總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學校年度工作總結標題篇一

（一）,、畢業(yè)生基本情況

20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人,，來自北京、上海,、廣東,、新疆等二十多個省、市,、自治區(qū),，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人,，?？飘厴I(yè)生1500多人。學校所設專業(yè)涵蓋土木,、建筑及其他理學,、工學、經濟學,、管理學等各大門科學類,，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢,。

（二）畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作

為了幫助畢業(yè)生更快,、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作,。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座,，及其他就業(yè)指導課、網上就業(yè)指導,、就業(yè)指導咨詢等多種形式,，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,，同時加強了在需求信息,、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》,、編制《成才指導》,、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網站等,，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值,，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備,。

（三）、需求信息收集工作,，舉辦畢業(yè)生供需見面會

一方面,，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集,、整理工作,，及早開展畢業(yè)生市場調查，收集需求信息,，積極拓寬就業(yè)市場,。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會,，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務,，做好橋梁工作。

十二月十二日,，在學校黨政領導的大力支持下,，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開,。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：

1,、形式創(chuàng)新

這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學,、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會,，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補,，資源共享,，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力,，為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的基礎,。

2、內涵豐富,，學歷層次提高

本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣,、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人,，我校和中國海洋大學,、青島科技大學涉及理學、工學,、農（水產）學,、文學、醫(yī)（藥）學,、經濟學,、管理學、法學等本?？飘厴I(yè)生1,。2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會,，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數(shù)新高,。

3、招聘單位層次提高

本次供需洽談會共發(fā)放5000余份邀請函,，其中參加的單位包括,，海爾集團、澳柯瑪集團,、青島建設集團,、青島鋼鐵集團、青島熱電集團,、青島特種汽車集團,、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產公司,、中建八局,、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。

4、新聞,、實際效應加大

由于本次招聘會涉及面廣,，參會人員層次高，組織合理,。山東電視臺,、青島日報、青島晚報,、青島早報等各大媒體都有相應的報道,，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會,，為今年的就業(yè)工作奏響了號角,。

（四）、制度建設和創(chuàng)新工作

我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作,、完善有關規(guī)章制度的同時,，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間,、精力用于就業(yè)形勢,、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間,、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查,、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策,；三分之一的時間,、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導,、咨詢服務和校內就業(yè)市場建設,。三年來，就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內,、外各大用人單位,，對近千名畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息,，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,，同時為學校的學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議,。

（五）,、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作

我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導,，以專業(yè)隊伍作支撐,，以系統(tǒng)的輔導為途徑,，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,，形成了“一個目標,、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng),。即以學生的成長成才為目標,，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備,、行動與實踐,、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案，通過專業(yè)課程和理論教學體系,、行為訓練和實踐活動體系,、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系,，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己,，培養(yǎng)正確的成才意識,，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導下,，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向,，通過系統(tǒng)的學習和訓練，提高自己的綜合素質,，培養(yǎng)就業(yè)競爭力,。同時，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,，減少盲目性,，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。

（六）,，拓展就業(yè)基地,，建立就業(yè)“綠色通道”

早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”，即每年與50家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研,、實習,、就業(yè)基地，通過10年的努力與500家用人單位保持長期密切合作的用人關系,，最終每年為我校提供5000個穩(wěn)定的就業(yè)崗位,。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范,，大中型企業(yè)為依托,，小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網絡,。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低,，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”,。

（七），搭建信息服務平臺,，完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設

我校充分利用網絡這一現(xiàn)代化的信息手段,，不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺,，一是以職業(yè)能力,、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業(yè)測評服務,，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評,，實現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性、安全性,；二是網上就業(yè)短信群fa服務功能,，畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業(yè)中心就會將最新的需求信息,，通過就業(yè)信息網及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上,；三是畢業(yè)生檔案網上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網,。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級,、專業(yè)、姓名,，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間,。

（一）、加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合

我校的就業(yè)工作,，離不開市有關部門的指導教育,。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時,，給我們以指導,，提出寶貴意見和建議,。在今后的工作中,，我們將不斷完善就業(yè)體制,，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識,，提高就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向,，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破,！

（二）、加強對學生服務意識的教育,，讓學生立足青島,，服務社會

當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的發(fā)展,。希望我們的學生能夠扎根青島,，立足青島，服務社會,，為當?shù)氐慕洕?、文化等方面做出應有的貢獻,。

（三）,、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導,，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高,。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍,。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急,。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀,、擇業(yè)觀教育,，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到,，到基層,、到西部、到祖國最需要的地方,，既是國家建設的需要,，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式,，通過生動,、扎實、細致的工作,，幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念,、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等,，幫助學生邁好走向社會的第一步,。

（四）、實施創(chuàng)業(yè)教育,，加強創(chuàng)業(yè)指導,，開辟就業(yè)新渠道

大學生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多,、規(guī)模還不大，但其意義重大,。因此,，我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補現(xiàn)有的,、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育,，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的事業(yè)心,、進取心,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會,。

1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件；

2,、多組織宣講團到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,，從社會角度對大學生進行就業(yè)指導、禮儀培訓等,；

3,、對志愿服務西部的提供優(yōu)惠政策。

學校年度工作總結標題篇二

一年來,，在上級領導的指導下,，全校師生步調一致，積極配合,，不斷開拓,、創(chuàng)新，形成了“共識,、共創(chuàng),、共享”的新局面，出色完成了上級和學校制定的各項教學教育任務,，成績斐然,，獲得了上級領導和家長的一致好評。為使新學年的工作有新的突破,、新的成就,，現(xiàn)將學校本學年的各項工作總結如下：

“以人為本”是我校管理的宗旨。本學期,，我校在認真執(zhí)行教育法律,、法規(guī)，認真落實教育精神,，確保上傳下達,，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況,，完善了一系列行之有效的學校管理制度,，使全體教師明確各自的職責，各司其職,，各盡所能,，積極投身于教育教學事業(yè)。我們在管理制度化,，規(guī)范化，民主化的同時,，積極倡導學校管理人文關懷,。以人為本，將心比心,，使全體教師牢固地樹立起教育為學生和家長服務的思想,，把著眼孩子的終身發(fā)展,，為孩子終身幸福服務作為辦學理念，把“辦讓家長滿意的教育,，社會需要的教育”作為我們的追求與目標,。工作中領導時時關心教師的學習、生活,，使老師在這里心情舒暢,，快樂工作。學校就像一個家,，大家團結協(xié)作,，形成凝聚力，以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊,，生動活潑,。

師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德,、切實提高教師思想素質是辦好學校的根本,。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開展,，我校成立了以校長為首的師德工作領導小組,，并結合學校實際，研究制定了年度思想道德建設規(guī)劃,，將師德建設工作納入平時的各項工作之中,。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》,，對教師進行師德評估,、師德總結；定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等文件,；充分利用早讀、品德課,、國旗下演講等形式,，提高教師及學生的思想認識，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀；廣泛開展有益活動,，營造多方教育氛圍,。總之一年來，我校立足實際,，不斷完善校園文化設施,、設備，別出心裁在學校教室,、走廊張貼名言,、警句，及時更新學校,、班級黑板報,，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,，思想匯報專題樹立良好的師德風尚,，同時讓學生也在不知不覺中接受教育，潛移默化,，潤物無聲,。

高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發(fā)展的不竭動力,。為造就一支高素質的教師隊伍,，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1、鼓勵教師在職進修,，提高教師學歷層次,。學歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志，為了適應現(xiàn)代社會經濟和教育發(fā)展的要求,，我校鼓勵支持中青年教師在職進修,，提高學歷層次。

2,、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓,。在堅持傳統(tǒng)的“傳,、幫,、帶”的基礎上,，本學期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓,。同時，通過說課,、公開課,、示范課等形式,，提高教師駕馭教材和課堂的能力,，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革,。

3、采取“請進來,，走出去”的開放式培訓計劃,，拓寬教師視野,，加強交流學習?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校,，走進名師課堂,，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽課學習,，學習名師大家的先進理念,，帶回別人的先進經驗，共同學習提高,。

教學工作是學校的中心工作,，而教學常規(guī)管理是教學工作的生命線，是一個學校建立正常教學秩序,、開展教學研究和教學改革,、提高教學質量、完成教育任務的基本保證,。因此,，我校在學校管理工作中，狠抓教學常規(guī)管理,，全面提高教育教學質量,，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

1,、嚴把備課關,。在備課方面，我們制定了備課細則,，要求每位教師既備教材,，又備學生，既備教法,，又備學法,，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,。充分發(fā)揮集體備課的力量,，加強集體備課的指導和管理結。

2,、把好課堂教學關,。課堂上，我們強化以學生為主體的自主,、合作,、探究,，堅持面向全體學生，分層施教

,。我校從一開學就狠抓了課堂教學,，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關課”,、中年教師上“研究課”,、老教師上好“示范課”，十月,、十一月我校又開展了青年教師展示課,、觀摩課、小組研討課,、家長開放課,、調研課等活動，促使他們互幫互學,，共同提高,。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子,、搭臺子,，如組織教案評比、說課比賽,、上公開課,、論文競賽、教育科研課題研究等活動,，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,，一個學期結束，老師們的課堂教學水平有了顯著的提高,，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意,。

3、嚴把作業(yè)關,。我校要求學生作業(yè)形式要多樣,，力求能啟發(fā)學生思維、開拓視野,、培養(yǎng)學習能力,。內容要精選，要符合教學要求和學生實際,，重視系統(tǒng)訓練,，體現(xiàn)梯度，題量適當,，難易適度,。要求課堂作業(yè)當堂完成,，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時,、認真,、細致，不漏批錯批,，當天的作業(yè)當天批改,，批改要規(guī)范，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,，要作好記錄，分析原因,，及時講評和糾正,。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學生要指導其訂正,。學生作業(yè)不重視的學生要加強教育,、指導。

4,、扎實做好“培優(yōu)補差”工作,。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略,，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤,。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好,。課外加強輔導，利用課余時間組織學生輔導訓練,。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢,。引導差生多復習，多練習,，在熟練的基礎上不斷提高學習成績,。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴,，培養(yǎng)他們的自信,，切不能簡單粗暴。

為了適應我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,，學校在做好常規(guī)教學的同時,，我校還創(chuàng)設適合本校發(fā)展的辦學特色。在課程的開設上,，學校除開設國家規(guī)定的必修課程以外,，還結合自身優(yōu)勢,，從一年級開設寫字課。其次,，全面開設國家要求開設的課程課,，通過古典名篇的誦讀使學生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學精髓的熏陶,；再次,，通過讓學生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學生都能寫一手好字,；另外還開設閱讀與欣賞課,，通過讀書活動使學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣,，提高學生的文學素養(yǎng),。

