演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇一

在新學(xué)期開始的時(shí)候,，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師,，您好!

老師,，是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論,、發(fā)明、學(xué)說,、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,，先從老師的心中描繪,。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第27個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的,。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接-班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您好。

老師,，您的光榮,，您的艱辛，您的崇高,，您的偉大,，啊，“老師”二字就是您最響亮,，最貼切的稱號(hào)!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行、與會(huì)的全體同志們：

你們好!在今天這個(gè)太陽正晴的日子里,，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo),、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福,。

“教師節(jié)”是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?，可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切;你我競相贊美,，祝賀她,，激情滿懷!此時(shí)此刻，令人感觸良多,。

自 古至今,，教師是社會(huì)文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計(jì)的人才,，推動(dòng)著人類的進(jìn)步,、歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大,、光榮而高尚的,。那么多 年來的教書生涯，我們一直情系教壇,，真誠執(zhí)教,，無論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職,，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求,。

然 而，當(dāng)今社會(huì)的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華,，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,。沒有改革開放的意識(shí)，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人,，教育不出科學(xué) 的人!今天,，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白,，承受著事業(yè),、家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作,、生活中的諸多坎坷或磨難,，但我們沒有怨天 尤人，沒有心灰意冷,，更沒有“改弦易轍”,，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革,、大開放,、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”,。

特 別讓人難忘的是過去的一年里,，伴隨著我們x學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個(gè)月的時(shí)間里,，我們先后迎送了四次各個(gè)級(jí)別的檢查團(tuán),。尤其是九月中 旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作組的到來,，標(biāo)準(zhǔn)高,，要求嚴(yán)，內(nèi)容覆蓋面大,，但是在伊鐵分局,、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與 大力支持下,，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下,，克服困難，注重實(shí)效,，做到了一次驗(yàn)收合格,，并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成 果,。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性,，形成了辦學(xué)合力，增強(qiáng)了學(xué)校依法治校,，依法治教的意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識(shí),， 同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高,。

今天，在這個(gè)雙喜臨門的日子里,，讓我們舉杯同慶,，開懷暢飲吧!昨天，我們同舟共濟(jì);今天,，我們攜手并進(jìn);明天,，我們必定會(huì)創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心，報(bào)三春之暉!

謝謝大家!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇三

老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五年級(jí)的時(shí)候,，您——新的一任語文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活,。第一眼看到您時(shí)，就有種親切,、溫暖的感覺,，那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔,，又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，那能說會(huì)道的嘴上常常掛著迷人的笑容,，看上去是那樣的和藹可親,。在您的教育下，我第一單元就考了94分的好成績,。您那么辛勤地輔導(dǎo)我,，您的付出，換來我的成績,，您就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人!謝謝您,，老師!

小小的樹苗,，有了第一次的好收獲，就會(huì)有更多的收獲,。記得那次,，校舉行作文大賽，起初我不敢參加,，認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，您見了我那沒信心的樣子，信任得對(duì)我說：“‘駿馬是跑出來的,，強(qiáng)兵是打出來的’‘

我們這個(gè)世界,，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過您的開導(dǎo)，我有信心了,，我敢挑戰(zhàn)自我了!

我仔細(xì)寫好后交給您,，您接過我手中的草稿，一下課,，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文,。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子，紛紛從您的額頭上滾下來,，您用手一抹,，繼續(xù)修改作文……那天，您就修改好了我的作文,，您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,，您看了看我，高興地說道：“真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文,?；侍觳回?fù)有心人，結(jié)果揭曉了——我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力,，也是老師的辛勞!老師,，謝謝您!

老師,，您的講課十分生動(dòng)，有時(shí)聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里,，就拿您教我們《開國大典》這一課來講吧,。講課時(shí)，您用那種充滿激動(dòng),、自豪的語調(diào)來給我們講解課文，使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上,，聽著毛主席的聲

音,，歡呼著，盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗,，我的心沸騰著,，久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了，咦,，那么快就下課啦?同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上舉行群眾游行的活動(dòng)呢!

