在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

我的長生果讀后感20字篇一

課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,，并說明了書是作者生活中的“長生果”,。

讀了這篇課文后，我也認識到了書的重要性,，于是我有空便讀些能增長知識,、豐富生活的書。有一次,，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,，這時，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用,。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,，作文中,，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來,，這篇作文得到了老師的好評,，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,，也對我說：平時只要多讀書,，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多,，寫作文時自然就能得心應(yīng)手,，運用自如了,。

是的,，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯;書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書,，讓自己從小就成為愛學習的人，將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想!

我的長生果讀后感20字篇二

前幾天,，我們學習了一篇課文——《我的“長生果”》,。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文,，首先構(gòu)思要別出心裁,，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二，要寫真情實感,，作文練習,，開始離不開借鑒和模仿，但是,，真正打動人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

作者這么刻苦地讀書,，才獲得了這么大的收獲,。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因為,，讀書給我們帶來了智慧,。書是精神上的糧食，沒有書,，我們可能大字都不認識幾個;沒有書,，我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像,，因為,，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗,，我們的知識將無法記錄下來,，前人的'經(jīng)驗也無法傳授。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎?

反過來,，如果全世界都是書的話,，會怎么樣呢?我估計所有人都會說：“這樣多不好呀?人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分,，多沒有意思呀!”我的回答是：不對,。因為是假設(shè)全世界都是書，而不是都是讀書人,，不愛讀書的還是不愛讀書,，不愛學習的還是不愛學習。人,，如果不讀書,，就算是被逼讀書，也不會有什么成就的,。真所謂：“讀書破萬卷,，下筆如有神”。

我認為作者感悟出的道理很正確,。我也深有感觸,。因為作文練習，確實要從模仿,、借鑒開始,，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣,。當“磚塊”夠多的時候,，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”,?！按髽恰钡母叩停Q于“磚塊”的多少,，如果你只積累十幾塊“磚塊”,，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的!

我的長生果讀后感20字篇三

今天,，我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》,，讀后使我受益匪淺。

課文主要通過三個小故事,，寫出了作者對書的熱愛之情,。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫,，反面印字,，過后作者又看到了真正的書,，她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識,，使她的作文水平提高了許多,。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,，而是用自己的心去體會寫作文,。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁,，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行,。二，作文要寫真情實感,，作文練習也是離不開借鑒與模仿的,。從這篇課文中我還積累了不少詞語：津津有味、天長日久,、囫圇吞棗等,。

讀了這篇課文，我認識到了書的重要性,，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次,，老師讓我們寫一次快樂的往事,，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起,，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心,、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當?shù)倪\用在了文章里,，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評,。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜,。

從此以后，我便更加愛書了,。只要我一有空就看起書來,。有一天，我在家里看著書,，貪婪地吸取書中的營養(yǎng),。這時我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上,。我看得津津有味,，完全沉浸在知識的海洋里,，哪肯放下書呀。只見我眼睛看著書,，手在桌子上摸,，隨手拿了自來水筆芯，插進杯子大口大口地吸起酸奶來,，這時媽媽走了過來,，看見我，大笑起來,，我也不知道怎么回事,，低頭一看，酸奶已經(jīng)下去一大半了,，再看我的嘴是全是墨汁,，筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了。想著剛才自己的舉動,，我摸摸頭不好意思地笑了,。

我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯;書讀百遍,，其義自見,。我要攀登知識的高峰，向頂峰發(fā)起沖擊,，爭取更上一層樓,。

我的長生果讀后感20字篇四

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后，感觸很深,。作者用優(yōu)美的句子,，流暢的語言，豐富的詞匯,，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面,。

作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,，無不顯示作者對書的熱愛,。接著，作者又述說了少年時代讀書時學以致用,，在作文上悟出的兩個道理,，這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”，我也真正感受到,，書,，是人類文明的長生果。

我也愛書,，也是一只“小書蟲”了,，可我就不愿像作者那樣做筆記,，我認為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,，好記性不如爛筆頭,，是啊，再好的記性也會忘記一些事情,，所以才要看看閱讀筆記,，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻,。我也要養(yǎng)成做筆記的好習慣,，讓筆記成為我的一座寶庫。

書,，能在在何時何地把你帶進知識的海洋;書,，能在在何時何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書，能在在何時何地讓你感受愛的奇跡,。

我的長生果讀后感20字篇五

我學了《我的長生果》這篇課文受益匪淺,。

文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,，而是用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理：作文要構(gòu)思別出心裁,，落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行,。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的,。這兩條道理,，對我寫作文幫助很大,。

以前我最怕作文課,，因為提筆不知從何寫起，不會用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫生活,，寫出的作文千篇一律，語言空洞,、乏味,，幾乎每次作文都得“c”。每當發(fā)作文時,，我心怦怦跳,，擔心老師批評。當我看到自己的作文上那個紅紅的半圓“c”時,，羞愧的把深深頭埋在胸前,，擔心同學瞧不起我,。因此，我對作文沒有興趣,。通過學習《我的長生果》,，我按作者在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文,。

記得有一次,，作文的題目是《美麗的大公雞》。我回家觀察大公雞的外形,、生活習性,。把觀察到的按一定順序描寫下來。描寫大公雞的外形,，我首先抓住大公雞的羽毛,、冠子、嘴巴,、眼睛,、爪子、等進行觀察,，然后用生動的語言描寫,。我是這樣描寫大公雞的外形的：我家的大公雞長著五顏六色的羽毛，覆蓋著全身,，像穿了一件華麗無比的外衣,。雞冠子紅紅的，像一個紅顏色的大頭盔,。它還長著尖尖的嘴,。雞抓尖尖的，似鋒利的刀子,，好像什么都能抓開,。雞尾長長的，翹翹的,，真是活像一位威風凜凜的“將軍”!這篇作文老師給我得“a”,。還把這篇作文當范文讀給同學們聽，同學們向我投來羨慕的目光,，我心理美滋滋的,。此時此刻，我深刻體會到：“讀書破萬卷,，下筆如有神”真諦,。

古人云：“行萬里路，讀萬卷書”同學們,，讓我們與書為友,，讓書為我們導(dǎo)航,。讓我們攜起手來，營造書香校園,，共享讀書樂趣吧!