本學期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,，具體做法有：

1,、學校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時,，要事先定好計劃,、確立研究主題。

2,、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗,。及時反思課堂教學行為,，撰寫教學后記、教學案例,，并在教研活動時進行交流分析,。同時，學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動,，為教師提供交流的空間,。

3、把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓,，與平時的教研活動,、業(yè)務學習相結合；與青年教師的培養(yǎng)相結合,；每月至少開展一次教學專題研討活動,，學習新課程理念，分析教學現(xiàn)狀,，研討教學方法,，觀摩課堂教學,，反思教學行為，使校本培訓工作制度化,、日?；?/p>

4,、定期組織教師進行教科研培訓,。培訓內容力求做到全面、豐富,、詳實,，力求全面提升教師的素質。

5,、充分利用學校的網絡條件,，豐富學校網站，提高校本研究的有效性,，推進學校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思,、1篇精品案例及時發(fā)在網站上,，同時匯集成冊，交流共享,，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,，效果顯著。

安全工作是直接關乎學校的聲譽的頭等大事,，是一切工作的重中之重,，必須給予高度重視。學校非常重視學生的安全工作,，本學期我們規(guī)范管理,，成立安全工作領導小組，與班主任簽訂學生安全責任書,，除了利用中隊會,、升旗儀式、品德課等對學生進行安全教育外,，還觀看消防表演,，還讓老師講解自我保護等安全防范常識，使學生樹立安全意識,，知道安全防范常識,，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學生一起玩體育項目等形式,，既避免安全事故的發(fā)生,，又增進師生的情感,，起到了很好的效果。

先進的校園文化是構建和諧校園的核心,，它引領和推動著和諧校園的構建,，顯示著一個學校的品位。還有利于促進教師與學生,、師生與學校的和諧相處,。為此，我校在搬入新校園后,，積極對校園內在環(huán)境和外表形象進行設計和改善,，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力,，共同打造溫馨和諧校園,。具體完成的工作有：

1、完善了音樂,、美術和舞蹈教室的設備配備,。

2、完善了各教室,、辦公室文化墻的裝飾,。

3、購置花草,，妝點美化校園,。

4、布置了室外部分文化展板,。張貼一些內容豐富,、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學生自律。

5,、制作了6組室外宣傳欄,。

6、購置圖書近5000冊,，并分發(fā)到各班圖書角,，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱,，家長對此做法非常歡迎,。

7、購置一批體育器材,，保證了體育課的正常進行,。

目前，學校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術品位,，教師都能快樂工作,，學生能愉快學習，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍,。

學校年度工作總結標題篇三

又是一個終點,，每每面臨這個終點的時候，回顧我們所走過路,，我想大家和我的心情一樣充實,。回顧xx這平凡而又不平凡的每一天作為班主任的你和我來說誰不是在孩子們的歡聲笑語中平添了幾跟白發(fā)?誰不是在孩子們逐漸變高過程中顯得矮小起來?誰不是在為教育事業(yè)的發(fā)展多出了幾道皺紋?可以說我們大家干事業(yè)都一樣,，都一樣的認真?zhèn)湔n,，一樣的認真上課，一樣的關心學生,，一樣的向愛著自己家人那樣的愛著我們這個美麗的興華家園!悄然回首過去當班主任的日子,我深深地體會到：在班主任工作中,如果沒有愛,就沒有教育,。

我們的學生，由于先天遺傳,、家庭教育,、生活環(huán)境、個人經歷等方面都不盡相同,，所以性格,、智力、能力,、體力必然各異。但每個學生的背后都有父母期待的目光,，每個學生都是家庭和社會的希望,，每個學生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來，其意義不可輕視,?！耙虿氖┙蹋嫦蛉w”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W生的一切,，為了一切的學生,，把愛灑向每一個學生。愛的力量是無窮的,對于這些可愛的學生,我均一視同仁,愛得公正,愛得讓他們信服,。即使要批評他們,我也動之以情,曉之以理,使他們在“嚴師”面前不會產生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳,。

一、嚴父慈母,，關心愛護每一個學生,。

對優(yōu)生，我們心目中的尖子生我始終保持“響鼓也要重錘敲”的原則，不以偏概全,，一俊遮百丑,，采用多種形式進行培養(yǎng)和磨煉，使他們有一個健康的心理,，從而優(yōu)上加優(yōu);對中等生,，不因為他們影響小而對其不愛也不恨，充分發(fā)掘他們的潛能,，使他們進入先進的行列,。對于后進生，我們深知學習不好的學生比其他學生更渴望得到家長,、老師,、同學的尊重與愛護，因為他們比學習好的學生承受著更大的心理壓力,。其實大家也都知道：淘氣的學生往往有頭腦,，有膽量，能創(chuàng)新,。所以,，我要讓每一個后進生揚長避短。我及時分析差因,，尋找病根,，對癥下藥，及時調整自己的心態(tài),，真誠地向他們傾注情感,，用真心、關愛去打動他們,、啟發(fā)他們,、誘導他們，逐步增強他們的信心,、勇氣,，并耐心細致的培養(yǎng)他們，以便他們在學習上早日趕上其他同學,，我班的梁恒碩,，李穩(wěn)，靳博文,，等同學經過一年的引導成績逐漸提高,。

首先，培養(yǎng)學習興趣,。由于差生各方面都比較差,，所以，我在課堂教學中及時尋找、捕捉差生在學習上和其它各方面的"閃光點"進行表揚,，和學生建立感情：發(fā)現(xiàn)差生學習的"閃光點"及時給予表揚,，以培養(yǎng)學生的學習興趣。使他們體驗到尊重,、信任和支持的快感,，要讓學生體會到我的一番愛心、誠心,，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量,。

其次，在反饋矯正上下功夫,。差生出現(xiàn)錯誤的地方就是他不會的地方,，把這方面的錯誤糾正了，差生的成績就提高了,。成績的提高又使他體會了成功感,，又激發(fā)了他的學習興趣，這樣,，就形成了良性循環(huán),。

對差生要進行個別輔導。差生差,由于學生的不同,形成的差因也不相同,。根據(jù)學生的不同情況進行針對性個別輔導,。多給予他們發(fā)言、思考的機會,，在提問中逐步提高差生,，向中等生轉化。使每個學生都體會到老師的關懷,，體會到成功的快樂,，都向著好的方面轉化。

二.用愛轉變學生個性,。

四十六名學生就性格特征而言：有的活潑好動，有的沉靜穩(wěn)重,、還有的倔強固執(zhí),、有的堅強、有的軟弱……我總以寬容,、關愛的態(tài)度,，幫助他們優(yōu)化個性優(yōu)勢，克服不好的一面,，把劣勢轉化為優(yōu)勢,。

學生有很多不同的愛好，對于學生的一切正當愛好，我都給予肯定,、鼓勵,，并加以重視和培養(yǎng)，實施因材施教,，引導學生發(fā)展特長,，開發(fā)學生潛能，因為愛好是一切發(fā)明創(chuàng)造的最直接的動力,。對于這樣的學生,，我在育人的同時，始終保持一顆愛心和不滅的.童心,。我班的靳博文同學似乎很少開口說話,，學習成績太不理想，但挺愛畫畫的,。一次語文課上,，被同學舉報畫漫畫，當時的我生氣了,，當我離開講臺來到他面前拿起那幅畫時,，我有點不相信自己的眼睛;那么形象，那么逼真,。我馬上決定不批評他,。肯定畫畫的不錯,，他的眼里閃過了一絲我從未見過的得意神色,。我又立馬決定：課下我還需和她在用心交流一次。說不定會以次突破口會柳暗花明,。我竊喜!課下,，我再次肯定畫畫的好，并鼓勵繼續(xù)發(fā)展特長,，但不是在課堂上,，并指出要遵守課堂紀律。后來一次手抄報展示更讓他大顯身手獲得一等獎的嘉譽,?？吹剿茄陲棽蛔〉南矏偅以俅握J為他不是一潭死水,。自此,，他在班級中找到了自信，自己也有令別人羨慕的特長,，再加上班會課上及時表揚與鼓勵,，他更是對自己充滿信心,。學習的興趣濃了許多，學習態(tài)度端正了的許多,。平時話也多了,，能主動與同學交流溝通(以前從不不見他張口)。本次期末考試居然考到九十三分,。

三,、用愛教育犯錯的學生。

“人非圣賢,，孰能無過”,。學生是人，而且是未成年人,，不是圣人,，在成長過程中有待于我們去培養(yǎng)造就，難免會有失誤,、會犯錯誤,，我努力做到善待學生的失誤、善待犯錯誤的學生給他們改正的機會,。全國優(yōu)秀班主任魏書生說過：“學生不管多么難教育,，畢竟是青少年，其內心深處一定有一個廣闊的世界,，而世界必然是假惡丑與真善美并存的,。”所以,，一入班我不止一次乃至無數(shù)次的告訴我班的學生：“犯錯可以,，犯錯不可怕，只要勇于認錯,，勇于知錯,，勇于改正，在老師心目中仍是一個好學生”類似這樣的話我說過無數(shù)次,，目的就是給每一個調皮的學生一次次的機會讓他們改正,。教育學生時，我不站在學生的對面：讓學生怎樣,，不讓學生怎樣,。而是站在學生的心理，站在其真善美那部分思想的角度對自己提出要求：我需要怎樣,，我怎樣做才能更好,，我怎樣做才能使它改正,。我從不吝惜自己的情感,，我相信只有自己心中擁有太陽,，才能給人以陽光，只有掌握了愛的藝術,，才能找到播撒愛的方法,。因為享受教師的愛是每個學生的需要，也是每個學生的權利,。

三,、用愛心澆灌破碎家庭學生的心田

凡破碎家庭的學生，性格往往比較怪僻,、孤獨,、沉默，學習成績不算理想,。對這些學生,，我從不批評他們，生活上關心他們的吃,、穿,、住，學習上對他們開“小灶”,，組織他們與好同學結對子,，共同進步，我讓他們將心中的憂愁盡情吐露在日記里,，我承擔起為他們排憂解難的義務,。

我班的秦鑫同學因父母不和，導致家庭破碎,，于是她看起來穩(wěn)重,，可其實她并非如此，她花錢大方,，周日不顧家人的勸阻和外校朋友結伴游玩,，學習成績一落千丈。我注意著她的一言一行,，注意她的細小變化,，并和她父親、奶奶聯(lián)系好,，控制她的費用,。我找到了她，勸導她應對自己有信心,，決不能放棄自己,，老師會像媽媽一樣關心你，愛護你那顆受傷的心,，溫暖你的心田,，通過相繼幾個星期的談話,，我盡量發(fā)掘他身上的閃光點，多加以表揚,、鼓勵,，真的，她進步了,，她不說謊了,，花錢也節(jié)省了很多，最多一周五元錢,，并不再和奶奶頂嘴了,，還常常幫奶奶做家務。我看在眼里,，喜在心頭,。為了幫助他約束自己改掉不良習慣，我讓他做了體育委員,。我用一顆慈母般的愛心終于化解了心

中的結,，她在《我真想說》這篇日記的結尾寫到：我已得到了老師所付出的母愛，老師,，謝謝您!謝謝您!

四,、充分利用班會課

充分利用每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育,。在對學生進行肯定和表揚的同時,，每大周分別組織一次“克短會”與“反思會”活動。 “克短會”即全班同學依次給自己熟悉的人提出中肯的批評意見,，要求不講情面,，除侮辱性的語言外，可不擇言辭,。聽的學生得老老實實地記下,，逆耳忠言，咽下苦口的良藥,?！胺此紩笔且蟾魑煌瑢W好好反思一下別人對自己所提的批評意見，有則改之,，無則加勉,。如果他人沒有提出意見，那么自己就主動提出缺點與不足,。要求學生在今后的學習生活中加以改進!

從這些學生的身上,，我深深地感到：沒有愛，就沒有教育,。老師對學生的關心和愛護,，是開啟學生心靈的鑰匙,，是促使學生積極向上的動力;學生敬愛老師，就能敞開接受教育的心扉,，結出優(yōu)良的愛心之果，讓那些受傷的花蕾在老師愛的澆灌下健康成長!

五,，語文教學

葉圣陶先生說：“生活如泉源,，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭,，溪水自然活潑地流個不歇,。因此指導學生“貼近生活實際，關注現(xiàn)實,，熱愛生活”寫好日記,，對增強學生認識事物的能力，提高學生習作水平和語文綜合素質等有著十分重要的意義,。

一,、拓寬日記范圍，豐富寫作內容

學生在寫日記時最突出的問題是內容大多局限于同學之間,，師生之間,，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事,，就是我們常見的那種“流水帳”式的習作,。這樣寫日記，時間一長,，覺得乏味,，就連學生也會覺得無聊，進而失去繼續(xù)寫下去的愿望,。因此我采用讓“寫作貼近生活實際,，讓學生易于動筆，樂于表達,，”引導方法,，盡力拓寬日記范圍，豐富內容,。

將其分為以下幾類:1,、社會萬象：描繪社會生活見聞，清潔工,、交通警察,、市場上的小商小販、放學路上的學生,、公共汽車上的乘客,、司售人員,，社區(qū)生活情景。

2,、家庭記事：記敘家庭生活景,，為老人過生日、親友團聚,、節(jié)日趣事,、各類生活風波，學作家務活等,，凡家庭事務均可作為該類日記寫作素材,。

3、校園風采：描述校園四季景象,，各類活動場景,，捕捉精彩瞬間，記敘同學之間,、師生之間發(fā)生的各種感人事件等等,。

4、自然風光：或描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換,，旅游景點見聞感受;或描寫自然界一草一木的生長過程,，形態(tài)特征，贊美大自然的巧奪天工,。無論是天上云卷云敘,，還是自然界風霜雨雪，天空陰晴變化都可作為日記內容,。

5,、影視觀感 閱讀賞析：電影電視已不可避免地進入每一個學生的生活，以其豐富多采的內容,，異彩紛呈的畫面,，影響著每一個少年兒童。引導學生以此為素材,，或發(fā)表各自看法,，或參與其中，模仿表演,，既可豐富小學生的課余生活和寫作素材,，又可逐步提高他們明辨是非、欣賞影視作品的能力,。引導學生加大課外閱讀量,，在閱讀中積累語言，學習寫作方法，汲取知識精華,，擴大視野,。或摘抄好詞佳句,，或發(fā)表評論,，評價優(yōu)劣，是提高小學生寫作水平和綜合素質不可忽視的有效途徑,。

學校年度工作總結標題篇四

時光飛逝,，心得一年已經到來。過去的一年,我校始終堅持國家的教育教學方針,，以提高教育教學質量為中心,以“課程改革”為工作重點，以創(chuàng)建“書香校園”“平安校園”為主要任務,在縣教育局正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,我校取得了可喜的成績,圓滿完成了本年度各項工作?，F(xiàn)總結如下:

建設一支高素質的領導干部隊伍,，是學校發(fā)展的根本。一年來,，我們注重了領導班子能力的培養(yǎng),！

1、加強領導干部學習制度,，堅持領導干部集體學習管理理論知識,，用“明確職責，搞好服務,，提高效率”的準則要求每一個班子成員,，煉就一支責任心強、業(yè)務水平過硬的干部隊伍,。

2,、進一步修改和完善了領導干部和教師教育教學工作考核細則，做到公正,、公平,。制定了檢查、監(jiān)督獎罰制度,，激發(fā)了教職工搞好教育教學的積極性,。

3、努力創(chuàng)造寬松的教育氛圍,。要求每一位領導都樹立“不僅要做合格領導,，而且要做一個優(yōu)秀領導”的觀點。為提高認識,，中心校通過各種形式,，組織全體領導干部深入學習局機關下發(fā)的文件，幫助領導干部準確把握新時期教育方針的新內涵，以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)搞好教育教學改革,。

1、加強師德師風教育,，建設一支師德高尚,、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在教育教學工作中凝聚全體教師,，提高教育教學質量為中心,；引導教師講正氣，講奉獻,，講業(yè)績,，在自己的崗位上建功立業(yè)；引導教師教育學生要循循善誘,，特別是對待后進學生要倍加關心,，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。

2,、積極地創(chuàng)造條件,，做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過網上學習、外出學習,、專題研討等形式為教師的學習提供平臺,，鼓勵教師寫出有力度、有新意,、內容過硬,、文筆流暢的教育論文或經驗性文章。

3,、為了進一步加強家校聯(lián)合,，推進課堂改革，共同關注學生健康成長,，本年度全鄉(xiāng)共召開了3次家長座談會,，征求家長、學生對學校工作和教師工作的意見和建議,，提高了學校的辦學水平,，同時也對教師的教育教學效果有很大提高。

在縣教育局的正確領導下,，以“課堂改革”為工作重點,，以創(chuàng)建“書香校園”為主要任務的新形勢下的課堂改革正在我校如火如荼的進行中。新課改以理清教學改革思路,，切實提高教師教育教學水平為目標,，切實轉變教師的教學行為和學生的學習方法,，重視學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導，讓學生得到最有效的教育,，進而提高課堂教學效果,，使我鄉(xiāng)教育教學水平再上新臺階。我們在總結前一段教學改革實踐的基礎上,，借鑒山西太谷課改經驗,，特制定了東灣中心校進一步深化課改實施方案。

1,、統(tǒng)一思想,，組織發(fā)動。

按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，進一步轉變觀念,統(tǒng)一認識,，把全鄉(xiāng)教師的思想統(tǒng)一到課堂教學改革上來，使全體教師充分認識到課堂教學改革的重要性,、必要性和迫切性,，堅定信心，勇于改革,。要深刻理解課堂教學改革是教學工作的必然,，把課堂教學改革作為教學工作的重點,、作為全面提升教育教學質量的突破口,。要在全鄉(xiāng)上下形成這樣一種理念：課堂教學改革是全校工作的中心，是今后教育發(fā)展的唯一出路,，一切圍繞課改,，一切服從和服務于課改。

2,、認真學習,，取長補短。

首先組織全鄉(xiāng)教師觀看張四保主任的課改專題講座及太谷的課堂教學實錄,，讓教師學習山西太谷教師的課堂教學方法,。

然后組織全鄉(xiāng)教師學習山西太谷的“二十四字教學模式”。努力做到學生是真正意義上課堂的主人,，真正意義上的把課堂還給了學生,。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設問導讀,、應用實踐,、拓展延伸，都力爭達到一直是學生在動,，是學生在二人或四人合作小組中完成學習任務,。

教師學生角色準確定位，主體和主導安排恰到好處。根據(jù)太谷捆綁式評價原則,，重新制定課堂規(guī)范,，使教師做到從從容容，沒有一句廢話多余的話,。要求教師一直穿行于學生課桌間,，巡視檢查學生的情況。學生緊跟學案上的過程,，積極探究,，或練習，或思考,，或動手操作,，學生的思維一直處于動的狀態(tài)中，實現(xiàn)了課堂教學的高效,。

3,、根據(jù)太谷模式，重新劃分合作學習小組,。

學習小組的科學合理,，順應時代發(fā)展和教育改革的需要。太谷學校本著“促優(yōu)提差,，共同進步”的原則,，分配小組力求實力均衡，將優(yōu)生和學困生,、發(fā)展生科學搭配,，并兼顧了學生的個頭、性別和性格等細節(jié),，分成二人一小組,，四人一大組，優(yōu)秀生任組長,，能激勵帶動組內學習基礎差的學生,，優(yōu)差生同桌同組，便于“兵教兵”,，同時也能提高優(yōu)秀生的能力,，還能密切同學之間的關系。加大培養(yǎng)學生合作,、競爭,、共進的意識，便于整體提高教學成績,。

4,、組織全鄉(xiāng)教學質量統(tǒng)考活動,，及時了解各校各科教學質量，在統(tǒng)考結束后,，教師對試卷進行分析,，教導主任對試卷分析總結上報中心校，為改進下一步教學提供依據(jù),，從而提高教育教學質量,。

1、圍繞課堂改革,，積極穩(wěn)步推進全鄉(xiāng)小學進行教學改革,。中心校對全鄉(xiāng)教師進行聽課，授課教師要按照教育局下發(fā)的教學模式上課,，通過一輪的聽課,，選出了3名優(yōu)秀的骨干教師，并安排他們在本鄉(xiāng)內講公開課,，組織相應學科教師進行聽課,、學習。

2,、小學六年級在20xx年全縣統(tǒng)考中,，有語文、英語,、科學,、等3各學科獲獎。

1,、北固城小學新建幼兒園校舍350平米,，已經投入使用,，新校舍的投入使用,，改變了以往班容量過大的歷史，學生們能夠在寬敞明亮的教師內學習,、玩耍,。

2、在教育局的大力支持下,，今年在東灣小學新建東灣幼兒園一所,，現(xiàn)地基已經完成，待明年開春繼續(xù)建設,。

為了保障全體師生的生命安全,，保障教育教學工作的順利進行，我們始終把安全工作放在首要位置來抓,。經常對師生進行安全知識教育,，增強安全意識,。

首先，我中心校,、各小學,、幼兒園都成立了安全工作領導小組，層層簽訂了責任狀,，制定安全工作計劃及突發(fā)事件應急預案,。

其次，組織學生學習《學生守則》和《日常行為規(guī)范》注重對學生進行遵紀守法教育,，建立校警聯(lián)系制度,，定期請法庭人員對學生進行法制教育，聘請派出所干警為各小學的法制副校長,，樹立良好校風,，杜絕學生打架斗毆現(xiàn)象。一年來我鄉(xiāng)未發(fā)生任何違法亂紀及各類惡性的事件,。