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。

如果沒有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo),，魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導(dǎo),，海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒有老師的淳淳教導(dǎo)，我可能沒有今天的成績!

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中.

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇四

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師,，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,，有作為的中學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。

老師,，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了您的學(xué)生,，為了您的使命,，您甘愿做綠葉也

不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

老師您好!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;

在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;

在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;

在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了,，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

老師是我們成長道路上的引路人,。老師教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折,，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。

老師我感謝您,，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂,，成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心,，您的寬廣胸懷激我前進(jìn),，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來的明天會(huì)被我們這一代接替,，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng),。

縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)教師的愛,。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,。

最后愿所有的老師身體健康,，桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,，最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚(yáng)的國旗,。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子,。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí),，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,，并教會(huì)了我寬容。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向,。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我,，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對(duì)我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠(yuǎn)也長不大,。你要學(xué)會(huì)不恥下問，要學(xué)會(huì)承擔(dān),。而不是隨意的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,，就會(huì)成功,。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益,。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里,。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長。

我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人,，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳,。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇八

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,， 今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛的老師,， 聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您

在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇九

老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五年級(jí)的時(shí)候，您——新的一任語文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活,。第一眼看到您時(shí),，就有種親切、溫暖的感覺，那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔,，又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,，那能說會(huì)道的嘴上常常掛著迷人的笑容，看上去是那樣的和藹可親,。在您的教育下,，我第一單元就考了94分的好成績。您那么辛勤地輔導(dǎo)我,，您的付出,，換來我的成績，您就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人!謝謝您，老師!

小小的樹苗,，有了第一次的好收獲,，就會(huì)有更多的收獲。記得那次,，校舉行作文大賽,，起初我不敢參加，認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，您見了我那沒信心的樣子,，信任得對(duì)我說：“‘駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的’‘

我們這個(gè)世界,，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過您的開導(dǎo),，我有信心了，我敢挑戰(zhàn)自我了!

我仔細(xì)寫好后交給您,，您接過我手中的草稿,，一下課，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文,。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,，紛紛從您的額頭上滾下來，您用手一抹,，繼續(xù)修改作文……那天,，您就修改好了我的作文，您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,，您看了看我,，高興地說道：“真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文?；侍觳回?fù)有心人,，結(jié)果揭曉了——我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力,，也是老師的辛勞!老師，謝謝您!

老師,，您的講課十分生動(dòng),，有時(shí)聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里，就拿您教我們《開國大典》這一課來講吧,。講課時(shí),，您用那種充滿激動(dòng)、自豪的語調(diào)來給我們講解課文,，使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上,，聽著毛主席的聲

音，歡呼著,，盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗,，我的心沸騰著，久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了,，咦,，那么快就下課啦?同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上舉行群眾游行的活動(dòng)呢!

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

如果沒有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)，魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導(dǎo),，海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒有老師的淳淳教導(dǎo),，我可能沒有今天的成績!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中.

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十

一個(gè)繁華、喧囂的城市中心地帶,，一群默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的靈魂塑造專家。走進(jìn)圣地,，結(jié)識(shí)高人,，必將成為我一生的榮幸。在我身邊,，有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,，他就是我的班主任張獻(xiàn)文老師。

瘦小,、微矮的身影,，慈祥,、自信的笑容，激昂,、頓挫的語言,，還有那和藹中又有威嚴(yán)的目光，第一眼就能看穿你,，第一眼就能吸引你,。第一天走進(jìn)二高教室，這個(gè)讓人敬畏,、引人遐思的班主任,，連同他在黑板上寫下的“我的第一個(gè)目標(biāo)”都深深的印在我的腦海。從此我知道,，我遇上了一個(gè)好老師,。

此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步,。我們?cè)诓賵?chǎng)軍訓(xùn),，他站在烈日下，猶如雕像,，而目光從沒有離開過我們整齊的隊(duì)列,。直到最后匯演，我班拿到全校第一名,，那沉甸甸的獎(jiǎng)杯仿佛閃爍著老師的目光,。

