光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇一

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師生全面,、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“和諧,、健康,、快樂、啟智”的辦園理念,，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋,、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo),，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2、工作目標(biāo)與重點

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界、強素質(zhì),，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響,。

(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進行實地指導(dǎo),，注重細節(jié),，加大對日常保育護理的督查。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步,，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo),、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長,。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時，措施得力,，控制有效,。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育,。教師要增強安全責(zé)任意識,，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園保教主任的工作計劃篇二

從課程設(shè)置到教學(xué)和保育的統(tǒng)一以及教師的成長，提供了更具操作性的目標(biāo)與實施方向,。在集中學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上,，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一點都細細地去品味,，去反思，《指南》中提到的每一點都是我在保教工作中對照的標(biāo)準(zhǔn),，并以此審視自身的教育行為,。

在集中學(xué)習(xí)和精心閱讀后，幼兒園又組織了一次學(xué)習(xí)《指南》后的測試,。我得了96分的成績,。一系列的活動，讓我們把《指南》的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中,，化作工作中的行為準(zhǔn)則,，時刻牢記。

都是學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗積累,。當(dāng)有幼兒說：星期天,，爸爸媽媽帶我去旅游了，我會組織幼兒一起靜下來,，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說去動物園了,，看到了大象、猴子,、鱷魚等等,，我就跟他們講講這些動物的生活習(xí)性。

孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里,，搖動瓶子,，發(fā)出聲音，我就在區(qū)域活動區(qū)內(nèi)放上瓶子,，讓他們自己去找可以放進瓶子,，讓瓶子發(fā)出聲音。隨時抓住教育的契機,，豐富孩子的生活經(jīng)驗,，幫助孩子不斷地在生活中進行感知,、體驗，從而獲得經(jīng)驗,，提高各種技能,，為日后開創(chuàng)良好的生活打下堅實的基礎(chǔ)。

一學(xué)期來的實踐,，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了,，肯動作操作的也多了，都喜歡把自己看到的,、玩過的在幼兒園說,，發(fā)展了幼兒的語言表達能力、動作操作能力,，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見的積極性,。

自己也無法解釋清楚等等，感覺自己的知識面不夠廣,，這些都是我以后工作和學(xué)習(xí)中所要努力的方向,。只有不斷的充實自己，更新自己的理念,，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!

幼兒園保教主任的工作計劃篇三

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

(二)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇四

計劃要有科學(xué)性,、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié),，會讓人喪失信心和斗志,，會形成松散的工作作風(fēng)，會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì),。所以,，重視計劃的人，一定是工作出色的人,，下面小編給大家?guī)砹擞變簣@保教主任工作計劃,，希望大家喜歡！

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計劃落實保教管理,。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

一,、情況分析

(一)成績

1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力,。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺,。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師,，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2,、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí),、研究。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式,，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作,。

(二)不足及原因分析

1,、部分新教師入職，新教師在班級管理,、教育教學(xué),、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持,。同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn),、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升,。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

二、指導(dǎo)思想

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求,，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級一類園驗收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面、和諧,、主動發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)與措施

1,、依據(jù)《分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)及細則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度,。

3,、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5、加強理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8,、加強教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

9,、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動,，充分利用家長資源。

10,、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式,，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì),，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，指導(dǎo)教師制定保教工作計劃,，組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動,，組織好各個節(jié)日慶?；顒印?/p>

2,、深入教學(xué)第一線,，隨機聽課(每學(xué)期不少于40節(jié))，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動,、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況,。

3、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，對本園取得的科研成果進行及時的總結(jié),、驗收、評價,。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃,，并結(jié)合幼兒園實際，積極向縣,、市教研室申報,，爭取課題立項和經(jīng)費資助。

4,、廣泛收集教育教學(xué)信息,，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。

5,、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年教師,，鼓勵和支持保教人員在教育實踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新。

6,、按規(guī)定做好檔案的收集,、歸類、裝訂,、保管,、保密等工作。

7,、做好教材教具,、圖書資料的計劃、購買和分配,、借閱和管理工作,。

20__年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì),，加強深化教育教學(xué)改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展,。

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測量升高,、體重、視力,，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認真有序做好一日活動,，各記錄。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動,。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。

8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,。“六一”活動,，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,，以展示知識,、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展,。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案,、教案,、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

一,、指導(dǎo)思想

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，規(guī)范教育行為,，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度,，提高教師參與教科研活動的積極性,，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強教師隊伍建設(shè),，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，深化課程改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、認真貫徹落實《綱要》精神,，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標(biāo),，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,，規(guī)范課題研究過程,，逐步形成幼兒園特色。

