計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇1

全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,，認(rèn)真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命,，以科研為動力,，以課改為契機，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),。在教學(xué)教研工作中,，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)研究,，扎實過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,，提高教師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進方案,，有目的,、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。

2,、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3,、抓教育科研,，抓好新課題的實施工作，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實際,，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性,。

4,、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試,、認(rèn)真實驗、認(rèn)真計劃,、認(rèn)真總結(jié)),，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,，以考促教,，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成,。

5,、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計劃,，有目的地開展教研組活動,，提高教研組工作的實效性。

6,、重視特殊兒童教育工作,，畢業(yè)班工作，學(xué)前兒童教育工作,，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7、督促教師聽課,，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié),，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。

8,、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧,。

9、關(guān)注學(xué)生身體,、心理健康,，通過體育課、體育與健康課及陽光體育,，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平,。

2,、落實國家課程計劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、以課改為契機，加強和深化教研教改工作,。

學(xué)月工作初步安排

第一學(xué)月(9月)

⒈教研組長制定教研組工作計劃,。

2.開展教研組教研活動：①審議計劃,、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟,、寫教材分析,。②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題,。③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份,，)。

第二學(xué)月,。(10月)

1,、 教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。

2,、 英語組開展活動,。

3、 素質(zhì)檢測,。

第三學(xué)月(11月)

1,、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)

2,、開展全校寫字比賽,。

3、研究期末復(fù)習(xí),。

第四學(xué)月(12月)

1,、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))

2,、素質(zhì)檢測,。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

行政教學(xué)管理分工安排

一,、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：

一,、二年級數(shù)學(xué)： 蔡殷 一,、二年級語文：向迪松

三、四年級數(shù)學(xué)： 周澤彬 三,、 四年級語文：謝濤

五,、六年級數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶

英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏

其他學(xué)科：衛(wèi)兵

二,、行政深入教研組：

教 研 組 組 長 行政人員

艾敏 一年級語文 張文利 向迪松

二年級語文 馬濤 向迪松

三年級語文 楊艷群 謝 濤

四年級語文 馮利群 謝 濤

五年級語文 羅金華 巨登寶

六年級語文 王嵐 巨登寶

劉存靜 低段數(shù)學(xué) 陳敏 蔡 殷

中段數(shù)學(xué) 張丫 周澤彬

高段數(shù)學(xué) 王濤 鄭志林 羅曉蕓

英語組 賀倩 衛(wèi)永紅

藝體組(體育,、美術(shù)、音樂) 何強 彭宏

綜合組(思品、科學(xué),、生命與安全,、計算機) 李中議 衛(wèi)兵

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇2

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣教育局提出的“創(chuàng)強,，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，堅持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實,、質(zhì)量監(jiān)測及評價,、課題研究的開展。創(chuàng)新教研方式,，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3、以科研促教研,，加強縣級小課題研究,，抓好校級小課題管理。

4,、以豐富多彩的活動為抓手,，積極參加縣級以上活動，組織校級各類學(xué)科競賽,，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程，開足課時,。

2,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效。

3,、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,，及時總結(jié)反饋。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。

5,、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，加強對教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理。

1,、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假,、大,、空。

2,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3,、備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進行備課，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱,、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進行增減,。建立“集體備課、資源共享,、取長補短,、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,，促進教師教學(xué)特色的形成,。備課時要備好課件，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行上課，要讓學(xué)生有充足的`時間進行“先學(xué)”,，再進行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容，每節(jié)課要有5—10分鐘進行當(dāng)堂檢測,，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上，教師要特別關(guān)注班上20%的后進生,，要有耐性,、多鼓勵他們，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進課堂，上課不遲到,，下課不拖堂,，不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語言,，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法,。

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇3

以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心。以深化本校教研為主線,，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討改革,，著力夯實常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1,、加強學(xué)習(xí),，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實踐性。

2,、完善改革教研機制,，搭建好教學(xué)研究的有效平臺。

3,、緊扣教學(xué)一線重點難點,，豐富教學(xué)教研內(nèi)容,。

4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,，促進教師專業(yè)成長,。

5、深化課題研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

6、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、開展豐富多彩的第二課堂活動,，促進學(xué)生的均衡發(fā)展,。

8、組織開展培優(yōu)補差工作,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

9、做好新生學(xué)籍建檔工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,。

第一學(xué)期

九月份（1-5周）

1、制定教學(xué),、教研工作計劃,。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，做好新課程研究和教材分

析工作。

3,、加強教學(xué)管理,，抓好教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、班級辦好學(xué)習(xí)園地,。