課堂上，您講解,、您提問,、您答疑，讓時(shí)間如流水波浪起伏,。

班會(huì)上,，您總結(jié)、您分析,、您布置,，讓青春由混亂走向秩序。

課堂下,，您觀察,、您詢問、您談心,。讓不安躁動(dòng)的心靈得以安慰,。

最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級(jí)管理清單,，每一個(gè)學(xué)生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫,。有幸成為班長,，有幸與你更多地相處，更近的接觸,，更深的交流,，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業(yè)的班主任!

多少次，您苦口婆心,，我們學(xué)會(huì)了安排時(shí)間;多少次,，您諄諄教誨，我們學(xué)會(huì)了自我控制,。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景,，我們隨著你的腳步認(rèn)識(shí)了勤奮的巨大功效，我們?cè)谀隳年P(guān)注中,，漸漸靜下心來,，漸漸俯下身去，暢游于知識(shí)的海洋,。我們?cè)谀旖堑奈⑿?，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖?/p>

曾經(jīng),，管理班級(jí)出現(xiàn)困難,，班委工作遇到挑戰(zhàn)，當(dāng)我提出需要采取嚴(yán)厲措施時(shí),，您斷然否定我的想法,，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對(duì)照自己,、糾正自己的明鏡，用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心,。你沒有懲罰我們,，卻讓我們正視自我、完善自我,，漸漸改掉許多毛病與錯(cuò)誤,。

為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量,。講到口干舌燥,，您咽口唾沫繼續(xù)，沙啞的嗓音里透出堅(jiān)定,。挨到深更半夜,，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著,。甚至你病痛纏身,，手壓著胸口,，也不愿耽誤一節(jié)課，不愿耽誤一個(gè)學(xué)生,，在考試前夕給反復(fù)提醒,、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出,。汗滴晶瑩,，我知道那滲出的正是時(shí)代師德的光輝。

我長高了,，我長胖了,，我更美麗，我更陽光,，我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上,，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠(yuǎn)處展開，但在我內(nèi)心充滿感激,，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你,，張老師!

謝謝你，張老師!

如果有一天,，我也能登上教師崗位,，我一定做一個(gè)像你一樣的好老師!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十一

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!我是四年級(jí)1班的,。今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人--感謝你老師》,。

老師，這是一個(gè)讓人感到親切的詞語;老師,，這又是讓人感到溫馨的詞語……

我一向是一個(gè)粗心的孩子,，可我對(duì)我數(shù)學(xué)卻是有一種莫名的愛。但是上學(xué)期開學(xué),，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想,。劉老師以為我的心沒收回來，就草草地說了我?guī)拙?，我雖然很內(nèi)疚,，但不知為什么，接下來的幾次一次不如一次,?？蓜⒗蠋煵]有放棄我，而是一直在幫我,，我也努力的跟上她走,。前幾講還行，可到了表這一章,，我總是會(huì)出錯(cuò),，最后我和劉老師一起找到了原因,，并將成績提到了一個(gè)新的高度。劉老師為什么要幫我呢?那是因?yàn)樗幌胱屛业某煽兿窕┮粯踊缴降?，劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多,。難道，我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心,，所以我才能跟上這一學(xué)期的課程,。

我的作文成績一直沒有進(jìn)步，可就因?yàn)槟?，不但沒讓我失去信心,，反而還愛上了寫作。郭老師,，還記得那一次的發(fā)言嗎?您說我的發(fā)言不夠完整,，語句不夠通順。于是,，我重新理順了一遍后,，再重新說了一次，并多加了幾個(gè)剛學(xué)的新字詞,，你笑了,。還記得我第一次讀作文時(shí)，因?yàn)閯e人寫的都是班主任,，我隨即改了一下,。當(dāng)時(shí)您又夸我隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，您笑了,，我也笑了?，F(xiàn)在我寫作文的能力能進(jìn)步這么快這都是您的功勞啊!