(一),、切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃,、周工作計劃和日工作計劃,，要求有重點,、有主題、有目的,，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),，同時要有記錄、有分析,、有解決問題的方法,。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展,。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2,、加強監(jiān)督校園環(huán)境,、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局,、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄,。確保每個幼兒身心健康,。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,，以身作則,，以“小手牽大手” 等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落,。

(二)、豐富教育教學(xué)活動,，重視家園聯(lián)系,。

1、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣,，能積極參與,。

2、開展豐富多樣的親子活動,，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。

3,、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足,、半日活動、社區(qū)活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值;繼續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會,、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會,，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力,。

(三),、深化園本教材研究，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》，實踐新課改,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。

2,、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,，開展全園英語教學(xué)活動,，保證原有特色的鞏固。

3,、組織教師研究園本教材,，以“愛家鄉(xiāng)”為主題,，科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)計劃,，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),，每月對所教內(nèi)容進行反思,，做到有分析,、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué),。

(四)、加強基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)

1,、注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,，加強對保育員老師的考核工作,，迅速提高其保教水平，以老帶新,，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高,。

2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵,。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學(xué)運用技能,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進餐,。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4．通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話,。

2．理解并較正確地運用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流,。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2．認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3．會按大小,、長短等特征進行排序。

4．比較事物的大小,、長短,、遠近等關(guān)系。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化,。

措施：

1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類,。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認識了解圖形的主要特征。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的特征與生長變化。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2．通過故事,、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗,，感受西方多元文化,。

3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動,。

措施：

1．及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通,。

2．按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動。

3．及時召開家長會,，介紹本學(xué)期的工作,。

4．充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長會和半日活動開放,。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。

2．與幼兒商定“我們愛運動”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強體能訓(xùn)

練，增強幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動,。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進,。

4．半日活動開放,。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄,，及時展示出來,。

一月：

1．對幼兒進行發(fā)展測評。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園保教主任的工作計劃篇六

作為一名幼兒保教主任，對小朋友就要更盡心盡力,，照顧好每一位小朋友,。

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的`重要性,。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

在20xx新的一年里,，我會繼續(xù)努力,，把工作做到最好,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇七

20__年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主,、開放,、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認真制定保教工作計劃，切實做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì),，加強深化教育教學(xué)改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面發(fā)展,。

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄,。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測量升高、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié),。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認真有序做好一日活動，各記錄。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。

8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12.做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動,?！傲弧被顒樱植糠謺r間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會，以展示知識,、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展,。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案、教案,、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

二,、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄,。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對一的帶教,，確保新教師進步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇八

新學(xué)期，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

（二）完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》；認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重。作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。

（三）營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益,，共同進步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王,、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,，并評選書香班級,、“讀書大王”、書香家庭等,。

（四）鼓勵學(xué)歷進修,，進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

（一）注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

（二）重視,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

2、推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話,、早談、主題活動,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。強調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學(xué)做結(jié)合,。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽。

每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。

（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務(wù),。

1、重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析，引導(dǎo)教師進行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2、扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。

3,、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動）

4,、教研組長要通過引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

5、科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動,，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

1,、注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

3,、鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

5、鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通,、動源,、編排、指導(dǎo)工作,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇九

1,、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)教師制定保教工作計劃,，組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動,，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動，組織好各個節(jié)日慶?；顒?。

2、深入教學(xué)第一線,，隨機聽課(每學(xué)期不少于40節(jié)),，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況,。

3,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，對本園取得的科研成果進行及時的總結(jié),、驗收,、評價。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃,，并結(jié)合幼兒園實際,，積極向縣、市教研室申報,，爭取課題立項和經(jīng)費資助,。

4、廣泛收集教育教學(xué)信息,，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。

5,、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年教師,，鼓勵和支持保教人員在教育實踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新。

6,、按規(guī)定做好檔案的收集,、歸類、裝訂、保管,、保密等工作,。

7、做好教材教具,、圖書資料的計劃,、購買和分配、借閱和管理工作,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇十

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我園教研工作要緊緊圍繞縣室下達的幼教教研工作要點，以“高效課堂成果轉(zhuǎn)化年”為中心,，深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，確立科學(xué)的兒童觀,、教育觀，優(yōu)化幼兒一日活動,，立足課堂教學(xué)改革,，積極開展形式多樣的教研活動，強化保教管理,，促進教師專業(yè)成長,，促進幼兒全面發(fā)展。

