為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校主要工作 小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案篇一

學(xué)校是育人的場所,，更應(yīng)是綠化美化的前沿,。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化,，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去,，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈,。

校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ),，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松,、有廣闊活動空間的環(huán)境,，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建設(shè)為主,，著手建設(shè)綠色校園,。學(xué)校要注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃,、分布實施,，營造綠化、美化,、凈化,、藝術(shù)化、現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境,。

1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源,，多種花草樹木,，美化校園。

2,、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌,，使校園成為開放式的植物園。

3,、把凈化,、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓,，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角,，消滅“四害”,，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

4,、重視校園文化建設(shè),，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標語等；充分利用各功能室,、課室,、學(xué)校走廊，布置展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的展示廊,。

5,、校園網(wǎng)、櫥窗,、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目,。

6、節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約紙張，提倡簡樸,。

7,、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金,，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程,。

8、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻草活動,，讓校園更綠,、更艷,、更美。

9,、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,，支持學(xué)校的校園綠化工作。

10,、加強對綠化成果的管理,，養(yǎng)護工作，建立科學(xué)管理體系,，落實工作責(zé)任制,，嚴把抗旱、排泄,、施肥,、除草、松土,、修剪,、保潔,、病蟲害防治關(guān)口,，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬,、灌木,，提高植物觀賞效果，達到樹綠,，花鮮,，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物,，無病蟲害標準,。

總之，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落,，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校主要工作 小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案篇二

素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì),，良好的國民素質(zhì)應(yīng)該包含保護和熱愛環(huán)境的素質(zhì),。新世紀人才應(yīng)該是有能力促進人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的,，培養(yǎng)跨世紀人才,，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境,，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生，使其健康成長,。

1,、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，具備基本的保護環(huán)境素質(zhì),，樹立人類要與自然和諧共存的理念,。

2、從自己做起,，從身邊做起,，積極參與保護環(huán)境的行動。

3,、積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義,，把校園環(huán)境建設(shè)好，使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā),，擴展和推及到關(guān)心周圍,、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家,。

1,、創(chuàng)建“綠色班級”。

各班養(yǎng)花種花,，達到班級的美化,、綠化，同時促使學(xué)生達到語言,、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。

本活動貫穿整個學(xué)期,。

2,、開展植樹活動。

各班動員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵,，并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦,，讓一棵棵小苗綠樹成陰。

播種,、植樹在3月份完成,，愛綠護綠成為永久性行為。

3,、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動,。

通過文明禮儀知識講座、小合唱,、舞蹈,、相聲,、小品、故事,、朗誦,、簽名承諾等形式，向隊員傳播文明禮儀知識,，提高隊員的文明禮儀素質(zhì),，使每一位隊員都走到“文明禮儀標兵”的行列中。

主題活動4月份完成,。

4,、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動,。

（1）各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個地球》一書,，認真開展讀書征文活動。

（2）積極響應(yīng)“節(jié)約資源,，從我做起”倡議,，真正做到從身邊開始節(jié)約資源。

（3）觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動,。

（4）開展“節(jié)約資源,，從我做起”演講比賽。

（5）出刊“節(jié)約資源”主題板報,。

（6）開展“節(jié)約資源,，從我做起”小報、攝影比賽,。

各項比賽5月份完成，“節(jié)約資源,，從我做起”的實際行動將永遠推行,。

5、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動,。

各班利用主題班會,、宣傳欄、黑板報等形式,，開展環(huán)保宣傳,。各班成立環(huán)保宣傳隊，以“植樹節(jié)”,、“世界水日”,、“世界氣象日”、“愛鳥周”,、“世界地球日”,、“世界無煙日”,、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”,、“中國土地日”等為內(nèi)容,，通過在校、在家,、在街道宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒?。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校主要工作 小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案篇三

為了進一步增強全體學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范,，健全環(huán)境建設(shè)機制,，大力推進素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，結(jié)合我班實際,，提出如下實施計劃：

1,、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展為主題,，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,，以深化環(huán)境教育,、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,，綠化班級的生態(tài)環(huán)境,，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

2,、基本原則

（1）環(huán)境教育,、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合原則,，推進素質(zhì)教育,，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識,，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式,，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源,，節(jié)約資源,，減少污染，減少浪費,，自覺養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生行為習(xí)慣,。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育,、素質(zhì)教育同步進行,。

（2）常規(guī)管理、生態(tài)管理,、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則,。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機，改進班級各項常規(guī)管理措施,，并不斷地改進,，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境,，有效地促進校園文化建設(shè),。常規(guī)管理、生態(tài)管理,、校園文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,，綠化管理理念，提高辦學(xué)品位,。

（3）繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動,，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，根據(jù)各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”,，參加學(xué)校組織的經(jīng)驗交流會,。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題,，開展小調(diào)查,、小課題研究活動，每學(xué)期進行兩次交流活動,，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書,，為學(xué)生評選“星級少年”積累材料。

1,、德育與環(huán)境教育相結(jié)合。

（1）加強宣傳力度,，充分利用櫥窗,、黑板報等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色班級校園的目的和意義,，調(diào)動師生的參與積極性,，倡議每一個學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動,。

（2）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，增強學(xué)生的節(jié)能意識,，教育學(xué)生節(jié)約用水、用電,、用紙,，節(jié)約糧食。

（3）養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣,、減少污染、減少浪費,，不隨便亂丟廢棄物,，不亂到剩飯剩菜。

（4）增強環(huán)保意識,，增養(yǎng)環(huán)境意識,，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池,，盡可能不使用一次性飯盒,、筷。

（5）開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動,，在活動中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng),。

2、以環(huán)境教育為主題,，推進素質(zhì)教育,。

（1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人,、社會和自然之間相互依存的.關(guān)系,；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀,；鼓勵學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

（2）與健康教育相結(jié)合,，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然,、尊重生命。

（3）以綜合實踐活動為載體,，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查,，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學(xué)生在實踐活動中感受、體驗,、內(nèi)化,。

3、結(jié)合校園綠化,、凈化,、完善學(xué)校文化建設(shè)。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事,，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作,，教育每個孩子,，影響每個家庭，帶動整個社會,，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校主要工作 小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案篇四

近年來，在上級黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育行政部門和環(huán)保部門的具體指導(dǎo)下，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境教育活動,，思想認識到位,，保障資金到位，負責(zé)落實到人,，通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、聯(lián)系實際,、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動,，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。現(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下：

在深化新一輪課程改革的工作中,，我們認識到,，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識，才能適應(yīng)新世紀的文明,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到,，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個重要措施，是學(xué)校兩個文明建設(shè),，素質(zhì)教育深化的重要標志,，學(xué)校成立的“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，形成一個由校長親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò),，并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)校”工作計劃并納入學(xué)校工作計劃及其他各工作計劃中,，要求各部門明確工作目標,，強化創(chuàng)建意識，定期進行研究,，開展各項活動,，分工到人，落實責(zé)任,，把工作落到實處,，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展。

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展,，我校充分利用各種宣傳陣地,，廣泛宣傳環(huán)保知識，通過上環(huán)保教育大課,，觀看環(huán)保錄像,，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標語牌，出環(huán)保專題黑板報,，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī),，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育,，利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀念日進行環(huán)保宣傳,，增強了師生的環(huán)保意識。

學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行環(huán)境教育的重要載體,。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè),。在綜合實踐活動課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動,。

環(huán)境教育課的教師都能認真?zhèn)湔n,、認真上課，講課時能聯(lián)系實際,，并且與實踐活動相結(jié)合,，讓學(xué)生動手操作，調(diào)查研究,，撰寫環(huán)保論文,，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗種植、采摘,，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達到100%,。除此之外,，我們還加強了科學(xué)、社會,、語文,、數(shù)學(xué)、品德與生活,、體育,、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點積極開展各種形式的教育活動,。我們還充分利用校本課程,，對學(xué)生進行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情,。各學(xué)科形成合力，增強了環(huán)境教育的效果,，學(xué)生不僅掌握了知識,，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，保護環(huán)境,。

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上,，我們還通過豐富多彩的環(huán)保活動對學(xué)生進行環(huán)保教育,，做到寓教于樂,。我校以增強學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題,，組織開展了一系列活動,。“3月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學(xué)生參加“植樹：愛綠,、護綠”活動,；“3月22日”世界水日對學(xué)生進行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動；“4月7日”世界衛(wèi)生日,，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“4月22日”世界地球日,，我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課,，進行保護地球母親,，美化校園環(huán)境的教育；“5月31日”世界無煙日,，進行吸煙有害健康的宣傳,；“6月5日”世界環(huán)境日，利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……

我們還利用班隊活動這一主陣地,，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會，通過各種形式環(huán)保征文比賽,，環(huán)保板報評比,，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗,、實行衛(wèi)生包干責(zé)任制等,，進一步增強了全體學(xué)生的環(huán)保意識及自覺性，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,。我校85名中高年級同學(xué)參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中,，有蔣岱峰、李金秋,、査曉旗,、何榕榕、馬璟琪,、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一,、二、三等獎,。

我校校園內(nèi)綠樹成蔭,、鳥語花香、環(huán)境幽雅,。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達到了美化綠化,，整潔有序的要求，學(xué)校建有專門的“綠色教室”,，種有多種盆景植物,，可作為師生平時教學(xué)活動的基地。一年四季有鮮花裝扮,，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化,，不僅起到了美化校園的目的，還陶冶了師生的心靈,，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識,。在綠化、美化校園方面,，本學(xué)年冬季,，我們對校園樹園進行了修剪,，雨季來臨，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米,，植樹10棵,，增加防護圍欄92米，總投資約2.8萬元,。同時,，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強管理，實行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制,，包干到班,、責(zé)任到人，定期打掃保潔,，定期檢查評比考核,。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾,，墻上無污染,，課桌無刻痕，公物不損壞,，水電不浪費,，將全校燈具更換成節(jié)能燈等，通過美化校園活動,，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識,。

今后，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作,，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中,，使之成為學(xué)校教育理念的一個重要組成部分，在實踐中探索,，在探索中前進,，在堅持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下,，加強目標層次管理,，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界，并將以此為動力,，推動我校各項工作的全面發(fā)展,。

小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校主要工作 小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案篇五

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1,、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去,。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長：

副組長：

成員：

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會,、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制,。

3,、完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動,。

4,、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實落實工作,。

（三）綠化,、美化、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整,，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到60%以上,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌妼W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化,，課室整潔，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

4,、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。加強“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室,，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè),。

（四）多層面、全方位,，開展環(huán)保教育活動

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2,、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語,，充分利用板報,、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

3,、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

4,、結(jié)合學(xué)生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,，開展教育活動,。