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初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證,，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段,，通過(guò)落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任工作,，探索學(xué)校德育特色工作,，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”,、“三愛(ài)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和自主能力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、基本目標(biāo)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組管理規(guī)范,，通過(guò)制定年級(jí)組管理意見，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理,。

2,、做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級(jí)的能力,。

3,、做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會(huì),、學(xué)校,、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

4,、開展形式多樣,、活潑有趣的德育活動(dòng)，4月底-5月初組織開展社團(tuán)活動(dòng)成果展示,，為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺(tái),。

5、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,，激發(fā)教師工作的積極性,。

6、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作,，制定具體操作規(guī)程,。

7、完成校本教材初稿的編寫,，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)積極性,。

8,、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫(kù)的建立工作。

9,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)課堂大賽、班主任技能大賽等活動(dòng),，提升教師教育教學(xué)能力的提升,。

10、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理,。通過(guò)與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,，通過(guò)開展聽評(píng)課、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

11,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

12,、樹立服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)部門工作常態(tài)化,、精細(xì)化,、程序化。

三,、達(dá)成措施

(一)加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)和諧校園

1、通過(guò)制定年級(jí)組管理規(guī)范,，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用,，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)的管理，使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺(tái)階,。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。通過(guò)“班主任工作交流,、班主任論壇,、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享,、共同提高,，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì)設(shè)計(jì)、一套班會(huì)課件,、一堂好的班會(huì)課,，提升班主任管理工作的能力。

3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，樹立良好班風(fēng),。(1)實(shí)行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評(píng)定表,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用,。(3)利用好讀報(bào)課，發(fā)揮以德育人的作用,，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際情況,，班主任要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)差生不能歧視，要有信心,，有耐心,，以慈母般的愛(ài)去挽救。

4,、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教育模式。(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),。(2)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。(3)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校代表來(lái)校參觀,，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助,。

5,、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng),，如“國(guó)旗下的講話”,、特色主題班會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂,、中華傳統(tǒng)教育等,，給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間，使各類學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機(jī)會(huì),。

(二)教科研工作

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實(shí),。

(1)為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，采取教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)度,，教研組落實(shí)具體的教科研各項(xiàng)任務(wù)的完成,，同時(shí)了解教師的一些意見和建議，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用,。

(2)以年級(jí)組為單位,，實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制。旨在通過(guò)管理改革,，充分發(fā)揮年級(jí)組智慧和核心作用,，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。

(3)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)⑤考試),，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

(4)通過(guò)推門聽課,，及時(shí)溝通反饋,，提升教師課堂教學(xué)能力。

(5)進(jìn)一步規(guī)范考試管理,，從命題要求,、試卷印制、考試過(guò)程管理,、監(jiān)考,、閱卷、成績(jī)分析,、試卷講評(píng)等進(jìn)一步明確要求,，責(zé)任到人,，確保目標(biāo)管理考核有效落實(shí)。

2,、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的知識(shí),，確?；A(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。

3,、探索分層教學(xué)模式的具體操作,，使每位學(xué)生在校都有收獲。

(1)根據(jù)分層教學(xué)的理念,，教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

4,、抓好畢業(yè)班工作,，爭(zhēng)取超額完成指標(biāo)

(1)抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中,、高考動(dòng)向的研究，為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練,，避免在教學(xué)中多走彎路,。

(2)高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，注重培優(yōu),，重視補(bǔ)差,，提高效率。

(3)做好高三烏市二模,、三?？己蟮纳罴庸ぁ⒕庸?，使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)：重本有亮點(diǎn),，一本有突破，二本,、三本有提升,，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。初三參加昌吉州舉行的?？?，找差距定計(jì)劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人,，努力完成升學(xué)目標(biāo),。

(4)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)，督促培優(yōu)幫困的落實(shí),，檢查對(duì)弱生的跟蹤輔導(dǎo),。通過(guò)定期召開專題會(huì)議解決教學(xué)中的難題，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。

(5)扎實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三,、初三實(shí)施“考,、評(píng)、改”教學(xué)策略,，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力,。

5、加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理,，做好師生服務(wù)工作,。

(1)管好遠(yuǎn)教設(shè)備,，開發(fā)課程資源。按上級(jí)指示要求接收節(jié)目,，多收集一些知識(shí)性,，實(shí)用性的內(nèi)容給師生們看，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)圖書室管理，發(fā)揮圖書作用,。每班在上完閱讀課后,，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句，讓同學(xué)們?cè)跁阆麻_闊視野,，豐富和提高學(xué)生的課外生活,。

(3)規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作,。

(4)規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理,，做好實(shí)驗(yàn)室器材的清查工作，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室工作師生滿意度達(dá)85%以上,。

(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作滿意度達(dá)85%以上,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提升育人水平,，塑造師德風(fēng)范”為宗旨,，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，跟蹤現(xiàn)代教育思潮,，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

(2)通過(guò)聽評(píng)課,，提升教師課堂教學(xué)的能力,。對(duì)各類聽、評(píng)課抓住節(jié)點(diǎn),，突出實(shí)效針對(duì)開學(xué)初,、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài)，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽課;針對(duì)考后成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)科,、問(wèn)題班級(jí)進(jìn)行考后糾偏聽課,。聽課面積擴(kuò)大，聽課次數(shù)增加,，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)科要形成跟蹤聽課的模式,，力爭(zhēng)聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法,。

(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略,。

(4)抓好青藍(lán)工程,，通過(guò)師徒聽評(píng)課、備課指導(dǎo)等,，提升青年教師的教學(xué)能力;

(5)實(shí)施名師工程,。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓(xùn),，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

(6)加大社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育,，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色,。學(xué)校設(shè)專職老師對(duì)藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲,。

(7)建立電子備課庫(kù),，充實(shí)完善教學(xué)資料，打造精品課件,、教案,。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān)，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情,、關(guān)注教法,，提高課堂效率,。

初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

一 、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實(shí)做好教學(xué)管理工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)

1.宣傳發(fā)動(dòng),，統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識(shí)，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,。

2.全面落實(shí)集體備課制度,，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案,，資源共享,。

3.開展校級(jí)高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確保20%以上教師達(dá)標(biāo),。

4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用,，組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周,。

(二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作

6.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議,，分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時(shí)間安排,。

7.組織好各項(xiàng)模擬考試,，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時(shí)分析,。

8.細(xì)致開展中考報(bào)名等各項(xiàng)工作

(三)加強(qiáng)教研工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

9. 抓好教研組的建設(shè)，制定教研組以及教研組長(zhǎng)管理與考核辦法,，提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性

10. 組織教師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校級(jí)課題中期管理與結(jié)題工作,。

11. 建立學(xué)校名師工作站,，加快培養(yǎng)青年骨干教師。

(四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

12. 完善教學(xué)常規(guī)管理工作,，認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況,，規(guī)范布置作業(yè),，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

13.認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析工作,，以月考、期末文化素質(zhì)檢測(cè)為抓手,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。

14.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),，傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見與建議,，提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性與有效性。

15.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,，明確職責(zé),，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，按要求開足實(shí)驗(yàn),，提高學(xué)生的操作能力,。

16.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色,。

17.做好學(xué)籍管理工作,。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。

(五)加強(qiáng)校本課程的研究與管理,。

18.在原有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道,、合唱,、書法、吟詩(shī)等校本課程,。

19.加強(qiáng)校本課程的管理,。對(duì)校本課程的計(jì)劃、教案,、考勤,、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。

初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證,，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段,，通過(guò)落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作,，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè),，深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自主能力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、基本目標(biāo)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組管理規(guī)范，通過(guò)制定年級(jí)組管理意見,，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理,。

2、做好班主任培訓(xùn),，提升班主任管理班級(jí)的能力,。

3、做好家校聯(lián)盟工作,，構(gòu)建社會(huì),、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò),。

4,、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng),，4月底-5月初組織開展社團(tuán)活動(dòng)成果展示,，為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺(tái)。

5,、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,，激發(fā)教師工作的積極性。

6,、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作,，制定具體操作規(guī)程。

7,、完成校本教材初稿的編寫,，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)積極性。

8、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫(kù)的建立工作,。

9,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)課堂大賽,、班主任技能大賽等活動(dòng),，提升教師教育教學(xué)能力的提升。

10,、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理,。通過(guò)與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)開展聽評(píng)課,、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

11,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

12,、樹立服務(wù)意識(shí),，力爭(zhēng)部門工作常態(tài)化、精細(xì)化,、程序化,。

三、達(dá)成措施

(一)加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)和諧校園

1,、通過(guò)制定年級(jí)組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用,，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)的管理,，使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺(tái)階。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇,、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí),、資源共享、共同提高,，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì)設(shè)計(jì),、一套班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課,，提升班主任管理工作的能力,。

3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹立良好班風(fēng),。(1)實(shí)行全員育人,，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評(píng)定表，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用,。(3)利用好讀報(bào)課,，發(fā)揮以德育人的作用，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際情況，班主任要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)差生不能歧視,，要有信心，有耐心,，以慈母般的愛(ài)去挽救,。

4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教育模式,。(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),。(2)定期召開家長(zhǎng)會(huì),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)予以解決,。(3)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校代表來(lái)校參觀，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助,。

5,、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng)，如“國(guó)旗下的講話”,、特色主題班會(huì),、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等,，給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間,，使各類學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機(jī)會(huì)。

(二)教科研工作

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實(shí)。

(1)為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，采取教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)度，教研組落實(shí)具體的教科研各項(xiàng)任務(wù)的完成,，同時(shí)了解教師的一些意見和建議,，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用。

(2)以年級(jí)組為單位,，實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制,。旨在通過(guò)管理改革，充分發(fā)揮年級(jí)組智慧和核心作用,，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式,，提高管理水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。

(3)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)⑤考試),，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

(4)通過(guò)推門聽課，及時(shí)溝通反饋,，提升教師課堂教學(xué)能力,。

(5)進(jìn)一步規(guī)范考試管理,，從命題要求、試卷印制、考試過(guò)程管理,、監(jiān)考,、閱卷、成績(jī)分析,、試卷講評(píng)等進(jìn)一步明確要求,，責(zé)任到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實(shí),。

2,、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程,，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的知識(shí),，確保基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān),。

3,、探索分層教學(xué)模式的具體操作，使每位學(xué)生在校都有收獲,。

(1)根據(jù)分層教學(xué)的理念,，教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

4,、抓好畢業(yè)班工作,，爭(zhēng)取超額完成指標(biāo)

(1)抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中、高考動(dòng)向的研究,，為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練,，避免在教學(xué)中多走彎路,。

(2)高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn),，注重培優(yōu),，重視補(bǔ)差，提高效率,。

(3)做好高三烏市二模,、三模考后的深加工,、精加工,，使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)：重本有亮點(diǎn)，一本有突破,，二本,、三本有提升，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。初三參加昌吉州舉行的?？迹也罹喽ㄓ?jì)劃,，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人,，努力完成升學(xué)目標(biāo)。

(4)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo),，督促培優(yōu)幫困的落實(shí),，檢查對(duì)弱生的跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)定期召開專題會(huì)議解決教學(xué)中的難題,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位,。

(5)扎實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三,、初三實(shí)施“考,、評(píng)、改”教學(xué)策略,，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力,。

5、加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理，做好師生服務(wù)工作,。

(1)管好遠(yuǎn)教設(shè)備,，開發(fā)課程資源。按上級(jí)指示要求接收節(jié)目,，多收集一些知識(shí)性,，實(shí)用性的內(nèi)容給師生們看，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)圖書室管理，發(fā)揮圖書作用,。每班在上完閱讀課后,，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句，讓同學(xué)們?cè)跁阆麻_闊視野,，豐富和提高學(xué)生的課外生活,。

(3)規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作,。

(4)規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理,，做好實(shí)驗(yàn)室器材的清查工作，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室工作師生滿意度達(dá)85%以上,。

(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作滿意度達(dá)85%以上,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提升育人水平,，塑造師德風(fēng)范”為宗旨,，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮,，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué),。

(2)通過(guò)聽評(píng)課，提升教師課堂教學(xué)的能力,。對(duì)各類聽、評(píng)課抓住節(jié)點(diǎn),，突出實(shí)效針對(duì)開學(xué)初,、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài)，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽課;針對(duì)考后成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)科,、問(wèn)題班級(jí)進(jìn)行考后糾偏聽課,。聽課面積擴(kuò)大，聽課次數(shù)增加,，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)科要形成跟蹤聽課的模式,，力爭(zhēng)聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法,。

(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略,。

(4)抓好青藍(lán)工程,，通過(guò)師徒聽評(píng)課、備課指導(dǎo)等,，提升青年教師的教學(xué)能力;

(5)實(shí)施名師工程,。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓(xùn),，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

(6)加大社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育,，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色,。學(xué)校設(shè)專職老師對(duì)藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲,。

(7)建立電子備課庫(kù),，充實(shí)完善教學(xué)資料，打造精品課件,、教案,。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān),，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法,，提高課堂效率,。