一,、堅持“有效管理”,，積極探索教育教學(xué)管理新模式

1、加強保教工作常規(guī)管理,。一是在保教工作管理上繼續(xù)推行縱向管理和年級組包抓管理相結(jié)合的模式,，使保教工作的精細化管理進一步深入。二是修訂完善我園幼兒,、教師,、保育員一日活動各個環(huán)節(jié)常規(guī)要求，從來園,、晨檢,、備課、教育活動,、游戲、室外活動,、進餐,、午休、如廁、喝水等各個環(huán)節(jié)對幼兒,、教師,、保育員提出明確要求，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，促進幼兒健康發(fā)展。三是加強日常檢查,，考核力度,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2,、加強教研組建設(shè),，突出實效性。本學(xué)期,，我園教研組工作的重點要放在教材研討和組內(nèi)小課題的研究上,。我園這學(xué)期給幼兒沒有配發(fā)課本，分別從南師大幼兒園滲透式領(lǐng)域課程,、鳳凰康軒幼兒多元能力探索課程,、陜師大新世紀幼兒教學(xué)用書、億童探索發(fā)展課程這4個版本教材中選取,，這樣對于教學(xué)來說有了更大的空間,，我們可以整合幾種版本教材，博采眾家之長,，為我所用,。但是卻對教師的教學(xué)能力提出了更高的要求，所以在本學(xué)期教研組的活動中,，重點就放在教學(xué)活動設(shè)計,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法的研討,、交流上,，使教研組真正成為校本研修的基地。

3,、抓好課題研究,，促進教師教學(xué)、教研能力的不斷提升,。

幼兒是在與周圍環(huán)境主動,、積極的相互作用中成長的。環(huán)境對幼兒的成長是有重要的影響,。本學(xué)期,，我園將繼續(xù)帶領(lǐng)教師對省級實驗課題《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒互動研究》開展扎實深入研究,，要注重設(shè)計環(huán)境，豐富環(huán)境,，變化環(huán)境,，利用環(huán)境對幼兒的熏陶，使幼兒感受環(huán)境中的美,。通過課題理論學(xué)習(xí),、課例研究、優(yōu)質(zhì)課展示等活動把課題研究推向深入,，學(xué)期末形成實驗總結(jié),。

二、切實落實“教師人人都是培訓(xùn)者”的要求,，深化“雙高雙名”教師培養(yǎng)工程,，全面提高教師整體素質(zhì)。

1,、努力培養(yǎng)教師8種教學(xué)能力,，認真落實縣室“三級培養(yǎng)、以園為本,、培賽結(jié)合,、注重過程”的原則，進一步完善“教學(xué),、研究,、培訓(xùn)”三位一體的培養(yǎng)模式，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、全面落實“教師人人都是培訓(xùn)者”要求。充分發(fā)揮骨干,、學(xué)科帶頭人以及名師的示范引路作用,，以讀書活動、個人論壇,、一幫一,、結(jié)對子為主要方式，相互培訓(xùn),、相互學(xué)習(xí),、互動提高，取長補短,，共同提高,。

3、加強教師基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期基本功訓(xùn)練項目為琴法,、舞蹈,、繪畫,。任務(wù)是：琴法按教師不同層次布置曲目,，堅持每天下午放學(xué)后訓(xùn)練；舞蹈內(nèi)容以民族舞蹈,、兒童舞蹈為主,，每周二上午、下午各訓(xùn)練一小時,，由專人負責(zé),；簡筆畫每周每人1張主題畫，主題由教研組討論確定,，周一將作品交辦公室,，園內(nèi)統(tǒng)一展示教師作品?；竟{入期末考核,。

4、開展形式多樣的活動,。通過外出參觀學(xué)習(xí),、評教賽教、論文評選,、團體對抗賽等活動,，全面提高教師整體素質(zhì)。

5,、繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,。

三、堅持保教結(jié)合原則,，促進幼兒全面發(fā)展

（1）教師要嚴格執(zhí)行一日工作程序,，自覺落實周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實,，認真做到每天計劃,、教案、教具在先,，活動落實到位,，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入,，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識,。

（3）在課程改革中，把分科課程,、綜合課程,、主題教育等多種課程模式有機結(jié)合,，在靈活運用的基礎(chǔ)上，充分挖掘家長職業(yè)資源優(yōu)勢,，繼續(xù)開展家長進課堂活動,，豐富課程結(jié)構(gòu)。在課程的實施過程中,，優(yōu)化幼兒一日生活,，根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容。本學(xué)期要扎實開展主題教育,，認真領(lǐng)會并靈活使用教材,，保證領(lǐng)域目標(biāo)的落實。并圍繞主題教育進行班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，如：月主題墻的布置,，區(qū)域活動材料的投放等，本學(xué)期將加強區(qū)域活動的創(chuàng)建評比,，區(qū)域的建設(shè)與材料的投放要符合幼兒年齡特點,，在材料的豐富性、指導(dǎo)策略的可行性及幼兒發(fā)展水平上下功夫,。

