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2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃1
20__年,，我園將在“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持把“發(fā)展孩子,、成就教師,、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位,，以“打造現(xiàn)代幼教品牌,，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下,，認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng);教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì);環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化;家園互動(dòng)平臺(tái)豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長。
一,、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)
(一)保健保育及安全
1.每年保健室為幼兒體檢兩次,，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。
2.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。每班認(rèn)真做好缺勤,、消毒記錄,。按時(shí)做好消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。
3.保健主任堅(jiān)持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo),，保證全園幼兒的健康成長,。
4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項(xiàng)工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。
5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等),。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。
6.開展師徒結(jié)對活動(dòng),，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師,。全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。
7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。
(二)教育教學(xué)活動(dòng)
1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班抓游戲活動(dòng)常規(guī);大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
2.全園老師嚴(yán)格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動(dòng),。各班每日按時(shí)認(rèn)真做好晨檢,、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。
3.教學(xué)主任保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。
4.每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動(dòng),，采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手,，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行,。
5.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。
6.每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，組織一次“安全在我心”心得交流會(huì),，對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故,、矛盾處理各抒己見,，交流互學(xué),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對能力。人人有“安全只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。
7.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。園中大型家園活動(dòng)邀請親子班家長參加,，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末,，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。
8.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。總園老師分批前去分園看環(huán)境,、聽課,、議課研討，互幫互學(xué),，相互促進(jìn),。總分園做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng),。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒,，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。
10.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話,，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。
11.全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)完善求精細(xì)
(一)新教師培訓(xùn)
1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的學(xué)習(xí),，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。
2.對新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心,，陽光溫和面對孩子們。
3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師一周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序,。
5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。
(二)骨干教師培訓(xùn)
我園的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,。我園現(xiàn)園級骨干6名,，市級骨干及名教師各1名.2013年,，骨干教師將進(jìn)行以下培訓(xùn)。
1.將國培項(xiàng)目和園本自培相結(jié)合,，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn),，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能,，帶回先進(jìn)的保教理念,，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力,。
2.市級,、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課,、為家長開放展示觀摩活動(dòng),，切實(shí)成為家園共育的有效平臺(tái)。
3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動(dòng),，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng),，其形式多樣，講座,、課堂教學(xué),、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng),、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等,，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。
4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng),，每年撰寫論文一篇,。
(三)全員培訓(xùn)
1.圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師學(xué)習(xí)及反思的積極主動(dòng)性,。深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，樹立先進(jìn)典型,，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng),。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,， 幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要自學(xué)，并做好記錄,，認(rèn)真寫心得反思,，按時(shí)上交,，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。
3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、刊物投稿,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。
4.保教部有計(jì)劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),，由本園老師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試,，本年度進(jìn)行一次PPT制作大比武,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作,。
5.組織老師們開展園際交流活動(dòng)2～3次,。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。同時(shí),，抓住全國幼教三年行動(dòng)計(jì)劃重要一年的大好機(jī)遇,，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng),。
6.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí),、扎實(shí)實(shí)踐技能,、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。
(四)園本教研活動(dòng)開展
園本教研為教師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái),，已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的主渠道,。在開展園本教研過程中，我們不僅應(yīng)注重對教師的全面引導(dǎo),，更要注重教師自我發(fā)展和專業(yè)成長的引領(lǐng),。通過對教師們的調(diào)查,，了解他們對教研活動(dòng)形式,、內(nèi)容的不同需求，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際困難,，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng),、交流、學(xué)習(xí)作用,，傾聽教師心聲,，收集教師困惑，努力順應(yīng)各個(gè)層面的教師需求,，拓寬教研活動(dòng)類型,，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)性,、研究的樸實(shí)性、以園為本的扎實(shí)性,。2013,，我園重點(diǎn)構(gòu)建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。
1.審議式教研
我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會(huì)”,、“蒙氏數(shù)學(xué)”,、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng)意美術(shù)”,、“我的身體會(huì)唱歌”五個(gè)部分的教材,。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材,，開展集體審議式的教研活動(dòng)，以教研組為單位,，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn),，通過研討確定需要?jiǎng)h除和增加的內(nèi)容。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動(dòng),，主題開展前審議主題的集體活動(dòng)教案,、區(qū)角活動(dòng)材料的投放、家長資源的利用,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等;主題開展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況,、教師活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題及建議等;主題尾聲時(shí)各組審議實(shí)施情況，提出修改意見和建議,。
2.解惑式教研
各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點(diǎn)問題,，如“繪畫教學(xué)中的示范與講評”“律動(dòng)教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力的表現(xiàn)”“故事教學(xué)中的提問”等，運(yùn)用集體智慧疑難解惑,，鼓勵(lì)教師通過“實(shí)踐????反思???再實(shí)踐???再反思”的途徑,，直到老師獲得較為滿意的理想效果。
3.案例式教研
教師在一日活動(dòng)中,，一些問題幼兒總是教師的工作難題,，案例式的教研對改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研,，征集研討案例,，組織教師查資料集體研討，對幼兒年齡特點(diǎn),、心理特征進(jìn)行分析,、對癥下藥，尋找解決的正確方法,。
4.磨課式教研
通過“磨課”實(shí)施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,，來抓準(zhǔn)共性問題,，提高青年教師課堂教學(xué)能力。.磨課教研是使用相同的教材,，讓不同的老師進(jìn)行多次上課,，同組教師參與聽課評課。其流程為：組內(nèi)教師集體備課???第一次課堂展示???組內(nèi)聽課評課研討???第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示???組內(nèi)聽課評課研討????第三次教師課堂教學(xué)展示???聽課評課研討總結(jié),，形成最優(yōu)秀的教案,。通過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為,，提升教育智慧。
(五)課題研究的開展
我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“提高幼兒園語言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究”,。起始日期為2011年12月～2014年9月,，在過去的2012年里，我們從語言活動(dòng)的目標(biāo)制定,、合理選材,、流程清晰、提問有效性這幾環(huán)節(jié)有計(jì)劃的進(jìn)行了探究,，從不同年齡段的“聽和說”的三目標(biāo)入手研究,。2013，我們將在“閱讀和書寫準(zhǔn)備”內(nèi)容中圍繞其三目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的研究,，依然四環(huán)節(jié)研課,，并對導(dǎo)課、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo),，從而形成完整優(yōu)秀的語言活動(dòng)課例,。一月一例會(huì)，學(xué)習(xí)課題研究資料,、部署課題內(nèi)容,、交流實(shí)施情況、研究調(diào)整方案,。
三,、環(huán)境教育蘊(yùn)含園文化
現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響,，就年齡而言一般是成反比的,，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻,。因此,，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題,。近年來,，我園堅(jiān)持以人為本,、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹立大教育觀,，對幼兒園,、家庭、社會(huì)三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合,，給孩子營造一個(gè)快樂天地,，把玩的權(quán)利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合,、對話,、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗(yàn)成長的快樂,，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展,。
(一) 戶外游戲
1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。
2.每周四,、五下午的戶外游戲,、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。
3.教師們積極創(chuàng)新,，為幼兒提供走,、跑、跳,、鉆爬,、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械,。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松,、積極地投入到活動(dòng)之中,。
4.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲,、一物多玩的活動(dòng),，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。
5.充分利用早間操時(shí)間,，將廣播操,、模仿操、律動(dòng),、集體舞,、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能,。小班(模仿操,、律動(dòng)、廣播操)中班(廣播操,、集體舞,、拍球)大班(廣播操、搏擊操,、跳繩),。
2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃2
2021年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
一,、全面提升保教質(zhì)量
(一)衛(wèi)生保健
1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.保健主任堅(jiān)持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。
3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。
4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測量升高、體重,、視力,，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。
5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。
7.開展師徒結(jié)對活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交。
9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。
10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作,。
(二)教育教學(xué)
1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng),。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。
3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。
4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)， 提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí),。
6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話,，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐,、書寫良好的習(xí)慣,。
7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng),。
8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化,，建立彼此家園友誼,。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒,，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。
10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)
12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng),。“六一”活動(dòng),，分部分時(shí)間開展,，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會(huì),，以展示知識(shí)、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展。
13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。
二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
(一)新教師培訓(xùn)
1.新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。
3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序,。
5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。
(二)骨干教師培養(yǎng)
我園的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年,，2021年,，第二批骨干教師6名。將進(jìn)行以下培訓(xùn),。
1.建立骨干教師檔案,，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí),，錘煉實(shí)踐技能,，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué),，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力,。
2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念、活動(dòng)形式,、有效提問,、師幼互動(dòng)均有引領(lǐng)帶動(dòng)效果。
