作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

開學(xué)安全備課教案篇1

小貓小狗會(huì)傷人

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

2,、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物,。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的本事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師念謎面,，幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么

2,、組織幼兒看錄像,，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì)傷害人,。

（1）你們明白嗎小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的,。

（2）你有沒有聽過(guò)或見過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣

（3）它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎

（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例,，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛,，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友,?？墒切∨笥褧?huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣,。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,，人就會(huì)受傷,，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),，這樣就比較安全,。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活,，幼兒有必須的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)小動(dòng)物有興趣，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很進(jìn)取,、認(rèn)真的思考,，當(dāng)教師拿出小貓,、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼,，在那里我請(qǐng)他們用自我的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼,，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真,，幼兒們也能說(shuō)出自我害怕的感受,，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片,，幼兒對(duì)這些有些感觸,，看著圖片就能感覺到動(dòng)物兇狠的一面。

我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了,，能夠更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面,，也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人，所以不能去逗它,，更不能離它太近了,。

開學(xué)安全備課教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

一、 安全知識(shí)認(rèn)知

1. 通過(guò)探究之旅,，認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為,。

2. 了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車知識(shí)。

3. 知道在遭遇突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方法,。

二,、 安全技能培養(yǎng)

1. 掌握乘坐公交車、小汽車,、火車等交通工具時(shí)的安全技能,。

2. 培養(yǎng)在乘車過(guò)程中遇到意外傷害時(shí)的應(yīng)急能力。

三,、 安全意識(shí)提升

1. 知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故,，給自己或他人帶來(lái)傷害。

2. 提升主動(dòng)注意交通安全的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)并掌握一些基本的乘車安全知識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道意外發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

教具準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過(guò)程：

一,、 談話導(dǎo)入：

（一） 談話：

同學(xué)們：能說(shuō)說(shuō)你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎,？你經(jīng)歷過(guò)或聽說(shuō)過(guò)小學(xué)生在乘車中意外受傷的事情嗎？

（二） 提出并板書課題,。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)乘車安全方面的知識(shí),。（板書：乘車安全）

二、 探究新課：

（一） 認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

1. 看圖聽故事,，回答問(wèn)題,。

（1） 公交車上發(fā)生了什么事？

（2） 媽媽會(huì)對(duì)小明說(shuō)些什么,？

（3） 小明聽了媽媽的話又會(huì)怎樣說(shuō),？

2. 閱讀故事，回答問(wèn)題,。

（1） 小宇為什么會(huì)受傷呢,？

（2） 你認(rèn)為小學(xué)生在乘坐火車時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？

3. 看圖,，說(shuō)說(shuō)下列行為會(huì)導(dǎo)致什么危險(xiǎn),？

（1） 將身體探出車窗外。

（2） 反坐在自行車后座上,。

（3） 在乘車中打鬧,。

4. 小結(jié)：剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險(xiǎn)行為,，這些不良行為還有很多,，它們會(huì)導(dǎo)致非常不好的后果，我們一定要引起重視,。

（二） 了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車行為,。

看圖，學(xué)會(huì)安全乘車,。

（1） 乘車中系好安全帶,。

（2） 乘車中抓牢安全扶手。

（3） 乘車中抓牢駕駛?cè)恕?/p>

（4） 想一想：我們?cè)诔塑囍羞€應(yīng)該注意什么,？

（三） 學(xué)習(xí)遇到意外時(shí)的應(yīng)急方法,。

1. 閱讀事例，回答問(wèn)題,。

（1） 警方是如何快速找到肇事車輛的,？

（2） 你從這個(gè)事例中學(xué)到了什么,？

2．出示重要提示,，學(xué)習(xí)應(yīng)急方法。

（1） 發(fā)生事故后,，如果發(fā)覺身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺,，千萬(wàn)不要隨意亂動(dòng)，應(yīng)躺在地上等待救助,。

（2） 遇到交通肇事者逃逸,，應(yīng)盡可能地記下肇事車輛的車牌號(hào)碼，車身顏色等信息，為公安機(jī)關(guān)迅速破案提供線索,。

（3） 及時(shí)撥打求救電話,。

三、拓展實(shí)踐：

危險(xiǎn)判斷：

看圖,，判斷下列行為是否正確,，說(shuō)明理由。

1. 乘車時(shí)玩尖銳,、鋒利,、危險(xiǎn)的玩具。

2. 在公交車上打鬧或把頭,、手,、胳膊伸到車窗外。

3. 汽車行駛中不抓扶手,。

4. 兒童坐在后排座位,，未系安全帶。

5. 兒童坐在副駕駛位置,。

四,、 總結(jié)提升：

1. 介紹小資料。

2.總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車方面的相關(guān)知識(shí)及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法,，請(qǐng)小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽,，今后乘車時(shí)一定要注意安全。

開學(xué)安全備課教案篇3

在新開學(xué)這一特殊的時(shí)期,，我們給孩子的不僅僅是這些,，我們還要充分的信任他們，相信他們?cè)谶@一學(xué)期肯定會(huì)表現(xiàn)突出,。

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。

8、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二,、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

開學(xué)安全備課教案篇4

教育目的：

1、牢固樹立安全第一思想,，時(shí)刻把安全記心頭,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一,、學(xué)生安全管理制度

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動(dòng)要有秩序,。

2、在體育,、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3,、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4,、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園。

5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事,。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺(tái)球社,。

7,、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8,、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌,、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課,，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹立安全第一思想，健康成長(zhǎng),。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想,，掌握必要的安全常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);

2,、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;

