很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

我的長生果讀后感600 我的長生果讀后感400字篇一

作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,，這些小畫片是每盒香煙里的附贈(zèng)物,，上頭印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,，可天長日久,，就感到?jīng)]興趣了。

然后,，作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫,，于是，只要作者手中已有了書,，就忘了吃忘了睡,。

漸漸地，連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了,。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊(cè)圖書,。作者只用了幾個(gè)月的功夫，就閱讀了那里的所有文藝書籍,?？上攵髡叩拈喿x量是多么的大啊!

最終,，學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,，作者把所有的課余時(shí)間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上,。慢慢的，作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,，并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力,。

今日，復(fù)習(xí)了這篇文章,，我深受啟發(fā)：要想寫好文章,，就要讀好書、博覽群書,，構(gòu)思也要?jiǎng)e出心裁,，并且必須用自我的真實(shí)情感來寫作文，這樣才能寫出好文章,。

我的長生果讀后感600 我的長生果讀后感400字篇二

古今中外,，名人和書的故事有很多，今天,，我就向你們介紹一個(gè),。

《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事，它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷,，也告訴了我們讀書的'好處,，還告訴了我們寫好作文的方法：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好,；作文，要寫真情實(shí)感,，作文練習(xí),，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了，這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個(gè)書不離手的我,。因此,，我的作文成績也好了很多，還獲得了一些獎(jiǎng)品,，從那以后,我就開始喜歡看書了,。

從這篇文章中，我還知道了一個(gè)道理：要想成為一個(gè)有用的人,，多讀好書是必不可少的,！當(dāng)然，讀書不能一個(gè)勁地死讀書,，而是要把書讀“活”,，讓書中的知識(shí)成為我們的東西。

我只能了解這么多的知識(shí),，如果你還知道,，就給我添上吧！

我的長生果讀后感600 我的長生果讀后感400字篇三

當(dāng)我第一次看見這個(gè)課題的時(shí)候,，我的腦海里浮想聯(lián)翩,。這個(gè)長生果加上引號(hào)表示什么？是人參果,？還是花生,、小麥、蘋果,、核桃,、蟠桃？或是……我想應(yīng)該是某鐘對(duì)作者而言,，有意義的東西吧,！直到讀了課文才知道這“長生果”是指書。

作者從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片,。但因天長日久便不愛看了,，之后就開始看連環(huán)畫、故事書,。甚至在幾個(gè)月的時(shí)間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊(cè)的圖書都看完了,！若是我，花上一年的時(shí)間也看不完,。吸引作者的首先是故事,，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚,。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”像作者這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,，世界上可不多?。∥胰粲凶髡咭话氲那趭^,，我就滿足了,。

多看課外書還對(duì)寫作有很好的幫助哦。當(dāng)你寫作時(shí),，你平時(shí)從書中學(xué)到的好詞佳句,，會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。這也可以省下想詞語的時(shí)間,。

自從讀了這篇課文后,，我悟得一點(diǎn)道理：書是生命的一部份,，有了書生活其樂無窮。

我的長生果讀后感600 我的長生果讀后感400字篇四

前段時(shí)間,，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,，其中的故事讓我感受很深。

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對(duì)自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書的深厚感情和對(duì)讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”,。

讀了這篇課文后,，我也認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識(shí),、豐富生活的書,。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,，這時(shí),，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們?cè)谖业淖魑闹邪l(fā)揮了很好的作用,。我從我的童年夢(mèng)想寫起,，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中,，我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句,，并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評(píng),，我的心里也樂滋滋的,，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,，也對(duì)我說：平時(shí)只要多讀書,，讀好書，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多,，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手,，運(yùn)用自如了。

是的,，此時(shí)我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯,；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識(shí)的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書,，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

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我的長生果讀后感600 我的長生果讀后感400字篇五

書是人類進(jìn)步的階梯,，終生的伴侶，智慧的啟迪,，寧靜的知己,，黑暗中的晨曦。一本好書,，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,，使我對(duì)書的了解“更上一層樓”,。

本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時(shí)代的讀書趣事：看香煙人的小畫片,，連環(huán)畫以及圖書,，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)書的喜愛和對(duì)知識(shí)的渴求,。

最令我難忘的是這樣的一個(gè)片段：作者在一次作文中,，作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律：“秋天來了,，樹葉黃了,，一片片落葉飄到了地上?！倍髡呔筒贿@樣,，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊,。寫作文要有鮮味兒才好,，于是，她起了一個(gè)特別的開頭,，得了高分,。是啊，我不得不承認(rèn)這一天,。記得一次習(xí)作,，老師要我們寫“父母對(duì)我們的愛”方面的內(nèi)容，大家也都是千篇一律,。只有我描寫了一個(gè)不同的片段,，老師給予了我肯定，給了我一個(gè)高分,。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性,，讓我明白寫好作文的要素。

記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷,，一會(huì)兒對(duì)張飛的神情描寫逗得哈哈大笑,；一會(huì)兒對(duì)諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

我愛書，就像魚兒愛水,。書是我一生受益的伙伴,，我將永遠(yuǎn)善待它，將它作為我的良師益友,。

我的長生果讀后感600 我的長生果讀后感400字篇六

書對(duì)我們青少年來說,，是有益的、也是有趣的,。學(xué)完葉文玲老奶奶寫的《我的“長生果”》這篇文章,，它使我覺得書的作用更是不言而喻。

葉文玲老奶奶從小非常喜歡看書,，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站,。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書館所有的文藝書箱,，葉文玲差不多借閱了,。

所以她的作文常常居全班之冠。她上初中后,，課余時(shí)間都用在借閱書籍上了,，因?yàn)樽x了許多的書，她從而學(xué)到了許多的好詞佳句,，因此她“創(chuàng)造”了一篇800字的“小小說”,。到了年邁的時(shí)候，她還想扎進(jìn)頭去醉心讀書,。

學(xué)完這篇文章,，我知道了讀書讀得多了，寫起作文來就更得心應(yīng)手了,，而且讀書應(yīng)多抄些書上的好詞佳句,、精彩的段落，這樣子既可以鍛煉自己的記憶力,，有增強(qiáng)了自己的理解力,，一舉兩得。

總而言之,，統(tǒng)而言之,，讀好的書對(duì)自己是有益無害的，而且,，書對(duì)每個(gè)人都是公平的,，但是要看自己能理解多少書中的意思，總之，我們應(yīng)該這樣做：讀書好,，多讀書,，讀好書。讓我們攜起手,，一起讀書吧,！