3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動(dòng),，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng),，其形式多樣，講座,、課堂教學(xué),、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng),、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等,，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。
4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng),，每年撰寫論文一篇,。
(三)全員培訓(xùn)
1.重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》， 重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,， 幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用,，認(rèn)真寫心得反思,，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。
3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、刊物投稿,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。
4.老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),， 每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試， 提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力,。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作,。
5.每年一次教師基本功比賽，內(nèi)容為美工,、舞蹈,、彈唱。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力,。
6.一年組織老師們開展園際交流活動(dòng)2次,。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作,。 全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng),，按計(jì)劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng),。
7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí),、扎實(shí)實(shí)踐技能,、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。
(四)園本教研活動(dòng)
1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動(dòng),。
2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時(shí),。同時(shí)制定計(jì)劃,，按照園內(nèi)的活動(dòng)有針對性的選課選人，進(jìn)行一課三研,。并帶動(dòng)各班長用教材研教材,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整,。
3.教師教研組長通過摸底有計(jì)劃對該組教師進(jìn)行班級常規(guī),、教育教學(xué)、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo),，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作,，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材,，促使老師盡快成長。
4.各組長根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問題進(jìn)行教研探討，切實(shí)做好園本教研活動(dòng),。
2021年,，我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干,、培新手,、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間,。
5.深化教育教學(xué)改革
(1)市級課題
我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》,，2021年9月將結(jié)題。在2021上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作
◆教學(xué)部負(fù)責(zé),，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。
◆教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集,，并有教案課件,。
◆信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像,、照片資料,。
◆完成價(jià)值較高、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告,。
(2)市級上報(bào)項(xiàng)目
“童年的快樂,，一生的幸福” 是我園特色教學(xué)項(xiàng)目的主題,，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”,。完成時(shí)間：2013年9月～2015年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往,、文明禮貌,、積極主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué),、形體舞蹈活動(dòng),、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在快樂游戲,、開心操作,、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂，全面健康發(fā)展。2021,，上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開展：
(3)區(qū)域區(qū)角
◆每周二,、周三下午各班區(qū)角活動(dòng)，有記錄有分工,。
◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng),，以組為單位。
◆活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng), 各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇, 活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域,、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域,、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表,，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng),。
(4)藝術(shù)特色
◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體,、蒙氏,、 美術(shù)各一次)
◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。
◆每學(xué)期要進(jìn)行家長開放及接待園外的觀摩,。
◆每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展示,。
◆定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí),，切實(shí)為孩子們服務(wù),。
四、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育
(一)戶外游戲
1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí),。
2.每周四,、五下午的戶外游戲,、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄,。
教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走,、跑,、跳、鉆爬,、投擲,、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，自約活動(dòng)伙伴,，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中,。
3.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng),，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能,。
4.充分利用早間操時(shí)間,，將廣播操、模仿操,、律動(dòng),、集體舞、搏擊操,、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展,，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操,、律動(dòng),、廣播操)中班(廣播操、集體舞,、拍球)大班(廣播操,、搏擊操、跳繩),。
5.嘗試團(tuán)體操模式,。
(二)創(chuàng)意美展活動(dòng)
1.每周一下午按時(shí)開展各班級的創(chuàng)意美展活動(dòng)。
2.每周每班出美展一次,。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng),，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工),。
3.注重幼兒的主體參與,，師生一起商量、共同制作,，使幼兒真正成為作品的主人,。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室,，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。
2.教室環(huán)境布置隨主題,、季節(jié),、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的,、有計(jì)劃,、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料,、參與布置,、參與操作、參與管理過程。
3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃,，保教部酌定,，進(jìn)一步完善全園廊道、門廳,、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè),，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。
(四)家園互動(dòng)
1.每學(xué)期召開兩次家長會(huì),，家園間交流互學(xué),，促家園和諧融洽。
2.每月末周三開展家長開放日活動(dòng),。
3.三月份開展全園“幫扶獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)圖書玩具活動(dòng),。
4.每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合,。
5.每年兩次家長義工活動(dòng),。
6.班級博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣,、圖文并茂,、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué),。
2021年,，我們將腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)推進(jìn)保教工作,，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂成長!