3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動(dòng)、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,，遵守乘車時(shí)間,，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠,、推搡,，文明乘車，不準(zhǔn)搶座,，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧,、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車,，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車;

3,、上車后，聽從司機(jī)的管理,，愛護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6,、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理,，聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

開學(xué)安全備課教案篇5

與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),，教育也是如此。

俗話說(shuō)得好,，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨,。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)教師來(lái)講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合六心閣的的具體情況,，我霸占了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會(huì)的主題是春天里,，讓我們快樂(lè)出發(fā),。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一,，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開的好日子;其二,，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí),、學(xué)校和社會(huì),，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂(lè)出發(fā),，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生,。

新學(xué)期開學(xué)第一課，春天里,，讓我們快樂(lè)出發(fā)主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天

詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)春天

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2,、現(xiàn)場(chǎng)書法表演

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè),、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：春天里回望

1,、重溫六心閣班級(jí)文化,。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的.口號(hào),、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈,。

2,、回望過(guò)去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語(yǔ)言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四：暢想春天

1,、春天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè),。

2,、春天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?

環(huán)節(jié)五：春天里的誓言

要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言,。

開學(xué)安全備課教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1,、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置,，并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。

2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準(zhǔn)備：

美術(shù)教材,、鉛筆

教學(xué)過(guò)程：

一,、組織教學(xué)

二、第一部分：

（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個(gè)小問(wèn)題展開討論。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2、針對(duì)一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3,、完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室）

第二部分：新的書,，你有什么新的感覺？（……）,，美術(shù)論文,，美術(shù)課件，美術(shù)教案,，美術(shù)課例,，美術(shù)課題研究，素描作品,，水粉作品,，油畫作品，國(guó)畫作品,，手工制作,；

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

三,、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆,、彩色鉛筆、蠟筆,、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國(guó)畫工具,、油性筆,、夢(mèng)幻筆……）

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),，特別是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成,。

四,、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

五,、總結(jié)：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,，討論時(shí)學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）,。

本學(xué)期要任教五,、六年級(jí)的美術(shù)課了，因?yàn)槭且粋€(gè)班一星期只有1節(jié)課,，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì)，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,，所以在第一節(jié)課,，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”,。綜合素質(zhì)的含義有很多種,，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：

綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力,、社交能力（包括創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝,、美術(shù),、音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言,、等方面的特長(zhǎng)

我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競(jìng)選,，你認(rèn)為他們需要一些什么能力？只選成績(jī)好的可以嗎,？“

“不行,！”

“如果競(jìng)選班長(zhǎng)，他需要什么能力,？”

“管理能力,，管得住同學(xué)”

“很好！那么文娛委員呢,？”

“能歌善舞”

“對(duì)了,，也就是有音樂(lè)類的特長(zhǎng)，能組織節(jié)目的能力”

“宣傳委員,？”

“會(huì)畫畫,，能出墻報(bào)”

所以除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他能力在生活中重要嗎,？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我繼續(xù)問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎,？畫得不好怎么辦,，放棄嗎？”

看著孩子們比較茫然的表情,，我請(qǐng)他們翻開了課本第一頁(yè),，圖片中的雕塑、陶瓷,、壁畫激發(fā)了他們的思維,，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著第二個(gè)問(wèn)題,，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說(shuō)：我畫得很丑,，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類很多,，你都嘗試過(guò)了嗎,？你覺得自己都會(huì)失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣,！為了激勵(lì)他們,，我講了自己小時(shí)候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事,，同學(xué)們聽得津津有味,。

最后,，我對(duì)學(xué)生說(shuō)出了對(duì)他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng),，你不能畫,，可以評(píng)、可以動(dòng)手做,，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一,，它看起來(lái)雖然不需要成績(jī)考核，卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核,。希望他們能開始理解,，并熱愛這門課程。

開學(xué)安全備課教案篇7

教學(xué)內(nèi)容：

開學(xué)第一課（小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育）

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師,。

2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3,、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

3,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活,，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬。

教學(xué)過(guò)程：

一,、老師自我介紹

1,、師：親愛的孩子們，你們好,！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！我是你們的語(yǔ)文老師,，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，你們的姐姐,。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：芨吲d認(rèn)識(shí)你們,，非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹

二,、介紹學(xué)校

1、引導(dǎo)語(yǔ)：（出示“聰明”一詞）誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ),？誰(shuí)想做聰明的孩子,？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來(lái)看,，“聰”字是由耳朵,、眼睛、嘴巴,，還有一個(gè)“心”字組成的,。小朋友們，我們只要會(huì)用耳朵聽,，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)用心去做,，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子,。你能做到嗎？下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

2,、接下來(lái)呢,，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方,，好不好,？寶貝們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空,，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地，美麗的花朵,，高高的樓房,，寬敞的教室,，有美麗的小花園，干凈的操場(chǎng),，還有可親的老師,，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀,？（生：雙語(yǔ)學(xué)校）對(duì)了,，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎,？那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí),，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎,？

三,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）

那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧,？聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎,？如果能表演一個(gè)小節(jié)目，相信大家一定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢,！誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢,？

四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。）

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單,，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛,。

6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。

7、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)進(jìn)班,，不遲到。

8,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。

9,、做一個(gè)愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

10、爸爸媽媽不來(lái)接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。

11,、排路隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì),，手牽手，不說(shuō)話,，排整齊,。”

五,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎,？最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小學(xué)生,，我光榮,，我驕傲；我是雙語(yǔ)小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班,，這里就是我的第二個(gè)家,，我們用愛來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭！