,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
(一)全冊教材簡析:
第二冊美術(shù)教材共有20課,,分造型與表現(xiàn),、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述,、綜合與探索等課型,,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索
(二),、教學總目標:
(1)認知目標:
通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法,;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。
(2)智力能力目標:
培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力,。
(3)思想品德目標:
培養(yǎng)學生健康的審美情趣,,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,。
(三)教材中重點、難點(簡要分析):
本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,,循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能,,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象,。
(四)教學的主要措施:
1,、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,,充分尊重學生的主體地位,,放手讓學生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,,鼓勵學生通過自己的想象展示作品,。
2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,,動腦筋制做作品,,學會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,增長社會經(jīng)驗,。
周次課題
1添畫
2吃蟲草
3認識身邊的樹
4給畫游戲
5紙盒變家具
6節(jié)節(jié)蟲
7吊飾
8洗澡
9假如我是巨人
10頭飾設(shè)計
11藝術(shù)作品中的動物
12和媽媽在一起
13怪獸
14我的收藏卡
15做筆筒
16畫夜景
17畫影子
18童年
19我喜歡的鳥
美術(shù)第二學期工作計劃篇七
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,,依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導(dǎo),,針對我校實際,,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,,倡導(dǎo)和諧人文科學自然的教育教學理念,,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作,。日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,,加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),,做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。
1、加強理論學習,,樹立新教學理念,,明確美術(shù)課課程改革方向。
2,、積極開展各項美術(shù)教研活動,。提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,,群策群力,,我藝術(shù)特色而努力。
3,、結(jié)合美術(shù)學科特點,,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,,培養(yǎng)學生良好行為習慣,,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4,、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,,以我校為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學,,努力挖掘每一個學生的特長和潛能,。做好學校安排的各項工作和比賽工作。
5,、繼續(xù)開展美術(shù)特色教學,,完善各級興趣小組。切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。
1,、完善校本課程教學,落實具體要求,。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課、評課,、教學咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2,、強化集體備課活動,,每次活動認真研究教材、教參,,確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點,,討論教學疑點,談教學設(shè)想,。
3,、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。
4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫教育教學心得體會,,反思,積極投稿參加各級論文評比,。
5,、加強美術(shù)特長生的培訓,多出繪畫精品,,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績,。
6、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作,。
7,、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大美術(shù)教學的影響力,,建立,,完善美術(shù)教師的個人博客。
二月份
制定教研組計劃
四月份
1,、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫比賽
五月份
1,、檢查教學反思和讀書心得
2、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示
3、積極準備發(fā)動學生參加”六一兒童節(jié)“畫展活動
六月份
1,、做好一年一度的“六一兒童節(jié)“畫展活動
2,、組織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課,。
3,、進行教研教學工作總結(jié)。
4,、上交各類教研,,教學材料及小結(jié)