在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

我的長生果讀后感20字篇一

課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響,。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”,。

讀了這篇課文后,，我也認識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識,、豐富生活的書,。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,，這時,，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用,。我從我的童年夢想寫起,，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中,，我大量運用了平時積累的好詞好句,，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評,，我的心里也樂滋滋的,，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,，也對我說：平時只要多讀書,，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手,，運用自如了,。

是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯;書讀百遍,，其義自見……我要攀登知識的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學習的人,，將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想!

我的長生果讀后感20字篇二

前幾天,，我們學習了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情,，作者從中悟出了一些道理：作文,，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二,，要寫真情實感,，作文練習，開始離不開借鑒和模仿,，但是,，真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

作者這么刻苦地讀書,，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書,。因為,，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食,，沒有書,，我們可能大字都不認識幾個;沒有書，我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍,，會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像,，因為，世界上如果真的沒有書,，世界將一片黑暗,，我們的知識將無法記錄下來，前人的'經(jīng)驗也無法傳授,。陳壽不也說過：“一日無書,，百事荒蕪”嗎?

反過來，如果全世界都是書的話,，會怎么樣呢?我估計所有人都會說：“這樣多不好呀?人與人之間都沒有上下之分,，沒有愚蠢與聰明之分,，多沒有意思呀!”我的回答是：不對。因為是假設(shè)全世界都是書,，而不是都是讀書人,，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學習的還是不愛學習,。人,，如果不讀書，就算是被逼讀書,，也不會有什么成就的。真所謂：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。

我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸,。因為作文練習,，確實要從模仿、借鑒開始,，從積累知識的“磚塊”開始,，這就像蓋樓房一樣。當“磚塊”夠多的時候,，就可以拿出積累已久的“磚塊”,，來修建一座座“大樓”?！按髽恰钡母叩?，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”,，卻想去建造一座“摩天大樓”,，那上絕對不可能的!

我的長生果讀后感20字篇三

今天，我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》,，讀后使我受益匪淺,。

課文主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情,。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,，正面印畫，反面印字,，過后作者又看到了真正的書,，她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識,，使她的作文水平提高了許多,。文章通過兩件事寫出了書對她的好處,，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文,。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一,，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行,。二,，作文要寫真情實感,，作文練習也是離不開借鑒與模仿的,。從這篇課文中我還積累了不少詞語：津津有味、天長日久,、囫圇吞棗等,。

讀了這篇課文,，我認識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識,。有一次,，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,，我從一個陽光明媚的早上寫起,，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂,。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當?shù)倪\用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶,。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評,。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

從此以后,，我便更加愛書了,。只要我一有空就看起書來。有一天,，我在家里看著書,，貪婪地吸取書中的營養(yǎng)。這時我有些口渴了,，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上,。我看得津津有味，完全沉浸在知識的海洋里,，哪肯放下書呀,。只見我眼睛看著書，手在桌子上摸,，隨手拿了自來水筆芯,，插進杯子大口大口地吸起酸奶來,，這時媽媽走了過來，看見我,，大笑起來,，我也不知道怎么回事，低頭一看,，酸奶已經(jīng)下去一大半了,，再看我的嘴是全是墨汁，筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了,。想著剛才自己的舉動,，我摸摸頭不好意思地笑了。

我喜歡讀書,。書籍是人類進步的階梯;書讀百遍,，其義自見。我要攀登知識的高峰,，向頂峰發(fā)起沖擊，爭取更上一層樓,。

我的長生果讀后感20字篇四

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,，感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,，流暢的語言,，豐富的詞匯，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面,。

作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說，無不顯示作者對書的熱愛,。接著,，作者又述說了少年時代讀書時學以致用，在作文上悟出的兩個道理,，這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,，我也真正感受到，書,，是人類文明的長生果,。

我也愛書，也是一只“小書蟲”了,，可我就不愿像作者那樣做筆記,，我認為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,，好記性不如爛筆頭,，是啊,，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記,，“刷新”一下,，才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習慣,，讓筆記成為我的一座寶庫,。

書，能在在何時何地把你帶進知識的海洋;書,，能在在何時何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書,，能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。

我的長生果讀后感20字篇五

我學了《我的長生果》這篇課文受益匪淺,。

文章通過兩件事寫出了讀書的益處,。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫生活,。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理：作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行,。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實感,，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。這兩條道理,，對我寫作文幫助很大,。

以前我最怕作文課，因為提筆不知從何寫起,，不會用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫生活，寫出的作文千篇一律,，語言空洞,、乏味，幾乎每次作文都得“c”,。每當發(fā)作文時,，我心怦怦跳，擔心老師批評,。當我看到自己的作文上那個紅紅的半圓“c”時,，羞愧的把深深頭埋在胸前，擔心同學瞧不起我,。因此,，我對作文沒有興趣。通過學習《我的長生果》,，我按作者在寫作文悟出的兩條道理,，嘗試寫作文,。

記得有一次，作文的題目是《美麗的大公雞》,。我回家觀察大公雞的外形,、生活習性。把觀察到的按一定順序描寫下來,。描寫大公雞的外形,，我首先抓住大公雞的羽毛、冠子,、嘴巴,、眼睛、爪子,、等進行觀察,，然后用生動的語言描寫。我是這樣描寫大公雞的外形的：我家的大公雞長著五顏六色的羽毛,，覆蓋著全身,，像穿了一件華麗無比的外衣。雞冠子紅紅的,，像一個紅顏色的大頭盔,。它還長著尖尖的嘴。雞抓尖尖的,，似鋒利的刀子，好像什么都能抓開,。雞尾長長的,，翹翹的，真是活像一位威風凜凜的“將軍”!這篇作文老師給我得“a”,。還把這篇作文當范文讀給同學們聽,，同學們向我投來羨慕的目光，我心理美滋滋的,。此時此刻,，我深刻體會到：“讀書破萬卷，下筆如有神”真諦,。

古人云：“行萬里路,，讀萬卷書”同學們，讓我們與書為友,，讓書為我們導(dǎo)航,。讓我們攜起手來，營造書香校園,，共享讀書樂趣吧!