老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津,，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),?！爸v臺(tái)催人老,，粉筆染白頭?！钡銈儏s無怨無悔,，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前,。感謝你啊，老師!

老師,，您的職業(yè)是偉大的,，光榮的，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十二

在小學(xué)階段,，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們,。仔細(xì)想來,，在這五年里，對(duì)我們最好的就是三年級(jí)時(shí)的班主任——張老師,。

張老師是一位優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,，她的個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說話的大眼睛,。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發(fā),，扎著馬尾辮，全身散發(fā)著青春的活力,，所以,，我第一眼看到她時(shí)就對(duì)她有好感。

記得開學(xué)的時(shí)候,，她一進(jìn)教師門就用英語介紹了自己!我立刻就意識(shí)到她是我們的英語老師!她介紹完畢后,，用國語說了這么幾句：“我很榮幸能和你們成為師生，不過我對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語這一方面提一些要求：我希望你們能仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真的聽講每一節(jié)英語課,，做好該做筆記,，能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。有不會(huì)的題目也可以來辦公室找我詢問?！蔽覀?nèi)喽急绘?zhèn)住了,，第一印象：稍有嚴(yán)厲。

她上課時(shí),，會(huì)弄得全班同學(xué)哈哈大笑,，因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語”。雖然這些都是我們經(jīng)常說的,，但是從一個(gè)英語老師嘴里說出來難免會(huì)有些別扭,。因?yàn)槔蠋熡腥さ纳险n方式，我們之間的親切感一下子又增進(jìn)了!她在我心目中的我的第一好印象——親切,、滑稽,、是個(gè)好老師。

不久后發(fā)現(xiàn),，她不僅是我們班的英語老師,，也是二班的英語老師。我有個(gè)二班的好友,，她告訴我她們英語老師的上課方式很特別,，很幽默……

她語言幽、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、平易近人,。課間休息時(shí)，她會(huì)和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣知識(shí),。放學(xué)前,，她會(huì)認(rèn)真、一絲不茍的布置作業(yè),，我們也會(huì)認(rèn)真的完成,。放學(xué)后，當(dāng)我們一一離開教室的時(shí)候,，她會(huì)微笑得和我們說：“goodbye”,。(再見).

張老師給我們批改作業(yè)也是一絲不茍、十分的仔細(xì),，她一個(gè)詞一個(gè)詞的看,，細(xì)心的糾正錯(cuò)誤，真讓我敬佩!

有一次,，老師讓我們和她進(jìn)行一次問候語的對(duì)話,，就只是打幾個(gè)招呼、介紹,、問候一下他人罷了，很簡單,。只要聽清楚老師說的是什么意思,，根據(jù)句意來回答就可以了,。我就是這個(gè)樣子去做的。老師說了一句：“verygood!(非常好)”,。是我感受到了學(xué)習(xí)英語也并不困難,。

教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最后且最能與學(xué)生之間距離最近的一個(gè),。翻開我們的英語作業(yè)本,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分：a+!

你們都是我的學(xué)生,，你們?cè)谖倚哪恐卸紱]有優(yōu)差之分,，我對(duì)待學(xué)生都是一視同仁的。只要你們肯學(xué),，我會(huì)把我鎖知的知識(shí)都會(huì)賣力地教育你們!-----這就是她的教學(xué)方式,。

老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的前程;猶如一位“護(hù)花使者”,，培育著我們這些含苞欲放的花朵,，猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,，讓我們?cè)谟褠鄣沫h(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣,，有一次老師正在講一篇課文時(shí),，正在認(rèn)真地給我們講解課文的意思時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)正在和另一位同學(xué)嘻嘻哈哈在聊些什么,，老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了,，認(rèn)真聽課，可是他們卻聊得津津有味,，所以老師大發(fā)雷霆的教訓(xùn)了他們一頓,。因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳,。之后,，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩的回答讓老師感到非常滿意,。