1,、師資力量嚴重不足，教師整體年齡偏大,，在今年春節(jié)后就有5人退休,，還有部分老師接近退休年齡，部分學科無人上課或兼職,，并且幼兒園缺乏專業(yè)的幼教教師,。

2、私立幼兒園如何納入中心校的規(guī)范管理,。

學校年度工作總結標題篇五

一,、財務財產管理方面財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務,、會計制度實施管理,，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支,。在資金使用上,，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事,，合理使用資金,，保證專款專用,，堅持以少花錢,，多辦事，辦好事為原則,，用好學校每一分錢,，提高資金的使用效率,。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論,，并向全體教師公示,，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1,、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理,，認真編制年度的預算經費。本著量入為出,、收支平衡,，保證重點的原則，加強資金管理,，合理安排資金,，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節(jié)流,，提高資金使用效果,，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2,、嚴格執(zhí)行一費制收費標準,，做好收費公示。在學生收費管理上,，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目,、標準、范圍進行收費,，嚴格實行一費制收費制度,，做到了無亂收費、無亂攤派,、無擅自增加收費項目,、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示,，自覺接受社會,、學生家長的監(jiān)督,。學期末,，學生課本費、作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單,，向每個學生家長公示,，并以告家長書的形式告之家長。

3,、加強校產管理,、提高使用效率,。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產記賬和報損調整工作,。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施,，更要管好,、用好這些設施，確保財產的安全,，充分發(fā)揮設備的作用,，更好地為教育服務。張祥福擔任儀器管理員后,，在他所負責的實驗室及儀器室,，櫥窗里的儀器設備擺放的井井有條；實驗桌,、地板上,、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機,、投影儀等教學儀器領用,、收回手續(xù)齊全；x老師這種認真負責的工作態(tài)度,，得到廣大教師的贊揚,。

二、后勤常規(guī)管理方面學校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌,，必須營造一個和諧,、愉悅、安全,、舒心的工作,、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關,。因此,，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要,，做好后勤服務工作,，實際是對我們學校以德立校，依法治校,，質量強校,，科研興校的無形支持,。為此，我們做好以下幾方面工作：

1,、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作,。開學初，教學用品和學生的課本,、簿冊及衛(wèi)生用品,，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊,，保證教育教學工作順利開展,。

2、做好后勤保障工作,。學校的公開課,、評優(yōu)課、運動會,、期終考試,、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴,，做好優(yōu)質服務,，保證各類活動正常有序進行。

3,、做好教師各類服務工作,。總務處克服工作繁,、人員少的困難,，堅持為辦公室飲用水的使用情況清理。

4,、做好學校設施的維護工作,。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，總務人員本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、電燈等，并做到隨叫隨到,。

三,、人事勞資方面完善了教職工名冊的年初報、年報,、年度考核報送,、學年初報表；教職工薪級工資的調整,、每月各種保險的繳款,、績效的發(fā)放、用款計劃的報送,、工資的報送,、工資季報、年報,，教育經費的年報等工作,。

四、工作反思步履艱難辛苦地走過一年,，在xx小學這個十分市井,，拉幫接派，部分教師的素質連農民都不如,，沒有奉獻精神,，只想索取，工作上不思進取,，只知翻空話的環(huán)境里工作實在太累,，工作干地越多，樹敵越多,，我為人人,，但人人為自己。在這樣的條件下開展工作的確艱難,，所以請領導卸下壓在我肩上的重擔,，讓我還是活得輕松一點。

學校年度工作總結標題篇六

一年來,，依托課改,，立足學校，以人為本,，以校為本,，努力做好8個“一”的工作：

隨著素質教育的進一步深人，我們祁連人越來越覺得走出去的重要性,。我們的學校教育要融與地區(qū)發(fā)展,，更要融與大都市的文化，融與世界發(fā)展的文化,，我們要努力培養(yǎng)“走向世界的科學之人”,。 我們在 “科學育人 科學塑人 做科學之人”的基礎上提出“科學育人 科學塑人 培養(yǎng)走向世界的科學之人”的口號。學校以此為辦學目標，進一步豐富“少兒科學探索隧道”的內容,，大力開展雛鷹科普特色爭章活動,。定期定時向每個年級的學生開放,，成為師生心理溝通,，動手動腦，放飛心情的好去處……同時也豐富了學?！翱茖W教育”的大課題的研究,。在學校第四屆科技節(jié)活動中又涌現(xiàn)了許多科技之星,，使學校隧道文化更加精彩紛呈，為學校申報寶山區(qū)素質教育示范校成功,，增添了砝碼?。╬pt:作品、科技節(jié),、開學初學校辦學思想教師輔導,、素質教育督導……）

我們清醒地認識到，教育教學的一切一切,，都建立在教師的專業(yè)素質提升,、教師的職業(yè)道德的提升、學校文化氛圍的提升之上,。在當今社會中如何貫徹落實,，一直困惑我們學校的管理?！坝媚芰ε囵B(yǎng)能力,；用智慧培育文化”是我們的管理理念，學校今年在民主集中的基礎上,，行政班子又充實了兩位教師,，同時繼續(xù)做好行政人員兩個方面的四個一的工作，即“一是自身建設要求：上好一堂下水課,；提供,、推薦一篇學習文章或好書；作好一個專題學習,；總結一個管理工作體會,。二是學科研究要求帶好一門學科；深入一個教研組,；參加一個課題研究,；總結一篇有質量的文章 ?！蓖ㄟ^實踐確立每一位領導的威信,、地位,，展示每個人的風采，從而達到以點帶面,、孕育二小文化的作用,。我也給自己訂了四個一：1）每個學期組織四次專題學習2）每一學期對每一位老師至少聽一節(jié)隨堂課3）每個星期組織一次教導、條線領導專題學習4）每年帶一個課題,。一年下來我聽了125節(jié)課,，幾乎涵蓋了學校所有老師,，（可能有漏網之魚,，但我要補上這次學習的機會）聽得最多的老師是新老師錢瑩瑩、徐柳鶯,、小張艷的課,，8月20日暑期返校我還聽了徐柳鶯的《燕子》（也許小徐老師在心里嘀咕：校長有毛病，暑假還要聽課,。但我想：只要對青年教師地成長有利的事,，我會樂此不疲。）組織和參與了“5個3加3個3等于8個3”“天鵝的故事”“去超市購物”等的研究以及市教研督導,。一年來,，我們高興地看到一支青年教師隊伍正在發(fā)育壯大，他們承擔了主要的學校對內對外的學科交流活動,；欣喜地看到我們管理的成效：兵團作戰(zhàn),，提攜并進，和諧共贏的校園氛圍正在形成,。（ppt： 充實優(yōu)秀教師,；強化行政學習；……行政學習主題 行政下水課 校長室系列座談…… 我的聽課）

經常提到：德育是學校的首要工作,，人人是德育工作者,。常常會覺得還乏力，無從著手,。我們牢牢地抓住“品德與社會”這一門綜合課程,，在全校優(yōu)先使用二期課改教材，全面鋪開,。我們通過學習認識到：它通過有關學科基礎知識的整合,，以及這些知識與學生社會生活經驗的整合，實施公民素質教育,。它融道德與法制教育,、心理健康教育和社會生活能力培養(yǎng)于一體，體現(xiàn)學生社會性發(fā)展的統(tǒng)一,。一年中,，我們區(qū)市級研究課就有徐柳鶯的《去超市購物》,、徐君老師在執(zhí)教《圓明園的控訴》、朱俊杰老師在執(zhí)教《八一軍旗紅》《虎門硝煙》,、小張艷《唇齒相依》等,，我們的品社組得到了市教研員關月梅老師的肯定：我很少參加像你們這樣的校本研修活動，我要在市里加以推廣,。我們努力做到“整合各種資源,，提高綜合能力”，從學校實際出發(fā),，開展了一系列的實踐研究,，像利用社會資源，學生“絲網花”教學活動與德育活動有機結合,，從而提升德育的實效,，為在學校中“立體化”推進德育工作找到切入口。（強化品社學科的全面推進……絲網花 市教研活動）學校的衛(wèi)生工作也滲透在德育工作中,，確保學生的飲食衛(wèi)生,，預防各種傳染病。

二期課改的核心在教師,，二期課改的重點在課堂,。我通過教師學習，校本研修的活動,， 不斷強化教師的理念,， “由我們的畢業(yè)班統(tǒng)一試題想到的……”“由新教師的研究課談起……” “由造房子的藝術談起……”進行了四次座談：緊緊圍繞“課堂是師生的舞臺 教學是生命的藝術”。 讓大多數(shù)老師理解：課堂教學需要老師用心研究教材,、研究學生,、研究生活，讓課堂教學在學生生活中熠熠生輝,；課堂教學更需要老師充滿愛心,，讓學生在充滿智慧與笑聲的課堂上健康成長；課堂教學需要老師充滿真誠,、充滿智慧,、充滿激情，讓學生在課堂教學中自信快樂,；課堂教學需要老師開拓視野,，基于課堂，跨越課堂,，讓學生的生命在你的課堂上有效延伸……感謝在座談中交流的老師：張勤,、徐偉英的“徐盛杰”案例，徐柳鶯老師的故事“媽媽的愛”,，朱連群,、吳梅莉等老師的參與（ppt系列講座感謝參與座談的老師……）

我們在推進二期課改的同時,，深深的感到，教師的專業(yè)素養(yǎng)決定了課堂的質量,，而讓教師的能量在課堂上放光的是教師的職業(yè)道德,。為此我又在本學期組織四次專題論壇講座（四次系列座談）“時代呼喚高尚的教師職業(yè)道德”。 一從“學校的辦學口號談起,，感受寶山教育,、祁連二校的文化”； 二從“從細節(jié)決定成敗談起,，感知優(yōu)秀是一種習慣”,；三從 “教師的暑期作業(yè)、暑期培訓談起,，深知走進學生的心靈是師德的升華”,；四從 “學生眼中的老師,，老師眼中的學生,，社會眼中的老師”談起，理解“小課堂 大學問,；小學生 大智慧,；小教研 大融合”……通過學習，討論廣大老師認識到：多一份理解 多一份平靜,；多一份責任 多一份收獲,； 多一份追求 多一份超越……在這學期的系列座談中也感謝大家的積極參與，張勤的故事“平靜”,，吳梅莉的隨堂課分析,，尤其是孟儉萍老師的“5個3加3個3等于8個3”教學案例，為我談話增加了不少底氣……(ppt“5個3加3個3等于8個3” 講座時的照片 平靜)

近年來,，校本研修變成學校教育活動的一種時尚,。我們的策略是：不盲目跟從，實實在在,，真真切切,，一步一個腳印的推進校本研修推進校本研修。用兵團作戰(zhàn)方式,，用游擊戰(zhàn)的策略,，靈活多變地開展活動，努力追求教研的實效,。我們英語組完成了寶山區(qū)與普陀去的校本研修交流以及上海市教師培訓的錄像課,，“英語教師基本功秀”在讓人眼前一亮之時，感受到組內的文化魅力,；語文組模擬了《天鵝的故事》,；數(shù)學組“5個3加3個3等于8個3”教學案例深度教研,；品社組大膽的使用新教師上課，一堂徐柳鶯的《去超市購物》讓老師耳目一新,；一堂小張艷的《唇齒相依》讓人意猶未盡……在暑期教師培訓中,，學校分管領導輔導、討論的形式,，結合學校實際,，扎實有效地進行培訓，并進行了書面考核,，提高了老師的積極性,、主動性。同時我們充分運用信息技術,，讓我們老師的課變得更加豐富多彩,；一年多校本研修活動，讓我們的老師“學會志遠,，遠離浮躁 ,； 學會認真，嚴謹務實 ,；學會合作,，雙贏共進 ；學會學習,，與時俱進,；學會研究，探索反思……

（ppt:進行了對長江杯 低數(shù)教研 科技節(jié) 英語節(jié) 運動會（會標）青年教師 骨干教師亮相課 暑期教師培訓

素質教育的目的是全面提高質量,，提升師生的生命質量,。在二期課改面前我們清醒地意識質量的重要性：我們狠抓學生的身體素質的提高，通過學校大活動,、運動會,、繩毽活動、隧道活動,、隊列訓練等為學生強身健體提供保障,，在寶山區(qū)小學生運動會上男女團體分獲三、四名,；我們狠抓行為規(guī)范的訓練,，讓學生從小學會做人；我們狠抓學生科學,、藝術的素養(yǎng),，舉辦學校科技節(jié)我們,、英語節(jié),，讓學生學科學,、用科學，培養(yǎng)科學的精神,，英語課本劇“三個小豬”獲得了上海市的特等獎,，還成立了學校銅管樂隊；我們狠抓了教學的質量,，決戰(zhàn)課堂,，五年級區(qū)質量管理三門課均超過區(qū)平均，英語超過5分之多,，在區(qū)內名列前茅,；在本學期的五年級質量抽查中，我們的英語又擠進前三,；二期課改的推進,，我們一到三個年級的學生，變得越發(fā)活潑可愛,、聰明伶俐……（ppt科技節(jié) 運動會會標 銅管樂隊“三個小豬”運動員……）

我們二小人已經在此走過了八個春夏秋冬,，對學校的發(fā)展必須有清楚的認識、提升,。廣泛地征求教師的意見,，通過教代會修訂學校五年發(fā)展規(guī)劃，提出了新的辦學目標,、口號。

1,、把“少兒科學探索隧道活動模式”的運作作為學校發(fā)展的品牌,，保持學校特色教育的長久性開展，利用社會力量改建,、充實隧道內容,，建立科學的評價體系、保障體系,。

2,、在教科研的帶動下進行多學科教學和校本教材的整合，德育工作地“立體化”推進落實到實處,，確保學校教育發(fā)展的生命力,。

3、強調現(xiàn)代信息技術在學校發(fā)展中的重要性,，加強信息技術在教育教學中運用,，提升教育手段的先進性，充分發(fā)揮班班通地作用,，建立學校教育網絡平臺,，真正實現(xiàn)資源共享,。

4、在學校教育中融入人文教育的內容,，把校園文化建設作為學校發(fā)展的不竭源泉,，深化辦學目標——科學教育的深度和廣度。

5,、充分利用周邊的人,、物、地,、時等多元資源,，用好每個人，做好每件事,，讓學校發(fā)展有一個堅實的基石,，無往而不利。

6,、努力構建和諧校園,、平安校園、文化校園,，?？吨腔鄯拍痢纷龃蟆⒆龊?、做實,。

學校年度工作總結標題篇七

認真學習貫徹區(qū)教育局20年工作思路，全面推進素質教育,，堅持我校第一,、二、三工作思路,，加強師資隊伍建設,；加強道德教育；加強課堂教學,；加強教學和科研,；加強學校科學規(guī)范管理,；加強媒體教學能力的崗位培訓,。注重學生創(chuàng)新意識和學習能力的培養(yǎng)；特別關注畢業(yè)班,；注重三大理論(素質教育,、探究教學、培養(yǎng)孩子致富理論)，指導教師學習研究,。以教育教學為重點,，以成功的德育促進智育的成功。落實了今年計劃的工作指導要求,。成功完成啟蒙教育的教學目標,。

1.進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制,，繼續(xù)實施“兩評四考”考核制度,，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好工作的責任感和使命感,。學校領導可以以身作則，正在實施“人性化”管理,。讓學校工作有序發(fā)展,。

2.我校真正堅持“以人為本，為學生服務”,；以“辦好人民滿意教育”為宗旨,。工作本著“一個保證，兩個狠抓,，三個提高”的工作思路,。有效提高效率。

3,、領導小組深入教學,，深入課堂，示范和規(guī)范指導,。突出了學校管理為教學服務的特點,。使一年的教學穩(wěn)步提高，取得顯著成效,。

1、按照嚴格的教學管理標準和教育職責進行教學,。有效保證正常教學,。

2.對課程表實行統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理,。增加學科的協(xié)調性,。

3.根據(jù)新形勢的需要，進一步修訂了教務管理各崗位的崗位職責,，補充和調整了各種獎懲制度,。讓兩評四考真正作為激勵老師的標準條款。

4.嚴格管理期中、期末等考試,，及時進行成績分析,，為各年級、各學科的學術分析提供參考,。真正改變學生對學習和生活的態(tài)度,。

5.制定了繼續(xù)教育校本培訓方案，在實踐中強調校本培訓,，強調理論與實踐相結合,。

6.為骨干教師組織優(yōu)秀課程評估等活動，為教師提供展示自己的機會,。

7.學習新課程標準,。領導要采取措施覆蓋學科，老師要覆蓋學生,。

8.加強畢業(yè)班考試反饋,，定期召開協(xié)調會、分析會,，召開家長會,，及時反饋，及時溝通,，形成教育合力,。

1.學習教材、學習新課程標準,、優(yōu)化教學過程是主要內容,，學科教研活動認真開展。在活動中,，教研課題,、研究課程、多媒體教學和學習方法的指導充分結合,，使得我校的教研活動越來越突出,。具體來說：

教學考試：每學期進行四次考試，包括四個方面(教案,、商學筆記,、小課題研究筆記、講義),。

精品課程評價：(每學期一次)本學期頒發(fā)三個一等獎,，四個二等獎。并進入學?！皟稍u四考”工作,，促進了te

狠抓學校教育主渠道——課堂教學模式的轉變，逐步將傳統(tǒng)教學模式轉變?yōu)椤疤剿鳌涣鳌?，撥?354,，鞏固”的探究式教學模式。教師的教育觀念發(fā)生了顯著變化,。

充分發(fā)揮教學科研的主導作用,，以已確立的科研課題為切入點，積極開展小課題,、實踐內容的研究,，從點及面提高教師的科研能力。學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)和培養(yǎng),，讓他們真正發(fā)揮帶頭作用,。

道德教育

1.加強德育隊伍建設，加強德育管理,，提高隊伍整體素質,，針對班主任隊伍普遍存在的問題。比如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》,。通過培訓,，提高了班主任的理論水平、政策水平和實際工作能力,。

2.完成上級主管部門交辦的所有工作,。評價優(yōu)秀班和不輟學班的典型例子。

3.加強標準化教育,，進一步落實《德育規(guī)程》,。結合我校情況，可以結合我校特點,，指定主題班會等活動方式,。

4.實施社會實踐教育：

(1)組織學生用社會問卷開展社會實踐活動，分析總結發(fā)言,；還有社會公益活動：“為文明村建設做貢獻”,。“知榮知恥,，共同奮進”活動,。

(2)組織學生開展義務植樹等勞動教育。

5.繼續(xù)加強對學生的法制和安全教育,；

(1)采取分級負責制，對師生進行重復教育和力量教育,。

繼續(xù)實施學生“安全聯(lián)系卡”的使用和家長聯(lián)系制度,。

組織了法制宣傳日。

(二)采取積極有效措施，控制學生流失,。

1.認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》,，建立健全學校各級“控退”責任制，讓學生,、家庭,、班級、教師共同承擔“控退”責任,。已經建立了一個輟學控制系統(tǒng),。

2.學校組織

學校年度工作總結標題篇八

時光荏苒，光陰似箭,，轉眼間,，一學期的工作就戛然而止。從20__年9月起,，由于學校領導十分重視對年輕教師的培養(yǎng),，我倆雖然才剛剛參加工作，可是卻能參與校團委學生會的管理工作,，在那里對學校的施校長和周書記以及團委書記畢教師表示感激,，感激你們給我們搭建的這個平臺。

在學校領導異常是周書記的帶領下,，彌勒一中團委學生會逐漸成為學校的一支有特色的團隊,，一支有極強戰(zhàn)斗力的團隊。期間和學生會全體成員共同成長,，其中有過成功,，也有挫折，但大家都挺過來了,。下頭就本學期工作作出總結,。

1、高一學生會的組建

開學伊始,，高一各班推薦1—2位同學進入學生會,，然后先跟著高二、高三學生會成員先熟悉基本工作,。三周后經過演講的方式,，對高一主席團和各部門部長進行民主投票選舉，最終確定了以李思瑾為主席,，朱彥吉,、鄒林娟為副主席的高一學生會領導核心，并最終選定各部門的部長和副部長,。至此基本完成高一學生會的組建工作,。

2,、學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作

彌勒一中在施校長和周書記的帶領下，除了提倡培養(yǎng)學生的自主學習本事,，還要培養(yǎng)學生的自主管理本事,。自主管理本事就從學校環(huán)境衛(wèi)生的清掃開始。學校把公共區(qū),、教學樓的衛(wèi)生間,、教室承包到年級，年級又分配到各班,。從打掃衛(wèi)生這樣的小事做起,，培養(yǎng)學生的自主管理本事，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣,，爭取讓彌勒一中每個學子都成為高素質的公民,。

而學生會成員的職責就是監(jiān)督各班衛(wèi)生完成情景，并打分,。早上七點前檢查一次,，午時五點四十檢查一次，經過檢查來督促各班的工作,。每一天計算總分,，算出平均分，得出表揚和批評的班級,，并把成績貼到各年級公示欄,，堅持“公平、公正,、負責,、堅持到底”的原則。并且學生會的同學還堅持每一天八點十分在其他學生吃早餐的必經路站崗,，為的是監(jiān)督那些有亂扔垃圾習慣的學生,。在大家的共同努力下，學校環(huán)境煥然一新,。