5,、教研組進行新教材、教法,、學(xué)法的探討研究,。

6、教師開展互相聽課活動,，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

開課,，人選由教研組擬定,。

十月份（6-10周）

1、加強小學(xué)生作文訓(xùn)練,。

2,、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。

3,、組織教師到海口跟班學(xué)習(xí),。

4,、單元集體備課。

5,、成立興趣小組,，開展第二課堂活動。

6,、舉辦小學(xué)生體育競賽,。

十一月份（11-14周）

1、堅持互相聽課,，做好聽課記錄,。

2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作,。

3,、檢查教案、作業(yè)一次,。

4,、做好期中考試及評比、總結(jié)工作,。

十二月份（15-18周）

1,、組織教師參加“國培計劃”學(xué)習(xí)

2、單元集體備課,。

3,、開展一次學(xué)科競賽活動。

4,、舉辦元旦文藝匯演,。

一月份（19-21周）

1、檢查教案,、作業(yè)一次,。

2、了解教學(xué)進度做好期末復(fù)習(xí),、考試工作,。

3,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

4,、填寫好學(xué)生手冊,、學(xué)籍卡。

5,、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思,。

第二學(xué)期：

三、三月份（1-6周）

1,、制定教學(xué),、教研工作計劃。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，做好新課程研究和教材分析工作,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

4,、班級做好學(xué)習(xí)園地,。

5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進行培訓(xùn),。

四月份（7-11周）

1,、加強學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

2,、舉辦1-6年級學(xué)生書法,、語文、數(shù)學(xué)比賽,。

3,、單元集體備課一次。

五月份（12-15周）

1,、單元集體備課,。

2、召開1-6年級學(xué)生家長會,。

3,、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。

4、舉辦六一游園活動,。

六,、七月份（16-20周）

1,、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。

2,、檢查教案作業(yè)一次,。

3、了解教學(xué)進度,，做好期末復(fù)習(xí),、考試工作。

4,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

5、填寫好學(xué)生手冊,、學(xué)籍卡,。

6,、教師撰寫論文或教學(xué)反思,。

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué),，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀,，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,。提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,。繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,。與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4,。加強理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革。

5,。積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6,。開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。

三,、教學(xué)措施：

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1,。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2,。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1,。有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課,、評課等教學(xué)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進自己的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3,。在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4,。防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行英語教學(xué),。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué),、練,、用，強調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景,，有語言，有過程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個人,、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗,。

（三）加強教研組建設(shè),，提升教師水平

1。教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè),。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

2,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,。以各項團隊活動為平臺,，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團隊精神,。

（四）拓寬發(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)

1,。繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,。加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是六年級）。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系,，增進了解，互相借鑒,。

3,。積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進學(xué)習(xí)、實踐,、反思相結(jié)合,。

四、每月具體教學(xué)安排：

8月

1,。制定教學(xué)計劃和進度,。

2。完善,、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3。完成先周備課,。

4,。常規(guī)教學(xué)檢查。

5,。制定作業(yè)各項要求,。

9月：

1。教師新教材培訓(xùn),。

2,。英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)教學(xué)疑難雜癥，有好的做法,，進行英語教學(xué)經(jīng)驗交流,。

3,。常規(guī)教學(xué)檢查。

4,。組織并落實提優(yōu)補差教學(xué),。

5。組織月考并做好分析,，為下一階段教學(xué)做好鋪墊,。

10月：

1。開展英語書寫比賽,，百詞競賽活動,。

2。組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

3。英語教研活動,。

4,。常規(guī)教學(xué)檢查。

5,。掌握好進度,，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備教學(xué)。

11月：

1,。小學(xué)英語手抄報活動,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

2,。組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

3,。英語教研活動,。

4。三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

5。組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

6。組織并落實提優(yōu)補差教學(xué),。

7。各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動,。

8,。準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

12月：

1。繼續(xù)組織并落實提優(yōu)補差教學(xué),。

2,。教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)教學(xué),。

3,。組織好期末英語測試測評教學(xué)。

元月

1,。組織好期末考試,。

2。本學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處教學(xué)計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),、教育教學(xué)中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效,、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進以往做得不夠的地方,，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實教學(xué)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究教學(xué)。

2,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動,。

4、探索小課題實踐研究,，以課堂為主陣地，積極探索,、注重實效性,，及時結(jié)題。

5. 努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,。

6、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語字母操,，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握,。

三,、本學(xué)期教學(xué)重點、措施

1,、備課,、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡,，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力,，以教學(xué)反思提升備課,、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計,。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地,，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性,。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”,。指導(dǎo)于實踐,，并認(rèn)真寫出心得體會,。