為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步,，張老師想出了很多辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外,，她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子,，一個(gè)幫助另一個(gè)，沒事的時(shí)候，兩個(gè)人就一問一答,。這樣,，不會(huì)的有人幫，會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí),，兩個(gè)人都有收獲,。

老師就像一支粉筆，磨禿了自己,，給別人留下知識(shí)的足跡‘老師就像一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了比爾;老師就像一把傘,，淋濕了自己,，溫暖了別人……

張老師認(rèn)真地給我們講解題目，去教育我們,，去引導(dǎo)我們,，讓我們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再講一遍,。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí),，她也會(huì)耐心地給我們講解,。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng),，也就越來越認(rèn)真了……

雖然張老師對(duì)我們要求有點(diǎn)嚴(yán)，但我知道,，老師是為我們好,。老師為什么這樣?是因?yàn)樗Ｍ覀兏牡魤拿　⒖忌蟽?yōu)秀的大學(xué)啊!在我認(rèn)為,，張老師是這年級(jí)中最好的老師了,。

下課后，在走廊里看到了張老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這是對(duì)師的尊重,，“學(xué)春蠶吐絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通”這是對(duì)老師的教導(dǎo)的贊揚(yáng)!張老師，我真心感謝您在這兩年來對(duì)我們的教導(dǎo)!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第29個(gè)教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情十分激動(dòng)!因?yàn)椋@是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺(tái)下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng),。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí),?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會(huì)——教師的光榮,、講臺(tái)的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭,。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會(huì)棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作,，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情,?！肮⒐@丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間像一縷青煙，漂然而去,，轉(zhuǎn)眼間,，美好的暑假就過去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園,，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲,，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié)。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中,，記得有這樣一句話：“飯可以不吃,，但書一定要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識(shí),，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數(shù)次戰(zhàn)役,，但沒有哪一次不帶書,。就連生病了都堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),，為建設(shè)美麗富饒的祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。

奉獻(xiàn)!說到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣,，為我們澆水,、施肥、除草,，我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L,。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,，你們從不叫苦叫累,，只是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!

在教師節(jié)來臨之即,，我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲：“老師我愛您,，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育,，老師節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十五

老師,是教我們?cè)鯓幼鋈说陌駱?老師,讓我們成人,做國家的棟梁.

我的老師姓李,她是我們的班主任,也是我們的語文老師.李老師留著長頭發(fā),戴著一副眼鏡,常常擺著嚴(yán)肅的面孔.李老師是一位很負(fù)責(zé)任的人.

有一次,媽媽要去廣州進(jìn)修,現(xiàn)在沒時(shí)間給我檢查作業(yè),沒時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),就打電話給李老師,麻煩李老師……媽媽便囑咐我,明天把作業(yè)拿給老師檢查.第二天,語文課上完了,下課了.老師雖然原擺著一張嚴(yán)肅的臉,但是很親切地說:"童童,作業(yè)拿來我看看."我馬上拿給老師檢查,老師開始在看了,從他們的眼神中,我看出老師很認(rèn)真,很仔細(xì)地檢查,很仔細(xì)的檢查."嗯,不錯(cuò),再努力."老師微笑的地說.

李老師對(duì)我們雖然嚴(yán)肅了點(diǎn),但有時(shí)對(duì)我們也很關(guān)注.

有一次,我在學(xué)校生病了,老師就讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室,因?yàn)楸容^嚴(yán)重,得在校醫(yī)室休息,下課了,老師就過來,問長問短,讓我感到十分溫暖.

我們的老師總是默默無聞,又總是關(guān)心我們,一次又一次的暖流滾滾而來.

