時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
二年級美術(shù)第一學期的教學計劃上冊 二年級美術(shù)第一學期教學工作計劃篇一
二年級共有200多個人,，分四個班級。經(jīng)過一學年的學習,，學生在豐富多彩的活動形式中,，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具,，運用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動腦、動手,，體驗形,、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感,，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
本冊教材分造型,。表現(xiàn),、設(shè)計。應(yīng)用,、欣賞,。評述、綜合,。探索四個方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
目的：教學中通過學生嘗試不同工具,、不同的形式,，看看、想想,、畫畫,、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形,、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,，豐富學生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，啟發(fā),、誘導學生藝術(shù)創(chuàng)造潛力,、陶冶高尚的審美情操,。
重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運用,，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，增強動手能力和審美能力,，滲透人文精神。
難點：發(fā)展學生的.藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。
a）遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，通過比較的,、討論等方法，引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，提高學生審美趣味,。
b）重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,。
c）加強師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教，又重視學生的學,，確立學生的主體地位,。
d）采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器,，大膽改革,。
e）改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學生的自我評價,，激發(fā)學習興趣,。
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