2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃3
一,、制定保教工作計(jì)劃,，配合園長貫徹落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃，在園長領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本部門保教人員的全面工作。
二,、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo),、教材內(nèi)容和各班計(jì)劃，每日批閱教師教案,。
三,、每天要深入各班，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析,，妥善解決,，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有目的有計(jì)劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
五,、督促,、檢查各年級組成員完成計(jì)劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活,，保證幼兒園良好的保教工作秩序,。
六、按時(shí)訂購教材,，添置玩具,、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案,，做好接收新幼兒入園工作,。
七、全面關(guān)心幼兒,，經(jīng)常與保健醫(yī),、后勤部門密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作,。
八,、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會(huì),，向家長宣傳教育方法,、知識(shí)，提供幼兒活動(dòng)及教育信息,，接待家長來訪,，虛心聽取意見，取得家長的支持和幫助,。
2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃4
新學(xué)期,，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
自20__年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹,。
堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。
(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際,，開展師德演講、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。
(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進(jìn)步”,。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會(huì),、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級,、“讀書大王”,、書香家庭等。
(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修,，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
二,、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展
(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間,、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，定期深入一線觀摩活動(dòng),，對教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進(jìn)幼兒健康成長,，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向,。
(二)重視,、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng),，通過國旗下講話,、早談、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩,、愛祖國等,。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合。
3.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳,、以身示教，營造家長,、老師,、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽。
(四)規(guī)范文件材料行文格式,，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、
每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。
總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。
三,、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性
1.重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度,，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。
2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、體育活動(dòng))
4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺(tái),。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。
5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng),、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境、表演游戲,、角色游戲材料投放,，督促按計(jì)劃開展活動(dòng)，定期教研,，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動(dòng)。
四,、重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育
1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會(huì),、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀,。
3.鼓勵(lì)各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動(dòng),、舉行“家園同樂”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點(diǎn)帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會(huì)成員,。
5.鼓勵(lì)家長參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng),，教師要做好溝通、動(dòng)源,、編排,、指導(dǎo)工作。
五,、具體工作安排
八月份
1.教職工報(bào)到
2.各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)
4.早操的編排,。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際,，制定各類工作計(jì)劃九月份(1-5周)
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì)
2.接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展
3.各段學(xué)習(xí)早操
4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話
5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動(dòng),，各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度
7.教研活動(dòng)：《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)》
8.推動(dòng)“書香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施,，開展讀書活動(dòng)。
9.迎接期初工作檢查
10.開展以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周,。
11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動(dòng)
十月份(5-9周)
1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽,。
2.教研活動(dòng)：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動(dòng),。
3.開展“國慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),，共享節(jié)日的快樂,。
4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)。
5.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng)
6.舉行幼兒講故事比賽(園),。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。
8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。
9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)(園)
十一月份 (10-14周)
1.教研活動(dòng)：教師互聽課活動(dòng),。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3.各段開展幼兒自理能力比賽。
4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動(dòng)。
5.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。
6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。
7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(dòng)(安幼),。
8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育),。
9.迎接期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)(重點(diǎn)三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng))
10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動(dòng),。
11.觀摩公辦園新新教師江報(bào)展示課評比活動(dòng),。
12.組織全園幼兒秋游。
十二月份(14-18周)
1.籌備迎新運(yùn)動(dòng)會(huì),。
2.教研活動(dòng)：教師互聽課,。
3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4.籌備第二屆親子才藝比賽,。
5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動(dòng),。
元月份(18-22周)
1.組織迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，表彰《禮儀小天使》,。
2.舉行迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長開放活動(dòng)),。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4.總結(jié)20__年秋工作,，制定20__年春季工作計(jì)劃,。
5.全園召開期末家長會(huì)。
6.各類資料的整理與歸檔
2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃5
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。
要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。
上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。
本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。
(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)