謝謝大家,，我的演講完畢。

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十六

愛是春雨,，潤物無聲;愛是春風(fēng),，楊柳輕拂;愛是春水，萬物催生;愛是橋梁,，搭起心靈間的溝壑;愛是紐帶,，連結(jié)起閉塞的港灣。愛是烈火,，融化千古的寒冰,。

有了愛，才會(huì)愛生如子,，有了愛,，才會(huì)含辛如苦，有了愛,，才會(huì)無私奉獻(xiàn),。

我曾工作在離家?guī)资锏膶W(xué)校。春季,，漫天黃沙,，一身塵土，夏天,，嬌陽似火,，汗?jié)褚律?，秋日，露重霜濃,，涼入心脾,，冬時(shí)，大雪飄飄,，寒風(fēng)刺骨,。我有過迷茫，有過退縮,，甚至想過,，辭去工作，另謀生計(jì),，但是當(dāng)我踏入教室,，撲去身上的雪花時(shí)，看到的是：講桌上一只破舊的搪瓷缸里,，正冒著熱氣的紅糖水,，冰涼的凳面上，用碎布拼接的小棉墊,，旁邊一盆碳火，正是紅通通的,，有如孩子那顆赤誠的心,，等著你去撥動(dòng)。

我的眼睛濕潤了,?？粗⒆觽儍龅猛t的小手，開花的棉鞋,，一口一口喝著涼水,，啃著冰冷的饅頭。

我慢慢的拿起書,，哽咽而舒綬的領(lǐng)讀起來：好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。

我沒有什么特殊的才華，更沒有什么高超的技藝,，能夠回報(bào)給孩子們的只有一顆愛心,。

王夢(mèng)雪上課走神兒了，我就順著她的視線,，看見窗外小鳥正在樹間跳躍,，我慢慢的走過去,，不經(jīng)意的擋在她和小鳥之間，沒有批評(píng),，沒有責(zé)備,。王夢(mèng)雪的臉紅了，轉(zhuǎn)過頭來,，認(rèn)真聽講,。

劉莉正低頭看書桌里的課外書，我走過去,，用手輕輕撫了一下他的頭發(fā),，沒有如劍的目光，沒有責(zé)怪的表情,。劉利不好意思的收起課外書,，抬起頭來，投入課堂,。

王朝陽調(diào)皮搗亂,，不是在別人的書本上亂畫，就是給別人的車胎放氣兒,，這個(gè)剛告完?duì)?，那個(gè)又哭著找老師，怎么辦?不久他的母親病重,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生前去探望,，并獻(xiàn)上花籃，人非草木,，孰能無情?

自此之后,，王朝陽變了，變得主動(dòng),，熱情,，熱愛班集體。窗臺(tái)上的塵土,，他會(huì)擦去,，地上的紙團(tuán)他會(huì)拾起。以前那個(gè)調(diào)皮搗亂的王朝陽你再也看不到了!

呂建偉不小心弄壞了孫文靜的鉛筆盒,，兩人爭吵起來,，我知道呂建偉家境困難，孫文靜大度,，于是講了一個(gè)“將相和”的故事,，一場(chǎng)風(fēng)波，歸于平靜。

一次,，張超得了急性腸炎,，通知他的家長，他們都不在家,，我便急忙送他到醫(yī)院,，忙前忙后，等到辦完一切手續(xù),，家長聞?dòng)嵍鴣頃r(shí),，已是繁星滿天了，這時(shí),，我才想起接孩子的事情,。

路燈下，我的小女兒,，背著書包,，正望眼欲穿!

象這樣的事情，還有很多很多……

學(xué)校無小事,，事事是教育,。每一件事情，都離不開教師的愛,。

愛是班級(jí)的粘合劑,，愛是班級(jí)的快樂散，我愿我的愛是春雨,，滋潤學(xué)生的心田,，我愿我的愛是春風(fēng)，輕拂學(xué)生的身體,，我愿我的愛是春水，催生學(xué)生的萬丈豪情!

老師您好演講稿300 老師您好演講稿400字篇十七

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師,，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,，有作為的中學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功。”是啊,，成功與困難是相對(duì)存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。

老師,，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了您的學(xué)生,，為了您的使命,，您甘愿做綠葉也

不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。