在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

我的長(zhǎng)生果讀后感20字篇一

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書(shū)生活的故事,。文章闡明了自己讀書(shū)的特有感受也及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的深厚感情和對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并說(shuō)明了書(shū)是作者生活中的“長(zhǎng)生果”,。

讀了這篇課文后,，我也認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性，于是我有空便讀些能增長(zhǎng)知識(shí),、豐富生活的書(shū),。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于假期中快樂(lè)的事方面的作文,，這時(shí),，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們?cè)谖业淖魑闹邪l(fā)揮了很好的作用,。我從我的童年夢(mèng)想寫(xiě)起,，寫(xiě)到我假期中的一些勇敢快樂(lè)的事，作文中,，我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句,，并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來(lái),，這篇作文得到了老師的好評(píng)，我的心里也樂(lè)滋滋的,，象喝了蜜似的,。爸爸知道這件事后，也對(duì)我說(shuō)：平時(shí)只要多讀書(shū),，讀好書(shū),，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫(xiě)作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手,，運(yùn)用自如了,。

是的，此時(shí)我想起了許多名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)……我要攀登知識(shí)的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書(shū)，讓自己從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!

我的長(zhǎng)生果讀后感20字篇二

前幾天,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長(zhǎng)生果”》。這篇課文寫(xiě)了作者小時(shí)候刻苦讀書(shū)的件事情,，作者從中悟出了一些道理：作文,，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好;第二,，要寫(xiě)真情實(shí)感,，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,，但是,，真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

作者這么刻苦地讀書(shū),，才獲得了這么大的收獲。我覺(jué)得功勞應(yīng)該全歸功于讀書(shū),。因?yàn)?，讀書(shū)給我們帶來(lái)了智慧。書(shū)是精神上的糧食,，沒(méi)有書(shū),，我們可能大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè);沒(méi)有書(shū)，我們可能連一加一等于幾都不會(huì)……讓我們想一想：如果世界上沒(méi)有書(shū)籍,，會(huì)怎樣呢?恐怕誰(shuí)也不敢想像,，因?yàn)椋澜缟先绻娴臎](méi)有書(shū)，世界將一片黑暗,，我們的知識(shí)將無(wú)法記錄下來(lái),，前人的'經(jīng)驗(yàn)也無(wú)法傳授。陳壽不也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪”嗎?

反過(guò)來(lái),，如果全世界都是書(shū)的話，會(huì)怎么樣呢?我估計(jì)所有人都會(huì)說(shuō)：“這樣多不好呀?人與人之間都沒(méi)有上下之分,，沒(méi)有愚蠢與聰明之分,，多沒(méi)有意思呀!”我的回答是：不對(duì)。因?yàn)槭羌僭O(shè)全世界都是書(shū),，而不是都是讀書(shū)人,，不愛(ài)讀書(shū)的還是不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的還是不愛(ài)學(xué)習(xí),。人,，如果不讀書(shū)，就算是被逼讀書(shū),，也不會(huì)有什么成就的,。真所謂：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。

我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確,。我也深有感觸,。因?yàn)樽魑木毩?xí),，確實(shí)要從模仿、借鑒開(kāi)始,，從積累知識(shí)的“磚塊”開(kāi)始,，這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的時(shí)候,，就可以拿出積累已久的“磚塊”,，來(lái)修建一座座“大樓”?！按髽恰钡母叩?，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”,，卻想去建造一座“摩天大樓”,，那上絕對(duì)不可能的!

我的長(zhǎng)生果讀后感20字篇三

今天，我讀了一篇文章題目叫《我的長(zhǎng)生果》,，讀后使我受益匪淺,。

課文主要通過(guò)三個(gè)小故事，寫(xiě)出了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)之情,。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,，正面印畫(huà),，反面印字，過(guò)后作者又看到了真正的書(shū),，她天天如饑似渴的讀書(shū),，積累了許多知識(shí)，使她的作文水平提高了許多,。文章通過(guò)兩件事寫(xiě)出了書(shū)對(duì)她的好處,，在寫(xiě)作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫(xiě)作文,。通過(guò)寫(xiě)作文作者也悟出了兩條道理：一,，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行,。二,，作文要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開(kāi)借鑒與模仿的,。從這篇課文中我還積累了不少詞語(yǔ)：津津有味,、天長(zhǎng)日久、囫圇吞棗等,。

讀了這篇課文,，我認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性，于是就有空便讀些書(shū)豐富我的知識(shí),。有一次,，老師讓我們寫(xiě)一次快樂(lè)的往事，我平時(shí)積累的這些詞語(yǔ)一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,，我從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上寫(xiě)起,，以馬路上的喧嘩聲和過(guò)節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開(kāi)心、快樂(lè),。寫(xiě)著寫(xiě)著我就禁不住哈哈大笑起來(lái),，我將平時(shí)積累下來(lái)的描寫(xiě)快樂(lè)的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶,。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的好評(píng),。我的心里樂(lè)滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

從此以后,，我便更加愛(ài)書(shū)了,。只要我一有空就看起書(shū)來(lái)。有一天,，我在家里看著書(shū),，貪婪地吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上,。我看得津津有味,，完全沉浸在知識(shí)的海洋里，哪肯放下書(shū)呀,。只見(jiàn)我眼睛看著書(shū),，手在桌子上摸，隨手拿了自來(lái)水筆芯,，插進(jìn)杯子大口大口地吸起酸奶來(lái),，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我,，大笑起來(lái),，我也不知道怎么回事，低頭一看,，酸奶已經(jīng)下去一大半了,，再看我的嘴是全是墨汁，筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了,。想著剛才自己的舉動(dòng),，我摸摸頭不好意思地笑了。

我喜歡讀書(shū),。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)。我要攀登知識(shí)的高峰,，向頂峰發(fā)起沖擊,，爭(zhēng)取更上一層樓。

我的長(zhǎng)生果讀后感20字篇四

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長(zhǎng)生果”》后,，感觸很深,。作者用優(yōu)美的句子,，流暢的語(yǔ)言,，豐富的詞匯，給我展現(xiàn)了一個(gè)小女孩渴望讀書(shū)的畫(huà)面,。

作者從小到大的“讀書(shū)史”隨著年齡和閱讀量的增加開(kāi)始轉(zhuǎn)變,，可從小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)再到文藝書(shū)籍或大部頭小說(shuō)，無(wú)不顯示作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài),。接著,，作者又述說(shuō)了少年時(shí)代讀書(shū)時(shí)學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個(gè)道理,，這讓我感到如文中所說(shuō)“少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)”,，我也真正感受到，書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果,。

我也愛(ài)書(shū),，也是一只“小書(shū)蟲(chóng)”了，可我就不愿像作者那樣做筆記,，我認(rèn)為把書(shū)“裝”在腦子里就可以了,。俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭,，是啊,，再好的記性也會(huì)忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記,，“刷新”一下,，才不會(huì)把書(shū)中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,，讓筆記成為我的一座寶庫(kù),。

書(shū)，能在在何時(shí)何地把你帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū),，能在在何時(shí)何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書(shū),，能在在何時(shí)何地讓你感受愛(ài)的奇跡。

我的長(zhǎng)生果讀后感20字篇五

我學(xué)了《我的長(zhǎng)生果》這篇課文受益匪淺,。

文章通過(guò)兩件事寫(xiě)出了讀書(shū)的益處,。在寫(xiě)作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫(xiě)生活,。作者通過(guò)寫(xiě)《秋天來(lái)了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理：作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的“鮮味”才行,。作者通過(guò)寫(xiě)《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫(xiě)真情實(shí)感,，作文練習(xí)也是離不開(kāi)借鑒與模仿的。這兩條道理,，對(duì)我寫(xiě)作文幫助很大。

以前我最怕作文課,，因?yàn)樘峁P不知從何寫(xiě)起,，不會(huì)用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫(xiě)生活,，寫(xiě)出的作文千篇一律,，語(yǔ)言空洞,、乏味，幾乎每次作文都得“c”,。每當(dāng)發(fā)作文時(shí)，我心怦怦跳,，擔(dān)心老師批評(píng),。當(dāng)我看到自己的作文上那個(gè)紅紅的半圓“c”時(shí),，羞愧的把深深頭埋在胸前,，擔(dān)心同學(xué)瞧不起我,。因此,，我對(duì)作文沒(méi)有興趣,。通過(guò)學(xué)習(xí)《我的長(zhǎng)生果》,，我按作者在寫(xiě)作文悟出的兩條道理,，嘗試寫(xiě)作文,。

記得有一次,，作文的題目是《美麗的大公雞》,。我回家觀察大公雞的外形、生活習(xí)性,。把觀察到的按一定順序描寫(xiě)下來(lái)。描寫(xiě)大公雞的外形，我首先抓住大公雞的羽毛,、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等進(jìn)行觀察,，然后用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),。我是這樣描寫(xiě)大公雞的外形的：我家的大公雞長(zhǎng)著五顏六色的羽毛,，覆蓋著全身,，像穿了一件華麗無(wú)比的外衣。雞冠子紅紅的,，像一個(gè)紅顏色的大頭盔,。它還長(zhǎng)著尖尖的嘴。雞抓尖尖的,，似鋒利的刀子,，好像什么都能抓開(kāi)。雞尾長(zhǎng)長(zhǎng)的,，翹翹的,，真是活像一位威風(fēng)凜凜的“將軍”!這篇作文老師給我得“a”。還把這篇作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng),，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,，我心理美滋滋的。此時(shí)此刻,，我深刻體會(huì)到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”真諦。

古人云：“行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū)”同學(xué)們,，讓我們與書(shū)為友，讓書(shū)為我們導(dǎo)航,。讓我們攜起手來(lái),，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣吧!