制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃滲透美術(shù) 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報稿篇一

素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì),，良好的國民素質(zhì)應(yīng)該包含保護和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀(jì)人才應(yīng)該是有能力促進人類與大自然和諧發(fā)展的人才,。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的,，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境,，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生,，使其健康成長。

1,、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，具備基本的保護環(huán)境素質(zhì)，樹立人類要與自然和諧共存的理念,。

2,、從自己做起，從身邊做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,。

3、積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義,，把校園環(huán)境建設(shè)好,，使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴展和推及到關(guān)心周圍,、關(guān)心社區(qū),、關(guān)心國家。

1,、創(chuàng)建“綠色班級”,。

各班養(yǎng)花種花，達到班級的美化、綠化,，同時促使學(xué)生達到語言,、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”,。

本活動貫穿整個學(xué)期,。

2、開展植樹活動,。

各班動員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵,，并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰,。

播種,、植樹在3月份完成，愛綠護綠成為永久性行為,。

3,、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動。

通過文明禮儀知識講座,、小合唱,、舞蹈,、相聲,、小品、故事,、朗誦,、簽名承諾等形式，向隊員傳播文明禮儀知識,，提高隊員的文明禮儀素質(zhì),，使每一位隊員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。

主題活動4月份完成,。

4,、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動,。

（1）各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個地球》一書,，認真開展讀書征文活動。

（2）積極響應(yīng)“節(jié)約資源,，從我做起”倡議,，真正做到從身邊開始節(jié)約資源。

（3）觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動,。

（4）開展“節(jié)約資源,，從我做起”演講比賽。

（5）出刊“節(jié)約資源”主題板報,。

（6）開展“節(jié)約資源,，從我做起”小報,、攝影比賽。

各項比賽5月份完成,，“節(jié)約資源,，從我做起”的實際行動將永遠推行。

5,、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動,。

各班利用主題班會、宣傳欄,、黑板報等形式,，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊,，以“植樹節(jié)”,、“世界水日”、“世界氣象日”,、“愛鳥周”,、“世界地球日”、“世界無煙日”,、“世界環(huán)境日”,、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容,，通過在校,、在家、在街道宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳,，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)保活動,。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃滲透美術(shù) 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報稿篇二

近年來,，在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育行政部門和環(huán)保部門的具體指導(dǎo)下,，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境教育活動，思想認識到位,，保障資金到位,，負責(zé)落實到人，通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收?，F(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下：

在深化新一輪課程改革的工作中,，我們認識到，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識,，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個重要措施,，是學(xué)校兩個文明建設(shè),，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立的“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)工作小組,，形成一個由校長親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)，并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澆⒓{入學(xué)校工作計劃及其他各工作計劃中,，要求各部門明確工作目標(biāo)，強化創(chuàng)建意識,，定期進行研究,，開展各項活動，分工到人,，落實責(zé)任,，把工作落到實處,，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展,。

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍,。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地,，廣泛宣傳環(huán)保知識,，通過上環(huán)保教育大課，觀看環(huán)保錄像,，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌,，出環(huán)保專題黑板報，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī),，舉行環(huán)保講座,，利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育，利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進行環(huán)保宣傳，增強了師生的環(huán)保意識,。

學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行環(huán)境教育的重要載體,。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè)。在綜合實踐活動課中,，每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動,。

環(huán)境教育課的教師都能認真?zhèn)湔n、認真上課,，講課時能聯(lián)系實際,，并且與實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生動手操作,，調(diào)查研究,，撰寫環(huán)保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園,，體驗種植,、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識,，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達到100%。除此之外,，我們還加強了科學(xué),、社會、語文,、數(shù)學(xué),、品德與生活、體育,、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作,，各學(xué)科根據(jù)各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程,，對學(xué)生進行環(huán)保教育,，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情,。各學(xué)科形成合力,，增強了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識,，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然,，保護環(huán)境。

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上,，我們還通過豐富多彩的環(huán)?；顒訉W(xué)生進行環(huán)保教育,，做到寓教于樂。我校以增強學(xué)生環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題,，組織開展了一系列活動?！?月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學(xué)生參加“植樹：愛綠,、護綠”活動；“3月22日”世界水日對學(xué)生進行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動,；“4月7日”世界衛(wèi)生日,，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；“4月22日”世界地球日,，我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課，進行保護地球母親,，美化校園環(huán)境的教育,；“5月31日”世界無煙日，進行吸煙有害健康的宣傳,；“6月5日”世界環(huán)境日,，利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……

我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會,，通過各種形式環(huán)保征文比賽,，環(huán)保板報評比，美術(shù)環(huán)保作品賽,，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗,、實行衛(wèi)生包干責(zé)任制等，進一步增強了全體學(xué)生的環(huán)保意識及自覺性,，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,。我校85名中高年級同學(xué)參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中，有蔣岱峰,、李金秋,、査曉旗,、何榕榕,、馬璟琪、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一,、二,、三等獎。

我校校園內(nèi)綠樹成蔭,、鳥語花香,、環(huán)境幽雅,。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達到了美化綠化，整潔有序的要求,，學(xué)校建有專門的“綠色教室”,，種有多種盆景植物，可作為師生平時教學(xué)活動的基地,。一年四季有鮮花裝扮,，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的,，還陶冶了師生的心靈,，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識。在綠化,、美化校園方面,，本學(xué)年冬季，我們對校園樹園進行了修剪,，雨季來臨,，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米，植樹10棵,，增加防護圍欄92米,，總投資約2。8萬元,。同時,，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強管理，實行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制,，包干到班,、責(zé)任到人，定期打掃保潔,，定期檢查評比考核,。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾,，墻上無污染,，課桌無刻痕，公物不損壞,，水電不浪費,，將全校燈具更換成節(jié)能燈等，通過美化校園活動,，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識,。

今后，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作,，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中,，使之成為學(xué)校教育理念的一個重要組成部分,，在實踐中探索，在探索中前進,，在堅持現(xiàn)有的制度化,、系列化的前提下，加強目標(biāo)層次管理,，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界,，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發(fā)展,。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃滲透美術(shù) 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報稿篇三

為進一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè),，創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)校”,，我校圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個目標(biāo)開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果,，過去一年的工作證明，我?！熬G色學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

（一）建立創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

本學(xué)年開始,，為爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！保瑢W(xué)校成立了校長劉亮生任組長,，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約,、宣傳和檔案資料等專項工作組,，明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作,。

（二）制訂創(chuàng)建工作方案

學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布,，編制訂工作進程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責(zé)任人,。學(xué)校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃,，予以認真落實。為保證工作落到實處,，學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度,，根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進程，領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行檢查,、督促,，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責(zé)任人予以通報或批評。

（三）積極落實創(chuàng)建任務(wù)

1,、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》,、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度,。

2,、制定并實施《應(yīng)城市實驗小學(xué)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建計劃》,，大力開展環(huán)境教育,、生命教育、禮儀教育,、傳統(tǒng)文化教育,，取得了初步的成果，推動了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展,。

3,、邀請有關(guān)專家學(xué)者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報告和科普講座,，學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效,。

4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

學(xué)校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進行科學(xué)測定的基礎(chǔ)上，通過嚴格控制,，減少發(fā)放,，避免了不必要的浪費。

（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障

為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù),，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元,，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費，主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳,、開展環(huán)保宣傳教育活動,、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。

1,、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

小學(xué)語文,、科學(xué)、思品與社會,、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容,，老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素,，聯(lián)系全球環(huán)境狀況,、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例,，不失時機地因勢利導(dǎo),，畫龍點睛,，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育,，從而起到了事半功倍的教育作用,，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級,，我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程,。

2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育

⑴召開各種環(huán)保主題會

小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動,。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章,，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合,，先后召開“呼喚綠色的明天”,、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大,、中隊環(huán)保主題會,，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂,，效果良好,。

⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”,、“植物園”等,，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像,，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識,，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識，即帶動了家庭,，又影響了社會,。

⑶開展環(huán)保競賽活動

我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文,，積極參加縣,、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)保活動,。不少學(xué)生寫的文章在報紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表,，在各類活動中也取得了不少大獎。

3,、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹節(jié),、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周,、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育,、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會,，或者舉辦環(huán)保知識講座,，或者走出課堂,、走出校園開展環(huán)?；顒樱M行環(huán)保宣傳,。

4,、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保,，個個愛環(huán)?！焙汀碍h(huán)境保護，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍,。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句,，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的黑板報,，張貼寫有環(huán)?？谔柕闹R牌。另外,，我們努力廣植樹木,，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育,。

1,、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

2、校園綠化較好

3,、環(huán)境教育氛圍突出

4,、環(huán)境教育經(jīng)常化,、制度化

1,、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面,，對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用,、促進作用。但環(huán)境教育的促進作用做得還不夠,。在學(xué)校環(huán)境管理,，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細致地工作,。

2,、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響,。

3,、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算,，節(jié)約開支,，但是仍然感到經(jīng)費困難。

4,、在“綠色學(xué)?！睓n案建設(shè)方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠,。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠,。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強,。