2,、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,，如理論學(xué)習(xí),、集體備課、團隊磨課,、案例研討,、聽課備課等。做到有計劃,、有活動,、有記錄、有總結(jié),、有發(fā)言人,，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思,、有所說,、有所得。

3,、積極參加各項活動,。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃,，我們組將積極參加各項英語競賽活動,。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

4、教師自身素質(zhì)的提高,。通過各種形式的學(xué)習(xí),、討論，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校,，縣,、市舉行的教師英語書寫競賽,。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力，共同成長,。積極參加課題研究教學(xué),，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來,，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5、各年級具體教學(xué)

三年級重點教學(xué)：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)教學(xué),。

b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接教學(xué),。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進行英語表演賽。

五年級教研重點,。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣,、市英語書寫比賽,。

b.認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)教學(xué),。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活,。

六年級畢業(yè)班教學(xué)重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班教學(xué),，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃,。

b.與其他年級老師們做好資源共享教學(xué),，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備,。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動,。確定專題,、指定發(fā)言人與時間。

2,、教研組各成員做好師徒結(jié)對,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新教學(xué),，積極聽課,，寫刻后反思,。

3,、積極探索進行小課題研究。

4,、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動,。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

5,、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課,，摩課,，努力打造精品課堂。

6,、三年級必須做好英語打底教學(xué),，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)教學(xué)。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7、抓好教學(xué)進度,，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,，保證教學(xué)進度和質(zhì)量,。

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇6

本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校工作要求，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、教研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識，以課堂教學(xué)改革為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重課堂實效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

1,、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教育科研,、課堂教學(xué)、新課程實驗為主要內(nèi)容的教研,。診斷存在問題,，提出改進措施。營造平等尊重的交流氛圍,。

2,、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式,。以課例分析為載體,，以教師實踐反

思為著力點，引導(dǎo)教師主動參與,，將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中,。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究內(nèi)容,，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運用,。

4,、以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動,。做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計與實施活動,。

5,、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，做好新教師的傳,、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,，要做好骨干教師的示范帶頭作用,，發(fā)揮他們在新課程、新教材,、教法的作用,。鼓勵教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

1,、為了加強英語基礎(chǔ)教育,，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛,，提高交際能力,。

2、舉行英語書法比賽的評比活動,，實施多種獎勵、激勵機制,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，使師生以最大熱情投入到情景活動中。

3,、開展英語競賽,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參于意識，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。

1,、充分利用校園廣播,。

2、本學(xué)期將舉行三至六年級英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”,。

3,、豐富課外作業(yè)的布置。

（a）收集摘抄身邊英語,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識,。

（b）設(shè)計實用性作業(yè)，學(xué)以致用,，把學(xué)會的英文兒歌,、英語歌唱給父母聽,。

（c）在圣誕節(jié)舉行一次活動，給學(xué)生提供一個施展才華的空間。

（d）舉辦英語黑板報,。

（e）班與班之間手拉手活動。

九月

1,、制訂各年級英語教學(xué)計劃,。

2、制定本學(xué)期教研活動計劃,。

3,、小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

4,、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn),。

5、備好周前課,。（集體備課）

6,、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)。（多媒體教室）

7,、公開課,。

十月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,。

2,、各班組織學(xué)生參加英語競賽。

3,、落實好培優(yōu),。

4、英語公開課,。

十一月

1,、課堂教學(xué)研討。

2,、檢查教案,。

3,、英語公開課。

十二月

1,、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動,。（校內(nèi)）

2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí),。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

4,、英語公開課,。

一月

1、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進度,，共同研討教材,。

2、制定各年級復(fù)習(xí)計劃,，抓好英語復(fù)習(xí)工作,，查漏補缺。

3,、期末復(fù)習(xí)考試,，做好評卷分析工作。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)教學(xué)研究計劃篇7

本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性,、針對性，提高活動的實效性,，把教研的落腳點放在提高備課,、上課的質(zhì)量上，采取有效措施,，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力,。加強集體備課，相互聽課,、評課,，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下,，形成個體行動理念,。同伴互助，教師間相互幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍,。提倡個人反思,，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

1,、加強以校為本的教研制度的建設(shè),，加強理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實。

4,、開展英語周,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力,。

3,、搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新,、充滿生機的教研組。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著,，并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。

進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用,，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、講座,、教材分析等活動，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次),，以提高課堂教學(xué)的有效性。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生、進度,，研究教學(xué)方法,，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負(fù)責(zé)人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué),。

本學(xué)期將開展校第一屆英語周,，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參與意識,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期主要展開以下活動：

(1)充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播,，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(2)師生共同布置英語走廊或英語角,，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會,。

(3)開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽,、講英語故事比賽等,。