(四)幼小銜接工作,。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
(五)具體工作安排(略)
2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃6
一,、指導(dǎo)思想
以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，繼續(xù)深化課改，合理使用,、實(shí)施新教材,，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展,。
二,、情況分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
1、本學(xué)期全園6個(gè)班,，幼兒總數(shù)為200多名,。其中，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體,。也因此,，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長,。
2、從上學(xué)期的健康情況匯總來看,，我園的幼兒在身高,、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,，但是還有許多小問題存在,。因此，我們教師在教育工作的同時(shí),，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，針對幼兒的個(gè)體差異,，在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉,。
3,、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢,。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂,、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢,。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
(二)教師現(xiàn)狀分析
1、本學(xué)期,，一線教師已達(dá)16人,。合同制教師增加至5人，有3名老教師,，其他為校聘新老師,。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力，各盡所長,。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念,，為形成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力,。
2,、作為新教材的實(shí)施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高,，減少差異,，是我們教師自身建設(shè)的根本問題,。
(三)保教現(xiàn)狀分析
1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,，具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上,、組織教育教學(xué)形式上,、教研活動(dòng)的內(nèi)容上……因此,，在教育,、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng),，讓我們教師都盡快適應(yīng),。
2,、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長的資源,、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的,。在開展的教研活動(dòng)中,，還是應(yīng)該針對這些問題進(jìn)行探索并具體實(shí)施。
3,、在教師的日?；顒?dòng)的組織中，保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理,，加強(qiáng)自培,，有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高,。
三,、研究目標(biāo)
1、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn),，深化課程改革,，使新教材促進(jìn) 幼兒、教師,、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，立足自培,，提高教師專業(yè)化素質(zhì)。
3,、推行保教分層管理,，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性,。
四、具體研究內(nèi)容及措施：
(一)圍繞新教材開展研究與實(shí)踐,，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。
措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
a) 理論學(xué)習(xí)
開展《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí),，對照新教材進(jìn)行理解，對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑,。
b) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
_在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)
_在嘗試的基礎(chǔ)上，開展全園教師說新教材評比
_爭取機(jī)會(huì),，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)
2,、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開展專題研究
_在案頭工作(主題計(jì)劃、備課,、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整,，對“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施。
_組織教師對“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解,。
_在實(shí)施工作中開展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng)(每一教研組開放一次活動(dòng))
3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn)，大膽選擇,、使用新教材,。
_調(diào)整、充實(shí)園課改中心小組成員,，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長,。成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金,、楊慶英,、、曾雙珊,、許淑蓉,。
_發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé),。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),，解決實(shí)施中的問題，提高教師理論與實(shí)踐能力,。
措施：
1,、各教研組對照實(shí)際情況 ，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。(在常規(guī)研究,、問題教研、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)
2,、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式,，確立教研活動(dòng)新制度。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng),、搭班反思性學(xué)習(xí),，每月兩次小教研活動(dòng))
3、小教研組充分在“研”上下功夫,，增強(qiáng)活動(dòng)效率,，采用形式多樣、靈活,，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：
_“整合”的自然化
_主題背景下，集體活動(dòng)的組織與形式
_幼兒音樂,、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)
4,、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng)，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問題開展,，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上,，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)。參與活動(dòng)的教師“眼到,、口到,、心到”，并且在反思的基礎(chǔ)上,，每次寫出有質(zhì)量的評析,，作交流評比。
5,、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念,，提高教研組的研究實(shí)效。
_由劉小瑛老師任組長,，每周四組織一次活動(dòng),。
_在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動(dòng),。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案,，教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。
_有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍,。
(三)落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。
措施：
1,、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理,，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對教師的日常工作進(jìn)行督查,。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
2,、形成園規(guī)范,、科學(xué)的自培工作體系，對教師進(jìn)行分層管理,、培訓(xùn),，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置,。
3,、根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下,，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作,。
4,、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對《 教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí),。加強(qiáng)保教工作檢查考核,，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性,，增強(qiáng)保教工作有效性。
2022年幼兒園保教主任工作計(jì)劃7
1,、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，指導(dǎo)教師制定保教工作計(jì)劃，組織教師有計(jì)劃地開展教育教學(xué)和教研活動(dòng),，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動(dòng),，組織好各個(gè)節(jié)日慶祝活動(dòng),。
2,、深入教學(xué)第一線，隨機(jī)聽課(每學(xué)期不少于40節(jié)),，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動(dòng),、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況,。
3、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對本園取得的科研成果進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),、驗(yàn)收、評價(jià),。將課題研究列入幼兒園總體工作計(jì)劃,，并結(jié)合幼兒園實(shí)際，積極向縣,、市教研室申報(bào)，爭取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助,。
4,、廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時(shí)提供給園長和業(yè)務(wù)副園長,。
5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作,。培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新,。
6、按規(guī)定做好檔案的收集,、歸類,、裝訂、保管,、保密等工作,。
7、做好教材教具,、圖書資料的計(jì)劃,、購買和分配、借閱和管理工作,。
幼兒園工作安排