3,、參加彌勒一中第__屆中學生體育節(jié)

在12月20日，彌勒一中的第__屆中學生體育節(jié)中冬季運動會開幕,，學生會成員擔當了很重要的職責,，他們參與到裁判、會場紀律的維持,、各個項目的工作人員等等,，能夠說，只要哪里有需要,，哪里就有學生會成員的身影,，起到了“萬金油”的作用,。

4、廢品回收

這是學校的另一個特色之一,。為了培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識和樹立學生的理財意識，學校在周書記的大力支持下開始收購各班的廢品,。最主要是以塑料瓶為主,。這些都是有學生會成員一手操辦，雖然只賣了一次,，可是效果和反響比較好,，有待改善。

5,、其他工作

學生會還有每一天的眼保健操檢查,、課間操檢查、黑板報檢查,，這些都需要用表格打分送交德育處作為各班禮貌班級評選的重要依據(jù),。

另外，到了十一月,，學校成立了信息中心后開始編制學校簡訊,，學生會負責每周各年級各班學校簡訊的收取。

經過一個學期的摸索,，我們認識到我們工作中存在許多不足的地方：

1,、學生會各年級內部溝經過少，這樣在大型活動的時候戰(zhàn)斗力明顯不夠,，不能做到一加一等于二或大于二的效果,。這一方面是學生會本身的原因，更重要的是我們兩個缺乏管理經驗,，沒有統(tǒng)一調度,，使得他們看起來比較散亂，這以后在學校大型活動時就必須調整,。

2,、對學生會的監(jiān)管力度不夠。很多工作都放手讓學生自我去做,，可是缺乏監(jiān)督,，也高估了學生自我的管理本事，最終導致了高一年級學生會出現(xiàn)大股“退會潮”,，這是在以后工作中必須要避免的,。

3、跟班主任和年級領導溝通不夠,。在實行衛(wèi)生大整頓之初,，有些班主任對自我班級衛(wèi)生成績有意見,，我們沒有及時跟他們交流溝通，造成了一些不必要的麻煩,，使得學生會工作舉步維艱,。以后必須要加強跟班主任和各年級領導的交流和溝通。

4,、學生會成員分工還不夠明確,。眼保健操表、黑板報表等經常被德育處教師催,，就是因為我們沒有把這些工作具體落實到各人,。所以，新學期把具體工作都落實到具體負責人,，提高工作效率,。

學校年度工作總結標題篇九

安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序,、確保師生生命財產的安全,、責任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求,，聯(lián)校以“安全第一,、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本,、生命高于一切”的教育理念,，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展,，切實提高了安全教育的實效性,。為了總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路,，強化措施，消除隱患,，杜絕事故的發(fā)生,，現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進行如下總結：

（一）、規(guī)范安全管理

加強領導,，健全機構,，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃,、責任追究制和各種突發(fā)事件應急處置工作預案,。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管,，誰負責”的原則,，校長親自抓,，使安全工作制度化、規(guī)范化,。聯(lián)校與各學校,、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包,，教師包片,，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則,，努力使安全管理做到精細化、具體化,、網絡化,。

（二）、營造安全氛圍

聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境,，整治學校周邊治理環(huán)境,，使學校、家庭,、社會密切配合,、通力協(xié)作，建立了切實可行的學校安全防范體系,。充分利用校園網,、校廣播室、宣傳專欄,、國旗下講話,、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識,，以及開展講座,、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育,，宣傳安全法律法規(guī)等知識,，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責,，責任明確,。

（三）、開展安全活動

1,、舉辦安全教育專題活動

主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全,，保管好鑰匙，注意用電,、用火,、用氣的安全,，防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法,，不準在馬路上騎自行車和活動,，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己,。防火安全教育：注意防火,，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發(fā)生,。防溺水事故教育：教育學生不要到河,、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生,。防傳染病教育：教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，少去人多、人流復雜,、傳染病多發(fā)的地方和場所,，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙,、酗酒,、出入網吧、游戲廳等場所,，防止不良習慣的養(yǎng)成,。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防范自護自救能力,。

2,、加強衛(wèi)生與飲食安全管理

聯(lián)校成立疫情處置領導小組，制定突發(fā)事件應急預案,，實行疫情報告,、疫情分析等特殊制度，對學生進行衛(wèi)生與飲食教育,，通過舉辦圖片展,、演講賽、觀看光盤,、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動,，加強體育鍛煉，增強學生體質,。各學校教育學生加強自身衛(wèi)生與飲食,，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防群體性突發(fā)事件的發(fā)生,。

3,、強化常規(guī)安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每周安排一課時進行安全教育,，做到教師安全備課,、教學安全主題、課時,、教材的落實,，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容,，班主任時時記錄工作日記,，寫好“特殊學生群體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處,，實效性有明顯提高,。

4、定時開展安全自救演練

聯(lián)校要求各學校結合自己的特點,，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動,。制定自然災害意外事故應急處置方案,，應急預案內容全面，責任到人,，操作簡單,，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓,，如遇到地震,、龍卷風等惡劣天氣時，能采取什么樣的方式和方法保護自己,，避免受到人身傷害,，盡量減少損失等，以提高了學生自救能力,。

5,、嚴格安全檢查活動

每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務,，成立了“安全檢查”領導小組,，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案,，精心組織,，周密部署。采用“學校常查、自查,，專項檢查,，全面排查”的方式，深入開展全方位,、多層次的“拉網式”檢查,，對存在的問題及時整治。每周一總結,，每周一評比,，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲,。

(一）,、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組,，明確責任目標,，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作,。

（二）,、積極完善安全制度。

1,、建立健全隱患整改,、保衛(wèi)值日、防火防盜,、器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。

2,、簽訂安全目標責任書,。

３、實行安全責任追究制,。進行普法教育,，積極探索心理、健康教育方法,。

（三）,、開展活動促進落實。

（四）,、自排自查及時整改,。采取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查,，落實學校巡邏守護制度,，做到24小時不失控,。

（五）、加強檢查指導,，做好總結,，及時獎懲。

明確了“安全第一,、預防為主”的安全工作方針,，樹立了“加強安全管理、確保學校平安,，保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念,，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究,，以現(xiàn)代教育技術和實踐活動為主要手段,，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性,。投資購買了滅火器,，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生,，學校安全管理方法得到創(chuàng)新,，探索出學校、班級安全管理方式,，聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評為“綜合治理先進單位”,。

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效,，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻,，安全工作的難度越來越大,，仍然存在著一定的問題。

1,、安全教育,。完小開設健康、心理,、法制,、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座,，充分利用現(xiàn)代化教育教學手段教育學生,。

２、周遍環(huán)境,。雖然有關部門對學校周遍環(huán)境進行了集中綜合整治,，周邊環(huán)境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店,，還存在食品安全隱患,。社會上的不穩(wěn)定因素對師生安全也有一定影響。

３,、問題學生?，F(xiàn)在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育,，且缺乏生活經驗,，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防范能力低,，這大大增加了學校安全工作的難度,。

４、學?；A設施,。有些學校線路老化，飲水設施不衛(wèi)生,，體育器材生銹等,，以后應加大排查力度，堅決整改,。

５,、消防安全。滅火器材少,，應增加投資購買相適應功能的滅火器,，多設置安全標志，樓房安裝應急燈,。

６,、應急演練。制定結合學校實際的應急預案,，每學期真正組織一次消防,、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力,。

聯(lián)校加大安全管理力度,，完善制度和防范措施，以預防為主,，建立起全方位的安全防護保障體系,。

１、將安全教育列為素質教育的重要內容,。拓寬教育渠道,，豐富教育內容,，及時對師生進行安全等教育。

２,、建立完善的應急預警機制,。各學校根據(jù)自己的實際情況，制定突發(fā)事件應急預案,，規(guī)范預警機制,，加強預演，發(fā)現(xiàn)問題,，及時總結,，材料入檔保存。

３,、加強師生心理健康薄弱知識教育,。對心理上出現(xiàn)問題的學生，要積極疏導化解,。對有缺點的學生,，做好他們的思想工作，不能歧視,。對于“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助,。

4、加強學校,、家庭,、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯(lián)系,，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

學校年度工作總結標題篇十

20xx年，我校認真執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關文件規(guī)定,，以創(chuàng)辦市示范校為目標,，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量和辦學水平，一年來主要工作回顧如下：

1,、加強學習,，轉變觀念

通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師應語忌語,、應行忌行》、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī),，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,，為樹立良好的師德師風打下堅實的基矗學校在每周四的教職工例會上,，堅持組織學習時事，學習有關文件,，使先進的,、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教,、依法治校,、以德治校，奠定良好的基矗,。

2,、學科滲透，提高效果

堅持以周一晨會,、政治課,、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,，挖掘教材中的德育因素,，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育,，進行科學思想和科學方法的教育,，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內容,。

3,、創(chuàng)設活動載體，大力開展活動

通過開展“做學生的良師益友,，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設活動,，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師應語忌語,、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動,。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動,，結合“三八”婦女節(jié),、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié),、“五四”青年節(jié),、國慶節(jié)、元旦,、環(huán)境日,、植樹節(jié),、愛鳥周等相關節(jié)日開展各有關主題系列活動。如三月份,，開展“學雷鋒活動月”活動,，學校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份,，組織學生祭掃烈士墓,，進行革命傳統(tǒng)教育；九月底,，舉辦“迎國慶歌詠比賽”,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感；十一月底,，舉辦第四屆手工制作展覽,，提高學生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學生提供了展示才華的舞臺,；十二月份,，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養(yǎng)學生團結和拼搏精神,，鍛煉學生的意志,，增加班集體的凝聚力，學校形成了生動活潑的德育工作新局面,。

4,、加強家校聯(lián)系，形成整體合力

我們堅持以學校教育為主體,、以社區(qū)教育為依托,、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動,。要求每班每學期至少組織一次家長會,，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動,，讓學生感受到別具一格的教育,；舉辦家長學校培訓班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員,、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,，引起學生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎,。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學生珍惜今天幸福的生活,，為祖國的強大而努力學習,；假期中號召學生參加社會實踐,，在活動中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力,，提高了教育的效益。

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推行安全工作責任制,，狠抓校園綜治、普法,、創(chuàng)安等各項工作的落實,，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育,，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃和年度工作計劃。開展“師德建設”活動,，把普法教育與師德教育結合起來,，通過廣播，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動,，提高普法教育的實效性,。