（4）加強體能鍛煉,，建立長效機制。堅持兩操一課和戶外鍛煉時間,，保證每天不少于兩小時,。加強戶外活動的組織管理，本學(xué)期將對戶外場地做具體劃分,，分為體能訓(xùn)練與戶外游戲活動,。真正做到每次活動有組織、有具體內(nèi)容,，杜絕自由散漫式的活動,，提高達標(biāo)率。4月份開展親子運動會,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇十一

20xx年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認真制定保教

工作計劃

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病

應(yīng)急預(yù)案

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測量升高,、體重、視力,，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié),。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認真有序做好一日活動，各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話,，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐,、書寫良好的習(xí)慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。

8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化,，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12.做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動,?！傲弧被顒樱植糠謺r間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會，以展示知識,、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求,。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對一的帶教,，確保新教師進步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

一、情況分析

(一)成績

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí),、研究。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗與不足,。同時利用“家長開放日”,、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步,，進一步促進了家園合作,。

(二)不足及原因分析

1、部分新教師入職,，新教師在班級管理,、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持,。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓(xùn),、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升,。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

二、指導(dǎo)思想

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求,，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面,、和諧,、主動發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)與措施

1,、依據(jù)《分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度,。

3,、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5、加強理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8、加強教師教育技能的提高,，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9,、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源,。

10,、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣,，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì),，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，根據(jù)市,、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二,、主要目標(biāo)：

1、扎實的落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化,。

2、規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,。

3、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題,、實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

4,、密切家園聯(lián)系，共育幼兒,，加大對外宣傳力度,。

7、加大教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊伍。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1,、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作,，認真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查，有考核,，有獎懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。

2、加強一日常規(guī)培養(yǎng),。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成

規(guī)章制度

3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念,、教育行為,、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動,，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進行調(diào)整和改進,。

4,、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好

讀書筆記

(二)圍繞實際問題開展教研。

1,、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認真研討教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的

活動方案

2,、結(jié)合日常實際問題進行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。

3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動,。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體,。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點,，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中,，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇十二

1觀察馬路上的各種車輛，嘗試按某一特征進行分類,，幼兒園中五班保教工作計劃,。

2通過故事、歌曲等各種形式了解各種車輛的外形特點,、用途,。

3能用語言表達自己對各種車輛的理解，有進一步激發(fā)探索各類車輛的興趣。

生活內(nèi)容與要求

小心過馬路,。（觀察馬路上的交通信號,，提醒幼兒小心過馬路，遵守交通規(guī)則,。）

措施討論：過馬路時,，有什么需要注意的地方,？（先看紅綠燈、走橫道線,、不在馬路嬉鬧,、有大人帶領(lǐng)等）

觀察要點重點指導(dǎo)：小醫(yī)院

觀察游戲中醫(yī)生和病患的交往情況以及如何使用醫(yī)用器材,，工作計劃《幼兒園中五班保教工作計劃》。

集體游戲打野鴨老鼠籠木頭人打野鴨老鼠籠

重點指導(dǎo)

1,、嘗試跳躍擊打有一定高度的沙袋,，發(fā)展腿部力量，鍛煉彈跳力,。

2,、滾、拖輪胎,，下坡時注意不能讓輪胎自由滾下,，以免碰傷幼兒。

學(xué)習(xí)主題活動我在馬路邊——馬路上的車

集體活動音樂：大吊車馬路變干凈了生活課堂老消防車的新工作秋游

小組個別活動內(nèi)容與材料美工角：美麗花朵

語言角：老公公

觀察指導(dǎo)

1,、嘗試使用不同的材料制作花朵,。

2、鼓勵幼兒大膽朗誦老公公等滬語兒歌,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)1,、語言角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、娃娃花店材料的豐富,。

3、我在馬路邊主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

家園互動

1,、親子互動利用各種廢舊的盒子制作汽車、紅綠燈,。

2,、和孩子一起完成《我喜歡的車》的調(diào)查表。

3,、本周五秋游,，請穿好園服來園，具體事項詳見秋游通知。

幼兒園保教主任的工作計劃篇十三

新學(xué)期,，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。作為老師的我們，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講,、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,，并評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭等,。

(四)鼓勵學(xué)歷進修，進一步加強師資隊伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向,。

(二)重視,、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話,、早談、主題活動,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩,、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務(wù)。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。

1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析,，引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動)

4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動,，定期教研，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動,、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通,、動源,、編排、指導(dǎo)工作,。

幼兒園保教主任的工作計劃篇十四

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一,、加強理論學(xué)習(xí)。

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略,，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

1.本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1）通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗,。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。由（）老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