在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)小作文 小數(shù)數(shù)學(xué)作文篇一

上課了,。程老師來查作業(yè),，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆,、萬煒,、王汝寧，劉名莉,、何伽琦,、陳思佳子(還沒分班之前)……”這下,，程老師戴著眼鏡臉拉長(zhǎng)了——

“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊?看來——”老師的話還沒說完，大家就嗡嗡地議論開了,。

“喂,，程老師要罰你抄十遍了!“

“他們要倒大霉了!”

“程老師饒不了你們啦!”

他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞,。程老師聽見嗡嗡聲,，問：“鮮花開在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”

我們都不吱聲了,。他又說;“你們這些不負(fù)責(zé)的船長(zhǎng),，現(xiàn)在，我以首長(zhǎng)的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑,。

這就是風(fēng)趣的程老師,。

學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)小作文 小數(shù)數(shù)學(xué)作文篇二

小螞蟻在蟻洞里住久了,，便想出去闖天下,。于是，它告別了小伙伴,，帶著一些食物走向了它十分向往的大城市,。

一天，他來到了數(shù)字城,。小螞蟻剛踏進(jìn)城門,，就被兩個(gè)圓頭圓腦的家伙給攔住了。它定睛一看,，這是兩個(gè)“0”,。

兩個(gè)零同時(shí)說：“什么人，想進(jìn)數(shù)字城,？先拿出智商憑證,，沒有，就別想過我這一關(guān),?！?/p>

小螞蟻很好奇：“這里干什么呀，進(jìn)門還要做測(cè)試,？好,，就讓我來試一試?！?/p>

零守衛(wèi)就大聲說道：“畫一個(gè)75度的角,。”

小螞蟻不急不慌,，慶幸出門時(shí)帶了工具包,，拿出一把量角器,，用量角器畫角的方法“兩重一找”，迅速畫出了一個(gè)75度的角,。

零守衛(wèi)見難不倒小螞蟻,，又腦筋一轉(zhuǎn)，說：“有本事不用量角器,，看你還能畫嗎,？”

“這，這,，…”小螞蟻?zhàn)チ俗ヮ^,，這時(shí)他靜下心來，認(rèn)真地想了想老師說過的話,，頓時(shí)想了起來,，“這個(gè)難不倒我，還可以用一副三角尺來畫嘛,！”說完,，小螞蟻就急忙從工具包里拿出了三角尺。

“45度加上30度等于75度,，你太棒了,！”零守衛(wèi)們一起叫道?！澳愎宦斆?，請(qǐng)進(jìn)數(shù)字城?！绷闶匦l(wèi)做了一個(gè)放行的動(dòng)作,。

數(shù)字城里還有什么難題等著小螞蟻呢？

小螞蟻能不能一一解決呢,？

大家一起為小螞蟻加油吧,！

學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)小作文 小數(shù)數(shù)學(xué)作文篇三

昨天，我把潘老師讓買的數(shù)學(xué)資料買下了,，打開一看,，還有笑話！笑的我都肚子疼了,！我來給你們講講吧,！

今天，我正在做著數(shù)學(xué)資料,，爸爸讓我做完一個(gè)小單元,，我做完后，看見了數(shù)學(xué)資料上的笑話，上面寫著：

爸爸：“歡歡,，我考考你：樹上有兩只鳥,，打掉一只，還有幾只,？”

歡歡“一只,。”

爸爸：“真笨,！那只鳥還不嚇跑,！我再問你一道題，聽著,，屋里只有你一個(gè)人,，我進(jìn)來后，有幾個(gè)人,？”

歡歡：“一個(gè),。”

爸爸：“怎么還是一個(gè),？”

歡歡：“我嚇跑了呀,。”

這是我感到最好笑的一個(gè)笑話,，還有一個(gè)叫《小新的日記》比上一個(gè)還好玩,，他寫得太離譜了,！他寫的是：

今天早上六點(diǎn)半,，我從兩厘米長(zhǎng)的床上醒來，拿起一本大約28米長(zhǎng)的英語書讀了一會(huì),，就起床了,，早餐真豐富，有牛奶,、面包,，還有一只100千克的蘋果，吃完早餐,，爸爸帶我跑步,，跑到離我家不遠(yuǎn)，只有150千米,。我們?cè)?50厘米長(zhǎng)的跑道上跑了4圈,，大約一共跑了1米，我喜歡和爸爸參加體育鍛煉,，鍛煉可以使我的身體長(zhǎng)的棒棒的,！

你看了這些笑話，一定笑得肚子疼了吧!