加強創(chuàng)安隊伍建設，聘請城關鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔任法制副校長,，協(xié)助學校整治校園周邊環(huán)境,，及時排除不安全因素，保證良好的教學環(huán)境和正常的教學秩序,。學校與各班主任重新簽訂安全責任書,，要求班主任對班內發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報,，重大事故上報不得超過24校在假期將至時,，分發(fā)《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作,，形成家校配合,，齊抓共管的局面。把握好學生集體外出旅游活動的審批關,，嚴禁動用交通工具組織學生外出,，從關口上把好師生外出的安全關。

重抓學生的交通安全,，聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關條款,，給學生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學生觀看安全知識錄像帶,，對學生進行了較系統(tǒng)的防火,、防盜,、防震、防并防溺水,、防觸電,、防煤氣中毒、防交通事故,、防食物中毒等安全知識教育,，提高了學生的安全意識。

加強門衛(wèi)制度,，學生進校不準外出,，確需外出必須出具班主任老師批準的出門證?？倓罩魅谓洺＝M織有關人員對校舍不安全因素進行全面檢查,、管理與維修，及時排除事故隱患,。定期對炊事員進行健康檢查,，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生,。加強學生公寓管理,，確保住校生住宿安全。

非典期間,，杜絕校外人員進入校區(qū),。學校配備了體溫計，師生堅持晨檢,，堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制度,。要求教職工和學生盡量不參加校外大型集會活動，對缺勤的學生和教職工跟蹤調查,，及時掌握其活動情況和健康狀況,。加強了對教室、宿舍,、食堂等重點場所的定期消毒工作,，尤其是學校食堂每天至少消毒一次，順利完成了春季非典防治工作,。

教育教學質量是學校辦學的生命線,，是學校工作的重中之重。一年來,，學校在原有的基礎上,，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績,。

1,、常規(guī)教學狠落實

教學上，認真執(zhí)行教育部制訂的課程計劃,，認真學習教學大綱，開足開好每門課,，特別提出了向教學管理要質量,，向四十五分種要效益的工作目標。我們堅持貫徹落實了“教師月常規(guī)教學檢查制度”,，對教師備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導,，有落實，有檢查,，有評比,，有反饋，把考核內容量化成小的項目,，考核,、考評到組、到人,，保證每節(jié)課都能讓學生有所學,、有所得。在管理中,，我們狠抓“五風”（抓考風,、正學風、穩(wěn)教風,、促班風,、榮校風）建設，積極開展學科帶頭人說課,、優(yōu)秀教師上示范課,、普通教師上匯報課的“三課”活動。通過說,、講,、評，引導教師用學到的教育教學理論指導課堂教學實踐,。各教研組每周開展一次業(yè)務學習活動,，每周每教研組安排一位教師上公開課，搞好教學個案分析，學習教育教學理論,，鉆研教學業(yè)務,。主張“推門聽課”，任何教師都歡迎別人聽課指導,，以期造成濃厚的相互學習,、彼此切磋、共同提高的學術氛圍,。堅持學校領導聽課制,，領導隨機深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況,，把握教學方向,，提出教學對策，不斷提高教師教學能力,。

2,、深入教研促效益

一年來，我校注重對課堂教學“全面性,、主體性,、活動性、實效性,、科學性”的探究,，逐步營造了愉快、寬松,、開放的課堂教學氣氛,。使每個學生樂于投入其中，把自己學會主動思維視為一種樂事,，讓每個學生暢所欲言,，大膽交流，形成師生互動,，生生互動的學習局面,。要求教師注重理論學習，端正教學觀念,。學校經常組織廣大教師外出學習課改理論,，學習回來后開展教育教學經驗交流，聯(lián)系本校實際,，研究教育教學方法,，促進教師觀念的更新和素質的提高，推動教學實踐向縱深發(fā)展,。9月中旬,，我校組織90多名教師赴江蘇泰興洋思中學考察學習,，教師們觀摩了洋思中學教師的公開課，親眼目睹了洋思中學“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學模式,。又深入到洋思中學教室、辦公室,，現(xiàn)場觀摩了該校教師的補差輔導,，與教師、學生進行了座談,。大家認為,，洋思中學的課堂教學既尊重了學生的主體地位和個性發(fā)展，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，尤其是他們“節(jié)節(jié)清、日日清,、周周清”的作法更值得效仿,。洋思學習回來后，我們召開了學洋思研討會,，開展了學洋思作課擂臺賽,，通過典型引路，帶動全體教師的課堂教學改革,。

3,、優(yōu)化隊伍強素質

學校以建設一支“德才兼?zhèn)洹⒏视诜瞰I”的教師隊伍為目標,，積極引導教師學習教育理論,，抓好教師基本功的再訓練。我們利用非典長假期間,，組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術為龍頭的培訓,。選派教師到外地參加教研學習，同時,，鼓勵教師參加自考和電大等提高學歷的學習,，提高教師的理論水平。通過以上途徑,，強化了教師教育教學的素質,，提高教書育人的水平。今年又有5名教師獲本科畢業(yè)證書,，13名教師的科研課題獲市級以上獎勵,，論文30多篇獲獎，30多名教師參加了市教育學院的繼續(xù)教育,，40多名教師獲計算機中級證書,，7名教師獲計算機高級證書,。前不久，我校10名教師代表我縣參加了市電教館舉辦的計算機機能大賽,。兩名教師在縣新課改大賽中獲一等獎,，7名教師在市優(yōu)質課大賽中獲獎，鄭重武老師的政治課被評為國家級二等獎,，并被制成光盤發(fā)行,。

由于我校位于縣城中心鬧市區(qū)，而且占地面積僅有19畝,，發(fā)展空間明顯不足,。為解決這一問題，緩解縣城初中就學壓力,，使教育優(yōu)勢資源得以充分利用,，決定對城關中學進行整體搬遷，新校址選在縣政府統(tǒng)一規(guī)劃的千畝教育園區(qū),，新校將按照縣政府25號文件精神,，實行民辦公助的辦學體制。

目前,，新校區(qū)院墻已圈好,，地質勘探已結束，第一期工程可望明年8月竣工,。

一年來的工作,，我校的教育教學取得了可喜成績，獲得了諸多殊榮,。今年中招,，我校上縣一中線312人，上普高線664人,。今年全縣初一,、初二期末統(tǒng)考中，我校語,、數(shù),、外三科均居全縣初中學校前三強，其中初一,、初二語文均居全縣第一名,，受到了縣文教體局的表彰。今年,，我校榮獲縣教育質量先進初中,、市基礎教育教學工作先進單位、市教育科研先進單位,、市現(xiàn)代教育實驗先進單位,、市家長示范學校,、拾五愛”教育先進單位等稱號。在去年被評為市一類學校的基礎上,，前不久又順利通過市示范學校的驗收,。

德育工作地深入開展，促進了學校各項工作的.順利進行,，我校的教育教學取得了可喜成績,，獲得了諸多殊榮。我校榮獲縣教育質量先進初中,、市基礎教育教學工作先進單位,、市教育科研先進單位、市現(xiàn)代教育實驗先進單位,、市家長示范學校,、市一類學校、市示范性學校,、《新鄉(xiāng)日報道德周刊》道德教育試驗基地,、拾五愛”教育先進單位等稱號。

總之,，我校立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃,，重抓德育,，開拓進取，大膽實踐,，學校工作取得了顯著的整體成效,。今后，我校將一如既往地堅持正確的辦學方向,，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點,，新經驗，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓,，為教育強縣做出更大的貢獻,！

1、體制改革未能得到全面落實,，特別是人事制度的實施缺乏權力保障,，未能真正實現(xiàn)“優(yōu)進劣出”的有效流動機制。

2,、教師隊伍素質尚待進一步提高,，學校教師還需更上一層樓,，才能沖出縣門，走向更高更遠,。

3,、教育經費短缺，現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障,。

4,、新校區(qū)建設資金籌措困難。

總之,，一年來,，我校立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃,，開拓進取,，大膽實踐，學校工作取得了顯著的整體成效,。我校將一如既往地堅持正確的辦學方向,，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢,，更上一層樓,，為教育強縣做出應有的貢獻。

學校年度工作總結標題篇十一

按照教辦xx年度工作計劃,，結合我校實際,，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力,，我們圓滿完成了xx年度全部工作,，現(xiàn)匯報如下：

德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重,，是教育工作的第一要務,。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會建設中普通的勞動者,，做人的教育意義非常重要,，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育,。在實際工作中,，我們堅持“以德治校”的大方向,，在建立健全學校德育工作組織機構,，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上,，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要鞏固形式,，以專題德育教育為主要強化手段，全方位,，多層次地開展立體教育,。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育,。通過手抄報,，黑板報，廣播站,，升旗儀式,，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識,。通過不懈的堅持,，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了,，亂丟紙屑雜物的不見了,，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助,，相互團結,，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

教學工作是學校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學校的質量,、聲譽和生命,，直接影響到學生的將來,。本著對學生負責，對家長負責,，對社會負責的精神,，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績,。

首先，學校全力抓好常規(guī)教學,。學年初,，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃,。在落實中,，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素,，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況,，并作為學校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映，我校教師備課及時認真,，足額全案,，案款齊全，能切合學生實際,。教師講課認真,，指導得法，學生接受的較好,。作業(yè)批改及時,，批改認真，作業(yè)適量,。輔導認真,，有記錄，有成效,。及時組織驗收,，及時矯正學習中的不足?？梢灾v,，教師基本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務。

其次,，學校扎實開展教研工作,，深挖教師潛質，提高教師水平,，提高教學效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習,、教研外,，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子,。每次教研活動均有詳細的計劃,、落實,、總結,，全部歸檔備檢,。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中,，我們積極參與,，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區(qū)小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機,，選派全校語文教師參與觀摩活動,。活動后,，教師組織匯報課,，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作,。上述教研活動激活了老師的潛能,，帶動了教師的教，促進了學生的學,，提高了教育教學質量,，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

第三．認真落實師訓工作,。師訓工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治,、業(yè)務學習,，有筆記。積極撰寫論文,，現(xiàn)又有2篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表,。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓、計算機培訓,、骨干教師培訓,、新課標培訓、普通話培訓,、英特爾未來教育培訓,、法制培訓、新教材通識培訓等,，培訓率及合格率均達到100％,。積極鼓勵教師學歷進修?，F(xiàn)有四人函授后期本科,，學歷合格率達100％。第四．認真貫徹落實素質教育,。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中,，注重發(fā)揮學生的個體潛能,，因材施教,，全方位施教，促進學生全面發(fā)展,。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面、多層次鍛煉學生素質,。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高,。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學生技能技巧比賽中，有11人次獲獎,，占參賽人數(shù)的95％,。

按上級有關“兩基”工作要求，認真完善,、落實相關工作,。所整理檔案材料齊全，內容真實,，數(shù)據(jù)可靠,，裝訂規(guī)范，保管妥善,。

領導班子堅持“抓管理,，求質量，爭名?！钡霓k學目標,，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路,，以“熱愛學生,，教書育人，為人師表,，嚴謹教學,，實中求新，新中抓實”的教風要求教師,，使學校的管理工作有力很大的轉變,。在實際操作中，建立了學校各類組織,，建立了各項制度,，嚴格執(zhí)行，公平量化,。