1,、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學(xué)校德育工作”的專題教育科研,，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階,，打造“綠色學(xué)校”的新品牌,。

2,、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求各項工作,，多方籌措資金,，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分,，繼續(xù)深入地開展下去,。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案,，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上,，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化,。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃滲透美術(shù) 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報稿篇四

學(xué)校是育人的場所,，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化,。校園綠化美化,，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈,。

校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ),，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松,、有廣闊活動空間的環(huán)境,，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建設(shè)為主,，著手建設(shè)綠色校園,。學(xué)校要注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃,、分布實施,，營造綠化,、美化,、凈化、藝術(shù)化,、現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。

1,、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木,，美化校園,。

2、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌,，使校園成為開放式的植物園,。

3、把凈化,、綠化,、美化校園工作作為一項重要工作來抓，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，加強整治,，堅決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”,，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境,。

4、重視校園文化建設(shè),，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)語等,；充分利用各功能室、課室、學(xué)校走廊,，布置展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的展示廊,。

5、校園網(wǎng),、櫥窗,、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6,、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)約紙張,，提倡簡樸,。

7、學(xué)校分年度,、有計劃地投入綠化美化資金,，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

8,、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻草活動,，讓校園更綠、更艷,、更美,。

9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,，支持學(xué)校的校園綠化工作,。

10、加強對綠化成果的管理,，養(yǎng)護工作,，建立科學(xué)管理體系，落實工作責(zé)任制,，嚴把抗旱,、排泄、施肥,、除草,、松土、修剪,、保潔,、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué),，藝術(shù)手法修剪喬,、灌木,，提高植物觀賞效果，達到樹綠,，花鮮,，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物,，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn),。

總之，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落,，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃滲透美術(shù) 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報稿篇五

為了進一步增強全體學(xué)生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范,，健全環(huán)境建設(shè)機制，大力推進素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),，結(jié)合我班實際,，提出如下實施計劃：

1、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題,，以人與自然和諧發(fā)展為主線,，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育,、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化班級的生態(tài)環(huán)境,，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識和素養(yǎng),。

2、基本原則

（1）環(huán)境教育,、養(yǎng)成教育,、素質(zhì)教育相結(jié)合原則，推進素質(zhì)教育,，深化環(huán)境教育,，增強環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校的`方式,，促進環(huán)境保護的實踐,，節(jié)約能源,，節(jié)約資源，減少污染,，減少浪費,，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣,。促使環(huán)境教育,、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育同步進行,。

（2）常規(guī)管理,、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則,。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機,，改進班級各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進,，使更有利于環(huán)境管理,，營造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進校園文化建設(shè),。常規(guī)管理,、生態(tài)管理、校園文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,，綠化管理理念,，提高辦學(xué)品位。

（3）繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動,，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題,，根據(jù)各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學(xué)校組織的經(jīng)驗交流會,。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位,，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調(diào)查,、小課題研究活動,，每學(xué)期進行兩次交流活動，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書,，為學(xué)生評選“星級少年”積累材料,。

1、德育與環(huán)境教育相結(jié)合,。

（1）加強宣傳力度,，充分利用櫥窗、黑板報等陣地,，宣傳創(chuàng)建綠色班級校園的目的和意義,，調(diào)動師生的參與積極性,，倡議每一個學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動,。

（2）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，增強學(xué)生的節(jié)能意識，教育學(xué)生節(jié)約用水,、用電,、用紙，節(jié)約糧食,。

（3）養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染,、減少浪費,，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜,。

（4）增強環(huán)保意識,，增養(yǎng)環(huán)境意識，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾,，回收廢電池,，盡可能不使用一次性飯盒、筷,。

（5）開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動,，在活動中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。

2,、以環(huán)境教育為主題,，推進素質(zhì)教育。

（1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球面臨的環(huán)境問題,，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系,；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；鼓勵學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民,。

（2）與健康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然,、尊重生命,。

（3）以綜合實踐活動為載體,，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動,，讓學(xué)生在實踐活動中感受,、體驗、內(nèi)化,。

3,、結(jié)合校園綠化、凈化,、完善學(xué)校文化建設(shè),。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力,，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子,，影響每個家庭,，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃滲透美術(shù) 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報稿篇六

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1,、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作,。明確分工，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，校長親自抓，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長：

副組長：

成員：

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會,、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制,。

3,、完善監(jiān)督,、檢查機制，堅持記錄,，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動。

4,、定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2,、建立學(xué)校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作,。

（三）綠化,、美化、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到60%以上,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品,。增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。加強“生態(tài)植物園”建設(shè),，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè),。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2,、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

3,、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

4,、結(jié)合學(xué)生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,，開展教育活動,。