1．校容校貌建設工作：協(xié)調村里出資1000元平墊校園,；2．文體衛(wèi)生工作：認真落實“33211”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊,，春游活動,，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野3．財務工作：加強勤工儉學工作力度,，合理開發(fā)校本資源,，將校內閑置土地發(fā)包；嚴格執(zhí)行財務管理制度,，定期財務公開,；4．安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育,，拓寬安全教育渠道,，從交通，校舍,，用電等多方面對學生進行安全教育,。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑,；5．認真配合上級完成“兩免一補”工作,。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正,、公開的基本原則全面落實,，沒有出任何差錯；

1．校內風蝕嚴重,，需協(xié)調村里硬化,；

2．學生基礎不十分牢，成績提高幅度??；

3．實驗室利用率不高；

4．管理上有些許不足,，有一些人情味,；

5．冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少,，爐柴款買煤只能夠本年度取暖,，xx年開學取暖又是一個問題。xx小學xx年12月30日

學校年度工作總結標題篇十二

一年來,，校團委在團市委,、校黨支部的正確領導下，全面貫徹教育方針,，以加強未成年人思想道德建設為著力點,，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：

抓好團的隊伍建設,，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作,，也是學校德育工作的重要方面,，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,，一向是團隊工作的重點,。

1、切實做好團干部隊伍建設,，提高團干部隊伍的整體素質,，是做好團隊工作的重要保證。一年來,，我們十分注重團干部的思想教育,，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報,，了解團員隊伍狀況,，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法,、經驗等,，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和用心性,。

2,、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質,，能較好的促進學校的德育工作,。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識,，提高團員對團組織的認識,，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育,，情節(jié)較重的上報團委，由團委組織談話教育,。

3,、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關,。在團員發(fā)展上,，始終堅持實行團員發(fā)展理解學校學生的評議監(jiān)督,，入團務必在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力,。

4,、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員,，要求其寫出書面保證,，限期改正。

1,、班級板報,、學校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。團委和教導處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導,。定期對學校的櫥窗進行更新,。

2、切實做好升旗儀式工作,，利用國旗下講話對學生進行思想教育,。每周團委、教導處都認真準備講話稿,，圍繞“安全,、衛(wèi)生、禮貌守紀,、學習,，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質,、從安全到衛(wèi)生,、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知,，營造用心,、健康、禮貌,、向上的校園氛圍,，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言,，提高國旗下講話的教育效果,。

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力,，提高學生對團組織的認可度,。一年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動,，有力的推動了學校的整體工作,。

1,、為熱烈慶祝中華人民共和國成立63周年，激發(fā)廣大師生愛國熱情,，增強民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神,，結合我校的實際狀況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動,。

2,、為迎接莊河市第九屆中小學科技文化藝術節(jié),，開展了下列活動：

(1)9月21日舉行“黨在我心中”配樂詩朗誦比賽及演講比賽,，選出優(yōu)秀選手參加莊河市級比賽;

(2)組織學生參加莊河市“超級結構”比賽，及大連市“紙飛機”比賽;

(3)審查各班級文藝節(jié)目,，挑選優(yōu)秀節(jié)目排練,，迎接藝術節(jié)檢查團檢查。

(4)開展“班班有歌聲”活動,、排練校園群眾舞,、美化班級室外板報。

2,、為營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識，我們于20__年10月23日下午,，組織了20名團員出發(fā)前往敬老院開展活動,。

3、為進一步貫徹落實莊河市政府關于環(huán)境衛(wèi)生整治會議精神,，增強廣發(fā)團員青年的城市意識,、環(huán)保意識，樹立愛城市,、愛莊河的主人翁精神,，我校團委按照團市委指示精神，在全校學生中聯(lián)合開展“愛我家鄉(xiāng),、愛我城市”征文活動,，

4、為培養(yǎng)學生的愛國主義情感,，使學生了解自己的家鄉(xiāng),，熱愛自己的家鄉(xiāng)，進而激發(fā)學生發(fā)奮學習回饋家鄉(xiāng)的熱情,，我們于20__年11月21日組織部分學生到鎮(zhèn)政府,、醫(yī)院、郵局參觀學習,。

5,、為了增強學生的服務意識和社會職責感謝,，讓學生度過一個快樂而有好處的假期，結合莊河市慈善總會義工分會開展的“義工作業(yè)”服務活動,，我校義工大隊結合學生實際狀況,，把開展義工服務活動與加強學生德育教育有機結合，倡導學生們利用假期奉獻愛心,，陶冶情操,，增強社會職責感。

6,、3月份是學雷鋒活動月,，為進一步弘揚雷鋒精神，我校團委用心響應團市委的號召,，抓住3.5學雷鋒紀念日的契機,，認真組織開展學雷鋒活動。

7,、四月份,，開展了清明節(jié)紀念活動，對學生進行了愛國主義教育,。組織學生召開主題班團會,，緬懷革命先烈。在活動中,，進一步了解了革命烈士光輝的愛國情操,，懂得這天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜這天的完美生活,，刻苦學習,，將建設祖國做出自己的貢獻。

8,、五月份,，結合紀念五四運動94周年，開展系列活動：發(fā)展新團員,，認真組織入團儀式,。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們透過組織規(guī)范嚴密的入團儀式,，使團員和非團員都明確自己進步的方向,，增強了團組織的凝聚力;開展評優(yōu)表先活動，評選校級三好學生,、優(yōu)秀團員,。為檢驗和提高我校學生書法水平，迎接莊河市中小學生寫字比賽,，我校于5月6日舉行了書法比賽,，在比賽中獲一,、二、三等獎的學生參加莊河市級比賽,。

9,、按照教育局指示精神，我校用心開展“我的夢,，中國夢”主題教育活動,。活動資料包括：主題板報,、各班主題墻報,、國旗下講話、征文活動,、主題演講比賽,。

10,、開展兩次捐款活動,。一次為我校身患白血病的初三五班孫福芝同學捐款9861.5元，另一次是為雅安地震災區(qū)捐款4885.6元,。

1,、個別團員的團員意識還應進一步加強。

2,、團活團課的開展應進一步規(guī)范,。

3、應進一步加強團干部和團員對團的基礎知識培訓力度,。

一年來,，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力,，及時完成學校分配的各項工作,，促進了良好校風學風的構成。透過誠信教育,、養(yǎng)成教育,，營造誠信氛圍，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，但還有許多不足,，學生的思想動態(tài)還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大,，學生的思想教育工作還有待改善,。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作,，努力改善工作作風,，創(chuàng)造性地開展工作,，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階,。

學校年度工作總結標題篇十三

回顧20xx年,，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的,。一年來,，在學校的領導下，全體師生努力工作,，各項教研工作按計劃順利進行,，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課,，堅持實施“情感智力發(fā)展課堂”,，課題研究順利進行，教育教學越來越有成效,。學校20年的工作總結如下：

1,、集體備課務實。

根據(jù)上級要求,，改革集體備課,。全面深化集體備課活動，系統(tǒng)總結和完善集體備課運行模式,，即“建立規(guī)章制度,，強化流程；教學后反思,，持續(xù)改進”,。

2、探討“情感與智力發(fā)展課堂”教學模式,，確保新模式的實施,。

組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學模式，將理論轉化為各個學科的具體實施步驟,。語文與數(shù)學教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學模式,，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的王金英和數(shù)學的王海燕,。教師和學校領導參加了講座,，教學效果顯著，起到了引領和激勵作用,。

3,、市級項目“問題教學法研究”圓滿完成。

在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項目“問題教學法研究”于10月順利完成,。李清波,、張建民、王海燕,、王金英等同志榮獲優(yōu)秀實驗教師稱號,。

4、注重教學總結,，取得多項優(yōu)秀的教育科研成果,。

李清波的《“問題教學方法研究”中期報告》、劉力的《精心設計問題成就高效課堂》和張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎,。

5,、積極參加各級各類培訓。

（1）市級小項目支持者積極參與項目培訓,，保證項目研究的方向和質量,。

（2）積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質,，發(fā)揮了示范和輻射的引領作用,。

1,、圍繞“情感和智力發(fā)展”課堂,，開展教師學習活動：

（1）各專業(yè)《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的內容,，尤其要考慮“三維目標”與學生實際的結合,；

（2）學習“情緒智力”的教育理論和課堂教學案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的《情感教育》,；新密三小學情感與智力共生的課堂教學模式,，依靠定期的教學研究和論壇，推動情感與智力發(fā)展的課堂進程,。

2,、開展“情感與智力發(fā)展”課堂教學競賽：

注重信息技術與“情商開發(fā)”的課堂整合。英,、漢,、數(shù)學教師通過競賽完成了新課堂從教學效果到教學環(huán)節(jié)的轉化。

3,、做好“讀書年”：

組織老師自學朱永信《新教育之夢》,，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共35篇。

4,、四年級的教研活動總是不懈的：

做好新人之間的經驗交流

要有計劃,，要落實，要務實,。每隔一周,，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間花在學習資料,、聽課,、評課、討論和布置工作上,，大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學中的問題和提出解決方案上,。

8、集體備課：

以備課小組為基礎,，開展每周一次的備課小組活動,。備課應以學習情境為基礎，提高課堂效率,，突出興趣激發(fā),、積極參與和自主學習?；顒右肮潭ā保汗潭〞r間,、地點、內容（教學難點,、小案例,、小情節(jié)等。）和主持人,，目的明確,，責任到人（固定），輪流準備,，集思廣益,，發(fā)表意見，研究教研,。

9,、深化網絡教研活動

教師在全市研修網上開設個人工作室，在教培中心網上學習白板基礎課程,。

1,、在備課時：

個別老師上課注重，而忽略備課,。很少注意集體備課,。存在只看主要準備，其他老師參與度不高。

2,、網絡教學與研究：

在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中,，教師參與度低，不能主動承擔集體備課任務,。大慶基礎教育研修網在教研活動中,，存在著參與教師少、發(fā)表文章少,、論壇活躍度低等問題,。

3、關于該主題的研究：

在市教育學院組織的小項目立項工作中,，部分資深教師認為已經獲得職稱,，參與情緒消極。有的老師存在一些問題,，比如依賴教研組長的心理,，參與情緒低，項目申請寫作質量低,。

在20xx年的時間里,，在全校師生的共同努力下，教學和科研工作全部順利完成,，取得了優(yōu)異的成績,。成就是昨天的結束，發(fā)展是永恒的主題,。教研室將認真學習各級教育工作會議精神,，轉變觀念，努力練好內功,。